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总结可以帮助我们更清晰地认识自己的成长和不足之处。写总结要注意结构的合理性和连贯性。这篇范文通过逻辑合理的结构和清晰准确的语言，使我们更好地理解了总结的本质和目的。
我的高中班主任作文500字篇一
春天到秋天来，花开。时间如水与箭。已经3年了。今天之后，也许我们会是分开的派对。见木棉飘飘，蒲公英飞走，“相见难说”，离别之情不禁涌上心头。我知道你永远不会放弃你的神圣使命。我的未来还有很长的路要走，在你传播知识的芬芳之前还有很长的路要走。“一日为师，终身为父”，时间可以改变一切，从相遇到冷漠，这一切对我来说都是弥足珍贵的。老师，在这分离的时刻，我百感交集，心底只有一句话：老师，也请记住我吧！不仅要记住我的笑脸，你真诚的教诲，还要记住我们之间许多值得铭记、珍藏在心、永永远远的事情。
三年，一个人走进了我的心里。三年后，有人告诉如何做人。三年后，有人让我成功。（好好读书，多读书，好好读书”，语文老师，这是您给我们上第一堂课时写在黑板上的九个字。这九个字是冰心老人的遗言。看。看似普通的文字引领我们走向成功之门的第一步，你用平静的语气告诉我们很多阅读经验，鼓励我们举手发言讨论。被吸引了。你是打开文学之门的钥匙。我相信你是一个聪明人，你的平凡让很多人变得不平凡。你永远活在我们的脑海里。我知道我是你更受宠的学生，但你毫不留情地以同样的态度指出我的错误。也许不久的将来会有更多的学生，但我相信心是相连的。十年后的聚会。我们可以再次见面。
“一个变量的二次方程的解是x=”这个熟悉的声音，黑板上笔一样飞舞的身影，是我对你，一个在我工作的人的标志性印象。30多年。说到数学，那是我引以为豪的力量。但是你们平凡的举动，却让我更踏实地攀上了数学的顶峰。记住？因为一时的疏忽而得到的90分，被你们当着全班同学的面大声批评。这似乎让我无法接受，但后来我逐渐清醒了。你所做的一切，都是怕我“攀登”。高高跌落。”从此，“狂战士必败”这句朴素的道理，一直铭记在心。说中文教我怎么做各位，你们给予的是面对科学问题的智慧和人生态度。同时，也希望这样的智慧能成为难忘的回忆，为我们的分离画上圆满的句号。
《天下宴》我希望无论过了多久，我们的心依然相连。愿每一天都是新的开始！
我的高中班主任作文500字篇二
我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱!
“丁零零。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。
事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊!我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。
我的高中班主任作文500字篇三
她是无私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。她们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。
在我的校园学习生活中有六个班主任老师，她们都给予了我人生的启迪，教给我人生的哲理。其中我最喜欢的是我现在的班主任田老师。
田老师大概有二十几岁，她个子不高，虽然个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。田老师浓浓的眉毛下有一对温柔的眼睛。她的穿着朴素、大方。田老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。田老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；田老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。
田老师对待我们如同自己的孩子一样，她总是那么的和蔼可亲，她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。同学有困难，心中有解不开的苦闷，田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不愉快的事情一扫而空。
