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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
事件两面性作文素材篇一
质量守恒定律的发现可谓近代化学史上一个里程碑，然而它的发现也经历了一波三折。
曾经在西方盛行了100多年的“燃素说”认为一切可燃物中都含有燃素，而当时一些无法解释的现象正困扰着众多化学家，“燃素说”的提出，令许多现象和假说不攻自破，也征服了众多优秀科学家。
然而，英国化学家波义耳却对比提出质疑，当他做实验的时候，在打开瓶口的那一刹那就听到了“嘶嘶”声，当拿出燃烧后的金属进行称量时，他发现金属灰比燃烧前的重量增加了，尽管只是一点点，但也违背了“燃素说”的理论，这一现象迅速引起了广大化学家以及科学家们的极大兴趣，他们纷纷重复波义耳的实验，结果都与波义耳的实验结果相一致，但他们都忽略了细小的“嘶嘶”声。
八十多年以后，当另一个化学家罗蒙诺索夫重复波义耳的试验后，他注意到了“嘶嘶”声，并根据这个细节展开了精确的测量。罗蒙诺索夫注意细节，他经常使用精确的天平的称量物质。这为他之后的发现做了有利的条件。一天，当他又一次重复试验时突然想到，如果阻止空气进入瓶口，结果会怎样呢?于是他在实验前精确的称量了金属的质量，燃烧后，他又密封称量的金属的质量，结果竟与之前一样，事实上”嘶嘶“就是空气进入瓶口的声音，因此他发现了质量守恒定律。
罗蒙诺索夫因为注意到了”嘶嘶^v^声而发现了质量守恒定律，为化学史上重建了一个丰碑。而波义耳之后，罗蒙诺索夫之前，不知有多少人重复波义耳的实验，他们却都忽略了那细小的“嘶嘶”声，从而与一个伟大的发现擦肩而过。
波义耳忽略了细节，就注定了他的失败，而罗蒙诺索夫注重细节，就决定了他的成功，这充分说明人生的成功，都决定与你是否注重细节。
事件两面性作文素材篇二
从超市购物归来，本来挺好的心情却被进门后的一通电话搅乱。
那是一个大约五十岁左手的中年男子。初见时，一身浅灰常修长风衣，一逼倜傥模样，想着也是个有头有脸有点文化的成功人士。
后续几分钟发生的.事件，让我切身体会到“人不可貌相“之句话。
因为系统故障原因，导致为那位先生处理的事务出现了点状况，现场人员立马力所能及地打通多个相关部门电话帮其处理，结果却还不尽如意，这些那位先生都一一看在眼中。如果是个明事理的人，也会相互理解，各让一步处理得当就行。
这位曾给人有“风度“的“成功人士“却扔出一副无赖的表现：这是你们的问题，你们看着办!
一个人的涵养，真的是在细节中见真章!
好说歹说，算是*息下来。后续恰逢节假日，相关部门没上班，只能推迟为其处理。
为顾及他的情绪，特地在部门上班后为其处理，本来还说的好好的，没曾想，就因为在工作之外的时间没接到电话就忍来一堆抱怨。
那话语说的，真的是把自个当大爷，以自我为中心，也不考虑别人的休息时间点。
我刚爬楼回家，接起电话时还有点气喘吁吁，这在他的耳中成了态度不端正?语气不耐烦?一顿数落。我陪着笑脸，眼睁睁看着自己的好心情被人践踏在脚下。
老爸说，别怪人家，就会你自己做的不够好，手机不随身带，让人家打那么多通电话，换成你也一样!
我一度没从情绪中出来。后来，从爸的话中，我给自己排解：凡事都有两面性。我无法要求别人对我的处境换位思考，那就我来换吧，如果我是他，会着急吗?
答案是肯定的。也许我不会如他那般激动言语，但焦急也是有的。
想着，我的心情*静下来，想到爸的话，想到我自己做的不足之处。
也许，我该感谢他，他让我知道手机要随身带，万一有急事好处理，他让我知道要急人所急，第一时间处理，把情绪扼杀在摇篮中。
凡事都有两面性，想一想，就通了!
事物的两面性高二作文3篇扩展阅读
事物的两面性高二作文3篇（扩展1）
——两面性的作文3篇
事件两面性作文素材篇三
看！对面来了一个小男孩！长的虎头虎脑，矮矮的，一看就是个“小矮人”！咿，怎么那么面熟啊！再走近点看看？哦！那不是我自己吗？我在班里“出了名”了！你问我为什么？好！我就告诉你吧！因为呀，我叫杨（羊）定凯大家都叫我“羊”，起这个外号不仅因为我姓杨（羊）还有一个原因......
