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总结是一种思考的过程，通过总结，我们可以更加明确自己的目标和方向。要写一篇好的总结，首先要对所总结的内容有全面而准确的了解。阅读范文能够增加我们对总结的信心和自信。
如何写描写风景的作文三年级篇一
夜空中的繁星一闪一闪的，如同是未来的人们凝视的眼睛；三月的清风轻柔地拂过树梢，如同是满天星辰荡起鱼塘里的波痕；无数只鸟儿在枝叶中翻飞，如同鲜艳的花散落在葱茏在绿色中间。我知道，这些都与我有关，与环境有关。
地球是我们人类的家园，更是人类的母亲，我们依赖它。但是我们要知道：地球只有一个！
可遗憾的是，许多人对于这个道理却一直不予理会，继续为所欲为，不关心地球的安危。虽然有许多人到处喊口号，却只是说说，从不付出行动。这样被污染的环境会好转吗？不！
看，我们城市里的河流的河水发黑发臭；排成长龙的汽车放出大量的废气；森林大量消失，那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊。这些事情，我们人类是罪魁祸首！
人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。
大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好，让我们从现在做起。
保护环境不仅与我有关，更与所有人类有关。
如何写描写风景的作文三年级篇二
从现在起，我们应该让秃岭变青山，让沙漠变绿洲。在热血挥洒的身影后，点点的绿，连成线；浅浅的绿，连成片；片片的绿，绿两岸，绿满山……不仅植树造林，还应莫让电池无家可归……做好保护环境的每一件微不足道的事，使得人们的生活更美好。
美好环境是有灵性的。你滋润它，爱它，护它，那么它也会滋润你，爱你，护你。因为，无论什么时候，有付出才会有回报。
天空又湛蓝了，小鸟又能自由飞翔了；河水又清澈了，鱼儿又自由嬉戏；森林又茂密了，动物都能够快乐生存。
如何写描写风景的作文三年级篇三
“天堂站在山上，往远处一望，绿的树、红的花一望无际。一条街过去，家家户户的窗前都是花团锦簇，姹紫嫣红。一溜溜茂盛的灌木和乔木相互间种，犹如草原上的士兵一样，矗立在大街两旁，一阵风吹过，阵阵百合仙子、玫瑰姑娘的香味扑鼻而来。
小河边，水绿的像玉，碧的像天。水底的沙石也一览无遗。轻轻掀开一块石头，便是几条活蹦乱跳的小虾和小鱼，它们都在开心的嬉戏。
“地狱”如今，令你无法想象的是：站在山头望向远处，再也没有什么绿色，只有一望无际的黑色。一缕黑雾盖住了白云，笼罩在了天边。
在大街上，到处都是废弃的烟头，大树变得焦黑，全都倒了下来。叶子散落在了一地，显得那么枯黄，那么憔悴。街边的花草树木也消失了，取而代之的是漆黑的垃圾桶，杂乱的垃圾散落在街头，再也没有会唱歌的百灵鸟音乐家了。
湖面上飘满了垃圾袋和鱼儿的尸体，惨不忍睹。让我们大家一起保护环境和绿色，抛弃恐怖的地狱，迎来绿色的天堂。保护环境你、我、他！！！
如何写描写风景的作文三年级篇四
这个周末，老师布置了调查环境的主题作文。
今天早上，我出去调查发现水泥厂非常脏，冶炼厂的污水排到河里。让我家门前的河水又臭又脏。白色的垃圾半埋在土里污染环境。看到天空是灰蒙蒙的一片。对我家乡的环境我真失望啊！
我希望水泥厂按上除尘设备，化工厂有污水处理设备，白色垃圾袋用降解塑料袋。收集废弃电池，要多种小树苗。老师对我们讲，白色垃圾袋在土地里挡住了水分吸收，会发现寸草不生的现象。如果把电池扔到土里，会出现教室那么大的空地不能种什么东西，等于浪费了一个草地。如果乱砍伐树木，就会使氧气减少，我们吐出的二氧化碳会越来越多。造成北极，南极的冰雪融化，低洼城市受到破坏，全球变暖。
听爸爸讲，他小的时侯我家门前的那条河非常美丽，河水又大又清。他童年的欢乐几乎是在河边和小鱼儿一起度过的。而我和小朋友们到那里玩的时候，河水已经快干涸了，而且变的又臭又脏。我多想回到爸爸的小时候那样碧水蓝天的生活啊！
我们要记住一句话“保护环境，人人有责”。
你想要美丽的家园吗？那让我们大家一起来行动起来，保护我们的家园吧！
如何写描写风景的作文三年级篇五
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。
地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫……可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）。
2.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。
