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变化作文800(优质18篇)
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变化作文800(优质18篇)

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变化作文800(优质18篇)
    小编:小鱼爱吃yu-

高尔夫球是一项需要精准控制和专注力的运动。注意选择适当的总结角度和重点。请大家看看下面这些范例,或许能够提供一些启示。

变化作文800篇一

今天是双休日,我和爸爸一起去我的老家游玩。

在去的路上,我看见很多农民伯伯在田间辛勤劳作的身影:鸟儿在枝头唱歌:小树在风中摇摆:山上的牧童在大声的唱着山歌。

经过4、5个小时的颠簸,我们终于到达了目的地。我一下车,简直不敢相信这是我的家乡!原来的烂泥马路变成了宽阔而又平坦的柏油马路,现在高大的房子代替了以前的小土房。以前每家每户门口都是粪堆,现在确是一排排高大的柳树。

放眼望去,村后是一望无际的绿油油的菜地,我感觉就象在看风景画一样。走到了舅舅家,我怎么看都不象是舅舅家了,莫约过了1,2方钟,舅舅从屋里冲了出来说;"老哥,什么风把你们给吹来了?"我知道舅舅是一个超级马屁精,舅舅连忙把我和爸爸推进了屋,我刚走到了门口就感到了凉风习习,我赶紧跑进屋里,哦,真的是一台空调,我问舅舅"你们家是什么时候安的空调的?"舅舅说:"空调呀,两年前我就安了的。""那电脑了?"我惊讶的问舅舅。"电脑?早就有了。别小看我们这里了。只要你们城里有的我们这里呀都有了。"没有想到几年没到舅舅家就发生那么大的变化!

走出舅舅家,我看见了一家好大的超市。我记得以前那商店好小,而且,里面什么东西都没有,最多的就是给小孩吃的泡泡糖了。现在的这个超市什么都有:鱼,肉,好多好吃的糖果,蛋糕。

几年不见,我的家乡就象一位脱胎换骨的年轻人。

变化作文800篇二

什么是诗?孔子曰:“诗可以兴,可以群,可以观,可以怨”《红楼梦》便是一首诗,它的身上无疑地凝附着兴,观,群,怨的功能。

很多人研究过“诗化红楼”这个主题,我不敢说研究,只记一些不成熟想法于下,供飨。

《红楼梦》的诗化有内化和外化两方面,其中内化是指《红楼梦》具有诗的素质,王国维《红楼梦评论》中谈到《红楼梦》美学价值时强调了其消极性,并对《南桃花扇》,《长生殿》之乐天精神进行批判式剖析。

王国维说:“《红楼梦》之为悲剧也如此。昔雅里大德勒于《诗论》中谓:悲剧者,所以感发人之情绪而高上之,殊如恐惧与悲悯之二者,为悲剧中固有之物,由此感发,而人之精神于焉洗涤,故其目的,伦理学上之目的也。叔本华置诗歌于美术之顶点,又置悲剧于诗歌之顶点”。

王国维立在对人性欲望,痛苦分析的基础上人生就像一场迷雾,一场游戏,所有的痛苦都源自无法搁置起来的欲望,是本能的贪念,在空间和时间的维度里充满了空虚幻性。所以建立在这种幻性人生基础上的美学诗歌都推悲剧为最高峰,诗歌整体的性质似乎都蒙上了忧郁的面纱,这种伤感总是人感受到它美的震撼力,我的脑海中总是可以想得到,一位侧身坐在椅子上,高高瘦瘦,忧郁的,眼窝深陷的犹太女士,这种景象总是让人想起一些浪漫但慵懒略带空虚气息的诗歌,诗歌是具有悲剧素质的。

叔本华说:“人生即欲望,当欲望的不到满足便痛苦,当欲望得到满足便无聊,人生如摆钟在痛苦与无聊之间徘徊”。司棋触墙,幼安自刎,求其欲不可得,芳官出家,二姐吞金,心如槁灰之故也。这又是《红楼梦》的悲剧。

这种观点投射到诗歌领域就影响到了王国维的“无我之境”,以物观物,把自己抽身于限外,不投入自身情感,作被动的接收信号者,故不知何者为我,何者为物,一方面王国维强调“天地不仁”的境界又认为好的诗歌应该有高的道德人格,在这种冲突思想下王国维的词也具有很深的沉痛感,创作在这种意义上不仅仅是为了创作,是对追求解脱的方式。

这种诗歌的悲剧性升华到人性的角度就成了公众心里的生存哲学,《红楼梦》的悲剧性不仅体现在家族兴衰的反差悲剧美上,也体现在书中人物在追求解脱过程中同各种诱惑,欲望,痛苦,的挣扎中,最痛苦的永远不是肉体而是灵魂,《红楼梦》中有:“因此一事,就勾出多少风流冤家来,陪他们了结此案”注定了宝玉一干人等坠入凡尘的目的是了结,所谓了结最后不仅仅是家亡人散各奔腾,走一遍兴衰过场那么简单,而是还泪的还泪,清账的清账,最后事了销号的解脱过程,所以这种悲剧性更多的是求解脱的百般酸楚,对自己命运和欲望无法掌控。这不也是曹雪芹经历过一场烟云富贵后的通透吗?《红楼梦》具有的诗的素质便是悲剧素质,《红楼梦》是彻底的悲剧。