羊是温顺的动物，在班里我非常“温顺”不欺负同学。听老师的话，从来不敢违背老师的意思。这也是一个原因“羊”因此而得名。学校有谁叫我杨定凯我反而不习惯了！你说怪不怪？
在家里我的家人都任为我是“狼”谁也不敢惹我，把我惹急了非把房子拆了不可！闹的“鸡犬不宁”。
狼这种动物大部分人不敢接触，因为它发起火来可不是好惹的！所以家里人叫我“狼”。
有一次妈妈去学校问我的学习情况，老师说：“还好，你孩子挺乖的！”妈妈说：“不会吧？他在家呀一点都不乖。”最后以尴尬结局。
我是不是一个“正宗”两面派？的其实我比较喜欢我在家里的一面因为可以无拘束的玩呀！不过，如果你愿意和我叫朋友我一定会用羊的一面对你的！
事件两面性作文素材篇四
我有一个非常爱我的爸爸，也是一个两面的的爸爸。
我的爸爸身高米，黑黑的头发，浓浓的眉毛和大大的眼睛，你们知道我为什么说，我的爸爸是个两面的爸爸吧，那就听我往下说吧！
我的爸爸是个两面的爸爸吧，就可是说是“好”“坏”的爸爸。
好就好在我的爸爸遇到开心的事情：假如我的考试考好了，我的爸爸就会眉开眼笑，就连爸爸说话的声音都变了，我让爸爸干什么，爸爸都会笑着答应。有的时候爸爸的情绪也会很特殊，不知不觉的爸爸的心情就会很好，不知道发生了什么事情，很奇怪。但是这个时候的爸爸又有一点的幽默。
坏就坏在我的爸爸遇到不开心、不顺利的事情：假如我的考试成绩下降，爸爸就会拿着试卷生气的说：“这次考试怎么回事，是不是粗心大意，还是没认真做题。”不过在爸爸生气的话语中又听出一点安慰的语句，爸爸后面是这样说的：“这次考砸了，下次可样认真做题啊！别再考砸。”这时我的心里就会有点难过，因为我没考好，爸爸又伤心了。另一方面就是在我做错题后被爸爸检查出来之后，爸爸就对我说：“怎么回事，你是不是没认真做题，一道一道的错。”我这到爸爸是为我好，可是我的心里还有点愤怒、难过。
这就是我的两面爸爸，你们有没有像我一样的两面爸爸呢！
事件两面性作文素材篇五
有些道理，我们都懂。有些事情，我们都不会去做。明知道大家说的都对，但是却没法面对现实，也没法说服自己。大概，有好多人都是这样的，又或者，只有我自己一个人是这样的。
身体不舒服，别人都劝说，去看看吧。没什么事也就放心了。如果有什么事，也是一开始的时候好看。花钱少人还少受罪。要不，扛到后面，人又受罪，又花钱。就像小洞不补，大洞吃苦的道理是一样的。
这样的道理我也懂。可是，面对现实，想想，没事吧，应该没事吧。检查得花钱。如果没什么事，就是白花钱，如果有什么事，就是花大钱。对一个穷人而言，谈钱是伤感情的。所以，哪怕知道自己说的是谬论，也可以假装什么都没发生的过一天又一天。
最讨厌别人家长里短的说闲话，可是，跟大家走到一起，也会家长里短的说闲话。好像成了一种习惯。每次回过头来想，这样的自己真的很讨厌。可是，下一次，自己又是那个讨厌的人。平常，各种为人处事的道理，懂得都很多。可是，做起来，又是像个无知者一样的无畏而重复。
劝慰他人的话语，很多。想开，看开，放下就好了。可是，谁知道自己心中牵挂了多少。有多少心伤是提都不敢提的。有多少无奈是想都不能想的。有很多的事，自己想不开，也看不开。放不下，更忘不掉。
道理，我们都懂。大的，小的，对的，错的。可做的，好像我们都不够。曾经说好的言行一致，到很多时候都是言不由衷。
太多的道理聊会了我们太多应该做的事。可是，现实也让我做了很多言行不一的事。大概，这就是人的本性吧。
事件两面性作文素材篇六
阿奎娜说：“所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。”句中阐述了思考的重要性。而有一则西方谚语却说：“人类一思考，上帝就发笑。”这句则否定了思考。这两个相矛盾的句子表明任何事物都有两面性，我们看问题的角度不同，结果也会不一样。把握事物的两面性，换个角度，它就能助力我们成功。
