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通过总结，我们可以发现我们自己的优势和劣势，进而调整自己的学习和工作方式。我们应该追求高效的时间利用，而不是单纯追求多忙。借鉴他人的总结作品可以提高我们的自我总结能力，发现新的写作思路和技巧。
十五岁的天空作文初二篇一
我们的青春都是一场暗伤连城，我是一个骄傲的人。
我的成绩中上，虽不算好，但也不差，我擅长数学。我总能在别人没想出答案时想出答案，或在别人想出答案后，想出另一种方法，在小学的时候，我不太喜欢和别人交谈，我认为他们比我差，或是比我无能。所以，我的朋友很少。我在学校除了上课，几乎不与人说话，不和别人亲近。脸上总是没什么表情，站在那里，立即会冰冻三尺，千里之外都无人。我独来独往，我无论干什么都是一个人，我不屑与她们为伍。我佩服男生们的仗义，厌恶女生们的狭隘；佩服男生们的不拘小节，厌恶女生们的装文做雅；我喜欢男生们的豪迈笑容，厌恶女生们笑不露齿的假矜持。尽管，我知道这样并不好。所以我不同双方人交往。
其次，让我引以为傲的就是眼睛。我的眼睛很大，双眼皮，长睫毛，可惜没有像“小酒窝，长睫毛，是你最美的记号”那样美好——我没有酒窝，我去亲戚家的时候总能听见她们夸赞我的眼睛好看，每当这个时候，我都会毫不犹豫的朝她们露出一个微笑，笑容带弯了眼角，那个意气风发的少年就是我。我曾一度以为，这是我这一生最辉煌的时刻，那里的我，站在空旷的地上，抬头仰望天空。
一个人有多骄傲，那么她骨子里就有多自卑。
我是一个自卑的人。来到中学后，我的.愈发显得渺小、卑微，我开始交朋友，我开始不习惯一个人走在嘈杂的人群中，我希望有一个人紧握我的手，在我受伤时安慰我，在我开心时，同我一起快乐。在我颓废时，为我撑起一片天空。于是，我交了第一个朋友，简单的友谊纯洁而美好，却又脆弱不堪，没有深厚的感情，没有彼此的信任，一点即为灰烬。后来，因为一些客观存在的原因导致了友情的破裂，我仍然记得：她说：“友谊，来时如蝴蝶，去时如飞雪。”我说：“友谊，来时如飞蛾，去时如烟火。”
我们挥手，终究却忘了牵手，鼓起勇气，却不能做朋友，犹如花火般短暂的美梦，我庆幸我，也曾感受过，一万次的道别难道还不够，也许再见只是一个承诺。
我自卑，我没有好的皮相，我没有好的成绩，我没有好的习惯，我没有好的父母。在这里的人一切都很出众：相貌、家庭背景、成绩以及她们有无限感染力的笑容。后来的后来，我有了朋友很多，又很少，点头之交到无话不说，她们都是我的动力，当我受伤时她们对我说：“不要害怕你面前的阴影，那是因为你背后的阳光”当我因取得小成就时，她们对我说：“骄傲使人落后”。当我上课走神时，她们对我说：“学如逆水行舟，不进则退”。她们就像是路边的路牌，给迷茫的我指路。
尽管这样，我依然自卑，她们很平凡，我总是这样认为。她们不像世界冠军那样出众，我也不像能够站在世界冠军旁边的人，这时的我，低头看见镜子里灰蒙蒙的天。
我，是骨子里的自卑，但我表现出来的却是骄傲。我骄傲，虽然我没有好看的外表，但我也不用因为男生喜欢而干扰学习，何况，我有一颗美丽的心，我是性情中人。吉米·哈利在书中说：“性情中人容易因为一些小事动容，容易感动的人才幸福。时时刻刻都有细节，让她们觉得自己是幸福的人”。所以，我是幸福的。我的父母平凡，我家也并不有钱，我并不羡慕。我家虽不富裕，但我能吃饱穿暖，回家的时候可以和爸爸妈妈在自己家的饭桌上谈一谈我们生活中的事情，大家在一起说个笑话，开心的笑一笑。我成绩不算好，但父母满意就好。在交了朋友之后，我的生活丰富了很多，也被她们的笑容感染，一天到晚笑不离身，每次路过603，估计都能听到我们混杂着零食袋子和打闹的嘻笑声，泌入人的心肺。
