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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
争执作文600字初二篇一
竹林中，前面有两个人狼狈而逃，后面穿着兵甲的士兵在追赶他们，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不断，铿锵作响。
不知跑了几时，两人跑出了林子。他俩正是华歆和王朗。
华歆高声大叫：有河，快上船，我们顺流而下就能跑走了。两人跳上船，用小刀一划船绳，船竿一撑，船飞快前进。刚冲出竹林的士兵，望着远去他们气急败坏。
船行了一会儿，又遇到一个人，也是因战乱逃跑的人，他欲和两人同行。华歆本想拒绝，但王朗跳了出来，说：这船还很宽敞，有什么不可以呢？王朗一副救世主的模样，满脸是仁义，道德。那路人也是万分感谢，左一口大恩人，右一口大恩人。
但，多载了一个人船肯定变慢了，又碰巧，这条河道下面有暗石。这一路就慢了许多。他们在这！用箭把他们射下来！追兵已至。
三人暗叫不好，王朗这时候看了看那个路人，眼中一抹狡黠划过。坐到华歆旁边说悄悄话，把他踢下去，我们的船就快了，就能逃走了。华歆听后大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口声声说着仁义道德，可做出如此羞耻的事。我所担心的就是这个，所以才不同意他上船。但现在已经同意了，怎么能因为追兵为了活命就抛弃他呢？
突然船身一斜，如箭一般向下游冲去。原来水流变急了。他们最终逃出生天。
后世的人每每谈论此事，都痛恨王朗假仁义遇难弃友的行为，赞扬华歆出手制止的正直品格。
孟子说：生我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。正是这个道理。
争执作文600字初二篇二
一提到集市，大家可能就会想到商人的吆喝和顾客的讨价还价。可我见到的，却是一场激烈的争执。
星期天，我和爸爸奉妈妈之命，去集市割肉。肉店的对面是馒头店，从馒头店里飘出阵阵香味，我不由得向那里望去。突然，一个年轻人把摩托车停在了馒头店的右侧门口，老板走出来，看着他，皱了皱眉，对那个年轻人说：“请你不要把车放这儿。”那个年轻人说：“凭什么，你又没买下这儿！”老板说：“我要从这儿往外边端馒头哩！”年轻人骂了一句，不知道谁的奶奶。老板没说话，转身走进店里，我以为事情到这儿就完了，于是催促爸爸快点付钱，以便快点回家。
一会儿，我听见身后有嘈杂声，转身一看，原来是馒头店的老板端着一笼馒头出来了，见那个年轻人还堵在门口，自己又出不去，就说：“你快让一下。”年轻人不说话，冷冷地盯着老板，老板索性把冒着热气的馒头放在摩托车篮子上，年轻人使劲一甩车把，馒头撒了一地，滚到了因下雨而积的泥水里，白馒头变成了黑馒头，人们很快里三层外三层的把馒头店围了起来，围得水泄不通。我和爸爸都没心思买肉了，站在一块儿土堆上，朝人群里望。
只见那个老板怒火中烧，使劲一推摩托车，那年轻人连车带人翻倒在地上，他身上的白衬衫被泥弄得白一片黑一片，像极了一只斑点狗。年轻人生气地跳了起来，两人扭打在一起，周围有人一阵骚动，像是要去劝架，但被他们一把推开。这时，该买菜的不买了，该卖菜的也不卖了，都跑来看这场激烈的争执。
“呜——呼呜，呜——呼呜”两声警报划破天空，一辆警车出现在大家的视线内。几个警察走下车，拨开人群，走到两人身旁，说：“我们刚接到报警，说有人在这里闹事，这里可不是搏击馆！”说着把两人分开，对两人调教一番后，警察开车走了，年轻人也骑上车离开集市，集市又恢复正常。
要是两人都互相宽容，可能这件事就会成为另一个故事。
争执作文600字初二篇三
争执对青少年一直都有益。孩子们可以在与他人的争执中，更全面、更深入地认识自我 。
