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人们常常会通过总结来反思并改善自己的工作和学习表现。写总结时，要突出问题的提出和解决，以及自身的反思和改进。总结是一个有趣又有挑战的写作任务，通过范文的学习，我们可以提高自己的写作水平。
滚球的作文篇一
你们知道“白天使”是谁吗？它就是我家最喜爱的美丽可爱的——白兔公主。
它穿着雪白的绒裙，走起路来一蹦一跳的，就像跃跃欲试的飞机一样；绒球般的小尾巴，蓬松蓬松的；长耳朵只要一听到声音就立刻警惕地竖起来，不高兴或安静时则耷拉在脑袋两侧，像梳着乖乖女的发型。它可爱得像从天边的云端里飞下来仙女公主，用最雪白的云做舞裙；用最亮的星星做眼睛，在黑夜中闪着楚楚动人的光芒；用大地上最纯净的白花做嘴巴；用最亮的银针做胡须。它是名副其实的'白天使。
大家都认为小公主最爱吃胡萝卜！no!no!no!其实它最爱吃自家的菜了——兔草，只是偶尔吃胡萝卜，它还会吃苹果和白菜呢！
小公主很爱面子，每次我弄了一盆草给它吃，它总是动也不动。是它不吃吗？我递一根草到它嘴边，它理也不理，向我抬了抬头，样子十分傲慢，好像在说：“放这吧！本公主自己用餐！”我便走出去躲在兔笼旁看它，本以为它不吃，可我一走开它就狼吞虎咽地吃起来。唉！真是爱面子！
公主不愧公主，一天，我削了半个苹果，放在它的小盆里给它吃，它用前爪伸进盆中，看了看，摸了摸，就像生气一样跳了几下，动了动嘴，好像责备似的说：“我吃不下，太大块了。”我只好切成小块递给它。这样它才斯文地吃了起来。
虽然公主爱摆架子，但在饿得饥肠轱辘时，也顾不得面子了。那天上午，该喂它午饭了，我再也忍受不了当它的仆人了，就索性不喂草，想捉弄捉弄它，我藏了一根大白菜在身后，走到兔笼前，把它放出来。它生气地围着我上乱蹦，好像在说：我饿了，今天怎么没饭吃，你在不称职的仆人，我要把你解聘了！”“公主殿下，今天只有一点菜，你就将就着吃吧？”说完，我拿出菜在它面前忽悠，他饿扁了，后腿一蹬，站了起来，姿势不再像以前那么高贵优雅。
这位傲慢的小公主，陪我度过了许多欢乐时光。每当我闭上眼睛，它那可爱的样子就会映入我的脑海。
滚球的作文篇二
“哎呦！”我一边叫着一边跨进了家门槛，我用力把书包一甩到沙发上，整个人都不舒服了，我摇摇晃晃地扶着沙发躺了下来。啊！释放了！我双手撑开，在空中划过一条优美的弧线后又沉重的摔到了两侧，还有家作没做呢！
我懒洋洋地从沙发上爬了下来，伸了个懒腰，就拿起书包不紧不慢的走向房间。我把书包先放在了椅子上，又从书包里抽出了几本书，就准备“开工”啦！
前一段时间我还在认认真真的写着，到后来就有些浮躁了，干脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食，吃完了以后，我才慢悠悠地走向桌前，继续完成剩下的“工业”。
“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼……”我哼着儿时的歌曲一边干劲十足的写着，不一会儿，我就把写完了的作业递给了奶奶。”嗯——？“刚才还满面春风的奶奶变得严肃起来，说：“你看看这道题还有其他简便方法吗？”说完，她把书扔给了我，我打开一看“十六加十一分之八的和除以四……还可以做成分配律！十六除以四加十一分之八除以四……”奶奶走过来指着另外几道题，意味深长的说：“你看看，你看看，这些题目都有两种简便方法，你为什么不去想，不去写呢？你不是不会做而是懒！多写几个字大不了什么，多做一道题，多想一种计算方法，就会对你有很大的帮助！”我写上计算方法，盖上书，心想：我一定要努力学习，多动手，多动脑，做一名优秀的好学生！
滚球的作文篇三
