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自然环境的保护与可持续发展，关乎着我们未来的生存和发展。总结需要有层次、条理清晰，并注重逻辑推理。以下是小编为大家搜集的一些总结范文，希望能给大家写作上带来一些灵感。
打陀螺作文600字篇一
今天，第三节课，期待已久的陀螺大比拼终于要开始了。同学们带来了老师上午让准备的材料，如：三根火柴。一把小剪刀和一张卡纸。我们不知道老师的葫芦里买的是什么药，正为这事迷惑不解时，老师挥手在黑板上写了“陀螺大比拼”这几个闪闪发光的大字。
我想这下子完了，你说说我都不知道陀螺是什么东西，那该怎么办呀！我想了一阵子还是没知觉，我看着别人照着他们的手法，不知怎么了，好像有一双神奇的手催促这我，我便开始做了。
终于做成功了，我的心情也随着转晴，我自豪、我骄傲地叫了起来：太好了！太好了！我成功了！我成功了’’我终于学会做陀螺了。接着，我又做了好几个陀螺，并且他们装饰的漂漂亮亮的，活像一个仙女下凡，我自己也感觉很快乐！应该是为陀螺而高兴吧！
过了一会儿，老师说：“马上就要进行陀螺比赛了，大家好好准备一下！”比赛开始了，同学们拿着自制的陀螺开始在讲台上表演，到我了，我仿佛说：“我的好宝贝啊！你可千万别停下来，要不然我前面的功夫全白费了呀！我的同桌――张华龙也不甘示弱，撞了我好几下，当时，我的心情是紧张的，心怦怦直跳，好像提到了嗓子眼儿。生怕拿不到第一名。
最后，老师开始宣布了赢者。这是我最期待已久的时刻终于到了。老师说：“最后的赢者是薛安、李泽昊、苗盎然等等……”叮铃铃铃，叮铃铃铃，叮铃铃铃，下课铃已响，老师辛苦了。就这样，一堂课在同学们的欢声笑语中结束了，我恨不得让时间倒流，回到那美好的记忆中去。
今天，我很快乐，也有收获。通过这次活动――陀螺大比拼让我明白：人世间，有许多难事，有许多绊脚石，只要你认真去做事，难事会变成一件好事，一件简单事，一件容易事。通过这次活动不仅让我增加了动手能力，还让我提高了自理能力。
打陀螺作文600字篇二
那天，我穿着漂亮的新衣服，跟爸爸、妈妈到奶奶家去做客。到了奶奶家，表姐、表弟他们早就来了。我和表姐一块儿聊天，正聊得起劲，爷爷拿出一样东西给我们看，我们起先都不知道这是什么，爷爷告诉我们，这玩意儿叫“陀螺”。
爷爷示范地玩了一下，然后，我就学着爷爷的样，先把线一圈一圈绕在陀螺的轴上，捏紧线头，用力一拉，陀螺就飞快地转动起来。我把它放在架子上转，它稳稳地直站着不倒，斜着放在架子上同样也不倒。当爸爸把陀螺放在绷直的绳子上时，我想：这下子陀螺要掉下来了。谁知爸爸把手一松，陀螺却还是稳稳地在绳子上移动，像个杂技演员在走钢丝。我简直看傻了。哥哥玩得更有趣，把陀螺放在鼻子上，陀螺就在哥哥的鼻子上飞快地转动。那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。但是当陀螺转速慢了，不管放在哪里都站不稳。陀螺像个顽皮的小孩，我们都爱不释手。
我问爷爷：“陀螺除了玩，还有什么用途吗？”爷爷告诉我说：“陀螺原理的应用可广啦！人们利用陀螺原理制造了自行车和各种仪器、仪表，飞向月球的宇宙飞船也是利用它才不会迷失方向。”