【习作要求】。
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开。
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍。
3、对环境污染的根源进行分析。
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想。
【本单元作文参考题目】家乡环境的变化。
（一）、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感。
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价。
1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）。
2.佳作评赏：推荐好的.文章，师生共同赏析探讨。
【引路】同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。
我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。但你又被他“勾”到身边，让你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟让人这样着迷？是池塘，碧绿的池塘。家乡的池塘不可计数，家乡的美更是无法诉说。微微的春风祸祟扶着水面，阳光的照射更显波光粼粼。远处看，你定会认为是金子，使你信息的跑向他，却发觉不是。你的心情更为激动，这样的池塘，这样的水。白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过；还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。
家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了！
如何写描写风景的作文三年级篇六
我们诞生自同一个地方，而我们却少有人去聆听他们的诉愿，为何我们不能感受天空的辽阔、宝石般的海洋？全文语言优美，句式多变。
漫长的岁月中，各种事情变的愈来愈便捷，殊不知在文明的冲突，许多的事物也随之而去……。
世间万物有着一种奇妙的平衡，但科技的进步使得弱势的动、植物濒临绝种，让平衡正在逐渐崩解，而正是因为“自私”而造成了这个结果。
环境问题之一的全球暖化让南、北极的冰山渐渐融化，海平面上升，就连北极熊也失去了生存之地，看到它们因为难以猎食，不得已吃掉自己心爱的孩子，实在令人伤心、感慨不已。
这些珍贵的事物，我们剥夺了他们所居住的地方，但总有一天，我们将自食恶果，承受我们所做的一切破坏。
如何写描写风景的作文三年级篇七
今天，我看了一个小故事。名叫《老师是只“青蛙”》：
那是个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课了。不同的是，有许多老师来听课。
这次学习的课文是《坐井观天》，一切都在有条不紊地进行着。以前，每学完一课，为了培养同学们的创造性思维，我都要让他们根据课文内容展开想象，效果非常好。这次，我要以《青蛙跳出井口了》为题进行说话写话训练，我让同学们想象青蛙要是跳出井口了，将会怎样。果然，同学们的学习兴趣又一次被激发出来了，有的和同桌互说，有的前后位凑在一起争论，还有的仰起小脸在思考。
待平静下来，我开始点名。李梦说，青蛙跳出井口后，看到了无边无际的大海，海涛声吓得它忙向小鸟求救。王佳说，青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到边的田野，田野里开满了五颜六色的花儿，上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它觉得以前的日子都白过了。孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行，青蛙一下飞机就对小鸟说：“不看不知道，世界真大啊！”听课老师都被他的话逗笑了，我也没想到她会把正大综艺的广告词“不看不知道，世界真奇妙”改用得这么恰当。
张雨是新转来我班的学生，我看到她把手举得高高的，便点了她的名。她站起来说：“青蛙从井里跳出来，它到外面看了看，觉得还是井里好，它又跳回了井里。”同学们听了哄堂大笑，我也笑了。我打断了她的话，问大家：“是井里好，还是井外好？”同学们异口同声地说井外好。我示意张雨坐下，随口说道：“我看你是一只青蛙，坐井观天。”之后，我又让大家把自己想的和说的写下来。
