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通过总结，我们可以将散乱的思绪整理成一篇有逻辑性的文章。剧本的创作需要对人物的塑造和情节的处理有深入的思考。我们为大家整理了一份高效学习的方法，希望对大家有所帮助。
求自由优选篇一
做一个自由的人，不需要去面对如山的作业，不用面对学校无聊的课程。可以自由的穿梭在田野间，寻找着属于大自然的那一方美丽的风景——与蝴蝶比跳舞，与夜莺比歌唱，与蚂蚁比力气，再没有束缚。在树林间闲散的捡着树叶，呼吸着略带潮湿的空气，沉浸在自然的怀抱中，感受这来自天地间的美丽。
做一个自由的人，不需要担心父母的管教。忘记了作业，与朋友在绿茵草地上尽情的踢足球，尽情的释放属于我们这个年龄的青春的活力，彰显着我们这个年龄的个性。玩累了就躺在柔软的草地上，讲着一个个奇异的故事。最后，伴着西方玫瑰色的夕阳，自在地晃着脚步唱着歌回家。
做一个自由的人，可以不再受父母的和老师的窥察与指责，全心全意轰轰烈烈的去寻找属于自己的那份真爱，享受那“执子之手，与子偕老”的浪漫与温情。
做一个自由的人，可以我行我素的去追求理想，自由的在全世界旅行，沉浸在各种颜料中，去完成那属于自己理想的美术创作。精神漫游在《蒙娜丽莎》与《向日葵》之间，体会那来自灵魂的欣喜与震撼，为了自己的理想，不断努力，没有外力干扰的努力。
可是我知道，这些只能是想一想罢了。我不能因为一时的痴狂而断送了我一生的幸福，虽然有时我也想做一个自由的人，不用在受那些无谓的束缚。但我更知道，没有规矩，不成方圆，这个世界有着它的规则，如果不遵守就要付出惨痛的代价，如果没有了交通规则，那车辆拥堵在街道上，接连的撞车爆炸将会把我们带入深渊。现在我们少要求一份自由，那么将来我们便会收获更多的幸福。今日规矩的制约，必定换来明日的成功！我们在这些“规矩”中，不断踏上理想的一个又一个台阶！
有时我也想做一个自由的人，但我知道今天的我必将收获更加长远的自由与快乐。
求自由优选篇二
正所谓,“无规矩不成方圆。”没有纪律就干不成事，学生的自由以遵守学校纪律为前提的。
纪律,一般来说,它有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚。
2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段。
3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
这三层意思概括了纪律的基本内涵,同时也反映出良好纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程。
今天上午，前两节都是数学课。老师让周怡菲通知：“大课间不要出去，今天市领导来开课。”第二节老师让我们做了一张卷子。
“铃铃铃”下课铃声响了，我交了卷子就想去看书，一回到座位，突然就听到“one、two、three、four……”的声音，我望了望门口，看见一群人在玩，贪玩的天性和好奇心让我的脚不受控制的走了出去。
我加入了这个贪玩的团队，玩起了游戏。过了一会儿，我放眼向别班门口望去，结果发现一个人都没有，我觉得有一点不放心！
果然，第三节课，姚老师一来就大发雷霆——因为今天市领导要是下来检查，那整个学校的校风就会被我们班搞的乱七八糟。老师说到“什么市先锋中队，优秀班主任……通通都会遭殃，班委……”
求自由优选篇三
