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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
雷雨阅读理解答案 雷雨阅读答案四年级篇一
雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！
啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！
1．文中画线句子可以让我们联想到英国作家笛福的长篇小说《_____________》中所描写的海中荒岛，小说的主人公还在这个荒岛上救了一个遇难的奴隶，取名叫__________。
2．“你这宇宙中最犀利的剑呀”与“你能拔去我有形的长剑”中的两个加粗的“你”字所指代的内容一样吗？
________________________________________________________
3．文中“无形的长剑”指什么？
________________________________________________________
4．第二段中“这比铁还坚固的黑暗”比喻什么？
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5．“虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现”一句话表现了屈原怎样的精神？由这句话我们还可以联想到李白的哪两句诗？
________________________________________________________
参考答案：
1．鲁滨孙漂流记星期五
2．不一样。前一个“你”指代电，后一个“你”指代以皇帝为首的反动势力。
3．坚定的信念。
4．比喻黑暗势力的强大。
5．表现了屈原对光明的执著追求。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
雷雨阅读理解答案 雷雨阅读答案四年级篇二
夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷得人发慌……
“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起，撞到窗子的玻璃下，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“达达达”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！
1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的的两项是（ ）
a.本文的写作目的主要是帮助外界揭开蒙在曹禺及《雷雨》上的神秘面纱。
b.曹禺愤怒一些魔鬼，同情一些不幸者，这些情绪推动他要发泄愤懑，毁谤中国的家庭和社会。
c.《雷雨·序》道出《雷雨》创作的关键，那就是曹禺天才般地感受到创作的精髓和创作的规律。
d.在戏剧的结构和人物塑造上，他较之他的前辈和同代剧作家都要高明得高。
e.繁漪这个形象深厚丰满，性格特异，故作者说像繁漪这样的典型，应当是属于曹禺的。
2．联系上下文写出下列词的近义词。
骤然——（ ） 方才——（ ）
3．下面是文章有关写柳树的句子，请联系上下文写出它们各表达了什么意思。
①路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
③你再看路边的那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂满晶莹的水珠，多么精神啊！
4．本文可分三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。
5．文中第一段写得较详细，可分为三层，请用“｜”在文中标出。
6．本文的中心思想概括为以下三种，请你选出其中正确的一种，在（ ）里画“√”。
①本文主要描写了雷雨时的情景。（ ）
②通过对雷雨情景的描写，表达了作者热爱大自然的喜悦心情。（ ）
③通过对雷雨情景的.描写，表达了作者对雨前情景的害怕。（ ）
1．c、e
2．突然；忽然 刚才
3．略
4．第一段：“夏日的中午……就没影了。”
第二段：“空气闷得人发慌……就雨过天晴。”
