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建议书是一种用于提出改进和建议的文档，它能够为相关部门提供可行的解决方案。确定总结的目标和范围，明确要达到什么效果。以下是一些环保机构和组织的介绍，希望能够给你提供参与环保行动的机会和平台。
写给同学们的一封信作文篇一
全体同学：
你们好！
我们是xx市xx小学五年（4）班的同学。我们的学校坐落在风景如画的xx市天河区。我们班有40多位同学，都是少先队员。上学期在全班同学的共同努力下，我们班先后被学校评为“卫生班”“文明班”。有不少同学在参加各项竞赛活动中都获得了不错的成绩。还有一年多的时间我们就要小学毕业了，为了打好各方面的基础，同学们在老师的指导下，勤奋刻苦的学习，努力上进，以优异的成绩报答老师和父母的培育，完成小学阶段的学习任务。
最近，听老师讲述了许多关于开发建设西部地区的许多故事之后，同学们纷纷表示要像西部建设者那样，为西部地区做出自己的点滴贡献。因此，经过讨论，我们很想跟你们开展“手拉手”活动，希望能得到你们的回复。
在“手拉手”活动中，我们有以下建议：
第一，我们两个班的同学定期以书信的`形式报告学习的情况，交流学习的经验，每月一次。
第二：创造条件开展互访活动，今年暑假我们派代表到贵校去参观学习，明年暑假你们到我校来，每学期一次，人数一次8人。
第三：我们会定期给你们赠送一些图书和学习资料。
以上建议能行吗？或有补充，请来信告知！
此致
敬礼！
你们的同学：xx。
20xx年x月xx日。
写给同学们的一封信作文篇二
同学们：
你们好！我给大家讲个故事。
这是一个雨过天晴的上午，太阳从云朵后面跳了出来，空气清新，花草树木被冲刷得焕然一新，这样好的天气，我理所当然要出来转一转。
我正四处观察着景物，思忖着写一个怎样的日记。突然，我的那双新买的凉鞋啪一声踩入一片水中，我一边大嚷一边把凉鞋拖出来。这时，我看见一只马蜂浸在水中，动弹不得，它旁边还有几只黑色的小蚂蚁，它们挣扎着，但无济于事。过了一会儿，一只蚂蚁从水边爬过，它似乎看见了那些陷入困境的小蚂蚁，立刻反身爬进一个洞内。我犹豫着是否要救它们，当我拿小棍伸向水里时，意想不到的事情发生了一刚才那个洞里倐地爬出许多只黑色的、很小的蚂蚁，它们蜂拥而至爬向水边，它们在水中挣扎着前行、坚持不懈；大部分都爬到受灾的伙伴那里，虽然有的中途淹死在水中，但旁边的蚂蚁拖起尸体继续前行；奋力到达险境的蚂蚁便义无反顾地背起受灾的同伴往回爬看到这一幕，我被强烈地震撼了，没想到区区几只蚂蚁竟如此团结！
我正在为它们加油的时候，不料一只小蚂蚁撞到了大马蜂，马蜂似乎发了威，一翅膀就把小蚂蚁拍死在水中，其他蚂蚁好像很气愤，都爬向马蜂。真不知该怎麽办，我为小蚂蚁们捏了一把汗，就算我看过《蚂蚁和大青虫》，可我还是不敢肯定。蚂蚁们奋力想要爬上马蜂，可马蜂的挣扎让它们没有办法，要知道马蜂也不是省油的灯，蚂蚁们一次次的进攻没有伤到马蜂一根毫毛，可小小蚂蚁仍不退缩，继续前进，前仆后继，马蜂渐渐支撑不住，蚂蚁们趁机爬到马蜂身上，啃得啃、咬得咬，最终，马蜂死了。
我想同学们听了这个故事，一定相当惊奇吧！可它的确是真的，它是我亲眼所见的！我从中体会到蚂蚁的团结，它们为了同伴不顾自己的生命安危，它们的那种不屈不挠、坚持不懈、团结友爱的精神让我佩服。在生活中，我们也应该这样团结协作，互敬互爱，做一个团结友爱的好少年！
你觉得我说的对吗？
你们的同学：xxx。
xxxx年xx月xx日。
写给同学们的一封信作文篇三
我最最可爱的同学们：
