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通过总结，我们可以建立起一个完善的学习和工作体系。真正的力量源于内心的坚持和勇气，我们应该相信自己的潜力和能力。这些范文虽然仅供参考，但是它们展示了一个良好总结的形式和内容，值得我们借鉴和学习。
武松打虎打虎作文篇一
在很久很久以前，有一个威震世界的“犯罪团伙”，他们家在梁山，哈，猜对了，就是以宋江为首的好汉们，他们有鼓上蚤时迁，豹子头林冲等等等等，不过，我今天的故事主角是武松。
武松，是有名的打虎英雄，据说当时他可是一打成名呀！啧啧啧，偶像啊！不过，他也有打“狐”事迹，是前不久发生的。
当时，武松他开着f1赛车，一路狂飚，最终在一个名为“景阳冈”的鬼地方开烂了车，武松那就叫一个心疼呀，哟，那么贵的车竟然坏了，武松很伤心，于是他就去了酒馆，借酒消愁。他走啊走啊，到了“三碗不过冈”的馆子，武松眼前一亮，哇！这就是他出名之地“景阳冈”的市馆了，他想去问一下还有没有老虎了。刚进门，店小二一见，大声叫：“哇——武松来了！”他刚说完狗仔队就来了，最后还是哨棍解救了武松，武松说：“小二，给我拿酒来，有多少要多少！”说罢，就和身边的人闲聊，当聊到“老虎”话题上时，武松开始摆臭架子，但不知谁就了一句：“切，如今老虎被一只狐狸收服了，老虎对它服服帖帖的！”武松一听，“咚”的一声从椅子上跌了下来，他气愤地想：“如今老臭狐狸也骑到我的头上来了，等我宰了他！”想罢，气冲冲地带着一团火进了森林。他找了半天终于在某一处找到了狐狸，他一想：“咦，这不是“狐假虎威”故事里的狐狸吗？他怎么还没死？”
武松打虎打虎作文篇二
0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
2如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己。
教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
3培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发。
灵性是树，心智墅;灵性是灯，心智殊。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。
4合理的管束。
管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的，并且要告诉孩子你提出要求的原因。不要惩罚得太多，不可从生理和心理上虐待孩子。
5用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观。
父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，家长不能让孩子去做家长自己都不愿意做的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。
6接纳、确认孩子的各种情绪(尤其是消极的)。
当父母否认孩子的感觉时，孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会良好，因为孩子是生活在感觉的世界里。有经验的父母通过与孩子交流来了解孩子的心声，这是非常有价值的一种方式。与孩子交流，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。当孩子与我们谈话时，我们要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了，他可以感受到他对父母是多么的重要，他也就会更多地把心里话告诉我们。
7在一定范围内给孩子选择权。
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。
在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如”睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的t恤?(如孩子两者都不选，父母可问：”是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。
8正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么。
传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如”你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西!”
9每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情。
每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，父母要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。
10让孩子的爸爸发挥作用。
心理学家研究表明，爸爸对孩子的成长很重要，爸爸不仅是一个监督者，更需要成为积极的参与者。父母作为一个集体，讨论教育的原则，与孩子一起游戏，一起谈话，这样会收到更好的效果。
11享受孩子带来的快乐。
成功的父母们深刻的感觉到伴随孩子成长带来的快乐。由于孩子使我们的生活变得伟大，使我们变得更有理解力，使我们生活有了希望。所以，我们不要去抱怨自己的辛苦，而要用心去发现和享受孩子带来的快乐!
