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学校跳骚市场篇一
活动目标：
1、能积极主动地在跳骚市场的游戏与同伴交往，能用恰当的方式表达自己的想法，进行买卖或交换活动。
2、在游戏中，能够轮流，分享懂得谦让，并遵守市场中的游戏规则。
活动准备：
3、每个幼儿2-5个货物、购物袋、钱3元。
4、音乐《回家》。
活动过程。
一、观看视频。
新闻里的跳骚市场和大头儿子的跳骚市场买卖方法有什么不同？
1、出示图片请幼儿判断那些事情是对的那些不对？
2、介绍游戏方法。
1、幼儿选择当卖家或买家。
2、卖家10名，带好挂牌，摆放好物品准备营业。
3、其余幼儿拿好自己的购物袋、钱和旧货开始活动。
游戏中引导幼儿互相谦让，使用礼貌用语，有秩序进行购买或交换。
4、卖家如卖完自己的货品，可以摘下挂牌，继续去逛旧货市场，其他有货的小朋友可以继续带上挂牌当小卖家。
四、播放音乐《回家》结束活动。
幼儿收整好自己的物品和钱，离开旧货市场。
二、快乐的跳跳糖。
从前，有一个快乐的跳跳糖，他每天都快乐的跳着，可是有一天，跳跳糖一副垂头丧气的样子，小鸟就过去问跳跳糖：“跳跳糖，你怎么了？怎么不高兴？”跳跳糖说：“棒棒糖瞧不起我，再跳也长不到他那么高。”小鸟一听就火了，马上就去了棒棒糖的家。
小鸟去了棒棒糖的家，就说起了棒棒糖：“棒棒糖，你怎么能这样，笑话别人，而你自己，骄傲、自大，你看看，自己有好到哪去？”说到这里，小鸟看到棒棒糖的脸有些红了，又语重心长的说：“不要光看别人的缺点，也要看别人的优点，天外有天，人外有人，快去给跳跳糖道歉吧！”
张店区城中小学五年级：耿格颜。
三、小金鱼跳跳。
今天，我家来了一个新成员，你们猜猜它是谁？不知道了吧？它就是跳跳！跳跳？跳跳是谁？它就是一条小金鱼。你知道我为什么会给它取这么一个名字吗？因为它没事的时候，总是在跳，而且一跳就是很高，它是一条很活泼的小金鱼。
我很喜欢跳跳，下放学就去给它喂食，可爸爸告诉我：不能总给它喂食，它不知道饥饱，给它就吃，会撑死的。可我喜欢它，没事的时候就去看它，跳跳看见我来了，就在水里游来游去，好像在和我玩耍一样。
那天，爸爸说：“今天可以给它喂食了！”“爸爸，让我给它喂食吧！”“好，不过要适量！”我拿着鱼食来到鱼缸前，跳跳一跃而起，露出了水面，好像知道我要给它喂食似的。鱼食撒在水里，跳跳就饱餐了一顿。
我喜欢跳跳！我要和它做永远的朋友！
黑龙江省安达市和平小学三年级：彭睿。
四、跳大绳真快乐。
一说起这一项丰富多彩的运动——跳大绳！每个跳过大绳的人，肯定都会想起大家学习跳绳的时候，那笨拙而且搞笑的身影吧！在我成长的过程中，最难忘的就是金黄色的童年时代了，那个时候在人生中是最绚丽多彩的！发生过不同的事情：有难忘的事情、有开心的事情、有高兴的事情、有后悔的事情，最让我印象深刻的，是最近学校为了举行让家长见了都迎面笑容的家长会，组织了体育活动——“大课间”的活动。这一件事让我感到非常的快乐！学校组织的体育活动——“大课间”。里面的主要内容是：做礼仪操、做健美操、跑步、跳大绳和放松操。令我感到最快乐的就是——跳大绳这一个项目了！那么下面就由我来讲一讲我是怎么一步一步的学会跳大绳的吧！
“大课间”要跳大绳的消息一从老师们的口中蹦出，同学们就在下面议论纷纷，有的愁眉苦脸，仿佛是一只被打败了的公鸡；有的眉飞色舞，就像刚成功表演完一场好戏一样；有的在下面窃窃私语，小声说：“哎呀！长绳，我最不会跳了。一跳就摔跤！”有的高兴的说：“跳大绳？我的拿手好戏！”可是，不管会不会跳，跳的怎么样，都得跳，因为跳大绳可以锻炼身体嘛！