曹丕说:“夫文本同而末异,盖奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽”这里便指出了诗歌的有一个素质“丽”文以“气”为主,这里的气就是“文”的品质,是一种境界追求,王国维说《蒹葭》得风人深致,这里的深致就是诗歌之“气”,这种气应该是一种“神韵”,非关乎长短技巧,而是一种像“帝王之气”那种概念给人的模糊感受。

变化作文800篇三

17.先论述语言和思想的密切相关:二者界限相同;然后指出诗意语言最自由;最后指出思想框框奴役语言及语言无法自由的后果。(共6分)。

18.用比喻的手法,(1分)人类用语言在思考,获得思想自由与归属感(2分);但现代社会正暗中剥夺生活、思想和语言的自由,只能听从和说着别人的话,难有诗化思想。(3分)。

19.补充论证(1分),避免读者误解(1分),强调诗化思想不一定用诗一样的语言风格来表达,甚至不优美,厘清了概念内涵,(2分)突出其独特的、敏锐的、活生生的眼光从头开始的新思想。(2分)。

变化作文800篇四

要不然生活总是懒散的。你看,不是很忙,做了事的空当就是大片的时间,一些朋友都挤在麻将桌上,要不就是在哪里灌一个下午的啤酒。

说实话,麻将我也会。可我怎么也无法容忍有人把麻将摔的震天响,更糟糕的是那满屋子的烟雾会熏得我一身的烟油味,久久不肯散掉。

喝酒嘛,更不行。一瓶啤酒下去,就会醉得我送还所有的好肉好菜。这么亏本的买卖想当然就做不得了。

所以我就喜欢写些东西。别说,这种事也有瘾。

有人说周作仁后期的作品体现了一个“淡”字,我也读了一些他的文字,确实是一种劫后的淡然。实际我是不喜欢这种汉奸的角色的,是沾了鲁迅的光,我才看了他的作品。不过那种淡然是我想要的`,于是我就写些淡然的文字。

这正好契合了我的心志,所以我喜欢静静地看着周围发生的事,感受着季节的变化带来的寒暑冷热、枯荣更迭。我会产生许多的想法,或许更多的是瞬间的,我就抓住记下来。这种感觉真妙,会让我有马上去满世界叫嚷的冲动。有时也会因为不适宜当时记下来而错过灵感,错过了,就再也无法复制当时的感觉了,即使寻回了一点,文字的表达也会显得俗不可耐,连自己也看不惯,就只好惋惜着做罢了。

写东西并不是我唯一的爱好,我是一个兴趣很多的人,体育也是我尤其喜欢的。我曾经也是个体育迷,足球和拳击是我的最爱,其次是网球了。其它的项目我也喜欢,不过不能再提了,怕看了这文字的人说我有烂情的嫌疑。

今年的巴萨不是夺冠了吗!可惜了皇马那么多钱打造的阵营。不过我觉得合情合理,没是梅西和他的队友们有多优秀,他们是相对着太团结了,看来团结还真是力量。

我喜欢颠峰的对决。那年泰森和霍利菲尔德的大战,让我看的心惊肉跳,直到泰森咬坏了霍的耳朵,我才觉得他蹲那几年的牢房还是应该的。

网球呢,我喜欢纳豆的拼死精神。原来胜利的喜悦不是拓手可得的。

我也有更激动的时候。九七年香港回归那天,我差不多一夜未睡。年轻的我半夜里还唱着“五星红旗迎风飘扬”,或者还流下了泪水,让妻子在旁边看着我诧异。可惜那时候忙得要死,竟没留下文字。

载人航天,嫦娥绕月,这些激动人心的时刻都少不了我的关注,也只有那儿个时候,我才会有振奋的民族自豪感,也好冲淡了一点我对一些污合世事的芥蒂。

我喜欢生活的每一天,我愿意从中找到我的快乐,然后记下来。当然了,生活中也会有诸多的烦恼,可既然在说我的诗化生活,那些就不提了罢!

变化作文800篇五

我也不知道十四五岁的年纪总有几刻时分满心沧桑,是该觉得好笑还是该觉得好笑,我却没觉得现实有多好笑。

总觉得这一双不经人事的眼睛看到的东西有千万联系,看见年轻的男女,会想起那样一对老夫妻;看见满街的枫树叶,会想起家里的液化气;看见绿色的邮筒,会想起相知相识又相离了的人。看见什么总会再去想起什么,有时候明明毫无联系的东西,也会被莫名的相比较。我不知道这是为什么,也没有人告诉过我原因。不过的确是在空闲的大脑休息的时间里,千万神经末梢无聊的发电,心跳依然砰砰,这应该是幸福的吧。

“曾经拥有,天荒地老。”中国某些字眼,总是很容易让人产生共鸣,一点一撇,都是一个发音。我不知道从什么时候开始,每一句话的构造都让我开始小心翼翼地落笔,每一个落笔,都带着或大或小的决心,意识我想起不远的小学初中,蹩脚的文字和不经大脑思考的若干思绪,总可以像打了鸡血一样千军万马似得在白纸上厮杀,然后尘埃肆意,狼烟遍地。

我真的不知道,小时候的自己怎么又那样的勇气,那样的不知天高地厚,那样的不明白自己的弱小。而如今知晓了一点点这无边界的世界的内容,却渐渐的一个人在自己的一维二维世界里自以为在和自己的每一根讨人厌的脑神经对弈,当然,它们死伤惨重,我在三维现实里恢复。

