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竞赛总结发言稿篇一
同志们：
本次工艺知识竞赛在生产部的精心组织、各参赛单位的共同努力下，经过紧张激烈的角逐，圆满结束。我谨代表公司领导班子对这次比赛的圆满成功和参赛选手所取得的优异成绩表示热烈的祝贺，并向为这次比赛付出辛勤努力的有关部门和全体人员表示衷心地感谢！ 本次知识竞赛的成功举办，不仅是公司对职工队伍学技术、学业务成果的一次大检阅，也为职工进行技术交流、展示本领搭建了一个平台。同时也标志着公司将进一步加大人才培训工作力度，真正为企业的发展与壮大注入生机和活力。
本次知识竞赛已落下帷幕，但抓职工综合素质培训，提高员工整体技术素质却是一项长期的工作，需常抓不懈。在此，我讲三点意见：
一是要积极转变观念，创新培训思路。经过近几年的强化管理，规范经营，公司已步入精细管理、快速发展的阶段。与以往相比，公司无论是经营管理水平，还是外在生存环境都发生了较大变化，尤其随着公司的发展，对人才需求呈现多元化、多领域、多层次的趋势。我们的培训工作应密切联系实际，调整培训内容，拓展培训领域，加快知识更新，以促进员工不断的学习和进步，早日实现整个公司知识结构的优化。
水平良莠不齐，还有许多基础环节有待完善，要细化培训管理，把培训工作渗透到每个班组、每个岗位中去，着眼于知识更新、管理升级和多元开发所需的新知识、新技术以及实际操作方法的学习和培训，力争高质量地培养出一大批高素质、高技能的优秀员工来。
三是开展形式多样的学习培训竞赛、活动，营造浓厚的学习氛围。各单位要创新培训方法，多途径、多形式搞好员工培训，把集中培训、业余学习、岗位练兵、技术比赛有机地结合起来，本着干什么学什么，缺什么学什么的原则，增强培训的针对性。要以这次知识竞赛为契机，在全公司范围内迅速掀起一个比学习、比技术的“比、学、赶、帮、超”的活动热潮，营造全员学习，全程学习，团队学习和尊重知识、尊重人才、尊重技术、尊重学习的浓厚企业文化氛围，调动职工学知识、添本领的积极性和主动性，不断提高员工的学习能力、创新能力，推动员工队伍整体素质的提高。
知识竞赛只是促进全体员工提高业务水平的一种手段，要通过这种形式，促进全公司职工培训工作的开展、营造公司上下“比、学、赶、帮、超”氛围的形成与延续。公司将制定有效的激励机制，多角度、多渠道、多形式地开展职工培训，并为各种人才全力创造良好的环境，提供施展才华的舞台。广大员工要认清企业发展形势，转变思想观念，将实现人生价值与企业发展有机结合起来，从现在开始，从我开始，学技能、练本领，为公司持续、协调、稳定、快速发展贡献力量！
谢谢大家！
1、以质量为中心 促进企业生产经营 以素质为核心 服务品牌不断创新
2、精细管理夯筑基础 和谐发展再创一流
3、掀起生产新热潮奏响发展最强音
4、多项并举 全面开花 开创立功新局面
尊敬的各位领导、各位同仁大家好：
在这样一个隆重、喜庆的大会上，同大家共同交流“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”劳动竞赛经验，我的心情异常激动。在本次劳动竞赛活动中，机械分厂与各兄弟单位通过精心组织，严格管理，真抓实干，奋力拼搏，取得了些许成绩，借此机会将分厂劳动竞赛中的一些管理做法同大家一起交流。
本次劳动竞赛活动是公司的一项重要举措，其责任重大，意义深远。无论从公司的发展、客户的要求方面，还是从公司各项目自身的进度、经营管理方面，掀起此次大干热潮都是势在必行。为此，机械分厂以“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”劳动竞赛为契机，进行了广泛宣传动员，并且将这种宣传动员渗透到大干期间的每一次生产调度会中，以生产一线灵魂人物的生动事迹和工作风范为引导，以褒奖典型先进人物为鼓舞，以兑现各种奖惩措施为激励，激发分厂全体人员以高昂的斗志投入到生产工作当中。
50l、70d和cp300重点项目顺利完成，打赢控亏增盈攻坚战，分厂制定严密的'生产计划，对重点加工项目制定严格的考核日期，并与车间签署责任状，确保生产任务按期完成。各车间紧密围绕分厂生产任务，结合本车间的实际情况，制定出了主攻方向及活动目标，在超额完成生产经营任务及各项经营指标的基础上，不停滞、不松懈。
分厂取得的成绩与团队其他领导的辛劳是分不开的，50l项目期间：刘宪群副厂长一直在车间施工现场负责协调指挥，连续加班作业，使这位本来就有心脏病的老干部病情加重，当我要求他休息时，他总是“敷衍”说没事，之后就又重新返回到施工现场。cp300项目上：王庆尧副厂长一直坚守在cp300-1#施工现场，负责9km绞车、天车、转盘的现场安装，由于环境嘈杂，现场指挥只能靠喊，最后累到嗓子哑了，不能出声，他就打手势指挥，却依然坚守一线，毫无怨言。
机械分厂共有青年管理干部27人，占全体干部人数的66%。在坚持公司利益最大化、严格执行公司各项规章制度、思想高度统一的原则下，激发广大员工发扬奋力拼搏，忘我工作的精神，劳动竞赛中，我特别重视各车间技术员和青年管理干部的培养，及时了解他们的思想动态，积极关心他们的生活和工作上遇到的各类难题，激发他们的主人翁意识、责任意识和吃苦耐劳的精神，期间发现了很多优秀的青年管理干部和后备人才。同时我多次向他们推荐如何管理企业、自身成长成才和为人处事等方面的书籍，通过自身的表率作用，分厂的技术人员和管理干部得到了迅速成长。
安装工作中，机关人员克服设备管线复杂，安装空间小，接口多等困难，在完成本职工作的同时，利用休息时间参与到施工过程当中，涌现出了质量部部长郝启明、副部长孟成等一批冲锋在前的优秀青年干部。分厂机关人员的出色表现受到了公司领导与基层职工的肯定与表扬，同时也带动了基层广大职工的工作热情和劳动态度。同时考虑到大干期间，各车间加班人员伙食单一，机关女同志多次下基层为加班职工煮饺子、送清凉，拉近了机关与基层的距离，给劳动竞赛创造了良好的群众氛围。