记得有一次，田老师找我去办公室，我忽然间，心情紧迫起来，心想难道我又犯错误了吗？难道我又有哪里做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室期间，我是边走边回忆着这一周我的学习或生活中的表现，回忆着、回忆着，总觉得我没有犯任何错误啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先轻轻的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任面前。看到班主任的表情似乎挺严肃的，然后心里却又紧张了起来，当时我紧张的两腿发抖，都不敢正视着看老师的眼睛。过了一会，田老师开始与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与老师交流交流。田老师问了我三个最关心的话题：
田老师她很关心我们的家庭！
老师问我的第一个问题就是在家庭中你与父母融洽如何？执着的我依旧对老师说一般，似乎田老师听到“一般”这个词有些疑惑，然后我与老师说明了我与家人之间的相处后，老师只是微微的一笑，之后老师开始再为我与家人之间的相处进行了分析，分析后老师又对我讲述了许许多多父母的辛勤与付出。老师的一番讲述让我明白了许多的人生哲理，让我懂得了怎样去理解父母、更加让我懂得了怎样更好的关爱父母的辛勤与付出。虽然我觉得老师不必多问学习以外的话题，但是我并不是这么认为的，相反我觉得老师是关心我们，老师也是想通过你与父母融洽的关系而来更好的了解你，那么在生活中也能更好的帮助你。
田老师她很关心我们的学习！
老师问我的第二个问题就是在学习中有遇到过困难吗？我用沉重的心情对老师说：有。可能在学习的道路上我并没有拥有很好的学习方法，所以在学习中遇到各种各样的挫折，我与老师讲明个人在学习中的一些不足的地方，老师也很耐心的教导我，给我讲述了学习中的成功与失败的意义。在学习中你是得不到任何自由的，只有在学习中获得乐趣与快乐！乐趣是指老师教课中带给你的乐趣。快乐是指在学习生活中你一天一天的收获到更多的知识，在知识的海洋中你快乐的成长！“失败乃成功之母”只有你一次一次经历失败的时候你才会拥有更多的经验，那么面对成功的道路上又迈进了一步。对啊，学习并非那么艰苦，只要你在学习中有好的学习方法，在学习中能够走出挫折，战胜挫折，那么你在学习的道路上是永远快乐的。
田老师很关心我们与同学之间的相处！
老师问我的第三个问题就是与同学之间相处如何？我很满足的回答：与同学之间相处的很好。虽然我与同学之间没有任何矛盾，同学们对我工作中的态度也认可，但老师依旧语重心长的给我更多更好的意见，教我怎样处理好同学之间的交往。教我怎样更好的让同学们对你工作中仍然保持认可的态度。田老师的指点与意见让我有了深厚的记忆，让我懂得了在生活中人与人之间的相处是靠我们每个人自己的态度来取决于你是否能相处。“态度决定于一切”。
其实，我们所有的老师都值得尊敬，他们都为我们付出过辛勤的劳动。然而田老师是最让我终生难忘的。因为从她身上我看到了老师的神圣、责任和慈爱。
我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢学生如饥似渴的刻苦学习；每个老师都喜欢用心聆听这些可爱小家伙的心声，每个老师都喜爱学生，她们都希望早日看到这群孩子成才为国做贡献。她们都希望看到可爱的孩子们健康、快乐的成长！她们都希望看到今后的我们是未来社会上有用的人才。
古人言：“严师出高徒”，田老师每天都在她的“农庄”里辛勤耕耘着，总是希望自己禾苗比别人家的壮，所以，她一个劲的想出教育学生的方法，争取做到“事半功倍”的效果。
老师，您就像花园里一位勤劳的园丁，我们就像一株株娇柔嫩绿的小花，有了您的浇灌，我们才会不屈向上，茁壮成长，才会长成一朵朵美丽的小花。
田老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师会不顾一切为我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师会及时点拨然而继续鼓励我们向前冲。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
