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社会问题的研究和探讨，帮助我们更好地理解和解决现实中的困惑和难题。如何培养孩子的创造力和想象力，提高他们的整体素养和综合能力。这些精选的总结样例都是经过精心挑选的，它们或许能够为您的写作提供一些启示。
阅读幸福作文350字篇一
那一刻，我双手端着女儿给我煮的一碗冒着热气的面，我顿时泪流满面，一股幸福感瞬间涌上我心头。我含着泪吃完了这一碗装这满满爱的面。女儿说：“妈，好吃今后我天天给您做。”我的眼泪又来了。
我与丈夫结婚不到五年便生下了女儿，但当女儿被检查出患有先天性智力障碍时，狠心的丈夫便无情地扔下了她。我曾也有过将她送给孤儿院或是其他想法，可是，她是我身上掉下的肉，是我的小心肝，我无论如何也下不了决心将她抛弃。
时光飞速，整整又过了七年。女儿已经七岁了，我再没有改嫁过，是心中对生活的那股坚强劲儿让我选择了不放弃。我努力拉扯着女儿长大，看着她一天一天地有了微妙的变化，我的心中充满着幸福之意，每天都很幸福。
我害怕女儿今后生活不能自理，于是我便手把手地教她煮面，女儿学得很认真。看着她那双稚嫩的小手在厨房里忙碌着，我的心里充满了幸福。
女儿学得慢，可是调味却一点也不比正常人差多少。我耐心地教，一遍又一遍。工作虽忙，生活虽苦，可我总能在教授女儿的过程中体验幸福。
女儿学会了。那一次，是她第一次为我煮面，我含着泪花告诉她，这面真美味。从此，每天的早餐都是女儿的一碗面，从不缺席。我吃着那面，爱意，感动和幸福装满了我心中所有的位置。
其实，幸福并不仅仅在于女儿的一碗面，而是在于每天我都能和她在一起。她是我心中的一个小棉袄，时时刻刻牵动着我的心。
幸福在身边。对我来说，这个世界上没有什么能比和女儿在一起更加幸福了。我可以说，女儿是将幸福带到我身边的天使，是她帮我洗却了离婚的悲痛，工作上的不如意，让我每天的每一刻都那么地幸福。
以前，总以为幸福就是两个人在一起，幸福要去追求。可是，幸福对于每个人来说都是一本书，你无需寻找，只是要细细品读这本书其中的内容，段落，你就会发现幸福。幸福在身边，身边有幸福，只要珍惜现在，细心品读现在，静心体会现在，幸福就洋溢在身边。
我的女儿，带给妈妈幸福的安琪儿，妈妈永远爱你！
阅读幸福作文350字篇二
窗外，风雨交加、电闪雷鸣，却扰乱不了我的思绪。
刘备的三顾茅庐，让我感概不已。诸葛亮的草船借箭，更让我怦然心动。
诸葛亮的神机妙算，令人钦佩。可是他整天呆在自己的草房里，为何有这等的机智呢？这也定逃不出书的手掌心呢！
从古至今，书的作用我们处处可知。古人们离不开书，正是他们的渊博知识，才构造了我们现在这个美好的世界。我们也该借鉴，让阅读，构造我们幸福的人生。
书籍，是人类进步的阶梯。阅读，是我们的精神粮食；阅读，让我们拥有美好的情操；阅读，给予我们的幸福人生。
从书中，读出智慧，读出人生。
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”人生不在于富有，而在于幸福，而这幸福又离不开我们人类的最好朋友——书籍。
阅读，是生活必需品。小草阅读着这绿色的天地，小花阅读着这五彩的世界，太阳阅读着这美丽的大地。而我们，阅读着这幸福的人生。
大雨过后，那彩虹桥，让我更坚决地与阅读一起构筑幸福的人生。
阅读幸福作文350字篇三
亲爱的姥姥：
记得我曾经问过您，幸福是什么，幸福在哪里，您说：“乖孩子，等你长大了，你就知道，什么是幸福了.你瞧，姥姥现在抱着你就很幸福。”
春去秋来，时间的变迁，让我渐渐明白了您当时说的话语，是的，幸福往往在我们不经意的时候插着翅膀悄悄来到我们身旁，每每回忆起这些幸福，心里总是温暖的，我现在就将这些暖心的幸福分享给您吧！
