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总结是我们经常会遇到的一种写作任务，掌握好总结的方法对我们的成长和进步很有帮助。制定明确的目标和计划，可以帮助我们更好地管理时间。希望这些总结范文能够激发你写作的灵感，让你在总结中获得更多成长和进步。
家庭和睦篇一
今天我和弟弟一起吃饭时，他把皮球扔到了爸爸身上，趁大家还没有反应过来，反而倒打一耙：“你说说你这人，姐，你怎么着，也不能把皮球扔在爸爸身上吧？”
我咬牙切齿地说：“那是你扔的，好吧。”
他反倒一脸无辜：“你不能这样啊，明明是你。”
我扑上他，一个饿虎扑食：“你把黑说成白，把白说成黑；把杀人说慈悲，把慈悲说成杀人；把爱国说成卖国，把卖国说成爱国；把天说成地，把地成天；把是说成非，把非说成是；你说你这人！”
他反倒挤眉弄眼：“你说我这人怎么这么帅。”
“你！没想到你竟然是个这！”
“没想到我竟然这么帅，这么好看！”他反倒当作夸奖。
简直让人无语。
海面上又起了风暴。
弟弟问我和爸爸一个问题：“一个人他有一条小船，如果要他把一只羊，一筐草和一只狼运到对岸，一次只能运一个，他怎样才能确保狼、羊和草平安无事？注意，狼会吃羊，羊会吃草。”
我在后面添了一句：“草会吃狼。”
弟弟说：“咱能正经些不？”
他一本正经地搞笑：“我们可以先把羊做成烤全羊，再把狼皮给它剥了，给羊套上，成了披着狼皮的羊，再用草给它熏一下，再把烤全羊给吃掉，让船夫到对岸，这样就把这三项同时运到对岸了。”
我说：“我感觉这道题无解啊！”
爸爸说：“先把羊运过去，再运谁？如果要草的话，羊会吃草，如果运狼的话，狼会吃了羊。如果先运草，那狼会吃了羊。如果先运狼，羊会吃了草。得出答案，无解。”
“不，我们可以这样，我们可以骑着羊牵着狼，让狼背上驮着草。这样多好。”我回答道。
弟弟说：“我们可以在狼的头上写三个字，灰太狼，这样他就不会吃羊了”
这样的趣事还有很多，但是我弟弟不让我写了，因为他还要写作文，不能把题材都让我抢跑了。
家庭和睦篇二
对于孩子来说，家是成长的沃土，对于水手来说，家是避风的港湾，对于游子来说，家是归途黑暗中的的一点烛光。
我的家庭是一个温暖而和睦的家，我的家庭成员有爸爸、妈妈、我和妹妹每个家庭都有自家的故事，我来讲一讲我家的故事吧！
先来说说我的妈妈，我的妈妈非常勤劳，但是有一点美中不足的是她那个唠叨的毛病，因为有了它，我们家几乎就没有安静过，每天早晨的时候，当我们还在睡梦中的时候就突然说：“一鸣起床了”然后再去另一个房间去叫妹妹。当然，这句话也象征着爸爸也要赶紧起床。如果我们一直不起，他就一直唠叨，直到我们起床后。不止在家里，在外面也是这样，送我们上学的时候每次都对我们说“你们要好好学习，天天向上，将来有一个好工作。”接我们放学的时候就问：“今天考试了吗？昨天的作业检查了吗？今天的作业是什么？”妈妈的唠叨像马蜂一样不停地向我飞来，让我不是该如何应对。
说完妈妈，再来说说我的爸爸。我的爸爸知识广博，虽然我的爸爸妈妈有一样的学历，但我爸爸却比我的妈妈厉害，我们平时有什么不会的题都去问他，检查作业也让爸爸检查。但是他唯一的缺点就是太老实。妈妈每次开家庭会议的时候，爸爸说的最多的一句话就是：“是的、好的、没问题。”有的时候爸爸也会发怒，但是最后又被老妈压下去了，我老爸就是典型的“妻管严”