同学们，我不知道你们是否还痛恨那段紧张、刺激、恐慌和迷茫的备考时段，但是我知道现在的.我心中没有一点点解脱之感。相反，在没有你们陪伴、相守、鼓励、逗趣的日子里，我莫名觉得很是空荡、伤感、孤独、寂寞和悲痛，我想我是真的很想很想你们，我也是真的很怀念很怀念那段青春、快乐、煎熬、忙碌和充实的时光。
同学们啊，当初为了分数、为了前途、为了梦想、为了颜面、为了志气在学校苦熬的时候，我觉得三年的时间真是出奇的漫长、煎熬、抑郁、恐慌和压抑。但是真的到了离别的时刻，我又真心觉得时间过得好快好快，快到我连一句祝福、一个拥抱、一个约定都没有来得及送给你们，我们就已经成为校外最熟悉的陌生人了，这转变让我着实无法接受和释然。可是不管场景怎么样变化，不管时间怎么样无情，我都真心期盼你们每一个人在前路上都可以走得更加坚定、轻松和愉悦一点。
同学们啊，我们就像是海上飘荡的一只只小船一样，到了某个港口的时候我们就不得不分道扬镳、各奔东西，而且很大程度上这辈子都不会再同行了，所以我是打心底里舍不得你们。可是天下没有不散的筵席，成长就是要承担分别的苦楚，所以抛开那纠缠在心头的不舍之意，我只能真心祝福你们前程似锦、梦想成真。
离别不是友谊的分散，而是力量的扩张。只愿，他日相见，清风朗月，把酒言欢。是啊，暂时的分手并不是永久的离别，真心祝愿我们每一个人都可以考取自己最想要的大学，也实现自己最为憧憬的梦想。
写给同学们的一封信作文篇四
你们好！
这五年来，我们在一起玩耍，经历了许多风风雨雨。有时候，我们还小打小闹，不过，几分钟过后，雨过天晴，我们又和好如初。我们彼此更加信任，友谊更深。在学校，我们是好同学，放学后，我们一起玩耍，成为最好的姐妹。在学习上我们互相帮助，取长补短；在生活上，我们互相关心，有了美食共同分享，不分彼此。
我们的关系特别好，无论是谁生病了，同学们都会抽出时间去看望，送去温暖。有一次，我不小心摔倒了，腿上流出了许多血。我疼得忍不住掉下了眼泪。同学们看到了马上报告了老师，我们的班主任郭老师跑过来，心疼地问我：“菲菲，疼不疼？要不，我们送你去医务室看看吧！”说着，就把我扶上自行车，送我到医务室。
那几天，你们很关心我，上操时让我好好呆在教室里休息。下课后，你们都守护在我的.身旁，生怕我再有个什么闪失。尽管腿上还有伤，但你们的关怀让我忘记了疼痛。
现在，我已经是五年级的学生了，还有一年的时间我就要升入中学，就要和敬爱的老师，亲爱的同学们分手了，真的舍不得！好想每一天都能看到你们的笑脸，好想永远和你们在一起！同学们，你们也一定舍不得我吧！那就好好珍惜我们我们在一起的美好时光吧！
学习进步，快乐成长！
你们的好朋友：xxx。
写给同学们的一封信作文篇五
我最最可爱的同学们：
同学们，我不知道你们是否还痛恨那段紧张、刺激、恐慌和迷茫的备考时段，但是我知道现在的.我心中没有一点点解脱之感。相反，在没有你们陪伴、相守、鼓励、逗趣的日子里，我莫名觉得很是空荡、伤感、孤独、寂寞和悲痛，我想我是真的很想很想你们，我也是真的很怀念很怀念那段青春、快乐、煎熬、忙碌和充实的时光。
同学们啊，当初为了分数、为了前途、为了梦想、为了颜面、为了志气在学校苦熬的时候，我觉得三年的时间真是出奇的漫长、煎熬、抑郁、恐慌和压抑。但是真的到了离别的时刻，我又真心觉得时间过得好快好快，快到我连一句祝福、一个拥抱、一个约定都没有来得及送给你们，我们就已经成为校外最熟悉的陌生人了，这转变让我着实无法接受和释然。可是不管场景怎么样变化，不管时间怎么样无情，我都真心期盼你们每一个人在前路上都可以走得更加坚定、轻松和愉悦一点。