成长的路上，总是洒满阳光，上学的路上，总有鸟儿在歌唱，我的教室也格外宽敞，明亮，可谓窗明几净。现在我们的教学都是用电脑，图文并茂的幻灯片，使课堂充满了乐趣，45分钟的时间经常在不知不觉中流逝。姥姥，告诉你一个秘密，我最爱上信息课，这样我就能在电脑的世界里畅游。
在充满着生机的校园里，我快乐地成长，每年都取得了优异的成绩。
姥姥，您好久没来我们泰州了吧，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
一座座高楼拔地而起，真是鳞次栉比啊！原来好多低矮的平房，埋进了历史的尘埃。
如绸缎般的东城河环城而过，可谓城中有水，水中有城，两边杨柳依依，翠绿的枝叶在风中摇曳。望海楼则矗立在岸边，看上去十分优雅、庄重，散发出古典的气息。近看，望海楼的周围有着绿竹映衬，若隐若现，宛如亭亭玉立的少女，在掩饰着自己那动人的容貌。细看，望海楼楼体峻伟，颇有古幽之感，真不愧为“江淮第一楼”！
徜徉在这如诗如画的景色中，偶尔飘来一阵诱人的香气，好像远处传来的天籁之音，哦，原来是老街，在散发着它那特有的味道。
穿过桃园，便进入老街，只见老街上有着形形色色的小吃：有趣好吃的叉糖，洁白蓬松的棉花糖，有滋有味的臭干等等，都让人垂涎三尺，大饱口福，全身的细胞都被幸福浸透。
最近，泰州还荣获了“江苏十大卫生城市”的光荣称号，由此可见，家乡人民的素质在全面提高，真无愧于这天堂般的城市，怪不得连凤凰都不愿离去呢！凤凰城可谓名副其实。
在这座城市中，幸福无处不在，无时不存，幸福在哪里，在辛勤的劳动里，在辛勤的汗水里，只要用心起体会。
姥姥，当你听我说起这些的时侯，你一定感到很幸福。我知道，这一切的幸福都来源于我们日益强大的祖国。您放心，我一定会努力学习，每天进步，长达后，报效我的祖国，靠自己创造出更多的幸福，让幸福洒满人间！
xxx。
20xx年11月30日。
阅读幸福作文350字篇四
今天下午，我有幸参加了“儿童阅读的手谁来牵——管城回族区第二届读书节活动”，幸福之情溢于言表。
第一个环节，我校的和老师与我们一年级的学生分享了绘本《我家是动物园》。故事讲的是：小男孩祥太他说自己像只猴子，因为爱吃香蕉，擅长爬树和好模仿。他爸爸龙太先生是只狮子，因为他头发乱蓬蓬的，爱吃肉不爱吃蔬菜，每天早上起床后总爱狮子吼。他的妈妈明美女士爱干净，像浣熊。他的爷爷像长颈鹿，奶奶像多变的漂亮的狐狸，妹妹像小白兔（爱竖起耳朵听别人讲话），曾祖母阿花太太像猫头鹰。
故事充满了童真童趣，洋溢了祥和、甜蜜，学生在分享故事的过程中，是那么的开心与快乐，享受了一场精神盛宴。
第二个环节是熊静老师与五年级的学生分享《想念外婆——梅子涵》。首先由歌曲“外婆”导入；接着，熊老师给学生读了“外婆叫我毛毛”，并通过几个小问题：外婆为什么趴在窗口看？外婆不停地说：“毛啊，毛啊……”会说些什么？“毛啊，下一个礼拜还来吗？”是怎样的心情？毛挥挥手，会说些什么？天很黑，外婆能看到什么？“空了的窗口”，还有什么空了？让学生感悟外婆与毛毛的关系，以及二者之间浓浓的爱。再次，熊老师与学生分享了“外婆，你好吗”。熊老师用自己富有磁性和情感的声音，通过读与提问，让学生知道了失去亲人的悲伤，知道了应该在亲人健在时多陪陪他们。最后，以歌曲《外婆》结课，并与之开头呼应。
熊静老师与学生分享的故事，是走心的故事，使学生知道了不仅有团聚的欢愉，而且有生死离别的悲伤。
第三个环节是南关小学的家长与孩子朗诵了《亲爱的小艾》，这书信形式的内容，被爸爸和女儿演绎得很是温馨。
第四个环节是李迪老师分享了“社区阅读的三叶草模式”。李迪老师从绘本《石头汤》讲起，让我们知道了分享1+1﹥2；然后讲了“三叶草”代表童心、爱心、慧心，“三叶草阅读”有“亲子阅读”、家长读书会、绘本剧展演、早读或班队会课时的家长讲故事；最后讲了“三叶草”六年间走过的辉煌历程以及未来的发展目标。