在批阅同学们交上来的作业时，我看到了张雨续写的故事：青蛙跳出井口，它来到一条小河边，它累了想去喝口水。突然，它听到一声大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂着不少死鱼。它抬头一看，原来不远处有一只老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢，就听到一声惨叫，一柄钢叉已刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地挣扎。青蛙吓呆了，这外面的世界太可怕了，它急忙赶回去，又跳到了井里。还是井里好，井里安全啊！
我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼，菜市上也常有卖青蛙的，这都是有目共睹的，让青蛙跳回井里又有什么不好？可我却没有给她一个发表自己观点的机会。倘若让她把话说完，不仅同学们不会再笑她，而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色。我不是要培养他们创造性的思维吗？可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙！孩子的心灵就像井外那多彩的世界，需要跳出来的恰恰是自以为是的我自己！
提起笔，我在张雨作业下的空格里工工整整地写下一句话：“对不起，老师是一只青蛙。”
这个故事虽然简单，但是，却给人类敲响了警钟。地球是人与大自然共同的母亲，我们要学会去保护“母亲”，而不是一次又一次地伤害她。可现实却往往如此：
有的工厂为了少花点钱，便将污水排入河中，那河面上许多的鱼尸发出一阵阵恶臭，你可想过那也是一条条生命，也是地球母亲的儿女。伐木工将那一棵棵葱茏的大树看到，可曾听见那树叶掉落时的哭泣，这是地球母亲的哭泣啊！还有许多许多的案例，这都是我们的罪过啊。
因此，我们要正正的做到“保护环境，人人有责！”。让我们一起为这个目标努力，为地球母亲做点回报，为后代子孙着想吧！
如何写描写风景的作文三年级篇八
有人可能会说：随手扔一片纸又不会怎样。可是，如果地球上每一个人都这么想，地球将会变成一个怎么样的垃圾场呢？可见，如果要珍惜环境，首先就要从我自身先做起了。
因人们的不爱护环境，导致森林面积大幅缩小，水土流失加剧，沙漠面积扩大，而一些工厂，随随便便就将不干净的水排入江河之中，导致水源污染。当我们做一些以为微不足道的污染环境的小事时，是否想过，如果地球生态系统遭到破坏了，受害者只会是我们人类自已。
恩格斯曾经说过：我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。自然给人们提供了物质支持与精神滋养。大自然如此善意的对待我们，我们自然也要回馈更大的善意。
不过，现在已经有越来越多的人意识到了环境保护的重要性，越来越多的上班族将代步工具由汽车转变为公交车或是自行车、电动车。大多数车辆也由汽油改成了油电混合，这在很大程度上改善了环境。在超市结账时，会看到有人谢绝了收银员的好意，不用塑料袋，而是改为自已携带的布袋，我有的时候点外卖，也会给店家留言特意叮嘱说，不用给我配一次性的筷子，我可以使用自已家的。越来越多的城市开展垃圾分类，以求可以回收再利用。许许多多的人都正在努力为环保贡献一份力！
所以，身为中学生的我们怎么可以坐视不理呢？爱护环境，从我做起。
如何写描写风景的作文三年级篇九
动物和人一样，也有自己的爱憎、自己的智慧和自己的情怀，人和动物是平等共存的，但是，总有很多人去伤害动物，试想一下，如果世界上的动物都灭绝了，人类也将会灭亡。所以，我们要爱护它们、珍惜它们，保护它们也就是保护我们自己。一次，我在报纸上看到过这样一副图画：一群憨态可掬的小鸭子在妈妈的带领下，漫步在温哥华的街头。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道里，危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向路过的巡警求助，并带领巡警赶到“出事地点”。巡警买来渔网，从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了。所有的车也都停下来，在车里讨论着这群鸭子的事情，并且向这位爱护公物小动物的`巡警报以热烈的掌声。每当我们置身于大自然，听着快乐自在的鸟儿们愉快的歌唱，看着美丽的小鱼在小河里游来游去，我们更应该珍惜这一幅幅人和动物和谐相处的画面，就让我们从生活中做起，从我做起，像上文中的那位巡警一样，从小事做起，保护生态环境，爱护小动物，亲近大自然，创造一个美好的‘明天’!”