我是一名小学生，放学回家，除了玩耍，就是做作业。作业像一个负担，老是跟着我，每当节假日来临，我总是既开心又难受，开心的是可以享受自由的时光或者去旅游，难受的是又要做好多作业。我知道，老师叫我们做作业的目的是让我们巩固学过的知识，但是，我对作业怎么也喜欢不起来。
每天放学时，我总是向妈妈诉苦：今天作业贼多的。有时候说，今天作业又死多的。妈妈则一副见怪不怪的样子：学生做作业，天经地义！妈妈恣度早在我意料之中，但我又总是要向妈妈倾诉。
为了快点甩掉“作业”这个包袱，我想了一些办法。比如说，今天老师布置这一页的作业，我把下一页也做好了。这时的我，心里很轻松，咳，我走在老师的前头了。其实也应了妈妈从小教育我的“先紧后松”的原则了。
老师通知，中午在家午睡，一点钟才能进校门。我高兴得一蹦三尺高，为啥呀？因为我不喜欢睡午觉，那些时间就用来做当天晚上的家庭作业了。妈妈劝我睡觉，说磨刀不误砍柴功。我想：哼，做完作业，晚上就有时间去溜冰、打乒乓了！于是，我的作业本上多了几个鲜红的“×”，那是因为有些内容老师还没教过呢！但是也有好处，有时为了完成这些作业，我就提前预习内容了，也能大致弄个明白。
嗨，作业，作业，谁发明了这个词？
滚球的作文篇四
想必大多数人都忘记带过作业吧！我也不例外。
事情的起因还得从那天说起。那天表弟来我们家玩，妈妈就叫我先出来玩了会再去做。我开心的说：“妈妈，就一题了，我做完了就出来玩。”妈妈在厨房里边烧饭说：“那你做吧！”我做完后赶忙跑出来对着表弟说：“我们去广场上玩吧！”我们先玩了单杠，我一个一个的爬了过去，像一只灵活的猴子。可是，我表弟还是不敢爬呢！我大笑起来说：“哈哈，胆小鬼。”表弟生气地说：“我还小，不会爬也正常！”我玩得太开心了，晚上回家连作业都忘记收进书包了。
到了第二天，我到了学校，数学组长过来收作业，我在书包里找来找去，翻来翻去也没有看到它的踪迹。我看了看课程表，完了第一节就是数学课，这时我更着急了。像一只热锅上的蚂蚁。我连忙跑下楼，去门卫那给妈妈打电话。可是电话打怎么打也打不通。我心想：完蛋了！完蛋了!这下要被老师骂了，同学们也会笑我。
到了教室，正好上课了。数学老师一走进教室了，就问：“今天，有没有人作业没带的或没写的自觉站起来。”我慢吞吞地站了起来，低下了头，一句话也不敢说。
唉，我下次再也不忘记带作业了。
滚球的作文篇五
今天上午，妈妈要求我写一篇作文。
我坐在桌旁想啊、写啊，写到差不多一半时，我听到外面有小朋友的玩耍声、嬉笑声，我心里不禁痒了起来，便对妈妈说：“妈妈，我玩一会了再回来写，行吗？”妈妈坚定的说：“不行，写完了再出去玩。”说完，妈妈便走开了。听着小朋友们的.声音，我气愤极了，心想：真小气，玩会儿再写又怎样，真烦！我对她做了个鬼脸，然后敲打着桌椅，嘴里还不停地嘀咕着。妈妈用严厉的目光瞪着我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做别的事情，像你这样作业写到一半就想玩，那怎么行，必须坚持完成了再出去。”说完，妈妈气冲冲地走了。我趴在桌子上，慢慢的静下心来想：是啊，我早点写完作业，就可以开开心心地和小朋友玩了，免得作业没写完的话，玩的时候还担心。这样，妈妈也不会批评我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就写完了作业。
滚球的作文篇六
初冬的阳光已没有夏日的火烈，也不似寒冬的冷酷；却有着懒惰的暖意，撒向大地的每一个角落。天空中，白云在空中慢慢地飘浮，不知它要飘向哪方；一群不知名的小鸟自由自在地飞翔着，而我们就在操场举行了趣味运动会。
