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写总结有助于我们发现知识的漏洞和不足之处，进而更好地优化学习过程。制定明确的目标，确保总结的针对性和准确性。以下是一些学习总结的例子，希望能对同学们的学习有所帮助。
初中生活作文300字篇一
这是一个多美丽又遗憾的世界，我们这样抱着笑着还流着泪。我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，惊鸿一般短暂，如夏花—样绚烂......
初三了，就要与美好的初中生活道一声“再见”了。
我很幸运，幸运能遇上我可爱的同学，幸运能遇上我敬爱的老师。大概是世间美好的缘分让我们走到—起，—起度过这段充满活力与青春的日子。
我们一起骑脚踏车兜风，在上下学的路上哼唱流行歌；我们一起朗读课文，偶尔走神会被你“无情”地拉回来，下课之后再陪我一起神游天外；我们一起谈论老师的好坏，不时探头探脑就怕被老师听到；我们还一起训练长跑，互相搀扶、互相照顾。
我不会忘记a君的搞怪、b君的幽默和c君的潇洒。我也一定会记得一说话就脸红的小e和整天挂着“我是天才我怕谁”的阿j。还有老班上课时手挥出的优美弧线，小o老师“同学们你好”的开场白和一遇上升国旗就笔直立正的r主任。
记忆中，似乎关于初中的一切都定格在脑海中。难忘，我可爱的班级：摆不齐的课桌、粘不牢的课程表、换不停的黑板报；难忘，我可爱的校园：热闹的操场、飘舞的国旗和醒目的光荣榜。
也许我们不久将离别。想来，初中的生活像绽放的焰火一般转瞬即逝。生如夏花，短暂而绚烂。这个世界总是美丽而又充满遗憾，因为她从来不会给你机会从头再来。
初中的生活带着我们的笑声和泪水一天一天地走着，虽然她是一朵不重开的夏花，但她所给予我们的是整个夏天的灿烂和一生的美好回忆。而似乎正是这种遗憾所独具的美，使我们的活力与青春如此真切与美好。
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初中生活作文300字篇二
把时光变成美妙的乐谱，把青春化为灵动的音符，尽情谱写属于我的初中之歌！
——题记。
紧张的急奏。
不得不说，初中生活就像一曲紧张的急奏，每时每刻都在上演。每当第一个音符——上课铃刚刚打响，大家立刻结束了下课十分钟的能量充电，慌忙地整理好桌子，再飞快地从书包里抽出这节课的课本，“啪”的一声，每个同学都挺直腰板坐正起来。从老师进入教室到下课铃响后，那极具威严的脚步声渐渐隐去，用脑细胞抗战了四十分钟的我们开始放松大脑。可不一会儿，上课铃又响了起来……十多节课过后，“劳累”了一天的我们终于可以回家了，只有这个时候，我才更深切地体会到为什么“家是温暖的港湾”了。
每次月考前，紧张的气氛充满了整个教室，令人有点儿透不过气来。同学们个个把头埋在试卷和复习资料里，拼命地复习，以换来称心的成绩……直到月考结束，这一轮急奏才到了尾声，而下一轮急奏又接着而来。啊！初中生活真是紧张的急奏！
欢快的小调。
在初中学园里，每天与我接触最多的除了作业，就是我亲爱的同学啦！在这小小的校园里，我们共同演绎着多彩的青春，一起学习，一起疯闹。还记得，我们下课后趴在课桌上看着窗外那满树阳光；还记得，我们在月考后胆战心惊的互对答案；还记得，我们假装午休而真相却是抽屉中的一本小说或杂志；还记得，我们为一个笑话笑得前俯后仰……我们给彼此带来欢乐、勇敢与温暖，一起演奏着初中生活中欢快的小调，无比美妙！
低沉的交响。
有人说，初中生活里的友谊是短暂而美丽的，确实如此。每年一次的分班让我们不得不分开，迎接又一个新的开始。离别是，我们忍着悲伤，把微笑挂在脸上，把不舍藏在心中，互相传递着纪念册与礼物，为了留下美好的回忆。这分别的时刻，是初中生活中低沉的交响，美丽而又有点忧伤。
各种各样的旋律奏响了我的初中生活之歌，有快乐，也有忧伤，陪伴。
