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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
窗边日记六年级作文篇一
我们家里早已对它熟视无睹，它更像是我们多年的老邻居，没事就来这里坐坐。
我并没有仔细观察过它，只是觉得它真的好黑，从头到尾找不到一丝除黑以外的颜色。直到我看见了它的眼睛。
那是第一次看见它的眼睛，那时，它正卧坐在窗台上，一双慵懒的眼睛望着我，天哪，它的眼睛可真美啊，那眼睛似琉璃般灿烂，又像是深深的金色潭水，让人深深地陷了进去。当我正沉醉在这金色潭水中时，它却像是在看傻瓜似的看着我，但那金色的眼眸，仍给它添了一份威严。
暑假的每一天，它都会在下午降临在我家的窗口，用爪子把绿植推开，再懒洋洋地躺下。但有一次它和往常不同，平常它会选择在窗边睡午觉，但今天它却眺望着远方，那金色的眼眸渐渐有了几分忧伤，我也没有去打扰它，只是把手靠在窗台上，与它一起眺望着城市的远方。它看了看我，叫了几声，然后别过了头，但我似乎看见了它眼眸中的几分忧伤变成了几丝笑意。不过，它能变得和原来一样，这就很好。
我一直以为他只会在下午大驾光临。但有一次，我在夜晚中发现了它，它和下午没有任何的差别，一样的位置，一样的睡姿。但却没有阳光照在它的身上，只有一身的月光。如果把阳光比做日常的橙色卫衣，那它现在正穿着一身银纱，我不由得惊叹，它现在完全和白天不一样，银色的月光把它变得如同仙女一样，特别美丽。和白天的那个形象……一言难尽。没想到，在皎洁的月光下也会遇见它。
不知是什么时候，我已经习惯了它的存在，可最近却没看见它，唉，难道是嫌弃我们家窗台，去别家了？
阳光下的金色眼眸，月光下的曼妙仙子，可能就在不久后，重新出现在那片绿色中。
窗边日记六年级作文篇二
这个周末，我看了一本叫《窗边的小豆豆》的书。这篇文章的主人公是这本书的作者。这本书是日本历史上销量最大的书。它已被选定为33种语言，并在全球发行，拥有数千万读者。这本书的作者因为在书中的经历，成为了世界著名的作家和电视节目主持人。她就是小豆豆——？刘启子，一个调皮的孩子，一年级就辍学了。
我拿起书，看个不停，到最后一口气看完了。书上说小豆豆因为调皮被退学了。最后我来到了——ba书院，一个由小林先生创办的很有特色的学校。巴学园特别接受不被其他学校老师欢迎的调皮、异想天开的孩子。小林先生根据每个孩子的想法精心设计了教育方法。在小林先生的培养下，普通人眼中的“怪异”小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子
看完这本书，我很喜欢巴学园。巴学园很有特色。小林先生非常了解孩子。他因材施教，使用不同于其他学校的教学方法，让这些孩子自由学习，比如电车教室，散步，上任何他们想上的课，吃饭前唱歌。从1937年到1945年的八年里，巴学园应该是对小林先生最热情的，也是在这八年里，
读到这里，我为这么好的学校不流泪的被破坏感到惋惜。我觉得：如果没有战争，小林先生会培养更多的人才！
小兜头这么出名也和她妈妈的教育方式有关。小豆豆一年级辍学的时候，妈妈并没有责怪小豆豆，尽自己最大的努力去找适合小豆豆的学校。最后，小豆豆在小林先生的培养下成为了一名作家。
如果老师和家长现在像书上说的那样建立更多的小学，那么就不会有厌倦学习的学生。我想这就是这本书畅销全球的原因。
窗边日记六年级作文篇三
“物以群分，人以类聚”，此话一点也不虚假。人与人相处，厌恶的不会靠近，始终保持着远远的距离；平淡的不会关心，虽有微笑却未必是出自肺腑；唯有相知相惜的，即便不在朋友圈里，也永远不会与你陌生――我的同学，我的好友！
我们一起同过窗，一起聊过天，是彼此忠实的听众；一起打过架，一起叫嚣，是并肩作战的盟友；一起拔过河，一起努力，为共同荣誉而挥汗如雨；一起同寝室，一起卧谈，为枕边夜话而兴奋不已。