“瞿~~”一阵清脆悦耳的哨响顽皮的划破了宁静的天空，震撼人性的胯下滚球比赛马上就要开始了。在老师的带领下，将要比赛的'我们快跑到了比赛的场地上，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。头一个人双脚伸开，紧挨着的人脚尖顶脚跟，胸靠着前面的背，就这样挤挤挨挨，造了一座“人桥”，为足球小弟开了一条小道。我们20个人本身很长的队伍，被压缩成了一块饼干，全部挤在了一起，差一点就要倒了。我也被挤在了当中，变成了一块白色的奶油夹心。
“预备”裁判员一声令下，“开始！”我们的心都揪了起来，只见打头阵的第一个人手拿足球，往小道里一扔，调皮的足球小弟在小道里奔跑着，就好像认识路似的，都把小道中的前面障碍物顺利通过了，可不知怎么的，眨眼间停了，好像是撞车了吧，足球小弟就被定格在了那里，我们都为它捏了把汗，幸亏在它旁边的人比较聪明，弯下腰用手轻轻地一推。足球小弟又在小道中奔跑着，在最后的人早已蹲了下来，等等着足球的到来。不一会儿，足球到达了自己的目的地，最后的人一手接过足球，快速跑到打头阵的人前，再往小道里推足球。
紧接着，一个接着一个，马上就要轮到我了，我蹲下身子，双手伸进洞里，等待着球的降临。只见在前面的人双手用力推球，使足球在小道奔跑。我望着我们班弯曲的队伍，心里不禁凉了一阵，生怕我们班会倒下来，使落到最后。足球缓缓地行驶着，它突然碰到了一个人的脚，以为那就是目的地了，便在那里安稳地睡起了觉。我一看这情况，不知有多急，恨不得马上钻进洞里，取出足球，再跑到前面扔球。幸亏是老师帮上忙，她用手推了推，球便到达了我的手中。我快步跑到前面，双脚伸开，再将球推入洞中。
比赛很快就结束了，我们一个个手舞足蹈，拍手击掌，为取得好成绩而庆祝。有的人还没玩过瘾，玩了还想玩。
我们回到了教室坐在座位上，心里仍然还在想着刚才那场面，别提有多高兴了，恨不得每天都开运动会，每天都这么开心。另外，我也懂得了“人心齐，泰山移”的道理。
滚球的作文篇七
六年级下学期刚开学的一天，正在上数学课，突然，前桌的同学趁老师不注意，往我课桌上扔了张纸条。我打开纸条，只见上面写着：“玛雅人预言：今天的数学作业将不少于50道题！如果不想老师多留作业，就按破解方法做，在纸上画一个圈，圈里写上‘作业滚球’。注意，全班人人都得写，要不然不灵！”
我瞥了眼老师，迅速将纸条塞进抽屉肚。
“嘿，你怎么知道这个的，不会是想把全班人用恶作剧刷一遍吧？”一下课，我就虎视眈眈地盯上了前桌——白怪怪。“都是老哥们了，怎么会骗人呢！”他用力地拍着我的肩膀，忽然又凑到我耳旁，“不瞒你，我家真有个能预测未来的，自称玛雅人的家伙。昨日闯到家里来的。”
我大惊失色。他打了个“放学老地方见”的手势，我默契地点点头。
放学，我翻过操场一角的低矮围墙，来到一处野木丛生的隐秘场所。在一个天然的石凳上，我见到了白怪怪和“玛雅人”。“玛雅人”很矮，从五官上看去已是个成年人，却还比我矮上几寸。白怪怪无奈地解释：“‘玛雅人’预测我们要到这来谈论关于他的事，就自个儿跑过来了。”“玛雅人”怪异地对着我笑：“对了，你，只准问一个问题。”他细小的瞳仁不时瞥下我，瞥得我后背发毛，慌乱中，我抛出一个完全没有意义的问题：“你确定……作业滚球有用？”他还是诡谲地笑着，不言语。“好了好了，走吧！”白怪怪不知怎的有些慌乱。于是我们便分道扬镳了。
次日，白怪怪一副蔫掉的样子进了教室，来到我身旁，他小心地，喃喃道：“那个……我们……今天就开始，开始计划吧……”说话间，不敢正视我，一副做了亏心事的模样。“嗯。”我打量着他。他匆匆忙忙地坐到位置上，回避我。咦，这家伙怎么啦？我好生奇怪。
“作业滚球”计划进行得很顺利，连班长大人也毫不吝啬地满口答应。一时间，我们兜里全是“作业滚球”。还没到午休，纸条已经凑足了。“下面要将这些纸在数学课时贴在黑板上。”白怪怪说话时总不敢拿正眼瞧我。经过我俩的整理后，纸条叠在一块儿上了黑板的小角落。
