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八年级语文作文600字(优秀18篇)
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八年级语文作文600字(优秀18篇)

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八年级语文作文600字(优秀18篇)
    小编:简历燕哥

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八年级语文作文600字篇一

今年的秋,可算是来了。

忽然被风唤醒,逝去了全部困倦的精神,嗅到了丰收的味道。品出了成熟的喜悦。像一封书信,寄到了我的心里,我读出了欢快的歌声;像一幅图画,画遍了千山万水,我看到了人们愉悦的心情。

大自然是多么大方!我这才忽然意识到。看!大自然亲手给大地绿色的外衣又镶了一层金边,怕是大地冷了吧,难免那么慷慨!

遥遥望去,金色洒遍田野。枫叶红了,霜叶红了,我想,这就是所说的“霜叶红于二月花”。再把目光放远。霜叶如醉,恰如一片红海,遮盖了半个天际,再与大地金光闪闪的外衣“海”天相接在一起,像金子在翻腾,火焰在燃烧。我惊呆了,心思瞬间又跳于现实之中,那一刻,我还以为,我就是霜叶。

这时的雨,是内敛的,是温情的,是腼腆的。不像春天的雨太多的柔情,也不像夏天的雨不息的狂躁,也更不像冬日的雨那么的冷峻无情。

那,它会是怎样的呢?

秋天的气候干燥。听!那一场渴望已久的秋雨,润湿了久已干枯的气候,漫湿了人们干竭的心灵。“久旱逢甘露”,人们表现出对秋雨的喜爱。但,在心灵的最深处,也是充满了感激。

这是一个值得高兴的时候,百花齐放,果实累累,农民伯伯丰收的喜悦,鸟儿看见了,也欢快地唱起了歌。这种奇妙的喜悦,我们城里人,是感受不到那么深的。

我猜,这就是秋吧!丰硕的秋。

又有一阵风吹动了我的头发,拨动了我的心弦,太阳下山了,射出万丈金光,与大地的“红海”相映在一起,云害羞的红了脸,形成了一幅壮丽的景观。

看起斜阳,这就是秋!

八年级语文作文600字篇二

3、一个让我——的日子。

4、——,其实并不难。

5、品味家乡的——。

6、我与——的对话。

7、这就是牵挂或牵挂——。

8、——值得品味。

9、记述一个跨越时空,跨越界的科学童话。

10、这个暑假真——。

11、扩写春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!这就是生活。

12、读后感。

父亲带我去公园,指着园内的两排树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,一排是白杨,一排是银杏,与高大的白杨相比,银杏显得十分矮小。父亲说:“我特意问过公园管理员,这两排树是同时栽下的。栽下时,都一样高。它们享受同样的阳光,同样的水土,同样的条件,到后来,白杨为什么长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”

八年级语文作文600字篇三

无缘的你啊,不是来的太早,就是太迟。”

——题记。

微雨西湖,莲花徐徐舒展绽放。无论是身处江南的,还是未曾踏足过江南的,在莲开的夏季,相信许多人都会在梦中期待一朵盛开的白莲。

时令已是秋季,空气中弥漫着些许凉意,我突然想起与莲有过约定,便匆匆赶去赴约。我心中不停的期许,希望有一朵仍在为我盛开着,但是已过花期。望着一湖残荷,我在不停地责怪自己,为什么不早些来,为什么会将它们忘记。

我走着,走着,望着湖心的位置,去年,那朵白莲就是在那里盛开的。我从它还是菡萏时就开始注意它,直到它开的最盛时,在那时,我答应它,来年还会来。而现在它已等不到我来就谢了。

在那个青涩的季节离它远去时,它欣喜,那是它最美丽的时刻,它婷婷的立在水中央,不忧,也不惧,静静微笑,沉默不语。古人将倾国倾城者称作灼若芙蕖出渌波,由此看出,它是那样的美。在这时,风霜还不曾来侵蚀,秋雨也不曾滴落,它尽情地享受着阳光,绽放自己。

它不像牡丹那样妖艳,不像野菊那样默默无闻,它不刻意的引人注目,从淤泥中出来却不受泥的沾染,它只是一如既往的保持着高洁的情操,既不趋炎附势,也不遗世独立,是如此的纯洁,是如此的与众不同。也许这就是人们敬慕它的原因吧。过往的人无不为它驻足停留,它也好像在诉说着:莫让风沙侵蚀了你的纯洁与天真,莫让世俗改变了你当初不屈的灵魂。

而现在,它经历了风雨的打击,只是花不在饱满,花瓣已开始残缺,但依然开的大气,开的自然,亭亭玉立,风姿依旧不减那时。于是明白:当荷花浮出水面,亭亭玉立与这个时间的时候,那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了,曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧,任何生命都有这个过程。由此,我想到了近日的自己,顿时豁然开朗,人生时时有低谷,过去影响了现在,现在必将影响未来,只要一息尚存,一切都还不算晚。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。锦屏人忒看的这韶光贱!花总是开在人生的罅隙里,边缘上。所以做事情必须抓住机遇,坚持到底。要做一个像莲一样的女子,不肯认输,倔强的挺立。