终于到了甩绳子的时间了，我们是男生跳一队，女生跳一队的。绳子逐渐开始甩起来了，生活老师刘老师帮我们甩一头，另外一个小志愿者也来帮忙甩绳。甩绳子的这一位同学的手好象有点抖，弄得整根绳子都扭起来了。体育老师教她甩绳，她的手变得慢慢不抖了，而且越甩越带劲。甩绳的秘诀就是：如果可以，甩绳的人，个子高点，高个子的手臂长，这样甩起时，绳的高度就会很高；绳子落地时，最好少沾地，甚至不沾地。因为绳子打地时，会短时变形，使跳的人很难逃。而且有阻力，也甩不快了。这就更需要甩绳的人，个子要高了。因为绳如果不沾到地，那么甩起的高度也会相应地低一点。如果甩绳的人个子高，而跳的人矮，就可以补一下绳被甩起时的高度，方便跳的人逃。我朝前一看，这下轮到了张嘉怡了，她站在大绳跟前，用一副想跳进去又不敢跳进去的样子，面对跳绳。我们可着急了，忙朝她大声嚷着：“快点啊，快点啊！跳进去就行了！别耽误时间！”她胆小的回应我们：“知道啦！我不会浪费时间的！”她的回应中带着点怨恨。她犹豫了一会，迟疑着跳了进去。可惜，她依然慢了半拍，结果她的脖子被长绳给绕住了。我们一阵哄笑，我也在笑，张嘉怡就低着头，灰溜溜地跑走了。可是，慢慢地队伍越来越短，快到我了，我不免也有些紧张，要是我也像张嘉怡一样跳不过去怎么办？要是我也被绳子套住哪里了怎么办？想着想着，就忽然轮到我上了。我稳了稳重心，在心里在对自己说：“加油！董湘汝，你能行！”后面的陈珈翎对我说：“好机会吔！赶快跳。你会成功的！”有了她的鼓励的鼓励，我就胸有成竹了。接下来，我便“蹿”了进去。可在甩绳的梁丽帼同学，好像累了，呼吸声“呼哧呼哧”的从嘴巴里传出来，跳绳也不听话了，绳子像波浪一样翻动着，我一连串跳了五个后，绳子又甩过来了，我觉得绳子好象故意和我作对似的，我往这边跳，它偏往那边甩，我想我的信心又不够用了，连忙逃出了跳绳的“魔爪”之中。
几个回合过去了，我们有的成功有的失败，但成功的不骄傲，失败的不气馁。后来，我们两个小组展开了激烈的竞争——比哪组跳的数量多，跳的人最多。看着我们的小组虽然大部分组员都成功，可是跳的人都在四至五个人而已。可别人组虽然失败多成功少，但是跳的人能达到八至九个人。虽说失败是成功之母，可我们的好胜心压过了这个念头。不知是谁想了这个方法：第一个跳过几个后，第二个也进去，接着第三个也进去，这样，我们的效率，就可以提高之前的二三倍了。我们都觉得这是个好主意，可真的做起来，却没有想象中那么简单喽！曾懿勇敢地冲了进去，跳了两个之后，还不见我跳进来，就对着我招手，我成功的跳了进去，刚想催下一个人，可是绳子已经停止了摆动。回头一看，只见她脖子上套着绳，正在那朝着我傻笑呢！后面几小组，都已经吸取了我们前几小组的教训：不要看绳子跳，看绳子会慌的。是听声音跳的，听着绳子落地时，发出的节奏，向里面冲。许许多多的小组都成功，而且跳的个数也骤然增多，我们每个人的脸都笑开了灿烂花。
快乐的时间总觉得过得很快，难道不是吗？结束的铃声响了，我们不甘心的停了下来，我们想着：相信明天，我们组会更熟练，跳的更出色的！这就是我快乐的时刻，因为认识到了自己学习中的错误而去克服它！快乐是什么？快乐是一种心理感受。要不要快乐由你自己决定。只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，直到永远。
广东东莞新世纪英才学校四年级:董湘汝。
五、跳跳的自述。
那是阳光灿烂的一天，小主人把我们的家搬到阴凉的地方，刚才还很难受的我现在感觉好多了，我伸了伸懒腰，摇摇尾巴，又开始了新一天的生活。突然，我突发奇想，觉得外面的世界好大，应该去外面看一看，于是，我把这个想法告诉了老二，老二摇摇头又摇摇头，还说：“外面的世界是很大，但我们鱼只能生活在水里，是绝对不可以到外面去的！”我听了她的话，感觉挺可怕，可又转念一想，嘿，人都能在外界生活，我难道连看看都不行吗？不行！我一定得去看看，说干就干，我先活动了一下身体，然后飞身一跃，阿！我跳出了家！伙伴们都趴在家的边沿，惊恐地望着我，老二无奈地摇了摇头，我刚想向前游去，却感到呼吸异常困难，眼前的事物一点一点地模糊起来，这时我意识到老二说的话是对的，我想跳回家去，却一点力气也没有，正当我快绝望的时候，一双温暖的小手把我捧起，接着，把我放回了家，到了家我大口大口地喘着粗气，伙伴们都围了过来，过了好一会儿，我才恢复了正常。可多亏了小主人，让我再一次拥有了生命，我太感激她了。