自分厂合并重组以来，新的领导班子根据新的变化和自身特点，对所有规章制度进行了修改规范，做到人人有专责，事事有人管，并“说到位、做到位、考核到位”，做到有章可依，有章必依，违章必究，使岗位规范化管理落实到实处。
24小时设备不停，力保结构件、成套中心50l、70d和海装cp300等项目。通过大干期间的工时改革，职工的收入得到了切实的增加，职工的生产积极性也得到了很大提高。
劳动竞赛期间，分厂严格落实安全质量责任制，出台了重点工作的安全跟踪制和大型部件的出厂验收制，50l项目的每套设备组装过程都有专职车间领导全程跟踪。安全和质量采取月评比的考核方式，每月对评比结果进行公示，考核结果与各基层单位的奖金挂钩，将“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”活动真正落到实处。
在“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”活动中，分厂根据公司的总体进度计划确立各项目标，层层分解至车间、班组、个人，步步计算到月、周、天，充分考虑工期、技术、图纸、设备、人员等各种因素，组织编制可实施性施工计划。在计划的执行过程中，坚持每日召开碰头会，将工作中存在的问题和计划的偏差情况及时研究解决、纠正；坚持每周一考核，根据考核奖惩措施进行兑现，奖惩分明。通过系统、科学的进度管理，有力保证了进度目标的实现。
分厂2012年1-5月实现产值6080万，利润-10万元。劳动竞赛期间（6-8月）分厂实现产值：3906万元，利润50万元。月均产值较上半年月均产值增长86万元，利润较上半年月均增长20万元，为完成全年的经营承包指标奠定了良好的基础。
“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”。荣誉来自扎扎实实、卓有成效地开展本次劳动竞赛活动。“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”劳动竞赛已经结束，机械分厂做到了安全生产“零”事故、质量目标“零”缺陷，做到了劳动竞赛与职工思想工作相结合、与提高职工素质工程相结合。下一步我会继续以饱满的热情，临战的姿态，昂扬的斗志，力争在今后的工作中发挥更多的作用，带领机械分厂取得更大的成绩。 谢谢！
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们:
大家下午好!
首先请允许我代表xxx系大赛集训队教练老师们，对x院长、x处长、x处长的到来表示热烈的欢迎；对给予我们这次选拔赛提供支持的各位领导、各位老师表示衷心的感谢；同时也对此次选拔赛入围的同学表示由衷的祝贺。
寒风摧树木，严霜结庭兰！xxx系“2015年专业技能大赛集训队队员选拔赛”经过两周多的激烈角逐，8个专业工种挑选出61位幸运儿，加入到我们系专业技能大赛集训队伍当中。回顾过去，在历届省、市技能大赛中，我专业技能大赛集训队师生奋勇拼搏，取得了较为满意的成绩。尤其在2014年的各级各类赛事中取得了x个省级二等奖,x个市级一等奖的好成绩。但是曾经的辉煌毕竟属于过去，新的竞赛又将拉开序幕。希望入围的各位选手在今后的集训当中，紧抓大赛考点,更加努力地学习专业理论知识，苦练专业技能，使自身的理论、技能水平突飞猛进。在明年各类赛事能够正常发挥，得心应手,展现出我们系莘莘学子的精神风貌。作为教练员的我们要制定科学的培训方案,为大赛培训工作提供智力保障；同时也希望学院能给我们提供更多外出学习交流的机会，使我们的技能水平、综合素质得到全面提升。
各位集训队队员们，系里的这次誓师动员会为我们吹响了向2015年专业技能大赛冲锋的号角，给我们鼓足了干劲，参加技能大赛既是荣誉，也是挑战，所以，我们必须充满希望、充满激情、充满斗志，充满信心，集中一切精力、挖掘一切潜能，为技能大赛而战，为成功而战！不管我们现在的水平如何，但请记住“狭路相逢，勇者胜！”让我们加速，再加速，让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。
梅花香自苦寒来，付出总会有回报，老师们、同学们，让我们携起手来，用青春与热血去铸就2015年专业技能大赛的辉煌！ 谢谢大家！
竞赛总结发言稿篇二
十月，天高云淡，秋风送爽；十月，彩旗猎猎，战鼓擂响！
第五届劳动竞赛即将拉开帷幕，我们炊事班全体员工将以满腔地热情投入到这场劳动竞赛中，劳动竞赛总结发言稿。
"科学技术是生产力，而且是第一生产力"，邓小平的精辟论述如今已深入人心，劳动竞赛就是检验我们的业务技术和劳动技能。在平时的工作中，你努力认真，勤思好学，知识积累，厚积薄发。在竞赛中，你就能做到胸有成竹，并发挥出你最大的潜能，在众多好手云集的赛场上赛出好成绩，赛出真正的水平。
食堂是服务部门，不直接参与生产，但我们要努力做好后勤工作，保障员工吃得满意，吃得放心，有充沛的精力投入到生产中。
在此次劳动竞赛中,我们将与生产线上的员工一样,在食堂赛区的赛场上赛出技术，赛出团结,赛出风格。
我们将通过此次劳动竞赛，把我们的服务工作提高到一个新的水平，强化服务意识，提高烹调技术，增加花色品种，做员工的好后勤。
欲穷千里目，更上一层楼，我们预祝此次劳动竞赛取得圆满成功！
加快学习步伐提高测井解释符合率。
全员解释动员誓夺全年工作满堂红。
------测井解释中心副主任张静在劳动竞赛动员大会上的表态发言稿。
各位领导、职工同事们：
大家好!今天我代表解释中心站在这里,将我们半年来的工作总结如下。