着我成长。未来的未来，我还会把它高声歌唱，让我的回忆闪闪发光，永远温暖！
初中生活作文300字篇三
在这之前，我下定了决心，一定要很认真，很努力，争取穿过人群挤上高中列车，但现在的我，信念也许有些动摇了。初三没有我想的那么简单，我要在一个陌生的班级中寻找属于我的位置，但却往往不是很顺利。可想到这里，突然觉得风有种刺骨的凉。也许我做得不够好吧！总觉得没有得到太多人的认可，我不禁伤感起来。不知道为什么，这么凄凉的风没有让我想逃离的冲动，反而觉得，风能带走正在我眼眶打转的泪珠，风能带走我所有的感伤，把它们吹向更远的地方。我望着黑色的天空，眼前浮现的全是英语单词，数学定理，化学符号……天空就像巨大无比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。说实在的，现在的我好想放声大哭，直哭个“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到别人美好的睡眠，更不愿打破夜的宁静，可是，我此时的心却比石头还要来得沉重。
每部电视剧的结局总是皆大欢喜，但这种欢喜总是来之不易的，要得到圆满的结局就要付出代价，而这些主人公还不是在疲惫不堪的情况下，跌跌撞撞但又坚持不懈地走下去，其中包含了多少苦涩与心酸。我想我的初三生活也会是这样，跌漾起伏，最后驶向成功的彼岸，但我挤上高中列车望着窗外时，那一定是百感交集，就想现在回眸过去一样；我们曾走过多少个百花争艳的春天，烈日炎炎的酷暑，硕果累累的金秋，寒风刺骨的严冬，着其中有道不尽的辛酸苦辣。但是用乐观积极的心态坦然面对，即使是枯燥乏味的旅途，也会变得妙趣横生。
我的初三生活会很精彩，我要破茧而出，穿过重重人海，在细雨中穿行。即使一路欢歌，一路叹息，也要寻觅初三生活最深处的一丝甜意。
一颗雨水滴在了我的脸颊，我知道风雨就要来了，我的嘴角却不由自主得微微上扬，我匆匆地回到家，站在窗旁望着越下越大的雨，我知道这场雨过后会是一览无云，风光灿烂的一天。
初中生活作文300字篇四
仿佛就在弹指一挥间，初二的光阴就已不经意地逝去了。日子像流水一样逝去，初中两年的生活划上一个句号了，但初中生活还是一个省略号，未知的路等待着你去探索，去辉煌。
初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路风景应接不暇，在这里，它让你尝遍酸甜苦辣，让你感受到树木的郁郁葱葱、花儿的争奇斗艳，小草的生机勃勃，也让你感受到树叶的飘荡，花儿的凋谢，小草的枯萎。
初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，这里有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而又低沉的音符。
初一是绿色的，我们就如一棵棵小草，虽然稚嫩，但充满生机。初来乍到，对周围的一切都感到那么新鲜，新的集体充满了朝气，老师新颖的教学让我们耳目一新，同学稚嫩的脸上总是洋溢着笑容，在那份轻松面前，烦恼、忧愁显得如此渺小。
初二是红色的，充满了激情。共同生活了一年的同学，互相加深了彼此之间的友谊，谈天说地，班里总是回荡着爽朗的笑声。一切是那样的洒脱，自信与温馨。
初中生活使我真正的认识到了时间的重要性。现在回想，时间就像是洪水，一泻千里，让你惊慌失措。每天，我总是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地赶往学校，一切都是快镜头。
在书山学海中步履艰难的苦，却是迎来成功的乐，但正是这苦和乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。在尝过多少次失败的苦后，使我变得更加自信，更加坚强！
初中生活作文300字篇五