如今，我还是蹦蹦跳跳的，因为这就是我天生的个性，我是改不了的，只不过呢，我是再也不会跳出家门，闹着到外面去看看了。
学校跳骚市场篇二
求1·5元给对面的'妹子买雪糕。
卖书赚路费回家，求各位赏点吧!泪奔!!
前无古人后无来者，史上最便宜。。。
师哥疯了，清仓大甩卖!
二货市场，精明之选。
交流的是故事，得到的是实惠。
走过路过,不要错过,现在不买,以后后悔,快来啊!快来啊!名字:超爆跳楼价。
有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
学校跳骚市场篇三
同学们，跳蚤书市是什么呢？嘿嘿，让我来告诉你吧。跳蚤书市就是卖书淘书的地方。今天，我们学校就举行过一次跳蚤书市，那可太有趣了，既能体验一下当小老板、小商人的乐趣，又能买到便宜好看的书噢！下面我就讲给你们听听吧。
下午，跳蚤书市开市啦！一张张桌子拼成的书架成为走廊上一道亮丽的'风景线，同学们在老师的指导下把准备出售的书贴上标签，写上自己的名字和售价，并整齐地摆放在书架上。我们每个同学既当推销员，又当顾客。这样，就开始卖书淘书了。
第一轮，我被派出去买书，当了一回“上帝”。我拿了五块钱，一阵风似地向四年级书架跑去。到那里逛了一圈，可是没看到中意的书。当我赶到三年级书架前，就有一个同学向我推销一本《生命奥秘大发现》，原价19。8元，售价5元。于是我说：“便宜一点可以吗？。”那位同学说：“行，最低价3元。”我心里想：哇！八点五折，超便宜。就这样成交了，我心里高兴极了。
第二轮，我当了一次“小老板”。那些小老板们，有的大声喊着：“快来买呀，买一送一！”；有的干脆站到桌子上，手里拿着“书不可失，摊不再来！”的标语；还有的拿着书，大声喊叫：“快来买，这里的好书非常多！”我也毫不示弱，拿起几本书，边走边吆喝：“同学们！快来买！好书大家看！”到了二年级走廊，我拿出一本《稻草人》向一位同学推销，经过一番讨价还价后，最后以4元的价格出手了。嘻嘻，买回了书，还赚回了钱，我心里就别提有多高兴了。
跳蚤书市结束了，我希望跳蚤书市明年再来一次，那可真有趣呀！
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学校跳骚市场篇四
一年级的“六一”儿童节上午，我们学校组织了“跳骚市场”的活动。
我们是在操场举行的活动。宁静的操场顿时炸开了锅。同学们四五个分成一组，互相协助着卖东西。我呢，就是自卖自销发大财。看！我站在自己的摊位上叫卖着：“快来看喽！走过路过，不要错过！我的东西物美价廉，东西齐全……”没一会儿，就来了一大群哥哥姐姐们。有的还在窃窃私语：“哎，这个挺好，买三个吧？”“去你的`，好不容易碰上这么好的东西，五个！”很快，我就挣了一大笔钱。看看别人的，那边的四个五年级大姐姐正在举行用圈套书活动。五元三个圈，套上那本就是那本。一个哥哥正在准备套，他弓着腰（也许他要的书离他很远），锁着眉，绷着脸，摆出信心十足的架势。引来了许多人。最后，他套着了最喜欢的书，面容一下子舒展开来，他欢呼着，跳跃着，笑得像一朵盛开的花儿。
一场成功的“跳骚市场”活动就在快乐的气氛中结束了。同学们都买到了各自喜欢的东西，也都挣到了不少零花钱，满足地回到了教室。
从这场活动中，我感到这场活动的意义。不仅锻炼了我们在别人面前主动交流的勇气，还节约了许多资源，更重要的是我们学会了分享；把自己不要的东西拿出来卖给需要的人，再买回自己所需要的物品是一件多么美好的事情。
我希望以后能够多多举行类似这样的活动。
教师点评：文章语句优美，主题突出，写出了“跳骚市场”的热闹，也写出了自己得到的启示，是一篇佳作。
学校跳骚市场篇五
今天天气灰蒙蒙的，好像随时都可能下雨，但这并不影响我们那激动的心情，因为今天下午第三节课，我们举行了图书“跳蚤市场”活动。
我们盼星星盼月亮终于把第三节课给盼到了，当李老师说让我们把自己的“商品”搬到操场时，我们大声欢呼，早已把李老师的话给覆盖了。我们迅速排好队，跑向了操场。