意识某些东西无声的在体内干涸了,像眼泪。我很奇怪为什么我的'眼泪为什么迟迟不来,明明悲伤的味道已满我的食道。哦,想起来了,和父亲争执的时候它们放肆的来了,漫上山谷,大雨倾盆,那样的我是那般的爽快,不拘,却没有我想象的三天三夜,徒留我在这般意境的窗户的风里,不够激情的嘶吼,啧啧啧,生不由己。

有的时候的确很快乐啊,在陌生的城市里遇见陌生的人,却可以心贴心的偶尔畅谈,谈一切与熟人不能言的秘密,我们小的真诚,我们不哭。哭,为什么哭?为什么?为什么不哭?这个世界会越来越不需要哭泣的,人们变得善良,少有怨天尤人,少有尖酸刻薄,眼泪渐渐变得昂贵,泪腺也在眼角长眠。

一切的原因我都找到了,直接、间接、根本、客观原因——我们长大了,随着青春期大脑发育日趋完善,小萝卜头又变成大冬瓜的、老豆芽的、西红柿的、土豆片的,各项体质变异,明明还都是人模狗样,房子却刷满不同的瓦色了。

明明是年轻的摸样,明明是刹那的想法,明明是不变的世界,明明是同一个自己。

变化作文800篇六

“快来,快来。“个年轻的女记者招呼她的同伴,“你听说了么,东南地区那边有个小桥镇,里面有个村,似乎这个村曾经是最富有的村庄,几十年间,突然没落,成为全国最穷的村。”“是吗?这么奇怪!”另位同伴惊讶道。

我靠在椅子上,听他们讨论这个消息。我是名前线记者,听他们这么说,估计过不了多久,我就要直奔那个村了。果不其然,"小周,这次有个任务,派你去东南地区了解并报道那个落花村没落的原因,你准备下,这是资料,赶紧出发吧。“我接过资料,听到这个村的名字,不由地好笑,暗想:这名字取得就不咋的,难怪会没落。

在路上翻了翻资料,大概了解了那个村,曾经以粮食产量第,人才培养率最高传统美德高尚而闻名,如今却成了谁也不愿去的地方。下了车,刚入眼,便是那座座残破的高楼,街道上堆满恶臭的垃圾,无人清理。我拍了照片便依照地图穿过大街小巷,来到个破旧的大楼前。

推开半倚的门,只见几个老人围坐在张颇有年代感的旧木桌讨论着什么,听见声响,便齐刷刷地看向我,”冒昧地打扰了。”我表明来历,“我是记者,我想向你们询问些这里的情况报道出去,帮助这个地方。“这时位老人幽幽地叹了口气,沉默了许久,缓缓道”你问我吧。"得到许可,我便直奔主题,“老人家,听说以前这里民熙物阜,人杰地灵,令人神往,可如今才过了几十年,就败落成这个境地,这是为何?这里究竟发生了什么?”那个老人闭上了眼,不说话,只是皱着眉,好像在回忆着什么。良久,才道,"曾经劳动使我们富裕,人才使我们出名,道德使我们和谐.我们老辈都深深明白这个道理,村里人集体创业,才有了这样辉煌的成就。经过这么多年,老辈的都相继离世,零零散散的只剩下几个人,我们无力创业,本以为子孙们可以好好发扬光大,可没想我们的后代因家中富有,养成懒惰的习性。不久劳动的人少了,读书的也少了。那些有本事的人独立创业,出国发展,剩下的后辈代比代差,成了如今这种状况。”老人说完长叹声。

我告别了老人,爬上了它依着的山头,望着这个村庄,回想我所听到的,看到的切,我仿佛看见它所经历的沧桑,脚下直陪伴它的山,似乎在诉说它的无奈与心酸。我突然有了深深的感触,盘地而坐写下它的故事。

一个星期后,报道发表了,时间轰动了全国,不少村庄以“爱劳动,爱学习,爱祖国”为主题前仆后继开展教育,并以落花村为例时刻警惕他们自己。而此刻,令他们为耻落花村发生了微微变化。

变化作文800篇七

有一次在三联书店楼上的咖啡馆等人,突然来了几个穿“制服”的艺术家,年龄四十上下,个个长发须,动静极大,如入无人之境,颇有气概.为首的'老兄坐定之后开始大谈电影.他说话极像牧师布道,似乎句句都是真理.涉及到人名时他不带姓,经常把陈凯歌叫“凯歌”,张艺谋叫“老谋子”,让周围四座肃然起敬.

作者:贾樟柯作者单位:刊名:科学与文化英文刊名:scienceandculture年,卷(期):2009“”(12)分类号:关键词:

变化作文800篇八

诗歌是穿越时代、具有生命的文化精灵,诗歌课理所当然要有生动的个性,峰回路转,风光无限,而非平淡寡味、平铺直叙。特别是高潮部分,有时发生在激越的朗诵时,有时激荡在娓娓道来的赏析中,有时则感慨于深邃哲理的顿悟里。这是课堂最为动人的一刻,是学生成长拔节的求知欲和为师者的自豪感相互碰撞发出的耀眼火花,是课堂中最为迷人的灿烂花朵。