家庭教育分享。
首先，尊重孩子的发展规律，其实这也是尊重人类发展的基本规律。那我们就针对0-6岁和7-14岁这两个阶段分别谈谈吧。我们都知道，孩子在0-6岁阶段，会经历从爬行到直立行走，从只会哭和笑到可以运用语言表达。在孩子的成长过程中，作为家长通常会关注孩子的胖瘦和高矮，而忽略了一些很重要的部分，如孩子需要体验到必要的亲子之间的身体触碰，即来自于父母直接的温暖、爱和关心。在这个阶段孩子如同月亮反射着太阳的光芒，孩子用好奇的眼睛和开放的身体体验着世界，通过模仿和观察父母的言行或者说是直接抚养者的言行，来学习自己今后面对人生的各种生存的方式。在这个阶段中，孩子是通过身体记录，并在今后的人生旅程中不自觉地反映出来。在孩子五岁以前，作为职业女性的我一直热衷于工作，没有意识到父母陪伴的重要性，也没有很多亲子教育方面的知识和经验，只是认为孩子身体健康，听话就够了。由于经常出差，我工作一忙就忘了孩子，这样孩子和妈妈之间的交流就变得非常少，我也只是隐约地留意到孩子不是很爱说话，也不善于表达自己内在的情绪，但我并没有觉得不妥。所幸的是，由于某种机缘我开始学习萨提亚模式，并逐渐意识到亲子陪伴的重要性，也开始愿意花更多的时间陪伴孩子。在这个过程中，我学习到和孩子身体接触的重要性，并且慢慢调整自己的习惯，练习和孩子拥抱等身体的接触。我发现孩子在慢慢改变。事实上光有妈妈的身体接触还是不够的，他也需要和爸爸有身体接触。这一点我们是在孩子9岁左右才有深刻认识的。另外一方面，孩子情绪表达的部分，也是非常重要的。对于这点我们也是在孩子9岁左右经历了一个非常困难的时期，才意识到我们的孩子在情绪部分还有很多需要发展和培养的。作为父母，我们在0-6岁时，忽略了这些部分的教育，也只能在后来的阶段努力补课。
另外一个阶段是7-14岁。我的孩子目前正处于这个阶段，这也是绝大部分小学生所处的年龄阶段。在这个阶段，我们的家长通常会越来越重视孩子学习成绩的部分，而忽略其他的部分。事实上在这个阶段，孩子的身体经历着很大的变化，他们开始有了力量，他们在想学习的同时，也希望冒险，他们需要有规律的活动，同时他们开始崇拜权威或者偶像，这也许包括父母或者某一个老师，也许包括某个明星或者同龄人中某个值得他们崇拜的人。在这个阶段，孩子充满想象，对于兴趣或者未来的职业有一些闪耀的火花。在这个阶段，作为孩子的家长，我们开始有意识地培养孩子在冒险的同时遵守一些规则。我还记得，最初是孩子的爸爸，提出了安全的要求，即孩子做每一件事情的底线是保护自己的人身安全和相关人的人身安全。在和孩子交流的过程中，我意识到孩子对于一些言语处于好奇而不知它们的负向影响，我在人身安全的基础上，做了添加。即孩子做每一件事情时，也需要注意心理安全，简单来说就是自己说话时，要学习如何不伤害自己和他人，保持一种健康的心理。当然在这个过程中，我们是通过体验式的方式，而不是单纯说教，帮助孩子建立这种意识。我知道这个阶段学习艺术的重要性，它可以帮助提升孩子的想象力和创造性，促进孩子今后的学业成绩和生活品质。因此我一直希望孩子能够有音乐或美术方面的学习。但孩子不是我，在这个过程中，我只好学习放下，虽然有些痛苦和不舍，但我知道自己得面对。比方说上学期暑假我只对孩子上机器人夏令营提出了一个附加条件，是他需要坚持10天的暑期笛子班训练。在由衷地积极支持孩子参与自己选择的机器人夏令营的同时，我内心真地好希望他能够花更多时间练习笛子演奏。不过，我也学习放下自己这份期待。在这个阶段，学校和家庭日常习惯和节奏正在影响着孩子的生命系统发展。我们的家庭开始有意识地带领孩子做重复计划性的活动，比方说，安排假期作业计划，210天整理鞋子和及时欣赏的活动。一般来说，孩子大约在9岁时开始进入前青春期阶段，孩子们的生理开始发生变化，开始对于异性有一些好奇。有些孩子甚至开始给异性同学写“情书”。有的时候我们的老师或者家长会对这时候的“情书”产生紧张，害怕孩子出问题。其实从更深层面来看，这也许是孩子对于异性的识别和欣赏，并非我们成人所猜测的意思。所以发生这种情况如何引导，就显得非常重要了。作为孩子的妈妈，我也会旁敲侧击的了解孩子对于异性的关注情况，评估孩子的生理和心理发展状态。当然由于孩子的生理发生明显的变化，家长如何积极参与性教育，并且引导孩子，帮助孩子以正常化的方式看待自己和异性的生理变化，而不是带着羞愧和羞辱的方式看待自己或者他人的生理变化，是非常重要的。这个过程需要我们家长提前做些准备，解除自己的羞涩，以平和对等的方式和孩子一起探讨人类的发展。