我静静的看着它,被它感动了,转身离去时,不禁感叹:即使从今以后,再也不会错过,可毕竟错过了你呵,风吹动的,永远是记忆中最初的湖莲。它好像在抱怨我“谁人知我莲的心事,无缘的你啊,不是来的太早,就是太迟。”而我也在心中默念道:你若盛开,清风徐来。下一次,我定不会错过花期。

八年级语文作文600字篇四

早晨,暖喝的阳光铺满大地,金灿灿的阳光充斥着每个空间,我走在幽幽的小径上,观察着周围的一草一木,不知何时树枝上的绿芽纷纷露出尖叫来,多而稠密,一棵大树被点缀成嫩绿色。一阵微风吹过,树枝上嫩绿的芽一个接着一个毫无秩序地脱落下来,站在树底下的我屏住呼吸,这就是绿色的雨,它们在空中飞舞着,旋转着,一会儿,地面上满是绿芽片,落英缤纷就像一张嫩绿的大毯。

树儿变绿了,天空呢?我漫步在街道上,仰起头,晴朗的天,碧空万里,只有一小片白色贝壳般的游云,曼妙的飘着。在这无垠的湛蓝里,不见了乌云密布的天空,不见了白天短夜晚长,是它,它来了。

我踏步在草坪上,草坪上有几朵花儿,它们面对着太阳嘻嘻的笑,是暖喝的阳光,是肥沃的土壤赋予了它们的生命。坚韧的小草破土而出,似乎是给了谁一个承诺,着急的冒出头来探望这个世界。

没错,它来了,春天,悄然无声的到来了!

是春天,让树枝的牙簇已经颇为肥壮;。

是春天,让柳树舒展开了绿嫩的枝条;。

是春条,让让结冰的小溪慢慢融化,唱着悦耳的歌声。

如果,你细致的观察身边植物的变化,你就不难发现,春天,离我们很近很近;不,春天,已经到了!

八年级语文作文600字篇五

一天中午,妈妈说要带我去一个好玩的地方,我心想:“老家能有什么好玩的地方,我将信将疑的跟着妈妈”。差不多过了一个小时左右,我们终于来到了那个妈妈所说的好玩的地方。

到了目的地以后我一看是一个商场,我就撅着嘴和妈妈说:“商场里面能有什么好玩的呢!”妈妈和我说:“等你到了里面你就知道了,赶紧走吧,不然一会儿晚了就看不到了。”听完妈妈的话我乖乖的跟在妈妈的身后进入了商场,进去一看,里面好热闹啊,我小心翼翼地跟着妈妈的脚步,生怕跟丢了,商场的一楼有好多游乐设施,我看到什么都想玩,可是妈妈却和我说:“这里的游乐设施随时都可以玩,我们去二楼!”

我有点小失望地跟着妈妈,刚到二楼我的眼前一亮,原来二楼的中央有一个小型的海洋馆,里面有好多各种各样的鱼,还有海龟等等,太美了,我都看的入迷了,没一会我的眼前出现了一幕我想都没想到的,里面竟然还有人扮演的美人鱼,虽然是人扮演的,但我还是看的入迷了,就在我看的'正入迷的时候妈妈和我说:“我们走吧!”我一听要走就有点不开心了,妈妈看我撇着嘴笑了笑和我说:“我们去三楼,还有更好玩的呢!”

我一听还有更好玩的,依依不舍得离开了,和妈妈来到了三楼,到了三楼我才知道,原来海洋馆一直通到了三楼,在这里我可以更清楚的看到美人鱼,我们找了一个好位置,正好看到了美人鱼在表演,我看地入迷了,连妈妈离开了我都不知道,大概过了十分钟妈妈突然从背后给我拿了一个冰淇淋出来,我开心的跳了起来,我问妈妈:“妈妈,你会变魔术吗?”妈妈朝我笑了笑。我一边吃着冰淇淋一边看着美人鱼表演,简直太幸福了。

今天可真开心,虽然只有半天却很充实。

八年级语文作文600字篇六

我的爸爸,没有高大的身躯,但在我心中他如山般伟岸。他廋廋的,额头刻下了一条条皱纹,头上的白发宛如流星滑过一般,岁月在他身上留下了很多痕迹,但爸爸温和率真的性格、吃苦耐劳的品质仍一如从前。