最后再来说说我和妹妹，我们在家的地位最低，但是最受期望的还是我们爸爸妈妈都想让我们考出一个好成绩，将来报答祖国。每到星期一我和妹妹就抢着干这干那，为的是赚外快，如果不干，就没有外快。每个星期天妈妈就会给我们发工资，要是妈妈忘了，我们就会生气地提醒，妈妈就会发工资了，而且还有奖金。
最后我总结了我们家的地位。妈妈是国王、爸爸是军事，而我和妹妹就是小兵了。这就是我们。
家庭和睦篇三
1、过学习课本中的正反两个事例，使学生了解什么是和睦的家庭，认识家庭和睦的重要性。
2、通过学生的认真讨论，懂得家庭和睦与否对自己、邻里、社会的关系。
3、充分认识到只有每个家庭成员都遵守家庭生活中的道德，家庭才能和睦；培养学生热爱家庭，自觉遵守家庭生活中的道德，。
建议。
教材分析：
本课是根据课程标准“家庭生活中的道德规范”编写的。
首先说明了家庭和睦可以给家庭成员带来温暖，为少年儿童健康成长提供了良好的环境；然后举出正反两个具体事例来说明家庭和睦的重要性，进一步说明家庭和睦关系到为邻里创造安居的环境和有利于社会的安定；接下来讲每个家庭成员自觉遵守家庭生活中的道德标准是维系家庭和睦的基本条件和重要因素。作为家庭的一员，少年儿童要孝敬父母，尊敬长辈，当好家庭小主人，为形成和睦家庭尽自己的一份力。最后的想一想、议一议、说一说是为学生积极参与学习活动设计的。
教法建议：
本课书的学习可以让学生通读全文了解文中所表达的意思，掌握关于家庭和睦的感性认识，然后再组织他们进行深入地学习。也可以在课前给学生布置调查作业 ，让他们在家庭中、邻里间调查或在网上和查阅与家庭和睦的有关的资料内容。上课时组织他们进行汇报或讨论，让他们自己说说和睦的家庭是什么样子的，不和睦的家庭是什么样子的，影响家庭和睦的因素都有哪些，让学生自己举实例来说明问题，借以丰富他们的感性认识。在中，要让学生积极参与活动，可以让他们把自己家里的情况作为事例和同学进行交流。
设计示例。
第十课。
过学习课本中的正反两个事例，使学生了解什么是和睦的家庭，认识家庭和睦的重要性。
通过学生的认真讨论，懂得家庭和睦与否对自己、邻里、社会的关系。充分认识到只有每个家庭成员都遵守家庭生活中的道德，家庭才能和睦；培养学生热爱家庭，自觉遵守家庭生活中的道德，。
重点：家庭和睦为少年儿童健康成长提供良好的环境。
难点：少年儿童。
过程：
：家庭和睦是我们大家对自己家庭的美好愿望，在和睦家庭里生活是非常幸福的。那么什么是家庭和睦，怎样才能获得一个和睦的家庭，我们每一个人又应该怎么做，才能使家庭和睦呢？今天我们就来研究这个问题。
学生：默读课文。
：读完课文谁有什么问题可以提出来。
学生：提问题。
组织学生初步讨论：目的是让学生扩大认知。
(2)造成张林的家庭不和睦的原因是什么？你的看法是什么？
成小品演给同学看。培养学生的综合能力，由学生自由组合，分配角色，熟悉内容，进行排练。
学生：表演小品。
：谁在课前搜集了有关资料，说说家庭生活中的道德标准都有哪些？培养学生的调查和在网上收集信息的能力和表达能力。
学生：在小组内讨论或在全班发言。巡视检查学生的资料搜集情况。
学生：学生自由发言。
：有人说形成家庭和睦是大人的事，我们小孩无能为力。你怎么理解，说说你的看法。
学生：只要我们肯动脑筋，做些工作，也能促进家庭和睦。
：既然我们小孩也能为家庭和睦做贡献，谁能举例来说明（目的是扩大学生的知识面和认识。培养他们的情感。学生的说明，可以用书上的例子，也可以用电视中的公益广告内容，如母亲给祖母洗脚，孩子给妈妈端洗脚水。也可以用民间故事如父亲给祖父吃饭用破木碗，孩子用小刀刻木碗，准备父亲老了使用）。