那时的我，喜欢在朋友的陪同下，笑着仰望那湛蓝而又美丽的天空。我的青春自卑而又骄傲，但从现在起，我要站在这个舞台舞出属于我一个人快乐而又精彩的青春，无论它是否自卑或是骄傲，我都会在这个天空上，添上纯蓝的一笔，属于我的一笔。
我的十五岁，我失去了太多太多的东西。我的十五岁，我得到了更多更多的东西。
十五岁的天空作文初二篇二
日夜轮回，不知不觉我们已经跨入了十五岁的门槛。年轻的我们朝气蓬勃，斗志昂扬，我们要在这一时刻放飞我们的梦想，让它在未来的天空中轻舞飞扬。
在十五岁那无边的天空中，每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，每一缕阳光都珍藏着美好的心愿。
十五岁的我们希望成为一棵“咬定青山不放松，立根原在破崖中”的竹，坚定地站在山的最高处，高唱“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，一心想体会“一览众山小”的豪迈情怀。
十五岁的我们希望成为一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，牢牢地扎根寒风中，虽饱经风霜，春风拂过，却依然生机盎然，斗志昂扬。
十五岁的我们愿意成为一颗启明星，用自己微薄的力量为黑夜带来一丝光明，为这片古老而沉静的土地送来曙光。虽然很困很累，却不敢睡觉，因为也许还有一些迷路的人要让我们引路才能走出心灵的黑暗。
十五岁，我们会为一个催人泪下的故事而默默流泪，会被一篇隽永的散文所感动，会因为一首优美的小诗而幻想连篇。我们总会让自己尽量在文字中寻找到快乐，我们在一首小诗里淋浴，在一篇小文中薰香，在一则童话中悉心梳理爱与美的羽毛。
十五岁的我们在这灿烂的花香，不断地为自己编织五彩缤纷的梦，愿我们美好的心愿，凝成一粒粒种子播在花季的沃土里，让它在花季的柔风细雨中发芽成长。
十五岁的天空作文初二篇三
任何流言蜚语都无法改变它始终如一的微笑。
分类陈述。
白驹过隙，弹指瞬间，我们走过了人生中的第14路车站。如今摆在眼前的，是一种我们从未体验过的全新世界，即将要感受那段被哥哥姐姐们称为半黑暗的日子。可我相信，当黑暗来临时，我15岁的天空仍旧是那样光明，充满希望和朝气。因为，它是那样的与众不同，因为它拥有来自各方各面的力量。
15岁的天空拥有感动与感恩。感动于朋友的一句安慰，父亲的一段鼓励，母亲的一份体贴和老师的一丝肯定；感恩于每天清早的第一缕阳光，杜鹃的第一声啼叫，每一层如绸的薄雾，每一颗璀璨的露珠；感恩于午后的第一阵微风，树林的一片绿荫；感恩于傍晚的夕阳、彩云和漫天的缤纷。
15岁的天空拥有自信与自强，一洗当年的懦弱与胆小，敢于在课堂上发表独到的论述，在课间大声质问同学的过失，勇于寻找不足并改正，不懂就问、不耻下问已成为一种习惯。时刻保持自信的神态去面对新的挑战，不再是那个一有状况就找爸爸妈妈的小女孩。现在，要学会独自去应对困难，跌倒后，凭借自己的力量去反省、站立、飞跃。
15岁的天空拥有希望，给我以动力去远行。籍着启明星的荧光，扬起理想的风帆，向大海驶进，采撷晶莹的科学浪花，捕捞闪光的智慧珍珠。来到大洋彼岸，在沙滩上寻找五彩贝壳，在清晨里欣赏海上日出。背起帐篷，来到森林，采一朵朵蘑菇，化作一个个童话，森林里所有小动物都跃入童话中。在群山中寻觅，寻一束淡黄的迎春，探一片地下的宝藏。
