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最新醉翁亭记阅读题答案(优秀20篇)
  • 时间:2024-01-12 01:53:54
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最新醉翁亭记阅读题答案(优秀20篇)

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最新醉翁亭记阅读题答案(优秀20篇)
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汉字是中华文化的瑰宝,学习和使用汉字有助于提高我们的语文能力。在写总结时,可以运用一些技巧和方法,如提问、对比、归纳等等。以下是小编为大家整理的学习方法,希望对你有所启发。

醉翁亭记阅读题答案篇一

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓然乎其中者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.选出下列句子中画线词语解释不正确的一项。

[]。

a.名之者谁(命名)。

b.醉翁之意不在酒(情趣)。

c.野芳发而幽香(香气)。

d.有亭翼然临于泉上者(靠近)。

2.选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项。

[]。

a.一鼓作气,再而衰。

b.民殷国富而不知存恤。

c.广起,夺而杀尉。

d.云归而岩穴暝。

3.选出下列句子翻译不正确的一项。

[]。

a.得之心而寓之酒也(领会在心里,寄托在喝酒上)。

b.伛偻提携(老年人弯着腰走,小孩由大人领着走)。

c.日出而林霏开(太阳出来,树林里的雾气散了)。

d.觥筹交错(大家交换着酒杯喝酒)。

4.选出对文章内容分析不正确的一项。

[]。

a.本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐,其实质都是与民同乐。

b.作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满,抒发消极的情绪。

c.文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。

d.全文围绕“醉”和“乐”展开,写“乐”正是为了写“醉”。

5.选出对文章写作特色分析不正确的一项。

[]。

a.本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。

b.本文每句话都用“也”字作结,起判断和舒缓语气的作用。

c.本文语句凝练,言简意深,片语传神。

d.本文写太守之乐是为了突出游人之乐。

参考答案:

1.c。

2.b。

3.d。

4.a。

5.d。

醉翁亭记阅读题答案篇二

阅读下面的短文,回答文后题目。(16分)。

【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。

【乙】亭以雨名.志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子:其喜之大小不齐,其示不忘一也。

余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

(节选自苏轼《喜雨亭记》)。

【小题1】解释下列句中划线的词。(4分)。

(1)太守归而宾客从也()(2)游人去而禽鸟乐也()。

(2)余至扶风之明年()(3)既而弥月不雨()。

【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。(4分)。

(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

(2)忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

【小题3】《喜雨亭记》突出表现出苏轼的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨有共通之处。(4分)。

【小题4】不管是苏轼还是欧阳修,他们为官一方,总能设法造福于民。其实这类关心人民疾苦的人,在历史上是很多的,请再写出一个,并简述其事迹。(4分)。

【小题1】(4分)(1)跟从,随从(2)离开(3)第二年(4)下雨(各1分)。

【小题2】(4分)(1)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守啊。(2分)。

(2)忧愁的人因此欢乐,生病的人因此痊愈,我的亭子正好建成。(2分)。

【小题3】(4分)关心人民疾苦(2分,意思对即可。答“喜雨”给1分)与民同乐(2分,意思对即可)。

【小题4】(4分)略。

醉翁亭记阅读题答案篇三

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

【小题1】下列句子中,加点词语意义相同的一组是()(3分)。

【小题2】把“峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也”翻译成现代汉语。(4分)。

【小题3】选出对文章意思理解不正确的一项()(3分)。

a.第一段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境,并交代亭名的由来。

b.第二段描写了琅琊山朝暮、四时之景的变幻无穷,写出了太守的欣赏山水之乐。

c.第三段描写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”的场面,表现太守与民同乐。

d.第四段写了太守日暮醉归的情景,表现太守因仕途不得意沉醉于山水,避世退隐的思想。

【小题1】(3分)a。

【小题2】(4分)山势回环,道路弯转(跟着拐弯),看到一座四角上翘像鸟张开翅膀似的亭子,坐落(高踞)在泉水边上,这就是醉翁亭了。

【小题3】(3分)d。

解析【小题1】。

试题分析:先要大致了解全文内容,弄清例句中字词的意思,然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。a项中“辄”皆为“就”。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。

【小题4】。

试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“翼然、回、转、临”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。

考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。

【小题5】。

试题分析:本文为所学名篇,结合所学所记,阅读各段,根据各项表述的要点一一比较判断。d句表述错误,第四段表现了太守乐观旷达的情怀。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合c。