那些给予我们知识和引导我们成长的老师，将会成为同学们生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
班主任爱哭鼻子，但翻脸比翻书还快，第一次见她哭鼻子是在课间，听说是因为她的妈妈在家生病没人照顾，我去办公室交作业，她只是静静趴在桌子上抽泣，谁都不搭理。到了上课，居然她摆着一张笑意盎然的脸来上课，谁还会相信她刚才还哭得淅沥哗啦的。但不一会，那些晶莹的宝珠要滑落下来了。还一边擦一边解释“这隐形眼镜真不舒服”。却引起我们的发笑，拜托，你什么时候带过眼镜。
班主任爱哭鼻子，多管闲事地哭。运动会的时候，我们的小a拔河把手磨破了，她夸张的亲自涂红药水，还免不了掉几滴眼泪。“叫你小心点，留疤多难看”。其实人家小a都没怎么伤心，她已经泪流成河了。班主任爱哭鼻子，要哭得有人陪她一起哭。我们一次的自然常识课，课上除了漫天飞舞的纸条，就是惊天动地的嬉闹声，活活把自然常识课的老师气得愤然离开。
“玩！就知道玩！你们……”一边说，豆大般的水珠从班主任的大眼睛里溢出，“要是养成习惯，那可怎么办……”受到她的感染，我们没人再闹了，刚开始只有一个人跟着哭，紧接着全班都哭了，搞得隔壁班以为我们开了一个小型追悼会。结果是一人一份检讨和对该课老师的道歉，自作孽不可活啊。。此后我们迎来了每一周的流动红旗。
班主任喜爱哭鼻子，最后一次哭鼻子。终于的三年级结束了。她神秘兮兮的在整个班级里踱步。这天她很婆婆妈妈，会对那个指指点点，一会关照那个应该怎么样怎么样。然后在讲台上站住。有所意图的诡笑，不好，暴风雨前的平静！果然，迎接我们的是泪流满面的表情。“我知道你们很想让我滚蛋，我要走了呢。”没有人笑，笑不出来，傻傻地愣在那里。等班主任离开教室，才发现，早已一片泣不成声了。之后再也没有见过她了，忘了她的长相，忘了她的声音，甚至连名字都忘了。只记得她很会哭。后来又换了几个班主任，都没有像她那样关系处得好。可能是因为再也没看到那么单纯的眼泪了吧。
三年中，有一个人走进了我的心间。三年中，有人告诉了要怎样做人。三年中，有人使我走向成功。“读书好，多读书，读好书”，语文老师，这是您给我们上第一堂课时，您在黑板上奋笔写下的九个大字。这九个字是冰心老人的遗言。看似平凡的字眼，却领着我们迈向了成功大门的第一步。您以平静的口吻，向我们讲述了许多读书的经验，并鼓励我们多举手发言讨论。此时，我被文学深深吸引住了，您就是打开文学大门的那把钥匙。我相信，您是一位智者，您的平凡成就着许多人的不平凡，您永远活在我们的心目中。我知道，我是您较为青睐的一个学生，但您本着一视同仁的胸怀，对我的错误也是毫不留情地指出来。也许不久后，进还会有更多的学生，但我相信心心相连，十年后的聚会，我们可以再相见的。
“一元二次方程的解是x=……”这熟悉的声音，那黑板上健笔如飞的身影，是我对您，一位在自己工作岗位上勤勤恳恳工作30余年的数学老师标志性的印象。说起数学，那可是我的自以为豪的强项吧。而您却以平凡的行动使我更加扎实地攀登数学的高峰。曾记否？因为我的一时粗心而得到的`90几分，却被您当着全班同学的面大声指责。这一时似乎使我无法接受，但后来我渐渐清醒了，您做的一切都是害怕我“爬得高，摔得重”啊。从此，“骄兵必败”这如此简单的道理使我牢记在心。要说语文教给了我做人，您给予的却是面对科学问题与人生态度的智慧。同时，我更希望这种智慧变成一种难忘的回忆，为我们的分别画上圆满的句号。
“天下无不散之宴席”希望无论过了多久我们的心依旧联系在一起，愿每一天都是一个新的开始！
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站的那个地方，我们看见耸立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷地落了下来。
您一生都这样站着。您的前面是讲桌，后面是黑板。也许现在您已经很累了，毕竟我们坐着比您站着要好受得多。您也许想这样做，但是您却没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界就会少很多站起来的人。