我的同学，我的好友！
有支持，也有误解；有欢乐，也有悲伤；有亲密，也有怨怼。可是，多少年过去了，我们只记住了青葱岁月里，那些最无私的支持，最真挚的欢乐，最无间的亲密！多少年以后，芳华不在，青春逝去，我们曾经经历的美好过往依然清晰，依然动人，依然珍贵；永不模糊，永不萧瑟，永不老去！
因为同学或是同寝，我们成为意气相投的朋友。或许，从来没有想起过，但是永远不会忘记。一首歌，让我想起你忧伤的情怀；一杯酒，让我无法忘记你绯红的脸颊；那个窗前，我们共抵暴风雨的侵袭；那张照片，有你有我还有洁白的雪花。
好想你们，好想回到过去！
窗边日记六年级作文篇四
我家有一扇特别的窗，一年四季各有不同。
春姑娘把迎春花贴在我家的窗上，太阳暖暖地照射过来，窗就变得金黄金黄。过了几天，桃花们偷偷地跑到窗上，就像一个个小脑袋，你挤我我挤你在凑热闹。有的还嚷起来：“让一让，让一让，我也要看看这美丽的春天！”樱花也不甘示弱，她们纷纷跳上窗户，仿佛给窗披上了一件白衣裳。
夏妹妹来到窗前，她对小狗说：“小狗哥哥，你赶紧把荷花贴上。”小狗笑嘻嘻地说好，只见窗户一下子变成了粉色，它们像极了小姑娘粉粉的脸。
秋小球命小猫把枫叶放在窗上，窗户立刻变红了，红得像鲜血一样。菊花仙子也蹦上了窗，这时窗户变得五颜六色，有红的，有黄的，有白的，还有紫的。
冬妈妈看着我家的窗户，吩咐小兔子：“乖乖兔啊，你把贴纸贴上去吧。”只见小兔子把雪人、小鹿、圣诞树、小雪球、铃铛等贴纸贴在窗上。我自己又画了一些雪人，礼物盒，烟花，还有玩雪的小孩子们，窗户上可漂亮啦！
啊，不同季节的窗真是又美又有趣，我太喜欢我家的窗啦！
窗边日记六年级作文篇五
老去的时光立于我一米之外，从窗户透过来的光阴驱去了这间小屋内的阴森与黑暗，我望着那和煦的阳光，心中不禁氤氲着激动的火花。我伸出我那颤抖的双手，于阳光下感受那神的洗礼。
天啊，是光，竟然是光！
那是我这一辈子见过最柔和、最温暖的光，它便似那万古人间四月天，给我这辈子都无法形容的亲切。
因为，那是光，十五载筚路蓝缕等来的光！
我顺着光从窗户爬出去，尽管十五载的黑暗模糊了我的双眸，但我仍可以感觉到，这就是人间四月。万物永远会变，可总有些东西却固若金汤地躺在自己的心房，只待岁月静好！
我看了看自己的小屋，岁月竟把它装饰的如此拙劣：灰白的瓦上长满了裂痕，暗绿的墙上被磨出了须线，庭院里的木椅早已被雨水分解……
我的眼中噙不住的泪长水倏地落下，击落了正在翩跹起舞的蝴蝶，我将蝴蝶托起，用手感受着生命的颤动，感受到每一次舞动背后的美妙。把手张开，我朦胧地望见他飞向苍穹的太阳，唯一留下的是生命的清香。
我接着往前走，忽然我意识到了什么，抓摸着走到窗前，用手轻轻地抚摸它。
天啊！原来并不是这十五载没了阳光，而是那扇窗户上布满了灰尘。
窗边日记六年级作文篇六
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天；虽然你现在迷茫失措，然而只要为自己开启一扇窗，终会支撑起一片希望的原野。
上帝关闭一扇门的同时，也会开启一扇窗。人生只要有窗，就不会有黑暗。
还记得吗？大禹一心治水，只是希望天下的百姓们能够安居乐业，希望天下能够太平，希望社稷得以繁荣昌盛。于是他“三过家门而不入”，舍弃享乐，舍弃安逸的生活。
还记得吗？司马迁一心要完成着作，只是希望历史被千古传诵，希望文化得以继承，希望斑斓的色彩永远炫目。于是他强忍身心惨痛，呕心沥血去创作。
还记得吗？哥白尼一心钻研，只是希望真理流传，希望世人不被爱憎和信仰所麻木，希望自己的心血得以认可。于是他毅然去接受残酷的折磨。
无论是大禹，司马迁还是哥白尼，他们都有个共同特点，就是都打开了那扇窗，看到了希望的原野。打开自己的那扇窗，每个人的世界都有美丽，处处流溢着沁人的芳香。
窗边日记六年级作文篇七