又到了一年中最有活力的盛夏，在过去的半年中，我们解释中心的全体员工在油田公司、工程处、测井站各级领导的正确领导和大力支持下，不断加强自身建设、引进新技术、配备新软件、强化管理、提高服务意识，以提高测井解释符合率为主要目标，继续发扬老一辈石油人艰苦奋斗、埋头苦干的精神，已解释完井857口，固井587口。
半年来，解释中心在吴主任的带领下，在思想教育、工作任务及质量、标兵形象、团结协作方面都进行了很大的努力，取得较好的成绩。
一、认真学习深刻领会十七大的精神，用它指导自己的工作。
今年测井站领导班子把学习十七大当作一项重要的工作来抓，十七大是在我国改革发展的重要阶段召开的一次重要会议，是一次具有历史性里程碑的大会，只有学以致用，才能真正把十七大精神落到实处。
在李书记的指导下，吴主任和我经常阅读有关十七大的学习文章，记录笔记和写学习心得，使自己深刻领会其理论内涵，为自己的工作做思想上的储备，逐步提高自己的政治理论水平。在我们自己学习的同时，按照站里的统一步署，指导各员工的理论学习，多次组织全体党员积极学习党章和报告，会上大家都纷纷发言表示要把十七大的精神落实到自己日常的工作中。测井解释工作要想干好，里面的学问很深，作为新时代的员工更应该发扬“与时俱进”的工作作风，我们测井站刚从国外大公司引进了一批新的测井车，虽然我们解释人员不用操作仪器，但对这些仪器也要有大致地了解，这样才能为我们更好地解释曲线起到推波助澜地作用。
下半年乃至今后一个时期，我们仍要积极响应油田公司的积极号召把思想工作作为一项重要的工作来抓，让员工进一步认清油田公司改革发展面临的形势、目标和任务，更加坚定改革发展的信心和决心。
二、及时准确、高效地完成解释任务，为油田勘探开发提供资料，发言稿《劳动竞赛总结发言稿》。
今年的解释任务较去年有了很大程度的增加，完井要解释1600口，并且，好多采油厂的解释对我们来说是陌生的，而且各个采油厂的出图模式要求又不仅相同，他们地层复杂，图纸又要的非常急，对解释中心来说，今年的工作是个很艰难的挑战。面对今年如此的状况，一方面，我们全体人员团结一致，只要井资料一回来，争先恐后的拿通知单，确保资料解释的及时性。资料处理完后，又很快出图，使得各采油厂能在最短的时间内拿到解释成果图，进而有效指导生产。常常为了能以最快的速度出图，满足各采油厂的需要，加班加点对我们来说是常事。另一方面，在站领导的领导和支持下，对较远的资料，在我解释中心设备条件不满足的情况下，找当地的解释公司代理处理。
资料解释完成后，解释成果图的运输也是一个问题。解释中心和大多数采油厂分居异地，相距甚远，又没有专门的车辆负责送图，所以运输起来极其不便。面对这些问题，解释中心的的领导总是设法克服一切困难，尽自己所能的把一部分资料送到各采油厂。
今后我们更是要把这项工作做到实处，更好地为各采油厂服务。
我作为副主任，就是要在领导的指挥下，当好参谋助手，扎扎实实的做好自己的分管工作，以此确保资料解释的顺利进行，推动整体工作有序开展。要做到这一点，我的体会主要是：要在工作中表现出一个“细”字，也就是说，谋划问题要预测周全，实施过程要缜密精细，结果核对要一丝不苟这样才能保证工作的质量和效果。今年，各采油厂对资料成果图的需求各有不同，我就要做好和各油田开发部门的联系协调工作。
三、搞好质量回访，不断提高解释符合率。
为了提高解释符合率，解释中心制定了回访制度，每位技术人员多次就自己的解释成果到各厂矿开发科回访，找问题，总结各区块油层的四性特征，比便在今后的工作中对症下药。
对于各矿新开发的区块这项工作就显得尤为重要，通过多次回访，在对新区块了解的基础上再进行解释，符合率自然就高了许多。
在这方面，吴主任是最辛苦的，在他的带领下，解释人员对地层有了更高的认识，资料解释符合率也大大提高。
四、开展卫生和安全防护工作，树立解释中心标兵形象。
解释中心的每一个人都能忠于职守，按时上班，坚持每天打扫室内外及机房的卫生。吴健主任每天都提前上班，带头打扫卫生，使得解释中心成为科技楼上的一大亮点，在各处室传为佳话。在安全工作方面，解释中心的成员都非常细心、认真。下班之前注意所有的电脑是否关机、断电，门是否锁好等，这些已成为每个人的习惯。在机房网络的安全方面，解释中心安装了高级查毒软件，每天一开机便开始查毒，定时杀毒。在测井数据的安全问题上，为使测井数据不会意外丢失，解释中心在数据拷贝方面非常谨慎。每月向服务器拷贝该月的测井数据，同时将该月的所有测井数据以同样方法在服务器和光盘上各备份一次。总之，在安全工作的方方面面，解释中心都开展得有条不紊，这半年来没有发生任何事故，无任何数据丢失。
五、给员工以人文关怀，营造家的温暖。
在解释中心这个大家庭里，到处是温馨和谐的场面。在这里，上了班大家都抓紧时间努力工作；下了班，大家都是朋友，没有领导和员工之分。解释中心现有的34位员工中百分之八十都是女同志，她们之间就像姐妹一样，相处地非常愉快。在这种良好的工作氛围下，大家干起活来都格外卖力，特别认真和细心。
下半年的工作和劳动竞赛活动已经明确，回顾这半年的工作，对于做的好的，要继续发扬；做的不好的，要实事求是的指出，并争取早日改正。在今后的工作中，我决心在井下作业工程公司、测井站领导的正确领导及吴主任的带领下，团结和带领我解释中心全体职工勤奋学习，扎实工作，努力开创测井解释工作的新局面。一是要进一步加强学习。在认真刻苦学习中共十七大报告精神等政治理论的基础上，认真学习业务知识，提高管理水平。二是要积极带动大家的工作热情，振作精神。只有精力充沛，精神振奋，才能干劲倍增、信心百倍，努力营造不甘落后、你追我赶的工作氛围，把我们的解释工作提高到一个新水平。三是要精诚团结。做到以大局为重，求同存异，以诚相待，相互信任，维护班子的团结，加强团队协作精神。在平时的工作中，每个区块的地层特征存在差异性，个人的理解也不尽相同，大家相互讨论，各取所长才能更好的解释。四是狠抓落实。说实话、办实事，大干5个月，全面完成各项目标任务，力争使我解释中心的工作再上一个新台阶，干出更好的成绩，为油田公司的蓬勃发展做出解释中心自己的努力！