要想达到古诗词鉴赏课的良好效果,让学生拥有沉醉的审美体验,赋予课堂以勃勃生机,教师的启发则是唤醒生命意识的按钮。教师运用恰如其分的切入点,借助语言的感染力,设置一条可以便捷进入的通道,或营造一个身临其境的场域,或构建一个深邃诱人的思维空间,让学生进入其中便被笼罩,情绪处于求知若渴的状态。思维的火花四溅,辩驳的欲望强烈,就像久旱终逢甘霖,禾苗迅速进入生命的快速生长期。

这样的诗意课堂是一种生态课堂,而教师是良性循环的推动者。学生长期在“这一个”教师的课堂里,可谓生息相应,目光对接,颔首会意,周而复始,形成一种“智慧共生”的氛围。这种氛围的常态充满困惑与顿悟的转换、紧张和轻松的交替。教师是淡定者,课堂给人安宁,易于沉入内心,促发智慧生长;教师是激昂者,课堂催人奋进,长于鼓舞和励志,点燃学生激情。打动人心最长久者,不是高声大嗓,而是诗歌本身的魅力,是智慧的导引和哲思的光芒。

变化作文800篇九

一分钟60-100次,这是一颗正常的心该有的频率,每天我们的心就这样日夜不停的跳着。有一些人的心并不是这样,这一分钟之内,也许会因几次缓慢或者加快的频率,离我们渐渐走远。

那一年,我刚4岁,您牵着我,走在大街上,您大大的背影,我小小的身影,现在我长大了,曾以为您会一直是那个给我安全感的背影,我长大了,而您,却比以前苍老许多。一头白发,好像是岁月把您染成了一个矮矮小小的身影。

那一年,我刚8岁,也许是病痛吧,可能是劳累吧,不知何时起,您的身体越来越脆弱,不知何时起,您有时会躺在床上,心跳的越来越快,越来越快。8岁的那一年,您很冷,我也很冷。

那一年,我13岁,您有几次在我的眼前离我越来越远,直到最后,您从远方向我跑来,慢慢的,您好像过上了这种“不安稳”的生活,现在的您身体越来越差。有时我会想,如果您走了,我可以跟着您去另一个世界看风景吗?如果你走了,我愿化作一片星空,因为你喜欢看着星空说哈;如果你走了,也许我会永远陪着你,我就会是您永远的孙女。

变化作文800篇十

“爆竹声中一岁除……”在我的印象中,过年必须要有爆竹的“噼里啪啦”才热闹,才更有年味!但是,今年却与往年不同,为了美丽的青山绿水,禁止燃放烟花爆竹了,我的心中不免有些遗憾。

但即便如此,我还是压抑不住心中的喜悦。因为外婆一家和我们一起在我的新家过年。

年三十,我起了个大早,搞卫生、贴对联、剪窗花、挂灯笼,这些艰巨的任务我都有条不紊地完成了。你瞧,“鸡年吉祥”剪纸中的那只卡通小鸡,伸长脖子,张大小嘴,引吭高歌,给新家增添了许多喜庆。爸妈更是忙得热火朝天,厨房成了“魔术舞台”,一盘盘美味佳肴源源不断地从冒出来。爷爷在一旁乐得合不拢嘴,说:“瞧咱家这现代化的,地板会发热、电视可以点播,连马桶都是智能的。很难想象,五年前,我们还是挤在十几平米的小房间里呢!”是啊,这五年,我们家发生了翻天覆地的变化。

“叮咚……”是外婆一家来了。舅妈捧着一束百合花,芳香四溢。小表弟拿着个小锣鼓,“咚咚锵……”,丝毫不逊色于鞭炮。我之前的“遗憾”已烟消云散。舅舅说:“快打开微信,抢红包。”外婆拿出智能手机说:“瑶瑶,我刚给你发了张照片,好看不?”嘿,外婆也挺新潮啊!年夜饭开始了,“金鸡报晓”、“鸿运当头”、“年年有余”……超级美味的盛宴,让我回味无穷。

年初一,家家户户不忘上坟祭祖,鲜花代替香烛。

年初二,我们去乡下拜年。哇,乡村变化也不小啊!一栋栋小别墅拔地而起,;马路边,小车井然有序地停放;健身器材随处可见;去年还是荒废的空地今年却成了公园……这变化之巨大,真是让人翘首称奇。

新年新气象,时代在变化,在进取,在创造。作为一名新时代的小学生,我明白:“吾生也有涯,而知也无涯”。我们要努力学习文化知识,秉承“宠辱不惊,笑看天上云卷云舒”的学习精神,在新的一年确立新的目标,不辜负这美好时代,让自己迈向新的阶梯。

变化作文800篇十一

榜样的力量是无穷的。

——题记。

校园的清晨最是风景。

一日之计在于晨。

晨曦里,繁星下,冷月中,操场上,日出时,最飒爽的是我们班运动的神姿。

看——。

齐整的步伐,规范的着装,划一的动作,矫健的身影,奋进的状态。

听——。

铿锵的节奏,清脆的口令,嘹亮的口号。

这无不透露出我们跑操的风采。我们的精神最饱满,我们的斗志最旺盛。

春去秋来,寒暑易往,早晨六点——。

朝阳。哨声,令声,吼声,最富朝气的一(4)少年准时集队于操场。

霞光。稍息,立正,收腹,提臀,挺胸,并指,平视,凝神,斗志昂扬的一(4)全体同学宛若部队操练于练武场。

“一(4)一(4),团结奋斗。自尊自爱,我最优秀。”精神抖擞的班级口号响彻云霄。

“卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟,走路一阵风,南拳和北腿,少林武当功,太极八卦连环掌,中华有神功……”(《中国功夫》)激越的歌词,雄壮的班歌让云彩驻足。