山里的冬天来得早，今年更是冷的厉害。狸冷的`受不了，就到一个叫“雪窗”的车摊子里吃杂烩取暖！那杂烩太好吃了，真是又暖和又美味。狸每天都来，他喜欢这里。
狸和老爹越来越熟悉了，老爹觉得狸很可爱，“你，愿意给我当助手吗？”
“我吗？我可以吗？我真的可以吗？”狸好像太兴奋了，有点语无伦次。他当然很乐意，如果在这里，就可以天天能吃上魔芋了！
老爹耐心的一个个的把锅里的东西夹起来告诉狸：这个是萝卜，这个是卷心菜，这个是鱼卷儿
狸一边嗯嗯地不住点头，一边又一个个的忘掉了。
老爹教他洗芋头，狸在洗的时候要不就是把芋头掉到地上，要不就是洗着洗着吃掉了。但老爹并不生气，依然很耐心的在教狸。老爹还教狸生火，加水，煎鱼什么的，但是狸不知道把手烧了多少回，有一回还燎到了他大毛笔一样的尾巴。
尽管是这样，狸还是干得相当卖力。他现在特别会洗芋头，洗得特别干净。自从狸来了以后，老爹的活儿轻松多了，而且还好像是多了一位家人似的，有了一种幸福的感觉。而且他们的生意也越来越兴旺，营业额也多的惊人！
窗边日记六年级作文篇八
呵，这窗户也是我心灵的窗啊！可如今这窗子被封死了，因为阁楼的旁边又要建一座更高的阁楼。
小阁楼的窗子被封死了，那是阁楼里唯一的窗。
我很喜欢这窗子。早上，温暖的阳光照进来，暖暖的，窗外的香樟树不时传来几声鸟叫，几缕芬芳，美好的一天开始了。
黄昏，我在窗边看着美丽的彩霞：红的、黄的、绿的、紫的……这些美丽的火烧云，就像一个厉害的魔法师，它们有的像一个仙女在向人间撒落花瓣，有的像一只大公鸡，好像打了胜仗似的，一副得意洋洋的样子，一会儿又像大灰狼看到了美食，不禁口水直流……看着窗外的景色，想象的翅膀自由地飞着！
我喜欢看书，夜晚常常坐在窗旁，凉风吹来，好爽！看书看累了，抬头看看月亮，星星，脑海中编织着一个个动人的美丽传说。
夏日的夜晚，看着窗外流动的灯火，感
受着城市火一样的激情；秋天，树叶纷纷落下，我打开窗户，一片树叶吹进房间，这树叶好像是风姑娘给我寄来的信，让我好幸福好感动；冬天，透过窗户我看到洁白的鹅毛大雪覆盖了整个大地，带给我一个银装素裹的美丽的景色，这景色美得如童话！
呵，这窗户也是我心灵的窗啊！可如今这窗子被封死了，因为阁楼的旁边又要建一座更高的阁楼。
窗边日记六年级作文篇九
在我的记忆深处，模糊地记得一扇窄窄的窗户，里面还透着一张熟悉的脸……
但是在那一天，那扇窗似乎破碎了，那张脸似乎消失了，我的姥姥，她住院了。
我的身体好像没有了能量，软软的，好像只要被人轻轻推那么一下，我就会立刻跌倒似的，天天魂不守舍。总感觉我的心空空的，好像只剩下了一具空壳，机械地运动着。没有人早起给我做早饭了，没有人在我睡觉时默默帮我盖好被子了，没有人在我放学回来时站在那扇窗户后面等着我回家吃饭了……我顿时觉得那扇明明就在眼前的窗户变得好远好远，任我怎么奔跑都无法达到。
就这样过了一天有一天，我渐渐习惯了这种空洞的日子，但每次看到那扇空空的窗户，我的心就好似被数万只虫子一起疯狂地撕咬着，疼痛无比，但又无能为力。
终于，她回来了，就在昨天，我的姥姥出院了！在我回家的路上，那扇窗已不再空洞，依旧能清楚地看见那张微笑着的脸，我吃到了那久违的饭菜，听到了那久违的声音，牵到了那久违的手……回来了，都回来了！回来的不止那个熟悉的身影，还有那曾经的生活，以及我心底的那份幸福。
恍惚间，我觉得窗里的脸一直环绕在我身边，而那扇遥远的窗，触手可及。
窗边日记六年级作文篇十
现在的玻璃窗都大同小异，我制作的可与众不同，你们想看看吗？
我制作的多功能玻璃窗，它白天吸收强烈的太阳光，为屋子里的人减少紫外线的照射；夜晚发出淡淡的光晕，给怕黑的人鼓气。
如果你觉得只有颜色太过单调，它也可以变一幅美丽无比的“画作”，让你穿越过去，置身仙境之中，流连忘返。
如果你是设计师，一时没了灵感，它就会变出各种各样你要设计的东西，供你参考，给你提供灵感。
