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总结是一种反思和审视的过程，可以帮助我们进一步提升自己。总结的语言要简练有力，避免使用太多废话和空洞的词句。通过阅读他人的总结范文，我们可以开拓思路，丰富自己的表达方式和用词选择。
爱哭的小女孩作文篇一
有一次，哥哥欺负我，妈妈批评他，但他还和妈妈顶嘴，我看见哥哥又让妈妈生气，我伤心极了，眼泪像断了线的珠子一样流个不停。妈妈见我哭了，赶紧上前安慰我，她笑着对我说：“小宝贝，你哥哥不听话，别和他那样，去玩吧！”妈妈紧握我的手，让我感觉到在我伤心的时候，有妈妈的照顾我很欣慰，我没有停止哭声，反而哭的更厉害了。
还有一次，我头痛得厉害，由于刚刚在玩时没有说头疼，所以妈妈误会了我，认为是我装的，这让我接受不了，我哇的大哭起来，把大家的耳朵都震坏了呢！
爱哭的小女孩作文篇二
你爱这片土，爱得这么深沉，至死不变？有一次，妈妈说了一个谜语：“爹蓬头，娘蓬头，生个儿子尖尖头。我呢，就自由了。
半夜要站岗了，这个振奋人心的消息，像长上了翅膀一样，传遍了整个寝室!在听课时，她的眼睛似乎在发光，一边认真听课，一边记笔记，这种学习方法难道不值得我们学习吗。它总是高昂着头，坚守着它的生命姿态。
难道时间真的能让人改变的那么彻底吗?如果我是设计师如果我是设计师如果我是设计师，我会设计学校。
唯独这个糊涂虫让我不屑一顾。千年守候着人间万户，静看古今许多游子寻思，烛光摇红下慈母织补;人类快觉醒吧。您把我叫过去，亲切的目光中却有严肃的神情。向时妈变得如此有责任心啊！
她的歌声感动了在场的每一位爱心小使者，我们给了她最热烈的掌声。他就是我们舍己为人的民族英雄谭千秋。
那次，我们追赶别人得母鸡被发现了，主人把我们臭骂了一顿，说是要告诉我们的家长，正在我忐忑不安的时候，你挺身而出，把全部责任揽到自己身上......我非常想报答你，可是......我没有料到你会离开，我又着急又悲伤，从小玩到大的好朋友就如此分开了，我内疚，着急，悲伤，无奈......我复杂的心情你是不能理解的，就像情同手足的兄弟在你最无助，最需要你帮助的时候逃之夭夭；”别得意了唉——瞧。
爱哭的小女孩作文篇三
我家有一个爱哭爱笑得小女孩。她有一张瓜子形的.脸蛋，上面镶嵌着两颗水汪汪的大眼；两角辫成天一上一下地跳跃，像两只快乐的小蜻蜓。
有一次，她们做英语练习。老师把卷子收上来说：“下午改完了，来公布成绩。”说完就走了。大家在教室里互相交流答案，她信心十足，笑成了一朵花。下午，老师果然来公布成绩了，居然优12个满分，她以为她也是其中一个，可是当试卷发下来，她才发现只考了90分。顿时，脑子里一片空白……回到家，还没等妈妈开口问，她已经泪流满面了，而且越哭越伤心，越哭越响亮，无论妈妈怎么劝都没有用。等她哭累了，妈妈走过来摸着她的头，语重心长地说：“不要自责了，哭也不能改变什么，下次做题要仔细。分数不是最重要的，尽力而为就够了！”她点点头，擦干眼泪，暗暗下决心下次一定仔细一点！
晚上吃过饭，她早就好了伤疤忘了疼，和小伙伴们在家门口玩起游戏来，别题有多开心了。
告诉你们一个秘密吧，其实这个爱哭又爱笑的小女孩就是我，你们喜欢我吗？
爱哭的小女孩作文篇四
说起“爱哭鬼”，家里所有的人都会异口同声地回答。没错！那就是超级“爱哭鬼”我的妹妹凤姝涵。
我的妹妹，今年5岁，长得白白净净，爱学习，这一点大家经常表扬她，但她最大的缺点就是超级爱哭。我一直很好奇，她的眼泪怎么那么多，说哭就哭，从来不打草稿，一件鸡毛蒜皮的小事都会让她哭得没完没了，哭得我头皮发麻，哭得我恨不得钻进地缝，要么躲她越远越好。