在老师的帮助下，我们摆好了自己的摊位，这时不知谁喊了一声：“大家快来买啊！跳楼大减价啊……”我们勇气大增，也大声喊道：“快来看，快来买，绝对便宜……”
在这时，杨波走了过来，她看上了我的《鲁滨逊漂流记》，便问：“这本书多少元啊？”我回答说：“12元。”杨波说有些贵了，经过了讨价还价，最终以8元出售了。
操场上叫卖声不断，我和好友杨洋准备去淘宝。
我想买一本青少年版的《三国演义》。
好不容易才在何金鹏手中找到，我问他多少元？他说：“6元。”我觉得很便宜，便一口买下了。好友一见说：“6元，这么贵，5元就不错了。”这时，我才知道自己买贵了。
我又走到了唐晶晶摊位前，她的书有几十本呢！我一眼就看上了那漫画书《阿衰》，更巧的是，她大减价，只卖3元，我当然买下啦！
书淘到了，我就返回到了自己的摊位。这时刘国政走来，看上了我刚买的《阿衰》，他问：“这个5元卖不卖。”我心想：价钱很高，可我不想买啊！他见我不肯，又说：“8元呢？”我心动了，便以8元卖给了他。这时，老师说：“好，大家收拾好，上楼。”
这次的图书“跳蚤市场”可让我懂得了赚钱不容易。
学校跳骚市场篇六
“卖书了，卖书了，快来买吧，小妹妹，你买一本《十万个为什么》这本书吧，可便宜了，才五元钱。”为什么楼底下这么热闹呢?原来我校举办了第二届跳骚书市。
我们一起飞一般地跑下楼去，老师给我们分了摊位。我们铺好了报纸或布，然后把书放在上面，开始大声吆喝起来。过了一会儿走来了一位大姐姐，抄我的书摊上看了看，我连忙迎上去问：“姐姐，你看上了那一本书?”姐姐看了看问：“你这本《昆虫记》卖多少钱?”我说：“卖给你就便宜点吧七元钱，怎么样?”姐姐说：“你没发烧吧。”我说：“没有。”姐姐又说：“在别的摊上才卖四元钱。”我拿起书说：“你看我这本书才看过一次，连皮都是新的。”大姐姐转身就准备走，我急忙拉住她说：“姐姐，你别走，咱们再商量商量行不行，五元钱行不行?”我心想：小的得让着大的，这次亏本就算了，来个‘开门红’吧，下次可不能这样了。我说：“好吧。”大姐姐给了钱，拿着书，那样子就像手里拿的'是一个珍贵的东西似的。看着自己手里拿的四元钱，心里可高兴了。
这次卖书让我懂了，挣钱的来之不易，我们以后不能再乱花钱了，而是要珍惜每一角，每一分。跳骚书市虽然结束了，但我一闭上眼睛，就会看见跳骚书市那热闹的样子。
学校跳骚市场篇七
一、活动主题：
节约社会资源齐聚旧货（二手）市场共建河蟹校园。
二、活动背景：
随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。
三、活动目的：
为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以校园学生（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
通过举办校园学生旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的交流,以“校园学生旧货（二手）市场”为平台,推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识,树立正确的发展观、价值观。
四、活动所要达到的效果。
1、以校园学生旧货（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
3、以校园学生旧货（二手）市场的形式，为希望小学募集一笔物资。
五、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许（保卫科及校园占地允许）。
2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。
六、活动原则。
1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。
2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。