醉翁亭记阅读题答案篇四

阅读下面的文言文,完成1-4题。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其问者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.下列语句中加点词语的解释,有误的一项是()。

a.名之者谁名:命名b.得之心而寓之酒寓:寄托。

c.佳木秀而繁阴秀:繁茂d.不知太守之乐其乐乐:快乐。

2.下列语句中加点词的意义相同的一组是()。

a.四时之景不同曾不能损魁父之丘b.行者休于树其一犬坐于前。

c.而不知人之乐温故而知新d.醉能同其乐安陵君其许寡人。

3.下列对文章理解和分析有误的一项是()。

a.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色,赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。

b.文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开,既写出太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明。

c.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。

d.文章骈散结合,句式整齐又富有变化,尤其是“也”和“而”字的灵活运用,使得语言具有回环往复的音韵美。

4.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。

答:

成都市20xx年高中阶段教育学校统一招生考试试卷(含初三毕业会考)语文试题。

1.d(“乐”应解释为“以……为乐”)。

2.b(均译为“在”。a项中的前“之”译为“的”,后“之”译为“这”;c项的前“而”表转接,译为“却”,后“而”表顺接,译为“就”;d项的前“其”译为“他们”,后“其”表加强语气,译为“可要”)。

3.c(“因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度”错,应为“虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极的人生态度”)。

4.像那(要说那)太阳出来后林间的雾气散了,烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了,(这)明暗交替变化的,是山中早晨和晚上(的景象)。

醉翁亭记阅读题答案篇五

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(《记承天寺夜游》)。

【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,________;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,________,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(1)念无与为乐者。

(2)游人去而禽鸟乐也。

(1)________________。

(2)________________。

(1)念无与为乐者念:__________。

(2)相与步于中庭相与:________。

(3)杂然而前陈者陈:__________。

(4)树林阴翳翳:__________。

(1)月色入户,欣然起行。

(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

1.《东坡志林》欧阳修。

2.(1)念/无与为乐者。

(2)游人去/而禽鸟乐也。

3.泉香而酒洌;颓然乎其间者。

4.(1)念:考虑,想到。

(2)相与:一起,共同。

(3)陈:摆开。

(4)翳:遮盖。

5.(1)月光照进门里(十分美好),我高兴地起来走到户外。

(2)游人知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

6.“积水空明”以水喻月,写月光的清澈透明,给人以一池春水的静谧之感,“藻、荇交横”,以藻、荇喻竹柏倒影,具有水草摇曳的动态之美,总之,作者用凝练的笔墨渲染出一个空明澄澈、疏影摇曳、清雅幽静的夜晚。

7.【甲】《记承天寺夜游》透露出作者在贬谪中虽感慨身微,而又随缘自适,自我排遣的特殊心境。

【乙】欧阳修在滁州实行宽简政治,发展生产,使当地人过上了一种和平安定的生活,有一片令人陶醉的山水,这是使欧阳修感到无比快慰的。但当时整个的北宋王朝却是政治昏暗,奸邪当道,有志改革图强的人纷纷受到打击,眼睁睁地看着国家的积弊不能消除,衰亡的景象日益增长,使他感到沉重的忧虑和痛苦,悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。(意对即可)。

醉翁亭记阅读题答案篇六

文言文,完成小题。(共9分,每小题3分)。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌(冽);山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【小题1】、对下列语句中划线词的解释,不正确的一项是()a.醉翁之意不在酒意:意图b.游人去而禽鸟乐也去:离开)c.饮少辄醉辄:就d.有亭翼然临于泉上者翼然:像鸟张开翅膀一样.

【小题3】、下列对选文的分析和概括,不正确的一项是()a.第2段中,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美,情状俱到,精确而熨帖。b.选文巧用诗的语言表达形式,全用对句,句式整齐,音节铿锵,读来声声清朗,极具音乐的节奏美。ac.选文围绕“乐”,写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。d.第3段写宴饮之乐,却别有情致地从捕鱼酿酒写起,既夸耀滁地的富足,也表明野餐的简朴。

【小题4】、把上面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

答案。

【小题1】a。

【小题1】d。

【小题1】b。

【小题1】(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里寄托在喝酒上。

(2)野花开了,散发出一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。

醉翁亭记阅读题答案篇七

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.本文作者欧阳修是_____代的文学家。

2.解释下列加粗词在句中的意思。

(1)泻出于两峰之间者()。

(2)游人去而禽鸟乐也()。

3.欧阳修寄情山水,诗酒山林,除享受山水之乐外,还具有怎样的深意?