打陀螺作文600字篇三
小卞连忙从房间里拿出一个陀螺，它是小卞久战沙场的老伙伴，小卞曾用它打败无数高手，“噹——噹”战锣已经敲响。他手持陀螺，一把将其装上。小卞用眼睛偷偷一瞄李振国，他的身边似乎冒着寒冷的冰气，使小卞浑身一打哆嗦。比赛开始了。
小卞用尽平生最大力气不断扯着绳子，绳子越来越红，好像要燃烧起来。“噹”陀螺落入盘中。起先，它们如同伏在林中的饿虎，虎视眈眈的盯着猎物。突然，李振国的陀螺一下冲上前去，俯下头一撞，小卞的陀螺侧身一让，再轻轻往前那么一推，正所谓两博千斤。李振国的陀螺像一头急红了眼的公牛，毫无顾忌的向前冲，谁知由于力道太大，竟然反弹回来，打了小卞个措手不及，未等小卞的陀螺站稳，李振国的陀螺又一次冲上前，想故技重施，让小卞再一次上当。但这一次不会了，小卞的陀螺挺起身杆，殊不知还是被李振国的陀螺打得连连退后，后边是高高的'围栏，小卞灵机一动，不如巧用地形，陀螺的四边打着围栏，从围栏墙边不停打击，会绕着围栏，速度会越来越快，更不会飞出场地，只看见一道银光在画着圈，“嗖”的一声，小卞的陀螺依着惯性，飞上了“云霄”，看准李振国的陀螺，直直的打上去，尾部似乎闪着火花，“噹”，李振国的陀螺被打打飞场外，“我赢了”，小卞欢呼起来！
小卞和李振国相约下次再战，夕阳把李振国回家影子拉得很长很长……。
打陀螺作文600字篇四
活动目标：
1、理解音乐情景，随着音乐节奏表演小陀螺。
2、体验以肢体动作表演各种动物陀螺旋转的乐趣。
活动准备：陀螺玩具，音乐，已有玩陀螺的经验。
活动过程：
1、教师出示小陀螺，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天方老师带来了一个很有趣的东西。（很神秘的出示）看！这是一个青蛙陀螺，今天，青蛙陀螺来我们大五班和小朋友一起做游戏，它说它最大的本领就是转，你们看，它要转起来了！看仔细它是怎么转的哦！
2、手指转一转。
师：（教师演示转陀螺，让幼儿观察）你能用你的小手指来学一学陀螺旋转的样子吗？引导幼儿用手指表现陀螺旋转的样子，转转停，转转停！
（1）放录音听一遍歌曲（a段音乐）。
提问：1、歌曲里的小陀螺怎么了？（不小心掉水里了）。
2、谁游过来了？（小金鱼）。
3、它要小陀螺干什么？（借它玩一玩）。
4、你觉得歌曲里的小陀螺是怎么转的？（向这过转一转，向那边转一转）请小朋友模仿一下学一学小陀螺转的样子。
（2）跟着音乐转一转。
师：现在让我们再听听看，刚才的音乐有几段？小陀螺是在第几段玩，第几段旋转的？（音乐ab段）。
师：下面小陀螺想邀请大家和它一起随着音乐来玩一玩来旋转一下，我们一起来试试吧！这一遍，我们用手指来转，让我看看你的小手指准备好了吗？（音乐ab段）。
a段音乐身体自然摇摆。
b段音乐用手指表现陀螺的旋转动作。
二、青蛙陀螺转转停。
1、青蛙陀螺怎么转。
（1）青蛙陀螺看见我们玩的那么开心，它也想来玩一玩，请你们他仔细看看它是怎么转的？教师模仿青蛙的样子，边念b段提示语边先后向不同的方向转圈。
（2）师：刚才青蛙陀螺是怎么转的？
幼：先朝一个方向转，再朝另一个方向转。
师：念完哪个字后，青蛙陀螺再往相反的方向转的？