此时我总是常含感动,她让我想起艾青的名句“为什么我的眼泪常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”。

每周三则稍有变化。

集队毕,全班同学诵读精彩诗文——。

汪国真的《我喜欢出发》、《热爱生命》,荀子的《劝学》等便流淌在同学们的口中。清晨中的青春,朝阳里的志气,激荡我们的胸怀,澎湃我们的热血。

校园清晨的这道风景线,成为了班级的名片,成为了同学的骄傲,成为了老师的自豪。

每天运动一小时,健康快乐一辈子。我很醉心与同学们清晨享受在操场的运动中。

我们的这道风景常常让晨练的人啧啧称赞,常常引来羡慕的神情。

而有两个人更让我们所有的同学不得不称赞,不得不颂扬。

雍校长乐拣纸,李老师勤动手。

雍校长,一个非常朴素的中年人。他的眼睛似乎容不下任何一处刺眼的地方。他走路或如风匆匆,或缓缓如老牛。当我班跑操时候,常见他欣赏着我们,更见他弯腰拣拾杂物,送字纸于垃圾箱。他的举动,让我们不再能够随心所欲的丢废弃物;他的表率,让有损校园环境的人无地自容;他的`作为,让我们拥有了花园式美丽洁净的校园。

拣拾粉笔头,清扫粉笔末,收拾讲台,整理桌凳,拖干水渍,擦拭浮尘,巡视教室角角落落……我们曾笑他“洁癖”然而,慢慢的我挺感动了。因为我们自觉就被影响了了,不愿意再看到老师为我们做卫生,于是,班级总那么的窗明几净,总那么的让人舒心悦目。只要是带我们课的老师,总会称赞我们一六班的卫生做得好、环境美。其实,我还想说,我们的里里外外,教室宿舍,老师同学哪里不是最美的呢!

学校,是我们生活的家园,是我们成长的摇篮。这个家里,校长、老师就像我们的父母,他们最有魅力,为我们做出了表率。让我们生活在美的世界之中。如果大江南北、长城内外,城里乡下,大小校园,都可以如此享有环境美、运动美、和谐美,我想这个世界一定更美好,这个世界的未来一定会更美好。

后记:

美好的师长,带出美好的学校、班级、学生。美的环境,美的生活,美的未来,一切的美都要从我开始,从身边开始,从榜样开始。少说空话,多做实事,让我们在行动中享受环境美、运动美、生活美。

变化作文800篇十二

精彩的诗歌鉴赏课应该亮点频出,高潮迭起,让师生沉醉,共享艺术的甘露。如果教师富有艺术气质,可使课堂内容充满诗意,再加上外在之美,达到内外和谐统一,使课堂更加生动迷人。

教师的语音条件基本上是天生的,但也可通过后天学习不断改进。比起尖锐和声嘶力竭,学生更喜欢雄浑和厚重;比起单调和生硬,学生更喜欢圆润和柔美。是悲伤还是欢喜,是高昂还是低沉,自然要根据诗歌的基调和主题评判。但不管怎样,都应融入感情,富有磁性,抑扬顿挫,用心琢磨,多加实践,养成习惯,浑然天成。

古诗词鉴赏课需要教师有语言功力、丰厚学养,语言畅达、准确,语辞华彩,富有韵致,尽显腹有诗书气自华。这种逼人的书卷气,因为有底蕴,所以可以纵横捭阖,指点江山,尽显自信和从容。“势”在“场”存,是学养浅薄者学不来的。置身这样的诗意课堂,学生会备感享受。在这样的课堂里耳濡目染,语言本身的感染力就是馈赠给学生的福利,他们喜欢这样的课,喜欢这样的老师,喜欢这样的诗词赏析,进而喜欢文学艺术,这是一个必然会产生的因果链条。仔细观察,我们会发现,“这一班”学生普遍读得好,读得抑扬顿挫,富有感情,回答问题时有自信和见解,和整体课堂氛围的长期熏染是分不开的。亲其师,信其道,信然。

古诗词鉴赏课应是诗意流淌的过程。

古诗词赏析,时代隔膜,情境陌生,用典繁多,跳跃转折,所以引导学生的思维至关重要。学生的课堂思维以流畅无阻、水到渠成为佳境,否则处处羁绊,课堂处处遭受滞顿,诗歌的美感和意蕴也就会散失逃逸。有时教师会努力找到一些线索帮助学生进入诗词意蕴的迷宫,比如分为几个层次、写了几个人物、用了几个典故,如此这般,如果寻找这些“路标”变成学生专注的目标,变成课堂的主要元素,就会使课堂枯燥无趣,更谈不上用诗词陶冶感染学生的审美意义了。有教师在讲辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》时,会把学生引到争议“词中几个典故”的歧路上,在课堂上运用大部分的时间讨论是五个还是六个典故,始终没法感悟诗词的意蕴和情感,课堂百般滞涩,师生备感纠结。诗词内在的深厚情感与无限感慨,淹没在知识性的细枝末节的讨论中了。

