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亲情是人生中最宝贵的财富，它给予我们力量与勇气。在职场中，如何提高自己的领导力和团队合作能力，实现个人和团队的共同成长？以下是一些往期总结的范文，供大家参考和借鉴。
读书好习惯片段篇一
养成好习惯能受益终生。
习惯的养成不是一朝一夕的事，而是靠长期的日积月累的训练而成。学生如果能养成好读书和善于钻研的好习惯对以后人生事业的发展发挥重大作用。
在语文学习中，要养成勤阅读的习惯。语文成绩的提高，全在于平时的积累，如果平时做个有心人，善于学习而又善于积累，那么语文成绩的提高将会突飞猛进。对语文来说阅读理解是关键，是语文学习的重点又是难点，如果能突破这个重点和难点，那么平时的语文基础知识的掌握稍用力，语文整体水平就会提高。初中阶段，重点是记叙文和散文的阅读理解，而记叙文又是难点。记叙文的阅读，要求记人的文章会刻画人物形象，运用多种方式描写人物；记事的文章能分清要素。记人的要分清肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写，通过描写了解一个人的性格特点。而写作时，又是通过描写来刻画一个人。记事的要知道记叙的要素（时间、地点、人物、事件），事件又有起因、经过和结果。弄清这些要素，然后分析这是一件什么样的事，揭示的什么样的主题。那么在写作时，就可以将记事的文章写清楚，这件事能反映什么主题，这件事的起因、经过和结果是怎样的。
散文的阅读要理解散文的形散而神聚的特点，一条主线贯穿。中心思想明确，围绕中心作者怎样选材的。通过什么样的外在形式表现。散文善用比喻、拟人、排比、引用、反问等修辞方法来增强表达效果。写景散文和抒情散文都是如此。
在语文基础知识中，动词、形容词、叠词是用途最广泛的，量也是相当大的。在写作中起的作用非常大。动词在记叙文中用于人的动作描写，形容词主要用于人的肖像描写，散文中形容词用于写景，叠词能增强散文的表达效果。而那些修辞方法在散文中尤其重要。
而作者简介和主要作品这就靠平时的记忆了。总之，阅读和写作是语文学习的重点和难点也是两大任务。而养成勤于阅读的好习惯将形成对以上知识的深化。在阅读中作笔记、认真思考、学思结合，而用于写作，那么阅读理解能力提高了，写作水平也提高了。具体词语的运用在阅读的时候通过上下文就能掌握，打开语文大门的金钥匙掌握在自己手中。
勤于读书吧！阅读一本好书，就好像和一位高尚的人谈话。读书使人明智、读书使人思考、读书使人进步，而养成勤于读书的好习惯，你就向成功迈进了一大步。
读书好习惯片段篇二
夜深了，在这伸手不见五指的黑暗中，那盏小灯还亮着。在呼噜的轰鸣声中，翻书声还响着。
几点了？我不知道。什么时候睡觉？看完这章再说吧。室友半夜爬起来上厕所，问我为什么不睡。我说，等我想睡自然就会去睡。
可每每我终于等到他们熟睡，下床去点亮小灯。都会被我心急的脚步给破坏。“走路声音轻点，明天要不要早起要不要上课啦？”没有办法，不能去辩解，也不能去看书，只能乖乖的上床睡觉。等着下一个夜晚。
也尝试过偷偷溜出寝室，就着路灯在外面看书。总会刚好碰到巡查的寝室阿姨。被叫到外面去罚站，书也没了。在被微风吹拂下站着，听着树叶的沙沙声，望着时隐时现的明月。总会让我联想起书中的内容，使我去幻想后面的情节。这也算是上帝对我的安慰吧。
看书已是生活的常态，不看书成为了生活的点缀。