15岁的天空也拥有迷惘，茫然无措地睁开好奇的双眼，似懂非懂地注视着这个世界。还不明白什么是追求，却又在隐隐约约中执着于一份洒脱。漫步于朦朦细雨之中，思绪化作一抹轻云在蓝色的梦宇中飘荡。
表明决心。
十五岁的天空作文初二篇四
一点一点的积累，从儿时得天真兜兜转转，转出了几个夏天的心声，无力再去想其他，许是来不及去诉说，就迎来了十五岁，那片湛蓝的天空。
———题记。
寒风凛冽的吹着，这个冬天似乎并不好过。
站在阳台上俯视操场，人来人往、有时候我就在想啊，为什么每个人都因为这种不好的天气而垂头丧气。那为什么不向天空去看看，我们的十五岁有多美好？我多想对着天空大喊。看，这就是我们的花样年华，繁华的岁月在为我们欢呼。
树上的叶子早就泛黄、凋零了。然后一片一片的落地为泥。不得不承认，这样的景色的确有够伤感的。
试图去想，驱除这些不美好的因素。冬天，不美吗？
十五岁不也正是这样吗？
繁华的世界与好奇心的驱使，难免会让我们犯下一些错误；纠结与思想的缠绕常常令我们不知如何去面对；灵感的促成和好奇心的培养让我们摸不着头脑。然而，抛开着一切束缚，我们的十五岁也常常有光彩照人的一面。这些纠结过后，定会出现彩虹。
别忘了，累了倦了过后。看看属于我们十五岁的湛蓝。
请相信，有理想，尽力去做就等于100%成功。
有人说，幼儿时是天真的，儿童时是懵懂的，年少时便是叛逆的。
十五岁的天空作文初二篇五
十五岁的，天空有时也会挂满湿的泪，有时也会充满的激情，有时也会洋溢着希望和快乐。
――题记。
十五岁的天空是多情的泪水，班上的一张张面孔，怎么看也看不够。无论是讨厌还是喜欢，分离的日子近在眼前。有时同学会在群中伤感的发出“分别即在旦夕，泪水盈眶，却还是会彼此远离。”尽管大家表面是嘻嘻哈哈，谁知道，转身离别后会不会依恋的回头，会不会悄悄拭去眼角的泪水。三年了我们把汗水与笑声倾泄在这个集体中，谁还会记得几个让你笑了一下的笑话，男孩子调侃打趣着女生被追着打，考试后失利的泪水，台上老师讲课，台下控诉着老师你们。回忆近在眼前，你们近在眼前，离别近在眼前。不会说依恋，嘴上说再也不见，心里是再看一眼。
十五岁的天空是激情的挥洒，谁还记得那群别扭的女生，比赛之前，说着失败扫兴的话，结果打篮球比赛的时候，大声地呼喊着加油，篮球赛上汗水的挥洒，运动会上目标的追求，取得名次一个个开心的欢呼。接力赛，拔河比赛团结的力量见证着我们，（4）班，成为你的一份子，不后悔。为你挥洒汗水，释放激情，目标只有一个字，赢！
十五岁的天空是青春的希望，十五岁的我们懂得了许多许多为了考上理想的高中，我们在课堂上挥洒着汗水。初三的紧张步伐，无不再为松溪懈的我们敲响了中考的警钟，花一般年纪的我们都有各自的目标和方向，一艘艘帆船迎风而上，只为抵达自己的彼岸。十五岁，我们在路上，在青春成长路上。
十五岁的天空是朦胧的情怀，谁还记得那一个个情窦初开的少年的暗恋，十五岁的鲁莽，女孩们，不要答应，十五岁的少年，不懂爱与喜欢，否定让他们学会成长。什么都不懂，才会纯真与单纯。否定让他们懂得弃与割舍。谁还记得那几个追星的女孩子，明信片上的俊美面庞，温暖了少女们的心，吵嚷着追求与交往，朦朦胧胧的感情在春天的气息中，扑面而来。
十五岁的花季年龄，是我们最好的青春年华。十五岁的天空，是丰富多彩的。十五岁的天空似海般湛蓝，似花般绽放，似草般萌生，十五岁也是离愁伤感。满天星辰的天空，我仰望思索着，我的十五岁。