其次，和谐的婚姻是孩子健康成长的基石。我所说和谐的婚姻，其实是一种广义的婚姻，这包括结婚状态以及离婚状态，当然也可能包括一些单亲的状态。那什么是和谐的婚姻呢，它其实是指一种和谐的婚姻关系，无论夫妻或者伴侣是生活在一起还是彼此离开。在这种关系中，彼此之间尊重对方的选择，可以表达自己的需求，而且可以聆听对方的声音。无论二人之间的关系是怎样的状态，都不去影响各自与孩子的关系。比方说离婚了，和妈妈生活在一起的孩子，不会听到，妈妈在孩子面前，指责爸爸，引导孩子学会恨爸爸。我和丈夫来自不同的家庭，我们彼此带着不同原生家庭的影响在一起生活和互动。在最初，我们并没有意识到和谐的婚姻对孩子的影响。我们不知道自己不表达情绪，对孩子有影响。我们不知道不直接表达对对方的期待或者希望，对孩子有影响。我们也不知道如果只是抱怨，对孩子有影响。在孩子9岁时，我们的家庭碰到了很大的挑战。这让我们夫妻不得不重新审视彼此的关系，在现有的基础上，承诺并实践成长。我们家庭接受了心理咨询，同时我们全家都做家庭作业。其中包括在家庭中开展天气报告活动，表达和分享彼此的欣赏、抱怨及建议、担心、新信息和希望。在最初我们进展得很艰难，不过经过不断的坚持和努力，我们一家三口终于可以平静坐下来完成这项练习。在后来的日常生活中，我们也经常会借助天气报告表达一下欣赏和抱怨，让对方听到自己的声音。现在我的家庭有了更多的彼此沟通，我们开始在一起平等的对话和讨论，就某一项家庭活动发表自己的想法，并可以对自己需要承担的责任讨价还价，当然最终也有让步和达成一致。在和谐的婚姻中，我们学会了接纳彼此的差异性，从人的角度去看对方，而不仅仅是行为。我们开始有意识地改善自己的行为，并对孩子进行示范。
再次，是家长从孩子的角度去进行沟通和互动。我的孩子他/她有怎样的想法?他/她对世界的看法是怎样的呢?他/她这样做可能是因为什么原因呢?在这个阶段，他/她需要来自父母怎样的帮助呢?他/她那些令人担心或者紧张的行为下面，是需要满足怎样的渴望呢(如爱、认可、被看到、被关注到、我是重要的)?对于小学阶段的孩子，他们希望自己是重要的，他们希望自己的声音被听到，同时他们希望父母在身边，有时就是一种沉默的、静静地陪伴。作为家长，我们通常也容易陷入一个陷阱，就是在孩子面前说出这样的话，“我吃的盐比你吃的米还多”，“基于我的人生经历，我的这些想法是对你有好处的，你应该听我的”，“如果你不听话，你就是错的”。其实我们想象一下，如果我此刻有一种高级营养品，自己都舍不得吃想给孩子吃下，而孩子此刻已经很饱了，他/她不需要高级营养品，需要的只是胃能够好好休息而已。这个时候，作为父母该怎么办呢?是责怪孩子不懂事，还是放下自己那份期待呢。其实孩子也希望自己能够在同龄人中表现好，他们需要在他们真正需要的程度上得到帮助。这对于繁忙的父母来说确实是一个难题。就我个人的体验来说，在孩子成长的过程中，就像是一个可以有喜悦但是不能骄傲休息下来的侦探父母，带着好奇，去观察和识别孩子的需求，并且及时地给予引导。他们一方面想让爸爸妈妈指导，又希望自己能够拿主意。对于他们喜欢的东西，他们希望得到父母的支持，而不是拒绝。这时候，如何引导孩子，看到他们真正关心或者需要的是什么，就非常重要了。比方说手机和游戏，是完全禁止还是建立规则加以引导，让孩子明白他真正想要的是什么，同时能够逐步建立对于这部分娱乐的自我管理，是很重要的。在这个阶段，孩子的学业是一个重要话题，是值得说下的。其实无论孩子的成绩是否优秀，总是会碰到失利的挫折。我接触过很多的孩子，至少从他们之中，我感受到，孩子们内心是希望有好的成绩的。遇到挫折时，他们很无助，希望得到父母的支持。他们不是需要一句看似有理的话，如“失败是成功之母”或者“成绩不是最重要的”，孩子需要的是被看到他们是难过的，他们是想学好的，他们希望父母能够真实地用语言表达自己的想法和情绪，而不是说出上述合理的话而身体却呈现出不同。当然孩子更害怕父母生气，他们会恐惧，从而在学习上背上包袱。这个包袱也许会让他们成绩提升，但是会降低他们的学习兴趣。
武松打虎打虎作文篇三