1.宋(北宋)。

2.(1)倾泻(倾注或快速地流)(2)离开。

3.围绕”与民同乐“回答即可。

4.滁州百姓生活安乐,太平,富足;太守治理有方。

醉翁亭记阅读题答案篇八

环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅讶也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

1.下列句子中加粗词的意思相同的一组是()。

a.名之者谁有仙则名。

b.其西南诸峰诸郡县苦秦吏者。

c.醉翁之意不在酒宾客意少舒。

d.故自号日醉翁也公问其故。

2.文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示,将“文言文阅读积累卡片”填写完整。

文言文阅读积累卡片编号:068。

字词意思例句译句。

蔚然茂盛的样子望之蔚然而深秀者,琅玡也。远远望去,树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅玡山。

翼然。

1.b。

2.。

环环绕,围绕环滁皆山也。环绕着滁州城的都是山(滁州城四面环山)。

翼然像鸟张开翅膀的样子(像鸟张开翅膀一样)。有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。有一个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水上边的,是醉翁亭。

醉翁亭记阅读题答案篇九

阅读下文,完成9—11题(9分)。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

9.解释下面加点的词语。(2分)。

暮而归()。

10.用现代汉语翻译文中画线句子。(3分)。

往来而不绝者,滁人游也。

11.选文描绘的景色有和的变化,表现了作者和滁州百姓在这样美景中的欢快生活。(4分)。

9.回,返回。

10.来来往往络绎不绝,这是滁州人在游玩。

11.早晚四季(时)。

醉翁亭记阅读题答案篇十

环(围绕)滁皆山也。其西南诸(各个)峰,林壑(山谷)尤美,望之蔚然(茂盛的样子)而深秀者,琅琊也。山(顺着山)行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于(从)两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然(像鸟一样张开翅膀)临(靠近)于泉上者,醉翁亭也。作亭者(的人)谁?山之僧智仙也。名(命名)之者谁?太守自谓(命名)也。太守与客来饮于(在)此,饮少辄(就)醉,而(表并列关系)年又最高,故(因此)自号曰醉翁也。醉翁之意(情趣)不在酒,在乎(在)山水之间也。山水之乐,得(领会)之心而寓(寄托)之酒也。

若夫(像那)日出而(表承接关系)林霏(雾气)开,云归(聚拢)而岩穴暝(昏暗),晦(昏暗)明变化者,山间之朝暮也。野芳(香花)发(开)而幽香,佳(好的)木秀(滋长)而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时(四季)也。朝而(表修饰关系)往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负(背)者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻(腰背弯曲)提携,往来而不绝者,滁人游也。临(到)溪而渔(钓鱼),溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌(清),山肴(野味)野蔌(菜蔬),杂然而前陈(摆开)者,太守宴也。宴酣(尽兴地喝酒)之乐,非丝(弦乐器)非竹(管乐器),射(投壶)者中,弈(下棋)者胜,觥(酒杯)筹(酒筹)交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜(面容)白发,颓然(醉醺醺的样子)乎其间者,太守醉也。

已而(不久)夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从(跟从)也。树林阴翳(遮盖),鸣声上下(指高处和低处的树林),游人去(离开)而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而(表转折关系)不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以(用)文者,太守也。太守谓(是)谁?庐陵欧阳修也。

一、解释加点的词语。

二、翻译句子。

1、环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。

滁州的四周都是山。它的西南方向的几座山峰,树林山谷尤其优美。

2、望之蔚然而深秀者,琅琊也。

远远看上去树木茂盛、幽深秀丽的,就是琅琊山。

3、山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

沿着山路走了六七里路,渐渐听见潺潺的水声,从两个山峰之间流出来的,就是所谓的酿泉。

4、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

山势回环,路也跟着拐弯,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的,这就是醉翁亭了。

5、作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。

造亭子的是谁呢?是山上的和尚智仙;给它起名字的是谁呢?是太守用自己的别号来称呼这亭子的。

6、太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

太守和宾客们来这里饮酒,喝一点点就醉了,而且年纪又最大,因此给自己起了个号叫醉翁。

7、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

醉翁的心思不在酒上,而在山光水色之中啊。

8、山水之乐,得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣,是领会在心里,寄托在喝酒上的。

9、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

要说那太阳出来以后,树林里的雾气散了,云雾聚拢来,山谷就昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。