谢谢大家！
竞赛总结发言稿篇三
经过xx天紧张激烈的努力工作，技能竞赛决赛的所有参与者都完成了所有的任务，达到了预期的结果，取得了圆满的成功。这次比赛不仅是对第n届比赛成绩的考验，也是对xx届比赛成绩的巩固和提高。通过n次连续的知识和技能竞赛，xx有了学习知识和提高专业技能的动力，从而使xx有了方向和目标。本次比赛全面反映了xx掌握知识和技能的现状，展示了xx团队的精神，为建设一支高素质的xx员工队伍奠定了良好的基础。让我对xx职业知识和技能竞赛做一个简单的总结。
一、xx知识技能竞赛及决赛基本信息。
在本次xx知识与技能竞赛的决赛中，共有n支队伍参赛，其中包括n名参赛者、队长、教练、裁判员、监督员、专家、体育场工作人员和观察员。在激烈的竞争过程中，组织工作细致周到，参赛选手精力充沛、积极主动。法官和监事秉公执法，认真负责；比赛安排得紧凑有序。
他煞费苦心地分析和研究了每一个有问题的技术环节，并提出了正确的建议。体育场工作人员对比赛的顺利进行负有责任并做好了精心准备。参赛者不负众望，奋力拼搏，展示了他们最好的成绩和形象。在此，我谨向您表示衷心的感谢！
期末考试分为笔试、竞赛和技能操作。经过激烈激烈的竞争，n支球队在团体赛中获得一、二、三等奖，n支球队在比赛中获得团体优秀奖，n支球队获得优秀组织奖，n支球队获得最佳风格奖。个人全能竞赛前10名授予“技术专家”称号，个人理论知识竞赛前10名授予“理论知识竞赛获胜者”称号，个人技能操作竞赛前10名授予“技能操作竞赛获胜者”称号。所有决赛选手都被授予“xx”称号。决赛中，该队的总分平均为xx分，最高分为xx分。个人全能平均得分为xx，最高得分为xx。个人技能平均得分为xx，最高得分为xx。笔试的平均分是xx，最高分是xx。竞赛队的最高分是xx。
虽然技能竞赛的发展取得了显著成效，但也暴露出一些问题。首先，很少有人不清楚技能竞赛的目的和意义，领导者也没有给予足够的重视。他们不利用这一点来促进职业素质的提高，而是关心自己能否赢得排名。第二，xx个人参赛，单方面对参赛选手进行突击训练，未能达到通过比赛促进学习、通过比赛训练的目的。第三，我院xx的整体素质仍落后于当前的工作需求，需要进一步提高和培训。
以上是这次技能竞赛的总结。我希望每个人都能坚持不懈地努力，更进一步地达到顶峰。谢谢！
竞赛总结发言稿篇四
河北省教科所组织这次比赛的目的就是为了让实行了两年的新课标理念深入课堂，所以把各地区市一中的优秀教师聚集起来，选择了四种不同类型的文体，采用了同课异构的形式，把新课标指导下的课堂教学展现给老师看。通过观摩，我们对于新课标有了更深入的理解，也引发了我对新课标下语文课堂的几个思考：
什么是“语文味”？我们的课堂如何焕发出“语文味”？教科所的专家做了一个雕塑的比方：雕塑家说，要把石头雕成人像，就要把石头上不是人像的地方去掉。同样的道理，要让语文课焕发出语文味，就要舍弃那些不是语文或者不具有“语文味儿”的东西，就要删繁就简，使我们的课堂“说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文”，这样，我们的课堂就能充满语文味。
别出自越南、韩国、日本、蒙古、中国。杨老师进一步问学生，为什么这些图片迷惑了同学们的眼睛，我们中国建筑的.特点是否真的和周边国家完全一致，相同点在哪里，不同点在哪里，结合图片对照原文找一找。这样的一个问题一下子就揪住了孩子们的心，认真的走进文本，删繁就简，抓取文章的主要信息，寻找异同点，圈点批注，趣味盎然。就是这五张图片让一堂枯燥的语文课，有了浓浓的语文味道。同样是这一课，其他两名教师也注重走进文本，让学生去文中寻找答案，目的同样达到了，展现的是老师的深厚的把握课堂的能力，少了许多的语文原味，更不能吸引学生的兴趣。
要让我们平常的语文课堂多一些浓浓的语文味，就要做一名智慧的语文教师，碰到枯燥的难懂的课文，多想想方法，能不能多想出一条路，另辟蹊径，达到语文的桃花源。
学习过程是艰苦的脑力劳动过程，要培养学生的阅读、理解和思维能力，就要培养学生的学习兴趣。有了学习兴趣，学生就会主动地发挥自己的积极性和创造性，就会增强能力和素质；如果学生缺乏兴趣，甚至把学习当成“债务”，无论如何就学不好。因此，设计一个好的切入点就显得尤为重要。
在这次比赛中，很多老师对此颇费了一番心思。上面谈到的杨继光老师就抓住了文中的一个关键词“兄弟”，由“兄弟”找“父母”，由“父母”找“朋友”。杨老师用这种生动形象的比方吸引了学生的兴趣，让一篇十分难操作的科技文活了起来，每个学生都投入其中，按图索骥，探寻质疑，收到了意想不到的效果。比赛中总是不缺乏精彩，衡水中学的俞老师在比赛的最后一天带给了我们一些惊喜。她讲的是新课标新增部分“表达与交流”中的《讴歌亲情，写出真情实感》。她采用了“一点突破法”，抓住了写作中的一点———细节描写，挖深挖透，避免了“十八般武艺样样会，却样样稀松”，实现了“一招鲜”。其他两名老师在此注重了走进课文，却没有负责把学生引出课文，同时把“网”撒的很大，但是学生的收获不多，仅仅知道了几种方法，却不会灵活运用。俞老师则不然，在准确把握教学目标的同时，切入也让人深受感动。首先在幻灯片上展示了两段内容相同关于亲情的描写，其中一段用到了细节描写，学生也一致认为这一段更好，好在通过一个动作“蘸”，表达浓浓的亲情。学生一下子对细节描写有了兴趣，原来它有如此大的作用。当俞老师说这是我自己的作品时，学生更是震撼。所以，讲作文时，老师亲自试水写一篇作文，绝对能够激发学生兴趣，抱着超越的决心去写作。另外，抓住学生身边感兴趣的事设计一个好的导入，能够达到“四两拨千斤”的效果。在比赛中关于文艺评论随笔《咬文嚼字》的导入，邯郸一中的老师做的非常精彩。他首先播放了一段视频，引出了“车坚守”这一关键词，而关于“车坚守”的故事的主角就是十五中的学生，学生们一下子很自豪。老师接着引导学生分析这三个字“车坚守”，它作为标题有什么特点，好在哪里？进而引出了课文《咬文嚼字》。