一怀愁绪，几年离索?走在一条幽静安宁的林间小道上，两旁是一棵棵挺拔苍翠的树木，树干是棕色的，还渗透出一点墨绿，显得深沉庄严。晶莹剔透的葡萄，一簇簇，一串串，圆溜溜，亮晶晶，摘一颗尝尝，从嘴里甜到心窝里。
而今我才发现，宁静的夜，原来也可以让人这般释怀；你这个笨蛋我们是因为高兴才哭的.“她对着那个人说，我知道她不想让她嘲笑我们之间的友谊“哼。
只见眉目清秀，绸衣裹体，神含情。大泡泡，像个皮球；不过，这不可能撒。
盛宴很晚才结束。走着玩着，我们来到了一片树林的边缘；只见我的同桌手里拿着一盒阿尔卑斯糖。
我有这么两个朋友，从高中开始谈恋爱到现在将近六年的时间，感情一直很好。小云说：“妈妈，你在哪里;名师从文中可以看出，才志瑞同志的确是一位很勤劳的人，而且其乐于助人的品格值得我们学习。我还在仔细回味，那一切是多么美好。上个星期上小提琴课的时候，赵老师告诉我一个好消息，因为我拉小提琴的水平比别的同学都要好些，在圣诞节的前平安夜，准备带我到白马广场去演出！
妈妈看着这群可爱、聪明的孩子，高兴地说：“你们真能干，今天你们能变废为宝，明天一定能成为祖国的栋梁之材。
求自由优选篇四
说起我家的“犀利哥”我总会滔滔不绝，因为可讲的太多了。
首先，它们在来我家之前曾受过一段时间的折磨。大姨公很喜欢自己的孙子，所以在花鸟市场上买了一对鹦鹉，送给小弟弟当生日礼物。谁知他把笼子掀翻，再当足球踢来踢去。我在他家玩的时候，不忍心让它们经受折磨，买了下来。
“犀利哥”那绚丽多彩的羽毛令人眼花缭乱。你本以为它会很可爱，但向上看时才发现，一束犀利的目光正等着你，让你心中一寒，还有那铁勾般的利嘴和利爪，令人心惊。这就是我家的“犀利哥”鹦鹉。
它与生俱来的武器可不是徒有虚名的，在他与同伴vs时发挥了很重要的作用。
对决开始了，它的对手是一起买来的影，影长着黄色的羽毛，两根尾翼，还有那极具攻击性的长长利爪。犀利以迅雷不及掩耳之势向影抓去，影敏捷地一闪，躲了过去，之后便用爪子反攻，对手毫不犹豫的迎上来。第2次平局，就看这最后一局了。双方使用了尾翼，不过犀利哥略胜一筹。它们斗争的原因居然是因为几粒食物。但在此以后，只要犀利目光一扫，影的好东西都会给它。
经过这次对决，犀利变得傲慢，似乎什么都不怕，还向我这个救命恩人挑衅，我决定给它点厉害瞧瞧。
一天下午，我把一只面目狰狞的猫图放在它俩眼前。影吓得一溜烟跑了，可它做了一个意想不到的动作—把图片啄烂了。经过这次失败，我决定亲自出马，用木剑吓吓它。一开始我只想让它知道分寸，并无恶意，可它却去啄那剑，我只好用剑碰它，还是没有恶意，它还去啄。我心想：你是敬酒不吃吃罚酒吧，我也不对你手下留情了。我只得用剑把他打倒。之后，它对我很敬畏。
它有时也很虚弱，有一次它们饿了，竟然在我梦中出现，我被噩梦惊醒后马上去看它，给加满粮食。还有次在黄梅时节，它病了，爪子连树枝也抓不住，犀利的目光不在犀利，尾翼也软了，奄奄一息。我立马换上最好的饲料，还在它的水中加上板蓝根，不出一月，它康复了，又像往日那般生龙活虎。
看了你以上介绍，你一定也和我一样很喜欢它了吧。说起我家的犀利哥，我总会滔滔不绝，因为可讲的太多了。我和它们去玩喽！
求自由优选篇五
在我很小的时候，看到电视里的演员们在天上“飞”，羡慕极了。我好奇地问妈妈：“为什么他们会‘飞’？”妈妈说：“那是因为他们背后还栓着一条绳子。”我想：要是我能有一双属于自己的翅膀，不用栓绳子就能自由地飞翔，那该有多好啊！
慢慢的，我长大了，烦恼也越来越多，我的生活里出现了一个又一个的“不速之客”，我也越来越渴望自己能有一双翅膀，像蓝天中的鸟儿那样在空中自由自在地飞舞，在那一片属于我自己的天地中尽情翱翔，没有烦恼、没有束缚、没有牵绊。