“三叶草”的阅读模式，一些与我倡导和践行的一样，所以，听李迪老师的介绍，感觉这是孩子们的幸事。因为有千千万万的家长志愿、义务做孩子们阅读的引领人、点灯人。这也是中华民族之幸事，是圆教育梦的有效举措。
第五个环节是“儿童文学与课程的对话”，是一个访谈梅子涵老师。由东关小学的冯丽英校长主持，通过绘本《爱心树》，梅子涵老师向我们传递了这样的一些信息：1.向学生推荐儿童文学作品应该是多元的，只要是经典的、适合儿童阅读的都成，应该涵盖多个国家多位作家的作品。2.一千个读着，一千个哈姆雷特。儿童文学只要读就成，个人的感悟与体会是不尽相同的。3.读《爱心树》应该让学生成为大树，成为一棵有理性的爱心树。4.儿童不仅需要快乐，也需要流眼泪、忧伤，情感的栽种是迅速的，几分钟就可以完成的。5.朗诵儿童文学是一种很好的形式，即用自己的声音与理解，读给学生或孩子听。
对于梅子涵老师的话语，我是有同感的。只要给孩子们读故事，读散文，读诗歌，那么就是一件欢愉的事情，即便只是静静地朗读，那么这是一件幸福的事，一件唯美的事，一件诗情画意的事。
阅读是牵手幸福的事，是丰盈生命的事，是无上荣光的事。让我们老师、家长携起手来，做擦星星的人，做学生阅读的引领人！让我们和学生一同牵手幸福吧！
阅读幸福作文350字篇五
伟大的剧作家莎士比亚说:“生活里没有书，就好像大地没有阳光，智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，书籍就是我生命的阳光；阳光“书屋”则是那一道最绚丽的色彩。以书香为伴，与“书屋”为友，我是最幸福的人。
我是生长在城市的小学生“流动书屋”就在我的身边。上学时，“东城虎英小学图书馆分馆”每天陪伴在我左右；周末了，我是社区“星城图书馆”里的一只小书虫；假期里，我是“东城图书馆”里一名小小志愿者。一个个小书屋伴随我成长，一串串脚印成了我幸福的音符。
一张小小的借书证是我与他们联系的纽带，每当我走进图书馆就会被里面琳琅满目的书籍所吸引，我觉得那里就是弥漫着书香的海洋，我是里面扬帆远航的小船，这个暑假“书屋”给我更多的快乐与幸福。
“太好了，我写书他买单还等什么呀？我们赶紧去呀！”
你漫着书香气息的书店特别安静，作文类，历史类小说类……各种书应有尽有！我赶紧奔向自己最喜欢的作家伍美珍的书阁走去。《拥抱幸福的小熊》《单翼天使不孤单》《我是学霸我怕谁》……我喜欢的全放这儿了，看看这一本舍不得放下，翻翻那一半也放进了，说来恨不得把这些书全带回家，我随手从出来里拿起一本坐在阅读角里津津有味地读起来。
“10分钟，30分钟，一个小时，两个小时……”我合上书咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把书放回了书架。
“妈妈，这些伍美珍的作品我想全借回去！”我搂着七八本伍美珍的作品走向收一台，准备办理借书阅手续。
妈妈和我一样，手上捧来了一大堆书，有丰子恺的白鹅，有曹文轩的《桂花雨》，还有汤素兰的《奶奶心》……她一边把书递到我面前，一边语重心长的说“你呀！别只迷伍美珍了，很多大文学家的.作品也要好好读读。”最后在妈妈的建议下，我把妈妈推荐的书籍和自己挑选的书籍放在一块儿，足足借了1000回家，如获至宝的我回家很享受阅读大餐了。有“书屋”真幸福！
在书里享受阅读的快乐是“幸福”更加甜蜜。
当图书馆小小志愿者是我一直以来的愿望，假期里我走进“东城图书馆”，成为了里面的一名小小志愿者，我成了一名光荣的小小图书馆管理员，来为图书馆的小小图书馆管理员，来为阅读的小读都用务。帮助图书馆管理员整理借阅资料，把“书屋”你的书籍摆放的整整齐齐……看着这些小精灵安静的在自己的空间等在读者的翻阅，我也情不自禁地手捧书卷，快乐的畅读。