十五岁的天空作文初二篇六
这时后面的同学拍了我一下，轻轻问道：“下午的考试准备的怎么样了？”听到这样的话语我不由得打了一寒颤。是啊，进入十五岁后考试忽然多了起来，我小小的天空中也多了许多令人有压力的乌云，压抑极了。
但乌云过后，偶尔也会有一些短暂的大晴天令我们感到愉悦。
在一个极其普通的下午，我们班在操场上打球赛，大家都在欢呼雀跃着，大声的为自己班的队员加油。我们聚精会神的观察着场上的一举一动，只要自己办队员进了一个球我们就会很兴奋的和别的小女生一样的跳起来。就是这样的快乐。这时我的天空中出现了少有短暂的晴朗。
好景不长，很快这仅有的晴朗就被那无情繁重的功课，试卷给剥夺的无影无踪。我的天空又充满了讨厌的乌云。感到十五岁的天空真的不精彩没活力，中心只有升学这个字眼。
但在一个偶然的场景却让我改变了。那是一个放学的晚上，我在路上遇到两个同级的同学在一起快乐的谈论着今天在学校的见闻，笑得那样灿烂，即使偶尔在脸上掠过一丝灰色，但也马上被抹去。由于离得比较远我听不清他们说的什么，但我知道他们十五岁的天空一定是很干净晴朗的。
从此以后，我逐渐释怀了。不再抱怨自己的人生天空中有那么多的乌云。而是去努力的拼搏，就像在球场上一样。以自己的努力驱走天空中的黑暗。让我十五岁的天空绽放无尽的光彩。
又一次仰头望向无垠的天空，深冬的风将地上的几片枯叶卷到天空中遮住了我的部分视线。并且此时的天空仍不晴朗，但我却能透过着层层的乌云看到那即将到来美丽。
十五岁的天空作文初二篇七
十五岁——如花般的季节。十五岁的我似乎含苞欲放的花，准备尽情地绽放。带着一份跃跃欲试的心情去扬帆远航，去拥抱只属于我的天空。
十五岁的我因为有书相伴而变得多愁善感。我想抛下那沉重的书包和繁多的作业，一个人坐在绿茵茵的草地上，感受着风吹的细语，静静地阅读冰心的诗集。我也想在乡下的夜晚，一个人去感受高尔基的《童年》。也许，我不能确切地体会到高尔基的童年，但至少我能在心里发表对那个时代的批判。
十五岁的我因为有书相伴，而被描绘上不同的色彩。十五岁的我因为有梦想去追，而变得积极向上。我喜欢自由，喜欢大自然，喜欢拍摄下自然的景色。我梦想关自己有一天会成为一位自然的摄影师。把大自然不同的美的那瞬间拍摄下来，留存在心底。
所以，我必须要为自己的梦想而学。因此，十五岁的我为追求自己的梦想而被描绘上一双飞翔的翅膀。
十五岁的我因为有爱相伴而变得幸福。一听说我生病了，爸爸妈妈急忙放弃工作，大老远地来到学校，嘘寒问暖。那一刻，我感到了幸福。在宿舍中，我们的口号就是“有难同当，有福同享”，看到宿舍里，姐妹们开心地打闹，高兴地笑得没形象，那一刻，我品尝到了幸福的滋味。
十五岁的我因为有爱相伴，又被描绘了一颗爱心。十五岁的我，有书相伴，有梦想去追，有爱围绕着。所以，十五岁的天空也是丰富多彩的，准备面向未来的世界，向大家展现她的精彩！
十五岁的天空作文初二篇八
告别了初一，我进入了另外一个忙碌的世界。紧张的学习节怕催促着我的生活，每一天都必须讲究速度的完成每一件事，每一天总是在两个地方之间来回徘徊，学校、家里。
课程密密麻麻，上完了学校的课，就要马上赶到补习班继续提高，加强，练习堆积如小山，这本做完了，却还有下一本，下一本。各个老师都抱着整叠整叠的试卷在教室进进出出，对到每一个分数，我们习惯了用平常心对待。初二是重要的一个转折阶段，我们必须下尽功夫努力学好，连黑板上的名言都变成了“同学们，好好学习啊！”笔尖一次次地在本子上，书上，试卷上滑过，似乎为我们记录下奋斗的点点滴滴，也在告诫着我们，现在如果不努力点，换来的将会是一生的悔恨。