这是一棵小草，被践踏过的小草，他倒伏在泥泞之中，不被任何人关注。我脚步匆匆，从他身边走过，眼角余光扫过，并没引起太多的在意。生活中的重负早已让我们形成了漠视身边琐事的习惯，岁月的艰难，催促着大家总是匆匆的往前奔跑，仿佛前方的景色才让人流连忘返。
日子就这样，斗转星移。太阳每天都是新的，但是我们并没有太多的转变。忽然有一天，我惊奇的发现，那株小草又挺立在那儿，并且好像更加茁壮。
他的生存环境确实不怎么样，不只是一阵风的遗忘，还是一只鸟儿的恶作剧，竟将它移植到水泥地面的裂缝里。太多的人从他身边走过，岁时就有被踏上一脚的可能，而每天的卫生大扫除，任何一个细心的孩子都有可能将他连根拔起。
但它却以其柔弱的生命，倔强的展示着生的色彩。阳光照耀，他显露绿的生机；微风拂过，她舞动美的旋律。就是雨点溅落，他同样迎合着来自天国的声音，唱出内心深处的热爱。
这才是生命的真谛。
我们有多少人能像小草一样的活着。
我们内心充满了太多的焦虑。总是在抱怨上天的不公，总是在感叹自己的怀才不遇、总是在责怪环境的不适、总是在期盼奇迹的发生。顺境中我们不满足，说得到的远远回报不了付出，心中的愿景更高更远；逆境中我们充满怨恨，说灾难为什么总是选择我一个，眼里的自己更苦更悲。
其实我们从来就没有正视自己的卑微，在生命的殿堂里我们并不比一棵小草更高贵。
初中生活作文300字篇六
我的初中生活要说多姿多彩，那倒也没有；要说乏味，似乎也不会；我只能说，它很自然。
表达能力不是很好的我，也想大言不惭的阐述我的初中生活。
还记得初一刚来学校时羞涩的模样，在同桌跑腿的帮助下，便很快结识了前后桌。然后嬉笑般的度过的一学期。第二学期竟奇迹般的转到了重点班，也奇迹地和同乡同桌。我似乎也快记不得中间究竟发生了什么，只是觉得很奇妙的就这样度过去了。
夹在轻松和仓促的中立者初二来了。是该轻松呢，还是仓促呢？我们全然不知所措。就只是想着中考不远了。
魔鬼初三始终来了。这时的我们才知道原来这不是仓促，而是拿刀子口往脖子上逼的感觉。
我说的对吗？很自然。
初中生活作文300字篇七
今天早晨，我迈着轻松的步伐，走进了一中。
一走进校园，我就感受到了浓烈的学习气氛。我望了望四周，看到哥哥姐姐们都在锻炼身体。我走进了七年级（11）班，一看：这些哥哥姐姐们早早的就来到学校，开始交作业，写作业，早读。
在一中七年级（11）班中，我学到了许多新的知识，并且复习巩固了许多原先在课外班所学习到的知识。
在语文课上，我知道了肖像描写和外貌描写的区别和对于人物描写的各种描写方法以及这些描写方法在写作文时的应用。
在数学课上，我在杨老师的指导下，我想起了用消元法来解决二元一次方程的方法。这个消元法是我四年级时在张老师那里的奥数课上学习的。
在……。
课间的时候，我在楼道里观察哥哥姐姐们在干些什么，我发现他们没有人会在楼道里追逐打闹，而是在楼道里安安静静地看展板或看书；在班里的同学更是如此，他们在班里只会认真地学习，没有一个人在教室里玩。因为哥哥姐姐们知道现在学习最重要，并且他们已经知道了前墙上贴的“静能生慧，勤能补拙”这句话的深刻含义了吧！
在这所学校中，我随时随处都可以看见哥哥姐姐们在勤奋，努力地学习；老师们和课代表抱着一摞又一摞的作业走向办公室。各种人都在做着自己该做，自己必须做的事情，他们互不干涉，因为哥哥姐姐们来这所学校的任务就是学习，只是吸取老师给予的知识；相反，老师也在不断学习的同时，给同学们浇灌更多的知识。
初中生活作文300字篇八
刚上初三的时候一点也不紧张！我们班还是每天上课吵吵闹闹下课疯疯打打，老师还是每天强调就要中考拉！班上成绩好的同学都转走啦！留下了支离破碎的我们独自奋斗！
上初三干得最多的事就是和苏丹吵架！我给她灌输早恋的弊处，她就一直回答不用我管！最后我也懒得管拉！哎！本来我和她玩得蛮好的可！！！！，哎！她现在上工校！可怜！可惜！