幼：“停”字后。
师小结：听到“转”的时候转，听到“停”的时候马上停下来，再往相反的方向转。
2、请个别幼儿模仿青蛙陀螺旋转。
师小结：要跟着音乐节奏转，转的时候摆好造型。
3、大家一起模仿青蛙陀螺旋转。
师：除了变成青蛙陀螺，还能变成什么小动物陀螺呢？
1、教师表演小金鱼。
（师唱a段音乐）教师站起来演唱，唱到“金鱼游过来，向我问好”的时候走近幼，唱到“借它玩一玩”时，邀请小朋友起立，在幼儿头顶转手指，提示幼儿准备转圈。
讨论：小金鱼什么时候在游？什么时候打招呼？什么时候邀请小陀螺？
2、请个别幼儿扮演小金鱼。（请幼儿模仿小金鱼游的动作）。
师：现在我要多变几条小金鱼出来，去邀请他们喜欢的动物陀螺一起来玩一玩。
3、请十位小朋友扮演小金鱼，十位小朋友扮演动物陀螺，大家一起游戏。
五、结束。
师：小朋友今天玩的开不开心？小陀螺可喜欢你们了，它还想带大家再到外面去玩一玩，走吧。
打陀螺作文600字篇五
每个人都有自己的爱好，我的爱好就是下课的时间和同学一起玩陀螺。
今天我买了一包陀螺，里面有二个大的陀螺，名叫“轰炸机陀螺”，因为把轰炸机陀螺从低处发射，它就会围着陀螺盘转动，然后陀螺的叶片撞到陀螺盘的边界，轰炸机陀螺就会减速。
下课了，我约我的几个好朋友在教室里玩陀螺。每次陀螺大战都有一轮，每轮有三局。第一局开始了，陶冶用他的铁陀螺与我和杜晓坤的塑料陀螺比，一开始我和杜晓坤的陀螺就被陶冶的给打的一分为二了。后二局我们还是被陶冶的铁陀螺打败了。我说：“不公平，你用的是铁的，当然把我们打败了，有本事你就换塑料的！”陶冶说：“换就换，谁怕谁！”
果然，第二局陶冶换成塑料陀螺了。不过第二局一开始，不知道怎么了，我和杜晓坤的陀螺就好象联合起来一样，一起把陶冶的陀螺给撞停了。
第三局陶冶想了一个办法，用双面胶把两个轰炸机合二为一了。我们也把两个轰炸机陀螺合二为一了，结果在第三局里，陶冶的陀螺被我们的打成了碎片。
你看，这就是我们的课余生活，多有趣啊！
打陀螺作文600字篇六
童年是一条小河，里面有许多五彩的贝壳，都被冲走了，有一个很大的贝壳，我去把它捡起来，不再让他被河水冲走了。
那时候，我生病了，妈妈带我去看了一下医生，医生说不是很严重，挂一瓶水就好了，我看着那细细的针，心想惨了，惨了。腿还不停地打着哆嗦。
要开始挂水了，我吓得赶紧跑，围着这个座位跑呀跑呀，妈妈也跟在我后面追呀追呀，我跑了好久，妈妈也追了好久，我就像一个小陀螺一样，绕着这个位子转个不停，大约过了半个小时之后，医生有些不耐烦地说了一句：“再不挂的`话，药效都快过了呀！妈妈生气了，大声吼道：“裴雪鹏，你给我站住，再不站住，就老娘打你的屁股了！”
我吓了一大跳，立马站住了，心想，妈妈可真像一头疯狂的母老虎。妈妈发话：你给我立即躺在那上面。我无力反抗，只好乖乖地躺上去，医生开始打针了，我大哭大闹，妈妈和奶奶都没能按住我。妈妈说了一句狠话，我被那句话给惊住了，不哭不闹的，被挂上了水，挂好之后，也乖乖地坐在那儿，水挂好之后，我就再也没有怕过。
瞧，小时候我对挂水是这么恐惧，可是现在回想起来，真觉得好笑呢！
打陀螺作文600字篇七
今天，我买了一个又漂亮又厉害的陀螺，和邻居小伙伴进行了一场激烈的`比赛。