学生：充分发言。
学生：自由发言。
提问学生，
(1)在家里，有没有因为你的原因引起大人之间闹意见？现在你有什么新的认识？
(2)你为促进家庭和睦做过哪些事？通过今天的学习你打算今后你打算继续怎么做？
：小结学习情况。
：下面我们在小组里先进行协商然后在全班民主选举，选出1---3名最好的同学，作为我们大家学习的榜样。
：大家为他们鼓掌，对他们表示祝贺。
用投影仪打出"他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。"。
：老师相信只要大家都能为家庭和睦尽一分力，就会创建一个和睦的家庭。：
设计。
家庭和睦篇四
在国庆期间妈妈把外婆接到温州来住，家里很热闹：有客厅电视的声音，有我读书的声音，还有厨房里锅碗瓢盆敲打的声音……就像组成了一曲和谐的.交响曲。
忽然，一个小小的音符打乱了乐曲声。原来外婆在忙碌中不小心把醋瓶打翻了，瓶子落在地上摔得粉碎，醋撒了一地。妈妈闻声赶来，看着地上的碎片，立刻明白了，便赶忙拉我过来，说：“快扶外婆到沙发上坐坐。”我连忙跑过曲，扶外婆坐下。外婆叹了一口气，说：“真可惜，白白浪费了一瓶醋，还是新买的呢，唉，老啦，不中用啦!”妈妈拿着抹布不声不响地擦着地上的醋时，爸爸回来了，看着这个气氛有点不大对头。妈妈悄声地把事情的前因后果都告诉了爸爸。爸爸听完后，急忙走到外婆旁边和蔼地说：“妈，别可惜那瓶醋了，快看看受被玻璃扎破了没有?”外婆把手掩在后面，还轻轻地摇摇头，我硬拉着外婆的手给大家看，只见外婆的大拇指上被划破一道小口，伤口边缘红红的，我连忙学着外婆以前哄我的样子，轻轻地吹着外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地说：“吹一吹，揉一揉，这样就不疼啦!”说完又做了个鬼脸，外婆看见我小丑似的脸，又恢复了往日的喜悦，扑哧一声笑了出来。快乐、和谐的交响曲继续演奏。
这就是我的家庭，一个幸福和谐的家庭。
家庭和睦篇五
甲方：
乙方：
婆媳之间：
婆媳之间的相互尊重要求双方有事全家协商处理，如经济开支、如何教养第三代等要共同商量，养成民主家风；而属于个人的“私事”，则应互不干涉，个人享有“自主权”。
作为媳妇，要多尊敬婆婆，因为婆婆年岁大，管家或教孩子的经验丰富；做婆婆的也不要总是在媳妇面前摆架子，要看到儿媳的长处，多尊重儿媳的意见，特别是教养孩子的问题。也就是说双方要相互配合，彼此尊重。婆媳长年生活在一起，难免会发生一些不协调的事情，这时就更需要双方相互谅解。我们的先辈在处理人际关系中所提倡的“设身处地”，“以己度人”“己所不欲，勿施于人”等原则。
婆媳之间：有分歧时回避矛盾，礼让为先。
婆媳之间一旦发生摩擦，不管孰是孰非，作媳妇的一定要先忍让，万不可针锋相对。婆婆说什么，只管听着，等事后双方都心平气和了，再探讨矛盾的起因与解决方法。这样一来，婆婆面子十足，自己今后也会想法子弥补自己的`过失，媳妇在婆婆眼中更是一个识大体的好媳妇。
此外，婆媳双方平日有了意见，切忌向邻居、同事或朋友乱讲。我国民间有这样一句俗语：“捎东西越捎越少，捎话越捎越多”。说的就是“传话”在人际关系中的不良作用。婆媳失和，向亲朋邻里诉说，传来传去，面目全非，只会加剧矛盾。作为婆媳，应引以为训。