“阳光书屋，幸福阅读”多动听的名字，多快乐的音符，我是快乐的小鱼儿在书海里畅游，我是勤劳的小蜜蜂，在书香里采蜜，我是幸福的小读者，在阳光中寻找最绚丽的彩霞！我爱你——阳光书屋，园我幸福阅读梦！
阅读幸福作文350字篇六
幸福有时就像一杯水，平淡时时滋润着你的心田；幸福有时就像一粒种子，在我们的心头生根、发芽，成为我们生活中的一部分。幸福虽然不华丽但却充实；幸福虽然不庸贵，但却非常的朴实。
同学们一个善意的微笑，老师那一句句鼓励的话语；这点点滴滴的小事却体现出了无穷无尽的爱，不是吗？或许幸福和爱是一个密不可分的整体，幸福正是出自于爱，而正是因为这份爱，才能使我们的内心洋溢着幸福。这就是幸福，说也说不清楚，只是觉得拥有了它，这个世界就格外明媚；这就是幸福，它出自爱让我们的生活非常充实；这就是幸福，平平凡凡，却让我们觉得这是世界上最宝贵的东西。
任何一个人都有属于自己的幸福，亲密无间的友情，弥足珍贵的亲情，绵长感人的师生情，都像玫瑰花瓣飘散在我生活中，让我充溢着幸福温馨的感觉。以前的我语文成绩不够理想，因此最讨厌语文，觉得语文题目做起来很复杂，文章难以理解。所以，我只要一看到语文题，头都大了。是语文老师告诉我：越是困难就越不能放弃，要坚持，要勤奋努力，才会成功。于是，我开始常常徜徉在语文的天地里，不懂的地方就反复多看几遍。之后，我便渐渐喜欢上了语文。我觉得，我正逐步走进语文的天地。每当我手捧满意的成绩时，每当我在全班同学面前朗读自己的作文时，每当语文老师向我投来赞许的目光时，幸福的甜美感觉洋溢着我全身，让我陶醉。
记得一次，在体育课上，在跑步的时候不慎摔了一跤，膝盖上流出了殷红的鲜血。就在这时，小红马上把我扶起来，把我送到医务室。之后的几天里，小红总是在我旁边细心地为我做这做那，连倒水这类的小事也抢着为我做。那奶奶般的唠叨，那殷切的眼神，那忙碌的身影，让我置身幸福的光环中。还记得那一年冬天，天气异常寒冷，我得了重感冒，一点力气和精神也没有，而且整天上吐下泻，非常难受。
一天晚上，我又想要咳嗽了，为了怕奶奶逼我吃药，我就抑制住自己，不让自己咳出声来，实在没有办法，我就闷在被窝里偷偷地咳，但这一细微的动作还是让奶奶发现了，更没有想到的是这一咳竟咳得没完没了，咳得我喘不过气来，奶奶立刻为我找来药片，拿了个热水袋放在我背上，晚上还钻到我被窝里替我取暖。一个晚上，奶奶啊，你都没有合过眼。看着第二天你也有点咳嗽的样子，有股幸福的泪水盈满了我的眼眶。
幸福，其实就藏在你我每个人的身边，只要你用心去发现，一句亲切的话语，一个温馨的举动，一次细微的关怀，这些都是幸福！
阅读幸福作文350字篇七
在童年的记忆小溪里，阅读像家常便饭，每天都陪伴我：阅读像滴滴春雨，每天滋润着我的心田；阅读像一首歌，每天在我耳边回放说起阅读，我与它还有一段故事。
记得那次，因为跳舞比赛被淘汰了，我伤心不已。回到家，我大哭不止，准的话都听不进去。"女儿啊！你这样不吃不喝，一天天瘦下来，这该怎么办。"妈妈安慰道，"‘一寸光阴一寸金’，你这样浪费时间，也于事无补啊！"爸爸见语言开导没用，便拿出了杀手锏，用书教导我，爸爸精挑细选，帮我买了一本《钢铁是怎样炼成的》。起初，我对这本书没多大的兴趣，它很快就被我丢弃在一边。
没过几天，我闲来无事，目光落在了这本书上。这时，脑海中突然冒出了一个小天使，她对我说："读读这本书吧，你会喜欢的。"我捧起书开始阅读。
"困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。"。
"人最宝贵的是生命，生命只有一次，一个人的生命应该是这样度过的，当他回首往事的时候，不会为了虚度光阴而觉得后悔，也不为忙碌而羞愧。"。