总上可见，如何切入课文决定了一堂课是否有一个良好的开端，决定了这堂课的成败。如果学生兴趣不高，老师准备再多再精彩的内容也是枉然。课堂是学生的课堂，老师多动脑子，把每一节课都作为一节汇报课，寻找那最巧妙地的切入点来调动学生。万事无捷径，但是可以少走一些弯路。
随着新课程改革的深入，中学语文教学逐渐摒弃了传统的“教教材”的模式，建立了“用教材教”的新理念，因此拓展延伸环节已时常出现在课堂上。许多教师大胆延伸，不断拓展，课堂教学不再囿于教科书内容，在教学中有意识地调动学生生活经验和阅读经验，开发和利用语文课程资源。注重引导学生进行探究性、体验性、创造性阅读。叶圣陶先生也早就指出“课文无非是个例子”，也就是说，例子带来的启发应更为重要。这就要求广大教师不能只囿于教材本身，应该深化文本，跳出文本，给学生更多更丰富的语文营养。所以在语文课堂上，语文教师应该结合课文进行恰当而适时的拓展延伸。
本次比赛中，十二名优秀教师都在此环节做出了不俗的表现。以科技文《中国建筑的特点》为例，三名老师都有意做了拓展延伸：承德一中的聂明慧老师重在引导学生走出文本走进生活，到大街小巷去寻找现存古建筑与现代的区别，制作了几幅特点不同的现代建筑的幻灯片；邯郸二中的于鹏斌老师引导学生走出文本，引发对现代建筑风格缺失的思考及现在文人对中国传统文化的忧虑；石家庄二中杨继光老师引导学生走出文本探寻中国现代文化与传统文化的碰撞与结合。这三种恰如其分的延伸，开阔了学生的视野，锻炼了学生的思维，完成了新课程标准中情感态度价值观这一目标的要求。
如果缺失了拓展延伸就会让一堂课感觉十分的单薄。秦皇岛一中的万森老师在《滕王阁序》的授课中，重点分析了景物描写的方法，切入点很精当，不空泛，走入了文本分析，但是没有设计拓展延伸环节，给人一种不大畅快的感觉，好像黄牛把草料吃了进去却没有给他反刍的时间，如果分析完景物描写的方法后找几个古代诗歌的例子加以佐证，再让学生现场做一个练习，这堂课就更加完整，知识点也就能被学生消化。这样的拓展延伸虽然没有让学生联系人生走进生活，但是这种方法深深印在了学生心中，将会影响他的一生。同时我们也要注意，并不是所有的拓展延伸都是有益的，脱离了课本的一味的为了拓展而拓展，为了延伸而延伸，就会造成课堂前后脱节，学生思维混乱，最后学生深受其害。
因此，在平常的备课过程中就要深深地挖掘文章，玩索精华，寻找准确的联系点，适时恰当的进行拓展延伸。这也就对教师的文学修养提出了更高的要求，老师必须有深厚的文学功底，敏锐的发散思维能力才能够引导学生的理性思考。
在谈了以上的几点思考的同时，邢台一中的赵峰岩老师谈到的独到的教学理念也让我受益匪浅。原来邢台一中的张孝纯老师就提出大语文观的理念，让语文走出教材，走进学生的生活，引领学生的生活。邢台一中也是导航式教学的发源地。赵峰岩老师在此提出了自己的教学理念———导游式教学法。老师就是导游，学生就是游客。游客来景点前，导游要知道景点哪个地方最美；游客到来之后先让他们看看这里美不美；如果游客看不出来，就告诉他们一个角度去看美不美；还没有发现，就直接告诉他们这里很美。这种理念十分朴素、十分形象，却暗合了新课标教学的特点（教师是主导，学生是主体）。
以上的几点思考，总结起来就是要做到语文教学的三个回归：一、回归语文；二、回归主体；三、回归教材。只要我们的教学沿着这三个方向却走，总会做出自己的特色，展现自己的风采。
竞赛总结发言稿篇五
历时两天的语文课堂教学大赛圆满落下了帷幕。感谢教研室领导的大力支持，感谢老师们的积极参与，同时也向各位获奖选手表示祝贺！
为了搞好本次大赛，教导处精心设计方案，反复研究比赛程序，从选手的选取，课题的确立，奖项的设置，评委的产生等环节均作了周密的安排。各年级组结合本组“三个一”校本研修状况，精心选拔老师参加比赛，组织备课组成员认真研究教学策略，协调班级课务，确保了本次比赛的顺利进行。课堂上精彩不断，亮点纷呈。老师们扎实的教学功底，有效的教学方法，灵活的驾驭能力，展示出厚实的学科素养和先进的教学理念。这是老师们平时学习与实践的结果，也是备课组集体智慧的结晶。更令人难忘的是艾老师的点石成金。艾老师就每一位选手的课堂教学，都提出了一些关键性的问题，一语中的，值得思考。
名次并不重要，重要的是我们参与过、经历过，经历的多了，能力自然会提升。要知道，再好的课也有瑕疵，再差的课也有亮点。希望老师们要认真总结本次比赛的经验和不足，相互学习，取长补短，争取下次比赛取得更好的成绩。
由于赛程所限，还有许多优秀的老师没能参加本次比赛，没有关系，像这样的活动我们将每学期举行一次。通过活动，给老师们创造展示风采的机会，同时也展示备课组校本研修的成果，结果纳入年级组、备课组考核。对积极参与、成绩优秀的选手在外出学习、高一级大赛人选上予以优先考虑。
成效在课上，功夫在课下。不经风雨难见彩虹。没有平时的勤学苦练，难有今天的从容镇定。希望老师们要勤于学习，善于研究，乐于反思，积极参加年级组“三个一”的校本研修活动，为自己的专业化发展积累更多的资本。我们坚信，借助于课堂大赛这个平台，老师们的教学水平会越来越高，专业化成长的步伐会进一步加快！
最后再一次感谢张主任、艾老师、周老师！
竞赛总结发言稿篇六
尊敬的各位领导、全体师生：