婆媳之间：物质上的孝敬与情感上的交流相结合。
上了年纪的人，感情相对脆弱，怕孤独，爱唠叨。作为媳妇，如能与婆婆多聊家常、多做家务，多买点老人喜欢吃的东西，会极大地安慰老人那颗孤苦之心。除了物质上孝敬之外，还应注意和婆婆搞好感情交流，消除心理上的隔阂。因此，做媳妇的平日里要经常向婆婆问寒问暖，每逢老人身体不适，更需悉心照顾。特别是碰到教养孩子方面的问题，做媳妇的不管如何做，都应该和婆婆通报一声，让婆婆也有满足感。
婆媳之间：发挥儿子的中介作用。
婆媳关系本来就是亲子关系与夫妻关系各自的延伸而形成的一种新的家庭人际关系，儿子在婆媳关系中扮演着“中介”角色。
儿子可以帮助婆媳进行心理沟通。例如平日家中有什么关于婆婆的好事，儿子可以多叫妻子出面，母亲过生日，买了东西叫妻子出面送给老人等。这些策略都有助于婆媳之间的情感交流。
婆媳之间发生矛盾时，儿子可以起疏导作用。由于婆媳之间既缺少母子间的亲切。又没有夫妇间的密切，因而出现了隔阂往往不容易消除，通过儿子从中周旋，可以消除心理屏障，使婆媳和好如初。
概括之，“婆媳关系”并非洪水猛兽，只是一种两代人的亲情关系，完全可以凭借人为的努力改善之。无论发生了什么，都没有对错，也无须追究对与错，一切不和谐的因素都是人的心理起的作用，也都可以靠智慧来化解。
为了幸福美满的家，让自己学习成为有智慧的婆婆、媳妇和老公吧！
婆婆：
媳妇：
_______年____月____日。
家庭和睦篇六
（道具：桌一张，椅子两张，围裙、女包、塑料袋，菜罩各一）。
主持人介绍：“下面这个短剧讲述的是一对年轻基督徒夫妇之间的故事，他们结婚已经好几年了，可是夫妻关系却总是紧张兮兮的，经常为了一点小事吵吵闹闹，圣诞节短剧：《》。这不，你看，礼拜天的早晨，他们刚起床，就为一件小事吵上了。”
（灯亮，若有可能，布置成居室的台景，有一张小桌，两张椅子，阿芳扎着围裙，正忙着家务）。
芳：跟昨天一样，吃泡饭！
芳：不好，我就喜欢吃泡饭，从小到大吃惯了！
良：可我就喜欢吃面条，也是从小到大吃惯的！
芳：（也开始不耐烦了）想吃面条呀，你就自己烧！
良：阿芳，为什么老是要听你的？
芳：（针锋相对地）嘿，那为什么偏要听你的！
良：男人是一家之主，我们家里就应该我做主！
芳：咳，都什么年代了，还男人做主呢！你也不出去看看，现在谁家里不是女的说了算！告诉你，我们家就应该我当家！
良：好，好，好！你当家，你当家！我，我，我今天就不吃了！（气得把身上衣服一甩，狠狠地坐到椅子上）。
芳：不吃拉倒！今天是礼拜天，还得上教堂做礼拜呢！你不吃，我可不管你了！（右下，良一人坐在椅子上发呆）。
芳：（右上，出门的装束，背着包）喂，志良，快吃饭吧。吃好了我们一起做礼拜去。
良：（依旧有些不爽快）我不吃了，你一个人先去吧！我等会自己去。
芳：那我可先走了！（左下，灯暗）。
（灯亮，芳左上，低头沉思状，李大哥右上，相遇）。
李：阿芳，这么早上哪去啊？
芳：（抬头）李大姐，我去做礼拜，你不去吗？
李：我先到菜场买好菜，马上就去。哎，阿芳，志良怎么没跟你一起去呀？
芳：他呀，一大早起来，就为了吃泡饭、吃面条跟我吵了一架，现在还在生气呢？
李：（关切地）怪不得你不太高兴？
李：（笑道）其实，我们俩也不是从来不吵闹不生气的。生活嘛，怎么可能没有磕磕碰碰的.事呢。要说有什么秘诀，那就是我们两个人都是不讲道理的人。
芳：（不解地）不讲道理的？大姐，我可不太明白，两个人不讲道理那还不天天吵架！