我们要学习保尔那样钢铁般的意志，通过阅读，我不再像以前那样，遇到挫折只会哭，我努力学会坚强，是阅读帮助了我。
阅读不仅使我走出了失败的阴影，更帮助我扩大了知识面。阅读让我感到了幸福。
阅读幸福作文350字篇八
今天，我有幸参加了在郑东新区金融大酒店，举行的校讯通第九届“书香班级”颁奖暨“学校阅读实践与经验”研讨会，受益匪浅。
上午颁奖会的开幕式上，与会领导致辞以后，张硕果老师代表评委老师发言，她说得真好：“寻找自己生命成长的密码，发现属于自己的真正书籍，尤其是在阅读的黄金时期——小学阶段，这种意识必须强化。孩子们在阅读中不仅积累着语言，而且借助语言的丰富构建属于自己的精神世界，发现世界的奇妙，发现生命的意义。”张老师发言之后，我们的学生朗诵了朱自清的散文《春》，为颁奖会助兴。
孩子们演出完毕，退场时，正好遇到薛瑞萍老师，我和孩子们就与薛瑞萍老师合影留念。之后，孟素琴老师给我们的孩子拍照了，我们也与孟老师合影留念。
颁奖会上，无论“阅读金牌天使”“小小数学家”“小小科学家”“英语达人”“书香家庭”“启明星”“书香班级”等等，每个获奖人都从心头流露出无尽的幸福。
下午，我参加了“学校阅读实践与经验”研讨会，薛瑞萍老师说道：“学校要为学生选择《日有所诵》等正规的阅读教材。“日有所诵”诗歌每天五分钟，三遍即可；诗歌是完整的，不能择出字词来；真正的诗歌阅读不用用课件。”她还讲道，“读书不应是一种课型，给孩子适合自己读的阅读材料。如，一年级‘儿歌’、二年级‘童诗’、三年级‘古诗词’、四年级‘现代诗’、五年级‘诵读《论语》’。给学生阅读的优质：宽松的环境、好的材料、老师沉静也就是少讲。如果想让学生，那么老师先做到天天些。”另外，薛瑞萍老师还吟诵了《长歌行》呢，很是动情。
王林博士说道：“学校的活动有限，课外阅读课内化、课程化。”针对刘惠臻的“怎样提高课堂阅读能力呢？”王博士回答：“一是课内课快读，二是引入课外教材。”另外，他对于诗歌阅读教学有着自己的见解，他认为：一首小诗《风》，15分钟时间就够用了，课堂上剩余的大量时间，会补充很多《风》的内容（诗句、绘本）；他会教学生“阅读”——把孩子放在诗歌的前面，老师应是孩子阅读的教练；应教会学生阅读的策略。最后，王博士说：“快乐阅读。老师要多读童话书，找到书中柔软心灵的感觉；找与学生沟通的心灵密码；推荐了《做人的故事》《阅读的力量》《鸡皮疙瘩》。”
刘肖老师谈到了：1.某一学校处处充满书香的环境布置很是好；2.奖励书票与优先看自己喜欢的图书，这是一种好的激励学生阅读的方法；3.濮阳侯长缨老师班的学生，一年排了长篇课本剧《人鸦》，很有创意；4.读书兴趣化、课程化；5.诗歌应是感受的，不用分析，就是读。
最后，新密的李校长分享了她的新学校阅读设想，很是美好。
总之，今天我上台领了奖，与薛老师、孟老师及博友和校讯通的工作人员进行了交流。另外，我受益最大的是：课内阅读要用尽量少的时间尽快讲完，而后进行大量的补充阅读即课外阅读；课外阅读课内化、课程化；诗歌要多读多悟，整体感受（不要拆开来分析）；快乐阅读。
听了专家的介绍，我知道了王林、袁晓峰、图图等所读的儿童读物很多很多。另外，让学生阅读的书籍，老师必须先要阅读。
我了解到，现在越来越多的学校校长很重视阅读，很多老师也很重视阅读，这是多么喜人的景象啊！另外，学校的书香氛围越来越浓，这是幸福的举措啊！
最伟大的民族，是爱读书的民族。爱读书的国家是有希望的国家。愿我们的国人都爱读书，愿我们的民族更加智慧，愿我们的祖国日益强大！
阅读，播下幸福的种子；悦读，书写欢乐的音符。
阅读幸福作文350字篇九
“书是人类进步的阶梯”。书都是给予帮助的！它是名副其实的进步的阶梯！阅读的幸福！
一一题记。
爱上阅读。