比赛开始了，两个陀螺的威力不分上下，都很厉害，我们也扯着嗓子为陀螺们加油。它们好像听懂了我们的话，使出了浑身的力气旋转。哎，它们怎么不互相攻击呀？说着，我向我的陀螺用力地抽了一下，我的陀螺像发狂了一样，向他的陀螺撞去。不一会儿，他的陀螺失去了平衡，像一只无头苍蝇。可我的呢？还在威风地转着！
打陀螺作文600字篇八
童年是一片五彩的海，童年是一座闪光的桥，童年是一个美好的世界。在记忆的沙滩上，我拼命地跑啊，跑啊，期望寻回那永远永远失去的东西——童年。
小时候，玩陀螺是我们的最爱。每当幼儿园放学，我们便三个一群，五个一伙拿出陀螺开始了“对战”。一天下午，老师“大发慈悲”，只上了一节课就让我们自由玩耍。我们顿时欢呼雀跃，没等老师说“解散”，就“载歌载舞”地下了楼。
我和两三个同学选了一处清静的地方，蹲了下来。我迅速拉动发射器，陀螺像一只离弦的剑发了出去。对方也不甘示弱，发射了陀螺。一山不容二虎——我们的两只陀螺好像两只下山的猛虎，张牙舞爪地较量着。一旁观看的同学也分成了两拨“啦啦队”，一边挥舞着双手，一边不停地喊：“加油！加油！”我的对手此时万分紧张，他皱着眉头，双眼紧盯住陀螺，看上去就像一尊雕像摆在那里。而我则摆出一副漫不经心的表情。因为我已经做了一个月的“擂主”，其他人都是我的“手下败将”。果然，在我几轮“猛攻”之下，他的陀螺早已“体力不支”，败下阵来。刚才那只凶残的猛虎早就没了影，变成一只站也站不稳的小猫咪。我的对手只好无奈地摇了摇头，说了声“好吧，你赢了。”我的心里自然比吃了蜜还甜。
打陀螺作文600字篇九
妈妈给我买了一个陀螺――“黄金火焰”，我兴奋不已，把这个陀螺当成心肝宝贝。听说在苏果超市要举行陀螺大赛，我午饭没吃完就跑去参加。
来到苏果超市，发现这里人山人海，水泄不通。来得最多的是小孩，他们有的是大人带过来的，有的是自己单独跑过来的，他们的手里都拿着自己心爱的陀螺――“极地金盾”、“烈风天翼”、“黄金火焰”……我来到一个战斗盘旁，准备开斗。只听“三、二、一，发射！”一个个陀螺落在了战斗盘里。它们有的占据了中心位置，有的正在暴走，有的在战斗盘里快速地旋转，好像要把对手撞飞似的……五六个陀螺激烈地碰撞着，发出“滋滋”的声音。陀螺的主人们正为他们加油，振臂高呼：“干掉它！打败它！”不好，有一个陀螺被撞飞了，又有一个被撞飞了，围在战斗盘旁的主人们表情开始变得严肃。哎呀，我的陀螺开始暴走了，围着战斗盘不停地快速旋转，最终还是飞出了战斗盘，好惨。紧接着开始第二轮的比拼。几个陀螺同时发射进盘，我也是其中的一个。旋转、撞击、呐喊、弹跳……每一个参加比赛的人，心都跟随着自己的陀螺高低起伏。我大声地为我的“黄金火焰”加油打气，它仿佛听懂我的话，凭借稳定的平衡力和强大的攻击力赢得了比赛。
“黄金火焰”你真棒，谢谢你给我带来激情和欢乐！
打陀螺作文600字篇十
“咔咔、嗞嗞、砰，不好！我的陀螺与你的相碰了，我的陀螺光荣负伤，要牺牲了！”这是什么声音？原来是郭老师的班里正在举行一场盛大的陀螺比赛呢。