我好想自由地飞翔，挣脱那学习的包袱，在蔚蓝的天空中尽情地翱翔。妈妈啊，您整天只知道让我读书、背书，让我参加各种各样的辅导班，您可知道我多么渴望自由啊！田野里的花儿开了，妈妈，我想去田野里采花，那么多句话的请求，换来的却是一句：“快去学习，明天考试，你就知道玩。”妈妈啊，您知道吗？我的内心是多么难受啊！明天是星期天，我们儿童的休息日，同学们都带着满脸的喜悦去尽情地享受周末的快乐，而我呢？我却背着沉重的书包伤心地走在路上。我喜欢的书籍和彩笔，却被冷落在房间的一角，寂寞地哭泣！！！在我埋头苦读、奋笔疾书的时候，窗外一群南飞的雁群欢畅而过，一路歌鸣，我望着它们越飞越远、越来越小，直到变成个小黑点消失在天边，妈妈啊，您知道我有多羡慕它们么？我好想、好想有一双自由的翅膀！我好想有一双翅膀，能够让我摆脱这种除了学习还是学习的生活，自由飞翔！
我好想自由地飞翔，飞到祖国的四面八方，去看看祖国的蓝天、海洋、长城；我好想有一双自由的翅膀，尽情翱翔，享受人间的欢乐，感受各种风情。
我好想自由地飞翔，在属于我的那一片蓝天中自由起舞！
求自由优选篇六
雨一停，我就马上跑出去玩。在家里简直都快憋疯了。
我来到山边小路上，突然发现一只小鸟停在路边草丛里。
多么可爱的小鸟啊！我早就想抓一只小鸟养着，这下可好了！踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！我心中的真是喜出望外，悄悄走近那只小鸟。
近了，近了！啊，我已经看得清小鸟的眼睛、嘴巴，它歪着脑袋，微微地扇动着柔弱的翅膀，似乎飞不起来了。我想，他一定是因为近来不停地下大雨、下久雨，被雨水弄伤了？于是我拿出手帕，把它轻轻地逮住，小心翼翼地捧回家，生怕弄疼它。
奶奶告诉我，这是一只画眉鸟。瞧！它有一道修长的白眉，一双亮晶晶的眼睛，一只玉石般的尖嘴和一身黄褐色的羽毛，非常可爱。可是它一只翅膀被什么东西弄伤了，上面还留着血痕。看上去，好像是因为风吹树倒，大树的枝叶砸伤了它。它浑身不住地颤抖着，惊恐地望着我，真可怜。于是，我取来酒精和红药水，为它清洗伤口，还特意跟奶奶一起，动手编制了一个精致的竹制鸟笼，把它装在鸟笼里面好生养着。
从此，我每天像老朋友似地关心它，爱护它，它成了我家的宠物。在我的精心喂养、照顾下，画眉鸟一天天地康复了。可是过了些日子，这只画眉鸟似乎不安分起来，它常常伸着脖子，拍打着翅膀，好像在盼望着什么，眼神中总带着忧郁。
我疑感地问它：“你怎么啦，不高兴吗？”
它唧唧喳喳地说了一大堆我不明白的“鸟语”，明亮的眼睛望着天空。
“你想回家了吗？可这里就是你的家啊！”我安慰着它。
它看看我，又看看天空，眼睛里仿佛要流出眼泪一样。
是啊，这里不是它的家，大自然才是生它养它、任它自由自在飞翔的地方啊！于是，我依依不舍地打开鸟笼，看着它扑打着翅膀，冲向蔚蓝的天空，我的泪水涌上了眼眶。突然，它又飞了回来，在我的头上盘旋了一会儿，才渐渐远去。
醒来后，我发现自己的眼角边还挂着泪水。我想：许多曾经在地球上大量存在的鸟种已经灭绝了，还有许多许多珍贵的鸟种也正在濒临灭绝，它们是人类的朋友，我们千万不要伤害它们，给它们一个温馨、舒适的家吧！
求自由优选篇七
百灵鸟是森林里最有威望的鸟儿。
不幸的是，一个猎人把它抓走送给女儿。猎人的女儿叫爱丽丝。
爱丽丝说：“哦！多么漂亮的百灵鸟啊！爸爸，谢谢你，我特别喜欢他！”百灵鸟却暗暗落泪。