我最头疼的就是生物拉！机等有一次生物课我在写英语作业！被老师抓到啦！罚站！于是痛改前非！暗骂：不给你点颜色你当我是病猫啊！于是中考生物满分！
初二上生物课，是个女的教！上课我讲话！她把我点起来站着！我认啦！可她居然还骂我！忍无可忍！二话没说把门一摔，走啦！课后班主任找我！
对白如下：
我（非常气愤）说：哪个叫她先骂我的，叫我改就行啦！凭什么骂我！
扫（扶了扶眼镜，轻轻笑啦一下）：啊？骂你呀！骂你什么呀？
我（更气愤+理直气壮）：她骂我不要脸！
扫（扶了扶眼镜，又轻轻笑啦一下）：生物老师这么温柔我不相信她会骂你！
靠我无话可说最后这件事还是不了了之记得初一的时候我什么都不懂总是被别人欺负对李琪刚开始坐在我后面，每天都和我过不去有一天不知道为什么他把我的书丢到了教室的后面，还把我的本子撕啦我不知道我当时是怎么忍的，居然没有和她吵，也没有哭我记得我当时只是默默地把书捡了起来，把被他撕掉的本子扔拉然后坐在座位上任她骂现在想想真是太神奇拉我好伟大居然没有生气。
还记得邹亦婷上初一的时候记班会制！他有一次把我记啦！（我本来就爱上可讲话，我刚出生就这样拉）事后他把我叫到一楼跟我说对不起，说她也没办法！我并没有怪她，因为我被罚习惯拉！可她说这些话的时候，我觉得我有点对不起她，如果我不讲话的话！她就不用这么为难拉！
好怀念！虽然初中生活充满坎坷，充满泪水！
结束啦！但我还是会好好收藏，好好珍惜！
开始啦！我会继续努力，继续开心，继续所有应该继续的！
初中生活作文300字篇九
多姿多彩的初中生活，已经全面展示在我们面前，新奇、有好处的事让我们越来越喜爱这初中生活。
刚进初中的第一次集训军训。
为期2天的军训，虽然时光不长，但资料却丰富多彩。在这两天里，有艰苦，但也有快乐。
在教官的口令下，在学校操场，我们学习着一个个军人所务必具备的姿势。
“正步走，大臂小臂成直角，手要放在胸前，后面的手要伸直、抬高，腿要踢出去，离地面30公分，砸下去，然后换腿，换手，再继续，就像这样……”教官标准的姿势，让每一个人都羡慕不已，“一排一排的来，第一排！”
回头来，继续“欣赏”其他同学的姿势吧！
看着她那好像唱戏走台似的，迈着大步，两手弯曲，前后各一，还桢有些京剧风味呢！再看这一个个的，活脱脱的一群鸭子，一摇一摆地在走路呢！
“真是太……太……”全班同学看着自我和同学这样，不由得笑了起来。
“笑什么，有什么好笑的！”
一听教官这口气，我们立马安静了下来。
有喜也有悲考试。
放松了几天，也不怎样紧了，可谁之，一枚炸弹就这样不知不觉投了下来。
“这星期考试！”当老师公布这个消息时，全班同学的心都揪了一下。
大家都期望这一天永远不要来，可这一天，还是来了。大家满怀期望能获得好分数，可事与愿违，成绩单发下来后，大家的脸上都之剩下了无尽的失望。
考试中，有进步的，有退步的，有开心的，有失望的，但这一切，都代表不了全部，那只是一次考试，后面还有令人期盼的多次考试呢！
有喜有悲，有快乐有艰苦，有放松有抓紧，初中生活，就是丰富多彩的初中生活的一个缩影。
初中生活作文300字篇十
不要担心你面前有阴影，那是因为你背后有阳光。
——题记。
一杯水，被人喝去半杯，有人会想：就只剩下半杯了。有人却会想：还能剩下半杯呢！使他们不同的，是心态。
一次考试失利，有人会想：我怎么这么笨，每次都考不好。有人会想：这毕竟也是一种经验啊。然后去仔细分析市里的原因。
一个简单的心态，很可能就注定了他一生的命运。
遇到不如意时。对自己笑一笑，相信：我能行！
有一种生命是简易的，一条漫长的道路就只剩下了生与死两点。而另一种生命是繁杂的，他会用心的停下来欣赏路边盛开的鲜花，聆听小鸟的欢歌，分享小草破土而出的欢乐，就这样开开心心的走完一生，而不会被中途的困难所打倒。
你愿意选择哪一种呢？
命运掌握在自己手中。
让生活充满阳光，照亮你前进的道路；
让生活充满阳光，照亮你紧扣的心扉；