为什么课堂难熬,短短的45分钟成为折磨人的漫漫苦旅?其根本原因是学生没有融入课堂氛围,或更深一层说,是教师没有把学生“拉进”诗歌本身所固有的情境中。师生难以互动,课堂成为教师单独表演的场合,场面必然呆滞。为讲课而讲课,结果是教师自己都不能融入其中,更不用说学生了,必然离情境更远。只有教师深深沉浸在诗歌中,对诗歌意蕴了然于胸,对诗歌情感变化感同身受,同时又有巧妙的课堂设计与精彩的语言表达,必然会让学生融入其中。有时,声情并茂、感情充沛的朗诵就可以将学生带入其中。因为,最精彩的朗诵是以最深沉的理解为基础的。

将学生“拉进”情境,需要掌握一些技巧性的方法。比如,通过分角色表演让情境再现,吸引学生的眼球和注意力,在体验中迅速进入情境。一位教师在讲《将进酒》时,可设计出这样一个巧妙环节。在讲到“主人何为言少钱”一句时,教师开始扮演“主人”这一角色,告诉客人说,“我家的酒喝完了,也没钱再买酒了”。此刻,让学生登台表演宴饮之中的“李白”,边演边活灵活现地读出“主人何为言少钱?径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”dd学生形神兼备的精彩表演,一下子让全班同学体会出李白外在的洒脱和内在的愁苦,用一个快速切换的“镜头”,将古与今、诗歌和现实迅速地衔接到一起。这样的设计,胜过千言万语。

学习李白《梦游天姥吟留别》这一千古名诗时,教师可以设计这样一个诗意自然流淌的过程,紧紧抓住“梦游”,用一首诗引导“梦游”的诗歌阶段dd“月夜飞剡溪,白昼山景奇。傍晚声震撼,仙府使人悸”。对于每一段“梦境”,从诗景、诗境和诗情三个方面让学生自行赏析、体悟,最后仿李白名句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”做下联“仗剑壮游访名山,谪仙岂甘作词臣”,让学生在景、境、情多重思考和交流中把握古诗意蕴。

其实,很多的课堂都是这样的,如果我们已经确立教学目标,就要心中有目标,在收放、预设和生成之间,都要有很好的把握和掌控,做到课堂充满思维张力,深切地理解作者情感的起伏变化,用感情串起课堂。中学语文中的古诗词,是源远流长的中国古典文学的璀璨明珠,俯视之可见人性美、自然美和人文美。作为一个重要课型的古诗词鉴赏课,当仁不让地要充分挖掘其中的审美资源,激发学生的丰富情感,提高审美能力,让师生共享审美教育的盛宴。

变化作文800篇十三

四季轮回,花开花谢,一切都在变化,生活由贫穷变得富裕,房子变大变舒坦了,而人们的心也变了。

以前,只要有老人摔倒,很多人都会伸出援助之手,拉老人一把。而现在呢?老人摔倒了,全都围在那儿,看热闹。

20xx年9月4日,湖北省武汉市,88岁的李大爷在离家不到100米的菜场门口迎面摔倒,一个半小时后才被送往医院救治,李大爷因鼻血堵塞窒息死亡。附近的摊贩称,李大爷是清晨7点半左右在菜场门口摔倒的,躺在地上一个小时。直到老人的家人获悉后,才将老人送往医院救治,但老人已死亡。

或许,做个调查,每个人肯定都会说我会帮她(他)的,可是,碰到真实的事件,100人中也许找不到一个人能真正做到。

20xx年10月13日下午5点30分,广东省佛山市南海黄岐的广佛五金城里,两岁女童小悦悦在过马路的时不慎被一辆面包车撞倒并两度辗压,随后肇事车辆逃逸,随后的7分钟内,有十几个路人从小悦悦身边,经过,但都对此冷眼漠视,只有最后一位拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。20xx年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,于0时32分离世。

后有记者问这几个经过的路人,他们都说没有看见地上的血,没有听见哭声,如果看见了,听见了,就一定会救,看,他们回答得多么坦然。

我愿善良能够洗去人心的黑暗,愿人们都能够援助他人,而不是一味地冷漠。

愿春风能够长期永远住在人们心中,拂去人心的寒冷。

变化作文800篇十四

而曹丕所说的“丽”如果仅是一种华丽的话,就与它讲的文气不相符了,文章也不会成为经国之大业了。或许我们应该为了纠正某些错误而对“丽”进行新的解释,丽是一种风韵,风韵是十分能区别诗歌和铭诔,奏议区别的词汇,那我们的“丽”这个素质就可以解释成“诗歌独有的风韵”。《红楼梦》与其他中国三大古典名著相比诗学价值更高,在曹雪芹的笔下,诗在小说中的作用不再是仅仅像回前诗那样交待一番“啰嗦,总结,引子,概括”。

他把诗歌和情景,人物形象,命运相关联,有时候把诗作为推动情节的必不可少的元素,凹晶观黛玉湘云月下联诗的描写极为精彩,二人坐在湘妃敦上,只见天上一轮皓月,池中一轮水月,上下争辉,如置身于晶宫鲛室之内,微风一过,粼粼然池面皱碧铺波。这是一段诗化的描写,情景交融,把月的柔美写了出来,以和贾家团圆会宴相称,有给人一种冷月凄凄之感,影家族之回光返照,时日不多,而后面二人数栏杆选韵,把二人身上诗人的浪漫气质凸显出来,最后二人联句,寒塘渡鹤影,冷月葬花魂,佳句频出,大段大段描写成了小说不可忽视的经典场面。