为了确保本次比赛顺利进行，我谨代表全体裁判员庄严宣誓：坚决服从裁判长指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。尊重参赛选手，文明裁判，不循私情，秉公办事，努力为参赛选手提供良好的竞技氛围和高效优质服务，以维护公正的裁决信誉。最后，预祝各校代表队取得优异成绩！
宣誓人：李乔。
2011年5月26日。
谢谢！
竞赛总结发言稿篇七
第三届技能竞赛节获奖学生代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：下午好！
55人次参加了10个项目的比赛，共获得10个一等奖、9个二等奖和15个三等奖，我本人也参加了三个项目的比赛，获得2个一等奖和一个三等奖，通过这次比赛我收获颇多。首先感谢学院能举办这样大规模的针对学生的竞赛节，为我们提供这么好的展示自我的平台来；其次要感谢学院一直以来对我们的教育和帮助，正因为有了平时课堂课余获得的知识和技能，我们才能获得我今天这样的成绩。比赛让我学到了比课堂上、课本中更广阔的知识及更扎实的技能。此次技能竞赛节真正体现了我院的“技能+素质”的教育理念。
尊敬的学院领导和老师，今天我们获得的荣誉是属于你们的。是你们用宽厚的心营造了一个快乐的大家庭，正是你们用阳光般的指引，我们才能在知识的海洋里尽情遨游，正是你们不断的鼓励，我们才能茁壮成长。
成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我相信，所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中，此次技能竞赛节是我们出征的战鼓，前进的号角！我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学院和老师的殷切希望，在电子信息技师学院这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。只要我们秉承“技能立身、做人为本”的校训，勤学深思，超越创新，那么今天我们以学院为荣，明天学院定以我们为荣。学院光荣我光荣，我为学院争光荣。同学们，我们一起努力吧！愿我们在省级和国家级的竞赛中能取得更加优异的成绩！愿我们的学院明天更辉煌！
谢谢！
2009年12月18日。
竞赛总结发言稿篇八
技能竞赛决赛,经过全体参赛人员xx天激烈紧张的努力工作,已全部完成了各项任务,达到了预期效果,取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验,也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续n届知识技能竞赛比武活动,促进了xx学习知识、提高业务技能水平的积极性,使xx学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了xx掌握知识、技能的现状,展现了xx队伍的精神风貌,为建设一只高素质的xx职工队伍,奠定了良好的基矗下面我对xx岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。
一、本届xx知识及技能竞赛及决赛的基本情况。
本次xx知识及技能竞赛决赛,共有n支代表队参加,有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中,组织工作细致周到,参赛选手精神饱满,积极投入;裁判和监察人员秉公执法,认真负责;竞赛安排紧凑,井然有序。
辞辛苦,认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究,提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责,为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望,奋力拼搏,展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此,我对你们表示衷心的感谢!
本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐,其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖,n个代表队获得竞答团体优秀奖,n个代表队获得优秀组织奖,n个代表队获得最佳风格奖;个人全能竞赛前10名授予“技术能手”称号,个人理论知识竞赛前10名授予“理论知识竞赛优胜者”称号,个人技能操作竞赛前10名授予“技能操作竞赛优胜者”称号;参加决赛的全体选手均被授予“xx”称号。在本次决赛中,团体总分成绩平均为xx分,其中最高为xx分;个人全能成绩平均为xx分,其中最高为xx分;个人技能成绩平均为xx分,其中最高为xx分;笔试成绩平均分数为xx分,其中最高为xx分;竞答团体成绩最高为xx分。
(一)领导重视、精心组织、严密部署。
(二)锻炼队伍,比出友谊,赛出风采。
(三)强化素质,提高水平,树立形象。
三、
巩固成果,不断提高。
技能竞赛活动的开展,虽然取得了显著的成效,但也暴露出了一些问题:一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清,领导不够重视,不是以此来促进业务素质的提高,而是顾忌能否拿到名次。二是个别xx为了竞赛而竞赛,片面进行参赛选手的突击培训,没有达到以赛促学,以赛促培的目的。三是我们xx的普遍素质,与当前工作需求还存在一定的差距,需要进一步的提高和培训。
以上就是本次对技能竞赛情况的总结,希望大家再接再厉,更进一步,登上高峰。谢谢！
竞赛总结发言稿篇九
各位评委各位同学大家晚上好!