我们总是在题海中遨游，遇到的难题不计其数，有时候，为了一道题所有人都忘记了回家吃饭。难题，难题，总是难题，它们几乎把我们折磨得伤痕累累，疲惫不堪。但累终归累，题还是需要我们持之以恒的去完成。也许，每个人都是为了心中那个隐藏了很久的目标或理想在做着无代价且艰难的的付出，十五岁，我们有着共同的梦想，也有着共同的期许，勇往直前，成了十五岁的`我们在攻克无数难关时共同拥有的信念。十五岁，我与朋友携手共进。
多少个日日夜夜的无数努力，多少个莘莘学子的艰难奋斗，他们都在共同谱写着生命的乐章，奏响着生命的乐曲，歌唱着生命的勇气。他们，都创造了新的奇迹，刷新了记录，他们渴望放飞自己的梦想，他们向往那么一片蔚蓝的天空，他们希望自己的未来会是美丽的，丰富的，有意义的。他们就是我们，我们就是辛辛学子，为了放飞新的希望，我们会朝自己向往的那个地方前进。永不言弃的永远是我们！
十五岁的天空作文初二篇九
总觉得天好高好高，高得让人从心底里抽出一丝恐惧，一丝敬畏。
总把手伸得老高老高的，仿佛以为下一刻就能抓住那高深的天空。那天空，就在眼前，开始凝聚，开始涣散，一点点穿过指隙，却没有任何感觉。突然间，天空真的从指掌中被活生生地抽走了，心很空虚；眼神，开始一点一点，一点一点地涣散开去，仿佛，灵魂已经被无情地抽走了。心开始疼了……只留下一具没有生命似的躯体。
15岁了。岁月的流逝，它无情地告诉我。不知不觉，我已悄然踏进了十五岁的大门，徘徊在耳边的敲门铃声不知什么时候已经溜走了。
脑海里闪过昨天的片片画面，父母断断续续的唠叨似乎还在耳边响着，和朋友手牵着手在疯狂玩耍的画面似乎还在眼前闪过……一声雷轰过后，发现，什么也不是了，什么也过去了。停留在眼前的只是那些高山似的作业，练习册，桌子上还有一摊昨天遗留的泪痕。
岁月无情，日月如梭，昨天已经再也不存在了，我把它深藏在心底里，在箧子外面加上一把沉重的枷锁。
我心情沉重地仰望天空，傻傻的，不用伸手去抓那遥不可及的天空。那天空老高老高的，白云漫无目的地在飘浮，很惬意的样子。蔼蔼的行人来来往往，化妆的粉脸始终掩盖不住岁月的沧桑，笔挺的西装始终掩盖不住心中的苍老。
我还年轻，可我的心却有行人的一半沧桑一半苍老。突然间，我想起了朋友。朋友一生一辈走，那些日子不再有。心中的渴望，友谊的栽培，亲情的滋润，抵挡不住十五岁的入侵，那灰朦朦的雾霭，那已不再属于我的童年，再也不进入我的心中，只是留在身边。那把枷锁不肯打开。
天空很蓝，云朵很白，我的手不知觉缓缓举起，伸手去抓那天空，那白云。阳光很温暖的笼罩在身边，暮霭在希望中销声匿迹，枷锁在美好中打开。原来，幸福依在。只是，我固执地要把绝望挽留。天空蓝蓝的，云朵白白的，清新的空气，清澈的天空让我不再孤寂，不再忧伤。
十五岁的加冕，十五岁的赏赐。那一片蓝天白云，那一片朱圆肉润，那一片希望美好，依在。
十五岁的天空作文初二篇十
春去春又来，花谢花再开。十五岁的我们只是一只雏鹰，没有能力去搏击长空。所以我们仍待成长。我们坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”任何一种成功都是来之不易的，只有经历了风雨的洗礼，迎接我们的将是美丽的彩虹，所以我们要继续成长，这样才有可能一飞冲天！
十五岁的天空作文初二篇十一
