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每个人都需要总结，以更好地认识自己、规划未来。写一篇好的总结需要抓住核心要素、突出重点，并注重文字的准确性和简洁性。这是一份关于教育改革的建议，希望能够引起大家的思考和讨论。
打陀螺的作文400字篇一
闭目养神时，听见客厅传来打扫的声音，我起身看，原来是母亲在整理房间。此时她正把一些无用的东西装入整理箱，而她手上正拿着我记忆中的第一份圣诞礼物——一只陀螺，慢慢地回忆悄然涌上心头。
我是个奇怪的人，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。
四岁那年，临近圣诞节时，听幼儿园老师说，每当平安夜，圣诞老人就会来派发礼物。记得那个夜晚，我是多么兴奋，多么期待圣诞老人能送礼物给我啊！第二天早晨，我破天荒地早早起了床，发现床头放着我日思夜想的陀螺。当时，我心中洋溢着浓浓的幸福感，我收到圣诞老人的礼物了！往后它陪伴我度过了多少快乐时光，有时，我甚至把它当成了我最亲密的伙伴！在开心时，我会和它分享自己的快乐；在悲伤时，我也会向它倾诉自己的烦恼。在我心中，它己远不是一个玩具。以前，我将它玩出了许多花样，虽然现在己忘却，但它却给了我无限的快乐！如今陀螺早己坏了，但它给我留下的美好回忆都还历历在目。
抬眼望去，母亲正要把我心爱的玩具放入整理箱。“妈妈不要丢了它。”我一个箭步上去，小心翼翼地把陀螺从整理箱中捧出来说：“这是我最珍贵的玩具！”我看着手中的陀螺，它虽然己经布满灰尘，但在我眼中却越发可爱了。
“它已经坏了，没有用了，把它收拾到整理箱里吧。”母亲仍想扔掉它。“不！”我一口回绝，“这是我收到的第一份圣诞礼物，把它留下吧。”母亲见我一再坚持，终于妥协了。她并没有扔掉它，而是将它身上的灰尘清洗干净，再装到一个精致的小盒子里，贴上标签。她对我说：“给它标个题吧。”我取出彩笔，小心而郑重地写下三个字：藏宝盒。
也许，在未来的某一天，我会再次打开它，回忆儿时的童真童趣，这在别人看来不起眼的小玩意，对我而言，却无比珍贵。
打陀螺的作文400字篇二
童年是一条小河，里面有许多五彩的贝壳，都被冲走了，有一个很大的贝壳，我去把它捡起来，不再让他被河水冲走了。
那时候，我生病了，妈妈带我去看了一下医生，医生说不是很严重，挂一瓶水就好了，我看着那细细的针，心想惨了，惨了。腿还不停地打着哆嗦。
要开始挂水了，我吓得赶紧跑，围着这个座位跑呀跑呀，妈妈也跟在我后面追呀追呀，我跑了好久，妈妈也追了好久，我就像一个小陀螺一样，绕着这个位子转个不停，大约过了半个小时之后，医生有些不耐烦地说了一句：“再不挂的`话，药效都快过了呀！妈妈生气了，大声吼道：“裴雪鹏，你给我站住，再不站住，就老娘打你的屁股了！”
我吓了一大跳，立马站住了，心想，妈妈可真像一头疯狂的母老虎。妈妈发话：你给我立即躺在那上面。我无力反抗，只好乖乖地躺上去，医生开始打针了，我大哭大闹，妈妈和奶奶都没能按住我。妈妈说了一句狠话，我被那句话给惊住了，不哭不闹的，被挂上了水，挂好之后，也乖乖地坐在那儿，水挂好之后，我就再也没有怕过。
瞧，小时候我对挂水是这么恐惧，可是现在回想起来，真觉得好笑呢！