我的创业口号是:employ yourself, enlighten your life——激情创业，点燃梦想！
今天我演讲的题目是《激情创业，点燃梦想》
我很佩服三种人，第一种是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事业并且不断为之而奋斗的人，如果你是这种人请举起一下手，我佩服的第二种人就是有激情，有毅力无论遇到什么样的事都不会轻易放弃的人，我佩服的第三种人，就是有自信自己可以为自己鼓掌的人，如果您是这样的人，请为自己鼓一下掌。
好了，也许这三种人你都是，那么恭喜你，因为你一定可以成为一个成功的创业者
只想着毕业以后努力去找工作而都不愿意去为别人创造工作，那又哪里来的那么的岗位呢？
也许将来的你找到一个好的工作，为了结婚你借款买了房，从此便开始了漫长的还贷人生。当机会来敲门时，也许你不在家，于是机会走了：也许你在家，但是一套沉重的房子压得你喘不过气来，结果机会还是走了. 一套房子消灭一个梦想 ，这不是我想要的生活，我相信这也不是你们想要的.生活。
俞敏洪曾经说过一个年轻人在三年之内没有想法，那么他这一辈子也就是这样子。的确对于有些人来说三年真的很快，但是对于一个创业者来说，在三年的光阴中，你会有巅峰和谷底，你会品尝到更多的酸甜苦辣，你的生命会更加有意义 机会是自己创造的，成功总是属于那么一小撮人，为了成为这一小撮人，投身创业，开拓人生，让自己成为这一小撮人中的一分子。
要创业总得有个目标吧，下面简单介绍一下我的创业梦想。
当今世界能源十分紧缺，而我国的能源形势更是不容乐观，因此开发可再生性能源是一个很好的项目。可再生性能源开发与销售公司，这也是我的初步梦想，作为信电学院的一名学生我人为自己的创业方向还是比较符合自己的专业，我真的希望将来能有一天，信电的孩子们可以走进我的公司信电的孩子们不用再为了找工作而发愁。
1、政策支持，学校鼓励。近几年，国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。教育部门出台了政策和措施，支持和鼓励在校大学生休学励志创业，欢迎出国留学生回国励志创业。从去年起，高考也放宽了入学年龄和婚否的限制，许多大学也陆续实行了学分制，一些高校相继开展大学生励志创业活动，具备励志创业计划大赛，这些举措都为大学生投身励志创业创造了前所未有的有利条件。
2、知识密集，技术先进。大学生群体励志创业者文化程度高，所学专业技术与励志创业紧密结合，能够学以致用，在技术创新上独树一帜。被媒体称为“中国励志创业第一人”的杨锦方是第一个将励志创业计划大赛引入清华圆、引入中国的人，他注册和创办了“视美乐”公司用所学的计算机知识，为公司发展做出了贡献。
3、社会实践、奠定基础。很多大学生参加勤工俭学、到高新技术企业实习或打工活动，在实践中积累了初步经验，为大学生励志创业奠定了良好的基础。各高校经常举办的励志创业计划大赛、课外科技发明大赛等为大学生励志创业活动的开展注入了生机和活力。
也许还有的人会问我拿什么创业呢，我们没有资本，我们没有经验，那么我可以告诉你我们有的年轻，我们有激情，年轻就是资本，激情会胜过经验。年轻没有什么不可以。
作为一名大学生，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃创业梦想。
老师们，同学们，大家好，
我叫周绘平，来自市场营销本科三班，我的项目名称叫做武生信息平台。闻名知意，他就是我们学生的一个获取信息的平台。我们通过网站、微信、qq、微博、app等各方面工具方便快捷的让学生了解他们想要的信息。
它的灵感来源于我们的生活。当我们回到宿舍时，时不时的就会发现我们的门把手上插着一张传单（如图）。你拿起传单看了看，恩，哪家餐馆又开始做活动了，哪个地方又新开业了，有的人会将他们拿进宿舍，但更多的便是将之扔在走廊（如图）时间久了，大家都厌烦了这种在宿舍楼的广告轰炸，商家们也意识到了这种现象，于是将目光转向了贴吧，空间，微信、微博等社交娱乐平台。于是，各式各样的广告从现实中追到了网络，不给大家一点休息时间，影响着大家的正常的休闲交友环境。(图片)
就算宿管明令禁止，就算朋友圈一个一个的屏蔽，商家的广告都会如洪水一般冲向你的生活。特别是这个时期，学校又新建了两条新的商业街（如图），新的商家为了利益，势必会大大宣传，而老商业街的商家为了保证自己的客户流失不至于过于严重，也会跟着一起大做活动。新旧商业街的广告大战即将到来，我们学生安能置之事外？那个画面太美了我不敢看。
堵不如疏，于是我在想，咱们学校可不可以建立一个如淘宝一般的网上商城，将商家的广告全部集中在一个平台上。（淘宝首页）甚至仿造它，建立一个完整的用户反馈体系，可以让学生给商家打分点评，如此一来，大家以后去陌生的商店时也能有一个参考依据。
在这个基础上，我们也会加入一些其他的信息，如兼职招聘、二手交易、失物招领、校园活动等大家都迫切需要的一些信息。记得开学那段时间为了出去做做兼职锻炼自己，上58、赶集（官网图片）寻找工作，基本上都是被骗到黑心中介。学校并不是没有兼职团体，但他们的信息传播面太小，这类信息往往掌握在少数人手中，他们也苦于传播，但没有渠道。就造成了这种一对恋人蒙住了双眼，怎么也找不到对方的尴尬局面。