我的爸爸是地地道道的农民,现在,由于经济的需求,他不得不重操旧业,当瓦匠师傅。他每天6点多钟就从家里出发,晚上7点多才回家。为了这个家,他不辞辛苦的劳作。每次看到他的那双手,我就忍不住想流泪。那是怎样的一双手啊,手掌结出了厚厚的老茧,有的地方甚至裂开了口,犹如高山峡谷一样,关节突起,皮肤黝黑,没有一处不写满辛苦。虽然如此劳累,但他没有任何埋怨,他总是乐观的面对一切。他让我明白了,生活虽然艰辛,但我们一定要笑着好好过下去。

爸爸很关心我。记得在全福河上小学时,爸爸每天都会给我送来香喷喷的午饭,虽然不算是美味佳肴,但是里面含着父爱的味道。所以我总是洋溢着幸福的笑脸。在我的记忆里,我从来没有挨过爸爸的打,我若是犯错了,他会耐心地跟我讲道理。我从小身体素质就差,经常是医院的常客,为了治好我的皮肤病,父母也是想尽了办法。我的肠胃不太好,爸爸经常要冒着风雨送我去弄药。想到这些,我便常感叹父母的不易,更感谢父母一直以来对我的照顾。

以前家里为我治病,花了不少钱,手头紧时也会找别人借,因为爸爸诚实守信,所以大家也会很乐意地帮助。记得有一次,爸爸找他人借了一笔钱,答应在十五以前还给那人(只有十天了)。眼看期限就要到了,可钱还不够,别人都说推迟几天也不要紧。但爸爸认为答应还就一定要按时还,说话要算话。为了凑齐欠款,爸爸每天都给别人加夜班,在那十天内,爸爸憔悴了许多,最后,钱终于如期还给了那人。这时,他才开心地舒了一口气。爸爸也用他的言行告诉了我:要做一个诚实守信的人。

爸爸很孝顺,很懂得体贴人。在我爸爸12岁时,爷爷就去世了,只有婆婆一人撑起整个家庭。从那时起,他每天早上就随婆婆到田里去劳动,晚上还要洗衣服,即便是现在,也是如此。他对婆婆总是嘘寒问暖的,而且不发脾气,有好动西就给婆婆吃。爸爸还是“五好丈夫”,每到过年,他都忙里忙外,会准备好所有一切,为母亲减少了很多事情。

爸爸在我学习上、生活中、做人方面,给了我无尽的帮助,“滴水之恩当涌泉相报”,请相信吧,我不会辜负他的期望!

八年级语文作文600字篇七

夏,那是一个伴随着喜悦而来的成长季。经过了一个暑期的酷热煎熬,一丝欢快的微风伴随着时间的脚步吹向了一颗颗雀跃的心。看,那轻快的脚步,如同碧波中摇曳的水芙蓉,充满了青春的风采。

在一双双充满着好奇与探索的眼中,有着对于这崭新池塘的最初的打量。这一片新的土壤将是我们这些刚刚展露出尖尖小角的初荷们所要汲取养分的土地。在这里,我们将要经历至关重要的成长季——大学生涯。

“你好,我叫菡萏,来自保定”,“我沧州的”,“我迁西的”……一声声的介绍传入耳中,这是我们这些小荷的初次见面。在那一张张还陌生的脸孔上面有的是亲切和善的微笑,有的是初次见面的热情。在这间屋子里,十二个人,如同十二朵花般的美好,静静的彼此打量,相互认识。这十二朵花,来自于燕赵大地的各个地方,经过了多年的寒窗苦读与刻苦训练,在20xx年的夏末,齐聚在了河北体育学院。

开学伊始,花一样的少女们对大学生活充满了无限憧憬。我们的师长,我们的教练对我们进行了一次次的梳剪,要让我们变得更加挺拔,更加美丽。

自从一起经历了训练时候的苦与累,居住在蒲荷轩的我们彼此之间更加熟悉也更加亲密无间了。看见了吗?那位就是我们的最高长官。她就如同生长在两河流域的波斯菊一般,全身上下散发着无穷的活力,洋溢着生命的光彩。因为她在,所以这屋子里面就永远充满着阳光,充满着活力,充满着生命的力量。那朵灿烂明媚的波斯菊,她的身影,是那样的坚定与坚强,仿佛在告诉我们:姐妹齐心,齐力断金!

波斯菊所给我们的是坚强与阳光。那么天堂鸟与菡萏所带给我们的就是无穷无尽的欢乐。这两朵可爱的花,总是会用她们“语不惊人死不休”的聪慧扫去满天的阴霾。无论多么的悲伤难过,听一听那些充满智慧的话语,看着那些可爱的脸庞,那一切的`一切都不在悲伤与难过。

想听到好消息吗?来我们的蒲荷轩吧!在这里,有活泼可爱的爱丽丝还有着永远会用一颗真诚的心待人接物的剑兰。二者的强强联手,就是在用心的告诉你一个好消息!怎么样,有诱惑力吧。那就快来吧,绝对不会空手而归的!