我也尝试过在食堂吃饭时看书，边买早饭边看书。走着走着后面会传来，这谁的早饭啊？唉，真可怜。两个包子都掉了。看着手里空空的袋子和手上的书，完了，早饭又没的吃了。是怎样的魔力才能使一个初中生的学习生活变得这样呢？我也不知道。
“儿子，别在吃饭的时候看书，都把汤撒裤子上了，多大个人啦。”
“儿子别看书了，老师要求我们再看书好多回了。写作业去！”
“儿子别在车上看书，你看看你看个书安全带都不系。把书放下，多危险啊！”老妈也总是因为我看书的事情来数落我。翻来覆去就这几句。
于是我开始想要改掉看书这个习惯。
“喂！图书管去不去？”
“不去了，不去了。现在我觉的书是人类退步的阶梯。它让我受了好多骂遭了好多的罪。我在也不看书了。”
一开始还是耐不住去看书，但时间一长我渐渐的没有了看书这个念头。
终于，我失去了看书这个习惯。
读书好习惯片段篇三
老师说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读课外书，可以增长我们的课外知识，提高写作水平。但是以前我一直对看书没有兴趣，觉得看书花费的时间太长，很枯燥。
我不明白为什么有那么多人爱读书，整天捧着本小说书或散文书。老师却常让我们看书，甚至把早读的时间用来让我们自己看书，还要求我们星期天看书后要做好笔记。
那天中午，我和往常一样先做完作业，然后想站起来放松放松，只见周围的同学都在看书，什么《三国演义》《朱自清散文集》……我身不由己地向同学借了一本《水浒传》。
此时，我真想大喊一声：“马一超，你怎么啦？明知自己不喜欢看书，还去借书？”另一个声音却在缓缓地回答：“你看大家都在看呢！”但是我还是有点犹豫不决，我头脑中进行着激烈地思想斗争。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困难了。于是我告诉自己必须静下心来看书。
我轻轻地打开书面，慢慢地读来，转瞬之间，只有一行行的黑色小字在我心中回荡。
我为自己这个习惯自豪，也会一直保持这个习惯。我想：“这个习惯会令我今生今世都受益无穷的！”
读书好习惯片段篇四
有时候，缺少阅读是人生中的遗憾。没有阅读，就好像在茫茫大海中行驶的航船没有了指南针，没有阅读，就好像在天空飞翔的鸟儿突然被垃圾堵住了双眼。阅读，是人生中最快乐的事。
每个人的人生中，就好像一间图书室，在现实中经历的每一件事都会在这间图书室永远珍藏，而那些被珍藏在最深处的，必然是在阅读中感受到的最美好的事。在一个人的生活中，一定要不断地充实自己，而充实自己的捷径，就是阅读。
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话每个人都知道，但是真正阅读好的书籍的人又有几个？
每天早晨，坐在窗前，翻开一本书，从书中人物的语言与动作再到情感，一段段的阅读，体会下去，是多么美好的一件事。每一本书，都是一段段人生的意义。
好的书籍多读几遍，就会有更多的理解与体会。知道大自然的美丽，明白动物的可爱，去热爱大自然，珍惜大自然中的每一个物体。在阅读中，会是自己明白怎么样为人处事。在书籍中体验一次次人生，明白学习的重要性在书籍的海洋中遨游是自己理解更多人生的意义，泡在书籍的温泉中，会强化自己的大脑，增前记忆力。
阅读，是一种习惯，是一个人丰富自我的捷径，是一个人热爱生活，热爱生命重要的旅途。
读书好习惯片段篇五
闲暇之余，我便会翻开书，让心灵伴书香飘飞。
——题记。
读书是好习惯，读出快乐，读出恬淡，读出忧柔，读出深遂。