《水浒传》是我国四大名著之一。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，塑造了众多栩栩如生的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水浒传》中杰出的人物，他是山东清河县人，人称二郎。他身高八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的'男子汉。武松是明知山有虎，偏向虎山行的人，是因为他武艺高强，勇猛过人。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概，在他身上寄托了人民战胜恶势力的正义理想。
如今我们在学习和生活过程中，也会经常碰到一些拦路虎，通常有许多人都会临阵退缩或者逃避不敢面对，自从我学习了《武松打虎》这篇课文之后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学习武松打虎的精神。要无论在学习上或是生活上遇到了困难时都要不慌张、不退缩，勇于挑战，勇敢面对，勇往直前。凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习和生活上的打虎英雄。
还老虎一个清静的养身这所吧！
武松打虎打虎作文篇四
“雷锋精神”，这个陌生而又熟悉的词汇。说它陌生，是因为它“三月来，四月走”，节日一过，便又隐匿在不知何处；而说它熟悉，是因为在一些人的言行举动中，我们还是会眼前一亮地意识到，原来“雷锋精神”就在我们身边。
雷锋日已经过去几天了，我闲来无事，便在街上散步，炽热的阳光虽没有夏天般让人无法忍受，打在脸上却也火辣辣的。不经意间的一瞥，让我发现十几个学生在来来回回地走动，走近一打听，才知道他们在给环卫工人送水喝。我也急忙用自己的零花钱买了两瓶水，送到了一名工人手中，看着他几口就把水喝完了，还不住地说着感谢的话。他那真诚的笑容仿佛印在了我的脑海中，怎么也抹不去。
其实，无论是大学生“快闪”呼吁学雷锋，“雷锋超市”的开业，还是小到街头送水，车内让座，无不是雷锋精神的`体现。平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强责任感才是雷锋精神的根，而那些“三月来，四月走“的雷锋精神就像一点就着，瞬间消失的麦秸秆，它们永远烧不出“真雷锋”。
“让雷锋精神扎根”，其实在不知不觉中起到了潜移默化的作用。在网上炒红的最美女孩为乞丐打伞，最美妈妈救儿童等等的事例，无一不体现了中华民族以奉献为本的优良传统，而这，也正是“雷锋精神”的体现。
50年前，毛主席题词“向雷锋同志学习”，50年后，雷锋精神穿越了时空隧道，沐浴着历史的风雨，一路走到今天。
或许，我们已经说不清楚雷锋具体做了哪些好事，但是我们记住了这个名字，记住了这种精神。这是一种向上的象征，这是一种美好的精神，是一种人生活在世界上不能放弃的力量。同样，它也是一种引领，引导着我们中华民族向着幸福生活，向着美好未来迈进。
武松打虎打虎作文篇五
从前，有一个叫宋武的人。有一天，他去世界闻名的三岗山饭店喝酒。
宋武坐在椅子上喊道：小二，把酒拿来！小二来了，笑着说：“客官，我告诉你，在这个有名的三岗山饭店，大家不喝三碗是去不了三岗山的，谁也喝不了三碗。宋武说：我绝对能喝三碗以上！于是，宋武喝了800碗。小二看了看酒的价格，算了一下宋武会出多少钱，说：“客官，一共8.76万。客人，请付钱。”宋武吓得摸遍了口袋，发现了五枚硬币。说：小二，我身上只有五个硬币。我以后可以付钱给他们吗？小二大叫：“不行，除非你给我们10年苦役再走。“。宋武不得不同意，每次当苦力时，他都气喘吁吁，大汗淋漓。十年终于过去了，宋武终于可以去三岗山了。
宋武一爬山，就睡着了。这时，一只凶猛的老虎跑过来，想要吃掉宋武。宋武被吵醒了，一看到老虎就发抖，跳起来给了老虎一脚。老虎勃然大怒，向宋武扑去。他闪到右边，老虎掉进了狗的泥里。宋武抓住老虎的尾巴，摇了摇。他的手一松，老虎就四肢着地摔倒了。老虎真的很生气，再次冲向宋武，宋武被打昏了。老虎想，今天是我11岁生日，就吃这个人，让我好好吃饭。完了之后放了很多奶油，加了苹果片，草莓片，火龙果片，猴桃片，撒了点辣椒，放了11根蜡烛许愿。许许愿后，脱下的衣服，拿起叉子，张开嘴，准备吃背上的肉。在这个紧要关头，宋武醒了，一转身，放了个惊天动地的屁，老虎就臭了。然后，宋武把老虎拖下山。
从那以后，宋武成了著名的打虎英雄，他过着幸福的生活。