噢,对了,还有呢。我们蒲荷轩的两大才女。是点燃生命热情的风信子与热情开朗的鸢尾。一个写着一手漂亮的书法,另一个拥有者丰富的知识储备。这是两个喜欢书籍的漂亮姑娘,在这,你可以闻得到一股墨香味。风信子与鸢尾会告诉你,那美妙的书籍的好处与阅读时的无穷乐趣。

风信子与鸢尾是书卷味浓的女孩子。当然啦,我们这里还有两位如假包换的美女。傲雪独自开的梅花和天生丽质的山茶。两位美女总是会告诉我们关于时尚,关于美丽的知识。也告诉我们女孩子要懂得欣赏自己的美丽。

那娇小玲珑的小苍兰,那一直带给我们每个人幸福的木棉花,还有那年纪最小却一直用最美的笑容感染着我们每个人的满天星。因为有着她们,我们才是一个完整的家,才是一个完整的蒲荷轩。

“朔月莲藕似金玉,映日荷花别样红。”这是我们每一个人铭记在心的话语,这更是我们这一家人所牢牢记住的家规。我们这些人,就像是开放在荷塘中的芙蓉,一个连着一个,一个接着一个。最终开满整个荷塘,染得满世芬芳!

蒲荷轩,我们最爱的家!

八年级语文作文600字篇八

“千里之足,始于足下,”千里的路程,都是从第一步开始的,台阶周然如此。一级更比一级难,在能顺利过关斩将之前,必须精良的装备,不屈的精神和高超的技巧。

寒风嘘嘘,刺激着每一个毛孔,在舒适温暖的被窝里,那些只是浮云,但随着一声严厉的吼叫,使我不得不去面对那刺骨的呼呼不停的冬风。“唉,又要起床上学了。”在走出房门的那一霎那,我惊想了,原来今天是期末测试,三步当二步在慌张中匆忙上学了,路上寂寥无人,凄神寒骨,迎面而来的长风吹乱了我的发型,但这些都不是我所顾虑的,我的目标是学校,开足马力,如刘翔100米冲刺般飞快的前进,学校在不远处向我招手。

蒹霞苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。老师美丽的身影在教室门口看着同学们复习,我大步走到老师面前,不经意的低下了那偌大的头颅,尽管天气严寒,可我却大汗淋漓手脚在肆意的抖动,一阵沉默,但可以感觉到即将爆发的火山在游动着,但意料之外的事情发生了,老师轻轻的拍了拍我依然抖动的肩膀说:“好好考啊!”

那一刻,你迈上了新台阶。

老师意味深长的一句惊醒了我那包扰的心,缓缓抬起沉重的头,望着老师那惬意的笑,心里的决心已定,轻盈的走进教室,生怕惊扰其他正在努力奋斗的同学们,想起老师的话,心里不禁轻松了许多。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。尽管她现在已不在教我们了,但她永远是我的老师,他的那一句话,使我不断跃上了更高的台阶,习得了更多技巧,不服输的精神。

那一刻,我买上了新台阶!时刻谨记那微笑的进步。

文档为doc格式。

八年级语文作文600字篇九

hi,大家好,我的名字叫迟敏,今年十四岁,我长着一双杏核眼,一双柳叶眉,但让我感到不满意的是左眼角有一个疤。

我有两大缺点和一大优点,那就先说说我的缺点吧!你们可不要笑话我哟!

我的第一大缺点是爱哭。记得五岁那年,妈妈领我去大姨家,后来妈妈有事要回家,我就是不走。于是妈妈一个人回了家,刚开始我还在那里好好的玩,可是到了晚上九点多钟的时候,我想家了,就哇哇大哭起来,任大姨怎么哄都哄不好,没办法大姨夫坐着夜车把我送回了家。我不只这一件事哭过,我看《卖火柴的小女孩》也哭,总之我掉了无数个“金豆豆”。

我的第二大缺点是上自习课爱说话,记得上五年级时,因为老师们平时总爱占自习课,好不容易有了一节自习课。于是同学们都说起了话。不一会同学们都不说话了,而我还在说话,后来我往门口一瞅,老师来了。当时我恨不得找个地洞钻进去,之后我发誓再也不上自习课说话了,可是一上自习课,我的嘴就像把不住门似得开始说话。

同学们,你们看了以上我的缺点,一定以为我是一个坏孩子吧!先不要下结论,看完我的优点再说。

我一大优点就是上课积极发言,上课时老师提问题,我不管对不对都会抢着说,为为此我经常受到老师的表扬。

我最喜欢的科目是数学,因为数学给我带来了乐趣。

八年级语文作文600字篇十

夕阳残照,黄云拧暮。

渐渐停下了孤独的脚步,我停驻在屈曲而幽深的古巷边。心却从未止步,依旧是剪不断理还乱的焦躁与愁思。期中就要到了,我却在一分一秒的流逝中手足无措。这是青春的我吗?我苦笑。