数学老师迈着稳健的步伐进了教室，来到讲台前，刚想开口布置作业，身后黑板上的纸条忽地纵身跃起，在讲台上空压成了层层乌云，白花花的一片。老师愣在原地。乌云翻滚着、变化着，逐渐演变成为一团混沌的大球球。老师似乎突然被一道吸力托起，手足无措地向球球飞去。“是作业滚球！”白怪怪叫了一声，噌地从座位上窜起，一用力，将老师扑倒在地上，自己却飘飘悠悠地向上升起。“白怪怪！”我冲上去，一把扯住他的脚，同学们蜂拥而至，争先恐后地排成一条长龙。反应过来的数学老师也加入了我们的“拔河”队伍。这吸力似乎越来越强大，这场拉锯战逐渐化为马拉松耐力战。同学们都使出吃奶的劲儿扯着、拉着。特别是男生们，额上都青筋暴起。“加油啊！”我大吼一声，手死死地扒住白怪怪的脚踝。渐渐地，吸力似乎弱了下去。大家抓住机会，用力一拽，终于让白怪怪脱离了吸力。
白怪怪跌坐在地上，浑身冒着虚汗：“老师，用，用打火机，点纸，扔，扔上去。”一位同学立刻递给老师一本草稿本，打火机一点燃，草稿本便被投向了“作业滚球”，只听轰的一声巨响，“作业滚球”放射出万丈金光，随即灰飞烟灭。
事后，白怪怪在一次活动课上讲述了事情的经过：那几天刚好他爸爸妈妈出差，一天放学，他到家看到了翘着二郎腿的玛雅人。玛雅人让他到教室宣传“作业滚球”，因了能免作业，他信了。在那次与我会面后，玛雅人恶狠狠地逼他说，其实“作业滚球”的真正作用是将老师吸去免费做他们玛雅星的免费启蒙老师兼奴隶，并且威胁白怪怪，如果不这样做，他就会将白怪怪送去做一辈子奴隶。如今事情败露，玛雅人早就不见了踪影。
经过这件事，数学老师布置的作业友好地少了许多。我使劲儿摇晃着白怪怪的肩膀，送他个大拇指：“哥们儿，可真有你的。”
滚球的作文篇八
每年的这个时候，心情总会有些落寞。
或是因为天气，或者是因为某些人某些事，在身边不经意的存在又不经意的消散。残留下的是我不尽的揣测。
渐渐远去的背影，华丽的忧伤。对每个细节的坦白，对这些逝水年华空悲戚。一起欢乐一起成长，却写满不一样的心情。
曾经的快乐我一辈子都不想忘记，跟你们坐在楼顶一起聊天到天亮，单纯美好的日子。在没有路灯的夜晚一起去“压马路”，一起到我喜欢独处的小溪上游玩！一切一切的回忆像电影般一样划过脑海。回忆会像一个人的珍宝安静地躺在心里。偶尔有空的时候就拿出来好好回忆。慢慢地品尝当时美好的感觉白天欢乐晚上感伤，一年过后，还会残缺。
自己曾对别人说，文字是诡异的，一个人的孤寂不会无聊，读着身边朋友这些淋漓斑驳的苦痛，又习惯他（她）们一齐感动。
心是永无止境着，多半还是因为秋天的'落叶飘散，谁会惬意，谁会安然？
留给自己的青春落给尘埃。
遗失了曾经保存很久的东西，遗失了枯萎的记忆．。
已不会感到疼痛快乐与忧伤，一切都已成为过去，依然能感受到的，是那份真实与感动，虚伪与悲伤。
因为珍惜，很多向往的东西就一直强求着该还如昨天那样。一年前，便对着日记写下心情，爱情离自己很遥远。
遥不可及的那种，最后凭空消失。那些轰轰烈烈的爱情也许有，但是却不会发生在不安的灵魂中。
难过这会把悲伤留给了自己。朋友不在了，残留着想念。落满心内粉尘，飘过那会。
我的心情只想对你说：
一路走过，多回头。即使消散，依然唯美！
文档为doc格式。
滚球的作文篇九
相信每个学生都对作业很讨厌吧，当然我也不例外。
我的父母是个很严厉的人，对于我的作业他们往往很严格，小时候只要自己不听话他们就会打我，所以从小到大对于写作业我都会有种恐惧感，以至于我现在完全不敢不写作业，这也就让我的学习一排在前几。
有时我会问自己，我恨他们吗，答案是不恨。
今天在这里我就是要告诉大家，什么是爱!今天我是作为一名初中生，就是为了告诉那些现在还在不写作业的或者还在抄作业的学生，你们太对不起你们的父母了!