打陀螺的作文400字篇三
妈妈给我买了一个陀螺――“黄金火焰”，我兴奋不已，把这个陀螺当成心肝宝贝。听说在苏果超市要举行陀螺大赛，我午饭没吃完就跑去参加。
来到苏果超市，发现这里人山人海，水泄不通。来得最多的是小孩，他们有的是大人带过来的，有的是自己单独跑过来的，他们的手里都拿着自己心爱的陀螺――“极地金盾”、“烈风天翼”、“黄金火焰”……我来到一个战斗盘旁，准备开斗。只听“三、二、一，发射！”一个个陀螺落在了战斗盘里。它们有的占据了中心位置，有的正在暴走，有的在战斗盘里快速地旋转，好像要把对手撞飞似的……五六个陀螺激烈地碰撞着，发出“滋滋”的声音。陀螺的主人们正为他们加油，振臂高呼：“干掉它！打败它！”不好，有一个陀螺被撞飞了，又有一个被撞飞了，围在战斗盘旁的主人们表情开始变得严肃。哎呀，我的陀螺开始暴走了，围着战斗盘不停地快速旋转，最终还是飞出了战斗盘，好惨。紧接着开始第二轮的比拼。几个陀螺同时发射进盘，我也是其中的一个。旋转、撞击、呐喊、弹跳……每一个参加比赛的人，心都跟随着自己的陀螺高低起伏。我大声地为我的“黄金火焰”加油打气，它仿佛听懂我的话，凭借稳定的平衡力和强大的攻击力赢得了比赛。
“黄金火焰”你真棒，谢谢你给我带来激情和欢乐！
打陀螺的作文400字篇四
不知怎么的今年在我居住的这个小城特别流行打贱馒头，只要走在大街小巷就会发现，只要有块平摊的水泥地，上面就有人在打木陀螺。大人玩大的小孩玩小的。许多人为此更是开起了专门的加工作坊，只要自己带块木头去花上几十块钱，不消一会儿就能给你削个漂亮的木陀螺，再上点漆那美的简直就像艺术品。看着都不忍心下鞭子去抽了。
我借着回老家的空也抱了块木头想也削一个玩玩，算是怀念一下儿时的童趣。看着一整块木头在机器上慢慢的变成木陀螺，内心颇有感触。想想小时候，为了让父亲给我做一个要央求好久。做起来也麻烦，得拿斧子砍。有时候砍的两边不均匀打起来就不会转。现在就轻松多了一上机器一会就好了。抱着崭新的木陀螺那是越看越喜欢。俗话说“好马配好鞍”我还得弄个鞭子去，又到市体育场买了一根桃木棍做的皮鞭。看着家伙什齐全了就手痒了，正巧父亲看见了，不想一向稳重的父亲竟像小孩子似的说道：“那来的啊！不错不错走练练去。”我们爷俩便在小区的广场上练开了。
出人意料的是一冬天下来，我们这个小城打木陀螺的热情可以说是空前的高涨，我的朋友们更是人手一个。闲来无事约上三五好友找个空旷的地方比比技术聊聊天，不光锻炼了身体还增进了友情。要比整天坐在电脑旁和打麻将要好的多。我的一个友人更是搞起了收藏，在他家里从小到大摆了一长溜。小的像酒盅一样，而大的则有水桶大小那真叫一个壮观啊！
骑车从城内转悠一圈，卖木陀螺和鞭杆子的人遍布大街小巷。每一个木陀螺都是一段木头，特别是那些大个的非得用几十年以上的整段木头才能做出来。回家和父母谈起这个话题，爸爸说“这木陀螺的木头和鞭杆都必须是很硬很坚实的才行。”“我问都用哪些？”爸说“柿树、梨树、枣树最好，其次是槐木。”“那不都是果树吗？”恰好朋友转来网上发的画面，郊区有些山上的各种树木已被砍伐的不成样子。我立刻想到我们一家人经常去玩的公园里有一片野生的枣树。骑车直奔过去山上狼藉遍地，原先十分茂密的一片枣林已被砍伐一空。躺翻的树枝横七竖八杂乱满山。在公园的东山坡上有两棵碗口粗的野生酸枣树，每年八月我和妈妈都会去采摘几茬果实，最多一次能摘十几斤。那酸枣个大肉厚酸甜可口，吃后既安神又抗病。当我存着侥幸心理找到那两棵至少要长几十年，才能长那么大的两棵树时。树已不复存在只有两个离地半尺高的树桩，和旁边杂乱的树枝。一种失落的心痛，让我对打木陀螺有了新的认识与感悟。