体育课，好热，下意识的将手伸到脑后向上一撩，感觉好像少了些什么。这才猛然发觉，自己那一头飘逸的长发早已在入学时被无情的剪掉，自己已是一个十五岁的大孩子了。十五岁的我徘徊在花季与雨季之间，迷茫，困惑。
十五岁，没有豆蔻年华的稚嫩，没有成年之后的势力庸俗。更多的是属于这个年龄的青春与活力。学校的生活虽紧张，但也不乏欢声笑语，上课无聊时，班上的几名“学困生”便起到了重要作用。你传个纸条，我扔个纸飞机，再和几个同样调皮的同学眉来眼去，课堂顿时鸡飞狗跳，要不是有老师压阵，三楼就要保不住了。（我们班在二楼）。
课堂气氛如此“活跃”的我们，考试的结果可想而知了，老师做在讲桌旁，读着考试的成绩，同学们的心思却都打着小鼓，当然我也不例外，平日考试第一的a同学都中箭落马，模范生b同学也败走麦城。我岂不要很惨？成绩终于发下来了，果然不出所料，唉！回家等着藤条焖猪肉吧！
花季？雨季？虽迷茫，虽困惑，却有一份别样的喜悦。
十五岁的天空作文初二篇十二
每个时代都有自己的语言，“打倒日本帝国主义……”那是爷爷的十五岁。“飞机、飞机，飞机飞到北京、北京开大会，毛主席万岁“那是爸爸的十五岁”。东方神起、我爱你们“这是我的十五岁”。
——题记。
喜欢每天放学后，躺在床上，望着窗外的天空，渗着西边斑斑驳驳的余霞欲尽末尽。还记得初一刚入校，一切对我而言都是陌生的，心里空洞着、不踏实，菲菲说在高手如林的这里，咱们永远是衬着星星的黑夜，我笑而不语，因为我相信：是金子总会发光，一切皆有可能。
15岁的我们，充满对未来的幻想和憧憬，前几天，天空黑沉沉的，一直在rainy，我没有撑伞来到学校出黑板报，任凭雨滴打在我身上，空旷的操场上就我一人，后来，石她们到了，怕我感冒，硬把我拉了回去。之后，和菲菲结结实实的吵了一架，感到委屈无助时，想到了东方神起的那首《太阳雨》，歌词写的不错，但越听越感到无助，我讨厌这样，于是尝试着去爱上《risingsun》，同时，也寻找能为我而“生”的“risingsun”。
一切皆有可能，像篮球赛一样，最后的0。1秒也能发生奇迹，蓝天下，同样有成长坑坑洼洼的足迹，伴随着随时了生的奇迹，只要不变的心还在。我深吸一口气，张开双臂，拥抱在十五岁的天空下。
十五岁的天空作文初二篇十三
几片天使的羽毛漂浮在微风中，几缕淡定的白云缓行于温柔里，变幻的天空众说纷纭，任何流言蜚语都无法改变它始终如一的微笑。
白驹过隙，弹指瞬间，我们走过了人生中的第14路车站。如今摆在眼前的，是一种我们从未体验过的全新世界，即将要感受那段被哥哥姐姐们称为半黑暗的日子。可我相信，当黑暗来临时，我15岁的天空仍旧是那样光明，充满希望和朝气。因为，它是那样的与众不同，因为它拥有来自各方各面的力量。
15岁的天空拥有感动与感恩。感动于朋友的一句安慰，父亲的一段鼓励，母亲的一份体贴和老师的一丝肯定；感恩于每天清早的第一缕阳光，杜鹃的第一声啼叫，每一层如绸的薄雾，每一颗璀璨的露珠；感恩于午后的第一阵微风，树林的一片绿荫；感恩于傍晚的夕阳、彩云和漫天的缤纷。
15岁的天空拥有自信与自强，一洗当年的懦弱与胆小，敢于在课堂上发表独到的论述，在课间大声质问同学的过失，勇于寻找不足并改正，不懂就问、不耻下问已成为一种习惯。时刻保持自信的神态去面对新的挑战，不再是那个一有状况就找爸爸妈妈的小女孩。现在，要学会独自去应对困难，跌倒后，凭借自己的力量去反省、站立、飞跃。