李：阿芳，现在我也不和你多说了，先送给一句话：“家不是一个讲道理的地方------（故意停了停）。
芳：那是------。
李：“家是一个讲爱的地方。”如果你们什么事都要讲道理，那只好天天吵架了！好了，时候不早了，你也该去做礼拜了。
芳：哎，那再见了，有空上我们家来，跟我们好好谈谈！（芳右下）。
李：这对小夫妻呀，是应该好好和他们谈谈，圣诞节短信《圣诞节短剧：《》》。（这时良左上）。
良：李大哥早！
李：哟，是志良，是不是做礼拜去呀！
良：（没精打采的）是啊！
李：（笑道）志良，看你不太高兴的，是不是和阿芳吵架了？
良：李大姐，还不是一大早就为了吃泡饭还是吃面条和阿芳闹别扭。真没办法。
李：其实，你们两个互相谦让一下不就好了吗？
良：李大姐，你和大哥两个人十几年相敬如宾的，是什么道理。
李：你怎么和阿芳一个口气。志良啊，要说原因吧，可能是因为我们两人都是坏人，你们俩都是好人。
良：这话怎么讲？
李：志良，你先去做礼拜吧，下次有空我上你们家和你们俩慢慢聊。
良：好啊，再见吧！
（良右下，李左下，灯暗）。
[旁白：几天以后]。
良：（右上，手上拎一黑色塑料菜，面对观众）我最爱吃的就是红烧肉。你瞧，（拎起袋子比示）今天我特意上菜场买了块猪肉，中午让阿芳给我好好烧一顿（一字一顿地）红-烧-肉！（左下，灯暗）。
[旁白：中午到了，志良从外面回来了]。
（灯亮，舞台布置成居室状，拉一布帘，桌上放一菜罩，罩下放三四只空碗，阿芳坐在桌旁）。
良：（兴冲冲地）阿芳，我回来了！
芳：（起立）回来了，那我们吃饭吧！
芳：哦，今天晚上家里有客人来，我想就不另外买菜了，留到晚上再烧吧！
良：（急了）什么，晚上烧？！阿芳，我不是让你中午烧的吗？！
芳：中午烧和晚上烧不是一样的嘛！
良：就是不一样！干嘛非得听你的。
芳：我才不和你讲道理，我听人家说了，家不是讲道理的地方。
良：你，你，不讲道理（急躁起来），你不讲道理，我也不讲道理了！（抡起手来欲打）。
芳：（一点不怕，反而靠上前）打人！来啊，打啊，你打我啊！
良：你，你以为我不敢打你！
李：（左上，见状，连忙上前劝解）来，来，坐下坐下，你们两口子又怎么了？
芳：（见了救星一样）李大姐，你还得正好，你来给我们评评理！
良：李大姐，你别听她的。
李：你们都别急，慢慢说吧。阿芳，你先说。
芳：是这样的，志良早上买了块肉，让我中午烧红烧肉，我想晚上正好有客人不如晚上烧，结果他回来就和我吵起来了，还想打我。
良：谁想打你了，是你自己不讲道理。
良：爱是凡事忍耐，凡事包容，凡事相信，凡事盼望。
芳：李大姐，你说的很对。我和志良两个就是互相缺少包容。
李：这样吧，你们两口子也别生气了，我们都是信主的，还不如为刚才的事一起做个祷告吧！
良：李大姐，这可不行。（一把将李拉到边上，说）李大哥，我从来不和阿芳一起做祷告的。
李：（不解地）为什么？
良：李大姐，你不知道。如果两个人一起做祷告，我做错了什么事，祷告的时候一定会认错的，被阿芳听见了不是很不好意思的嘛（做了个臊脸的动作）。
芳：（一把拉过李）李大姐，我也从来不和志良一起做祷告的。你想，两个人一起祷告的话，圣灵一感动，我就会认错，一认错就会被志良听见，怪难为情的。
李：（笑道）你们两个人哪！怎么都一个德性。那不如这样吧，你们俩现在互相认个错。
良、芳：（异口同声地）那还不如祷告！
李：那好，我们到里面去祷告吧！（三人同到帘后）。