夕阳洒下最后一缕余晖,发着有气无力的光。茫然四顾的一刻,我却瞥见了一墙枝枝蔓蔓的青藤。

许是很久再没有在秋日里见到一抹鲜活的翠色,我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒风还在无情地吹过,可这株青藤,却努力地攀在古老的墙上,真是独特的风景。它的叶虽参差不齐,可都是叶尖向上,仿佛在向苍茫的天地,向猎猎的寒风抗议。它们仿佛战场上的擂鼓手,用最昂扬的姿态直面清冷的秋日,击打出辉煌的生命乐章,为我传递着向上的力量,焕发着青春的活力。

我的心也被这活力的绿意氤氲着,我不禁伸出手去抚摸感怀这不屈的生命。那秀丽的茎叶旁逸斜出,却又不偏不倚,恰到好处,即使是秋日,它们仿佛也要以向上的姿态挽住古墙美好的情思。深深浅浅的绿,仿佛是茎的血液,流动着。从顶层的嫩绿,到中部的深绿,再到底部的墨绿,仿佛一幅渐变的水墨画,画出的,满是自然的生机。是啊!向上,是它们的力量,更是青春的信仰。

那一刻,我有些惊讶。瘦弱的青藤,竟能爆发出如此的力量。于是,受那绿意召唤,我望向根部。它的老根盘结着,如盘龙一般紧抓着墙根处的泥土,遒劲而有力。因为它知道,它承载的将是满墙的生命,即使背后是无尽的艰辛。

我深深的震撼了。记得宗璞说过:“花和人的遭遇都是不幸的,而生命的长河却是无止境的。是啊,谁说迷茫之后,不又是一个青春的新起点呢。”

也许,正如青藤那样,这才是青春。

八年级语文作文600字篇十一

古诗有云:

落日无情最有情,编催万树暮蝉鸣。

听来咫尺无寻处,寻到旁边却无声。

大自然的一切让我惊奇。今天我们来揭开鼎龙湾的神秘面纱。

夕阳西下,落日的余晖在太阳接近海平面的同时,也渐渐散去,海上映着阳光的最后一丝丝光芒,随着海风呼啸,夕阳也渐渐消失在海平面。

傍晚,我踏着海边的沙子,吹着海风,海浪怒吼着,声音盖过了人们踏着沙子的窸窣声。海风湿漉漉地吹在我的脸上,虽凉但有淡淡的咸味。在这个漆黑而宁静的夜晚,对面码头的光在海上闪烁着,浪花一遍又一遍地打在岸边的石头上,海风一遍又一遍地吹,吹起人们的思念,吹起了城市的宁静,吹起了“夜黑月近人”的诗句。

第二天,我早早起来,开始等待“咸蛋黄”的升起。天边开始露出鱼肚白,太阳慢慢地与海平面肩并肩,缓缓地发出一道又一道刺眼的光芒,海浪没有晚上的凶猛,海风没有晚上的强烈,它们方法得到太阳的安抚一样。海浪只是静静地涌上来,又流回大海。海风静静地拂过人们的脸颊,就像“海上观日出,晓其瑰丽”“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”。海浪时而在海上静静地交流,时而顽皮地打闹,浪花翻滚,想在为我的到来而欢呼。看着看着,忽然,我觉得自己是一朵浪花,和我的同伴们在海上打闹,你挤挤我,我挤挤你,风把太阳蒸发的水蒸气吹向任何一个方向,太阳把猛烈的阳光洒在我们的身上。过了一会儿,我被妈妈的话,惊醒了。

八年级语文作文600字篇十二

我独立一人坐在书桌旁的椅上,静默着,怀着复杂的情绪。人就是这样,在人生拐点总会有对未来的同时,也有些许彷徨与不安。小小的书房里,只有风儿低低的叹息声。

忧郁地放下手中的笔,踩一双运动鞋,出门。

雨初停,雨后的空气裹俠着裸露的脚踝,又粘又腻,湿湿凉凉的气息扑面而来,耳畔回荡着雨珠敲击杨树的闷响。我漫无目的地走着,脑海回忆布满红色的月考试卷,心灰意冷。远远的,在路的尽头,一簇嫣红跃入我的眼帘,如光如影,如梦如幻,如虚如实。渐渐加快步伐。红,逐渐勾勒出星星点点的轮廓,愈发地吸人眼球。

心中的云雾恍若销声匿迹,变得澄清透明,原来拖急的脚步也变得富有生机。心,在此刻被点亮。

大风起,枫叶“飒飒”回应了我的内心。枫树亦可如此,我又何不为而乐呢?一次考试又算得上什么?远处其实有一扇成功的门,还在那儿等待我的奔跑与荣耀到来!