第三段：“这一阵雨……多么精神啊！”
5．夏日的中午……|路旁的几株……|柏油路软绵绵的……
6．③（√）
雷雨阅读理解答案 雷雨阅读答案四年级篇三
雷雨在夏天很常见，可是不一定夏天才有。含水蒸气较多的下层空气猛烈上升，都可能造成一场雷雨。有时候，高空中过分冷，贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比，显得轻多了，于是就猛烈上升，夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。有时候，从北方来了强大的冷空气团，会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去，所以冬天也可能发生雷雨。也有的时候，带着很多水蒸气的风被高山阻挡了，沿着山坡直往上升，也会造成一场雷雨。在夏天，发生雷雨的原因大多是贴近地面的空气太热，含水蒸气太多。由这种原因酿成的雷雨，通常叫作热雷雨。
常见的热雷雨开始在午后三点到五点之间，这正是一天中最闷最热的时候。不消一两个钟头，雨住了，风息了;闪电，打雷，一切扰乱的现象全都成了过去。云推开了，或者竟消散了，天上还可能出现一条美丽的彩虹。雷雨的时间虽然很短，雨量却非常大。(在陆地上，夏天的雷雨几乎要占到全年雨量的三分之一。)因此，庄稼人也非常看重雷雨。你可曾想到，在咱们闷热得喘不过气的时候，庄稼也像咱们一样正渴望着来一场雷雨。可是在山岳河谷地带，雷雨也可能造成灾害。这样的骤雨会造成山洪暴发，冲毁公路。铁路、桥梁;也会侥河水暴涨，冲刷两岸的农田村庄，淹死人畜。
因为雷雨是由局部地面的空气上升而造成的，所以面积不会很大，下雨的地带通常只有三五十公里长，十几公里宽。界线的分明也是雷雨的特点。有时候只隔一条河，这一岸下着大雨，对岸仍旧是大晴天。所以谚语说。“夏雨隔爿田”。
8.填空。(4分)
(1)本文的说明对象是____;说明顺序是____。
(2)雷雨的形成必须具备两个条件，即_______________和__________________。
9.画线部分采用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
10.简述雷雨的特点。(2分)
11.下列说法不符合原文内容的一项是(3分)
a.雷雨不是复天独有的现象，冬天也可能发生雷雨。
b.夏天地面温度高，空气含水蒸气多，因此雷雨也多。
c.短暂的热雷雨过后，天空会出现一条美丽的彩虹。
d.雷雨对缓解旱情有利，但也有可能造成自然灾害。
8.(1)雷雨(1分)逻辑顺序(1分)
(2)下层空气中含有大量的水蒸气(1分) 下层空气猛烈上升(1分)
9.列数字。(1分)说明夏天陆地上雷雨雨量之大。(2分，答“夏天雷雨雨量之大”亦可给2分)
10.面积不会很大、(1分)界线分明。(1分)
11.c
雷雨阅读理解答案 雷雨阅读答案四年级篇四
阅读《雷雨》选段，完成第8题。
周朴园哦，侍萍？（低声）是你？
鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）
鲁侍萍朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。
周朴园（忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？
鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
8、下列对选段内容的理解和赏析，不正确的两项是（4分）
a、“不觉地望望柜上的相片，又望侍萍”这句舞台说明，通过周朴园的细微动作表现出侍萍三十年相貌变化之大，连周朴园都认不出。
b、“朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿”写出侍萍担心周朴园认不出自己，直呼周朴园的名字，以昔日亲切的称呼引起其对往事的回忆。
c、舞台提示“忽然严厉地”表现出周朴园认出侍萍后内心的慌张，从“悲愤”到“愤怒”表现了侍萍对命运的屈服和对周朴园的痛恨。
d、“谁指使你来的”写出周朴园认为侍萍到这里来是有目的的，一定是受人指使，借往事来敲诈他，这表现了他的冷酷无情。
e、选段中周朴园和侍萍的对话补充交代了三十年前侍萍离开周家的原因，两处“你们”说明当时逼迫侍萍的还有周朴园的家人。