喜欢在明媚的晨光洒进屋子时读书。窗外是那棵高大的梧桐，绽开了紫色铃铛般的花，清晨的阳光透过层层叠叠的枝丫在地上留下班驳的日影。望天边微红的天际，心变得清新而安静。偶尔吟一两句心爱的唐诗，或默念心醉的宋词，要么翻看些散文，读几页小说。心中，全是文字，全是快乐，全是满足。在晨光中，让心灵伴书香飘飞。
喜欢在忙碌的正午读书。纵使太阳欢快地烤着大地，人们拭着额角细密的汗珠烦躁不安。窗外的梧桐宽大的叶片上反射出阳光闪闪的笑容，那紫色的花羞涩地躲到了叶片下面。桌上香茗的热气轻轻袅袅，长长短短的，分行的文字，化作白色的翅膀，飞进，看不见的心的角落。捧一卷书看一段波澜，品一盏茶悟一段情缘。这样美好，这样清新，这样澄澈。在烈日下，让心灵伴书香飘飞。
喜欢在红霞尚存的黄昏中读书。打开那盏泛着银灰的灯，便有了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的情调，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了绯红的轻纱，飘逸而绚丽，寻寻觅觅，冷冷清清，又乍暖还寒。拾不起满地黄花，更放不下两盏淡酒。文字里有旖旎的愁，如此剔透，如此清冽，如此婉约。在红霞里，让心灵伴书香飘飞。
喜欢在夜幕月色下读书。台灯映出少许孤寂，夜很静，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳边只有微风拂动树叶的沙沙声。夜静，心却是波澜起伏。面前的大书，上面是密密的小字，每一笔都是漫长的过程，每一画都是无尽的回忆，每一字都是辛酸的遗迹，每一句都是壮阔的历史。看君王之气概，或有或无；观历史之变化，或多或少。那般浩瀚，那般苦楚，那般坚定。在月色中，让心灵伴书香飘飞。
读书好习惯，闲暇之余，我定会翻开书，让时间有了纸质，让生活有了墨香，让心灵伴书香飘飞。
读书好习惯片段篇六
我叫包丁一，每次过年、过生日时，父母都会送几本书给我，所以，我从小就和书结下了“不解之缘”，是个地地道道的“小书迷”。
我读的书种类可多了，有科普文学、散文、童话、小说……我的书架上满是书。我觉得，看书“杂”一点很有好处，字典让你识字，自然科学类书带你一起遨游自然天堂，游记让你领略自然风光……这正所谓：读一本书，就像和许多高尚的人讲话！
或许是由于受家庭文化的影响吧，我觉得，读书、看书，已经成为我生命中不可缺少的一部分，一天没看书，我仿佛就像却了什么东西似的。读书不仅可以增加知识，还可以使你写作的功夫更上一层楼。读书有说不尽的好处，您也可以尝试读一读了，真的，相信我，没错的！
我再告诉你一个小秘密：在看完一本书以后，你还可以写一点读后感，这样可以让你加深对书的印象，试一试吧！
希望大家都能让读书成为一种习惯！
读书好习惯片段篇七
王老师经常跟我们说，要养成爱读书的好习惯，而且在我们教室的外面还有一个阅读角。今天我们班又举行了一个读书交流会。
读书交流会上，我又紧张又激动，想我能不能得一等奖。有两个小朋友脱稿了，虽然说得很短，黄云衣讲得很好。有两个小朋友准备了很长的稿子，但是没有那么多时间给他们讲。李邵勐讲的时候，问了小朋友很多鸟类的问题，小朋友们积极抢答，答对的给奖品。大家都说李邵勐讲得最好。我最喜欢杨子清介绍的《笑猫日记》。她说这本书非常好看，什么时候都舍不得放下，跟着书里的内容哭、跟着书里的内容笑。