风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已找到了自己的位置。其实，这么大的一个教室里整整齐齐地排列的却是学生的座位，您的位置只在我们的心里。
谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？
站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩，您仍然不坐下。满头的青丝变成了苍老的白发；饱满红润的脸上，也增加了几道深深的皱纹，但是您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着；在我们站着的时候您也许还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的丰碑。
也许，有一天，当您再也不能站起来的时候，我们都站起来了。在您的微笑中，我们站成一排排的绿树。
（一）老师。
我们班算是个特殊的班级，老师也是从其它班抽调上来的，教的有好有坏，但其课堂绝对有所特色。分班后大家可能再也没有机会去上这样一堂课，所以借这篇文章带大家回忆下在高一课堂中的点点滴滴，找回属于自己的回忆（由于篇幅所以只挑选了部分有代表的老师）。
1英语（老师：张五九）。
一进门，只见他手上拿着录音机或者书，挺着大啤酒肚（腰带都快撑开了），当然班上还是很吵，只见他喊一声：“都上课了吵么东（要用安庆话说）。”一堂课便开始了。
课堂上相当枯燥，结果就是低下听课的寥寥无几。曾经有过班上接近三分之一再睡觉，剩下得有写理科作业的，有玩手机的，听课的人大概只有一成。
还有他那个讲的一口中国人都听不懂的中文，每次听写时都相当头痛。什么，能（农）力；穷（群）。
2化学（老师：韩林外号：摩尔）。
每次还没上课，他便在教室外的走廊中出现了。
上课了，第一件事就是在黑板上写下化学方程式，嘴里讲到：“我来找几个人上来写下（他念ha第一音）子，其他人在底下写。写不出来我要找你麻烦的。”
写完后便以方程式为中心，用发散性思维进行——闲扯（根本与课本无关），再配以方言和我们不知道的知识点，真叫鬼都听不懂。他还讲的一身劲。一堂课上完，基本上脑袋里左边是水，右边是面粉，稍微一动就成浆糊了。真搞不懂他每天讲课的中心是什么，还不如自己自学。结果每次考试真叫个痛苦，看卷子跟天书一样，真希望自己能和漫画中一样用锤子一敲就能灵光四溅。
3数学（老师：刘四平）。
这位老师嗯，该怎么说呢，应该说相当可爱。讲话时有一定方言（详见我转自陈博雅的日志“十五班老师方言”），但这不是他的最大特重点于在他讲课时突然冒出的经典之语。下面列举一下。
1）。
忘记过去就是背叛（经典啊，不过这似乎与课堂无关）。
2）。
一个大叉把你们叉的一滚（这个…无语）。
3）。
这个变形要像孙悟空三打白骨精一样，一棒把它打出原形（誉数学于形象的比喻之中，贴切自然入情入理，令人不得不叹服）。
可曾记得，在灯光下是谁在孜孜不倦的批改作业，在节假日，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到困难时，是谁在不厌其烦的帮助我们？在我们犯了时，是谁在苦口婆心的教导着？那便是您，我敬爱的老师！
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。但我归信您定会与青山同在，与日月同辉，因为您的职业是神圣的，是伟大的！您将永远留在我们心中！
啊！老师，我为你歌。您含辛茹苦，付出了您全部的心血，付出了您那宝贵的青春，把他献给了教育事业。您用真情来呵护着我们，关心着我们，爱护着我们。您用心血来浇灌着我们。老师，谢谢您！谢谢您对我们的良苦用心！谢谢您的付出，谢谢您对我们的爱！
我的高中班主任作文500字篇四
他，既是我的班主任，也是我的语文老师。他今年46岁，浓浓的眉毛下一双“会说话”的眼睛炯炯有神，总是把全班同学看得很透。他教书已二十几年了。在我的心目中，他是一位爱学生、爱工作的好班主任、好老师。
他是同学们爱戴的班主任，我心目中的好老师。
我的高中班主任作文500字篇五
