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总结可以帮助我们更好地理清思路，将复杂的信息和观点归纳整理，从而更好地把握核心要点。在写总结之前，我们应该明确总结的目的和对象。以下是小编为大家整理的作文范文，供大家参考学习。
偷玩游戏作文300字篇一
我这个人呢，特别喜欢玩游戏，只要想着没事儿就会拿起手机玩玩，可是呢，经常会发生一些令人发笑的囧事儿。
比如说一次，奶奶看我做得认真，就去房间里了。天不尽人意，于是我拿起手机，按下了我最喜欢的“王者荣耀”，越大越爽。亚瑟王一个回旋打击，来个金刚盾劈砍，一下秒掉了三个英雄，而且我用了最新版皮肤“心灵战警”，看你们没法子了吧！
突然，一个令我毛骨悚然重庆话响起：“搞了愣个半天，是在打游戏嗦。”
我一听，全身肌肉紧绷，如果量血压和心跳的话估计都爆表了。一紧张，手机在手里脱落，奶奶问我：“你干啥子？”
我撒了个小谎：“在搜资料。”
奶奶走到我面前，摸了一下手机，立马目露凶光，那光似乎能把我的身体穿两个洞。我感觉奶奶嘴皮子没动，那声音仿佛是从空中飘来的：“搜资料手机会发烫？”
我当然避免不了被一顿臭骂。我发誓：以后再也不打游戏了！
偷玩游戏作文300字篇二
今天又下雨，不能出去玩，只能在家里呆着，卖“字宝宝”。玩什么好呢？对了，玩卖“字宝宝”的游戏吧，有一段时间没有玩了，好些“字宝宝”都不认识了。
下面这些就是我的“字宝宝”，妈妈用电脑一个一个帮我打印出来，然后用塑料膜塑封好，这样碰到水也没关系了。
现在开始分工，我来做卖“字宝宝”的人，爸爸妈妈做买“字宝宝”的人。游戏开始啰。妈妈先来买，她要买“宝贝”两个字，这难不倒我，我一下子就挑出来卖给妈妈了。一笔生意做成了。轮到爸爸来买了，爸爸要买“老花眼睛”四个字，前两个字我认识，可后面两个字我不认识，这可怎么办呢？我先挑出前两个字，后两个字只好请教妈妈了，妈妈把“眼睛”两个字写在纸上，我认真地看了几遍，然后在一大堆“字宝宝”中挑出了这两个字。好棒，第二笔生意也做成了。妈妈又说要买“电脑”，这也不难，可她接着又说要买“成群”两字，我找了老半天，都没找到“群”字，我告诉妈妈“字宝宝”里没有这个字的，妈妈却一定要说有的。爸爸说，如果找出来有的话，就刮我一个鼻子。最后妈妈真的把“群”字找出来了，啊，要刮鼻子了。我连忙逃到一边去。爸爸说，不能说话不算数的。我只好自己刮了自己的鼻子一下。
玩卖“字宝宝”游戏真有意思，既好玩，又可识字，一举两得。
偷玩游戏作文300字篇三
在学校每天课间最快乐的事情，就是中午吃过饭后，跟我的好朋友张浩然、赵文博去操场中间的大圆圈里面玩机器人大战。
机器人大战的规则，必须三个人玩，其中两个人合体变成一个机器人，剩下的那个人当怪兽，然后两队互撞，出圈那队就输了。经常是我和赵文博一组，我们两个合体成机器人跟张浩然变身的怪兽撞，机器人因为合体很难打倒怪兽，但是怪兽很容易打倒机器人。第一回合，大怪兽轻轻松松就把机器人推出了圈子。第二回合，机器人反击，就在马上把大怪兽打出大圆圈的时候，大怪兽一个转身反击，又把机器人推出了圈子。张浩然说：“怎么样，还要再来么，我的怪兽是无敌的。”赵文博很沮丧的对我说：“要不然别玩了，我们打不败他的。”我说：“玩，咱俩团结一致就可以打败他了，来吧!”第三回合，机器人主动出击，大怪兽左躲又闪，但还是经不住机器人接连出击，被打出了大圈子。我和赵文博一击掌，同时说：“终于成功了，合体太棒了!”这是上课的铃声响起了，我们三个手拉手走进教室上课了。
通过一个小小的游戏，让我知道同学之间，互相帮助、互相学习，不论学习还是游戏，一起努力才是最快乐的事情，也希望我和我的好朋友们能一直这样开开心心的走下去。
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偷玩游戏作文300字篇四
今天我们期待已久的“人有多大胆，纸就有多长”活动开始了，我们来到食堂二楼，只见那儿人山人海，有的正在谈论怎样撕纸，有的正在谈论上一次撕了多少米，吵吵闹闹的。