良：主啊，今天我和阿芳又吵架了。其实，今天是我不好，我不该那么嘴馋，一心想吃红烧肉。我和阿芳经常为一些小事吵架，都是我不好，我不该老是想在家里做大，想让阿芳听我的。我的脾气总是太急躁。求主饶恕我，我以后要改正自己的缺点。
芳：主啊，其实，今天我也不对，我不该擅自作主，应该先征得志良的同意才对。以前，我和志良吵架，也有不对的地方，我应该尊重志良，不应该什么事都得我作主。
李：主啊，志良和阿芳两人的祷告，你一定听见了。他们都在你的里面看见自己的缺点，求你擦亮他们心灵的眼睛，使他们明白：在一个家里，只有让你来作主宰，才能有平安有相爱有喜乐，愿你祝福这对年轻的夫妇，使他们在你里面彼此相爱，共同奔走天路。阿们。
（三人同出，李把良、芳的手拉到一块，良、芳你看看我，我看看你，不好意思而又会心地笑了）。
李：（笑着说）好了，饭菜都凉了，你们也该吃饭了，我呢，也要回去了！再见吧！
良、芳：李大姐再见！
（灯暗，《爱的真谛》音乐起。）。
旁白：家不是一间房子，家也不是人口简单的组合。家是关怀和爱萦绕的地方，家是一个人随时可依靠的避风港湾。是啊，谁不渴望一个幸福安康的家庭呢？圣经上说：“三股拧成的绳不宜折断”。一个家庭也必须由丈夫和妻子再加上主耶稣这第三股绳才能更加牢固；一个家只有充满关怀和包容才会更加美满，更加和睦。让我们祝福每个家庭都充满爱！
[剧终]。
家庭和睦篇七
人争气，要强大，齐努力，家兴旺（美文）。
大事商量着，小事原谅着，一起过日子，互相珍惜着。
一家人，和睦相处，互敬互爱，幸福相伴。
一家人其乐融融，朝夕相伴。
不求大富大贵，只求一家人平平安安。
少点争吵，多一点关心，少点计较，多一点宽容。
一家人过日子，有所迁就，有所包容，家和万事兴（美文）。
家庭和睦篇八
针对 年 月 日 老公 对老婆打架一事，本人 老公 做出如下保证:
6、老公老婆只能深爱对方一个人，决不允许再爱别人，不得进行言语暧昧 的 qq 聊天和电话聊天，否则发现属实一次，将参照上述第 1 条款执行。 此保证书自签字之日起执行。
老婆（签名） ： 年 月 日
老公（签名） ： 年 月 日
家庭和睦篇九
甲方：
乙方：
1.夫妻双方共同遵循互相尊重、互相关爱、亲密无间、互相帮助、互相照顾、理解支持五项原则。
2.在对待双方长辈方面不分你我，同样关心原则。
3.在对待儿女方面不分男女,要关心爱护,尽心培育,一视同仁原则。
1.煮饭条款：正常情况下由乙方负责，如遇特殊情况以“谁先到家谁先做，谁有空谁先做“原则，但不管哪一方当天回家较晚，应提前以短信或者电话通知，以减少对方担心。（周末）如有一方正常上班，继续适用以上条款。周末休息情况下，至少有一顿的家庭盛餐，由双方共同负责一起做。
2.洗碗条款：坚持“一方做饭，对方洗碗“原则，甲方在季节较冷时，应多体贴一下乙方，有空时多帮忙洗碗。
3.家庭卫生条款：日常家庭卫生由乙方负责，包含每天扫地，擦桌子，倒垃圾等。每周一次大扫除，由甲方统一领导，包括拖地，擦家具，整理内物等等。一方有空时应帮忙协助对方，对高空，较重的活，甲方应主动接手帮忙。对各种有毒、有害物质的清洗和处理，由甲方处理。
4.洗衣服，床单等条款：正常情况下由乙方负责，如遇特殊情况由甲方负责。
5.家庭安全条款：对家中安全系数较低的煤气，电，高空物等等，乙方在尽可能的情况下应及时提醒，甲方须立即放下手中任何工作，先处理完再工作，以确保家中安全。