遇到困难时不妨换一角度，不要悲观失落。
从前，有一位老奶奶在街边哭泣，一书生问：“您怎么啦？”老奶奶说：“我的大儿子是卖伞的，二儿子是染布的。晴天时，大儿子的伞就卖不出去；下雨了，二儿子的布就晒不了。所以不论阴晴，我总有一个儿子会为生意而愁啊！”书生听了，笑着说：“您何不换个角度想，不论阴晴，我总有一个儿子会生意兴隆呢？”老奶奶听了，破涕为笑。
当我们遇到困难时，何不也像书生那样，直面困难，换个角度？也许你就发现了困难的另一面，天大的困难也就迎刃而解，你也能像老奶奶那样“破涕为笑”，从而有击败困难的勇气。正如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”换一种角度，你就会发现一番新的美好。
获得成功时也要居安思危，以免乐极生悲。
春秋时期，越王勾践打败了吴王夫差，取得了大胜利。在庆功宴上，大夫范蠡主动交出兵权，弃官从商。他也劝大夫文种随他一同辞官，说：“狡兔死，走狗烹；敌国灭，谋臣亡。”可文种却不相信，依然受封做官。没过多久，赵王勾践就起了疑心，亲自赐剑给文种，令文种自杀。而退官隐居的范蠡则到了定陶，成了一个^v^，被后世称作陶朱公。
范蠡在功成名就之时居安思危，换个角度看问题，他不被名利所惑，看到了他所处环境的双面性。范蠡看穿了越王，知道他是一个能共同吃苦，却不能同享富贵的人。于是，他给自己留了一条退路。所以，在生活中，当我们获得巨大成功时，也需要换一角度，居安思危，否则你就有可能乐极生悲。
现代社会，生活节奏快，生存压力大。特别在疫情的影响下，不少人，尤其是学生，在压力与困难面前，往往容易出现心理问题，学生自杀现象屡屡发生。究其原因，往往就是不懂凡事都有两面性，不善于换个角度看问题，消极心态越来越重。
把握好事物的两面性，换个角度看，别有洞天。
事件两面性作文素材篇七
凡是见到我妹妹的人都说她长得可爱：嫩嫩的皮肤，白里透红的小脸蛋，炯炯有神的大眼睛，可讨人喜欢啦！好朋友们都亲切地叫她“晔大姐”，可是我却叫她“两面派”，这是为啥呢？一起来看看她的“a面”和“b面”吧。
每次出门做客，妹妹总会得到一箩筐的赞扬：夸她长得活泼可爱，夸她嘴巴贼甜，夸她不吵不闹，还有简直说都说不完，无论妹妹做什么事情，见什么人都是非常有礼貌的。
亲戚叫她跳个舞，她居然红着脸低下头，扭扭身子谦虚地说：“我跳得不好，献丑了，请长辈们原谅！”说完就跳起了舞，那场面让我鸡皮疙瘩掉了一地。亲戚们呢，还点点头表示很满意，我真受不了她！
可是，妹妹一进家门就变了一个人似的。什么“破坏王”“捣蛋鬼”“大坏蛋”用在她身上正好合适。
妹妹喜欢玩玩具，也喜欢拆玩具。有一次她让妈妈买玩具，这可是她整整缠了妈妈两个多月才得来的。新买的玩具是个会“下蛋”的小母鸡，小母鸡很可爱，而且是全能的：会唱歌、会英语、会当然还会“下蛋”。
妹妹很想知道这玩具母鸡是怎么下蛋的，于是就把它拆了，但是拆了却不懂安装，只能小心翼翼地求助妈妈。结果呢？不用猜也知道她被妈妈胖揍了！
“咚咚咚”一阵敲门声传来，“姐姐快开门啦！”不好！“两面派”回来了，这回不知道她又要耍什么花招了！
事件两面性作文素材篇八
我很烦恼，有时候，我会为自己的言行感到骄傲，有时候，我会为自己的言行感到难过。
记得有一次考试，有一个同学忘记了带笔，他急得像热锅上的蚂蚁，周围的同学都没有多余的笔借给他。眼看考试时间过去了五分钟，他更急了，双脚跺着地面，满脸通红，快要哭出来了。我看了一眼老师，她正在讲台上批改作业，我又看了一眼墙上的挂钟，考试已经过去十分钟了。
我趁老师不注意，我赶紧递过去一支笔，那位同学感激地望了望我，眼泪都要流下来了。我向他笑了笑，继续认真答题。下课铃响起，我们都按时完成了考卷，这件事让我感到自豪，我为自己的助人为乐的精神点赞。