无独有偶，元宵节回老家走亲戚，大家在一起又说起了伐木的话题。据姑父说：在老家山上周围生长着一种稀少的树木，名叫鬼见愁，方圆几十里山坡也就十几丛，鬼见愁的叶既可入药又可当野菜吃，因它叶发早是山里人早春饭桌上的青菜之一。但年前被一些城里人开车上山挖掘一空。最大的一棵直径都有一尺多需上百年才能长成的。不用说一定是被拿去做了木陀螺了。呜呼、哀哉！皮鞭悬空落下的那份痛快惬意后，请我们都想想大自然想想我们未来的'美好家园。林业部门是否应该出来管一管，健身器材厂的老板们是否想过用废塑料或橡胶代替木材来制成皮老贱和鞭杆。健身是好但在强身健体的背后是绿色大自然的无为牺牲，那让国人岂不心酸。
在现在这个被钢筋水泥所覆盖的城区几十年以上的大树哪里去找？只有到一些边缘郊区的山上才能找到。而我们只为了一时之快乐就将这些树给砍掉是不是有些可惜了，尤其是砍鞭杆砍掉了多少正生长中亭亭玉立的小树苗。现在很多人都喜欢往山区里面去旅游，因为那里的树多空气好可以回归自然。而大家为了玩的高兴就肆意的破坏树木和植被，多年以后我们还能去哪里寻找那一份绿色呢？请让我们停下砍伐的斧头，给我们的城市留下一片树木，留给未来一片绿色吧！
打陀螺的作文400字篇五
每个人都有自己的爱好，我的爱好就是下课的时间和同学一起玩陀螺。
今天我买了一包陀螺，里面有二个大的陀螺，名叫“轰炸机陀螺”，因为把轰炸机陀螺从低处发射，它就会围着陀螺盘转动，然后陀螺的叶片撞到陀螺盘的边界，轰炸机陀螺就会减速。
下课了，我约我的几个好朋友在教室里玩陀螺。每次陀螺大战都有一轮，每轮有三局。第一局开始了，陶冶用他的铁陀螺与我和杜晓坤的塑料陀螺比，一开始我和杜晓坤的陀螺就被陶冶的给打的一分为二了。后二局我们还是被陶冶的铁陀螺打败了。我说：“不公平，你用的是铁的，当然把我们打败了，有本事你就换塑料的！”陶冶说：“换就换，谁怕谁！”
果然，第二局陶冶换成塑料陀螺了。不过第二局一开始，不知道怎么了，我和杜晓坤的陀螺就好象联合起来一样，一起把陶冶的陀螺给撞停了。
第三局陶冶想了一个办法，用双面胶把两个轰炸机合二为一了。我们也把两个轰炸机陀螺合二为一了，结果在第三局里，陶冶的陀螺被我们的打成了碎片。
你看，这就是我们的课余生活，多有趣啊！
打陀螺的作文400字篇六
今天，第三节课，期待已久的陀螺大比拼终于要开始了。同学们带来了老师上午让准备的材料，如：三根火柴。一把小剪刀和一张卡纸。我们不知道老师的葫芦里买的是什么药，正为这事迷惑不解时，老师挥手在黑板上写了“陀螺大比拼”这几个闪闪发光的大字。
我想这下子完了，你说说我都不知道陀螺是什么东西，那该怎么办呀！我想了一阵子还是没知觉，我看着别人照着他们的手法，不知怎么了，好像有一双神奇的手催促这我，我便开始做了。
终于做成功了，我的心情也随着转晴，我自豪、我骄傲地叫了起来：太好了！太好了！我成功了！我成功了’’我终于学会做陀螺了。接着，我又做了好几个陀螺，并且他们装饰的漂漂亮亮的，活像一个仙女下凡，我自己也感觉很快乐！应该是为陀螺而高兴吧！
