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总结是一种自我反思的方式，可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。在总结中可以适当运用图表、数据等形式，提高内容的直观性和可读性。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些相关总结范文，希望能给大家带来帮助。
自信的我作文400字篇一
冰冷的小屋里，我呆呆地坐着，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我;风吹得树叶子“哗啦啦”地响，好像在指责我;秒针在“嗒嗒”地走着，好像在控诉我。我望着桌子上的卷子，泪水滴在那刺眼的“70”分上，红红的泅了一大片，那是我的心在淌血，再想想周围人那关切而又无可奈何的目光，仿佛有千万只箭直刺我的胸膛。
唉，我怎么这样不争气呢?
以前的我并不是这样啊!我也曾是一名品学兼优、人见人爱的三好生，在班上乃至全校都是数一数二的优秀班干部，争强好胜的我每次考试分数从来没有低于oo分。而如今，班委落选，语文考试72分，数学考试68分,一次又一次的失败和打击，使我抬不起头，直不起腰。
哎，不争气的我!
我擦干了泪，咬紧了牙，因为我相信:明天又是一个艳阳天!
自信的我作文400字篇二
踏着上课铃声，我缓缓地推开了门，进入教室。这一节课是政治课。我的政治要点还没有背熟，本该着急的我，现在就像什么都已经麻木一样，毫无感觉。
上课前几分钟前，我光荣地被老师请到了办公室，其原因正是前几天写过的那篇“二次作文”。“王艺璇啊，你这篇作文呢……”老师坐在对面，面带微笑对我说着。“嗯嗯……”我一边随声附和，一边不住的点头，以表示自己在很“用心”地将老师的话装进脑袋。虽然老师表情详和，态度详和，语言祥和，我也清楚老师是期望我能更加优秀，但心是还是十分难受，只能用不住的附和与点头来掩饰自己真正的内心。
我麻木地坐在课桌前，政治老师讲的要点我也只是机械的在书上划了划，虽然理智告诉我不能这样，不能这样哦，可神经却好像受情感的控制，让我们整个人都麻木。
我决不是一个非常脆弱的人，一次作文失利就可以让我如此颓废。只是在这短短的几天内，挫折一个个向我扑面而来；作文失利，考试失利，同学耻笑，家长态度，学习压力……就好像是站在海洋边，一个巨浪向你扑面而来，你却无能为力，只能选择渐渐沉入海底。
离下课还有约10分钟。老师让我们背下一个这节课所学的内容。
我默默地盯着书本。小声的背着，忽然，我似乎想起来了考试前那个拼命努力背书的自己，那个坚信自己一定会取得好成绩的自己，那个捧着笔记本，大声念着自己曾写过的文章的自己……这一切都与现在的那个我形成鲜明的对比，两个极端的画面相互碰撞在一起，化成碎片，纷纷扬扬落在我的心上，扎疼了我，更扎醒了我。
是啊！我这是怎么了？这还是平时的那个我吗？一次考试失利算神马，下次好好考就是了，灰什么心，丧什么气啊！作文失利又怎样，要相信自己的实力呀！同学耻笑，就能阻挡住前进的脚步吗？不，这只会让我更加努力，更加拼搏。更加充满斗志罢了。
想到这里，一股乐观自信油然而生。没错，我就要保持这种乐观自信的心态，天塌下来这种大事都有地顶着，几次挫折困难这些小事岂不是连天边的浮云都不如？紧信自己一定会成功，至少咱有一个好心态让对手不能击败！乐观自信，无懈可击，乐观自信，走进我心！