离开你后，我才懂得珍惜，这一切算不算太迟?离开你后，我才明白你有多好，这一切算不算悲哀?离开你后，才发现你已扎根于我的世界，而每个角落里都有你的身影，这一切算不算可笑?以前总是嫌你总是拖拖拖，讲讲讲。拖到天黑了，讲到全校就只剩下我们班一盏灯亮着，门卫催促了一遍又一遍，你还喋喋不休。以前总嫌你所有的所有，嫌你对我们太严格，嫌你不懂这不懂哪儿的。可是现在才明白，你不是不懂，只是为了我们考虑了所有。以前总觉得没有你不会怎样，现在才发现一直都是你护我们周全，给了我们一个所有老师都没有给过学生的安全。以前总觉得你所给予我们的好是理所当然的，可是当我们一个个分开进入新的地方，少了自己原有的光环的时候，才明白，你的保护是那么重要!暑假两个月着实玩得不亦乐乎，着实对高中军训充满了憧憬，可是当我自己抹掉憧憬，想象，真正的亲自的踏入了那扇叫高中的大门时，对你的思念如涌而至。陌生的环境，陌生的班主任，陌生的同学，一切都是陌生。
我的高中班主任作文500字篇六
在初中度过一年里，我认识过很多老师，但让我从心眼里佩服的那就是我们的班主任——申先国老师。申老师不仅对我们的言行举止要求严格，对工作也很尽职。
记得刚入小学，校长宣布了各班的班主任。这天下午，由于我一时冲动，和同学打了一架，班长劝止不住，就把情况报告给了申老师，没过一会儿，我们被申老师叫到了办公室，申老师问了我们打架的原因后，便语重心长的对我们说：“你们是六年级的学生了，要知道打架是错误的，是不能解决矛盾的，记住同学之间应和睦相处，我相信你们一定会改的。”这时，我才发现新班主任的与众不同，他对待犯错的学生不是使用暴力，而是通过讲道理让其心服口服。经历这件事后，我再也没有犯过类似的错误。
劳动时，申老师为了激发我们的劳动积极性，每次都是第一个动手，所以本班的卫生成绩一直名列前茅。一次大扫除，任务是拔清洁区的草，可老天偏偏和我们作对似的，太阳火辣辣地炙烤着大地，我们像呆在蒸笼里一样，没有一个愿意动手，这时申老师好像看懂了我们的心思，二话没说独自拔起草来，同学们看到此景，也来劲儿了，自觉动起手来，即使汗流浃背，也毫不在意，就这样在老师的带动下，我们很快拔完了所有杂草，同学们看了看自己的劳动成果，欣慰的笑了，这次我们班级被评为“卫生先进班”，这与老师的带动离得开吗？与此同时，看到老师对待工作尽职尽责的态度，使我想到了自己当语文课代表的表现，真是自愧不如。申老师啊！我一定向你学习，做同学们的好榜样。
我的高中班主任作文500字篇七
一堂语文课上，苏老师神秘地问道：“同学们，你们想一想，5秒钟能干些什么？”我们瞬间纳闷了，“这短短的5秒钟能干些什么呀？”我们议论纷纷。苏老师又发话了：“就拿拍手说吧！我们来亲身实践一下5秒钟能拍几下手吧！”
不止这次，苏老师常常耍一些“小花招”，让我们不仅输得心服口服，还能从中明白许多我们经常忽视的道理。
个性化二：风趣幽默。
中午，大家都在赶作业，教室里异常安静，我们的心情也不禁烦躁起来。
这时，苏老师问一位同学：“你的理想职业是什么？”同学略加思索，说：“不知道……”苏老师逗趣道：“当老师怎么样？”这位同学摇摇头，表示不乐意。苏老师故作严肃，说：“当老师怎么不愿意？现在好好学习，将来要当个语文老师！”同学立刻“上钩”了，说：“哦！”苏老师又改口道：“不过现在不行，我还在呢！你就想‘谋权篡位’啦！想得美！”
我们立刻领会了苏老师的用意，哄堂大笑，这位同学也忍俊不禁，苏老师也裂开嘴，“呵呵呵”笑了起来。
别看苏老师外表看上去格外严肃，其实，在我们无聊的时候，苏老师常常讲一些有趣的故事或笑话，让我们劳逸结合，更好的吸收知识。在课堂上，苏老师也常常讲一些由课文内容联想到的一些有趣的事，这样，不仅放松了我们，也让我们更简单形象的让我们明白文中的用意。
个性化三：疯狂比拼。
在一次学校举办的跳蚤书市活动上，我领略到了“老师也疯狂”！
这天，操场上人声鼎沸，我们正在争分夺秒地淘书，苏老师正在帮助我们的同学卖书。瞧！苏老师满头大汗地朝人山人海中奋力地喊：“快来买啊！这里的书价格实惠，又便宜又好看！”别说，还挺有用，很快就有一群人围在了一边，疯狂地抢着书。苏老师又喊道：“大家别挤，好书很多，慢慢挑啊！”真是卖力啊！
时间差不多了，可书还剩下许多，怎么办呢？正当大家苦恼地时候，苏老师急中生智，叫道：“时间紧迫，我们这里进行买一送一！千万别错过啊！买一送一啊！”嘿，好家伙，一眨眼，书又卖出了大半！苏老师朝我们得意地一笑，说：“你们长大了，做生意也是要这样，要灵活机动，不要死卖，才能卖得多，卖得好！”我们都朝苏老师投去了赞扬的目光。