我向大家介绍的书是《绿野仙踪》，这是我最爱的书。书里讲了小姑娘多萝西的故事。多萝西和她的小狗托托被一阵龙卷风吹到了神秘的奥芝国。为了回家，多萝西经历了千辛万苦。她认识了稻草人、铁皮人、胆小狮。他们和多萝西一起结伴而行。一路上，他们互相帮助、克服种种困难，最后都实现了自己的心愿。
书里吸引我的地方有很多，有神奇的魔法，有善良的、凶恶的女巫；有稻草人、铁皮人、狮子、小狗；有会飞的猴子、小小的陶瓷人、小矮人、会拉车的老鼠。读了这本书，我学到了，做任何事，都少不了朋友的帮助，所以我们要互相帮助；小朋友们要向多萝西学习，像她一样勇敢、坚强、关心爱护朋友。
很多同学给我投了票，我也获得了一等奖。所有一等奖的小朋友奖励了奖品，是一个卡通书签。
同学们都很喜欢这样的读书交流会，通过这样的交流会和交换图书的方式，让我们得到了自己喜欢的图书。这样我们就省去了在书店找书的时间，还锻炼了大家的胆量和口才。
读书好习惯片段篇八
前些日子，跟一位朋友聊天，他说，台湾作家龙应台在一篇文章里说，一个当家长的，若是要从众多的叮嘱里，选一个留给孩子的话，该选哪一个，龙应台说，她会选养成读书的习惯。这实际上就是人们常说的“渔”还是“鱼”的问题。老家有句老话，家财万贯，不如薄艺在身。说白了，就是给多少金银财宝，都不如给个发财致富的好办法。读书，就是一门人生的薄艺，就是发财致富的好办法。读书，以声音而论，分默读和朗读。成年人的读书，多是默读。读书的习惯，要从少年培养，而少年时期培养的办法，主要是朗诵，就是有声的读，熟读，达到背诵的程度。好些人，把朗读、背诵，当做增加知识的方法，训练记忆能力的办法，不能说不对，但不全面，甚至可以说是片面的，捡了芝麻，丢了西瓜。
朗读，是做文章的一种训练。中国古代文论里，有许多好东西，其中之一叫文气说。曹丕说过：“文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。”意思是，文章主要是由气构成的，气有不同的体式，文章亦然。文章写得好的人，一是天赋，一是训练。气就是天赋，朗读就是训练这种气，使之贯注到文章里，使之成为文章。
过去的文章大家没有留下记载，不好说。现代文学上的好多名家，留下记载，可以说，少小时都经过这种严格的训练。著名作家胡适先生在《四十自述》里说：“我念的第三部书叫做《律诗六钞》……全是律诗，我读了虽不懂得，却背得很熟。”书里，还开列了他小时候“诵读”过的十三种古书，除了《论语》、《孟子》，还有《书经》、《易经》、《礼记》等。
胡适只说了诵读过什么，没说他是怎么诵读的。鲁迅先生就说了，他在《从百草园到三味书屋》里是这么说的：“于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念‘仁远乎哉我欲仁斯仁至矣’的，有念‘笑人齿缺曰狗窦大开’的，有念‘上九潜龙勿用’的，有念‘厥土下上上错厥贡苞茅橘柚’的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：‘铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢……金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……’”
徐志摩在《雨后虹》一文里，也说过他们小时候，是怎样朗读、背诵的，跟鲁迅的情形有相似之处：“我记得儿时在家塾中读书……可怜的‘读书官官’们，还是照常临帖习字，高喊着‘黄鸟黄鸟’，‘不亦说乎’……先生亦还是照常抽他的烟，哼他的‘清平乐府’。”
