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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
山东泰安篇一
习惯源于心。好习惯，则源于美丽的心。
——题记
伏案时，我桌上总有这几样东西，这是我的好习惯——不，这好习惯是他们教给我的。
首先有茶。
泡茶，总是件有趣的事。坚硬得像石子一般的茶块坠在杯底还没落定，滚着热气的开水便气势汹汹的砸了上来。茶块便被溶开了，化作茶末。这时的茶，茶叶都浮在表面，像是装满了泥的沼泽死水。若是心急品茶，非但尝不出味，还会烫了嘴唇。
冲茶却只能用热水，没有热水，全然化不开。只有等，晾它半晌，待那茶的热气消散殆尽，茶叶沉底，茶显墨色之际，再呷一口，品到的是清凉香醇的茶。
——这是茶教给我的好习惯：热情自是要有——如茶之热水，却不能因热情而意气用事。须沉淀一番，思考过后，将那热情化为底蕴方可。茶的好习惯，源于耐心。
其次是铅笔。
只要没有特殊要求，写字画画我都用铅笔。朋友们笑我幼稚，只有初学的孩子才用这存不住字的铅笔。这却正是我爱铅笔之处。他不像别的笔，咄咄逼人地把印记渗入纸中，仿佛自己永是对的，强加自己观点于人。
铅笔字是覆在纸的表面，随时等待改变。这正如才见世面的孩子，是低头学习阶段，便懂得接受先进。铅笔字正因存不住，才会更要改变自己的生存，以完善。
——这是铅笔教给我的好习惯：不应逼人，时刻听取他人，反省自己以求完善。铅笔的好习惯，源于虚心。
最后是橡皮。
有铅笔自有橡皮。我的橡皮换得多，因为用得多。一块块用完的橡皮似是人间蒸发了。可是他们的消逝，换来的却是字迹的完善，便不免感激——有趣的是，最好用的橡皮总是快用完的小橡皮，改得酣畅彻底，或许因为接触面积？将燃尽的蜡烛，火焰也是最亮的。
——这是橡皮教给我的好习惯：要会奉献拼命付出，且愈不顺，愈要尽力。橡皮的好习惯，源于爱心。
桌上的东西给了我好习惯，这同时，我领会那美丽的心。美丽的心，造就好习惯。
山东泰安篇二
1.同底数幂的乘法法则:(m,n都是正数)
2..幂的乘方法则：(m,n都是正数)
3.整式的乘法
(1)单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式。
(2)单项式与多项式相乘:单项式乘以多项式，是通过乘法对加法的分配律，把它转化为单项式乘以单项式，即单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。
(3).多项式与多项式相乘
多项式与多项式相乘，先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。
4.平方差公式:
5.完全平方公式:
在应用时需要注意以下几点:
④运算要注意运算顺序.
7.整式的除法
分解因式的一般方法：1.提公共因式法2.运用公式法3.十字相乘法
分解因式的步骤：(1)先看各项有没有公因式,若有,则先提取公因式;
(2)再看能否使用公式法;
(4)因式分解的最后结果必须是几个整式的乘积,否则不是因式分解;
整式的乘除与分解因式这章内容知识点较多，表面看来零碎的概念和性质也较多，但实际上是密不可分的整体。在学习本章内容时，应多准备些小组合作与交流活动，培养学生推理能力、计算能力。在做题中体验数学法则、公式的简洁美、和谐美，提高做题效率。
山东泰安篇三
开学第一周过星期日，我便不得不完成一个作业：给妈妈洗脚。
“干什么不行，偏要洗脚？哪怕让我洗衣服，洗一天我都愿意！”我不停地嘟嚷着。不是我不愿洗，有那么点不好意思，还有我妈妈，她不可能同意，她只想让我好好学习。没办法，谁让我想当个好学生呢？好学生就得听老师的话，于是，星期六回家我决定先给妈打个招呼，也好让她有个心理准备吧！
乡村的夜晚宁静而安祥，万物都已进入甜美的梦乡，只有妈妈房间里的灯依然放射着刺眼的光芒。
我好奇地悄悄贴近房门，想听听里面的动静。好久不见声响正欲起身，隐约听到：“她老师让干什么呢？她怎么不说呢？”顿时，我的眼角湿润了。夜深人静，只有妈妈还为我那未说完的半句话而疑惑。又想起我那床洋溢着阳光气味的被褥，为了让我回家睡个好觉，妈妈早已把它晒了又晒，又担心我有不高兴的事。我再也抑制不住自己感情，再也没有不好意思，轻轻地端来一盆水，拿上毛巾，敲开了妈妈的房门。
“妈，还没睡呢，给我开开门好吗？”我怀着无限的感激和深深的愧疚轻声道。“怎么这么晚了还没睡？是不是哪不舒服呀？”妈妈那惊讶的神情又让我多了一分愧疚。
山东泰安篇四
以勺为笔，以糖为墨。
只一会儿功夫，大理石板上就出现了一只金色的动物。
我在游乐园中央，看着旁边树荫下卖糖画的爷爷，他被孩子子们围得水泄不通，手上还操着一柄勺子，为身边的小孩们做着糖画。