保护从我做起作文300字四：保护环境从我做起。
我从电视新闻里看到，从20xx年6月1日起，超市不在免费提供塑料袋。这是一项保护环境的措施，需要我们每个人的配合。
塑料袋严重污染环境。你看，在我们买菜的时候，买一种菜，就要用一个塑料袋。菜卖完了，每个人的手上都拎着一堆五颜六色的塑料袋。回到家后，它们还不是都被丢进垃圾堆里？最后，家家户户的塑料袋都汇集到垃圾场。它们有的被埋在地下，污染土地；有的被风吹到树枝上，影响市容；还有的被扔进了大海，污染了海洋，害死了许多海洋生物。
塑料袋污染的危害非常严重。要想保护环境，就要“从我做起”，尽量少用塑料袋。我们在购物时可以用篮子。纸袋和布袋等。
让我们为保护环境尽自己的一份力量吧！！！
如何写描写风景的作文三年级篇十
地球变暖了，冰山正在融化，海平面正在上升，物种正在灭绝，人们正在四处逃难，好恐怖啊！是电影《20xx》中描述的“世界末日”？面对全球气候变暖，各国都在防止地球变暖的工作。如植树造林，减少二氧化碳的排放等。
地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球环境。现在城市不都在倡导文明环境，只要我们不污染地球环境，不浪费地球的资源，就有可能让地球变得更绿，更环保。有想法，就要有行动。“低碳减排”离我们并不遥远，从我们的生活细节开始做起。如家中有车的人可以少开车，哪怕一个月少开一天车也好。看上去只是一份微薄的行为，但是你也为保护环境做出了一份贡献。如果每个人都学习你的行为，那么这就是再好不过的了。让我们行动起来，做我们能做的，为保护环境，创造绿色生活，献上我们的一份微薄之力吧！
像我，我在平日的生活中也献上了一份微薄之力。我们应该充分的利用好水资源。在平时，我总是会在帮妈妈淘完米后，把淘米的水剩下来让妈妈洗菜，而淘米水对菜而言比起清水来更好，这样不但节约了水而且还可以用用淘米水浇灌花草，让花草长的更好，更茂盛。
与此同时，我们也应该节约纸巾和多多使用环保袋，少用塑料袋。每天，大约有二十七万格的树木正在被我们人了所砍伐，用来造纸巾等。二十七万，是多么可怕的一个数字啊，所以我们一定要节约纸巾等。
做到低碳环保只是一种态度，而不是一种能力。“一只节能的灯泡可以帮助你省电，虽然它只可以节约很少的电，但是如果中国的将近十三亿人中的十分之一的人在用节能灯泡，节约下来的电可以帮助中国缺电地区的人们得到温暖和光明。
少浪费一张纸，多节约一度电这都是在为低碳生活而努力，让我们一起来关注气候，节能降耗，保护我们周边地区的环境，共同创造一个绿色的低碳生活！
如何写描写风景的作文三年级篇十一
我和爸爸妈妈都要去东湖边玩。那里树木郁郁葱葱，鸟语花香。
我要建议大家，从现在开始要行动起来，保护河流，不要把废水排进河里。要把垃圾放到指定的位置。千万不要把茶叶水从楼上往下倒，以免发生悲剧。
我们要从现在做起，从小事做起，保护生态环境，保护空气，让山变得更绿，水变得更清，让祖国变得更加美好!
朋友，当你行走在宽阔的道路上，欣赏着绿树红花，突然闻到污水的臭味时，你不觉得恶心吗?当你走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅时，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候，听得附近建筑工地的噪声，你不觉得心情烦躁吗?我相信每个人都和我一样会有同样的感受。
一条原本清澈见底.鱼虾成群的河流，如果我们往河里仍垃圾，工厂往里面排放污水，不久就会变成一条肮脏的河流。我们看到的将是：乌黑的河水冒着油腻腻的泡沫，水面上漂浮着叫不出名的脏物，散发着一股股刺鼻的怪味，河里不再有鱼虾，河边的柳树只剩下光秃秃的树干。
如何写描写风景的作文三年级篇十二
在日常生活中，生活环境是十分重要的，但在我们生活中保护环境并不十分重视。
为了能让我们的环境优美，不受到伤害，很有多环卫工人来清洁垃圾、绿化草坪，他们每天早出晚归，为了我们的美好家园不惜一切代价。然而确有一些人偏偏要去破坏，不爱护环境。我们一定要做好这些人的思想工作，让他们早日改掉恶心。