母亲：早就告诉过你，不要再跟他混在一起了！
儿子：他又不坏，为什么不可以？
母亲：他学习不好，你这次没考好就是他拖累的。
儿子：你太武断了！不是跟你说过了吗，那是我没复习！
母亲：这样的坏朋友能给你什么好影响？
儿子：你没资格说他坏，学习不好怎么能否定他的人格呢！跟你说不清！
类似的争执恐怕家长和孩子都不会陌生，与父母争执不休对青春期孩子来说简直司空见惯，而且几乎所有人都认定，这会影响父母和子女之间的亲密关系。可最近研究却颠覆了人们惯常的思维。据英国《观察家报》3月17日报道，亲子之间的争执非但不会疏离彼此间的感情，反而有利于孩子成长和密切亲子关系。
该研究负责人美国纽约州立大学教授霍姆斯对此解释道，争执其实也是加强亲子之间沟通的一种方式。争执可以关系功课、服饰、交友等各个方面，而且一定要够激烈，太冷静的讨论则起不到相同效果。
“争执对青少年一直都有益。孩子们可以在与他人的争执中，更全面、更深入地认识自我，如‘我现在究竟是个怎样的人’、 ‘我做得好不好’等等，从而逐渐达到自我身份的认同。”霍姆斯还指出：“不同意见的碰撞，会让他们学会社会认知技巧，以及面对错综复杂的事物时的理性分析能力。”
同时，孩子在争辩中，为了占据上风，就要不断地把有理的一面展现出来，于是他们会重新审视自己的观点，不断自问“我对吗”。他们也会为了揪住父母的“小辫子”，来重新考量父母的想法。其实，这就是个反省的过程，让孩子进一步了解自己也理解父母。
争执作文600字初二篇四
在我们的生活中，经常有一些小冲突，下面就是在我们家发生的小小争执。
在一个晴朗的星期天，我把作业写完了，就对妈妈说想看一会儿电视。
“快考试了，还不赶快复习。”妈妈生气的说。“看一会，又不耽误学习，行吗？”我乞求着妈妈。“不行，去复习英语，你什么也不会，考试考个零蛋回来，这样就好了吗？”妈妈更加生气的说。“我有那么笨吗？我就要看！”我说。“你敢，你要敢看，我把电视砸了”我们两个僵持着，怒气冲冲的看着对方这时，爸爸回来了，我就连忙说：“爸爸给我们评评理。”
“评什么理？”爸爸迷惑地问。“爸爸，我写完作业了，我想看一会儿电视，妈妈不让。”我对着爸爸耳旁说。爸爸对着妈妈说：“就让婧茹看一会儿吧！”
“哦，爸爸伟大，爸爸伟大……”我高兴的说。“不行，快考试了，怎么这么迷电视。”妈妈说。我拉着爸爸撒娇道：“就看一会儿，行不行。”说着，对妈妈做了一个鬼脸。爸爸看了看妈妈阴沉的脸，对着我说：“这样吧!我给你出几道题，如果你答对了，可以看两个小时。”我和妈妈异口同声的说：“太好了！”
爸爸让我把古诗三首古诗背一遍。我熟练地把《望天门山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不错。”爸爸高兴地说，我也得意洋洋地笑了，爸爸说：“别得意的太早，数学和英语还没有出呢！”爸爸又给我在练习本上出了几道数学题，我写上的答案全部对。“真不错！”
接下爸爸又给我提了几道英语题。不好，爸爸给我出的题一多半都回答错了，爸爸和妈妈一起说：“去复习英语。”“恩，好的。”我只好老老实实的复习英语了。
这次争执以我的失败而告终。
争执作文600字初二篇五
我和我的父母发生过许许多多的事，有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的父母发生过最多的事还是和父母闹矛盾。
我的父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。
有一次，我去一个同学家玩时，没有和父母说，到吃午饭的时候，我还没有回来，我的父母就一直等回来，可是到下午3点，我还是没有回来，他们就着急，生怕我出什么事情，于是就像热锅上的蚂蚁——团团转，在家里再也坐不住，开始找我。就在这时，我回来，爸爸妈妈看见我刚开始十分的欣慰的，但过将近1分钟的时间，像变脸似的，变得生气起来，说：“你怎么现在才回来，你知道我们有多么担心吗？”“我不就出去一会儿，没和你说吗，至于真么生气吗。”我说。“怎么么不至于”，爸爸说，“你知道我们有多么担心吗，你怎么能这样！”。“我就这样，你们管不着，哼！”说完，我就回到我的房间。