从鲁迅和徐志摩的文章里能看出，他俩都是大声朗读，直至背诵，另外，他们念书时，他们的先生也同样在念书。鲁迅的文章里，将先生朗读的声调也写出来了。先生的声调，也正是学生的声调。那时的孩子们，说上学不说上学，说念书。在学堂里，那真的是在念书。
这就说到朗读跟做文章的关系了。文章是有调子的，朗诵的多了，背诵的多了，就掌握了文章的调子，写起文章来就顺畅了。这句下来，就知道下一句该怎么写。文章也是有调子的，有时这句完了，肯定要有下一句，没有，人就觉得不顺，觉得拗口。人们说，好的文章，有种韵律美，道理就在这里。
诗歌的韵律感，是最强的。现在许多青年诗人，写新诗的，总共也背不会几首诗，怎么能写好诗呢？新诗的韵律，主要体现在音节上。
有一首新诗，闻一多的《静夜》，不是课本上的，是读高中时，学校组织一个朗诵会记住了，几十年了还能背下来。写新诗，不背上几十首新诗，对韵律怕就掌握不了。
读书好习惯片段篇九
有人说现在是快餐时代，凡事只求速度而对成事过程并不要求，就像吃快餐求得只是在最短的时间里填饱肚子，对于营养是否均衡、口味是否合适、味道是否鲜美等饮食最重要的组成部分已经不太重视。
快餐时代人们通常把时间视作金钱，因此，没有时间并成了人们的口头禅，人们没有时间应酬那些没有效益的事情并把吃饭应酬当成了工作压力，人们没有时间安排适当的休息把睡觉当成了浪费生命，人们没有时间回家看望自己的父母家人把亲情爱情当成了生活的附带部分，人们没有时间静下心来好好的读几本书，把静心读书安排在退休以后。
进入快餐时代的人通常都不太奢望生活中没有丝毫功利心的休闲，除了陪领导陪客户想着升官发财以外，手捧名著的读书情景已不多见，而自己手捧书本漏夜阅读的往事也只定格在大学备考，以及几十年前迷恋武侠小说时的记忆。
想想自己已经很多年没有完整的看完过一本书了，对荒废了过去养成的读书习惯也没有了不适的感觉，很多被推荐被狂炒的书也只是有兴趣而不能坚持，也学会了用“没有时间”来为自己寻找偷懒的理由，用“工作太忙”作为自己无法静心安心读书的借口。
科技高度发展的时代，人们习惯于从电视和互联网上获取信息，用电视剧甚至是肥皂剧来替代自己的读书阅读，而书本中许多有思想哲理有生活气息的文章在视频传输中根本无法完整展现，只有读作者的原着才能身临其境。
减少人们阅读兴趣的一种重要原因还在于现在具有可看性和值得深度阅读的好作品实在是凤毛麟角，许多生活在快餐时代的.作者为了迎合快餐消费的习惯，粗制滥造一些适合快餐生活的垃圾作品和适用于消磨无聊时间的低俗庸俗粗俗的“三俗”作品，而真正经过精雕细刻反复推敲才写出的那种有思想有深度值得一读的作品越来越少。
我每天会看电视，我也每天会上网，可我做不到每天手捧书本阅读，我已淡忘了自己最后读的那本书名是什么了，因为，我实在想不起自己静下心来全部看完的是哪一本书了。
读书好习惯片段篇十
书是我们工作和学习中不可缺少的工具，是人类智慧的源泉，是人类精神的产物，被喻为精神食粮和心灵之友。南宋著名文学家、藏书家尤袤在他的《遂初堂书目》序中说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友，幽忧读之以当金石琴瑟也！”
读万卷书，行万里路”，人生中的感悟与智慧有多少不是在时间的锤炼和孜孜不倦的阅读中而形成的？对于善于读书和喜好读书的人来说，读书是苦中作乐。而读书的习惯又是怎样形成的？所谓“习惯”，是由于长时间、重复性的对一种事情巩固而形成的行为方式，它带有一种特殊性的倾向，读书习惯就是特殊的行为倾向。读书习惯的养成，还取决于兴趣。要想将兴趣变成习惯，就应多读书，读好书，读多了才会发现书的妙用，才会产生浓厚的兴趣，有了兴趣和爱好才可谈得上“习惯”，读书成为一种习惯，就仿佛生活里的衣、食、住、行，缺少了哪样都感觉不自在。