心已归于平静。远方,其实有一扇门开着,等着我穿过崎岖人生路进入!

八年级语文作文600字篇十三

印象中的你偶尔红妆,就像那美丽的舞者在那妖娆的舞台之后的清秀一般,如今,镜子中的你破了碎了模样。脸上散去了以往的清秀,只留下了岁月的沧桑。

我美丽的梦想啊!你能否是她红颜再现?我的母亲呵!您已饱经沧桑,尽管您无数次的说自己还能像从前一样一直照顾我,但是您额头上的形如千山万壑的皱纹却出卖了您。

以往,我与您出去郊游,面对着自然风光,波光粼粼的形如明镜一般的水面上星星点点的荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。我拿着照相机,将这交相辉映的蓝天和湖水记录在这照片里。那时,我的梦想是走遍世界各地。我与您读书,读着这些作家的书,就好像看到了一幅幅画面,在她的手下,写出了实景。好像看到了那漆黑夜空中明亮的璀璨的珍珠;看到了阳光透过翠绿的叶子,照射到地上;看到了壮丽的名山大川。那时,我的梦想是成为一名作家。

但是当岁月的痕迹丝毫不留情面的从身边划过时,您老了,母亲,身为您最亲的人,我不仅没有为您排忧解难,反倒为您增添了那么多的负担。现在我的梦想是让宁不在那么为我操心,让您额头上的皱纹不再那么深。

母亲您告诉我隐形的翅膀总有一天会实现,我的翅膀总有一天能够带。

着我与你在天空翱翔!

八年级语文作文600字篇十四

清晨,天刚蒙蒙亮,我们就踏上了去内蒙古的旅程。

来到内蒙古,我才觉得见到了真正的蓝天。天空就像被洗干净了脸,拥有了我从未见过的光。白云们也开心地在空中翩翩起舞,这真像一场优雅的舞会呀!

眼下的草原也一望无际,到处都是绿油油的。地上还有一些小花儿,有名字的,没名字的,都像赶集似的聚拢在一起,在草地上打滚,把青青的草地点缀的十分美丽。这里的空气十分清新,轻轻地吸一口,都有一股甜甜的味道。

迎着微风,当我骑在马儿背上时,摸了摸马毛,感觉十分舒服。我骑着马儿慢慢地走在草原上,享受着阳光的沐浴,听着牛儿、马儿和羊儿的歌声,感觉自己好像一位骑士,在众人的目光中行走着。

夜晚,我们坐在无边的草地上,呼吸着新鲜的空气,一起仰望天空,看着那一闪一闪的小星星,他们一起围着月亮公主身边,为人们照亮夜空。我们在一起开怀大笑,自由自在地在草原上奔驰……累了,我们就回到蒙古包里,闻着甜甜的空气,进入美美的梦乡。

内蒙古的天空——那一片如洗的天空。让我想到,我们应该从现在做起,一起保护美好的家园,让我们白天能看见棉花糖的云朵,夜晚也能看见明亮的星星,还能呼吸到那甜甜的空气。

八年级语文作文600字篇十五

爷爷虽已年迈,但仍向往于山山水水之间,那颗心仿若永不会衰老,永远都那么有生机。趁着国庆假期之时,爷爷准备带我和妹妹两个孙女到古都开封去参观清明上河园。

经过近五个小时的颠簸,我们终于来到所憧憬的古都——开封。

客车缓缓停下,我们和其他的一些游人陆陆续续下了车,首先映入眼帘的是一座座古色古香的建筑,听爷爷说,我们到了开封最著名的一条街——宋都御街,其建筑风格完全是仿宋。我们身立此地,看着那些来来往往穿着宋朝服饰的人们,灵魂仿佛穿越到了宋朝,仿佛这就是赵匡胤的天下。

事不宜迟,听旁人说,这里离清明上河园不远,步行大约十分钟就可以到达,我们决定马上起身。

终于到了清明上河园!

进入园内,里面的情景更让我想起了宋初时的繁华。

清明上河园的独特之处就在于它是完全仿宋,不论是人们的服饰,还是宋朝时的一些风俗,都仿佛使人身在宋朝。

首先映入眼帘的是大街上来来往往的人群,他们都是清一色的宋装,女子们婀娜的身段被轻纱似的衣衫包裹,手上戴的玉镯互相碰撞,发出叮叮铛铛的响声,如云的发髻盘绕在头上,用一根小巧的簪子固定住,尽显少女的清秀纯洁。还有些富家子弟,坐在轿子里,由车夫鞭打着马匹,车子缓缓开动,系在马脖子上的铃铛碰撞着,一路上都播种着欢快的叮铛声。

再往前走,则是张择端的雕像——因画清明上河图而名垂青史的画家。此时,他拿着一幅画卷,想必那就是清明上河图了罢。左边是一个小亭子,颇有田园的风格,没想到古人也具有如此的闲情雅致——累的话坐在亭子下歇一歇,斟一杯小酒,对酒当歌,一醉方休。