“叮铃铃……”下谭铃响了，伴随着这下课铃声，我已经完全地燃烧起来了。我走出教室，大步流量地进入办公室。语文老师见到我，惊奇地问道：“王艺璇，有什么事吗？”我说道：“老师，我来拿一张作文纸，周末一定会把作文写好”“好”老师递给我作文纸，“这才是好学生啊。”
是的，我充满斗志的想着，让乐观自信走进心灵。上路吧！我的喉咙还没有被咽住，还要继续走下去！
自信的我作文400字篇三
人有梦想，不代表就会成功。人有自信，也不代表就会成功，如果将这两样结合在一起，成功的终点站仅与你差一步之遥。
许多成功者值得我们学习。在青年时期，他们心中早就播种了一颗梦想的种子。有人会成功，而有人不会成功。成功者有执着的内心和自信。这类人太多，我对一位“现代法国小说之父”记忆犹新。
他是《人间喜剧》的作者－－巴尔扎克。他最开始学法律，后从事文学，他发表《克伦威尔》惨遭失败。但他为了生活转入神怪小说但又失败。后投身生意，办了一个印刷厂，一年半后破产，欠下大笔外债，又重新回到写作上，创作许多作品最后让历史记住了他。
这充分表明成功要有梦想与自信。也许有人做不到，但要用内心的镜子折射出自己的优点，发现缺点，用自信来弥补它。取长补短，理所当然。那些有梦想，有自信的人，都有一座心中的煤矿。当你向最终的目标挖去时，梦想的宝藏就在眼前，自信心愈来愈多，再努努力，成功的摇钱树（加以改为：果实）就会呈现在你的眼前。在成功与失败之间，勇于挑战，就是成功的彼岸；而失败者缺乏坚持一下的自信与勇气，屈服暂时的困难，在成功向他招手时，放弃迈向成功的一步，自然失去了一切。当自卑、愚笨推翻你生活一切时，人们必将讨厌你。反之，自信、追求包围在你身边时，你便和成功者相提并论。
我们的心灵有一块没开垦的地区，一份梦想，一份执着，就会将自信的火种种在柔嫩的心田上。这种子装载我们的梦想，它就生根，发芽，开花，长大至成为参天大树。
让我们从现在起拥有一份梦想和一份自信，成功就会离我们越来越近，美好的岁月将铭记我们难忘的少年时光！
自信的我作文400字篇四
生命的长空里，有一缕和风最为清新；在高山中，它能使你爬上山顶。是它，海浪上最汹涌的波涛——自信。当你拥有这独道的风景时，天空会为你湛蓝，世界会为你鼓掌。
人生道路之坎坷，你能否跨过海岸，取决于你能否一人带着自信抬头面对。要冲破乌云，就时刻把这句话刻入脑海“自信是成功的第一秘诀。”
跳高考试上，我战战兢兢地望着那一米来高的跳高杆。只见同学们一个个跳过，我的心也多了几分紧张。这么高的杆子，对我这个“短腿”来说，不说跳过去，在远处望望，恐怕在精神上也是败下阵来。在一轮轮的心理恐惧之下，我怎么鼓起勇气也是竹篮打水，不敢跃起一跳。在迫切的急躁之下，不知不觉，只剩下了最后一个我。我的自信心已被击垮，从老师和同学们期待的眼中，我眼一闭，心一横，不管三七二十一冲了过去。我紧盯着杆子，仿佛它也在讥笑我。我拼命稳住自己浮躁的情绪，随着一声声欢叫，我奋起一跳，在空中划过一条弧线。我一气呵成，在空中落下。奇迹发生了！我跳过去了！顿时，我找回了那久违的自信，我成功了！
从那以后，自信更与我结伴而行。遇到困难，是自信给了我动力的良方，依靠它，我克服了生活中的许多困难。
英语拼词比赛中，我明白了这个道理，充满了自信，大步流星地走上选手台。看着前面的选手们一个个被老外出的单词难倒，继而退出比赛，我不但没有退缩，反而给自己打气。因为我心里明白，只有拥有了自信，才能收获成功的喜悦。那个评委略加思索，立马出了道“难题”请我吃了个“下胃菜”。我毫不客气地把一个个字母说了出来，经过几轮轮番，我终于得到了第三名。