曾经我在也反抗过，但我后悔了，那时是五年级，那是我是我做得最疯狂的.事，我为了复仇，就在这个下学期完全不学习。最后如我所愿，我的成绩一落千丈，也因为这样我和父母吵了起来，那次我们吵得很大，当时的我一气之下就来了个离家出走，后来父亲为了找我被车撞了，你们可能会说哪有们戏剧性，但就是那么戏剧性，好运的是，父亲没出什么问题，但那次我还是哭了，也从哪次后我重新开始学习，但是我脱了一个学期的知识怎么补回去，以至于到最后我的成绩就只能算是中等，后来我的父母到处为我找个好的学校，于是我来到了这里。
我说这些不是为了对你们说我有多可怜，或者在你们面前装逼，我只是为了提醒你们，好好学习吧，别忘游戏，更别看手机了，为了你们的父母，更为了你自己。
滚球的作文篇十
看着直插云霄的作业，我不禁叹了口气，我想：不知道这个周末又会布置什么绞尽脑汁也想不出的作业。想着想着，我就不知不觉地偷偷睡了。
“咚！咚！咚！”“不好，沈老师来了！”某位同学喊道。我赶紧挺直了背，坐坐好，只见沈老师走进教室，拍了拍讲台，笑眯眯地对同学们说：“今天是六一儿童节，所以这个周末无作业！”同学们听了以后，别提有多高兴！有些人直接把书包抛向一边，抛得远远的。我心想：老师，您太仁慈了！我爱死您了！我终于能happy一下了，我边想，边高兴得要哭了！
一到了下课，走廊上布满了人，女生三三两两地围成群，玩玩小游戏呀，说说放学后去谁家开party呀，到处都是欢声笑语；男生们呢，见时间还多，就像一匹匹脱缰的野马一样，跑向操场，打打篮球，踢踢足球，总之开心得不得了！
玩了三天以后，我发现没有作业，就感觉有点无聊，看来我还是离不开作业的，总是玩也不好，以后我要劳逸结合。
滚球的作文篇十一
最近几天，学校在乒乓球室开展“优秀作业展”，我的作业也很荣幸被老师选上展示。
今天和同学们一起来参观展览，我知道一定有我的，所以抱着自豪的态度前来参观。那里展示的都是各班的优秀作品，可以说是一次“高手对决”，就像武林各派对决一样，给我感觉“火气味十足”。但我并不害怕，因为我知道自己的一项优秀作业在这，还是足以挂齿的。来到作业展，我随便走走，走到了六（4）班专区。我拿起自己最感兴趣的.作品——成长册。
六（4）班同学的成长册让我大吃一惊，好漂亮！我顿时被它们的作业把我的自豪感压了下去，此时，我才真正虚心地欣赏和学习，我才真正感悟到“天外有天，人外有人”。我对蔡同学做的成长册充满着敬佩，设计的很好，字也很工整，有画、老师赠语、同学赠语，看到这些，与我自己做的截然不同。随后，我又欣赏了一些作业，发现自己确实有各方面的不足之处，应该向“更好”看齐。
通过这次作业展，我知道别人有比我好的地方，我的各方面还需努力。真是“强中自有强中手”“天外有天，人外有人”啊！