在阅读的时间里，我们可以尽情的徜徉，在书中寻找真理、在书中带来感悟、在书中找到光明，在阅读中有太多的酸甜苦辣，那些作家用自己手中的笔，书写出了一道美味的菜品，让这些“吃货”爱不释手，这里的酸甜苦辣被作家仔细斟酌，调配的是多么美味，有悲剧，有喜剧，读起来不甚美哉！
“无一日不读书”不是有一句话这样说吗？“读万卷书，行万里路”有个作家说：“书房里持一个”“煮书”寓意是要把书反复钻研，反复品味，毕竟“书读百遍，其义自现”，所以，看书要用心去体会书意，书中的奥迷，书中给我们的快乐，给我们美好的童年，让我们去珍惜阅的快乐时光吧！
书，给我们启迪，给我们点亮路灯又给我们带来知识，阅读让我们增加知识，开拓了视野。让我明白了许多道理，我不知不觉就爱上了读书，书中的美妙让我回味无穷。
珍惜阅读。
如花的春季，阅读辉煌的黎明，如水的心境，阅读静幽的夕月，如雪的灵魂，阅读奇妙的童话，如梦的岁月，阅读壮丽的人生。阅读是一种沟通、我们和书的融合快乐、现实的动荡与平静、世界无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，在阅读中的快乐和幸福的时光吧！珍惜阅读，便是殖民美好，珍惜我们阅读的机会、珍惜我们的时光，珍惜珍惜世间之深情，《十面埋伏》之危险，舒伯特之缓缓流动，斯特带斯之徐徐吹拂。
珍惜阅读，阅读便知一杯酒酒将醉时笑语稠，珍惜阅读，阅读便知一首歌，歌到情处泪双流，珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠，珍惜便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间一草一木等等。
书，也让我懂得生活。《论语》让我懂得道理，《钢铁是怎样炼成的》。
让我坚强奋斗，《春》让我知春季美好；《李清照词集》让我陶醉其中。其实，阅读可以说成是一种习惯，人人都快快乐乐的去阅读，阅读是幸福的，是可以修身的，在阅读中，你可以知道前所未闻的事情，你可以减轻自身压抑的烦恼，你可以学会为人处世道理，你可以感受世间万物的美好……总而言之，阅读是值得发扬的，它让我们的生活充满阳光，愿全天下人的人们都养成一个阅读的好习惯吧！阅读，阅读，用心去读，会让你有不一样的感受。不要一味读对你没有用的书，要读的那些让你回味无穷的书，要对那些对你一生有用的书，可能改变你一生的书。
阅读改变人生，当我走进图书馆时看见一句标语“多读一些好书”
让我们的人生更精彩，阅读不仅是一种需要，而是一种陶冶情操，人生理想阶梯，提高人生价值的途径，品味好的书籍，才能更好地享有品质的生活，让我们在享受美好生话的同时去阅读更多一些好书吧！
进入书屋，摊一本书册，棒一杯清茶，喜欢浓郁茶香那沁人心脾的感觉，享受书香中那超然物外的一些安闲，一丝平静，点点滴滴，淡然有心头的是那一缕弥漫着的书香，这是阅读的幸福呀！读书，品味、品人生、品世界，品作者，品心灵。这便是幸福的阅读。
让我们珍惜幸福的阅读时光吧！
阅读幸福作文350字篇十
如同夏日的微风，如同雨后的彩虹，化作一根根纤细的红线，拨动着我的心弦。
喜欢雨后的周末，一个人静静地坐在窗边，头倚在玻璃上，手里拿着一本喜爱至极的书，歪歪斜斜地看着。这一刻，不顾窗外城市的喧嚣；这一刻，任雨点拍击窗户；这一刻，才明白生活与阅读的真正含义；这一刻，在自己的世界里只要有你就好。
喜欢席慕蓉清新细腻的诗歌。那一句句细腻到每每读起就足以让我潸然泪下的诗句，时刻流转心间，忘不了《七里香》，那一个个字，那一句句诗，让我从心底里感受到席慕蓉。《出塞曲》，那诗歌所流露对塞外风光的.热爱和怀恋，使我不禁对塞外的大好风光浮想联翩；忘不了《青春》，这青春赞歌，读着读着，总是不禁想起自己的青春，那花儿般的年华。台湾著名诗评家曾称评她的诗歌风格是“似水柔情，精金意志”。是啊。她的诗歌那至善纯情，那恬静从容，那婉约缠绵总是包裹住我那颗幼小的心灵，让我在诗歌中创造出一片属于我的天地，那时，不管周围的喧嚣，只要能窝在席慕容的诗歌里就好。