七、活动形式：
1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。
2、爱心社募捐及义卖：将学生（二手）市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“希望小学”
3、赞助商展卖。
八、活动时间：
九、活动对象：
全校师生及校内工作人员。
邀请嘉宾：北方民族大学xx。
北方民族大学……..
毕业生xx。
十、活动地点：
北方民族大学清真餐厅及汉餐厅。
十一、活动经费预算。
前期准备：
宣传方面：
1、海报宣传（邀请海报和活动宣传海报）。
a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏（保留三天）。
b、由各院学生会对各年级（07、08、09年级）学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。
2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传。
条幅宣传。
尺寸：10m*0.75m。
内容：内容。
悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场。
悬挂日期：活动期间
海报宣传。
尺寸：10m*0.75m。
内容：内容。
悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场。
悬挂日期：活动期间
3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参与我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与.
4、校园网网络宣传。
5、现场布置。
现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。
活动运行：
活动现场：
（1）现场由xxx统领，参加活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。
（2）安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。（若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播）。
（3）由xxx安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。
（4）现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。
（5）实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。
（6）活动结束安排xx部清理活动场地。
十三、活动策划。
2、主办单位北方民族大学校团委xxx。
3、承办单位爱心社创业者协会。
4、指导创新性项目xxx。
4、赞助单位。
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学校跳骚市场篇八
咦?是哪儿有着孩子们的欢笑?是哪儿有着热闹的买卖?又是哪儿有着师生同乐的场景?哦，你看，原来是校园的马路上开起了一场别有风趣的“爱心义卖活动”。
各班各就各位，有的做营业员，有的做推销员，同学们都使出浑身解数做着买卖，有的更是派出了小探子，去“打探军情”。整个“市场”便像炸开了锅似的，有叫卖声，砍价声，大伙忙得不可开交。
瞧，那儿一阵风似的冒出了几个摊位，而又是一眨眼的工夫，就人头攒动了。我费了九牛二虎之力挤入了人群，刚进入，目光就被一本xxx给深深吸引住了，看看了价格：元!
“有没有搞错啊?”我吃了一惊，“原价才。8元”
他们却不慌不忙地说：“这本书买来就元，卖元有什么不对的?”