过了一会儿，老师说：“马上就要进行陀螺比赛了，大家好好准备一下！”比赛开始了，同学们拿着自制的陀螺开始在讲台上表演，到我了，我仿佛说：“我的好宝贝啊！你可千万别停下来，要不然我前面的功夫全白费了呀！我的同桌――张华龙也不甘示弱，撞了我好几下，当时，我的心情是紧张的，心怦怦直跳，好像提到了嗓子眼儿。生怕拿不到第一名。
最后，老师开始宣布了赢者。这是我最期待已久的时刻终于到了。老师说：“最后的赢者是薛安、李泽昊、苗盎然等等……”叮铃铃铃，叮铃铃铃，叮铃铃铃，下课铃已响，老师辛苦了。就这样，一堂课在同学们的欢声笑语中结束了，我恨不得让时间倒流，回到那美好的记忆中去。
今天，我很快乐，也有收获。通过这次活动――陀螺大比拼让我明白：人世间，有许多难事，有许多绊脚石，只要你认真去做事，难事会变成一件好事，一件简单事，一件容易事。通过这次活动不仅让我增加了动手能力，还让我提高了自理能力。
打陀螺的作文400字篇七
我家有一个陀螺，它是姑奶奶从金华旅游带来的。陀螺上面是圆柱体，下面是圆锥体，最底端的尖角上镶着一颗银灰色的小钢珠(这是因为要减少陀螺对地面的摩擦力)。而且因为现在都是二十一世纪了，陀螺上有了红的、蓝的`、黄的、绿的等色彩的灯，一转，光芒四射，五彩缤纷，非常好看。
我从来没有玩过陀螺，于是，奶奶教我：“把陀螺拿平，用鞭子绕在陀螺上部分凹进去的地方，把陀螺有小钢珠的一面压在地上，迅速一抽，陀螺就会转起来，当它(陀螺)快停了时，就用鞭子往陀螺底下打(抽)，陀螺又会不停地转起来了。所以，椒江人又叫陀螺为“打不死”。
该我玩了!我用鞭子绕在陀螺凹进去的地方，然后把陀螺立在地上，紧抽一下，陀螺就转了起来了。我又盲目地乱挥鞭子，却又没有抽着陀螺，不过十秒，陀螺就停了。第二次、第三次都是同样的效果。第四次时，我总结了前三次的经验和教训：抽绳时要看一下，陀螺在哪儿?再凭感觉抽。我一试，果然成功了!
玩陀螺可以增强臂力，但抽鞭时也要注意别被鞭子打伤眼睛!
打陀螺的作文400字篇八
那天，我穿着漂亮的新衣服，跟爸爸、妈妈到奶奶家去做客。到了奶奶家，表姐、表弟他们早就来了。我和表姐一块儿聊天，正聊得起劲，爷爷拿出一样东西给我们看，我们起先都不知道这是什么，爷爷告诉我们，这玩意儿叫“陀螺”。
爷爷示范地玩了一下，然后，我就学着爷爷的样，先把线一圈一圈绕在陀螺的轴上，捏紧线头，用力一拉，陀螺就飞快地转动起来。我把它放在架子上转，它稳稳地直站着不倒，斜着放在架子上同样也不倒。当爸爸把陀螺放在绷直的绳子上时，我想：这下子陀螺要掉下来了。谁知爸爸把手一松，陀螺却还是稳稳地在绳子上移动，像个杂技演员在走钢丝。我简直看傻了。哥哥玩得更有趣，把陀螺放在鼻子上，陀螺就在哥哥的鼻子上飞快地转动。那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。但是当陀螺转速慢了，不管放在哪里都站不稳。陀螺像个顽皮的小孩，我们都爱不释手。
我问爷爷：“陀螺除了玩，还有什么用途吗？”爷爷告诉我说：“陀螺原理的应用可广啦！人们利用陀螺原理制造了自行车和各种仪器、仪表，飞向月球的宇宙飞船也是利用它才不会迷失方向。”