自信的我作文400字篇五
直到那一次让我把这缺点都改了。
那一次，随着岁月的流逝，我已经忘了时间，只记得那时一节语文课，在课中漂亮的女老师提出一个问题，顿时班里人声鼎沸，同学们都争先恐后地举手争着回答，那时我心中也有答案，却不知对错，又不敢举手。此时的我只好把头压得低低的，心里在说着：千万别叫我啊！千万别叫我——————。一直在那里语无伦次的说着，可我像得罪了老天爷似的，他偏偏跟我作对，被叫起来后，我把自己的答案语无伦次的说了一遍，声音还比蚊子小，全班同学顿时哈哈大笑，都挖苦我，在下面议论纷纷。而此时的我更不好意思了，羞红的脸慢慢地垂下，此时的我恨不得有一个洞让我钻进去。
此时我的耳边听到老师说：错了不要紧，只要大胆的把你的想法说出，那就对了一半，害怕错误就是害怕真理，失败乃是成功之母——————。
从此之后，每当我心情低落，遇事没主见，胆小的时候，老师的话就会清晰地回响在我的脑海里，时刻鞭策着我。我也从一个胆小怕事，没主见的人，摇身一变，成了一个自信的人。
自信的我作文400字篇六
“人生活的三要素是：诚实，守信，自信”这是一位幼儿园老师交给我的，我至今还记忆犹新。是的，自信是所有事物的开始。没有他，我们会过度悲伤；但太自信，也会孤芳自赏，酿成大错，两种极端的行为都是不可取的。
刚上小学时，我总是犯错，遇事总“不战而退”，丝毫没有自信。但想起幼儿园老师的那句话，顿时充满自信。总以为老师是对的，所以我又发生了一件傻事：那一天，下着大雨，我没有带伞，也没有看到亲人来接我，遇事我有了一个念头，要冲回家，冒着大雨冲回家。一开始有点怕，‘淋湿了怎么办，会不会挨骂，会不会挨打’万千思绪混作一团。但突然我有了一种前所未有的自信，‘要是我冲回家，会早点吃完晚饭，还会得到父母的夸奖，夸奖我勇敢呢’于是，我肯定了，我要冲回家，冒着大雨冲回家。经过一系列的“奔波”，我回到了家，而我也成了落汤鸡。可谁知，父母已经去接我了，见我不在学校，非常着急。结果，聪明反被聪明误，这次的自信可酿成了大错。
生活需要自信，做任何事都需要。
去年的一天，我去学游泳，但我非常怕水，因为我有一段被淹过的经历。对于我，学游泳就像徒手爬上珠穆朗玛峰的困难。但我还保留了一丝丝的自信和勇敢。经过7.8天的练习，我居然爬上了这座珠穆朗玛峰，并可以来回游动了。这一次的自信，给予了我极大地动力。
七年来，我一直想问：自信的源头是什么？他在哪？他到的有什么魔力让我有这么大的力量。有人说：自信就像鲤鱼跳龙门般的虚伪，但又像鲤鱼升华为龙的奇迹，有人说：自信就像沙漠中的绿洲，经过百年的重铸，没有小草的自信，哪有今天的大树呢？还有人说：自信就像墓地的埋坟人，没有他们的自信和勇敢，那些已死的人，怎会得到安息呢……我似乎已经找到了答案，自信就是尝试，就是努力，就是勇气。
至今我已经忘了哪位交给我人生哲理的老师，打她交给我的自信，我依旧保存在那儿。那之后，困难的时候自信一点，自信感油然而生。
自信的我作文400字篇七
人能在一生之中取得成功，亦必有一个源头，而这个源头唯有自信。俗话说得好：“这个世界是由自信创造出来的。”没错，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我们的学习、工作、中具有着巨大的动力。
成功与失败都取决于信心，持久坚定的信心是成功的保证。一旦有了坚定持久的信心，人就能爆发出巨大的、不可思议的力量!