再往前走一段路,“东京码头”字样赫然映入眼帘,翠绿的.柳树浮荡在湖面上,几只小船泊在水面,映衬着旁边古色天香的住宅,这一切,都那么具有诗情画意。

突然,那边一阵喧闹,人群熙熙攘攘,走进去一看,原来是“包公”啊!在他的旁边,还有几个看穿着像捕快的人,呵,真是好不热闹。

东京码头那边有好多鸽子,对来往的人们好像毫不畏惧,其中有几只还飞到人们的胳膊上,啄食那人手中的饲料,真是一群贪吃的鸟儿埃蓦地,一阵口哨声响过,鸽子们好像是被什么牵引住了似的,齐刷刷地展翅高飞,顿时,恍若是有一座用鸽子做成的桥一闪而过,真是令人叹为观止。

过了这片繁华区,便见一条幽深的小道,与外面喧闹的人群形成鲜明的对比。走进这条小道,人的心便安静起来,踩着落在地上的树叶,那嚓嚓的响声又使清明上河园多了一份秋天的妩媚。

在这条小路的尽头是座回廊,那朱红色的楼梯蜿蜒而下,最低一层的走廊与湖面平齐,站在那上面,仿佛置身于水中,又是一种新的感觉,清凉而静谧。

在走廊的右边,是座小树林,景色堪比仙境。很多人以为这里不会再有什么景色了,所以也就错过了这样美丽的去处,真是惋惜埃这里的树木郁郁葱葱,一座田园在树林的掩映下若隐若现,我好奇地走了进去,想一睹为快。那原生态的水车,强健的水牛,还有那辛勤劳作的妇女们,不禁让我想起了陶渊明《归园田居》里的情景。这一切的一切,都仿佛让我置身于画中,忘记自我。

天色渐渐地黯淡下来了,但傍晚时期的清明上河园更美,而又多了些许神秘的感觉。水中的彩灯闪闪发光,大型水上晚会——《大宋·东京梦华》便要在这里举行,因为天色已晚,所以就不能再欣赏下去了,但清明上河园的美丽景色使我永远不能忘怀。

最后,我想用陶弘景的《答谢中书书》里的一句话来比喻清明上河园,就是“清明上河园——欲界之仙都”!

八年级语文作文600字篇十六

1.整体把握的内容和风格。

2.对进行分析评价,借鉴吸收。

3.培养学生独立发表见解的能力。

4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯,培养“一字不肯放松的谨严”的精神。

1.对内容的理解及借鉴。

2.体会作者自然平淡的文风。

深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。

同学们,今天我们共同来学习一篇《谈作文》,在未接触之前请大家根据题目猜一猜,这篇应该写些什么?(以此激发学生认真读课文的兴趣)。

朱光潜(1897—1986),现代美学家、文艺理论家,笔名孟实、孟石,安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习,并获博士学位,回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。

中华人民共和国成立后,朱光潜主要从事美学研究工作,试图以马克思主义指导自己的学术研究,成为美学界一个重要流派的代表。此外,他还致力于翻译西方美学名著,在批判继承美学遗产方面,做出了卓有成效的努力。他的.《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。

请同学们出声地通读课文,初步感知课文内容,并借助工具书弄懂以下重点字词。

怏怏然惭怍誊清临帖嗤之以鼻。

倚马千言误尽苍生神而明之,存乎其人。

师生共同就下列问题进行研讨交流。

1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张?

(设题目的:训练学生整体感知课文内容,理清作者整体思路的能力。)。

作者认为,“在一切艺术里,天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练,初学作文的途径是临帖和写生,且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。

2.学生研读课文第四自然段,理清托尔斯泰修稿时的具体情形,试着用简洁的语言复述下来,并加以简要的评价。

(设题目的:锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力,以及口头表达能力。)。

从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度,小到句读,大到的中心,无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂,历时之长,用心之重,无不让人佩服。

3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里?

(设题目的:让学生养成立足文本进行思考的习惯,并能通过前后对比,加深对的理解。)。

前者是在写完以后的修改,而后者是在写作中进行的修改。

(设题目的:锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。)。

因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫;而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同,甘地的沉思一日就属于写前修改,小泉八云的修改属于写中修改,而托尔斯泰的修改则属于写后修改,从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的,即写前修改——写中修改——写后修改。

(设题目的:培养学生大胆质疑的学习素质,以及学为所用的好习惯。)。

作者指出的途径道出了作文的真谛,我们学写作文就应该多读多练,也就是作者所说的临帖和写生。

6.请同学们纵观全文,探讨一下写法上都有什么样的特点?