比赛快开始了范老师讲清了要求，在三分钟内将纸撕的最长。你们先教三年级的学生，我旁边站着两个小女孩，我一边撕纸一边关注着她们，她们目不转睛地望着我，她们赞叹道：“哇，真长呀！”这是怎么做到的呀？突然我瞧见xx将纸撕成一个灯笼状，我想她一定失败了。
比赛开始了，我们一个奋起直追，都想抢到冠军。xx仍是那样，我觉得她惨了，再看xx她正一脸苦状看着一堆小纸卷呢！xx也正在低头苦干，撕出一长条纸，我们都紧张极了，因为后面有三年级的学弟学妹呀！撕短了就丢脸了，后面另外两个女孩又在议论我了：“大姐姐还没撕好？她撕得好像很短！”我真是太紧张了。xx这时才露出了绝技，一个灯笼被撕成了一长条纸，我真是有眼不识泰山！我的与她比，简直是小蛇见大龙！
比赛结束，人们围在测量纸的地方，5米、6米、7米、7.5米哇！好长，我才只有2.9米！最后赢的当然是xx了，她可撕了7.6米啊！
这次比赛，只有胆大的人才会赢，我太胆小了，心中有一万个如果！以后做事，我也一定要胆大些。
偷玩游戏作文300字篇五
一个下午，我正在家玩摩尔庄园（我叫笨蛋）突然，下面听见妹妹陈亚蕾的喊声："哥哥！"和小叔叔的声音："陈宸。"我从电脑下来打开窗户看见陈亚蕾和小叔叔，便问："干什么呀？"。
"下来玩，哥哥。"陈亚蕾（五岁）说，"明白了。"我关上窗户，关上电脑，飞奔出去。
我和陈亚蕾被小叔叔带到了楼下草地上，"玩什么呀？"陈亚蕾迫不及待的问我，我灵光一闪就说："来玩猫和老鼠。"。
分配好了，我和陈亚蕾是偷东西的小老鼠，小叔叔则是只愚蠢的"老猫"来抓我们，我和陈亚蕾藏进中被花簇拥着的"老鼠窝"。
游戏开始。
在一个夜晚，一只老猫在守食物，我和陈亚蕾准备偷点东西吃，突然就在刚出老鼠窝的时候，一只老猫飞快的跑出企图把他们捉住，他们飞快的跑着，左左跑跑，右右跑跑，终于一只老鼠被老猫抓住，可爱的小老鼠跑来诱敌深入企图把老猫的引来，老猫跑开了去捉另一只，我这只老鼠就飞快的逃走了（本人想一些人不会完的游戏还是厉害）。
一个下午过去了，我们不厌其烦，换了个游戏，玩跳青蛙，蹲下脚然后跳起，然后蹲下脚然后跳起。
这个下午，谁会比我们快乐呢？
偷玩游戏作文300字篇六
“叮铃铃……”上课铃声带着喜悦冲进耳畔，我倒要看看，老师要带我们做什么刺激的游戏，呵呵，我已经有点迫不及待了。
老师铿锵有力的声音响起：“写出五个你认为最重要的人或者事物。”最重要的人？思考片刻后，父亲，母亲，妹妹，老师，同学几个大字出现在我的练习本上。老师命令我们从中划去一个，划，划去一个？我顿时没了主意。划去不就等于不存在了，不存在？我顿时犯了难，父亲母亲给了我生命，毕竟养育之恩大于天啊。妹妹是我的知己，朋友，更是我最好的玩伴，我又怎能弃她于不顾呢？老师给了我知识，让我删去，我于心不忍。我咬咬牙，删去同学。此时，我心中隐隐作痛。
老师让我们再划去一个。再划，我的笔停留在纸上，进退两难。无奈，我划去了老师，心又被扎了一刀，好难受。老师还让我们划去一个，笔依然停留在原处，没有动，因为，我根本无法选择。再划，留下最后一个，我的手在颤抖着，依然没动，在这历史性的一刻，我毅然决然地说；“我退出”。
是的，我要退出。如果删去了就代表不存在，那么就请删去自己。他们都是我对我而言异常重要的人，我不要这样做这样违心的选择。我不喜欢这种难舍难分的感觉，这样的游戏，我宁愿选择退出弃权。
这个游戏反映了人心最真实的一面，我在前途和家人面前，难以抉择，看着别人做似乎很简单，但如果真的做起来又会舍不得，好难受，好难受。
这个时候，玩游戏的人就会充分感受到了自己对他人那份隐藏的难以割舍的感情，那份感情是真实的。更是源于内心的同时，它也让人明白了珍惜眼前人，珍惜所有关心你，呵护你，给予你希望的人。又不要让它们失望，心痛，更不要让他们体验和自己一样的感受。
我希望今天的一切都不要在未来的现实中产生，到那时，有些人，有些事，可能早已不存在了。但是我明白，这不仅仅是一个游戏。
偷玩游戏作文300字篇七
一天暑假的下午，王老师带着我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戏。
来到展依山，那儿绿树成荫，风景优美，有许多人在那打扑克，乘凉，小孩子们则在玩耍，快乐得不亦乐乎。