同学们啊，我们就像是海上飘荡的一只只小船一样，到了某个港口的时候我们就不得不分道扬镳、各奔东西，而且很大程度上这辈子都不会再同行了，所以我是打心底里舍不得你们。可是天下没有不散的筵席，成长就是要承担分别的苦楚，所以抛开那纠缠在心头的不舍之意，我只能真心祝福你们前程似锦、梦想成真。
离别不是友谊的分散，而是力量的扩张。只愿，他日相见，清风朗月，把酒言欢。是啊，暂时的分手并不是永久的离别，真心祝愿我们每一个人都可以考取自己最想要的大学，也实现自己最为憧憬的梦想。
写给同学们的一封信作文篇六
与你们在一起的时间越来越短了，时光荏苒，你们收获了什么？与你们相聚在一起是一种缘分，我永远都会记得与你们在一起的快乐时光。一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味，珍惜今天的分秒，努力学习，争取早日实现你们的梦想。
一：相信自己。
在人生得到路上有很多尽不如人意的时候，遇到挫折要敢于面对，不能一味逃避；你们那现在正是青春年少学习的大好时光，加油吧！不要再等待，珍惜现在的分秒，努力学习。因为，最大的敌人就是你自己。
二、永不言弃。
未来掌握在你们自己手中，你们坚强的毅力与不懈的努力，都会得到应有的`收获;.；对于那些没有付出还想得到丰收的同学，老师要批判那些不学习、天天打架的同学，试问，老师苦口婆心的教诲，谆谆的教导你都当耳旁风了?多少次把你从苦海中拉回来，你稍微安静了两天的心情，现在又开始躁动不安了。六年级的学习生涯即将敲响别离的钟声。你收获了吗？你有什么去回报父母以及所有关心你的亲人呢？我叹息、叹息中却又无能为力。。。。。。
三、追逐梦想。
有梦想的学生会时刻朝着自己奋斗的方向努力，像雄鹰一样搏击长空，自由自在的翱翔在天空中汲取知识的营养。谦虚谨慎、虚心学习、踏实走好每一步是他们的航行路标，六一班的学生就本着这个学习理念去学习，当然，也有几个别学生叛逆，对学习失去的信心，更严重的是厌学，我希望那些厌学的学生能端正自己的学习态度，不能停止不前。
四：创造奇迹。
没有梦想就没有希望，你们的梦想在哪呢？一篇篇热泪盈眶的文章记录了你们的心声，一页页遒劲有力的字体，挥洒出你们的壮志豪情、一首首优美的诗篇谱出优美的华章，老师感动了、老师想对你们说，你们都是一块璞玉都有闪光的一面，你们的潜力是无限的。。。。。。同学们，珍惜现在，收获今天。应为没有人能够让你输，除非是你自己。
最后，我祝福你们，祝福你们在未来的学习道路上披荆斩棘，朝着你们自己的梦想去奋斗，与你们在一起的日子是老师最快乐的时光，我永远珍藏，忘不了，一声声欢乐的笑语、忘不了，师生在一起娱乐的甜蜜，你们，让我感动，让我找到了自我，在你们身上我看到了自我的人生价值，老师在一次感谢你们。。。。把你们追求未来的理想变成钩，去钓未来的世界吧。。。。
写给同学们的一封信作文篇七
亲爱的同学们：
晚上好！
现在是深夜，窗外似乎久久酝酿着一场小雨。细小的雨点儿没有一点儿节奏，从天而降，随风飘摇，绵绵的，细细的，似乎那姗姗来迟的，不是一场秋雨，而是暮春时节的柳絮。夜特有的黑暗与落寂，倒是让回忆如潮水一样涌来。我辗转反侧，最终还是起身，提笔给你们写下了这封信。
太多的思绪如同一片一片枫叶，落满我整个心房。一时间，竟不知从何说起。
不知道你们还记不记得六年级开学以来的第一次考试，你们怀着与我一样满心的憧憬等待着考试成绩。当老师抱着一大叠试卷走进来时，相信聪明的你们一定注意到了那如潮水一样涨满老师双眼的愤怒。其实，我还从里面读出了不解与失望。几个要好的同学在发抖，而更多的人只是冷着一张脸，低头拨弄着自己的手指甲。顺着老师的目光看去，我注意到了你。不以为然的垂下眼帘，低头专心致志的欣赏你的手指。过了一会，你似乎感觉到了那道灼热的带着火花的目光，你微微抬起了头，茫然地环视四周，注意到老师愤怒的双眼，你只是不以为然地扯了扯嘴角，最后又把目光聚集到手指上。我哑然失笑，笑着笑着却又有一种苦涩的味道爬上心头。