一天，细心的爱丽丝发现百灵鸟哭了。百灵鸟歌唱到：“啊，人啊！你为什么？为什么要剥夺我自由的权利！！”爱丽丝也哭了：“对不起，小百灵，我不知道你忍受了多么大的痛苦！小百灵，不要伤心，在我这你一定会快乐！”“不，你骗人。我拥有一对自由的翅膀，你却不让我飞翔！哦，有什么比这更悲惨？”
爱丽丝的姐姐来了，也听见了：“爱丽丝，放了他吧！鸟儿不能自由的飞翔，是生不如死啊！”
说完，爱丽丝的姐姐打开鸟笼，放飞百灵鸟。
求自由优选篇八
我带着游泳圈“扑腾”跳下“bb池”玩水。
我舒适地躺在游泳圈上，志勇重重地推我的游泳圈，让我自由地往前方漂。
许多小孩跌跌撞撞碰到游泳圈，我一下子被水花包围。速度好慢，慢得我心慌，慢得我甚至觉得气喘吁吁，上气接不上下气。我想快速动起来，于是我把手放下去当船桨，一步一步向前移，这是“我的‘船’的自由”。我想靠岸休息，我使劲地划着水前进，哎，游泳圈真是自由啊！
这不公平！为什么它一直都在玩，而我们却没有这份自由，为什么？
虽然游泳圈一直在自由地漂，但其实游泳圈没有真的自由，我们却有，比如：游泳圈受人类控制，它还要载着我们这些沉重的人。
这个世界上没有公平，也没有不公平。
上帝是公正的，每一个人都会有自由，也会有不自由的一面。
求自由优选篇九
很多人都是无赖，有时候不愿意做，但也没办法，只能孝顺。但没想到得到了奖励，反而很浪漫。但是没有人理解她的难处，反而嘲笑她。
她是一个在农村长大的女孩。她外表是个开朗活泼的女孩，但内心却是世界上最悲伤的人。她有很多不能告诉别人的困难。她只会用歌把她唱出来，别人却误会她，说她无忧无虑。她不在乎。
她在乎家人的感受和关心，却没有人愿意全部说出来，让她走错了一步，放弃了梦想和一切。
她为亲人当保姆，为了奶奶忍受着心里所有的委屈和所有的痛苦，为了孝顺忍受着所有的委屈。
但我没想到的是，我给她的回报是我自己的浪漫情怀。为什么？
她的要求不高，她只想自由，有自己的选择，但这一切都不是她能决定的，因为她是他们大家庭的独生女。她要忍受一切。
小时候被欺负，被人指成人；
梦多了，哭就靠它了；
为孝隐忍，为解脱；
何时释放我，何时实现我的梦想，
你什么时候给我伸张正义？
求自由优选篇十
自由：由自己作主;不受限制和拘束。
在自由与纪律是辩证统一关系中说，.自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了。如果世上没有了法律等纪律的约束，人们就会为所欲为，自然就会受到破坏、疾病到处蔓延，人类就会走向毁灭的。
所以当我获得了我们所要求的自由后，我们中的绝大部分可能会放下书本走上自己认为的自由的生活：书本变成了游戏，学习变为了玩乐，而当时光匆匆度过的时候，我们会发现自己已经为社会所淘汰，成为了家长社会的负担。也可能你会说你不会这样，你依旧能拿起书本在，只是现在的过下强烈约束与限制使自己无法接受，我们还是学生应该有自己的一片天空，有自己的一份空间。
是的，有时过分的约束只会限制人的发展，限制学生时代我们的发明力与创造力。青蛙被束缚在了井底他会认为井上的一片就是整个天空，而当我们被过于限制约束在学校和家庭的条条框框时，我们又何尝不会像井底之蛙一样，我们又怎会快乐呢。
经调查77%的青少年参加学习辅导班，而在这部分人群中有38%的人表示参加学习辅导班并非其乐趣，而是因为家长的要求。正是这些要求使相当一部分青少年由于被动式的学习时间过长，因而对学习的兴趣减低，学习效果反而更差。
所以家长与老师应给学生一些自由，让学生有时间看自己的书，做自己的事，培养自己的兴趣，在学习生活中，做自己的主人，让学生健康快乐成长。
求自由优选篇十一