武松打虎打虎作文篇六
今天，我在一次阅地饱含激情的阅读了《水浒传》中《武松打虎》的片段。虽然已不是第一次阅读了，但感触依然很犹新。
瞧，那一碗碗酒又下肚了，前前后后共喝了十五六碗啊，却丝毫没有醉意，真不愧为壮士。武松的酒量可真是大埃正要走时，武松不听店家的劝告，还把他的好心当成了驴肝肺，这里，我又发现了武松这人很犟。
“哇，好帅啊!”只见武松左手揪住老虎的顶花皮，接着，抽出右手，使尽平生气力朝大虫打了五六十拳。只见大虫眼里、口里、鼻子里都迸出鲜血,在这里，我有感触到武松的胆大心细，遇事则不乱，步伐井井有条。在他遇大虫时，很冷静，非常勇敢，这正是我该学习的地方。
这就是武松，看来，在他身上，我真的要好好得学习一下了。
《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说，也是一部反映农民起义的伟大-史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，描绘了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争，塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。武松是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”《水浒传》是我国四大名著之一。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，塑造了众多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水浒传》中杰出的人物，他是山东清河县人，人称二郎。他身高八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因为他武艺高强，勇猛过人。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概，在他身上寄托了人民战胜恶势力的正义理想。
如今我们在学习和生活过程中，也会经常碰到一些“拦路虎”，通常有许多人都会临阵退缩或者逃避不敢面对，自从我学习了《武松打虎》这篇课文之后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学习武松打虎的精神。要无论在学习上或是生活上遇到了困难时都要不慌张、不退缩，勇于挑战，勇敢面对，勇往直前。凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习和生活上的“打虎英雄”。
武松打虎打虎作文篇七
《武松打虎》这课学完后，老师问我们：“同学们，你们认为武松是不是打虎英雄呢？”“是。”“不是。”······教室里乱成一锅粥。吵闹声不仅惊扰了隔壁班的同学，还差点把校长给“请”来了。老师就像一名扑火员，上蹿下跳的，我们好不容易停下来，老师已经精疲力尽了。老师语重心长的对我们说：“光靠声音大是无法分辨谁对谁错的，我们应该用充分具有说服力的论据来说服别人。”我们听了后，似懂非懂地点了点头。
经过大家的认真思忖后，周晋夷举起了手。“我认为武松是打虎英雄，因为那时老虎是危险动物，威胁着人们的生命，武松打死了它是为民除害。”周晋夷一副胸有成竹的模样。喻楷凶神恶煞地反驳道：“不对，武松不是打虎英雄，因为老虎是国家级保护动物。”支持武松是打虎英雄的同学们异口同声地说；“你傻呀！当时还没有这样法律！”喻楷羞红了脸，坐了下来。
这时，下课铃响了，老师说：“同学们，咱们下节课在讨论吧！”
武松打虎打虎作文篇八
《武松打虎》里面讲了武松一天来到景阳冈，他看见一酒幌上写“三碗不过冈”，便进店喝酒。一气喝了三碗，再要，小二不给。武松问什么叫“三碗不过冈”。小二说：“我这酒喝三碗就过不了景阳冈。”武松给钱要小二倒酒，小二无奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒准备上冈。小二说：“山上有只猛虎，伤人性命，不如在本店住下明天再赶路。”武松不听说：“你不就想多赚点银子。”小二说：“我好心，你却不领情，你走吧!”武松走了，一会儿看见有榜文上写着：“山上有虎出没。”武松回去怕人耻笑就继续走。过了一会儿武松酒兴发作躺在一块大青石上休息。这时，一只老虎向武松扑去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又扑过去。武松用哨棒打老虎，可打在树枝上断了。武松只好赤手空拳打虎。经过一阵猛打老虎死了。读了这个故事我很佩服武松这种勇于面对、不畏强暴的精神。