这一段最能彰显出《红楼梦》所具有的诗歌风韵。文章结构本身就是一段神话故事,富有浪漫主义气息,从开始到结束好像只是一场怀王的巫山之梦,像《雨巷》丽令人迷茫惆怅,渐行渐远的撑着油纸伞的姑娘。诗化的人物,诗化的生活,诗化的建筑,《红楼梦》处处透着诗化风韵魅力。

外化是指《红楼梦》对诗歌元素的使用,红楼梦中有很多作者的对前人诗歌的直接引用,化用或自己创作的诗歌,他们在文章中有着举足轻重的地位,对塑造人物形象,推动情节发展,烘托氛围,暗示命运都有不可磨灭之功。

第二个外诗化就是对诗歌意象的采用,如残荷,垂柳,竹林,潇湘,湘江这些在文本各处位置,以不同方式出现的词语都给人物,环境,蒙上了诗的白纱。

第三,诗歌的特点就是短小精悍,或许正是由于题材,韵律,等诸多限制,成就了诗歌跳跃性的特点,有时候出句还是总角之时,对句便已是垂暮之年了。这不仅仅是出于艺术性的考虑,也因为作者要在数句之中像作者传递所有的信息。

所以跳跃和省略不可避免。而《红楼梦》在时间,人物年龄上的描写多有跳跃,断点。比如黛玉进贾府时年龄应该在六岁左右,她的成长似乎是在一夜之间。未多久,宝玉和黛玉已经算是从小一块长大的了,还有雪雁的年龄,秦可卿的年龄,宝玉的年龄都是模模糊糊,从跳跃性来看诗歌是为了传递信息,《红楼梦》作者是为了某种非艺术性考虑而故意模糊不清。

很多探佚学家都喜欢:“久密微藏偏自露”这句话,这种故意模糊便是掩盖信息,而要达到偏自露的目的就引出了第四个外诗化。炼字。很难想像百万字巨著会在这种小细节上耗费这么多功夫。文本中的一个字,一个谐音背后在探佚索引家们看来都是不可忽视的,比如:“玉在椟中求善价,钗于奁内待时飞”很多人都可以对时飞两个字延展出一片五千字论文。

比如一代红颜逐流水,很多人都可以从这句诗中得出黛玉死于投水,比如,“你竟拿绳索来勒死我是正经”,有人得出黛玉是被吊死的结论,这些耸人听闻或合乎情理的结论都从侧面反映出《红楼梦》炼字化的特点,想要传递这些欲说不能的隐晦消息,必须要在字词上考究,这种对字句的重视也是诗化的重大表现。

以上所记,未及细敲,错讹之处,请方家正之。

ps:关于《红楼梦》悲剧性体现了诗歌悲剧素质的问题描述太过简单,且逻辑不清,且诗歌是否有悲剧素质我也只是用了王国维一个人的观点,恐不能让人信服,这种诗歌悲剧素质观点可能带有王国维个人人生价值观的成见,有待细究。

关于诗歌风韵素质概念本身就很模糊,我觉得今日看到的1月23日转载在古代小说网公众号上冯其庸先生的新书推介文章更能让读者了解。我说理不清,实在惭愧。

关于《红楼梦》诗化的外化内容太过简单,日后也要充实。

变化作文800篇十五

常想,我们生活的这方土地实在真的不错,我们这里几乎没有任何由于水土、地势和气候原因导致的地方性缺憾,是块得天独厚的好去处,尤其与中华传统文化有着严丝合缝的契合。拿二十四节气来说,四季分明,与节气中的每个环节都天衣无缝。

节气是先民根据农业耕作的实践总结提炼出来的,对天时的精准把握和对上天充满敬畏仰望,我尤其欣赏那一个个精彩的命名,这一组双音节的名字,精炼准确富有诗情画意的美感,连起来念就有一股季节的灵动之气向你逼来,兀自地就置身其中了。亲切上口,象是给自家孩子起的名字:芒种、谷雨、夏至、冬至活脱就是一群精壮阳刚的小伙子,春分、秋分、小雪、小满无疑是腰身健壮笑声爽朗的村姑。惊蜇够形象的,懒虫们该起来了,小满则形象具体到了麦子灌浆的细节。处暑最是解气,一个“处”字充满了动感和快意,在那个没有空调电扇的年月,先民们对付酷热只有一个熬字,像一支坚守阵地的孤军默默企盼主力到来。处暑就是增援的先头部队,我叫你热,我叫你牛!随后跟进的白露则是对暑热残余的横扫,由此开始了对热的清算和收获。节气自有深奥隐喻,两个夏不算热,两个暑才是真热;两个雪不一定冷,两个寒才是真的冷哩。整体布局上呈现工整对仗遥相呼应,春秋的中间叫分,冬夏的当中为至,春里有两个雨,秋天有两个露,夏有二暑冬有双寒。并且这些名字是那么地形象和富有可触摸感,每念及一个节气,仿佛迎面吹来一阵田野里鲜活的富含水分的风,一股亲近自然接地气的感觉瞬间充溢全身。

只有崇尚劳动的民族,才会对气候季节的变化赋予如此真挚的情感,因为土地上的一切生长之物就是他们生活和生命的全部。与土地的相依为命衍生出对大自然的敬畏,培育出勤勉劳作谨言慎行的作人本份。和老农混熟了,你可以听到各式各样的人间花活儿,却听不到对于天和收成的丝毫不敬之辞,哪怕是开个小小的玩笑都不行。尊重和遵循自然规律,在农耕文明中是不成文的铁律,而透过这一组灌注了生命情感的节气名,分明能够感受到在那艰辛劳作之余,先民们又是如何地不放过一丝可以抒发情怀、寄托梦想的机会,把面朝黄土背朝天的艰辛劳作装扮得更加美好和富有诗意。