来到目的地，我们开始做游戏了。第一个游戏是“盲人捉跛子”第一组的“盲人”是我当的，“跛子”是王耿当的，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝盖上，然后用绳子绑起来。游戏开始了，我凭着自己的感觉和王耿的“我在这里！”的声音去捉他，可是，每次我都会被他的声音所误导。我时而往上时而往下，时而往前时而往后，时而往左时而往右，加上毛志超提醒我，正当我在前面走的时候，王耿就悄悄地向我后面走过来了。最终王耿还是被我捉到了。接着该王衡和毛志超做“盲人捉跛子”的游戏了。毛志超被蒙上了眼睛，王衡用绳子把手绑在膝盖上，有趣而又激烈的游戏，又开始了。毛志超也总是被王衡“我在这儿！”的声音所误导，有时候她们的动作惹我们笑得前俯后仰。
我们做的第二个游戏是丢手帕，游戏开始了，王耿、王衡、毛志超和我分散围成一个圈子，王老师一声令下，我就起身跑起来，并悄悄地把手帕丢在了王耿的身后，本来王耿是不知道，但是他见我边跑边笑，他就马上起来向我追来。可惜我已经跑到他的位子上蹲着了，王耿输了，他回答了几个脑筋急转弯的问题后就开始丢了，他把手绢丢在了王衡的身后，王衡马上站起来向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已经回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戏，不但锻炼了我的跑步能力，还提高了我的灵活度，真是一个快乐的下午啊！
偷玩游戏作文300字篇八
最近玩了一个游戏，现场真的很好玩！
那天，我妈妈允许我玩电子游戏。当我听到这个激动人心的消息时，我高兴得迫不及待地打开了电子游戏。
玩《小猪灭魔》的时候，我睁大眼睛，保持警惕，因为危险随时都会来。我随时用“小猪”踢猪蹄，因为你一不小心，说不定小猪就死了。顺利通过了第一关。第二关，我往前跑，边跑边踢猪蹄，因为火车箱随时都会断开。这样，恶魔可能会出现，如果你做好准备，它就会结束。
玩“神奇宝贝”的时候，我想击倒一只神奇宝贝，然后我就可以把它放进精灵球里，不然我就要丢命了。说服神奇宝贝也可以帮助战斗。游戏结束，再次让梦出来，把其他神奇宝贝传给梦，梦一口气击倒了魔，我赢了！另外，我告诉你一个秘密：小神奇宝贝经过多次战斗可以进化成成年神奇宝贝。还有，如果有厉害的神奇宝贝，新手就要放出厉害的神奇宝贝来打。如果你是一个强大的驯兽师，你可以用一个能打败那个神奇宝贝的'神奇宝贝战斗。
这次玩电子游戏给我带来了很大的乐趣，丰富了我的暑假生活。
偷玩游戏作文300字篇九
1、在同学动态的情况下进行细致观察，作文教案：玩游戏。
2、学会记叙人物的音容笑貌和表达自己的心理活动。
通过观察或亲身体会把游戏活动中觉得最有趣的一个部分写下来。
一课时设计理念：重体验，重观察。（边玩边写，注重实践）讲方法，施引导。（边引边写，把握梯度）会思考，善表达。（边想边写，训练思维）设计意图：激情是写作的动力。诱导学生产生激情、保持激情，从而表达激情，是使学生从“要我写”转变为“我要写”的关键手段。所以我希望在作文课堂中让学生“动”起来，兴奋起来。通过亲身参加游戏活动，让学生充分调动眼睛、耳朵以及整个身心，观察游戏，体验游戏，然后完成从思维到文字的转化。
1、大家喜欢玩游戏吗？
2、平时你们常玩什么游戏呢？
1、今天我们来做一个游戏，名字叫“木头人”（板书）。
2、做“木头人”游戏要注意什么呢？
3、老师还特意编了一首儿歌，让我们一起读一读吧，教案《作文教案：玩游戏》。（幻灯出示儿歌）。
1.演“木头人”：做这个游戏，我们首先要演好“木头人”。（板书：演）。
（2）演一演：（全体起立）准备一次、准备第二次。
（3）等一等，先别开始，我想问一下，现在你心里在想什么呢？（4）现在游戏真的要开始了。准备：你们都是木头人，不许说话不许动！
（5）说一说：你觉得演“木头人”好玩吗？你来说说什么地方最好玩？（注意引导：在演木头人的时候，你看到了什么？听到了什么？时间到的时候，你心里是怎么想得呢？）。
2.逗“木头人”：刚才大家演“木头人”演得那么好，这时如果有人逗你笑，你还能做得这样好吗？（板书：逗）。