答案：
8、（4分）bc
【评分标准】每空2分，共4分。
雷雨阅读理解答案 雷雨阅读答案四年级篇五
1．下面是对名著《雷雨》的解说，不正确的两项是（ ）（5分）
a．《雷雨》深刻地揭露了反动资产阶级虚伪、奸诈、残忍的罪恶本质，抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，揭示了旧制度必然崩溃的历史命运。
b．《雷雨》采用了渐次展开剧情的结构方法，入情入理，既合乎生活逻辑，又合乎人物性格逻辑。最高潮的出现，具有不可抗拒的说服力。
c．《雷雨》中，周朴园给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”，表现他急于想用金钱来解除鲁侍萍对他的名望地位造成威胁的那种紧张、恐惧心理。
d．《雷雨》所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点集中在一个场景，情节服从于一个主题。这完全体现了古典主义戏剧的艺术法则：要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。
e．在鲁大海被仆人打时，周朴园厉声高叫“不要打人”，是因为他认为鲁大海是自己的儿子，即使他在矿上带领矿工闹，也于心不忍，显示自己的宽容大度。
参考答案：b、e （b错在“渐次展开剧情的结构方法”，e实际上是害怕事态闹大而揭穿其血缘关系）
2．“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。………”这是第二幕开头的舞台说明，这一舞台说明有什么作用？（5分）
参考答案：．一是营造了舞台气氛，给剧情设置了一个阴沉、郁闷的背景，给人以压抑感。二是点明雷雨前的特征，为雷雨的到来作了铺垫。三交代了故事发生的时间。
3．对鲁侍萍“很自然地走到窗户，关上窗户，慢慢地走向中门”这个动作应该如何理解？周朴园看她关窗门的动作为什么会“忽然觉得她很奇怪”，慌忙地问“你－－你贵姓”？有什么作用？（5分）
参考答案：（1）“自然地”暗示她曾经在这样的房间住过，暗示她的身份。“慢慢地”说明她内心的痛苦和矛盾。（2）“忽然觉得她很奇怪”，说明周朴园对这一关窗的动作太熟悉，有一种似曾相识的感觉。他“慌忙地问”说明他害怕眼前的人就是当年的人。（3）推动情节发展。
雷雨阅读理解答案 雷雨阅读答案四年级篇六
1．下面有关名著《雷雨》的解说，不正确的两项是（ ）（5分）
a．鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象，其性格特征是善良、正直、刚毅顽强，她终于由一个幼稚无知的侍女成长为一个有骨气、有尊严、有觉悟的女人。
b．鲁大海被仆人拥下后，台上只有周朴园和周萍，周萍“过意不去地”叫了一声“爸爸”。有人认为周萍“过意不去”是因为他觉得自己行为莽撞，有失体面，给爸爸丢了脸。
c．鲁侍萍不止一次地说到命运，这说明她在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，他相信命运，但在一定程度上表现出对世道不公的愤懑与不平。
d．周朴园认出鲁侍萍后，他半晌没有说话，表现了他在惶恐的沉思中寻找对策。
e．《雷雨》的矛盾冲突是错综复杂的，但是，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的阶级冲突，是最本质的冲突。
参考答案：1．a、b（a错在“有骨气、有尊严、有觉悟的”；b周萍觉得鲁大海居然当面侮辱自己的父亲，而自己又没能适时制止，感到对不起父亲）
2．周朴园对鲁侍萍的怀念是真心的，还是虚伪的？（5分）
参考答案：周朴园对鲁侍萍的怀念应该是真的。他们曾有过一段很温馨的生活，资本家也有自己的爱情，爱自己所爱之人，能够三十年保留鲁侍萍生活过的房间格局、习惯，记住她的生日，如果心中没有对鲁侍萍的怀念是不可能的，他是一个人，有他的人性。尤其是在他老的时候，蘩漪不驯服，儿子跟他疏远，他感到孤独，生活不如意，因此他怀念鲁侍萍也是他一生中最温暖的回忆。
3．个性化的语言是《雷雨》中人物语言的一大特色，请举例说明。（5分）
参考答案：个性化的语言主要体现在用词、语气都因人物的出身、地位、经历、个性不同而各有特色。如周朴园的盛气凌人，鲁侍萍诉说自己三十年所遭遇的苦难时抑郁平缓，鲁大海揭露周朴园的发家史时语言直截了当。又如鲁侍萍看到周萍打鲁大海后那句欲言又止、欲说又改口的话，把她当时痛苦、愤恨、失望的心情充分表现出来了。