6.安慰，调解，理解，照顾原则：如遇一方工作一天后心理压力大或是心情不好时，另一方应主动安慰调节，不得有任何的烦躁。
7.特别条款：以上家务在甲乙双方身体不适或者特殊情形时，对方应承担更多的责任。
1.甲乙双方工资及其他各自收入均各自保管。
2.生活费：正常情况下由乙方统一管理。甲方每月上缴总开支的，每天开支情况由乙方列帐管理，每月底核算（暂定每月1号）。
3.房租水电费：甲乙双方各承担。
4.教育费：儿子教育费由甲方承担100%。女儿教育费由甲乙双方各承担50%。
5.医疗费：在正常情况下，甲方及儿子的医疗费由甲方承担100%。女儿的医疗费由甲乙双方各承担50%。乙方的医疗费由乙方承担100%。特殊情况如一方无法支付，另一方要主动承担。
6.服装费：甲方及儿子的服装费由甲方承担100%。女儿的服装费由甲乙双方各承担50%。乙方的服装费由乙方承担100%。
7.旅费：回双方父母家的旅费均甲方承担，其他旅费由甲乙双方各自承担。
8.送礼费：属甲乙双方共同朋友的由甲方承担，属甲乙双方各自朋友的由甲乙双方各自承担，属甲乙双方父母的由甲方承担，属甲乙双方其他亲戚的由甲乙方双各自承担50%。
9.属家庭共同消费：需甲乙双方协商确定。如化妆品，如请客吃饭，娱乐费，购买家电/家具等。如甲乙双方协商不成，由坚持方支负全部费用。在甲乙双方协商一致时，甲方承担70%，乙方承担30%。
10.属甲乙个人单独消费：如化妆品，衣服，电话费等，由各自承担。
11.保险费：甲乙双方各自投的商业保险，由甲乙双方各自承担。
12.投资：由甲乙双方协商确定，以自愿为原则，但要承担各自的风险。
13.债务：属家庭共同债务（如买房），甲乙双方各承担50%。属甲乙双方各自的债务由甲乙双方各自承担。
14.关爱费：每年换季时，甲方至少送乙方两套衣服（不包括生日礼物等等），乙方在发现甲方袜子或内衣破损时应主动购买送给甲方。其他关爱费不受限制。
1.每年的法定假日如五一，十一，春节，甲乙双方在时间许可下可适当外出游玩，可适当带上小孩/长辈等其他人员。
2.对甲乙双方的重要节日，如结婚纪念日，生日，三八等重要节日，以及甲乙双方获得相关荣誉，取得重要成绩等时，应备好礼物，举行相关的祝贺，相关方不得忘记自己的责任。
3.对家庭其他成员的节日：如甲乙双方父母，子女的生日，团圆相聚等重要的节日，甲乙双方需共同亲临相聚，除非遇特殊情况不能亲临，但须及时向节日的中心人电话问候。
4.夫妻双方的相互扶助义务：甲乙双方对方身体不适时，对方在时间许可下应陪同一方去医院，若乙方情况严重时，甲方应立即放弃手中的工作，陪同乙方去医院，无论工作有多重要，也无论人在哪里，须立即回家。
5.对家庭其他成员的照顾义务：家庭其他成员身体不适时，轻微的情况下，由距离较近，有空闲暇的一方陪同，情况严重时，双方应共同陪同，之后双方协商处理，或转为轮流陪同和照顾。且不得有任何的怨言。双方应把另一方的父母视同自己的父母照顾和关心。
6.甲乙双方在时间许可的情况下应陪同对方逛街，散步，外出游玩等等。无特殊情。
况不得推脱。
7.家庭和睦方面：甲乙双方应尽可能的避免吵架，特别是不得在父母，孩子，亲戚，邻居面前吵架，如有错方，不得顶嘴，任凭另一方教训或自动承认错误，或事后主动道歉，无错一方在有错方道歉后要尽快原谅对方。没有错误时应和气解释。双方都有错时要互相检讨，认识到错误并互相道歉。要出气不准砸东西，吵架尽量不隔夜。日常生活中，甲乙双方不得出现有伤双方感情的言语，特别是甲方不得出现辱骂，殴打乙方的情形。