我在房间里，一直在回忆着爸爸妈妈对我的照顾，和我在一起的快乐生活，我又想起刚刚对爸爸妈妈说的话，我感到十分内疚，我一定要像爸爸妈妈道歉。
吃晚饭的时候，我愧疚万分的从房间里出来，走到爸爸妈妈面前，内疚地说：“对不起，爸爸妈妈，是我不对，我出去应该和你们说。”妈妈摸着我的头说：“没关系，知道错就好，知道就该改，千万别有下次。”“嗯，再也没有下一次。”我开心地说。
也是从这件事，我开始知道体谅父母。
争执作文600字初二篇六
人人都有妈妈，有的孩子和妈妈合得来，有的孩子就和妈妈何不来。我和妈妈就是合不来，而且经常发生一些小矛盾而争执不休。这不，就在大年三十晚上的前一天，我和妈妈就因为一点小事而吵架了。
清早，我起来洗洗弄弄就喊爸爸起床去老家贴彩时，正好看见上超市送的东西，我打开一看，里面有春联、福字、贴画，还有两只大老虎。突然，我看见一个白色的正方形的纸，这是什么？我打开一看，原来是日历，当时我不知道它是贴在门上的，就把它戳了一个洞，挂在了墙上，就去老家了。
回到家后，见妈妈正在烧晚饭，刚想问她吃什么，她却反过来问我：“童童，去苏果超市送的东西里的日历你拿了没有？”“拿了。”我答道。“在哪呢？”妈妈边问边向我走来。我指了指我的房间，说：“在那呢！”妈妈啥也没说，走进了我的房间。
“汪铭童，你给我过来！”突然，我听到严厉的声音，心里刹时间七上八下的，不知道又做错了什么我不安的向房间走过去，刚进门就听妈妈问我：“你把日历戳一个洞干什么？”我小心的回答道：“日历挂不上去，只好戳一个洞。”“你是笨蛋吗？这个是贴在门上的！”“你怎么又骂我了？就不能好好的和我讲吗？”我一听妈妈又骂我了就来气了，反驳了妈妈的话，把自己反锁在房间里，又不吃饭，直接上床睡觉了。
第二天早上，我看见妈妈的头上似乎又多了几根白头发，我的心一下子软了，眼前似乎出现了一个魔鬼的我和一个天使的我。天使说：“快和妈妈道歉去吧，妈妈为了你付出了一生的心血和青春啊，不要因为这一点小事而伤了和气！”魔鬼紧接着说道：“什么道歉！明明是她先骂你的！别去！”“去！”“别去！”“去！”……我呆住了，爸爸似乎看出了我的心思，便出了一个主意，要我在吃饭的时候向她道歉，果然，我和妈妈和好如初。
唉，多么希望我和妈妈之间的这些争执可以消失呀！
争执作文600字初二篇七
在一个寂静的上午，寂静的教室里同学们正在月考。
在快交卷的时候，“形容词”女生发现自己的笔没水了，便转头向后排的“夸张”男生借笔。“喂，喂，这么好看的学习好的男生，借你宝贵的笔用一用！”形容词女生小声对夸张男生说道，“说吧，明天怎样还我如神水一样的笔水和金制的笔壳。”夸张男生小声地答道。“就借一下，你这支漂亮的水笔！“形容词女生说，”你这么好的人怎么这么小气呢？““什么！你说我小气，你怎么自己不带笔？你都粗心到月球去了！”夸张男生气愤地说。
“你这还叫不小气，你借一下我你那破笔不行吗？大不了明天再送你一枝花了好多钱买的精致笔壳不就行了吗？”形容词女生不服气地说道，“这不是给东西不给东西的问题，主要是你的态度太不好了，心胸小的像沙粒！”夸张男生有理有据地说。
“你这个不讲理的无赖的男生，我现在像你这人表示非常深的歉意，行了，你这种无理的人也不会理解这深深的哲理。”形容词女生不服气地说。
“哟，这小脾气，大到你太奶奶家了！”夸张男生用嘲笑的语气对形容词女生说。两人吵起架来，都忘了自己是在考场！老师走来，让两人拿着椅子去前面写。“要不是因为这个有打倒主席气势的大猴娃，我才不会被叫到前面去呢！”夸张男生说道。“是我不对，是我这不讲理的人不对，行了吧！”形容词女生说。