雷雨阅读理解答案 雷雨阅读答案四年级篇七
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土的香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
1.短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景,请用自己的话概括。
(1)雨前_____________________________________________________________
(2)雨中_____________________________________________________________
(3)雨后_____________________________________________________________
2.将短文分成三层，用“/”在文中标明。
1.(1)天气很热，风卷乌云，天昏地暗，电闪雷鸣。
(2)大雨倾盆，天地间都是水，路人行走吃力。
(3)彩虹高挂，空气清新。
(意思对即可)
2.第一层：晌午……轰隆隆响起来。
第二层：在这电闪雷鸣中……雨点也小了。
第三层：云散了……凉爽极了。
雷雨阅读理解答案 雷雨阅读答案四年级篇八
七月的一个下午，太阳像一盆火，烤得大地直冒烟。三点钟左右，天色突然暗了下来，树枝儿停止了摆动，天闷热得使人喘不过气来。一会儿，刮起了一阵狂风，地上的灰尘被刮得到处乱窜。大树在风中猛烈地摇晃，一条条树枝像狂舞的皮鞭，抽打着，呼啸着，一些枯枝败叶纷纷落下来。
天空，浓浓的乌云像排山倒海的海涛，从天外滚滚扑来。暴风雨就要来了!忽然，空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上了一层银光，紧接着轰隆一个惊雷，把我吓了一大跳。霎时，暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来，雨越下越大，雷越打越响，整个大地都在发抖。雨柱打在对面屋顶上，溅起朵朵水花，屋面上一片烟雾。大股水流从屋檐上奔泻而下，院子里一下子积满了水。大树、小树在暴雨中发狂似的舞动着，嘶喊着，欢呼暴雨的来临。
半个小时后，风停雨住，乌云散了，太阳又出来了。屋外的空气格外清新，房屋、道路被冲刷得干干净净，树木显得青翠欲滴。远远的群山，洗尽了身上的尘污，更加郁郁葱葱。
1、用文中比喻手法将句子补充完整。
⑴太阳_____________________。
⑵树枝_____________________。
⑶暴雨_____________________。
2、仿“干干净净”写词语。
_____________________________________
3、填空。
()的乌云()的树木()的空气
4、《雷雨》按照什么顺序写的。
参考答案：
1：①太阳像一盆火，烤得大地直冒烟。
②树枝像狂舞的皮鞭，抽打着，呼啸着。
③暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来。
2、略
3、略
4、短文按时间顺序写的。
雷雨阅读理解答案 雷雨阅读答案四年级篇九
雷雨(节选)
片段一（选自第一幕，周朴园逼繁漪吃药。朴指周朴园，四指四凤，繁指繁漪，冲指周冲，萍指周萍。）
朴：（四凤端茶，放朴面前。）四凤，──（向冲）你先等一等。（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？
四：煎好了。
朴：为什么不拿来？
四：（看繁漪，不说话）。
繁：（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。
朴：为什么？（停，向四凤）药呢？
繁：（快说）倒了。我叫四凤倒了。
朴：（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！──（向四凤）药还有么？
四：药罐里还有一点。
朴：（低而缓地）倒了来。
繁：（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。
朴：（向四凤，高声）倒了来。
［四凤走到左面倒药。］