喜欢朱自清朴素缜密，而又清隽沉郁的散文，虽平实却真情，这也是他散文能征服万千读者的秘诀。老师常教导我们写作要真情实感，一切从笔尖流露出的文字都应化作一种特殊的符号，让这种符号代表心中的欢喜，悲伤，不满，自豪……只有这样那文字才会变得灵动，变得可爱，也才能与作者连成一体。而朱自清做的恰到好处，他细微的观察，真实的情感，平易的叙述，让读者感受到了一种娓娓动人的风采。虽然他的写作风格与席慕蓉的清新细腻有所不同，但他的笔致简约，亲切自然也让我深深留恋。《背影》朱自清虽只用了几百个字，但那个肥胖，焦虑，深爱儿子的父亲却永远刻在了我的心上。朱自清的文字使我更加沉静。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的恬静氛围。所以，读书，品味生活，领略文字，感受真谛一切尽在生活中！
阅读幸福作文350字篇十一
坐在这温馨的书桌前，沏一杯淡雅的明前雨露，或是醇美的蟹目香珠，不管是捧着文字优美的散文还是捧着思维缜密的说理文，都是很舒服很美妙的时刻。可能，这就是语文阅读的魅力吧。
语文学习总会与阅读系在一起，而阅读也带给我很多无法忽视的东西。
那段时间我心情很糟，认为这世间万物都对我充满着敌意。我只想待在阴影里，总是想着太阳离我好远。
继续翻阅着。这本书是讲了一个叫塞尔玛的姑娘跟随丈夫到沙漠执行任务。她无法忍受炎热与孤单，便给父亲写了一大封发牢骚的信。父亲的回信只有一句话：“亲爱的赛尔玛，铁窗里有两个囚犯，一个看见了星星，另一个却只看见了泥土。”赛尔玛悟出了这句话的真谛。于是，她每天很早起来，去看朝阳的升起；黄昏，去看骆驼的足迹，去感受土著村庄的风情，去和墨西哥人学编织；有时还去写生，画天边太阳与沙漠的连接处。这时的她觉得生活真美好。其实，铁房子没有变，印第安人没有变，沙漠也没有变，而赛尔玛不再感觉到无聊孤单，这正是因为这时的她去感受身边的美好，去发现身边的幸福，去积极乐观地生活。
看了赛尔玛的故事我顿时觉得豁然开朗，为什么我只看见泥土，而没有看见天空的繁星呢？为什么我只朝向黑暗而不去感受阳光呢？抬头望向窗外，一切不都很美丽吗？生活中我们所有的心情，所有的美丽，所有的幸福，只要我们善于去领悟，善于去感受，都会有很美的体验。对，幸福在我身边，我要带着那发现美的眼睛与心灵去发现美，去创造更多的美。
感谢那本小书，感谢阅读的魅力，激起我心中那幸福的火花。
阅读幸福作文350字篇十二
阅读是这浑浊世界给我带来的纯净，让我得以懂得司马迁为什么愤作那“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》；让我认识到屈原跳江背后的伟大；让我理解到勾践卧薪尝胆背后的心酸。在这个世界上，是阅读，让我收获那些被我遗失的幸福，阅读真好。幸福是什么？阅读！
阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，洒遍每一个角落——那也是幸福。
阅读幸福作文350字篇十三
拉开窗帘，一缕阳光从窗户中透了进来一丝惬意从中漫开来，顺手操起昨日来看完的一篇文章，坐在椅子上津津有味地品读起，阳光的温暖下，嗅着淡淡的书香，心底充满了幸福。
或许有人会问，幸福是什么呢？这看似是一个简单又复杂的问题，在这个奇幻多姿）的大千世界，怎能给幸福下一个准确的定义呢？也许，找到一份稳定的工作是一种幸福；也许，事业取得巨大的成功是一种幸福；也许，获得最高的荣誉是一种幸福。也许......