打陀螺的作文400字篇九
盼星星盼月亮终于把暑假给盼来了,暑假总是学生们最开心的日子了,终于能撇下沉重的书包，去尽情的玩耍了。我们可以去游泳,去爬山,去划船…但是这个暑假我们最喜欢的是玩陀螺。
每天傍晚，我和几个小伙伴都会不约而同地来到楼下的草地上玩陀螺。今天我们又带着心爱的陀螺来玩了，只见我们用力一拉陀螺绳，一阵“呼呼”的声音响了起来。只见陀螺飞快地旋转起来，还不停地撞来撞去，有时几个陀螺好像在躲避其它陀螺的撞击，你追到东，我跑到西；我跑到西，它又追到东。过了好一会儿，陀螺左右摇晃起来，渐渐地停了下来。有时候我们会比赛陀螺的持久性与耐力等，每天总会想出很多新的玩法，玩的真开心！
打陀螺的作文400字篇十
童年是一片五彩的海，童年是一座闪光的桥，童年是一个美好的世界。在记忆的沙滩上，我拼命地跑啊，跑啊，期望寻回那永远永远失去的东西——童年。
小时候，玩陀螺是我们的最爱。每当幼儿园放学，我们便三个一群，五个一伙拿出陀螺开始了“对战”。一天下午，老师“大发慈悲”，只上了一节课就让我们自由玩耍。我们顿时欢呼雀跃，没等老师说“解散”，就“载歌载舞”地下了楼。
我和两三个同学选了一处清静的地方，蹲了下来。我迅速拉动发射器，陀螺像一只离弦的剑发了出去。对方也不甘示弱，发射了陀螺。一山不容二虎——我们的两只陀螺好像两只下山的猛虎，张牙舞爪地较量着。一旁观看的同学也分成了两拨“啦啦队”，一边挥舞着双手，一边不停地喊：“加油！加油！”我的对手此时万分紧张，他皱着眉头，双眼紧盯住陀螺，看上去就像一尊雕像摆在那里。而我则摆出一副漫不经心的表情。因为我已经做了一个月的“擂主”，其他人都是我的“手下败将”。果然，在我几轮“猛攻”之下，他的陀螺早已“体力不支”，败下阵来。刚才那只凶残的猛虎早就没了影，变成一只站也站不稳的小猫咪。我的对手只好无奈地摇了摇头，说了声“好吧，你赢了。”我的心里自然比吃了蜜还甜。
打陀螺的作文400字篇十一
小卞连忙从房间里拿出一个陀螺，它是小卞久战沙场的老伙伴，小卞曾用它打败无数高手，“噹——噹”战锣已经敲响。他手持陀螺，一把将其装上。小卞用眼睛偷偷一瞄李振国，他的身边似乎冒着寒冷的冰气，使小卞浑身一打哆嗦。比赛开始了。
小卞用尽平生最大力气不断扯着绳子，绳子越来越红，好像要燃烧起来。“噹”陀螺落入盘中。起先，它们如同伏在林中的饿虎，虎视眈眈的盯着猎物。突然，李振国的陀螺一下冲上前去，俯下头一撞，小卞的陀螺侧身一让，再轻轻往前那么一推，正所谓两博千斤。李振国的陀螺像一头急红了眼的公牛，毫无顾忌的向前冲，谁知由于力道太大，竟然反弹回来，打了小卞个措手不及，未等小卞的陀螺站稳，李振国的陀螺又一次冲上前，想故技重施，让小卞再一次上当。但这一次不会了，小卞的陀螺挺起身杆，殊不知还是被李振国的陀螺打得连连退后，后边是高高的'围栏，小卞灵机一动，不如巧用地形，陀螺的四边打着围栏，从围栏墙边不停打击，会绕着围栏，速度会越来越快，更不会飞出场地，只看见一道银光在画着圈，“嗖”的一声，小卞的陀螺依着惯性，飞上了“云霄”，看准李振国的陀螺，直直的打上去，尾部似乎闪着火花，“噹”，李振国的陀螺被打打飞场外，“我赢了”，小卞欢呼起来！
小卞和李振国相约下次再战，夕阳把李振国回家影子拉得很长很长……。