15岁的天空拥有希望，给我以动力去远行。籍着启明星的荧光，扬起理想的风帆，向大海驶进，采撷晶莹的科学浪花，捕捞闪光的智慧珍珠。来到大洋彼岸，在沙滩上寻找五彩贝壳，在清晨里欣赏海上日出。背起帐篷，来到森林，采一朵朵蘑菇，化作一个个童话，森林里所有小动物都跃入童话中。在群山中寻觅，寻一束淡黄的迎春，探一片地下的宝藏。
15岁的天空也拥有迷惘，茫然无措地睁开好奇的双眼，似懂非懂地注视着这个世界。还不明白什么是追求，却又在隐隐约约中执着于一份洒脱。漫步于朦朦细雨之中，思绪化作一抹轻云在蓝色的梦宇中飘荡。
十五岁的天空作文初二篇十四
——题记。
十五岁的天空，就像维也纳的四月，在经受了暴雨洗礼后是惊艳，是更清幽的香。十五岁的天空是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替更替再更替，乐此不疲；十五岁的青春是一座沙漏，盈满和匮乏，叛逆和困惑，反复反复再反复，覆水难收。
于是我们脱变了，第一次意识到头顶上的天空更加蔚蓝了。也认清了十五岁是一生的青春，十五岁是生命的春天。
十五岁的天空充满了朝气。十五岁的我们对于知识如饥似渴，对新鲜事物充满好奇。十五岁的我们对一切挑战跃跃欲试，面对挫折勇往直前。十五岁的我们对未来充满信心，面对失败永不气馁。
十五岁是一种选择，选择观察人生的角度。十五岁的天空有阴、有晴、有阳、有雨，这是无法改变的。但是你可以选择看人生的态度，多想一想圆满的。其实不圆满是为了衬托圆满是美好的，如果没有不圆满你会觉得圆满也不过如此。
十五岁的选择会影响我们对今后处理事情的各个方面，希望用一颗感恩的心去看待事物的发展。
十五岁的天空包含了太多太多的多愁善感，喜怒哀乐。所以十五岁的我们需要读懂十五岁的青春这本充满朝气与活力的书。
十五岁的雨季，已经走出童年的幼稚；十五岁的季节，是多梦的季节；十五岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨！
——后记。
十五岁的天空作文初二篇十五
时光荏苒，原来有些东西失去了就再也无法弥补，我的昨天，所拥有的，所抛弃的，一件件都在时光的大道上不断的轮回，一步步走向成熟。
十五岁的殿堂，是一个奇幻的美妙的灵宵，有成功的硕果，但需过了“努力”这一关；有辉煌的桂冠，但要跨了“勤奋”这一坎儿。不停变换这道难题，那道公式，蓦然回首又是一篇english课文。
骤然间殿堂变得明亮，却又埋下了机关重重。十八般武艺配上一柄“青龙剑”仍需杀个360回，步步为营。此道暗箭——《语文同行》，背后一刀——《数学补充习题》，真是应接不暇，铁炼金钢手也无力对抗，却无法不抗。看看外面的天空——值，为“华山论剑”打败“重阳”只好奋力拼杀。
“十五岁了，不小了，再不好好学习，什么时候好好学？”对，有太多期望就像“小燕子”一样时时对抗着那个扰乱思绪的“容嬷嬷”。
会羡慕大雁自成群的团结，抬头回望，自己仍不孤单；羡慕老鹰有展翅腾飞的威武，看看自己毛羽未全的双翅，安慰自己终有一天也会大鹏展翅；羡慕小鸟在天空中飞翔的惬意，想想自己有时闭目神游的感觉也挺不错。
十五岁，这个悬在半空不上不下的年龄，却是在这花样年华中不可缺少的花蕊。也许会被风雨洗礼——那是考试的失利；也许会被无聊者摧残——那是无情的诽谤；也许会被无心者践踏——那是不经意的漠视。最终结果，只得且听下回分解。
相信十五岁的天空一定会留下自己的痕迹，当长大了、走累了、想休息了会忆起曾经刻苦为一个进步而洒下的汗水，会记得曾经是那么努力想展开腾飞的翅膀。回望走过的足迹，仰视广阔的天空，花样年华的我们信心百倍地正向人生的高峰在努力攀登。