你们还是你们吗？我永远也不会忘了——那一年，你们的语文期末成绩考了全年级第二。
我太了解你们，这一学期的退步，根本原因完全出自你们本身。可你们也太可笑，把这一切的一切归根至周老师身上。我疑惑，我不解，可我深知，这是一传十，十传百的一个借口，一种形式，是你们寄托你们那无处可藏的不安与恐惧的一种工具。
曾经发生过一件鲜为人知的事，不一直不愿说，实在是怕伤了某些人的心。可现在，我必须说。
那一天的阳光很刺眼，是个冬日安详的午后。我刚跑完步，坐在台阶上休息。这时，一个女生跑过来，与我共享同一片阳光地带。“哎，考试肯定惨不忍睹！”我微笑，静候着下一句。“我们班成绩怎么下降的这么快？”她抓狂似的甩甩头，然后盯着我，“为什么要换老师呢？”“有什么不好的吗？”“好什么啊！”她“腾”地站起来，紧缩着眉宇，秀气的小脸狰狞成了一团。不知道是是晒久了太阳，还是生了气，她的脸竟是红色的。
“你知不知道！有曹老师，咱们3班的成绩多好！现在呢！你敢说不是因为周老师！”说完，赌气似的走了，只留下我一个人坐在台阶上发愣。
怎么会，你们的瞳孔里竟没有半点自责，滚滚涌出的竟全是不屑。
是的，她凶，她麻烦，可是有多恨，就有多爱啊！
春花已落，可夏叶未老。一味的沉浸在过去的辉煌里有什么用？你们真的了解周老师么？她不是温柔乡，她从不会向任何人低头认输。她与曹老师不同，真的不同。她发火时背后辛酸的爱与表面的满脸乌云是成不了正比的，这如此鲜明的天壤之别，你们不能说没有看见。
除非黄土白骨，她守你百岁无忧。
希望可以与你们一起努力。
你的朋友：__。
20__年__月__日。
写给同学们的一封信作文篇八
田小龙同学：
你好！
我是舟山市定海区南海实验小学的陈涵怡。开学的第2周，老师给我们看了一篇报道。从这篇报道中，我知道了一些你的情况：你品学兼优，可是你家境贫寒，常常吃不饱，穿不暖，而你的爸爸妈妈在外地打工，为了养家糊口，因此，你又成了留守儿童。
这篇报道给我的印象很深。你们一家三口挤一张床，盖着的棉被还是盖了许多年，棉花都硬了的被子，你每天要乘公交车来学校，你的家里学校有28公里远，何况你那里山路很崎岖，但仍灭不了你对学习的热情，你姐姐很争气，考生了重点高中，而你就成了你姐姐的小助手。
再看看我，一个个五颜六色的书包，一只只功能各异的笔，家里买来都没用过的文具盒，还有一套套崭新的尺子……数都数不过来。可是，现在“衣来伸手，饭来张口”都成了我们的通病，我们是身在福中不知福，看着你一墙的奖状，我真是惭愧。
如果我能遇到你，我一定会带你来我的家乡——舟山。我的家乡很美，是群岛新区，这有“海天佛国“普陀山，”世外桃源“桃花岛，”十里渔都“沈家门等等好玩的地方，相信你一定会喜欢上这里的。
如果我能见到你，我一定会让你感受到社会是一个大家庭。”一方有难，八方支援。”我们都应该去帮助。我们可以通过捐款、募捐等活动让那些贫困山区的孩子不再因而上不了学，让他们也感受到温暖。也许我们捐的钱或物品微不足道，但是无论是什么，可能是一块橡皮，一支铅笔，可能是自己积的零花钱，也可能是十元、五元的钞票……但是这都表达了我们的一片心意，我坚信，无论你们收到什么，都会感受到温暖。
我们都是祖国未来的栋梁，现在我们应该好好学习，长大后为祖国出一份力，愿我们的友谊地久天长！
祝
学习进步，天天向上！
一个关心你的同学：陈xx。
20xx年3月2日。
写给同学们的一封信作文篇九
亲爱的同学们：
你们好!