(设题目的:此题旨在引导学生由文及人,对作者自然平淡的文风有所了解。)。

书信的文体,详略得当的结构,作者与读者交谈的姿态,自然的过渡,准确的用词,诚恳的态度,中肯的劝导等,作者自然平淡的文风水到渠成。

学生讨论:学习本文你受到哪些启发?作为一名中学生应如何学做作文?

(设题目的:联系学生的写作实际,探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。)。

教师小结:

1.通过本文的学习,在今后写作的时候,养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外,在文学语言的运用上,都不能离开这一条:刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。

福楼拜对他的学生莫泊桑说:“无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。

2.作文的修改要贯穿作文的全过程,学习写作要从记叙文和描写文练起。

3.学习吸收作者提出初学作文的途径:临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。

4.我们看名家作品,除了可以学到一些知识上的内容,还可以从本身得到很多写法上的启示,如作者平等的姿态,谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。

1.复习整理并熟练记忆本文的字词。

2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文,并于下次作文课谈谈你的体会。

朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身,译文浩繁,他的作品如朱自清先生所称誉的:“行云流水,自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作,从中汲取营养和智慧。

八年级语文作文600字篇十七

品一杯香茗,捧一本书卷,在晨光微露的清晨,在夕日欲颓的傍晚,语文从我身边轻轻走过。

夕阳微弱,在远方的山头停驻一刻,烁烁发光透着金黄,裹挟着一线明亮,匆匆地从枯黄的藤蔓旁溜过。枯死的藤蔓上,零乱的叶子像发皱的老皮,死僵僵地堆在一起,黑而发紫的树干像纠缠不清的毛线,互相交错。夕阳透过胡杨林,那仍然挺立的脊梁透着一股精魂,那光滑的树干像坚韧的链条,我抚摸着,心中仿佛感受到一股热血。“活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂”的生命状态,让人为之震撼,腐朽的外表对于看淡生死的胡杨又算得了什么呢?一抹嫩绿从发脆的黄叶旁微微露出头,变化的万物使我激动。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”

一朝一夕,一变一换,于我,早已像生死胡杨的一片黄叶,在我生命中微微飘过。语文从我身边轻轻地走过。

微微寒风呼呼吹过,带来几滴雨点滴在书桌上,我捧一杯浓茶,坐在窗前,静静品味,静静思考……远处的房屋低低矮矮,浸在一片烟雨中,近处的风铃挂在屋檐上,顺着寒风轻轻摇曳,发出清脆的铃声,那声音像在寂静广漠的一串驼铃的回响,那般悠扬。

浓密的雨点浇透了芭蕉树宽大的叶子,发出低沉的鼓声,浸湿了布满青苔的青石板路,那斑痕点点的石板更加沧桑,发出厚实的响声,打乱了平静的水面,惊起一团团水花,发出清脆的嘀嗒声。雨天,午后,一片寂静,一阵闲适,一段无聊,“萧萧冷雨打沧桑”润物细无声的春雨让人平静。

平静让人心宁,春雨静静落下,在我生命中留一片空白,让我留心静静欣赏,静静感悟……语文从我身边轻轻地走过。

语文从我身边轻轻地走过,照一束阳光,留一缕芳香。

八年级语文作文600字篇十八

讲析的要点独特的想象、优美的词句、典型的细节描写、丰富的情感与鲜明的对比;老师读的是修改稿,两个班各五篇,同时,老师还跳读几篇原稿,让学生在比较理解本次应该写什么内容、怎么写才能合情合理而且不脱离原文(典型的例子有朱宇的文章。老师向学生解释清楚,朱宇的文章有丰富的想象力,但放在原文中则不太合理,所以尽管他写作得了90分,可其文章却不能算合题。

2、师小结,本次写作的内容:

教师。

王小亮。

同情。

家庭、生活现状。

微笑。

与他人分享快乐。

自豪、佩服。

表现出的坚强。

其他。

相应的语言、行为、心理。

3、请同学在听完讲评后,根据自己原有的思路修改文章,老师当众进行个别辅导与点评,及时发现问题并妥当处理。

4、将优秀学生作品印发学生,让大家取长补短,同时,送一份给《铁中》校刊。

反思:

1、布置学生的写作训练,教师一定要深思熟虑,切实考虑学生的生活经历、写作水平与兴趣爱好,尤其是兴趣爱好十分重要,因为往往是这个原因决定了学生是否想写、是否能写出自己心中真实感受的关键。关于这个问题,我在七年级上册设计续写零点八的故事时已经深有体会,并在教学实践中予以坚持和改进,不断提高学生的写作兴趣,逐步培养学生写作能力。

造句,既可以把三个词语合在一起造一个长句,也可以分开各造一个短句。这样,学生对一个词、一句话、一段话、一篇文章之间的关系有了较全面的认识与实际的体会。同时,老师举几个典型的例子,如杨丽群同学文中的一个句子(见前文该同学作品中用红色字体标明的句子)等。

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