每一次活动，苏老师都会告诉我们一些我们似懂非懂的道理，那是他在给我们的人生打下基础！
……。
这就是我们的班主任，一位个性化的班主任。班主任的个性化教导让我们一身受益无穷！
我的高中班主任作文500字篇八
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到李商隐写的这句诗时，便不由自主地想起了我最敬爱的班主任——李老师。
李老师长得可美了！她有一头乌黑的长发好似瀑布一般，一双明亮的'眼晴和蔼可亲，她很温柔，但有时很严厉。
她上课时总是滔滔不绝、口若悬河、妙语连珠，同学们提出的问题总是耐心地回答。有一次，我正在看课外书，突然同学告诉我，李老师叫我去办公室。这时宛如晴天霹雳，我不禁打了个寒战，想：难道是作业写错了？我战战兢兢地走进了办公室。只见她拿着我的作业本，眉头紧皱，一脸怒气，严厉地呵斥道：“这个字怎么能写错！竟然犯这么低级的错误……”我低着头，红着脸，恨不得找一个地缝钻进去。老师的责备我铭记于心，打那之后我再也没有犯过那样的错误。
再严厉的老师也有温柔的一面。一次，我摔倒了，左手疼痛无比，当时老师们都很着急，李老师拿来枕头托着我的手，打电话给了爸爸。还对我讲了一些安慰的话，眼睛里散发出温柔的目光，嘴角微微有些笑意，说：“没事的，我已经打电话给你爸爸了，他马上就来，到了医院就好了。”还亲切地问我这里疼不疼，那里痛不痛，我的眼泪不禁夺眶而出，多半是感动，看着李老师现在温柔的像妈妈！
李老师不只对我好，她对每个学生都平等对待，从不偏心，哪位差生做了好事，她会重点表扬，哪位好学生做了错事，她也从不包庇。李老师宛如辛勤的园丁，呵护着我们，她如红烛，默默地付出。
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我的高中班主任作文500字篇九
他，体形微胖，高高的鼻梁上架着一幅厚厚的眼镜，那厚厚的镜片后是一双炯炯有神的双眸，他年龄未过三十，本是充满活力，充满激情的年龄段，然而，几根银白色的头发却悄悄藏在了他的黑发中。他就是我进入高中第一位，也会是高中里最后一位班主任――彭科林彭主任。
从进入他班里的第一天起，彭主任给我的感觉可以用一个字概括“平”。在他的班级里，你必须完全服从他的规章制度，在哪个时间段可以干什么不可以干什么都必须牢记在心。在他的安排下，生活，学习都变得井然有序……他，有着犀利的目光，那种眼神好像能把你一眼望到底，在这种目光下，使我不敢产生任何不努力学习的`念头。在他的严格管理下，班级的各个方面都在飞速向前发展。
经过较长时间的接触，彭主任的公正的处事态度也给我留下了很深的印象。在他的眼里，所有学生都是平等的，不管是成绩好的，还是成绩差的，他都一视同仁。对待班级同学之中出现的矛盾、摩擦，他总能公平、公正处理，使我们心服口服。记得，在高一他的班上时，他总会对我们说：我们来到这个学校不仅仅是来求知的，更是要来学习做人，一个人成绩的好坏是次要的，最重要的是我们要学会、懂得、遵循做人的基本原则。
他，也有着很强的时间观念和责任意识。他总和我们说，时间是靠挤出来的，充分的利用好才能会使同学与同学之间拉开差距。在时间观念上，他总是能做到分秒必争。当然，他的责任意识也是随处可见的，在学校班级卫生方面，他安排细致，他一直认为一个好的学习环境才是我们的学习的必要保障。不管是在班级卫生还是对于宿舍卫生，所做出来的成绩是有目共睹的。
彭主任一直给我们的印象都是不苟言笑的，好像在我们的记忆里从来都不曾看到过他笑过。其实，彭主任也有可爱的一面。记得在高一12班元旦晚会的时候，在他的组织和同学们的积极配合下，这次晚会开展的很成功，在晚会中途，同学们都强烈要求彭主任献上文艺节目。他略带羞涩地走向晚会中央，轻轻地唱起了那首陈奕迅的《十年》，歌声萦绕在我们每一个的耳边，那舒缓的歌声仿佛在述说着他将近八年教书育人的经历，有开心，有欢畅，也有辛酸……这一次他在我们所有人面前卸下了班主任的身份，站在我们面前的是一个更为真实的他！
我感觉自己很幸运能够成为他的学生，他教会了我的绝对不仅仅只是书本上的知识，从他的身上我还学到了很多，我更加学到了做人的基本道理。现在所学到的知识未必将来走上社会会有用，但我相信他给我的这种潜移默化的影响将会是重大的，必将伴随着我一生，使我终身受益！