刚到教室，同学们纷纷亮出了自己的秘密“武器”——陀螺，有青蓝冰伞、烈风天翼、银牙猛虎、极地冰盾、青铜玄母……还有一些我叫不上名字的陀螺。最厉害的就要数朱浩泽了，他整整带了8个陀螺。它们都披着五颜六色的“战袍”，有紫色的、红色的、绿色的、黑色的、黄色的，还有蓝色的，个个都整装待发、跃跃欲试。
这时，老师走了进来，从屋里拖出一个桔黄色的圆形战斗盘，同学们立刻纷纷围了过去，迅速做好了“战斗”的准备，“there—two—one—go”，随着老师的一声令下，比赛开始了，同学们的陀螺像飞碟一般旋转起来。只见朱浩泽的“青铜玄母”迅猛的对张庭伟的“银牙猛虎”发起了进攻——左撞撞，又撞撞，再转着圈撞撞，在这样猛烈的攻势下，“银牙猛虎”终于抵挡不住，光荣“下岗”了，主人只好悲伤的跑过去给他的陀螺“收尸”。朱浩则的“青铜玄母”实在是太强大了，它越战越勇，一会儿的功夫，刘家铭的“烈风天翼”、齐瑞涵的“极地冰盾”以及其他的陀螺相继都“牺牲”了。其中最搞笑的就要数齐瑞涵的“极地冰盾”了，它被朱浩则的“青铜玄母”使劲一撞，居然从战斗盘里直接飞了出去，摔了个“粉身碎骨”，无奈，他只得“含恨”退场。
“我们赢了，我们胜利了！”获胜的同学兴奋地叫嚷着，整个教室都沉浸在欢乐的海洋中。我喜欢陀螺，因为它不仅可以丰富同学们的想象力，还锻炼了我们的意志，培养了我们随机应变的能力。同学们，让我们的陀螺转起来吧！
打陀螺作文600字篇十一
大家一定知道陀螺吧！
用陀鞭打着陀螺飞快地转起来可好玩了！
看！
今天我就用陀鞭神气了一回。我拿起陀鞭，把上面的绳子围着陀螺转，一直转到绳子到劲头了，然后再放到地上，小拇指、中指等放在下面，大拇指放在上面，再一拉，陀螺就转起来了！
你再用陀鞭使劲地打，越打陀螺就会转得越快，越转越好，就像一个欠打的小朋友。妈妈告诉我以前大人常常对不听话的孩子说：“你这陀螺，打一下转一下。”不过值得注意的是，要把陀螺打得好，千万不要用木棍来打陀螺，而要用鞭子哦！
这样才会使你的陀螺永不停下来！
学会了玩陀螺，我兴奋地一蹦三尺高，喊着叫着要和好朋友童轶谦一比高下。于是在一天晚上，我拿着陀螺和螺鞭兴冲冲地来到他家。一走进他家里，我就迫不及待地说：“童轶谦，我们来比赛甩陀螺吧？”可是，他却回答：“我，我还不会玩呢！”我既惊讶又失望地叹了口气说：“哎，那我来教你吧！”接着，我就开始手把手地教他了。可惜，他还是不怎么会玩。我希望等他学会了，再和他一比高低。听了我的玩法，你也想大显身手了吧！
告诉你吧，甩陀螺不仅有趣还可以锻炼身体呢！
打陀螺作文600字篇十二
盼星星盼月亮终于把暑假给盼来了,暑假总是学生们最开心的日子了,终于能撇下沉重的书包，去尽情的玩耍了。我们可以去游泳,去爬山,去划船…但是这个暑假我们最喜欢的是玩陀螺。
每天傍晚，我和几个小伙伴都会不约而同地来到楼下的草地上玩陀螺。今天我们又带着心爱的陀螺来玩了，只见我们用力一拉陀螺绳，一阵“呼呼”的声音响了起来。只见陀螺飞快地旋转起来，还不停地撞来撞去，有时几个陀螺好像在躲避其它陀螺的撞击，你追到东，我跑到西；我跑到西，它又追到东。过了好一会儿，陀螺左右摇晃起来，渐渐地停了下来。有时候我们会比赛陀螺的持久性与耐力等，每天总会想出很多新的玩法，玩的真开心！
打陀螺作文600字篇十三