请允许我现在占用你们一点时间。二年前，我们来到这个班，加入这个集体，里面掺杂着陌生的恐惧。我非常感谢上帝让我们同为一个班，让我们共同分享幸福和痛苦。
还记得吗，在运动会时，大家共同努力。男生在跑道上挥汗如雨，如同草原上奔驰的骏马。女生在旁边加油，全神贯注得观察着跑道的局势。最后，我们理所当然的取得好成绩。
还记得吗，在考试前，因为我们不想输给其他班，大家都非常努力，当遇到不懂的问题时，大家总是共同解决。
可是那段时间却好像一去不复返。现在我们怎么变得那么懒惰。甚至连以前的第二都保不住了。怎么回这样呢，似乎一切都错了。我们相处的时间并不多，我们不久将步入初三，很快又毕业。我们的相遇如同一场烟花，匆匆的邂逅，又匆匆的离别。我们不曾留下什么。我们有的只是那永恒般的，又似瞬间的回忆。所以我不想我们的未来不幸福。
同学们，让我们一起努力把应该属于我们的夺回来，一同创造我们美好的未来，留下鲜活的回忆。让我们一起把那些变成永恒吧。
写给同学们的一封信作文篇十
同学们：
你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
提起爱护环境，很多人便立刻会想到这是政府的事，是环保局、甚至环保志愿者的事。虽然，我们经常能从电视、报刊等传媒上听到或看到“环境保护从我做起”、“身边的环保”……之类宣传用语，却并未在意，我们往往就忽略了它。
首先来说说水的污染和浪费吧。有许多企业加工厂为省事，就把排出来的污水倒进河里河又流到江湖四海让这水里的鱼都翻白肚皮了。还有许多人为了逃避卫生费，就把垃圾丢进河里。渐渐得去那里游泳的人少了起来。
有些人浪费水资源，要知道如果一个水龙头每秒滴一滴水。一年就要白白浪费了36方水呢！在这里我要提醒人们要节约用水，充分利用水资源不要去污染我们生命最宝贵的“东西”。
说完了水，来说说森林。没有森林，小鸟就没有家。没有森林，母亲河将继续泛滥。没有森林，世界将变成大沙漠。要知道没有森林，母亲河每年就要浪费4000吨宝贵的土壤，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显着下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越来越严重。这样就垦越穷，越穷越垦，母亲河中的泥沙也就越来越多。
由此，我郑重的为大家提几条建议：
一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内。
二、洗完手后一定把水龙头拧紧；
三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；
四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；
五、不随地吐痰，不制造噪音；
六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染；
七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。
让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪。
内蒙古包头东胜街小学六。
写给同学们的一封信作文篇十一
同学们：
一年一度的期末考试马上就要到了，为了你们都能取得一个好成绩，做好考试前的复习工作，我觉得考试时注意以下几点：
一、考试时心情不能紧张。紧张情绪是大脑对事物进行正确分析、判断的最大障碍。由于紧张大脑神经活动紊乱人的认识能力和概括能力明显下降造成记忆反应模糊语言表述不切要点考不出应有的水平。
二、要仔细审题弄清题意。答题时一定要根据问题寻找正确的答案，不能毛毛糙糙、弄错题意答非所问而造成失分。认真审题可谓得分关键。
三、卷面书写一定要认真规范。在各种考试中由于书写不认真涂改现象严重，格式不规范造成失分的现象不在少数。因此在考场上当你为解题酣畅而拍手称庆之际别忘了留神你的字。
四、写作文前一定要认真审题，明确作文要求，命题作文一定不要把题目写错，自拟题目的一定要起一个新颖的题目。如果时间允许，先在草纸上写一写开头。
同学们，加油吧，老师相信你们是最棒的！
写信人：
日期：