一天，我想到了世界上有国庆节，有端午节，有春节……为什么不能自己创造节日呢？比如雪仗节，咦？雪仗节，雪仗节太好了！很快我进入了联想之海，开始了雪仗节的想象了。
人们开始操作人工下雪机，没过多久这世界就变得银装素裹，分外妖娆了，一片白皑皑，看着真让人舒服。
刚出门吸了一口气，一个白色的雪球直径飞向我嘴巴，“砰！”一声巨响，我的嘴已经塞进了一个“大饭团！”寒冷马上让我全身变的麻木了，立马把雪球吐了出来，牙齿仿佛已经裹上了一层“亮晶晶”的铠甲，牙齿都快掉了似的。
我马上抬起头向四周看一看，同学郑凯正在弄雪球。我怒火中烧，“火”都要让雪化成水了。我马上拿起了雪像扔垒球一样扔了出去，在空中画一条优美而典雅的弧线之后，冲向同学。“啊——！”正好打中了头。
我马上拿了大袋子把雪都装了进去，郑凯也这样做了。我们家住在对面，在楼上开始了“星球大战”，同学海心说：“第三次世界大战开始了！”我们扔来扔去，过了三分钟战役结束了。我互相看了一眼，然后哈哈大笑起来。
过了一会儿，其他人都来了，我们又开始混战。雪仗节不一样的节日，你值得参加！
4.送给妈妈特别的礼物作文送给妈妈礼物作文400字。
8.游香港作文400字游香港作文400字左右。
求自由优选篇十二
人们都说，鸟笼之中不可能有一只向往自由的鸟，因为鸟会因为失去自由郁郁而终；而那些没有死去的鸟，他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净。人们也都说，笼是不可能放走鸟的，因为如果他自行放走了鸟儿，那他就会失去存在的价值，然后死去。所以很多鸟笼会看着一只鸟儿在笼子之中死去而无动于衷，用如同外表一样铁一般的心默默地接受着一切，然后又迎来一只拥有鲜活生命的麻雀或是夜莺。
我，也是一只困在命运之中的鸟笼。我刚被买到主人家中，就被挂起来，放入了一只鸟儿。多么美丽的鸟啊：樱色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；头上有淡黄的羽毛，项间带着褐色的颈环，身上披着紫色的披风，翅上是橙黄的羽毛，尾毛是淡淡的绿中又有淡蓝；光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。这可真是天造之物啊。
但她和所有的鸟儿都一样，无时无刻不回想着生长的森林，渴望蔚蓝的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望着远方，黑色的瞳仁之中，尽是哀伤。原本美丽的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光泽，无精打采地贴在她的身上。她明显消瘦了。
两天后，她开始攻击我：用嘴啄我，用脚踢我，甚至用头撞我。我感不到痛，因为我是铁做的。当我看到她头上渗出血时，我不禁一问，你，痛吗？她愣了一下，没有理我，只是用头继续撞击我。我知道，她是恨我的。
又过了一天，她开始吃东西了，也不知是太饿，还是放弃了抵抗。但这又毕竟是好的，她可以不死了。接着，她告诉了我她原来生活的地方。蔚蓝天空一尘不染，没有被文明的铅尘印得浑浊。白云悠闲地躺在天空，那蓝天下是一片又一片无尽的翠绿的森林；林中那条蜿蜒的河流，清澈得如同虚无；水中各色的鱼儿游来游去。陆上，羊儿在草地上吃草，随意地，也吃下了那散发着淡紫色香气的小野花；河边牛儿在喝水；狗在和水中的倒影打闹。天上的鸟儿在树与树之间穿梭，又在树枝上闹着。早晨，她和她的伙伴们一起在空中唱歌，顺带找虫吃。中午，在树林中，她们穿梭着，一起捉迷藏，而晚上就回家睡觉。有时会出去探索新世界，有时又在家中与别的鸟吵吵架，但这一切都是多么自由而快乐！