一颗种子，一颗深埋于地下的种子，一颗整日待在黑暗泥土的种子，是什么给了它破土而出的勇气?是自信，自信让它破土而出，终见灿烂辉煌太阳。
一只雏鹰，一只生活在地上巢穴里的雏鹰，一只想要翱翔于蓝天搏击长空雄鹰，是什么给了它冲破风雨考验的勇气?是自信、自信让它冲破风雨，翱翔蓝天。
大地因为有阳光变得欢畅，禾苗因为有雨露变得健壮，我因为有自信而变得有勇气，我曾经就是一个缺乏自信的人。
上课总是不敢站起来回答问题，以前每次上课我就好羡慕大声发表意见的同学，一直到二年级的一节语文课，我才找回了自信，感受到自信的愉悦，由于我不自信，所以在课堂上，我始终是一名默默无闻的观众和听众，在我刚入二年级的时候，老师要检查我们背诵的古诗，可老师偏偏点中了我，我忐忑不安，脸像煮熟的龙虾一样涨得通红，把一首好诗背得结结巴巴，我想诗的的作者听了都会不高兴，把他精美的诗糟蹋成这样。
这时候老师来到我身边，像妈妈一样轻轻的抚摸着我的头对我说“不要怕，慢慢来，你最棒”。因为老师的这一举动和温柔的话语，一股暖流从头部充满了我的全身，让我感受到了巨大的温暖和勇气，从那以后，面对困难想要退缩时，自信这个好朋就会悄悄来到我身边对我说“相信自己，你能行，你一定能行”。这时我就会抬起我的头，自信满满的面对一切，自信是我们学生应该必备的武器，自信让我的生活到处都充满了阳光，自信让我变得更勇敢。
自信的我作文400字篇八
在人生的旅途上，处处长满荆棘，请鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“我不行”。自信，会让你成功。
谁一生下来便会走路，会写字?知识靠积累，勇气靠磨炼。别再红着脸，腼腆地说“我不行”。
课堂上，有问题时只管站起来，不必紧张，不必害怕，请勇敢地说出自己的见解，即使未必正确，也没有人会讥讽你;即使不流利，别人也会把敬佩的目光投向你，心中会默默地为你鼓掌。别说“我不行”，一个生活的强者，敢于在他人面前展露自己的缺点。拥有自信，是走向成功的侣，是战胜的利剑，是通达理想的彼岸的舟楫。
运动场上，请迈开大步去拼搏、奋斗，别因为身体羸弱而退缩。经受不起波浪的鱼儿，永远跃不出水面;只会躲在安乐窝里的雏鹰，终究无法在苍穹翱翔。
自信的我作文400字篇九
如果你选择改变，那么这里有帮助你“快速进步的三部曲”：决定提高个人目标，决定抛弃偏见，决定找到改变策略。
1.决定提高个人目标——你必须选择提高你在生活各个方面的目标：自信度、体重、潜力、收入、幸福感等等。为了彻底改变自己，我曾经做的一个最关键的决定是提高对自己的要求。在我明白人生不是由环境决定而是由自己决定后，我生活的各方面开始有了转机。由我决定自己要成为什么样的人，做什么事，应该拥有什么，以及应该帮助谁；我也清楚了自己哪方面还可以做得更好。如果你总是容易满足，那你对自己的要求肯定会降低，因为你只与那些要求比你更低的人交往，你圈子里的人的生活目标决定你的目标。谚语云，“近朱者赤，近墨者黑”，“物以类聚，人以群分”。你要在心里对自己说：“我一定要坚持自己的高标准以防别人拖垮我。”
2.决定抛弃偏见——如果你一方面提高了个人目标，而另一方面又不真正相信自己能有所改变，那么你就会毁掉自己。促使你取得辉煌成就的不是持陈旧的偏见态度去学习，而是持公平的态度去努力。你必须认清过去形成的思想、态度中有哪些是错误的，是阻碍你实现梦想的，将自信提升到一个更高的水平会有助于你达到新标准，迎接下一步改变战略。
3.决定找到改变策略——要将自己从现在的位置引航到你梦想的位置，你需要一幅地图。仅仅保持乐观还不够，如果你往东去看夕阳，你一定会一无所成，你需要有适当的战略。那么你该如何找到它呢？别人成功的足迹会留下启示！如果你向名人看齐，学习他们的思考和做事方法，你也会成功的。为了彻底改变自己，花些时间制订一些计划和步骤吧，就像你要计划一个两周的旅游一样。