就算是心情再不好，看见如此的画面，也会怀着好奇，凑过去看热闹吧。孩子子们仍然围在转盘边，拨动着那根可以旋转的竹片，祈祷着自己可以得到一条龙或是凤。我钻到老人身边，只见他用勺子舀起了半勺糖稀，手一颠，糖稀便如丝如缕地滴落下去。老人的手起起落落，娴熟地端着勺子在大理石板上挥动。忽然，他的手向上一提，完成了！一只活灵活现的鱼出目前我眼前。此时，我不能不为老人精湛的技术而惊叹。
摊位上的糖画在阳光的照耀下熠熠生辉。
老人笑呵呵地抬起头，脸上的皱纹越发深刻。他用暗哑的声音问道：“还有什么要来买糖画？”我伸出手，递了十元钱给他。他努了努嘴：“去试一下运气吧。”我走到转盘前蹲下，随手一拨，竹片就飞快地转动起来，又缓缓停下。竹片的一端赫然指向一个画有龙的图案。老人笑了笑：“小妹儿，运气很好哟！”我感觉有的尴尬，小声抱怨了一句：“运气很好？也就这一次罢了。”老人或许听见了，目光有的呆滞，又笑着继续作画。
老者制作的糖画在空气中散发出甜腻的香气。
老人又开始忙碌起来，做出很多勾起大家童年回忆的糖画。我记住了老人的话。生活的情调也应是甜美精致的，只须你热爱生活，生活就会对你报之以歌。
糖，慢慢在口中融化。
香甜缠绕唇齿，像生活通常让人回味无穷。
山东泰安篇五
当你遨游在书法的知识海洋中，你会发现，这里也有乐趣。
——题记
小学里学习书法，只是为了当时的那一场书法考试，而且只是学习了些皮毛。如何写毛笔字，如何握笔、起笔、行笔、收笔；如何写钢笔字，哪里该轻哪里要重，这些主要知识老师都有讲过，可就是感觉枯燥乏味。那时，我的钢笔字写得还不错，毛笔字也只能是过得去。
王羲之并称为“二王”；欧阳询，被称之为唐人楷书第一，其代表作为《九成宫泉铭》等。原来，学习书法，能够了解更多的书法知识，这里也有乐趣的！ 学习书法，应懂得书写之法。老师给我们讲解每个笔画，每一个字，它们的轻重和起笔、收笔，然后让我们自己练习写。柳公权说：“用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。”所以，我们要以一颗平静的心去学习书法，以一颗平静的心来写每一个字。
学习书法后，我的心不再浮躁，反而更平静、更从容了。所谓“正书法，所以正人心也，所以闲圣道也”。这，就是书法学习的乐趣。
学习书法不久，我的字也慢慢有了进步。正所谓“一手好字，受益一生”。这，也是学习书法带来的乐趣。
书法是中华民族传统的文化瑰宝，练习书法能丰富自己的头脑，提高整体修养，养浩然之气，积渊博之才。学习书法，也有乐趣。学习书法可以修身养性，提升素质，培养耐心，可以陶冶情操，还有益健康。学习书法，这里也有乐趣。
山东泰安篇六
凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不只给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，大家要对生命感恩。
感恩生命，感谢她给予大家灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的将来；梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，任性妄为，把大家所想到的都付诸现实。
感恩生命，感谢她给予大家敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱听万籁声音，感步伐华美。
感恩生命，感谢她给予大家明亮的眼睛。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，极品异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田大家用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈目前大家面前。大家赏析华美，大家也洞悉丑恶。
感恩生命，感谢她给予大家丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露大家最真实的心迹，抒发大家最本真的情意。
感恩生命，感谢她给予大家一个聪明的大脑。考虑疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予大家特有些灵性。
存一颗感恩的心，去看待大家正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，大家实在不应该轻视和浪费每个人仅有些一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有些精彩。