让生活充满阳光，照亮你久违的微笑。
让我们的生活充满阳光，因为，在一切幸福的相比下，没有什么困难值得我们皱眉头，让我们带着属于自己的那一份阳光，无悔的走完人生的全程！
初中生活作文300字篇十一
自从初1下半学期的暑假结束起，我总有预感初2会是我的快乐引线的终点。
直到那一天，我拖着疲惫的身子往家里走，路过旁边的小吃摊，望这那些同学，一个个的过嘴瘾，又留恋了一会，再次拖着身子往家里赶。
过了10分钟后我到家了，我刚进门没等脱完鞋，妈妈的声音已经从卧室里传出来了他质问我怎么这么晚回家，我抬头看了一眼钟，的确我比往常晚了30分钟。我就和妈说我有点事，完了一会。
让我没想到的是，妈直接把碗摔了，我当时还是怕的。不等我开口，妈就咆哮开了：就知道你在外面玩，以后不要在和你的那些狐朋狗友玩，再让我看见把你腿给打断。
终于积怨许久的火山爆发了。我质问妈凭什么说我的朋友是狐朋狗友。没想到这一问迎来的是火辣辣的一巴掌，我差点当场暴走，好歹我也是男子汉，她凭什么打我。
老师说：“你妈妈昨晚就和我说你没写作业，准备到学校抄，我就一大早来了，没想到是真的。”
这下子把我气的不轻。那天我请了事假，之后就天天的生活在水生火热中。
如果有机会的话我想质问校长和妈妈为什么初中的生活不和监狱比？
初中生活作文300字篇十二
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风掺和着夏感轻轻拂过带走了一些花草的清香。它告诉我：我们的'青春是五颜六色的，我们的初中生活是五彩缤纷的。
勤（勤劳）绿色。
为木则荣，为草则绿。
林木，有努力，使自己欣欣向荣；幽草，又勤奋，使自己萋萋而摇绿；我们则有青春的绿去追求为自己烙下的希望的梦。
梦中那一丝漆黑中坚定地发着光的绿。为梦，为理想，我努力，我勤奋地区追求奋斗。清晨，晨曦的第一缕金光为我鼓掌；夜晚，明月的清辉为我伴奏。我在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中我以苦作舟。
烈（红红火火）红色。
袅袅水芝红，脉脉蒹霞浦。
荷花，用摇逸，使自己袅袅而生动，水草，用浮动，使自己脉脉而红火；我们则用初中生活的红，为自己刻下欢快而活泼的影。
我热切地广交朋友，我热烈地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我初中生活的本色；红火，我初中生活的底色；红色，我初中生活的亮点。
郁（孤单）蓝色。
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，教室孤零，寒风袭人，夜色渐起，同学归尽。青春纵然姿彩炫目，也傪和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔不理解，学习上的不顺，让我的天空无尽的蔚蓝。
忧郁的蓝，是我心中无奈的孤独。
我们应该克服人生道路上的种种困难，,哦！对了，我偷偷地告诉你一个克服困难的秘诀：只要把困难化分成一个个小困难，再一一地区攻破，这个困难就会被克服！
透过窗，我看见了我的眼前的色彩青春。
初中生活作文300字篇十三
一千零九十五个日日夜夜，就是一千零九十五个“酸、甜、苦、辣”谱写了我的初中生活的演奏曲，每一个跳动的音符渗透了我那浓浓的情思。
酸
我刚刚踏入这个学校的时候一切都是陌生的，甚至有些害怕。
过了好长一段时间，我才进入了我所在的班级。刚进入教室的那一刻，教室里的人差不多都来齐了，人特别多，可我一个都不认识。老师让我找一个位置先坐下，我选了一个角落，捧起一本书，津津有味地读了起来。不久，一个声音打断了我：“你好，我可以坐在这里吗?”我说：可以。她便坐了下来。问我：“我叫小a，你泥?”我回答了她，然后我们俩便海阔天空地谈论了起来。不久之后，我们俩就成了好朋友。