一次有道看图说话的题，本来动动嘴说一说就行，她没弄懂题意，拿起水彩笔就在题目上圈娃娃乱画一通，妈妈看见了就认真的给她讲解，可她非不听，说哭就哭，妈妈越给她讲道理，她哭得越大声，气得妈妈转身走了，可她还是停不下来。
过了一会儿，爸爸来解围陪她下棋，她才稍停片刻。爸爸要“吃”掉她一颗棋子，这下又“惹”到了她，我给她讲游戏规则，她非得按自己的想法走，绝不认输，我把棋子给她放回原位，她还是哇哇大哭，感觉她受了多大的委屈一样。
我暗自庆幸，幸好她是我的小表妹，可以不用天天跟我生活在一起，不然我的世界可真的是暗无天日了。
怎么样，我的妹妹“爱哭鬼”名不虚传吧！
爱哭的小女孩作文篇五
我叫练嘉文，是名三年级的学生，我的兴趣爱好很广泛，有跳舞、滑冰……不过这些兴趣爱好总害得我掉下“金豆豆”。
有一次，我在跳舞学倒立的`时候，不小心摔到了垫子上，我一摔下去就摔成了s形，我的“金豆豆”马上刷刷地掉了下来。还有一次，做前软翻，结果没翻过去，“嘭！”的一声，我和地板来了个“亲密接触”，那整天跟我打招呼的“金豆豆”不知不觉地又和我见面了。记得我刚学滑冰的时候，一不小心摔了一跤，那不值钱的“金豆豆”也来找我见面。还有一次，我看到别人摔跤，我那不争气的“金豆豆”竟然也会跟我说：“你好”。
我真的挺爱哭的，跟同学吵架了哭，被老师骂了哭，自己摔跤了也哭。为这事啊，妈妈不知说了我多少遍了。唉！“金豆豆”已经是我的“老朋友”了，他什么时候才能和我说再见啊！
嘿！我决定，从此以后跟你“绝交”了。
爱哭的小女孩作文篇六
我的弟弟动不动就喜欢哭，真让我烦。
一天，我和弟弟玩打弹子。开始，我连赢了好几局，他哇哇大哭：“把弹子还给我！”我只好还给他两粒。可是，他竟然得寸进尺，要我把弹子都还给他。我顿时被气得火冒三丈，气愤地把弹子扔了过去，不小心打到他的脸上，他又哇哇大哭起来。奶奶把我臭骂了一顿。爷爷也教导我，要让着弟弟一点。
我生日那天，放学一进门，发现家里没人。我有点饿了，看看锅里还有点剩饭，决定弄个最拿手的蛋炒饭吃。不到十分钟，香喷喷的蛋炒饭弄好了，我津津有味地吃起来。刚吃到一半，弟弟忽然跑过来，叫嚷着：“我也要吃！”我说：“我还没吃饱，等奶奶回家再煮给你吃。”他不听，强行把我的碗抢过去，狼吞虎咽地吃起来。此时，烦恼就像小虫子一样在我的心上爬来爬去。连我生日也不让我开心，我多么希望弟弟懂事一点。
语文课上，老师要我们写日记，题目是《我的烦恼》。我很流畅地写下我和弟弟真实的`生活琐事，把烦恼表达得淋漓尽致。老师表扬了我，我的心里像久旱的小苗喝到了春雨，痛快极了。
我明白了消除烦恼的好方法是：学会宽容别人，学会关心比自己小的孩子，这样才能找到快乐。
（指导老师梁小莉）。
爱哭的小女孩作文篇七
她刚满六岁，一头浓黑的头发，后面疏着个长长的辫子，眼睛大大的，又黑又亮，说话爱笑，一笑就露出几个被虫蛀坏了的又黑又缺的牙齿，但这丝毫掩盖不了她的可爱。她爱跳舞，大人的舞、小孩的舞都能跳。一般的时候，只要响起了舞蹈音乐，她便会踏着节拍，有模有样的跳了起来。一举手、一投足、扭腰、摆胯、转身，她的每一个动作都是有板有眼，而且脸上的表情也丰富到位，俨然一副小舞蹈家的风范，令人啧啧称赞。不足的是说起话来声音总有些嘶哑，因为她爱哭。
往往刚刚还是有说有笑、一脸晴朗，眨眼间就晴转多云，很快便是雷雨交加，而且没完没了。
这不，正吃着饭呢，有人说她放学后出校门玩了（因为她年龄小，怕不安全，大人一般不允许她出校门玩），本来挂着笑容的她眼皮一垂，嘴唇一抿，便开始了她长达一个多小时之久的哭的舞蹈。
有意思的是，她哭起来是有讲究的。她先选好一个比较宽敞又比较干净的地方，边不停地哭着边坐了下来，然后边“e—e—e—”地哭边用脚向前踢着。声音嘶哑，却时高时低，时长时短，像唱着一首只有一个字的歌词的旋律简单的歌。大人想尽办法说尽好话哄她不哭都不奏效，她反而哭得更带劲、更响亮。