10、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

野花盛开,幽香阵阵;林木繁盛,枝叶成荫;天高气爽,霜色洁白;溪水低落,石出水面,这是山中四季的景象。

11、朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

早晨上山,傍晚返回,四季的景象各不相同,而乐趣也就无穷无尽了。

12、至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

至于那些背着东西在路上边走边唱,走累了在树下歇歇脚,前面的的呼喊,后面的回应,拉着老人和孩子,来来往往不间断的,是滁州人在游玩。

13、临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

在溪水边钓鱼,溪水深,鱼儿肥;用酿泉的水酿酒,泉水香,酒味清;野菜野味,随意放在地上,这就是太守的酒宴。

14、宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

宴会畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,有的站了起来,有的坐了下去,吵吵闹闹的,是诸位宾客快乐的样子。

15、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

那个面容苍老头发花白,醉醺醺地坐在众人中间的`,是太守喝醉了。

16、已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

不久,夕阳要落山了,人的影子散乱一地,是太守回去,宾客们跟从啊。

17、树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

树林茂密阴蔽,鸟儿到处鸣叫着,是游人走后,鸟儿在欢唱啊。

18、然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

但是鸟儿只知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;人们只知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

19、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

醉了能和大家一起快乐,酒醒后可以用文章记述这种乐事的人,是太守啊。

20、太守谓谁?庐陵欧阳修也。

太守是谁呢?就是庐陵人欧阳修啊。

三、理解。

1、按课文内容填空。

(1)现在用来比喻本意不在此而在彼,或别有用心的出自本文的一个成语是。

醉翁之意不在酒。

(2)写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是什么?

朝暮之景:日出而林霏开,云归而岩穴暝。四时之景:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。

(3)表明“醉翁”雅号由来的句子是什么?“饮少辄醉,而年又最高。”

(4)太守与宾客出游,不事铺张、不讲排场,表现这一特点的句子有哪些?

临溪而渔;酿泉为酒;非丝非竹;射者中;弈者胜,觥筹交错。

(5)“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”呼应前文什么话?

饮少辄醉,而年又最高。

(6)后文与“暮而归”相呼应的句子是:“夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也”

(7)表明全文线索的句子是:“山水之乐,得之心而寓之酒也。”

(8)全文的主旨句(将“醉”于“乐”统一起来的句子)是:醉能同其乐。

2、作者写醉翁亭是怎样落笔,一步步自然入题的?写景顺序是什么?

从山落笔,由山写到泉,由泉写到亭,自然入题。写景顺序是由远到近,由大到小,由山及泉及亭。

3、“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句在全文中有什么作用?

微露主旨,为全文奠定抒情基调。

4、本文写景的作用是什么?以景美寄托作者与民同乐的思想感情。

5、第三段分几层?分别用三字概括层意。哪一层是核心?

四层:(1)滁人游;(2)太守宴;(3)众宾欢;(4)太守醉。太守醉是核心。

6、太守真正的醉因是什么?

太守励精图治,滁人生活安定、富足、欢乐,自己也能与民同乐。

7、醉和乐有什么关系?

醉乐统一。因乐而醉,醉又增乐;醉是表象,乐是实质。

8、作者怎样使用陪衬手法的?

以禽鸟乐衬托人之乐,再以人之乐衬托太守之乐,层层推进,突出了太守之乐。

9、怎样理解“太守之乐其乐”?

一是借欣赏山水秀丽景色,排遣心中抑郁,二是借与众人游琅琊山,寄寓与民同乐的理想。

10、“太守之乐”有哪些?