“这还差不多，让你原谅我比登天还难呢！算了，在你今天哭爹喊娘向我借金笔的份上，借你一支得了。不过只能借你一支我最最最宝贵的笔中，比较差的一支铜制的笔了。”夸张男生用开玩笑的语气说，“哈，我就知道，你这种情商高的男生一定会借给我你那支美丽又珍贵的好笔的。”形容词女生说道。
“对不起，“夸张男生和形容词女生同时说道。”哦，该交卷了。“说罢，夸张男生就去交卷了。
两个人都把刚刚的不愉快忘了，又和好了。
争执作文600字初二篇八
“蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝甘。鹬日日：‘今日不雨，明日不……’”晚饭后，我学着古人，倒背着双手、踱着方步，大声读着文言文版的《鹬蚌相争》。
今天，我们学了《鹬蚌相争》这篇课文，经过一番精读和认真的思考，对这篇从小就耳濡目染的成语故事来说，有了更加深刻的理解。
元末明初交界之时，朱元璋在建国时，封了许多大臣爵位，如汤和、李善达、常遇春、徐达等，可作为朱元璋侄子的朱文正却爵位最低。凭什么呀！朱文正心中不服气，更是憋着一股火，终于，朱文正叛变了，朝廷更是一片混乱，而此时的朱元璋一门心思地与朱文正周旋，而敌人王保保则抓住这个空档乘虚而入，率领残元军占领了大片土地。从这件事情来看，朱重八是鹬、朱文正是蚌，而王保保当在就是那渔翁了。
还是明朝。在朱棣造反期间，朱允炆皇帝与朝廷一位武将纠缠不清时，朱棣则看准这个机会，抓住时机，迅速出击，是后的结果只能是成功！从这件事来看，鹬是朱允炆皇帝、蚌是那名武将，而渔翁就当之无愧地属于战神朱棣了。
再说一件发生在现在的事。两个商贩正在为争生意闹得很不愉快，渐渐地，由暗中较劲上升到破口大骂、大打出手，正在两人为抢夺生意的事纠缠不休时，他们做梦也没有想到，在离他们不远处，另一名小贩支起了摊子，很快，他以热情周到的服务、真诚的微笑赢得了顾客的信任，时间不长，这里生意越来越红火。而那两位为争生意煞费苦心的小贩只能两败俱伤！很明显，从这件事来看，谁是鹬、谁是蚌、谁又是那得利的渔翁，大家一看便知。
从这三个例子中我们不难看出，做事情一定要抓住重点，总为一些鸡毛蒜皮的小事纠缠不清、耗费精力，最终吃亏的只能是自己，如果把精力用到主要的、重要的方面，结果就会大为不同。
正可谓：鹬蚌相争，渔翁得利！
争执作文600字初二篇九
夜深人静的一个夜晚，皓月当空，一轮明月银盘似的悄悄地从东方升起。月亮小姐打着哈欠开始值夜班了。不一会儿，无精打采的月亮小姐便被许多调皮的小星星们吵醒了，他们严肃地说：“上班了！上班了！”这样一叫，惊醒了月亮小姐。她把皎洁的月光撒向了放在课桌上的文具盒上。文具盒顿时被打开了，只见里面躺着钢笔大婶，铅笔弟弟，修正带姐姐，橡皮妹妹和尺子大叔。
现在是夏天，夜晚更是炎热无比。文具盒里的文具家族的祖辈们，经协商决定召开一个争论会。这不，会上年龄最小的铅笔弟弟发言了，他满口怨言地叫道：“这么热的天，六个人挤在一个面积不大而又黑暗的房间里，多不舒服啊！”于是，他们六个人想出了一个自认为很公平的方法：让文具盒爷爷来当裁判，让他来说说谁对小主人的学习用处最大。获胜者可以住进小主人买的“新房子”里。
钢笔大婶骄傲地说：“小主人的各科作业都离不开我，我才是对小主人最有帮助的呀！”
修正带姐姐也不甘示弱地说：“如果没有我，写错字了怎么办？橡皮妹妹也很赞同地点了点头。毕竟是姐妹啊！
接着，尺子大叔和铅笔弟弟的兄弟姐妹也七嘴八舌地说起了自己的优点和对小主人的学习上的帮助。就这样，几个文具互不相让地吵着，引起了文具家族的一场争执大战。
眼看天就要亮了，小主人也快起床了，要是她看见我们都躺在地上，又该发脾气了。文具盒爷爷开始担心了。这时，一言不发的他意味深长地说：“你们自己有自己的长处，每个人对小主人的学习都很有帮助，所以大家都不要吵了。你们马上就要搬进小主人的别墅里住了。她的爸爸答应她要买一个三层高的新别墅呢！所以你们就不用挤在我这儿了。我也快要退休了。