8.特别条款，甲乙双方不得在婚后出现婚外恋，以及其他在感情上伤害背叛另一方的情形。若双方并未出现背叛感情的情形，遇到天大的事情都不得随意吵架，影响双方感情，双方应心平气和的解释和处理。
9.对待儿女方面：坚持“不分男女,一视同仁”原则，共同培育儿女，不可有歧视，劣待情况。在培育方面存在争议时，以甲方意见为主。
10.对待长辈方面：坚持一个原则“尽可能多的看望双方的父母“，具体情况由双方协商确定。但每周至少要与双方父母通电话一次，以表关心。
本协议经双方签字后即生效，本协议的执行因涉及家庭内部生活太多，不适用于相关法律，因此完全的依仗双方的信任，信用和对妻子（或者丈夫）的承诺来执行。目的不在于惩罚谁，只在于更好的建设幸福家庭，如果因时间和情况的变动，暂时无法执行，双方应以变更的形式对其作出相应的补充和修改，既已签字，即为双方的共同意志，请双方共同去遵守家庭的约定，而不应去破坏这份承诺，破坏最亲家人的信任，和夫妻之间的美好感情。
甲方：乙方：
日期：日期：
手印或是人名章：手印或人名章：
家庭和睦篇十
“啪”的一声，打破了中午的宁静，我的心跳也一下子加速起来。
事情是这样的：昨天晚上，爸爸的公司因紧急业务而加班至通宵，中午回到家，他就已经疲惫不堪，如同一滩烂泥躺在沙发上，竟呼呼大睡起来。而妈妈呢，因为今天中午下班回家晚了一点，做饭时间快赶不上了，就叫爸爸帮她一起干。谁能知道，平时对妈妈“敬畏”三分的爸爸竟大胆地说了一句：“自己干，不想做就别做！”这使工作上本有不顺心的妈妈火冒几百丈，见到盆摔盆，见到碗砸碗，总之，能摔得都摔下去了！
此时此刻，我开始计划，如何让我的家更和睦，这样吵闹下去我可受不了。
我故意拿着奥数书，磨磨蹭蹭地靠到爸爸身边，向他请教问题。对于我学习上的问题爸爸总是来者不拒，总是很喜欢听我谈论有关学习的`事。此时，我偷眼一瞧：爸爸那紧绷的神色开始舒缓起来，看来有点放松了。他接过我手里的书，细心地看起题目来。而妈妈呢？我又向妈妈扫了一眼，她大概看见爸爸在给我辅导吧，也不便再砸什么东西来打扰我的学习，转身进入了厨房。耶，初战告捷，我信心十足！
“滴答……滴答……”时间一分一秒的过去，我不自觉的从学习中猛然惊醒，一看手表，哇，快12点了，肚子好饿！于是我撇下还在苦战的爸爸，向厨房进军。“咔”，我一脚踩在什么东西上，这么刺人！定睛一瞧：白中带蓝的星星一片狼藉，只有电饭煲的灯还在保温的地方亮着。
看来计划的第二步要开始实施了。我忙拿起扫帚把星星们赶入垃圾桶内，又拿起拖把大干特干起来，并尽量把声音搞得大一点。可惜，爸爸妈妈谁也不理我！怎么办？这方法没效。我脑筋一转，一拍脑瓜，有了！我从冰箱里拿出几个鸡蛋，打在碗里。并把煤气灶拧开，等锅烧热了，我就把菜油倒进了发烫的油锅里。谁知，菜油一进锅就被铲子上甩进去的几滴水激得开始发爆，有几点竟跳到了我的手上。“啊！”我发出了惊天动地的喊声，父母闻讯在第一时间赶了进来。
妈妈一把抓住我的手，朝受伤的地方轻轻地吹着气，还焦急地问：“疼吗？”爸爸则快手快脚地关掉了煤气灶，埋怨道：“小孩子，连荷包蛋都煎不来就不要煎嘛！也怪我，不该和你妈妈吵架！”妈妈一听忙说：“我也不该发脾气！”哈哈，他们两人之间的不和被我煎蛋受伤的举动冰释了，又像以前那样和和睦睦，真好！我的计划大告成功！
一旁的我，偷偷地乐了，虽然笑得有些龇牙咧嘴！