(1)“山水之乐”;(2)“宴酣之乐”;(3)“乐人之乐”。三乐归一,都是“与民同乐”。

醉翁亭记阅读题答案篇十一

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也,山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

9.上文的作者是(朝代)的(人名)。(2分)。

10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)。

有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

11.下列理解正确的一项是(3分)。

a.第一段介绍了醉翁亭的地理位置和“醉翁”这个号的来历。

b.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”表达了作者寄情山水的思想。

c.第二段从“四时之景不同”这个方面表现山水之乐“乐亦无穷”。

d.“风霜高洁”“水落石出”写出了山间四季景色的特点。

9.宋欧阳修(2分)。

10.有座像鸟张开翅膀一样四角翘起、紧靠泉边的亭子,就是醉翁亭。(3分,关键词“临”“于”)。

11.b(3分)。

醉翁亭记阅读题答案篇十二

文言文阅读。

(宋)欧阳修。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1、解释下列句中加粗的词。

(1)名之者谁()。

(2)野芳发而幽香()。

(3)朝而往,暮而归()。

(4)弈者胜()。

2、下列加粗词理解错误的一项是()。

a、作亭者谁(的人)。

b、山间之四时也(的)。

c、行者休于树(从)。

d、颓然乎其间者(他们,他们的)。

3、用现代汉语写出下面句子的意思。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

4、“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你的理解。

参考答案:

1、(1)取名(命名、题名、起名)。

(2)香花(花)。

(3)傍晚(黄昏、晚上)。

(4)下棋。

2、c。

3、欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

4、醉翁之意不仅在于山水之间,还在于宴酣之乐、乐人之乐。

或:醉翁之意不仅在于山水之间,还在于与民同乐。(意对即可)。

醉翁亭记阅读题答案篇十三

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

[]。

a、杂然而前陈者。

中无杂树(《桃花源记》)。

b、往来而不绝者。

猿则百叫无绝(《与朱元思书》)。

c、射者中,弈者胜。

上书谏寡人者,受中赏(《邹忌讽齐王纳谏》)。

d、宴酣之乐。

肉食者谋之(《曹刿论战》)。

e、临溪而渔。

故临崩寄臣以大事也(《出师表》)。

1、be。

2、如“负者歌于途,行者休于树”,有唱有憩,有动有静。或:“觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”以众宾喧哗之动,对比出太守颓然之静,生趣盎然。(意对即可)。

3、一个脸色苍老,满头白发,醉醺醺地坐在众人中间的是喝醉了的太守。(重点词语翻译正确,意思对即可)。

4、黄发垂髫,并怡然自乐。

5、都关注社会,关注百姓,是一种积极的人生态度。(基本意思对即可)。

醉翁亭记阅读题答案篇十四

阅读下面文言文,回答问题。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

1.解释下列加粗的字。

(1)名之者谁名:__________。

(2)云归而岩穴暝归:__________。

(3)至于负者歌于途负:__________。

(4)杂然而前陈者陈:__________。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

3.选出对选文意思理解不正确的一项()。

a.第1自然段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境。

b.第2自然段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。

c.第3自然段写“滁人游…太守宴”“众宾欢…'太守醉”,是为了表现作者与民同乐的旨趣。

d.“苍颜白发,颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意,思想极度消沉的表现。

4.在欧阳修治理下,滁州社会和谐,人民幸福。请你结合选文第3自然段的内容,用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。(50-80字,不得翻译原文)。

参考答案:

1.(1)命名(2)聚拢(3)背(4)摆开。

2.(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

(2)野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。(意对即可)。

3.d。

4.可适当发挥想象,合理即可。示例:琅琊山上人来人往,人们扶老携幼,有说有笑尽情游玩。有的游客引吭高歌,有的游客前呼后拥,一派欢乐热闹的景象。

醉翁亭记阅读题答案篇十五

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

1、解释文中划线字的意思。

洌:______________。

蔌:______________。

陈:______________。

乎:______________。

2、下面划线词的意义、用法相同的一项是()。

a、行者休于树其一犬坐于前。

b、酿泉为酒故人之为虎食者。

c、溪深而鱼肥中峨冠而多髯者为东坡。

d、杂然而前陈者满座寂然。

3、作者写太守宴时,不直入宴席,却宕开一笔写捕鱼酿酒,有何用意?