文具家族的每一个人都不舍地看了看老房子——文具盒。这时，天蒙蒙亮了，他们相互笑了笑，友好地握了握手……
争执作文600字初二篇十
一争一辨总关情。
姥姥自己一人住在我家对面。尽管是繁忙的工作日，老妈也会踏上正午的几缕阳光，夜晚的几盏星耀，带上几盒刚出锅的饭菜来到姥姥家。
那一天是周末，我接过老妈的班，去给姥姥送饭。准备走时，姥姥塞给我一沓钱，那是用一张广告纸包好的10张粉红色的钞票。姥姥用少有的温柔声音对我说：这是给你妈妈的，她每天做好饭又急匆匆给我送过来也挺辛苦的，一定带给她。姥姥从不会低下头向别人认错，但我知道她是在表达对于错怪老妈的歉意，因为前几天她大骂老妈送给她的饭是剩饭这件事，老妈无奈又伤心，几个晚上没睡好。
把1000元带回家里，老妈却不高兴了：你姥姥给什么钱啊，我做女儿的孝敬她还要什么钱？！送回去！可是姥姥让你一定要收下我不要，我不能要。老妈的语气不容置辩。第二天，我又带上饭盒当然，还有那1000元钱，和老妈一起来到姥姥家。干什么？怎么又把钱给我带回来了？我不要！不要！给我拿着钱快走！京剧这一爱好让姥姥拥有着极其雄浑高亢的嗓音，声波从丹田阵阵冲出，撞破空气，如巨石入水，隆隆作响，似天空发威，雷母暴怒，我全身紧张，伫立在老妈身旁，只觉得耳膜被剧烈敲击，想要转身夺门而逃两脚却又无法挪动。老妈也发话了：我是女儿，你是妈，女儿照顾妈妈不应该吗？这是义务，不是工作，还要给工钱。老妈的声音细而高，有些像清水，澄澈细腻有力，在空间内反弹碰撞着，与姥姥那雄浑的声线对抗着。我静听这场激烈的争论。直至姥姥竟难得地妥协。
姥姥在沙发上缓缓坐下。老妈走到姥姥身旁，把饭盒放在桌上，一一打开。这是蘑菇汤和粉条，这是芸豆丝，还有米饭嗯，好。对了，还有一根糖葫芦，你爱吃的，我给你放在这里了。
正午的阳光扬扬洒洒，被打成几片金粉，落在姥姥的几根银发上，落在糖葫芦晶莹的糖衣上，落在午饭上，闪出几丝光，朦胧着岁月，雕琢着时光，记录一纸亲情，一份感动。
争执作文600字初二篇十一
每当我穿起这件夏天的校服，看到肩膀上一块墨迹，发生在书法室的一幕就浮现在我的眼前。
我和三（1）班的陈知平既是好朋友又是书法兴趣班的同学。我们两个的妈妈也是好朋友，所以我们经常互相串门，课外时间我们一起打球，一起骑自行车。也是因为有这样的友谊，我们在学书法时特意挨着一起写。开始时，我们相处得很愉快：有时候看到他写得不好的地方，我会指正他，有时候我忘记洗毛笔时他会主动帮我一起把毛笔洗干净。
可是有一次，在写字时他不小心把墨水甩到我花了一整节课差不多要大功告成的纸张上，我望着自认为得意的作品，气不打一处来，拿起毛笔也在他的纸张上画了几笔。他也生气了，用毛笔直接画在我的校服上。“哼，来而不往非礼也！”我也不甘示弱，以其人之道还自其人之身，也用毛笔画在他的校服上。就这样，我们的校服在我们的相互攻击下，成了“牺牲品”。
放学后，我刚回到家，就被妈妈劈头盖脸地批评了一通，原来他恶人先告状，已经打电话把我的罪状告诉了我的妈妈。妈妈要求我向他道歉，还要我拿出自己的零用钱买一件校服赔给他。我心里虽然一百个不愿意，但在妈妈地强压下，我还是照做了。
第二天，写书法时，我把校服丢给他后就再不理睬他了。放学后，没想到他在书法室门口等我，从书包里也拿出了一件崭新的校服：“潘俊旭，对不起，昨天是我不对，我不应该用毛笔画在你的校服上，更不该向阿姨投诉你，这件校服赔给你，原谅我好吗？”忘着他诚恳的脸，想起我们以前在一起相互嬉戏的情景，我伸手接过校服：“我也有不对的地方，我不应该那么小气的，我也应该向你道歉，对不起。”就这样，我们俩化干戈为玉帛了，重新做回了好朋友。
这件衣服虽然脏了，但我一直没舍得丢掉，刺眼的墨迹时时在提醒着我：同学之间应该团结友爱、互相关心，互相帮助。