为了改变做的这些决定必须有坚持不懈、走到最后一步的决心，这样你才会从开始时的厌倦自己到再次提升自信度。
另外，要相信进步的力量——进步是你努力追求个人目标和事业目标所得到的结果。目标的实现取决于你坚持改变自己的能力。进步的代价就是改变，如果你执著地坚持追求进步，你就会感觉到幸福、喜悦和成就感。进步贯穿于改变、成长和付出的过程。
执著也是保持进步的必要条件。有许多人就是因为没有坚持提高自己从而变得默默无闻了，如果你或你的企业没有随着文化、科技、媒体和时尚的快速发展而发展，那你就会落后甚至被淘汰。
如果你始终保持着追求舒适的态度而害怕改变，那你就会被同化。同一性是限制和阻碍你发挥最大潜能的框架或锁链。改变与进步需要你摒弃旧思想，吸纳新观念和新思想，最重要的是需要更坚强的毅力。要想取得大进步，你要有决心坚持与众不同的做事风格，如果你仍然没有赢得应有的财富、健康，没有处理好各类人际关系，没有获得自由和成功，那么你必须尽快努力改变，从而慢慢进步。
自信的我作文400字篇十
时间老人拄着拐杖，慢慢在长河中不停歇地走着，稍不注意就赶不上了。寻找着他的足迹，我来到了初二。
初二的生活变了，变得紧张了，不比初一时闲适。当然，也可能是我们的新班主任熊老师的缘故，为了让我们提前适应初三生活。
随着年龄的增长，我感觉到越来越怕生了，对自己抱有质疑。我一直在想，我之前为什么可以，现在为什么不可以。慢慢的，我也滋生了一个萌芽，“我就是不行”的念头一直在我心中扎根着。
直到那一天晚上，熊老师单独把我叫了出去。那天夜里，天空跟往常一样，只有几颗明星在天空中闪烁，好像是在孤独中表达自己的憧憬。熊老师皱着眉头，我以为我又犯什么事了，心也砰砰直跳。
熊老师嘴唇微微一张，两眼一闪，我也只是低着头，“你原来能考得那么好，现在怎么堕落成这个样子?”这句话如一把快剑，插入我内心深处最黑暗的地方，快准狠。我还是低着头，什么都不敢说。“我知道你曾经有过辉煌，但也不能只是昙花一现吧!”听着他的话，我点了点头。之后，他跟我说要调整好学习状态和改进方法，那些都是我内心所渴望的东西。我静静地听着，他的话就如一个又一个创口贴，补着我那曾经的伤痛。
最后，他拍了我一下肩膀，我觉得这表示他对我的鼓励。我内心那滋生的萌芽好像被人连根拔起，而生长回来的却是自信的种子，它在我心中狠狠扎根，我也越来越自信。
每次当自己快要放弃时，我都会对自己说要相信自己，我一定行的，每一次事情我都能做好。
初二是初中的中阶段，但我却意识到了自信的重要性，我会永远自信下去。
自信的我作文400字篇十一
“到底有没有人做出来？”数学老师的眼光透过那厚厚的镜片，愤怒地盯着同学们，全班的海拔低得可怜。
“真的没有人做得出来吗？”老师的内心还是希望着有人举手。
其实，他已经做出来了，但他的头埋得很低。在老师和同学们的眼里，他是一名差生，几乎每次站起来回答问题都是一问三不知，沉沉的自卑让他的头低下去，再低下去。
但他真的做出来了，他昨晚想这道题目花了整整两小时。
“我做得对吗？可那些优等生还没做出来呀，我能超过他们？”他实在不相信自己，那只想举起的手仿佛有千斤重，头脑里“举”与“不举”两个此不停地在闪。
“到底有没有人做出来，大胆点！”老师在鼓励着。
我到底该怎么办？他又一次问自己，举吧，万一做错了怎么办，岂不引来同学们的耻笑，他那颗尝试了无数次失败的心已如玻璃般脆弱。不举吧，如果做的是对的，昨晚的辛苦就白费了，他那颗饱受失败的心很希望得到老师的表扬和鼓励，让他重新看到希望的曙光！
他重新抬起头，只见老师的眼里充满了数不尽的失望。他的额头已渗出汗来，纂紧的拳头松开又捏紧，终于举了起来，老师的眼里充满了疑惑，“你上来做！”
他离开座位向讲台走去，以前感到难走的几步路，今天他不得一下子飞过去。拿着粉笔的手今天是那样灵活，一会儿功夫，一个个快乐的x和y依次排列出来，当他丢下粉笔的那一刻，他长长地舒了一口气。老师的脸上充满了笑容，拍拍他的肩膀说：“你很棒！”教室里响起了震耳欲聋的掌声。