当今社会中，我们虽然不会遇到虎，但当我们遇到坏人时，我们也要学习武松那样，不畏强暴，与坏人坏事作斗争，用自己正义的行动去影响其他的人。
武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着：”近因景阳冈大虫伤人，但有过冈客商，应结伙成队过冈，请勿自误。"。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。
武松打虎打虎作文篇九
自从武松在景阳冈杀死了一只大虫后，便被封为武都头，他高兴至极。
又有一天，武松又来到景阳冈看看他打虎的故乡，来了一家新开的小店吃饭。忽然见到酒旗上写着“两碗不过冈”就觉得十分奇怪，想到以前的店上写着“三碗不过冈”几个字，现在怎么又成了“两碗不过冈”什么意思呀？难道现在景阳冈是不是又来了一只更猛更厉害的老虎了？想着武松便进去酒店去问店小二为什么写这几个子？店小二回答：“都头，上次你打虎后不久，又来了一只比上次的虎更厉害的老虎了。”刚说完，武松便立刻拿上了武器向景阳冈冲去。
话说武松走远后，店小二大叹一声说：“哎，又要死一条人命了，就是不死也必破财也！”
武松进了进了景阳冈后，突然从树林里跳出一只猛虎。武松极中生智一棒把猛虎打到树上撞死了。正在武松正在得意洋洋的时候突然一位警察跳了出来，对武松说：“当今虎乃国家一级保护动物。打虎者罚10000元人民币，杀虎者罚1000000元人民币，当官者每减一品免5000元人民币。”几天后，武松把钱交齐后，才知道当今虎乃已是保护动物不可以乱打也！
我写此文就是告诫大家要保护野生动物的意识。
武松打虎打虎作文篇十
《水浒传》里的“武松打虎”家喻户晓。人们都说武松是勇敢无畏的大英雄。可如今，却有人提出不同的看法——武松打虎是不爱护野生动物的做法，武松称不上英雄。
武松打虎的故事发生在古代，那时候没有什么《野生动物保护法》，而且那时候老虎很多，经常吃老百姓，闹得方圆百里的人们惶惶不可终日。武松奋力打死恶虎，为人们铲除了一大祸害，怎能不算英雄？再说，要是放在现在，只要发射一，毫不费力就可以把老虎转移到无人生活的地带，这样就不伤害老虎，也不让它继续害人，真是一箭双雕。可那时候，科学技术没有那么发达，只好“武松打虎”了。
在《野生动物保护法》里面，也讲到了，如果野生动物侵害到某个人，在紧急情况下是可以防卫的。在“武松打虎”的故事里，老虎攻击了武松，而武松打死老虎属于正当防卫。所以，即使把武松打虎搬到现代，也是情有可原的。
如果再深入想想：为什么老虎不去吃深林里的动物，而要铤而走险来吃人呢？答案只有一个：森林遭到了破坏。有同学说这个故事具体发生在宋代。那时，皇帝要建宫廷，大量破坏树木，使得老虎不能生存。这极有可能就是老虎吃人的根本原因。
如今，自然环境越来越差，老虎的数量大大减少。因此，国家制定了《野生动物保护法》，老虎也受保护。这让我们意识到保护野生动物的重要性。国家还建立了野生动物自然保护区，给了它们良好的生存环境，让我们和野生动物和谐相处。
老师评语：分析步步深入，很透彻，很全面，真棒！
武松打虎打虎作文篇十一
话说，在古代的时候，勇猛的英雄武松去打老虎。突然间，他们身旁出现了一个明亮的。
漩涡屏障，一股强大的力量将武松和老虎卷进了一个神秘未知的世界……。
当强大的吸力停止后，脸色苍白的武松发现周围都是他闻所未闻，见所未见的新奇物品。原来，他们被卷进了23世纪的无人时光机器实验室。正在这时他身后的老虎在不知不觉的情况下发动了猛烈的攻击，一下子把武松撞出实验室外十几米远。武松感到一阵撕心裂肺的疼痛。老虎又向武松咆哮着扑去，武松有意识地拿起身旁一件东西砸了出去。只听“咚！”的一声，老虎被砸晕了过去。武松立马站了起来，拎住老虎的两条后腿，乱扔乱甩。这老虎好像成了武松的武器似的，把实验室外的东西砸得一塌糊涂。忽然，警报响起了，武松也不知道那是什么声音，慌乱之中，他把老虎往旁边一扔，向实验室跑去。谁知，那只老虎砸中了一堵弹簧墙，“嘭”的一声反弹了回来，把武松砸进了漩涡屏障。于是他们又回到了古代。