冲：爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？
朴：你同你妈都不知道自己的病在那儿。（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。
繁：（顺忍地）好，先放在这儿。
朴：（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。
繁：（忽然）四凤，你把它拿走。
朴：（忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。
繁：（声颤）我不想喝。
朴：冲儿，你把药端到母亲面前去。
冲：（反抗地）爸！
朴（怒视）去！
［冲只好把药端到繁漪面前。］
朴：说，请母亲喝。
冲：（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。
朴：（高声地）我要你说。
萍：（低头，至冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
冲：（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
繁：（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？
朴：（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
繁：（四面看一看，望望朴园又望望萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！
朴：萍儿，劝你母亲喝下去。
萍：爸！我──
朴：去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。
［萍走至繁漪面前。］
萍：（求恕地）哦，爸爸！
朴：（高声）跪下！（萍望着繁漪和冲；繁漪泪痕满面，冲全身发抖）叫你跪下！（萍正向下跪）
繁：（望着萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦……（哭着，由右边饭厅跑下。
片段二（选自第二幕，接喝药的话题）
繁：我希望你明白方才的情景。这不是一天的事情。
萍：（躲避地）父亲一向是那样，他说一句就是一句的。
繁：可是人家说一句，我就要听一句，那是违背我的本性的。
萍：我明白你。（强笑）那么你顶好不听他的话就得了。
繁：萍，我盼望你还是从前那样诚恳的人。顶好不要学着现在一般青年人玩世不恭的态度。你知道我没有你在我面前，这样，我已经很苦了。
萍：所以我就要走了。不要叫我们见着，互相提醒我们最后悔的事情。
繁：我不后悔，我向来做事没有后悔过。
萍：（不得已地）我想，我很明白地对你表示过。这些日子我没有见你，我想你很明白。
繁：很明白。
萍：那么，我是个最糊涂，最不明白的人。我后悔，我认为我生平做错一件大事。我对不起自己，对不起弟弟，更对不起父亲。
繁（：低沉地）但是最对不起的人有一个，你反而轻轻地忘了。
萍：我最对不起的人，自然也有，但是我不必同你说。
繁：（冷笑）那不是她！你最对不起的是我，是不曾经引诱的后母！
萍：（有些怕她）你疯了。
繁：你欠了我一笔债，你对我负着责任；你不能看见了新的世界，就一个人跑。
萍：我认为你用的这些字眼，简直可怕。这种字句不是在父亲这样──这样体面的家庭里说的。
繁：（气极）父亲，父亲，你撇开你的父亲吧！体面？你也说体面？（冷笑）我在这样的体面家庭已经十八年啦。周家家庭里做出的罪恶，我听过，我见过，我做过。我始终不是你们周家的人。我做的事，我自己负责任。不像你们的祖父，叔祖，同你们的好父亲，偷偷做出许多可怕的事情，祸移在别人身上，外面还是一副道德面孔，慈善家，社会上的好人物。
萍：繁漪，大家庭自然免不了不良分子，不过我们这一支，除了我，……
繁：都一样，你父亲是第一个伪君子，他从前就引诱过一个良家的姑娘。
萍：你不要乱说话。
繁：萍，你再听清楚点，你就是你父亲的私生子！
萍：（惊异而无主地）你瞎说，你有什么证据？
繁：请你问你的体面父亲，这是他十五年前喝醉了的时候告诉我的。（指桌上相片）你就是这年青的姑娘生的小孩。她因为你父亲又不要她，就自己投河死了。
萍：你，你，你简直……──好，好，（强笑）我都承认。你预备怎么样？你要跟我说什么？