这一刻，他终于找回了那久违的自信！我们的人生旅途，不可能一帆风顺，无论何时，自信是人生成功的一半，拥有自信，才能拥有成功，自信无价！
自信的我作文400字篇十二
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
出自李白的一句诗：“天生我才必有用。”自信的人总有助于成功。爱因斯坦把奖金支票当标签，居里夫人把荣誉奖章给孩子们的玩具。他们都不在意这些事后的东西，他们自信，他们的这种精神，使人十分佩服。自信有着一种神奇的力量，是“我能行”的态度。我们应该正确看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，做个自信的人，扬起自信的风帆。
在比赛中，一般来说自信的人会取胜，因为他(她)自信能够实事求是的看待自己。既看到自己的`优点，也看到自己缺点，能保持心情平静，因此能取胜。
自负的人很自负，自以为了不起，往往过高的估计自己看不起人。自负的人可以带来一时情绪高涨，但意气用事易招致挫折，因而容易在比赛中失败。自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，不相信自己自身的潜力，不敢尝试，因而容易失败。
自卑、自负和自信的本质区别在于，对自己能力的认识不同。自负、自卑和自信的区别在于如何看待自己。自负的人，往往高估自己，看不到自己的缺点;自卑的人，往往低估自己，看不到自己的优点;自信的人，却能正确看待自己。既看到自己的优点，又看到自己的缺点。
自信的人对学习和成长都有横起很大的影响：取得好的成绩，可以增强自己的自信心，不断地为自己喝彩和鼓励!也将更勇敢的迎接挑战，走向成功的未来。
自信是成功的基石，因为自信者乐观、好奇与专注，有目标注重行动、体验的过程。他们可以减少外界的干扰，全身心的投入到学习中去。最快、最好的到达胜利的终点，所以，我们要克服自卑、自负心理，唱响自信之歌。
自信的人是多么的让人崇敬，要想成为自信的人，一定要懂得欣赏自己，肯定自己，不断地为自己喝彩!正视自己的优点与缺点，勇敢的面对，克服重重困难，从更向成功迈进。
成功，有时候离你很远，是因为你没有自信，不相信自己能做的更好;成功有时候离你更近，是因为你拥有了自信，觉得自己已经尽自己的努力做到了最好。有自信不一定能成功，但是没自信就一定不能成功。朋友，愿你在成长的路上，收获自信，收获成功，离成功更近一步。
自信的我作文400字篇十三
在人生的道路上，不可缺少的法宝就是自信。自信如春风，吹散我们的忧愁；自信如细雨，洗尽我们的烦恼。
此时此刻，我仿佛穿越了时光隧道，回到了我小学二年级。
第二天早上，我来到了教室，一个人也没有，难道他们都在家刻苦链子吗？过了好一会，同学们才陆续进了教室，预备铃响了，老师先把我们五位同学叫到办公室，问：“你们有没有信心？”其他四位同学异口同声地说：“有，老师，您放心好了，绝对没问题。”只有我低下头，话也不敢说一句。老师问我：“怎么样，梅思明，有没有信心取胜？”我写有吭声。老师教育我说：“梅思明，你个方面都很棒，可就是不自信。没有信心，会成为你成功路上的绊脚石，影响你的一生。只有你从小克服了这个毛病，长大才能有所成就。给自己一点自信吧！”听了老师的一番话，我顿时恍然大悟。暗下决心要把自己失去的信心全部都找回来。我可恶联系，不在缺乏信心，而是信心百倍。
终于，比赛开始了。参赛的，可都是给年纪的高手，可我是，我却一点儿也不好怕，老师的那番话，每时每刻都在我的耳边回响，告诉我：给自己一点自信，相信自己！我胸有成竹，工工整整地写出了漂亮的硬笔书法作品。两天过后，结果出来了，我得了一等奖的好成绩，我欢呼雀跃起来。老师，我没有辜负您的希望。自信呀自信，你让我重新获得了希望的光明！