就这样，老虎被打死了，武松打虎的故事也结束了。
武松打虎打虎作文篇十二
武松行了几日，来到阳谷限地面。此去离县治还远。当日晌午时分，他又累又渴，突然他看见不远有一家酒店，酒店的旁边有一行榜文叫“三碗不过冈”武松提着哨棒到里面坐下，叫道：店家，拿酒和肉来，店家拿着一盘牛肉和三个碗一瓶酒走到武松面前，给武松倒上酒，把牛肉端到武松面前来。
武松吃了一碗酒，说这酒真有力，店家又前来筛了一碗酒，武松端起酒就往嘴里灌，武松吃完了叫道：店家快来筛酒，店家提起酒往碗里倒，武松吃了点牛肉，然后再吃酒，吃完叫：店家快来筛酒，店家过来说：“客官，你要肉可以再给你点肉，酒却不给了，武松不满地说：为何不给我酒吃，店家道：“客官，你须见我门前招旗上面明明写道：”三碗不过冈“武松说：为什莫叫做“三碗不过冈”酒家说：这虽然是村里的酒，却比老酒的滋味，但凡客人，在我这吃三碗就醉了上不去冈，因此叫做“三碗不过冈”凡是来我这吃酒的吃了三碗，就不再问了，武松笑道：我已经吃了三碗，为什莫不醉，店家道：呵呵，这酒叫“透瓶香”还叫“出门倒”吃食很好吃，当过一会儿的时候便会醉倒，武松道：你别胡说了吧，再给我去筛三碗，店家无奈，只好再给武松筛酒，武松高兴的说：哈哈这才对嘛！说着他一口吃了半碗，但他吃完了这三碗说：再筛三碗酒，店家又给他倒了三碗，武松一共吃了十八碗。武松吃完酒了，拿起哨棒就走，店家连忙拦住武松道：天色已经晚了，不如客观就将计就计，在我这先住一宿，武松说：我不是已经给你酒钱了吗，你还要干什么，你让我在这住下，半夜不是偷我的钱财，就是害我的命。店家说：不是的我是一片好心的客官，听说山上出没过大虫，害了多名好汉的生命，武松笑道：这种话你也信啊，好笨，就算有大虫我也不怕，酒家说：你不怕，有本你把大虫的尸体背下来让我看，武松坚定的说：好。
武松上了冈，看见一块树皮上写着，此处曾有大虫出没，武松说：哈哈这种恶作据还有人信，除非是那些小胆得人，武松没管继续上路，他走到一座庙前，上面有一个榜文上面有：景阳冈曾经有大虫伤人，武松读了这一句才知道有虎，武松吓得汗都出来了，武松靠在一块大石头上，忽然，黄沙漫天，一只大虫从石后，跳了出来，武松说：啊呀，那只大虫又累又渴，他把爪子抓在地下，猛一扑，武松一闪，然侯，又一倒扑，武松又一闪，第三次老虎直接跳到武松那里，武松又一闪，接着武松拿起哨棒，用尽全身气力，一砍没看到虎，看到了一枝树枝，哨棒断了，武松用双手按住虎，哪敢放半点松，武松，提起脚来，狂踢，踢了不知多少脚，然后，用尽所有的力气，用手，只顾乱打，打了五十六拳，把大虫打死，武松没了力气，趴在地下睡着了，醒来之时，已经到了另一日，武松扛着虎，下了冈，把虎给店家看，店家吃惊，说：这位英雄好汉，昨天我不该无礼，你为死亡的好汉们报了仇，请留下名，武松豪爽的回答：我姓武名松，店家说：祝英雄在上冈的路一路平安。
武松拿起店家给他的棒上了冈，这时武松已经成了村民们心目中的英雄。
《水浒传》又经过了一件事还想知道水浒传里有多少件事，就去看《水浒传》这本书吧。
武松打虎打虎作文篇十三
《水浒传》中武松打虎的故事家喻户晓，可是里面有一个关于武松打虎能不能算是英雄的问题争议可不小。有人说：“武松打虎当然是英雄，因为他那么勇敢地打死了老虎。”还有人反对：“武松打虎称不上英雄，因为这样打破了生态平衡。”我认为武松打虎算不上什么英雄。
首先，现在有许多人以武松为榜样，用打死老虎等野生动物说明自己是非常现强大的，这样许多野生动物被无情地捕杀。总有一天，人们只能从栩栩如生的画卷中看见老虎那形态而看不到真正的老虎是什么样的'。
武松打虎打虎作文篇十四
现在的生活就很好，平静而简单。没有太多的欲望和奢求。日子就那么悄无声息地从指缝间滑过，从天明到天黑。不再觉得它是机械式的重复。慢慢地，似乎一切都由自然衍生成习惯了。按吃起床、上班、吃饭、看书、睡觉······在忙碌中享受着那份简单的快乐和充实，无聊的时候也会给男友发条短信或打个电话，很简短，无非都是一些寻常的关心和问候，便也会觉得很温暖，很幸福。
资料。
当然，这只是对于过往的`那个人。一个喜欢猜测的人往往是内心孤独的，正是因为孤独，才会怀疑别人，才会惶恐和不安，倘若内心丰盈，便不会做这些徒劳的事情了。