4、翻译下面的句子。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

5、请简要评价欧阳修的所作所为。

1、洌:清醇蔌:野菜陈:摆设乎:在。

2、b。

3、夸耀滁州的富足,同时表明野餐的简朴。

4、脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。(意对即可)。

5、能自圆其说即可。(示例:欧阳修的与民同乐的思想)。

醉翁亭记阅读题答案篇十六

欧阳修。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【小题1】解释下列句子中加点的词的意思。(2分)。

(1)名之者谁?太守自谓也()(2)四时之景不同()。

【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(2)负者歌于途,行者休于树。

【小题3】请说说本文“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点,以及这种思想在当今社会的积极意义。(2分)。

【小题1】(1)命名,取名(2)助词,的。

【小题2】(1)游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。(2)背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息。

【小题3】相同点:两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。积极意义:他们这种不以自己的进退得失为念,而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义,我们只有心为民所系,关注民生才能构建社会主义和谐社会。

解析试题分析:

【小题1】名,名词作动词-命名、取名;之,结构助词-的。

【小题2】翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“乐”“寓”“负”“行”,都是课本注解中的重点字,分别译为“乐趣”“寄托”“背着”“行走”。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。

【小题3】首先要理解“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”这句话是写与民同乐的。联想《岳阳楼记》中的内容,可以看出文中的乐为怀济安民的,因此,两者的乐均具有与民同乐的高尚情怀。同时这种情怀也将对构建和谐社会做出贡献。

醉翁亭记阅读题答案篇十七

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【小题1】解释下列语句中加点的词语。

(1)树林阴翳翳:

(2)太守谓谁:

【小题2】用现代汉语解释下列语句。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

【小题3】“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想?

【小题4】你认为文中太守的生活态度是什么?联系实际,谈谈你的看法。

【小题1】(1)翳:遮盖。

(2)谓:为,是。

【小题2】示例:不久太阳落山,人影零散纷乱,这是太守归来宾客跟随。

【小题3】与民同乐。

【小题4】示例:太守的生活态度是积极乐观的。

在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。

【小题1】评分标准:每题1分。

【小题2】评分标准:翻译正确,一句一分。

【小题3】评分标准:意思相近即可。

【小题4】评分标准:生活态度1分,联系实际谈看法2分。

醉翁亭记阅读题答案篇十八

一篇课内文言文,完成下面题目(9分)。

环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。‖作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

【小题1】解释下列句中划线词。(3分)。

(1)醉翁之意不在酒(2)佳木秀而繁阴(3)弈者胜。

【小题3】用现代汉语翻译下面句子。(2分)。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

【小题4】太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。(2分)。

【小题1】(1)意趣、情趣,(2)茂盛(3)下棋。

【小题1】b。

【小题1】游玩山水的乐趣,领略在心里寄托在喝酒上。

【小题1】太守陶醉于四季山水景色之美;陶醉于太平盛世,政治清明。(或:为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为宴会的丰盛而醉,为宴会中宾客的欢乐而醉)(2分)。

解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

【小题1】b中二者都是“介词,在”。

【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

【小题1】学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本内容的理解能力。

醉翁亭记阅读题答案篇十九

(甲)阅读下文,回答问题。(10分)。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

10、本文作者欧阳修是(朝代)文学家。(1分)。

11、解释下列加点词在文中的意思。(2分)。

(1)蔚然而深秀者(2)名之者谁。

12、第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色?(2分)。

13、作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。(2分)。

14、欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。(3分)。

答案:

10、北宋、宋代、宋朝任选其一即可。

11、(1)草木茂盛的样子或茂盛的样子。(2)命名或取名。

12、围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。

13、围绕“滁州百姓爱戴太守,愿意跟随太守出游;太守治政有方,百姓安居乐业。”回答即可。

14、围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。

醉翁亭记阅读题答案篇二十

阅读下面的文言文,完成问题。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其间者,太守醉也。

1、解释下列加粗的字。

(1)名之者谁名:_____________。

(2)云归而岩穴暝归:_____________。

(3)至于负者歌于途负:_____________。

(4)杂然而前陈者陈:_____________。

2、将下列句子译成现代汉语。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

3、选出对文章意思理解不正确的一项()。

a.第1段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境。

b.第2段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。

c.第3段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”,是为了表现作者与民同乐的旨趣。

d.“苍颜白发,颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意,思想极度消沉的表现。

4、在欧阳修治理下,滁州社会和谐,人民幸福。请你结合选文第3段的内容,用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。(60字左右,不得翻译原文)。

参考答案:

1、(1)命名;(2)聚拢;(3)背;(4)摆。

2、(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。(或:游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。)。

(2)野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝繁叶茂,形成一片浓郁的绿阴。(或:野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴。