我不断地让她讲以前的生活，我不断地幻想着远方的动物乐园。不断想着，我好想飞到那遥远的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一厢情愿想找她说话，让她描绘那远方的丛林。其实她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以为，她对自由的意志已经磨灭，已经习惯了笼中的生活。其实，我并不知道，每当她眺望远方或是看见天上飞翔的青鸟时，眼中流露出的嫉妒与哀伤。
有一次，她的举动让我无比震惊：在人类走过来，把她捉出来把玩时，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她樱色的喙狠狠地啄了一下人类的手。她挣脱了，在阔大的房间之中飞来飞去，却找不到出口。最终，她还是被捉住，放进了我的身体之中。我看到了她仇恨与疲惫的眼神，还有眼角闪过的泪光。原来，她对自由的意志仍然强烈。
求自由优选篇十三
一天晚上，我们一家人都闲着没事干，于是，我便开始策划搞一个家庭活动。不一会儿，我就想到了一个挺有趣的游戏。于是，我走到客厅中央，学着主持人的样子，对爸爸、妈妈和外婆说：“ladiesand乡亲们，由于今天是愚人节，所以本人要搞一个‘家庭笨蛋节’活动，在睡觉前，谁被骗的次数最多，就获得‘家庭笨蛋王’称号。”活动开始了，我想：我去看书，你们总不见得来打扰我吧。谁知，事与愿违，不一会儿，妈妈就向我喊道：“儿子!动画版《家有儿女》真的蛮搞笑的，快来看!”我想也没想，就冲了出去，半途中，我才开始觉得有些不对劲，可为时已晚，我已冲到了电视机前回去的时候，我立刻展开了报复行动。我“啊”地大叫一声，“蟑螂!”，还装出很害怕的样子，果真不出所料，这三位非常关心家庭环境卫生的“大侠”全上钩了。他们一齐到房间来看，结果大呼“上当”。妈妈坐下继续看电视，突然喊了起来，“啊呀呀!都是你个小鬼头，天气预报都播完了”，我一听这话，只好抱歉地和妈妈解释一番，她还没听我说完就仰天大笑，原来，我又中计了最后，还是我荣获了“家庭笨蛋王”称号。尽管我们都被骗过，但我们还是格外高兴，因为我们得到了轻松和快乐。
大街上为什么一片白茫茫的哦!原来今天是蛋糕节。
你看，人们在热闹的大街上相互涂抹着奶油，他们是多么开心!马路上有许多大卡车，上面装满了奶油，车上有一些人在拿着蛋糕往下扔，使下面人的衣服沾上了花花绿绿的奶油，下面成群的市民也不甘示弱，拼命的往上抛。就这样一场激烈的“战争”爆发了，而且大街上所有的面包房都在无止境地做着蛋糕，为蛋糕节准备足够的“”，让他们玩得更加高兴，更加疯狂。只见有的人浑身都是白色的奶油，像冬天里的大雪人;奶油在地上有厚厚的一层，像白云的倒映;家家户户的玻璃上、墙上也都是雪白雪白的，像个奶白色的巨型蛋糕。快乐在人群中不停的回荡，他们尽情地玩呀、闹呀，并且车上还有人扮演成小丑，扔一些玩具、巧克力、糖果等等许多东西，人们就像一群群蜜蜂，蜂拥而至，争先恐后地抢着这些礼物。有两个小男孩同时看到了一块巧克力，所以他们俩互相争夺，最后把巧克力捏的不成样子，谁也没有得到它。这就是我们享受蛋糕节的快乐。
忘了告诉大家，蛋糕节是在10月31日，请记住它的`日子。
今天是个好日子，我来到了昆虫的世界。原来，是昆虫狂欢节——昆虫们的节日。
“叮叮叮”!闹钟响了，原来我做了一个梦。但是我相信，昆虫的生活也是丰富多彩的，大家一定要保护昆虫!
