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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
以掌声为篇一
当你失意落寞时，你需要什么？当你遇到挫折时，你需要什么？当你取得好成绩时，你需要什么？我想，此时你需要掌声，因为生活需要掌声。
眼看离演讲的.日子越来越近，我的心里像揣着了一只小兔子，怦怦地跳个不停。终于到了演讲那一天，我和班级坐陪的十名同学来到四楼会议室。这里汇聚了各个班级的“高手”，我几乎紧张得腿在发抖，手脚冰凉。
前三位同学演讲后轮到了我，我镇静地走上讲台，给大家鞠了一躬，一阵热烈的掌声响起，我的心里像吃了一颗定心丸，接着我开始演讲，宏亮的声音在教室里回荡，我仿佛成了一名爱国志愿者，向大家宣告着我的爱国誓言。演讲后，又一次掌声响起，我微笑着走下讲台。
我知道，那掌声并不是对我演讲的肯定，而是对我的鼓励与信任。那掌声并不整齐，却让我树立起信心。我在心里也为自已鼓掌，我为自已感到骄傲。
后来，评选结果出来了，我获得了二等奖，当我拿到奖状的那一
刻，耳畔再次响起了雷鸣般的掌声。
双手举起来，对在一起，碰在一起发出的声音，多么简单的动作，就可以改变命运。所以我们要对那些需要掌声的人多做几次，让他们对生活更具信心。
“掌声响起来，我心更明白，歌声教会你我的爱”，当我听到这首歌时，心情无比激动。让我们人人都伸出爱的双手，把爱传递，因为生活需要掌声。
以掌声为篇二
班上转来了一位择校生，我们十分高兴，集体中又多了一分子，可是由于他的内向，他总像是集体中的另类。
整个集体有一个实行了很长时间的规定，就是每个学生要轮流为大家一天讲一个成语故事，对此，新同学十分头疼。
时间一天天过去，很快就要轮到那个新同学了，而我们都不在意。直到有一天，老师在课上问是谁演讲时，大家都愣住了——是他！
他没有上去的意思，只是在座位上挪动脚步，额头也？b出了一层细汗。就在这时，教室里传来一阵掌声……同学们一下子兴奋了起来，一同鼓起了掌。新同学脸一红，几步跨到了讲台上，开始了他的演讲。
他很快讲完了，呆呆地站在讲台上，有些手足无措，正当一个同学要喊他下来时，又是一阵清脆的掌声，也就在这掌声中，他冲回座位，就像是宇宙飞船一下子摆脱了地球引力。不过，我们也同时发现，鼓掌的是老师。
这是我怎么也不能忘却的一件事，也是一直使我留恋的掌声，因为，我就是那个害羞的新同学。掌声鼓励了我，给了我一切。
在我的生活中需要掌声，但谁的生活又能缺少掌声呢？掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。
以掌声为篇三
———题记
步入六年级，学习负担越来越重，它犹如一块千斤巨石压得我喘不过气来。在这紧张的学习关头，老师竟要我代表全班去参加演讲比赛。我真的好想拒绝，但看到老师那充满鼓励与信任的目光，我只好点了点头。
离演讲的日子越来越近了，我的心跳也在一点一点的加速，负担比以前更重了。
终于到了演讲的那天，我从早读课开始就不停地看稿子，希望演讲的时候不会结巴。到了中午，我早早的来到了广播厅，但演讲厅里已座无虚席，比赛选手们都在聚精会神的准备着，我更觉得这次比赛的激烈，心怎么也静不下来，如同有一只活兔在心中不停地蹦跳。
“……我的演讲完了，谢谢大家”。当我抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如释重负。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，使我对自己有了信心。 “我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”，每当唱到这首歌时，老师那信任的目光，师生们那鼓励的掌声便浮现在我的脑际中，它使我终生受益。让我们在平时的生活中用掌声去感染身边的每一个人，它总会使自己和他人受益匪浅。
以掌声为篇四
记得我刚升初一时，班里竞选班干部。我带着一种尝试的意愿报了名。当我的演讲结束时，响起了一阵掌声。那是多么亲切的掌声，那是我上了七、八年学来，听到的第一次掌声。因为那掌声，我更加坚定自己的任务，我要为我们的班级尽自己的一份力；因为那掌声，我更加信心倍增。每当我完成任务时，又是因为那掌声，我顽强的战胜了一次又一次的迈向成功的大门。
也许那掌声是不经意的，但却成为了我做事的动力。我应当承认，掌声所给我带来的是鲜花与成绩。我们应知道：自己不经意的鼓掌，一次对别人的加油，带来得可能是他人的成功与你的欢乐。
生活需要掌声，为别人，为自己无疑不是一种成功的动力。
还有一次，当我和我的同桌在讲台上表演英语对话的时，我的腿一直在抖。就是因为表演前的那阵掌声，让我信心十足。因为那毕竟是我第一次在讲台上，并且把一口流利的献给了给我鼓掌的人。
我更加学会为别人鼓掌。我知道，或许我的掌声，使他人迈进成功的大门。或许由于我的掌声，使他人信心百倍。
久而久之，我们应学会为别人的成功鼓掌，为自己鼓掌。献给别人一分240次的掌声，会体现出你的宽大。
生活需要掌声，也许你的掌声会改变他人的命运。赶快把自己的掌声留到世界每个角落，只有这样。你才是最棒的。让自己的生命为别人开一朵花，一次发自内心的鼓掌。能为别人的生活绚丽多彩而付出的人是不寻常的人。
而你也许就是那些不寻常的人中的一位。
以掌声为篇五
我们一直都有领读的规定。每天早晨，总会有一个同学带领大家读课文和生字。
在讲台上领读可威风了，几十人都听你指挥，把你当成小老师，那可真是威风凛凛。
“今天由周楚人领读课文。”我一怔，轮到我了？我愣了愣，两腿发抖，心里既激动，又担忧。我颤颤抖抖地走向讲台，大脑里一片空白，喉咙里仿佛有什么东西堵住似的。看着书，读不出来。心里十五个吊桶打水——七上八下。我看了看一双双紧盯着我的眼睛，浑身不自在。老师等待了一会儿，和蔼可亲地说：“周楚人太紧张了，咱们给他点掌声吧！”同学们先一怔，然后左看看，右看看，接着便鼓起了掌。我顿时觉得全身上下，有种说不出的愉悦。掌声给了我力量，给了我勇气，给了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地开始读课文。
老师笑了笑，先是做了个暂停的手势，我和同学都停下来，不知老师葫芦里卖得是什么药。“同学们，我们再给周楚人鼓掌，他读得非常棒，只是再有些感情，声音再大些就更好了。”同学们不约而同地点了点头，鼓起了经久不息的掌声。我被老师的关爱以及同学的热心感动了。我抑扬顿挫地读着课文，镇定自若。
领读结束，不等老师说话，同学们就鼓起了雷鸣般的掌声，望着同学们的笑脸，我仿佛在幸福的海洋中遨游。
掌声给了我自信，我也明白了掌声的含义。“尚手”是掌的写法，手上的高尚！
生活需要掌声，需要手上的高尚！