3、d。

4、示例:琅琊山上人来人往,人们扶老携幼,有说有笑,尽情游玩。有的游客引吭高歌,有的游客前呼后拥,一派欢乐热闹的景象。(答案不唯一)。

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读后感的写作应该以个人的观点为基础,结合作品内容和作者意图进行理性分析。写读后感时,可以适当引用作品中的语句或段落,突出作品的精彩之处。以下是一些读后感范文,供
总结是对自己一段时间内的表现进行总结和评估,可以帮助我们更好地成长。在写总结时,要注意提出自己的看法和建议,为以后的发展提供参考。为了提高写作水平,我们可以参考
撰写教案时应注意语言简明扼要、条理清晰、有针对性。那么我们如何才能编写一份优秀的教案呢?首先,需要明确教学目标,确保目标与教学资源相适应。其次,要合理安排教学内
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范
教案应注重设计合理的教学环节和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性。教案的编写应该根据教学大纲和教材的要求。以下是一些优秀教师分享的教案,其中包括了多种不同教学
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
写总结是一个思想整理和反思的过程,可以让我们更加成熟和进步。写总结时,我们可以参考相关的范文和案例,借鉴他人的经验。在阅读这些总结范文时,可以思考自己在学习或工
通过总结,我们可以查漏补缺,加深记忆,提高对知识的理解和掌握程度。要写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和主要内容。下面是一些优秀的总结范文,它们涉及不同
教案是教师在教学过程中的有力支撑。教案应该注重培养学生的综合能力和创新思维,促进学生的全面发展。好的教案对于教学的顺利进行起到了至关重要的作用,下面是一些经典教
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀
读后感不仅仅是对作品的简单赏析,更是对内心与外界的交流和思想的碰撞。想要写一篇较为完美的读后感,首先要对书中的内容有一个深入的理解。下面是一些读后感的范文,欢迎
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
通过读后感,我们可以向他人分享自己对于作品的理解和感受。在写读后感时,可以通过举例、引用等方式丰富文章内容,使之更具说服力和可读性。以下是小编为大家收集的读后感
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结是对过去的反思,是向更好的自己迈进的一步。在写总结之前,需要先做好充分的准备工作,收集必要的资料和信息。下面是一些精选的总结范文,在这些范文中,你可以找到一
通过总结,我们可以对自己的表现有一个清晰的认知,并为未来的改进和提升做好准备。总结应该具备一定的可读性和可操作性,使读者易于理解和实施。以下是一些总结写作的技巧
总结是一个很好的反思和总结过去的机会,可以让我们更好地规划未来的发展方向。总结的语言要简练有力,避免使用太多废话和空洞的词句。总结是对个人或团体在一段时间内的学
总结是一种整理思绪的方式,可以帮助我们更好地理解和解决问题。要注意总结的条理性和逻辑性。通过阅读下面的总结范文,相信大家会更好地理解什么是一篇完美的总结。我是一
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。bilibi
总结是对自己经历的一种回顾,是进步的关键。在总结过程中,可以提出一些自己的思考和建议。大家一起来看看以下这些总结范文,相信会有一些收获。味道作文600字篇一失败
读后感是读书过程中重要的反思环节,有助于提高我们的综合素养。写读后感时,要坚持真实性和独特性,展现自己的个性和独特的观察力。以下是小编为大家收集的一些经典读后感
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才
总结是对过去一段时间工作或学习的回顾和总结,能够帮助我们认识到自己的成长和变化。写总结时要注重语言的流畅和表达的准确,使文章更具可读性和说服力。每篇范文都有其独
无论是喜悦还是痛苦,都是成长的催化剂。要写一篇完美的总结,首先要有明确的目标和主题。下面这些总结范文旨在帮助大家更好地掌握总结写作的要领。初中感恩节主题班会篇一
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编带来的优秀读后感范文,希望
读后感能够激发我们的思考,帮助我们更好地理解和应用书中的知识。写读后感时,可以借用一些修辞手法和表达方式来增强文章的感染力和艺术效果。以下是小编为大家收集的一些
读后感是一篇记录读者对所读书籍感受和思考的文章。写读后感时可以尝试运用一些修辞手法和修辞方法,以提升文章的表现力和吸引力。推荐一些读后感范文,供大家参考和学习,
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