读书的习惯一旦养成，想将它改变都不大可能了。每一位有阅读习惯的人都视书为生命之源。当“书到用时方恨少”的时候你会意识到，读书，不单只是某种爱好，它已经被我们当成一件事情或者工作来做了，而这种认识正是对书产生浓厚兴趣后的学以致用。这种兴趣最终像一棵根植在你的生命里的大树，生长出一片片苍翠的绿色。“爱好”是通过兴趣来培养的，而“习惯”正是在兴趣的'潜移默化中形成的。“习惯”的养成不是一朝一夕间的事情，它可以成为人一生中不可逆转的，不会因环境和岁月的变迁而改变的内容。
读书被当成一种习惯后，应该成为让生命保持活力的一种内在体现。它更像我们脚下的一块基石，越是沉重，扎在土里的根基越牢固，我们站在上面就越感觉踏实，也许正是这种踏实感，让我们体悟到读书的快乐，进而在快乐中去寻求人生的方向。
读书好习惯片段篇十一
童年时代，我还不识字，整天不是看电视，就是玩玩具。反正对书没有一点兴趣，即使是图画书，我也懒的看。
我不喜欢看课外书的习惯一直持续到了三年级。那时我们的语文老师是杨老师，她对我们说：“要经常看课外书，这样才能扩大你们的知识面。”我半信半疑地看了一本《宇宙的奥秘》，并记住了里面的内容。一次语文单元考试中，有一条题目就是问太阳系中有哪些行星，结果我全答对了，大获全胜。以后，我便对书深信不疑。买课外书，订报纸，杂志，逛书店，泡书城。我那空空的书架已经满满当当，而我空空的脑袋也被知识装满。因此，作文中的词汇也渐渐多了起来。三年级八次作文，次次是优。四年级参加区征文竞赛还得了优秀奖了。
我又一次尝到了甜头，感到了书是多么有趣。近段时间我第一次接触到了中国的古代文学《说岳全传》，《红楼梦》，《杨家将演义》，中国古代文化的`瑰宝一次次向我展示她无限的魅力。书让我的思想变得更成熟，让我的知识面变得更广，对我们的成长有非常大的帮助。
现在，我的阅读量已经超过480万字了，而且我的知识面也更广了，勤读书的好习惯对我的帮助真的很大！
读书好习惯片段篇十二
书是我们人生当中不可缺少的良师益友，也是我们的精神食粮。它给我们带来知识，带来快乐，带来精神上的.妙不可言，读它渐如吃饭一般，一天不读“饿”得慌，细嚼慢咽间，品尝它的滋味，便感受到无穷的乐趣。
好的书才会有好的收获。我们往往不知该选择什么书而感到困惑，其实我们应该“不读无用之书”，如一些无聊的杂志漫画类，就不太适合我们的年龄段。要读就读好书，否则不如不读，如一些中外世界名著，其中的知识性、文学性大大值得我们学习和借鉴。就书而言，太幼稚的没有知识学习性，太深奥的我们看不懂又提不起兴趣，所以我们要挑选一些有益的、适合的书籍才好。
从小我就爱看书，逛书店时，一头扎入其中便再也不想出来，围着琳琅满目的书籍，我便如饥似渴的看起来，拿起这个，又舍不得那个，贪婪的如那个看见西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫囵吞枣，走马观花，觉得丰富但不过瘾。每次的离开总是一种恋恋不舍，一种难以割舍。若是买上一两本便喜不自禁，定会挤出时间来看细细读完。