求自由优选篇十四
暑假的一天早上，我去打篮球，那时正好七点就被叫醒，困死了。一路上，我慢慢吞吞地来到学校。
老师要求两个人面对面地传球，一直传到第一节下课。天哪，我“唉、唉”地叫着，因为第一节课有五十分钟，那不得累死人，幸亏没有太阳。没办法，我们又不能反抗，只好练了。我们找完朋友就传起球来，还没到二十分钟，有些人就累的要喝水，你猜老师怎么说？他说：“不行，才二十分钟就累了，况且还没有太阳！”
终于五十分钟过去了，我们每个人都满头大汗，气喘吁吁，我一边喘一边说：“这分明就是魔鬼训练，呼－－”下课，我拿起水咕噜咕噜地喝起来，一口气就喝掉一大瓶，因为我实在太渴了。
第二节课铃声响了，这次练的是传球练习，就是把球扔到老师那，老师传还给你，再迅速排到队伍后面。老师力量太大，我的肚子都被打疼了。因为老师扔过来很重，速度又快，我接球的时候很容易脱手，球就砸到肚子上，这次训练被砸了四五次，人都快被砸晕了。
看来什么事要想学好都是不容易的。
求自由优选篇十五
这一天，是农民的节日，是丰收节。
这一天，农民们在田里忙碌着，有些小孩们挽起裤脚，带草帽，装出小农民的样子。每人拿一个西瓜并放在地上，只听见口哨的响声，小农民们把西瓜踢来踢去。有些小农民把西瓜往前踢，可西瓜就是往左右滚，可有些小农民们找到了技巧，他们一会慢，一会快。大家都想把西瓜早点踢到“家”里。
小农民们游戏玩好了，大人就把成熟的食物做成一个个好吃的东西。比如：麦子面包、沙拉、果酱、各种口味的冰淇淋。正好玩累了的小农民们肚子也饿了，小农民们正好饱餐一顿，只见他们把果酱涂在面包上，一大口一大口的吃下去。
我想丰收节早点到来。
求自由优选篇十六
如果我是一只附着在黄土上的蜈蚣，一瓶装满液体的瓶子就是我的xxx。
唉！如果勇敢的人不敢碰我满是脚的身体，那我就自由了。
如果我是只生长在树荫下的菌类，那五颜六色的蘑菇头就是我致命的弱点。
唉！如果人们没有好奇心，害怕我的聪明和奇怪，那么我就自由了。
如果我是一只翱翔在天空的鸟，森林中多余的树枝将是放开我翅膀的诱惑。
唉！如果我没有一个渴望看到如何筑巢的同伴，我仍然是自由的。
可惜我只是一个人。
如果当时的金朝不再腐朽黑暗，追求自由的五六先生，也就葬身历史了。
嘿！如果连梁缘兄弟都觉得自由了，真正的自由就会逐渐消失。
如果城市的角落不再人烟稀少，在城市里迷茫的人会发现自己。嘿！如果连人都觉得自由，自由的存在就更卑微了。如果不快乐的人快乐了，自由就不再重要了吗？如果有一天，我受不了席卷全身的疲惫，如果我摆脱了世界的束缚，幸福会随之而来吗？只要身心自由，幸福会随之而来吗？大概，这种问题没有结果。如果有一天，我获得了身体上的自由，飞出鸟笼，却又死死抱住它，自由真的是幸福吗？只要身体是自由的，幸福就不一定拥有。或许，自由可以先慢下来。如果有一天，你心里得到了自由，自由了，却去关心别人，“自由”真的是自由吗？也许，自由只是心理上的情欲。寻找是一个过程，一个脚踏实地的过程。没有这种转变，似乎很容易获得自由。没有一步探索，就没那么好玩了。寻找是一种行动，一种不断奋斗的行动。没有这种行动，自由就会缺乏热情，更没有收获感，更没有自信。不，我也知道自由只是逃避现实的借口。如果我不问，我也会说我在寻找更好的明天。时光悄悄流逝。如果思想自由，心胸宽广，自由是否已经存在？轻轻的，花儿随着花期枯萎。如果你表现的很自由，做一些特别的事情，你已经找到自由了吗？嘘不要告诉我答案，让它随着记忆及时消失。
求自由优选篇十七
我们有摆脱自己的自由吗?如果说职位越高压力越大，那读书越多，心理承受的分量也就有增无减了。面对考试的压力，老师施加的压力，家长恩赐的压力，自己给自己的压力，还有各类成绩排名的压力，作为孩子的我们，自打小学一年级起，就开始担负永无止境的压力。学差了，天天用功，埋头苦干，此为笨鸟先飞;学好了，更要努力钻研，更上一层楼，此为节节高攀。总之，何人夜里不苦读，何人梦思不及书啊!