如果你想和邻居聊天，并征得了邻居的同意。那么你们就可以通过玻璃窗“面对面”聊天。只要你想聊的对方家有玻璃窗，不管隔多远，也可以“面对面”聊天。不仅看见了对方，而且免去了话费，真是一箭双雕呀。
更重要的是，这个像人一样的玻璃窗eq（情商）很好，从不记仇。你可以尽情地对它发脾气，它也不会生气，反而询问你为什么生气，再安慰你。当你没考好而沮丧时，它会鼓舞……可以说，它也是你的朋友。
怎么样，这个多功能玻璃窗堪称举世无双吧。我相信，以后一定能研发出这种玻璃窗。
窗边日记六年级作文篇十一
我出生于城市，接受了良好的教育。虽说小时候也有在苍南老家泥巴里踩过，可终究是城里人。
我妈却不一样，她是地道的山里人，打小没有接受好的教育。
在湖南怀化那个穷乡僻壤里，除了在县城，很少能看见正规的学堂，妈妈要走十几里的山路才能到学校。
可是，在这种艰苦的环境里，却成就了她勤奋、坚毅、吃苦耐劳、谦虚，坚强的性格。
在老师讲的范围内，她会自我提升，老师讲的听不懂，她会追问到底，甚至为了听懂老师所讲，她自己要求留过一次级。
最终，她以优越的成绩考进了华西医科大学，一路高歌拿到了硕士学位，更是以三年苦读拿下了博士学位。
而当别人向她提起这件事时，她总是微微一笑，说一句，“没什么。”
当命运为她关上那一扇门时，却在她后面打开另一扇窗。而她抓住了这个窗口，才有今天的成就。
像我一样生活在城里的孩子，可能不会有这么坚强坚毅的品质，或许这样成长的路会更曲折，布满荆棘，可是你在行走时会变得更强，而伸手可得的一切，又怎么会从中获得力量呢？
窗边日记六年级作文篇十二
每个人的心中都有一扇“窗户”，打开“窗户”，你看到的可能是：成功的方法，对生活的希望或者是面对困难的勇气。
不过这扇窗不是你说打开就能打开的，因为这扇窗户是在你找对方法后才能打开的。如果你没找对方法胡乱去开窗户，那你可能永远也打不开。但是有些时候窗户会自动打开，然后又突然关上，就看你能不能抓住机会把它打开。
聪明的人不会放过任何一次机会，不过懒惰的人会对这些机会视而不见。
我就打开过几扇心中的“窗户”。记得那一次我们数学期末考试，我在家寻找复习的方法。可是我找了好久就是找不到复习的方法。无意中我抬头扫视了一下书架，看见妈妈给我买的《状元大课堂》学习资料，顿时茅塞顿开。
我终于找到了复习的方法，同时也找到了打开那扇“窗”的方法，于是，我努力复习起来。
果然，“功夫不负有心人”。这次考试我取得了100分的成绩！还真是亏了那扇“窗”，让我看到了成功的方法。如果不是那扇“窗户”让我看到了解题的方法，我可能就考不出这么好的成绩。
不过不是所有的窗户都是好事，有些对生活没有信心的人，打开窗户看到的还是一片灰暗的世界。
窗边日记六年级作文篇十三
那时，那扇窗一直是关闭着的，为在角落中那个人遮风挡雨，拒绝外来访问的人，而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷缩着颤抖、哭泣。
每一次，那男孩想打开那扇窗，都被这无光、黯淡的小屋世界给吓回。
是那次考试，将他关闭在这无光的小屋之中，他本能考的很好，在考试中却发生了意外，他考试发挥极其的差，他就如此失去了斗志，将自己永远锁在这小屋之中。
那次，他与为他成绩而担忧的同学谈了起来，是分3次的：那是一位心理专家讲给那同学的，感化，让双方产生好感，此时他的心开始动摇。走向外面的世界。
第二次，谈话明显直接了一些，他们谈的很愉快，他也想他同学倾诉了许多心声，是他们的关系更加融洽了，他走到小屋的窗前，准备奋力用手将他击开。
第三次，他们发展成了好朋友，他的脸上由惨白变的有红润，从他的表现中，从前总是被动说话，现在变成了主动说话，没有分分毫毫的顾虑。开始融入集体。
此时，他奋力打开了窗户，闪烁的光明洒在他的脸上，光芒将永远刻在他的骨子里，也永远刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己从小屋中走出，冲破了种种困难，取得了光辉的战绩。