写给同学们的一封信作文篇十二
同学们：
一年一度的期末考试马上就要到了，为了你们都能取得一个好成绩，做好考试前的复习工作，我觉得考试时注意以下几点：
一、考试时心情不能紧张。紧张情绪是大脑对事物进行正确分析、判断的最大障碍。由于紧张大脑神经活动紊乱人的认识能力和概括能力明显下降造成记忆反应模糊语言表述不切要点考不出应有的.水平。
二、要仔细审题弄清题意。答题时一定要根据问题寻找正确的答案，不能毛毛糙糙、弄错题意答非所问而造成失分。认真审题可谓得分关键。
三、卷面书写一定要认真规范。在各种考试中由于书写不认真涂改现象严重，格式不规范造成失分的现象不在少数。因此在考场上当你为解题酣畅而拍手称庆之际别忘了留神山下里，做早操，压腿，练剑等等，大家每天都很勤劳。有时我会骑自行车去村里边逛一圈，这时，我会看见一些邻居和我们问好，当然，我也会和别人问好。如果你看了，你一定会喜欢的。虽然没能看见你，可是在我脑海里总是会有个乖巧的女孩浮现出来。我想与你一起努力，一起进退。
我希望与你再次通信。此祝学习进步，更上一层楼！
你的朋友：xxx。
日期：
写给同学们的一封信作文篇十三
小朋友们：
你们现在心情如何？确定进入理想的初中没有？你们快乐吗？
你们剩下的课由少年宫安排的初中老师来上，本来有些话很想跟你们当面交流，现在就通过这封信把我想说的交流给大家。
其次，每个人都要长大，小升初是你们人生的第一次重要关口。为了顺利通过这个关口，你们的父母和你们都付出了相当多的时间和精力。这里面的得与失、苦与乐、成与败是你们人生的宝贵经历。我从一个老师和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能对你们有所帮助。“一份耕耘，一份收获”；“勤能补拙”；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这些不是让你们死记硬背的负担，而是先贤哲人的人生感悟。在这次小升初大战中，竞争是残酷的，你们中有的同学提前就已经锁定理想初中了，有的同学和家长还在为能够进哪所学校而着急；有的家长已经开始着手准备孩子升入初中学习了，有的家长还在各个学校奔波；・・・・・・今天的这一切其实在过去的一两年已经可以确定了，努力的肯定比没有努力过的占优势；认真的肯定比不认真的占优势；主动的肯定比被动的占优势。
那些提前锁定学校的同学在过去一两年甚至三年时间里是如何付出的，你们应该已经听说了。没有哪个是不劳而获，轻松跑在你们前面的，当其他同学在犹豫、抱怨、懈怠的时候，他们并没有，你们对“99%的努力+1%的天份”这句话应该有更深的体会了。
这就是你们要面对的竞争，不努力就会落后，落后就会被选择。这一次小升初不是终点，而是起点，希望你们能从这一次的小升初中体会竞争、体会强者受人尊重，这些都不是父母能够给你们的，而是你们的能力决定的。再大点，你们要学习达尔文的进化论“物尽天择、适者生存”，这已经成为达尔文主义被很多西方人、日本人所接受。这个以后有兴趣，我们可以交流。
在竞争之外，有没有更加重要的感悟？我认为有，那就是对学习的理解。
现在有人把学习文化和快乐对立起来，一说起传统的文化学习就是带给学生不快乐，这是很片面的，片面到连带着让很多家长和孩子对文化知识缺少了敬仰。你们渐渐长大就能体会到无知的快乐不是真正的快乐，经历、看懂、受磨难后还能快乐起来，这才是真正的快乐。我一直希望老陈数学乐园能给大家带来的就是“风雨过后方见彩虹”的快乐，是探究未知世界的快乐，是学习中拨云见日的快乐。
对真理的追求是兴趣的源泉，兴趣是最好的老师。你们中有些孩子把学习当成了负担，所以尽管努力了，但是效果不理想，究其原因在于没有体会到探究知识奥秘的乐趣，没有体会到掌握一种新方法解决更多问题的快乐。有的同学体会到了，所以越到后面，越主动，进步越大，超过了很多其他孩子。怎么产生兴趣呢？多问一个为什么，而且想方设法找出答案。这个时候不用考虑太多的分数、成绩，只要是你在学习的知识，多问一个为什么。
马上进入初中了，会有更优秀的老师带你们遨游知识的海洋，希望你们能够扬长避短，把小学好的方法延续下去，不好的地方加以改进，在初中快乐地学习，健康地成长。如果你们遇到什么问题，也可以和老陈交流，像朋友一样。我也会和你们一起努力的。祝你们快乐！
写信人：
日期：