在我们上学的路上，就有许多同学乱扔废弃物。比如说：“把小吃袋扔在校门口，还有的把纸飞机随意乱扔。他们的这些行为不仅一次次影响到学校的环境，还给做值日的同学带来了不少麻烦。
在校会上老师还一次又一次的叮嘱、说服，但还有一些同学不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。
有一次学校组织全校同学到一个公园的草坪上捡白色垃圾。在出发前，心里还想，平常去公园玩的时候，觉得那里挺干净的，今天去捡垃圾应该很少，应该很轻松。但当我们走到那得时候低头一看，却把我惊呆了。草坪上有很多垃圾，废弃物、烟头、纸屑等。一块漂亮的草坪就这样被游客污染了，这是多么严重的环境问题啊！
面对这样的情形，使我们愤怒不已，我们抓紧时间消除垃圾，经过很长时间的努力，草坪终于恢复了最初的美丽，名花齐放争芬斗艳。我们不禁感慨：原来我们的地球也是这么美啊！让我们一起保护环境。
如何写描写风景的作文三年级篇十三
秋天，本是秋高气爽，蓝天白云，阳光普照的季节，如今抬头看看天空，一片雾蒙蒙的，阳光透过雾霾，被折射的软弱无力，慵懒的放射着光芒。
小时候，在田地里，看广阔的天空，又高又远，看远处的树林，笔直挺立，看远处的飞鸟，展翅翱翔，觉得心旷神怡，神清气爽，秋天有种说不出的美。
如今，站在窗口望向窗外，雾蒙蒙的天气呈现在眼前，心里充满了担忧，这种天气出去要吸收多少雾霾？对身体造成怎么样的伤害呢？想出去锻炼身体，也充满了担忧！
小时候，总是喜欢在外面乱跑着玩，外面是那么跟小伙伴们追逐打闹，一起做游戏，开心大笑，无忧无虑，无比自在！那时的空气是那么的清新自然，沁人心脾。早晨起来，路边的喇叭花迎着朝阳，小草上的露珠晶莹透亮，小鸟叽叽喳喳的在树上唱歌，阳光普照大地，温暖的照在脸上，小伙伴们张开双臂，奔向田野。
如今，每天关在封闭的像盒子一样的房子，小小的感冒也能折腾十天半个月，医院的人比哪里的都多，人山人海，争先恐后的排队交钱，脸上充满了忧愁，想拥有健康的身体，只能靠吃药来救助，什么时候才是个头。
蓝天去哪了？人们想念你！
如何写描写风景的作文三年级篇十四
我生长在吉林的北山，我的身体由根、干、枝、叶组成，人类给我起的名字叫“树”。不要小视我，我的家族可在地球上已经生存了好几亿年，从古至今我们都是人类的好朋友。
别看我们默默无闻，我们可是地球上的重要成员，要问我们的作用有哪些，那可得好好说一说：
环境真的会对人们有影响，而且是很大的影响。试想一下，假如地球上没有了我们，那将会是满眼沙石、钢筋水泥林立，人们生活在压抑的环境中。正因为有我们的存在，这个世界才变得五彩缤纷，人类的生存环境才充满诗情画意。而且，我们的叶子，能阻隔噪音，或把噪音大部分吸收掉，给你一片安静的天地。
我的兄弟姐妹们团结在一起，可以调节水的循环，增加土壤的净水资源，保护水土，使土壤不受风化。我们裸露在地上部分的根、杆、枝、叶对于水分具有吸附作用，一般的小雨、都能够被它们滞留住。而地下庞大的根系象重重密密的栅栏拦住土壤，以抗衡雨水的冲刷。而固定的土壤则是一个可观的水库，能够涵养大量的水分，不至于白白流失。由我们组成的森林在小流域中可拦蓄洪水量的41～100%，可阻挡土壤流失的79%。
在芳香宜人的花木丛中，人会变得精神松弛，疲劳感消失，心情十分舒畅。这时因为花草树木是“天然的制氧厂”。人无时无刻不吸进氧气，呼出二氧化碳，而我们绿色的叶子则吸收二氧化碳，放出氧气。据统计，每15亩树林，一天可以吸收三吨二氧化碳，放出700多公斤的氧气。树叶上的气孔、绒毛和所分泌的黏液还能够吸收或粘住大量灰尘，1亩树林一年能吸附60吨灰尘，起到了净化空气的作用。
花草树木还是天然的“降温品”、“御寒物”。夏天，我们能遮住炙热的阳光、吸收大量的热能。冬天，又可以挡住阵阵寒风，因而起到了冬暖夏凉的作用。
我们家族中的樟树、油茶、核桃、油桐、胡桃等的种子可以榨油；月季、玫瑰、桂花、丁香、茉莉等可以提炼香精；银杏、苹果、梨、葡萄、芒果等的果实可以食用；桉树、松树、竹类等可以提供造纸原料；绝大部分树木的叶、花、果实、种子、树皮、根可以入药；桑叶可以养蚕，漆树可以割漆，橡胶、橡皮树可以制硬橡胶，松树可以取树脂。