春节前就报名了论坛的溜冰、打陀螺活动，可是最近的天气实在是太好了，不知道李村河里的冰能否等候我们呢？于是昨晚上网浏览了一下原帖，没有发现变动通知。
今早我们按照约定时间准时到达，不过也为此付出了压双黄线掉头和抢红灯的代价，希望龙王保佑没有被摄像头拍到。8：30各路人马到得差不多啦，版主告知李村河的冰结的不够厚，请大家转战李村公园。哎，我的担心不幸被言中啦！洋洋第一次参加这样的活动，高兴的和小朋友们有说有笑，接着大家都拿出了自己的陀螺，有大的、小的、带灯光的、还有助力的，鞭子更是五花八门，而且半数以上是自制的。不等集合爸爸们就开始一展身手啦，拿出了小时候的本领把鞭子抽的直带响。我先把陀螺发动起来让洋洋练习抽鞭子，经过几次纠正，动作越来越好，也越来越有力量啦，可不知为何陀螺总不能持续。哈哈，原来洋洋是左撇子，鞭子的方向和陀螺旋转的方向正相反。于是我开始尝试用左手发动陀螺，这下洋洋算是如鱼得水啦，很快就掌握了要领！
不知不觉就到了11：00，准备离开的时候又满足了洋洋买气球的要求，小家伙高兴的连蹦带跳。今天的活动还有个意外的收获，洋洋妈居然遇到了初中同学，儿子比洋洋大三岁，在活动中对洋洋很是关照。第一次论坛活动就这样高高兴兴地结束啦，希望在龙年里我们能够陪儿子多一些参加户外活动的机会，祝愿洋洋健康成长！
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打陀螺作文600字篇十四
闭目养神时，听见客厅传来打扫的声音，我起身看，原来是母亲在整理房间。此时她正把一些无用的东西装入整理箱，而她手上正拿着我记忆中的第一份圣诞礼物——一只陀螺，慢慢地回忆悄然涌上心头。
我是个奇怪的人，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。
四岁那年，临近圣诞节时，听幼儿园老师说，每当平安夜，圣诞老人就会来派发礼物。记得那个夜晚，我是多么兴奋，多么期待圣诞老人能送礼物给我啊！第二天早晨，我破天荒地早早起了床，发现床头放着我日思夜想的陀螺。当时，我心中洋溢着浓浓的幸福感，我收到圣诞老人的礼物了！往后它陪伴我度过了多少快乐时光，有时，我甚至把它当成了我最亲密的伙伴！在开心时，我会和它分享自己的快乐；在悲伤时，我也会向它倾诉自己的烦恼。在我心中，它己远不是一个玩具。以前，我将它玩出了许多花样，虽然现在己忘却，但它却给了我无限的快乐！如今陀螺早己坏了，但它给我留下的美好回忆都还历历在目。
抬眼望去，母亲正要把我心爱的玩具放入整理箱。“妈妈不要丢了它。”我一个箭步上去，小心翼翼地把陀螺从整理箱中捧出来说：“这是我最珍贵的玩具！”我看着手中的陀螺，它虽然己经布满灰尘，但在我眼中却越发可爱了。
“它已经坏了，没有用了，把它收拾到整理箱里吧。”母亲仍想扔掉它。“不！”我一口回绝，“这是我收到的第一份圣诞礼物，把它留下吧。”母亲见我一再坚持，终于妥协了。她并没有扔掉它，而是将它身上的灰尘清洗干净，再装到一个精致的小盒子里，贴上标签。她对我说：“给它标个题吧。”我取出彩笔，小心而郑重地写下三个字：藏宝盒。
也许，在未来的某一天，我会再次打开它，回忆儿时的童真童趣，这在别人看来不起眼的小玩意，对我而言，却无比珍贵。