而今生活在城市水泥森林中的人们,已很难直观地感受节气变化带来的欣喜与忧虑了。超市里陈列整齐信手拈来的农副产品,足以令人误以为吃饭问题不再是问题,把秋分、谷雨写进姓名的年月离开人们已弥足遥远。这固然象征着进步,却也导致了某种意义上的退化,但有一点无法改变:吃的东西都是吸收了日月精华、背负自然恩赐凝聚人类劳动、从土里长出来的。

变化作文800篇十六

星期六,姥姥、姥爷带着我去蹬九登山。那天的天气格外的好。姥姥,姥爷的心情也特别的好。一路上我们哼着小调就来到了九登山上。

原来,山上景色是这么美呀!我高兴地大叫起来。再回头往山下一看,我更是惊讶不已。“姥姥,姥爷,快来找一找,看我家在哪里?”我不由自主地大喊起来。我们捉了好一会儿的迷藏。

过了一会儿,姥爷用手一指,告诉我:那一排排的粉楼就有你的家。接着姥爷的话匣子就打开了。他对我说:“原来的山下都是低矮的平房,到做饭的时候,空气中都是一股烟味,非常呛人,也没有这么宽阔,整洁的街道,垃圾随处可见。现在好了,用我们家乡的话说,我们现在都住小康楼了,而且有的小区就像花园,住在那里就像个活神仙一样。街道也宽阔,整洁、干净了,家乡人的素质也提高了,不乱扔垃圾了。乖外孙子,你说家乡的变化大吗?”“大”我高兴的说。

“姥爷,我再给你加点家乡变化的题材,你看。”我用手一指,我们学校的方向。“姥爷你说你原来去学校接我时是什么心情,感受。现在再去学校接我,感觉又如何?”我像个小记者一样拿着一根小木棍,送到姥爷的嘴边。这是快嘴的姥爷马上说:“乖宝,快去采访姥姥,她的感受可多了。“操场尘土飞舞,教室拥挤,教具落后……”姥姥用山东快板的方式说得我前仰后合,那现在,姥姥接着说:“橡胶跑道,大高楼,教室窗明几净,电教来上课……”“原来姥姥挺了解我们学校的。”我说。“那当然,也不看我是谁?”姥姥幽默地说。

“乖外孙,好好学习吧!长大后,你们这一代人要把我们的家乡建设得更好。”姥爷说。

哦,原来、原来姥姥,姥爷是带我来上课了。真可谓是用心良苦,我不会辜负你们的。我暗下了决心。

变化作文800篇十七

“啦啦啦,啦啦啦,家乡的变化真正大,小餐桌大变化,螃蟹、鳜鱼、河虾进了餐桌……”我踏着歌声来到了厨房,一阵诱人的香气扑鼻而来。你看,一对对炸得金黄喷香的油炸鸡翅,一个个肥嫩鲜美的红烧狮子头,一只只威风凛凛的大虾,多么诱人啊!

我将嘴里塞得满满地,还不时往碗里夹菜。家人们看见我这副“猴急样”,哈哈大笑。在吃完满满的一碗饭后,我对外公说:“外公,今天的菜真是不错,对了。你们30年前吃什么啊?”

外公揉了揉眼睛,好像又回到了从前,羡慕地望了望我,苦笑着说:“我们那时候。正好是70年代后期,农村刚刚实行生产承包责任制,每个农民都忙着下地干活儿,根本没有时间烧菜,那时只能吃青菜、萝卜、咸菜、豆腐汤。只要做个白菜豆腐,就能把咱们乐上天。只有春节,伙食才有改善,才能闻到肉味,唉……”

妈妈接过话茬,说道:“妈妈像你这么大的时候,日子好多啦!家里每个星期都可以吃上一顿荤菜,你外公和你外婆非常能吃苦,养猪、养蚕、种蔬菜、插水稻儿……样样活都干,平时你老妈想吃一顿荤菜,你外公便会慷慨地掏腰包,买一斤肉,买一条鱼给你老妈吃!”妈妈说得眉飞色舞,两眼放光。

“是啊,我们的生活越来越幸福啦!”爸爸也不甘寂寞,感慨万千地说道:“到了90年代中期,人们差不多每天都有荤菜,逢年过节不是杀鸡就是宰鹅,哪家不是七荤八素。爸爸就是那时候发胖的,弄得现在忙减肥。”

凉风习习。皓月当空。而我呢,意犹未尽,正回味着外公和父母说的话。小小的餐桌如一面镜子。它折射着改革开放30年家乡的神奇变化!我坚信祖国的明天一定更美好!

变化作文800篇十八

我曾到过一所校园,这校园里处处充满了诗情画意,目之所及均有赏心悦目的感觉.最为引人注目的.是那些伫立在花木旁的造型精巧的诗牌,读之不仅有美的享受,而且引人遐思,促人自省,敝人自励.且诗句之文字颜色各异,书法之真草隶篆诸体纷呈,的确让人值得驻足吟咏,回首再回首.

作者:殷朝芹作者单位:刊名:教育艺术英文刊名:educationart年,卷(期):2003“”(5)分类号:关键词:

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