女人猜疑心重在情理上勉强还是可以说得过去的，如果是男人，似乎有点悖乎情理。女性由于缺乏安全感，对别人很难有完全的信任，哪怕是至亲至爱的另一半。在这个充满怀疑与不信的成人世界里，似乎所有的感情都布满了重重的杀机，因为我们不知道下一秒会发生什么。所以，我在很大程度上既同情那些疑心重的女人，同时又为她们可怜的行为感到可悲。感情只是生活的调剂品，而不是主食。如果把感情和生活搞混淆了，最终只能导致本末颠倒。不要在一个人身上投入你所有的情感和精力，抽出一部分的爱给你的家人和朋友，要有个人的圈子，学会不断地去提升自己。至少，在你彻底对一个人失望之后，不会感到一无所有。生活中不能缺少感情，但感情决不能填充生活的全部。一个女人必须学会独立，无论是在感情或事业上，学会不断地去充实和完善自己，只有这样，你才不至于被淘汰，哪怕是在两性关系中。做一个睿智而贤淑的女人，永远都会散发着美丽，也会博得别人的赏识和喜欢。
武松打虎打虎作文篇十五
话说武松在梁山大死了一只吊睛白额的大老虎后，威名大振，连生三级，当上了风风光光的国家公务员。
这一日，武松又来到了景阳冈。原先那家小店荡然无存，取而代之的是一家五星级的大宾馆。宾馆门庭若市，热闹非凡。武松大摇大摆的走进宾馆，大堂经理见了，赶紧迎了上来，热情的说：“哎呀！武大哥。欢迎，欢迎。今天您的酒钱我全包了！！”武松一听，是原来酒家的店小二就不在客气了，径直来到餐桌，服务员端来几瓶xo，武松敞开肚皮喝了起来，二十来瓶下肚，武松已觉有些醉意，便摇晃摇晃的走了出去。只见天色以晚，武松来到了以前的打虎之地，就睡着了。忽然，武松感觉有什么东西在舔他，睁眼一看，又是一只吊睛白额的大老虎，武松赶忙爬起来，嘴里喝到：“好你个大老虎，相当年，你爸爸就是死在我手上的，今天竟敢骚扰我，你活的不耐烦了！！！”说完，骑在老虎头上，铁锤似的拳头打在老虎身上。也真怪，没抵抗几下就死了。这时围上来许多人，对武松指指点点。武松不明白，还以为是在赞扬他呢！便自做多情的摆了一个pose，还大声说：“想签名的一个一个来，不要挤不要挤，慢慢来。”说罢，还掏出笔来，可没人理他，还嘀嘀咕咕的说些什么。武松感到很奇怪。
这是，远处传来警笛声，110来了，下来了一群警察和一些医生。医生直奔大老虎。警察拿出崭新的手铐把武松拷了起来。武松大叫：“我冤枉啊！我这是为民除害啊！你们不能抓我！”警察严厉的质问到：“你还不知道吗？现在老虎是国家一级保护动物，谁也不能伤害他。再说了，这是景阳冈上的最后一只大老虎了，现在被你打成这样。不仅要罚款10万元，还要做10年牢！”
听了警察的话，武松像一只被霜打过的茄子一样——蔫了。
武松打虎打虎作文篇十六
试问，谁敢在老虎头上动粗，那只有一个人武松。
武松有一次，在山上遇到了老虎，武松一点都不害怕，它从旁边拿来一根棍子，他拿起棍子顶住老虎的嘴，然后，骑在老虎悲伤。用棍子打虎头。最后，经过千辛万苦。终于，老虎死了。
这个故事主要是介绍了武松是怎么打虎的。
武松打虎打虎作文篇十七
“武松打虎”是四大经典小说当中的《水浒传》里最精彩的章回之一，至今脍炙人口、久传不衰。当年那个神勇过人、力大超群的好汉武松，别人三碗不过景阳冈，他却在喝得歪歪斜斜的时候，依然把吃人如小菜的一只斑斓猛虎压在胯下，硬是铁爪一样死死揪住虎头，抡起重拳，把个凶狠威猛的大虫砸的无声无息。人们从此可以无所顾忌的过山岗了，无意中为民除去一害的武松，成为历代人们喜爱的英雄。
星转斗移，时过境迁，老虎已经改换了当年的角色，“珍稀动物”的头衔挂在了他们的额上，要全力保护，倘若有谁打死一只，要依法重处，严惩不贷。
诚然，现在对老虎的宠幸有加是百分之百的正确。道理嘛，我虽然不是很清楚，却也略知一、二。那就是人类正常生存所必需的地球环境，要求蓝天碧水、飞鸟走兽、树木花草等，都不可缺。环境被破坏了，也就毁掉了人类。所以，现在严禁杀害老虎，不能让当年的英雄创举再现。
不过，也并不能因此就否定古代的好汉那时的举动。还是要具体问题具体分析。
武松打虎打虎作文篇十八
话说有一日，武松来到景阳岗。酒性大发，喝了五壶烈酒。之后便摇摇晃晃地上了山。
走着走着，忽然发现一只老虎在呼呼大睡，竟稀里糊涂地掏出随身带的酒壶，说：“虎兄，来，喝酒！”说着就把酒灌进老虎的嘴里。
老虎没有酒量，一喝就醉，于是便摇摇晃晃地站起身，稀里糊涂地走到悬崖边上，一不小心，失足掉了下去。武松这才清醒，跑下去一看，死了。
这时有一位路人，以为是武送杀了老虎，便跑去对大家说。
正因为这件事，宋江才让武松加入梁山好汉的。