哦自信如春风，似瑞雨。将永远鼓励着我。给自己一点自信，世界将还你一个精彩。
自信的我作文400字篇十四
在世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿。每一种生命都为自己而骄傲，因为每一种生命都是独一无二的。
——题记。
我就是我，我自信!虽然我不是一个相貌出众，才华横溢的快乐女孩。一个做事总是毛手毛脚和总爱幻想一些不切实际的事的笨女孩——就是我。我就是我，我自信。
我就是我，我自信!总是那么乐观，开朗，从不会让自己悲伤。别人说我外号，我总是微微一笑，只想不到我那么受欢迎。我能忍让，但不代表我软弱，只懂得退一步海阔天空的道理。虽然我并不出色，但我一直在努力。虽然我没有远大的理想，但不代表我没有理想。
我就是我，我自信!总能在自我安慰，笑对人生的中学生。快乐度过每一天就是我的座右铭。我希望每一个人都快乐。我是父母，老师眼中的乖乖女，总不会做些让人忧心的事。但我有时也很叛逆的。我是一个温柔的女生。但有时也很野蛮。
我就是我，我自信!和大多同龄人一样，都拥有七彩缤纷的梦想和古灵精怪的头脑。我是个喜欢随心所欲却懂得适可而止的女孩，一个不与纠缠只与快乐共舞的女孩。
我就是我，我自信!与众不同，自成风景。不刻意地模仿，也不随风飘荡。我要骄傲的做着自己，不低头，也不自卑。
自信的我作文400字篇十五
面对全班学生参差不齐的表现，我们应该怎样让所有孩子都保持一种向上的积极性，做到“胜不骄，败不馁”呢？在参加骨干教师培训时，一个培训老师这样讲：好孩子是夸出来的，老师对孩子的评价要有发展性，有鼓动性。我觉得很有道理，让我们鼓励竞争，让自信陪伴孩子成长！
昨天，我们讲整体音节yin时，为了让孩子对这个音节的四声都会组词说话，我引用了一首儿歌，儿歌是同学们喜欢的学习形式，但是，有的同学总是在无数遍的重复之后才记住，而有的同学，善于动脑，一遍之后就能记住，为了鼓励竞争，我对同学们说：“我们在讲复韵母iu的时候，学了一首儿歌，班长在老师读了一遍之后就复述了出来，是吗？今天，咱们比一比，谁也能像班长那样在老师读了一遍之后就能复述出来，好吗？”
我话音一落，同学们都来了精神，大声告诉我可以，然后，整个教室就像一片平静的湖水，同学们那全神贯注的神情好像在告诉我：我也行！
“树荫下面多阴凉，yinyinyin；十五的月亮撒银光yinyinyin；夏天热，喝饮料yinyinyin；杯上有个小手印yinyinyin”（音节上分别是四声）。
第一遍读完，静静的湖面有了涟漪，有几个同学的小手举得很高，可是让他说的时候却半天没有说出，其他几个同学的手也相继放下了，好，我就再读一遍！同学们听得更认真了，刚读完，刘畅的小手比谁举得都高，于是让他来挑战班长，看起来是势在必得，终于，他在自己的努力下完整地复述了这首儿歌，但是声音不是很洪亮，这时班长站了起来，只见他自信地大声地更加流利地背出了儿歌，同学们自发地给了班长掌声，湖面上起了波澜。
然后我们又自创了儿歌，接着是书写音节。整个课堂充满了自信，同学们都在暗暗地和别的同学较着劲，我在下面巡视，夸夸这个同学写字姿势正确，夸夸那个同学写得漂亮，这个同学写得不是很工整，但是他在尽力，把自己认为不好的擦掉重写，我就夸他写得认真……一堂课下来，同学们个个信心十足，学得积极主动，写得认真美观。
现在，我们的文化艺术节在如火如荼地进行中，同学们踊跃参加，有画画的，有唱歌的，有表演武术的，可是，小制作作品却很少，有一个同学交来了两个小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打开了同学们的思路，一天的时间交来了很多小制作，有一个同学竟然制作了神舟七号……孩子的创造力是惊人的，只要我们善于引导。
让我们鼓励竞争，让自信陪伴孩子成长！