繁：你父亲对不起我，他用同样手段把我骗到你们家来，我逃不开，生了冲儿。十几年来像刚才一样的凶横，把我渐渐地磨成了石头样的死人。你突然从家乡出来，是你，是你把我引到一条母亲不像母亲，情妇不像情妇的路上去。是你引诱我的！
萍：引诱！我请你不要用这两个字好不好？你知道当时的情形怎么样？
繁：你忘记了在这屋子里，半夜，我哭的时候，你叹息着说的话么？你说你恨你的父亲，你说过，你愿他死，就是犯了灭伦的罪也干。
萍：你忘了。那时我年青，我的热叫我说出来这样糊涂的话。
繁：你忘了，我虽然只比你大几岁，那时，我总还是你的母亲，你知道你不该对我说这种话么？
萍：哦──（叹一口气）总之，你不该嫁到周家来，周家的空气满是罪恶。
繁：对了，罪恶，罪恶。你的祖宗就不曾清白过，你们家里永远是不干净。
萍：年青人一时糊涂，做错了的事，你就不肯原谅么？（苦恼地皱着眉）
繁：这不是原谅不原谅的问题，我已预备好棺材，安安静静地等死，一个人偏把我救活了又不理我，撇得我枯死，慢慢地渴死。让你说，我该怎么办？
萍：那，那我也不知道，你来说吧！
繁：（一字一字地）我希望你不要走。
萍：怎么，你要我陪着你，在这样的家庭，每天想着过去的罪恶，这样活活地闷死么？
繁：你既知道这家庭可以闷死人，你怎么肯一个人走，把我放在家里？
萍：你没有权利说这种话，你是冲弟弟的母亲。
繁：我不是！我不是！自从我把我的性命，名誉，交给你，我什么都不顾了。我不是他的母亲。不是，不是，我也不是周朴园的妻子。
萍：（冷冷地）如果你以为你不是父亲的妻子，我自己还承认我是我父亲的儿子。
繁：（不曾想到他会说这一句话，呆了一下）哦，你是你父亲的儿子。──这些月，你特别不来看我，是怕你的父亲？
萍：也可以说是怕他，才这样的吧。
繁：你这一次到矿上去，也是学着你父亲的英雄榜样，把一个真正明白你，爱你的人丢开不管么？
萍：这么解释也未尝不可。
繁：（冷冷地）怎么说，你到底是你父亲的儿子。（笑）父亲的儿子？（狂笑）父亲的儿子？（狂笑，忽然冷静严厉地）哼，都是没有用，胆小怕事，不值得人为他牺牲的东西！我恨着我早没有知道你！
萍：那么你现在知道了！我对不起你，我已经同你详细解释过，我厌恶这种不自然的关系。我告诉你，我厌恶。我负起我的责任，我承认我那时的错，然而叫我犯了那样的错，你也不能完全没有责任。你是我认为最聪明，最能了解的女子，所以我想，你最後会原谅我。我的态度，你现在骂我玩世不恭也好，不负责任也好，我告诉你，我盼望这一次的谈话是我们最末一次谈话了。（走向饭厅门）
繁：（沉重地语气）站着。（萍立住）我希望你明白我刚才说的话，我不是来求你。我盼望你用你的心，想一想，过去我们在这屋子里说的，（停，难过）许多，许多的话。一个女子，你记着，不能受两代的欺侮，你可以想一想。
萍：我已经想得很透彻，我自己这些天的痛苦，我想你不是不知道，好请你让我走吧。
［周萍由饭厅下，繁漪的眼泪一颗颗地流在腮上，她走到镜台前，照着自己苍白的有皱纹的脸，便嘤嘤地扑在镜台上哭起来。］
（1.）阅读片段一，品味关于繁漪的舞台说明，说说她的心理变化过程。(6分)
（2）.阅读片段一的台词，尤其是划线部分的台词，分析周朴园的性格特征。（6分）
（3）.阅读片段二，说说“怎么说，你到底是你父亲的儿子”的含义。（5分）
（4）.结合两个片段，简要分析繁漪的人物形象。（8分）
（1）.繁漪被逼喝药，内心痛苦至极，但她仍然“忍顺”地消极反抗，“声颤”、“恳求”显示她不愿屈从于丈夫的努力，但在周朴园“怒视”的逼迫之下，内心的桀骜不训使她表现得很激烈，“忽然”让四凤拿走，“忽而又放下”，不愿喝下。最终，面对周朴园叫周萍下跪，强忍屈辱与心头的怨愤“一气喝下”，舞台说明揭示了繁漪痛苦、无奈、复杂的内心变化过程。
（2.）作为具有浓厚封建意识的资本家，作为一家之长，为了维护自己的权威地位，表明其说一不二的身份，维护上下尊卑的秩序，为此，他不惜用威逼的手段使妻子就范，根本想不到要考虑家庭成员的感受。
（3.）这句话说周萍在为人与性格上与他的父亲周朴园有相似之处，如，都吃喝嫖赌，欺骗女子的感情，虚伪自私，不负责任，玩世不恭等。
（4.）繁漪是带有新思想特征的人物，但是命运让她落到一个封建性极强、封建色彩浓厚的周家，她受到家庭、丈夫的双重压制，呼吸不到一口新鲜的空气，那美丽的心灵只能毁灭或不正常的发展。她有火一样的热情，所以敢于冲破一切桎梏，做困兽的搏斗，她追求自己的幸福，爱上丈夫与前妻的儿子周萍，妄图拯救自己的灵魂。但周萍虚伪自私，始乱终弃，最后她只能自食其果，在失望中走向毁灭。