幸福在我心里朦朦胧胧，似乎透着一层薄薄的面纱。相比幸福而言，以前的我更多的是烦恼。因为上学，所以烦恼；因为考试，所以烦恼。这样看来，我还有什么幸福可言呢？也许只有李清照的“怎一个愁字了得”能诠释这种烦恼吧。我经常会为了“人比黄花瘦”而落泪，为了“人不寐，将军白发征夫泪”而伤感，为了“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”而哀痛，愁云笼罩了我的生活，更笼罩在了我的心灵之中。
但是渐渐地，我发现生活并没有我想像中那么糟糕，因为幸福是可以在阅读中感受的，每发现一本新读物，就会让我彻夜难眠；每读到一本好书，就像驾着一叶轻舟在海上乘风破浪；每一次阅读，就会让干涸的心灵得到侵润。噢！这原来幸福可以如此简单而质朴啊！
刘向曾今说过“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读，不仅扩大了我们的知识领域，还丰富了我的内心世界。《傅雷家书》让我体会到了傅雷对儿子的舐犊之情，《三国演义》让我领略到了诸葛亮舌战群儒的风采，《钢铁是怎样炼成的》让我感受到了保尔的顽强毅力,《水浒传》让我了解到了宋江和林冲的忠义两全，李逵和鲁智深的嫉恶如仇。俗话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，阅读让我明白了许多，让我收获了许多，更让我懂得了人生的许多哲理。
阅读，使人感到更加充实，让孤独陪伴自己，不如让阅读陪伴自己。喝一杯香茶，与时间交谈，与历史对话，与名人共诉。跟随着作者的脚步，一起去经历“沙场秋点兵”的雄伟场面，一起去体验“千骑卷平冈”的狩猎奇欢。暮然回首，才会发现，幸福是多么简单呀！
阅读一朵花，感受生命的顽强；阅读一座城，感受历史的变迁；阅读一个人，感受人间的真情。让阅读融入生活，让幸福陪伴着我们，度过一生。
阅读幸福作文350字篇十四
“文化，作为人的存在方式，根本的追求是使人‘文’化，由人文来‘化’人。人只有在学习和创造文化的活动中，才能成为永远幸福的人。如果不读书，就会失去精神寄托，就无法给自己的信仰和灵魂定位，人生自然就会失去光彩。所以，我们每一位学生，乃至每一个人，为奠基一生的幸福，就诵读古今中外的经典吧，它会给你一生的幸福。”
何谓幸福？幸福指数几何？乞丐得到一分钱是幸福，皇帝吃到一只烤红薯是幸福。娃娃对一朵花微笑是幸福，老人在日头下枯坐是幸福。坐拥金山不一定幸福，失而复得才是幸福。围炉夜话是幸福，猜忌谗言不是幸福。油灯下给母亲梳头是幸福，姑争嫂斗不是幸福。读书是幸福，行走是幸福。贪敛不是幸福，抱怨不是幸福。幸福是鞋与脚，鞋的幸福是因为有一双温暖的脚，脚的幸福也只有鞋知道。我们不知道别人的幸福，我们见到别人所谓的幸福，也只是我们的感觉罢了。有人曾问我你觉得什么是幸福呢，新幸福对于每个人来说意义都不同。而幸福对于我来说，就是阅读！
每个人都阅读过，无论是文言文还是作文都给我带来许多的乐趣，从阅读中感受幸福，我爱阅读。
喜欢坐在窗前细细品味那美丽的文章，那活泼跳跃的文字，那一句句令人赏心悦目的优美的句子让我留恋忘返。
走在阅读的世界里我看到鸟儿为我的到来而欢呼雀跃，连风也忍不住吹起那细小的树苗，小树苗叫道：“风伯伯，快停下来呀！”“对不起，看到小客人来了也忍不住高兴起来了。”“咱们一起跳舞吧！”花儿也忍不住加入其中。“哦，我就算了，咳咳.....”大树爷爷伤心了。“你不老，一起加入吧！”我安慰树爷爷。
时间一点点过去了......
花儿你掉落的花瓣是为我铺的红地毯吗？哦，呵呵，小树苗弟弟，你也长大了！哦，树爷爷你也要为我铺“黄地毯"吗？小鸟再见了明年春天再见了，花儿，树爷爷不要伤心了“落花不是无情物，化作春泥更护花”树苗弟弟相信你明年一定能变强壮，鸟儿，你明年一定会飞的更高更远......
“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”亲爱的朋友们，你们喜欢读书吗？喜欢读些什么样的书？古典的，现代的；亦或经典的；再或国内的，世界的？你读过《论语》、《老子》、《史记》吗？阅读不只是单纯的阅读，而是用心。
读书给我带来的快乐是难以言表的，它如吃饭睡觉一样，成了我生活的必需，成了我精神生活的主体内容而读书，则是开发生命主体潜能最有为效的方法之一。如果能够让读书与我们为伴，也就能够让幸福与我们相伴一生。