就像这样，学校缺乏一个有效的传播学生日常生活真正需要的信息的平台。而我们通过建立一个平台，将这些信息全部汇总在这个平台上，让所有需要这些信息的人都能在这个平台上获取自己想要的那些信息，这便是我们的目的。
当我们的平台被越来越多的人熟知时，信息发布者就会越来越多，（特效）越来越多的信息便会将越来越多的群众吸引过来，我指的群众不仅仅是学生，还有老师、家属等所有居住在武生院附近的人。就这样实现一个良性的循环。
说了这么多，终究只是空谈而已，我来谈谈我们的实际运作吧。 前期，我们会联系商家，表示愿意免费在网站上为其宣传优惠特价活动，但若需更好的宣传效果（比如更大的板块、更显眼的位置）需要交纳一定的费用，而这个费用就是我们主要的盈利点。
与此同时，我们打算扩充我们的团队，因为这个平台的建设工作量比较大，我们需要跟各个组织进行合作，如与校学生会合作建设失物招领板块，与大学生记者团合作建设校园趣闻、校园活动板块、与大学生职业中心合作建设兼职招聘板块（办公室照片）团队建设 我们会联系好技术人员开发我们的网站还有微信公众号，通过微信公众号推送我们网站的信息到用户的手机上以此来提醒用户获取最新的各种信息。
有提到，如有疑问，评委老师可以提出来，我会尽量为您解答。end
竞赛总结发言稿篇十
各位领导、各位老师：
大家好今日会议的主题是青年教师教学技能竞赛的总结表彰，那么在这次比赛中，我校的青年教师取得了比较好的成绩，我为他们高兴，但也很冷静。其实，在培养青年教师、促进青年教师发展方面，各个学校都结合自己的实际开展了扎扎实实的工作，只不过各方面因素的影响，成果的外显形式有所不同。按照进修学校的安排，向大家汇报我校培养青年教师的一些做法。说真的，没有独特与高明之处，有的只是实实在在的工作。我已经将这些做法印在发给各位的材料里边，定题目为“沃土繁花竞芳菲”。我想，现在没有必要将材料再读一遍，想借这个机会，向同行们谈谈自己作为一个培养青年教师活动具体实施者的点滴感受。如果您同意，就请用掌声表示一下吧。我想围绕三个“感”字来谈：
每当谈到校本研训、青年教师成长的话题，我的心里都会升腾起无限的感动。真的要感谢校长对校本研训工作的始终如一的重视，感谢学校班子成员对这项工作的协助与支持。
12月2日午后，我校在西辛庄小学召开了教师教学技能竞赛总结表彰会。会上介绍了8位青年教师积极准备积极参赛的情况，宣读了学校做出的表奖决定，号召全体青年教师以他们为榜样。参赛教师被请到台前，学校领导为他们每人发了一个情意浓浓的“红包”。说起红包，还有这样一个细节。小小的红包，包着领导对青年教师成长的'重视，对他们取得的成绩的嘉奖，对他们辛苦付出的肯定。
校长对青年教师的成长重视发自内心，舍得投入精力、物力与财力。
我们的青年教师可爱而可敬。我想向您呈现这样几个镜头：
镜头一：10月13日南一小学，伴随比赛铃声的响起，我校的霍中秀老师走出考场。有人问，她淡然一笑：“有一个空没想起来，一直到最后”我好感慨！
像这样的感慨好多，我感慨于他们的认真，感慨于他们的积极，感慨于他们的上进。
做校本研训工作三年有余，感触颇多，最深的感触“以师为本”“凸显魅力”。
1、以师为本“以师为本”是学校管理的灵魂，是我们开展校本研训工作的出发点和归宿。校本研训工作，必须以师为本，要从教师成长需要出发，促进教师的专业发展。三个关注：关注教师的需要问题来源于教师关注教师的成长舞台敞开给教师关注教师的艰辛主动帮助教师减负。
四少四多：少一点管卡，多一点理解；少一点埋怨，多一点帮助；少一点竞争，多一点合作；少一点评比，多一点引领。
2、凸显魅力
故事戏说众人过河、攀山
青年教师沙龙是我校最具特色的校本研训形式。由于我校年轻教师较多，而且这里也是青年教师张显个性的舞台，活动深受教师的喜欢。我想象，将来的这里是书香园、是智慧屋、是快乐的天堂。每到活动的日子，带着你的困惑和疲惫，带着你的快活和见解。到这里来，如同抓一段云彩，揩一揩耕耘时流淌的汗，哼一首小曲，当作解乏的卷烟，喝一勺心灵的鸡汤，品味人生。采撷一片嫩叶，在上面写满绿色的幻想。这里没有高压，只有舒放，嘻戏中发现哲理，欢乐中思想碰撞。
成立与第一次活动（20xx年10月27日）
“教材难点、疑点知识碰碰撞”沙龙研讨，让我们的教师将自己教学中的疑惑呈现给同伴，大家广泛发表意见，在观点碰撞中，认识得以明晰。“品读论语，感悟人生”沙龙活动，让我们的教师与两千年前的智者对话，与当代的哲学大师握手，感悟人生的真谛。“让生命因阅读而精彩”“我读我秀”读书交流，使教师远离浮躁和平庸，作为一个阅读者，生命因阅读而精彩。
魅力研训是形式和内容的和谐统一，始终把深刻的内涵镶嵌在美的形式之中；魅力研训融科学人文精神于一体，科学的灯塔照亮前进的道路，人文的甘泉滋润渴望的心田。
东小是一片绿色的生命的林子，每个人在茁壮地向着蓝天阳光生长；东小是一列高速前行的动力车组，动力的聚合，载着每个人驶向理想的远方！