那时候，我觉得就像刚长出来的柿子，青青的，尝起来酸酸的，涩涩的。
甜
在整个初中生活中，让我印象最深的，就是七年级。那时候，我们整天无忧无虑地玩耍。
我记得我们那个时候很喜欢玩“三步定桩”，但每次玩着玩着我们总是要吵一架。吵那些鸡毛蒜皮的小事，其实现在我认为特好笑，但那时候总觉得吵赢了就是胜利。虽然我们经常吵，但我们的友谊从来没变过。
那时候，我觉得就像一团一团的棉花糖一样，尝起来甜甜的。
辣
现在，我已经上九年级了，学习特别紧张，根本没有时候像以前那样玩了，现在除了学习还是学习，总是学习第一。
记得以前作业又少，放假时间又比现在长，所以我总有充足的时间去放松。可现在，一放假都是大包小包的，不是别的，全是作业，可是放假时间又短，又让我们全部都做完，就像热锅上的蚂蚁一样，一刻都不能停下。
现在，我觉得就像正在炉子上煮沸的火锅，尝起来辣辣的。
我的初中生活是酸、甜、苦、辣编织一曲乐章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，让我难以释怀。
初中生活作文300字篇十四
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。正因为有很多的回忆，所以瓶中的小沙也越来越多，越来越漂亮！
一
哇！一出家门，外面银装素裹，白茫茫的一片，下雪了！看来今日学校又不安宁了。到了学校，果然大家都很兴奋。下了第二节课，应当是课间操的时间，因为下雪可能就不上操了，如果不提前上课应当有20多分钟的时间能够玩，大家都跃跃欲试，最终广播响了，今日不上操。大家先是一阵欢呼，然后就蜂拥而下，跑到操场上了。我也和同学一齐下来了。
我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一个雪球朝她飞过去，不偏不倚正好打中她的头，小潞赶忙攒了一个雪球站起来问：“谁仍的啊”对面的“凶手”小宁早已经是笑的前仰后合了，小潞气急败坏的仍过去了一个！在看这边。呵！几个女生群攻一个男生，看那个男生的狼狈的样貌，他丝毫没有弄雪球的时间，女生们的雪球就一个之后一个的朝他飞了过来。大家玩的好不热闹。操场上像煮开了的热水一样沸腾。
二
那是一节班会课，老班说：“咱们开一个辩论会吧！辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。正方的观点是好，反方的观点是不好。正、反双方能够各请四名同学做代表，其余的为观众。”我被推选为反方的代表，等同学都选好后，一场激烈的辩论会开始了。
正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样能够更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最终还用的着这么累吗”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光！”反方说“刀是应当早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。”教师说：“下头请同学发表一下自我的意见，是支持正方还是反方”同学们有支持正方的也有支持反方的，有的也说了自我支持他们的原因。教师说：“请正、反双方总结自我的观点。”正方说：“最终我方认为考试前临阵磨枪好，这样的效果明显。”反方说：“最终我方一致认为开始前临阵磨枪不好，知识应当日积月累，而不是一朝一夕就能够会的。”最终教师说：“我支持反方的观点，知识是要当天掌握的，这样才记得牢固。”这场辩论会最终以反方获胜的结果告终了，大家都觉得很新鲜。
初中的生活很完美，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。