你故意说，这个地方有虫子爬过，好脏啊！她就停下哭来，往一边挪动几步，接着又哭了起来。
你无可奈何，只得暂时放弃，刚一离开，回头一看，她已换了一种哭的姿势。瞧她全身舒展开来，趴在地上，埋着头，枕在手上，声音低了一些。一会儿，她又翻转身子，仰卧在地，头发倒也不乱，脸上却满是泪痕，声音洪亮了许多。忽然，她爬了起来，像是哭累了想要歇息，哭声也低了许多。不料，她走到墙边，靠着墙角坐了下来，像突然调大了音响的音量，声音又由低变得响亮起来。
这时，你在她前面蹲下来，说：“你本来好乖哟，舞跳得那么好，大家都好喜欢你呢。”她丝毫不为所动。
你灵机一动，又说：“你算数好厉害呀。我出个题给你算，好吧？”
你开始慢慢地、一字一顿地说：“一加一等于几？”
她似乎停顿了一下，然后继续“e——”地哭着，声音拖得更长，像是有意的。
“二，答对了，你真聪明！”她忙用手捂住了眼睛，她的眼睛和嘴角笑了，嘴里却依然“e…e”地哭着。
“再算一个，一百，减去九十八，等于多少——？”她比前面停得稍久一点，（也不知算出来没有，这在平时她完全可以算出来，因为她在幼儿园时学过心算。）接着又大声地“e——”了起来，哭声里似乎还带着点骄傲。
你再次表扬她，她虽有过短暂的笑意，却仍是不领情，反而变本加厉地哭着……。
就这样，她持之以恒地哭着，还不断地变换姿势，循环往复，无休无止。任你变换法子，磨破嘴皮，她仍哭得涛声依旧、连绵不绝。就算哭得声嘶力竭、有气无力，她也毫不放弃、毫不松懈。
爱哭的小女孩作文篇八
从前，有一个小男孩天天给一颗小树苗浇水，结果小树苗被浇死了。这棵小树变成了一个小女孩，她很爱哭。
有一天，她到楼底下骑自行车，骑着骑着地上有一个石头，小女孩没看见，车轮子碰到了石头，小女孩一下子扑到了地下，她哭了起来，说：“为什么就我把我摔倒了，而别人就没事。”
这时过来了一个白发苍苍的老爷爷，老爷爷说：“小朋友下次注意看路，就不会被摔倒了。”这个小女孩觉得老爷爷在责备她，就又开始哭起来。老爷爷无可奈何只好离开了。
小女孩觉得老爷爷不理她就扬长而去，她又开始哭了。跑过来几个小男孩，小男孩安慰她：“不要哭了，小妹妹。”而这个小女孩觉得是别人在同情她，她还是哭个不停。
她哭了好久，发现路过的人没人理她，她就觉得自己孤零零地没人管，更是哭个不停。
就这样一天一天地哭泣，她的`眼泪流干了，她就去了一个永远安静，永远没有哭泣的世界了。原来她的眼泪就是当年小男孩给小树苗浇的水。
爱哭的小女孩作文篇九
有一个小女孩，她今年9岁了，上小学二年级，聪明机灵，活泼好动。可就是有一个弱点――爱哭鼻子。别人说她一句或遇到不顺心的事，目良睛里就会流出“金豆儿”。
有一天，上课铃响了，老师已站在了讲台上。她一推开门，老师问道：“你怎么迟到了？”“我……我……”“到底怎么回事？说清楚些。”她一看老师的`神情很严肃，又一看全班同学都朝自己看呢，更是六神无主，双手捂住了眼睛，竟呜呜地哭了起来。这时同学们就议论开了：“你哭什么，有啥就给老师说啥。”“就是，这样好哭鼻子还是个好学生啊？”“好吧，回座，希望今后注意遵守纪律。”老师说完，她一步一步地挪到了座位上。等老师开始讲课，她才把手慢慢地放了下来，还不时用眼睛瞟瞟身边的同学们。
还有一次，她正在学骑自行车，一不小心链子掉了。她蹲在那里，好长时间也没上好。她把嘴一撅，双手猛劲地摇着脚踏，又呜鸣地哭了：“我说不学，爸爸硬要我学，这下可好，不能骑了。”“呜呜呜――”，声音也越来越大。正巧，爸爸来到这里，问清了原由，又教她把链子上好，她这才擦去了脸上的泪花。
小伙伴们，你们知道这个爱哭鼻子的小女孩是谁了吗？不怕你笑话，她就是我――曹敏。希望你们不要像我这样哟，我也决心把这个弱点克服掉。