知识是一种积累，也许这种过程要经历许久才会有所成效。但只要坚持就一定会取得意想不到的成绩。因读书我的作文大大提高，从没有感到过棘手，虽不敢说下笔如有神，但至少不会无从下笔。每当我的作文被当做范文在班里读，每当我的作品见诸于报刊，我的心里便填满了幸福和喜悦的感觉。从20xx年开始，在妈妈的帮助下，我以“白雪嫌春晚”的昵称开通了校讯通博客，在连续两届的书香班级活动中获得“阅读天使”的称号，并被评为“20xx年度最受欢迎写手”，不但结识了许多爱好写作的朋友来交流心得，而且得到了许多优秀图书作为奖励。感谢书为我带来的荣誉和骄傲。
养成读书的好习惯，让书籍陪伴我们成长，成为我们的良师益友。
读书好习惯片段篇十三
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，书既可以给我们带来许许多多的好处。
我从小就喜欢阅读，从学龄前的童话故事，到低年级时的散文集、科普书、历史书，和现在的小说，都让我爱不释手。书籍一直伴我成长。
说到童话故事，我们都会想起《丑小鸭》、《灰姑娘》、《皇帝的新装》等等。每一个故事都有一个深刻的道理，有些使我懂得尊敬长辈；有些则告诉我谦虚使人进步，骄傲使人落后。这些故事可以丰富我们的想象力，我小时候很喜欢讲故事，有一次因为读了《小蝌蚪找妈妈》而自己编了好多个“小鸟找妈妈”。
大家一定读过很多散文集、科普书和历史书。先说散文集吧，我也读过一些，比如说朱自清的、冰心的。一篇篇作家笔下的美文，常常使我如痴如醉、废寝忘食。优美的句子使我仿佛身临其境，很多好词让我日积月累，在习作时文思泉涌。再说科普书，比如说《十万为什么》、《走进大自然》教会我许多科学知识，让我在科学的海洋中漫游。然后还有历史书，告诉我中国各个朝代的事情。
我最喜欢的还是小说，沈石溪的动物小说，伍美珍、商晓娜的校园小说，还有世界名著。有时我回捧腹大笑，有时却眼泪花花，小说中的故事像磁石般吸引着我，其中悲欢离合总让我牵肠挂肚。我总是一看就忘了时间，忘了睡觉。
“读书好，好读书，读好书。”“书是知识的源泉”书是我们的好友，是我们的老师，书可以给我们带来无数的快乐和收获。
读书好习惯片段篇十四
刚放暑假，我就把作业做了一大半。然后就是整天无所事事，不是看电视就是玩电脑，无聊极了。
这天，我照例把电视台翻了个遍，没有什么好看的节目，关掉。打开电脑，又不想玩游戏，哎，算了，去东塘北的新华书店看看去。?这新华书店不是很大，但书还是不少。我径直走到历史类书籍前，随手拿起一本书开始看了起来，结果竟越看越入迷，时间飞逝，一会就到了吃午饭的时间了，可才看了一半。为了既不耽误看书又不耽误吃饭，我索性买了盒饭上来吃。
到了下午，我终于把这本书看完了，又看到旁边还有好多我喜欢的书。左挑右选，《达芬奇的密码》，《卡纳基》。《谁动了我的奶酪》，《流血的仕途（上·下）》，《左手史记，右手三国》······全收入我囊中。今天可真是大丰收啊！
回去后，我连续十几天都沉浸在书的海洋中，如饥似渴地读着这些书，有些还反复读了好几遍，长了许多知识。顺便还将家里的一些老古董翻了出来。四大名著，《巴黎圣母院》，《红与黑》，《爱的教育》，《昆虫记》，《格列佛游记》······这些中外名著，更是让我受益匪浅。
我的身心受到了文学的熏陶，沉浸在她那优美的词句，精彩的对话，丰富的内涵，深刻的哲学中不能自拔。读到精彩处，我不禁拍案叫绝；看到悲惨时，我也是泪流满面；看到团聚是，我也感受到了那幸福的感觉。当我看到难懂的句子是，往往要推敲半天，等终于弄明白了，发现整篇文章顿时豁然开朗，其中的韵味也让人回味无穷。
阅读成了我整个暑假的中心，它不仅丰富了我的暑假，更开阔了我的视野，充实了我的心灵。