打陀螺的作文400字篇十二
活动目标：
1、理解音乐情景，随着音乐节奏表演小陀螺。
2、体验以肢体动作表演各种动物陀螺旋转的乐趣。
活动准备：陀螺玩具，音乐，已有玩陀螺的经验。
活动过程：
1、教师出示小陀螺，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天方老师带来了一个很有趣的东西。（很神秘的出示）看！这是一个青蛙陀螺，今天，青蛙陀螺来我们大五班和小朋友一起做游戏，它说它最大的本领就是转，你们看，它要转起来了！看仔细它是怎么转的哦！
2、手指转一转。
师：（教师演示转陀螺，让幼儿观察）你能用你的小手指来学一学陀螺旋转的样子吗？引导幼儿用手指表现陀螺旋转的样子，转转停，转转停！
（1）放录音听一遍歌曲（a段音乐）。
提问：1、歌曲里的小陀螺怎么了？（不小心掉水里了）。
2、谁游过来了？（小金鱼）。
3、它要小陀螺干什么？（借它玩一玩）。
4、你觉得歌曲里的小陀螺是怎么转的？（向这过转一转，向那边转一转）请小朋友模仿一下学一学小陀螺转的样子。
（2）跟着音乐转一转。
师：现在让我们再听听看，刚才的音乐有几段？小陀螺是在第几段玩，第几段旋转的？（音乐ab段）。
师：下面小陀螺想邀请大家和它一起随着音乐来玩一玩来旋转一下，我们一起来试试吧！这一遍，我们用手指来转，让我看看你的小手指准备好了吗？（音乐ab段）。
a段音乐身体自然摇摆。
b段音乐用手指表现陀螺的旋转动作。
二、青蛙陀螺转转停。
1、青蛙陀螺怎么转。
（1）青蛙陀螺看见我们玩的那么开心，它也想来玩一玩，请你们他仔细看看它是怎么转的？教师模仿青蛙的样子，边念b段提示语边先后向不同的方向转圈。
（2）师：刚才青蛙陀螺是怎么转的？
幼：先朝一个方向转，再朝另一个方向转。
师：念完哪个字后，青蛙陀螺再往相反的方向转的？
幼：“停”字后。
师小结：听到“转”的时候转，听到“停”的时候马上停下来，再往相反的方向转。
2、请个别幼儿模仿青蛙陀螺旋转。
师小结：要跟着音乐节奏转，转的时候摆好造型。
3、大家一起模仿青蛙陀螺旋转。
师：除了变成青蛙陀螺，还能变成什么小动物陀螺呢？
1、教师表演小金鱼。
（师唱a段音乐）教师站起来演唱，唱到“金鱼游过来，向我问好”的时候走近幼，唱到“借它玩一玩”时，邀请小朋友起立，在幼儿头顶转手指，提示幼儿准备转圈。
讨论：小金鱼什么时候在游？什么时候打招呼？什么时候邀请小陀螺？
2、请个别幼儿扮演小金鱼。（请幼儿模仿小金鱼游的动作）。
师：现在我要多变几条小金鱼出来，去邀请他们喜欢的动物陀螺一起来玩一玩。
3、请十位小朋友扮演小金鱼，十位小朋友扮演动物陀螺，大家一起游戏。
五、结束。
师：小朋友今天玩的开不开心？小陀螺可喜欢你们了，它还想带大家再到外面去玩一玩，走吧。
打陀螺的作文400字篇十三
星期日，我和邻居家的一个小朋友比陀螺。
我用的是“刚毅铁甲”，他用的是“翅燕神鸟”。我们以三局两胜定输赢，因为我的“刚毅铁甲”比他的“翅燕神鸟”持久性强，所以我连赢三局。但是我的“刚毅铁甲”有一个缺点，防御性不太好，每次攻击他陀螺的时候，都会弹得很远。所以我干脆不攻击他，与他斗持久性。
今天，我玩得好开心啊！我以战术取胜，连赢三局。