但是，有时候我的脾气太暴躁，过后我会非常自责。有一天中午，我拿了两张大靠背椅，拼在一起，变成了一张“床”，正当我想爬上去看书时，突然听见奶奶洪亮的喊声：“苏大毛，吃饭了！”
我马上回答：“我不想吃！”
奶奶又叫了我一声，我立刻跑到餐桌那边，不耐烦地冲向奶奶大声喊叫：“我不吃！我不想吃，我已经说过了！”
我和奶奶因此吵了起来，最后不欢而散。我一个人回到房间里生闷气，书也看不下去了，奶奶也气得默不作声地流泪。家里气氛变得非常不融洽，没有一个人说话。事后，我非常后悔，觉得这件事情做得很不妥当，甚至讨厌自己。
聪明的读者，谁能帮帮我，我要永远做个令人骄傲的人，我要远离那个大吵大闹的我。
事件两面性作文素材篇九
我的班主任是杨老师，她有一张国字脸，一双能看到心灵的黑眼睛，和一张能言善道的嘴巴。
她很怪，像是有两张脸：一个热情似火，一个冰冷如水。她翻脸的速度非常快，总是能给人一个惊喜或惊吓。
每次上语文课，看到我们乖乖坐好，她总是把眼睛笑成一道线，腮帮子上呈现两个小酒窝。如果我们没有坐回位子，她的脸色会在百分之一秒内由晴转阴。
有一次她上语文叫我发言，其实发言时不必紧张，只需看老师的脸色，一但她露出笑容，就表示你发言得很成功。
杨老师总是以理服人，她会和你沟通，不像有些老师一样大吼大叫。但如果你侵犯了她的底线，她的手段绝不逊色于其他老师。她的第一招：办公室。这个令小学生闻之色变的房间，老师会在里面把你整的痛不欲生；第二招，检讨。这个检讨威力巨大，外加“贴心”家长签名，想瞒过家长是不可能的！必杀技：电话。老师的手法非常高明，她总是在家里埋“定时炸弹”，生效的时候是家长回来之时，他们的“男女双打”一定会让你铭记终生。
杨老师的“双面”虽然反差巨大，但也不是喜怒无常。因为不管你做了什么，只要不触犯她的底线，她还是会对你友好的，就算犯错了，她也会给你讲个明白，我很喜欢这样的老师。
事件两面性作文素材篇十
昨天是新学期的第一天，期的第一天，也是我表弟张偊帆步入小学的第一天，我很想知道表弟这个“小顽皮”在学校里表现的情况，可总是没有机会让我亲眼目睹。
晚上回到家，刚上饭桌，妈妈就聊开表弟整整一天在校的情况。听了妈妈的介绍，我简直是惊呆了，真所谓“不听不知道，一听吓一跳”！
张偊帆在学校里斯斯文文，经常在教室里看书，偶尔才出去玩一会儿，而且在家每天追着吃饭的他竟然一下子吃了两大碗饭 ！
天哪！这是*常贪玩、顽皮、不肯吃饭、只吃零食的表弟张偊帆吗？怎么就一天的时间像变了个人似的？真是刮目相看！真是不可思议！
今天是星期天，开学后的第一个星期天，表弟在中午时分来到了我家，只见他脸花了，手脏了，衣服湿了，裤子也黑了，仍然回到了以前没上学时的模样。看着他的样子，我的脑海里马上映出了三个字：两面派。
想起以前没上小学的我，也是这样的贪玩，懒惰，也是这样的“两面派”。
既然我和表弟都有“两面派”这个通病，那我的妈妈有没有了呢？
于是，我去问妈妈，没想到，妈妈小时候竟然也是个“两面派”：在家是一套，在外又是一套，“狂野”与“文静” 经常在她身上交织。
我又向邻居打听了他家小妹妹的情况，原来她也和我们一样，在家很任性，动不动就生气，叫她读书躲起来，可到了学校里，就温顺得像只小绵羊，老师说什么，她就做什么。
看来，这“两面派”基本上是所有小孩都存在的“通病”。或许，这也是每个小孩子在成长中必须经历的一段路程吧。
事件两面性作文素材篇十一
每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。
当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。