我们有选择自己的自由吗?我们的一切选择都被牢牢封锁在父母成龙成凤焦虑的目光里。现在的父母，一般最关心孩子的两方面，一是读书，二是健康，而读书的地位有时甚至超越了健康。而自从有了分数这玩意后，家长对孩子学习方面的关心又变异为对考试分数的关心。这本无可厚非，但无奈考试有难易之分，分数也有高低之别，有些蛮不讲理的父母只顾分数不论客观原因，就往往会使孩子陷入百口莫辩的境地。如此一来，孩子在家中也会被压得喘不过气了。介于升学的压力，家长通常会对孩子实行全面封锁，一看见孩子停下来，马上跟上一句“快去……”。也许他们以为是在告诫孩子不要浪费时间，但如果他们设身处地地想一下，这多么让人厌恶啊!中国的孩子，一出生就意味着要把有限的生命投入到无限的做习题中去。也许几年后，篮球场上再也见不到龙腾虎跃的身影，大街上再也见不到少男少女的笑影，父母会感到满足：“孩子终于懂事了。”
十月怀胎仅为一朝分娩，十载寒窗但求三日高考。老师语重心长地说：“老师不会因为你的成功与否而影响工资，考个好学校是你自己必须奋斗的目标。”
家长心疼地说：“现在苦点，将来好点;现在少点休息，将来有你玩的时候。”
我们对自己说：“自由，就从我们的二十四岁开始吧!”
求自由优选篇十八
你能想象在_里，失去自由，被束缚，三年、五年、十年，你能想象么，你能忍受吗？宁愿死，也不要被束缚着活！且不说_，正常人自由么？大都被金钱、权利束敷得死死的。想都没有想过挣扎，甚至想陷得更深，能从物质这把大锁下逃出的有多少呢？寥寥无几。再说我们，少年啊，哪一个不是被未来、父母的期望、老师的教导、校纪校规着一条条锁链捆得像粽子一样。何来自由？就是那有通天之能的悟空，不一样被如来、紧箍咒捆得死死的。世上难道就没有自由了么？不，有的，当自由是一种心态而不是一种状态，你就会感受到自由。
陶渊明，他不得不“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，可是他自由，他可以做到“心远地自偏”，他可以做到“衣沾不足惜，但使愿无违。”他有一颗自由的心，哪怕他在樊笼里，他也是一只念林的鸟，一条思渊的鱼。他最终是一个自由的人，他过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，“此中有真意，欲辨已忘言”又体现着他的自由，洒脱。像李白的纵情山水，狂放不羁，像谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”舍我其谁的霸气，他们都有一颗自由的心。他们都在穿梭于这个世界，不被外物所羁绊，无拘无束。
追求自由，追求的是一份心态，一份豁达，一种我看众生的境界。橡树一样，随风而动，风静树止；像水一样，缓缓流淌，绝不停止；让我们我们像风一样自由，做回自己。不需要“不以物喜，不以己悲”的境界，只需要内心有一处率真的空地，能够在百忙之中有机会感受一下风的律动、水的轻柔，感受一下自然。
自由看不见，摸不着，却又那么深刻的印在我们心里。自由，就是由自己做主，由自己负责。也许有时四周有无形的墙，让我们只有一条路可以走，也许有时我们被束缚，但这些都无法阻止我们追求自由，我们在无拘无束追求自由的路上，其实就已经自由。freedom！
若天压我，劈开那天，
若地拘我，踏碎那地，
我等生来自由身，谁敢高高在上……。