（1）说活动方法：两位“木头人”上台。另两位同学要尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”，看能不能把“木头人”逗笑。坚持到最后的“木头人”就是“超级木头人”。千万注意逗笑的人不能接触“木头人”的身体。
（2）请两位“木头人”上台，三位同学来逗。其他同学就是评委了，评一评谁表演得最有趣。最会逗笑的评他为逗笑专家，坚持到最后没笑的木头人评为“超级木头人”（板书：评）。
（3）评委们注意观察：（出示课件）评委齐读要求：a.游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。b.逗笑的同学是怎样“逗”“木头人”发笑的。
（4）逗笑。（三十秒）。
（5）评出“逗笑专家”和“超级木头人”：你觉得谁表演得最好？什么地方最有趣？（引导学生说具体哪个动作、语言、表情。）。
3、大家想不想亲身体会一下“木头人”和逗笑者呢？和你的同桌一起玩游戏，一人演木头人，一人做逗笑者，成功了之后，换一换角色。
1、开心的时刻总是那么短暂，待会就让我们拿起笔把这有趣的时刻记录下来吧！
2、在写之前，让我们先来看一位同学写的贴鼻子游戏，看他写得好不好。3、你觉得他写得好吗？（生答，师相机总结板书：心理活动、动作、神态、语言、外貌）。
1、回忆一下，把你认为刚才“木头人”活动中最有趣的一个部分写下来吧！你可以写全班演“木头人”的情形；也可以写一个同学逗三个“木头人”，或者写自己做木头人，自己逗木头人。
2.写话。
偷玩游戏作文300字篇十
你知道我们在课上玩了什么游戏吗?对了!那就是一二三木头人的游戏。
当老师说玩一二三木头人游戏的时候，我们都迫不及待想马上开始。老师说完规则。游戏就开始了，我们手拉手围了个圈，这个圈真像月亮啊!我一边走，一边想：我可千万不要输啊!因为我不想表演节目。我们围着圈，一边走一边喊：“一二三，木头人。”说完，大家都不动了。有的摆的是“螳螂拳”，有的摆的是“一字马”，还有的摆的是“孙悟空”。我摆的是一只脚立着一只脚抬起来，手是剪刀手，最有趣的是“一字马”。最后有一个同学忍不住便动了，就来我家吧。其他同学都获胜了。我们很开心!
木头人游戏真有趣啊!
偷玩游戏作文300字篇十一
休息天，我做完作业，妈妈奖励我玩电脑。我发现了一个新游戏侠盗猎车，是一款3d模拟开车游戏。这款游戏测验你的灵活性、方向性和安全性。在那个游戏里模拟了平时街道上的场景，还有铁路、公路。
你必须用键盘的上下左右键，控制车子的方向。在电脑左下方还有英文字母标识的地图，让你清楚知道这个城市的大小，你所在的位置和你要完成任务的地方。屏幕的右上方还有计时和你的成绩。
我觉得，这款游戏是我玩模拟开车游戏中最刺激的游戏，可惜玩的时间太短了！
偷玩游戏作文300字篇十二
每个孩子的童年都如彩虹般美好，每个孩子都有一个共同爱好：玩！游戏为孩子的童年抹上了绚丽的一笔，而我也不例外。
那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我独自坐在椅子上，无聊地玩弄着自动铅笔。突然，一个金点子从我的`脑海中一闪而过，我叫来同学们，一同玩起了“谁是卧底”。
第一轮，我是出题者，大家都摩拳擦掌、跃跃欲试。也许是紧张的原因，卧底没有将自己的身份掩饰好，发言时支支吾吾，一下子就被其他人发现了。
下一轮时，出题者将我拉到远处，悄悄地说出了关键词：绿豆。游戏开始了，大家都普遍描述自己的关键词是两个字：一种豆类，且第一个字是一种颜色。我也频频点头认同，大家都毫无头绪，急得如同热锅上的蚂蚁。这时，一位同学大声叫到：“第一个字的颜色和粉色非常接近！”其余同学纷纷认同：“对！”“没错！”可是，这和我的不符合啊！哦！我渐渐意识到：我就是卧底！于是，我也装作恍然大悟的样子，说：“对对对！”最后，大家淘汰了一名又一名“平民”，可还没揪出我这个“卧底”。出题者只得告诉大家真正的卧底是我。我释然，终于不用继续“装好人”了。
撒谎是这个游戏的需要，在平常生活中，我们可不能像游戏中那样欺骗他人哦！