我叹了一口气：“奸商!才打这么一点折。”
没想到我正这样说着，却有一人毫不犹豫地拿出了元就把这本书给买走了，走时，还吹了吹了口哨，这让我不知所措，等我反应过来时，书架早已空空如也。我只好垂头丧气地走开，后悔着自己为什么这么笨啊，元就元嘛，有什么大不了的。唉，时光可不会倒流啊。
也有个别滩主冷清的只能“守株待兔”，最后还真的给待到了，瞧，孙洁磊就刚好碰到了，成为了他们的'猎物，被狠狠地敲了一笔。
这次义卖，我不仅买到几件小玩意和一本书，还让我了解到买卖的知识，真是受益匪浅。
学校跳骚市场篇九
星期五，我们要开展一次小书虫跳骚市场义卖活动。
上学来，我们班大约有三分之一的同学带了书来卖，还有三分之一的同学一本书也没带，其中当然包括我了。四十多位同学每人都带了一些书或钱，就我的同桌——匡铮什么也没带。老师让带书的同学定好每本书的价钱，再到老师那去贴上标价贴，然后再登录在表格上。老师还帮他们分了组，小书虫跳骚义卖活动在下午第三节课举行。
下午第三节课到了，我们陆续在教室门口排队，我们来到一楼往食堂去的斜廊上，我们选了个水口最好的地方。每个小组把书全都排放在地上，书刚拿出来就吸引了许多顾客，我便和范敏佳、陶颖秋去购书了。我选来选去，突然想给我弟弟买一本图画书。后来，我们便到了一年级的地摊前，选中了一本《儿童故事画报》，还有一本书是《头脑游戏》，我一看价格，4元，可我身上总共也只有5元，应该省着点花，我便还价，还到了3元，给了钱，我们就去另一个地方。
接下来的是范敏佳买书了，她说：“我不想买了。”接下来只好让陶颖秋买了，她走了好几个摊位，总算找到了一本好的作文书，只要3元就够了。“诶，我刚才为什么没有想到买一本作文书呢？”我后悔莫及：“诶，要是我还有三元钱的话，我也要买一本作文书。”
于是我只好回教室了。
学校跳骚市场篇十
在20xx年举办的那次跳蚤市场使我刻苦铭心。
在那次跳蚤市场中，我感受到了买家与卖家的快乐，也感受到了买家与卖家的苦恼，我想你们的心里也很疑惑不解吧，现在就让我来帮你解答吧。
现在你们明白了吧，那一天我的心情真的是十分开心。
我好像再举办一次跳蚤市场！
学校跳骚市场篇十一
12月是我们学校的环保月，学校举行了许多活动。其中，图书跳骚市场活动，我最最喜欢。
图书跳骚市场活动，先有我们四年级的班级举办。同学们个个以自愿原则把家里的闲置书带到学校，每班分成不同的小组，把书设摊位在一楼的广场。每小组8个人，由小组成员选出组长2名，组长分配并负责本小组的图书销售。我和黄格格负责我们小组的图书销售。我们组共收集了49本书，在徐老师的指导下，我们组把图书按不同的定价进行了分组：有0.5元的，1元的，2元的，5元的。我们还预算了预计的销售额，119元，这是我们的目标。
随着叮铃铃的铃声响起，活动开始了，6年级的同学们为第一批‘客户’。我和小组同学好紧张，都有点不知所措，毕竟这是我们的第一次买卖，用真钱的，不是游戏玩的假币呀。同时，我们有好期待，希望能够卖出我们的书。渐渐地，围在我们组的同学越来越多。有一个大哥哥喜欢上了我们的。《斗罗大陆》，5元顺利成交。顿时我们的激情被点燃了。紧接着，又卖了一本2元的，比原先的定价2.5便宜了5角。第一批“客户”结束，我们小组卖出了5本，卖了13元。在等待下一批‘客户’的同时，我们组商议把每本书的定价都加一元，这样可以给客人讲价。很快，5年级和3年级的同学来购书了。哎呀，没想到，场面太火爆啦，连学校的老师们也开始买书了，一本，又一本。我们的小钱包都慢得拉不上了，这一轮结束，我们卖出了31本，卖了60.5元啦！我们组的同学兴奋得又蹦又跳。还有最后一批客户，一二年级的同学要来啦。这时，我发现我们所剩的书不多了，徐老师提醒我们可以去买些回来再卖，于是，我拿了10元钱，很快就从别的摊位处买了5本书回来。最后，我们组以2倍的价格把这些书全卖啦。活动结束前，我们顺利地卖完了所有的书，共卖了134.5元。我们超额完成了目标。
我兴奋得无法用语言形容。太开心了，我们卖出了所有的书，我们超额完成了目标。我们的收获不止是这些，我太太喜欢这个活动了，期待着我们学校下一年的环保月，期待着下一个图书跳骚市场活动！
学校跳骚市场篇十二
跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地毯市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。为了培育小朋友的理财能力、慈善爱心和环保意识，我们把这种社会中的市场交易拉到孩子们的的身边。幼儿园特意将我们的毕业典礼举办成“爱心跳蚤市场”活动。
我们的孩子把家中自己闲置的书本、文具、玩具玩偶等带来幼儿园，以“跳蚤小店”优惠价格形式向小班、中班大班的小朋友出售。小朋友们整理、布置自己的小店，亲自负责出售爱心物品，并亲自收款，放在自己的“生意包”内，尝试当一个称职的小店长。
幼儿园的小朋友对货币价格还是懵懂的，在小店内，小朋友真实地体验了真实的交易和买卖过程，理解了货币和钱的作用。讨价还价的过程让小朋友历练了与人交往、沟通的能力。并在交易的过程中培养孩子们的礼貌用语，例如：请问…….谢谢….合作愉快等等。同时也告诉孩子们玩具是可以再利用和循环利用的，进而培养孩子们爱惜玩具和勤俭节约的好习惯。
活动过后的筹款，通过后期的捐赠活动帮助小朋友们献出他们的爱心，让孩子们学习把自己的收获和财产回馈、分享给社会上其他需要帮助的人。
我们相信，通过这次的活动，小朋友收获的不只是优惠后的小物品，更重要的是在活动中学习到的环保意识，爱心互助和理财概念。“跳蚤市场”活动一定会成为小朋友成长中保贵的经验和回忆。让我们一起准备起来吧!
具体要求。
1、每位幼儿准备10元左右的零钱。
2、将每个商品上都标上价格或是划分区域，比如1元区，两元区等等。
3、自己带一块包袱或大布。
4、可以和孩子给小店起一个好听的名字。
5、可以挂出“大处理”“买一赠一”等标语来吸引顾客。
6、家长一定要带着孩子注意市场秩序和卫生。教育孩子做“文明小市民”。
7、时间安排：7：40各班幼儿在家吃完饭入园进行摊位摆放。
7：50—8:20小中班幼儿利用入园时间由家长陪同进行购物活动，
8:20—9:00各班分批次进行购物。10人一组。去购物的幼儿家长负责摊位的看守。每批幼儿购物的时间不得超过10分钟。
9:00—9：10各班有序规整物品，家长负责将筹款整理好交给幼儿，幼儿排队到多功能厅有序的捐款。进入多功能厅。家长在后面排队进入多功能厅，进行毕业典礼。
学校跳骚市场篇十三
上午，老师说：“下午我们举行跳骚市场活动，大家可以带自己的书本、玩具等东西卖，每人再带20元钱，可以自己卖，也可以几个人在一起一块卖，还要拿上一块垫子。”话音刚落，教室就沸腾了起来。
下午，跳骚市场正式开始，同学们纷纷拿出自己精心准备的东西。我和王炜沣、方智凯、刘昊东开始买卖。我先去安靖哲那里买了一些卡片，和刘浩东一起推销，很快就卖完了，还挣了一些钱，我见生意这么好，就和刘浩东一起买了一摞卡片，去做推销，可是这次并没有上次那么幸运，我和刘浩东推销了十几次都没有卖出去，看来我们只能“守株待兔”了。我和刘浩东坐在自己的板凳上，等着顾客。这时，有个同学走到我们的摊前，看了看一本书，问道：“这本书多少钱？”我说：“3元！”他皱了皱眉头说：“太贵了，要不2元吧？”我盘算了一会，说：“嗯，好吧。”他把2元钱递给我，拿着那本书走了，我心里暗暗自喜，终于卖出去东西了。
不知不觉，时间就这样过去了，跳骚市场结束了，我恋恋不舍，心还停留在那有趣的跳骚市场里，希望下次跳骚市场的到来。
学校跳骚市场篇十四
2、逛不完的市场，淘不完的精彩!
3、师哥疯了，清仓大甩卖!
4、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊!
5、深深同学情，件件良心货!暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品!
6、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
7、能挑擅找，变废为宝。
8、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意!
9、前无古人后无来者，史上最便宜。
10、师哥疯了，清仓大甩卖!
12、人无我有，人有我优!!!
13、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊!
14、欢乐跳蚤，活力无限!!!魅力市场，应有尽有!!!
15、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩!
16、跳蚤!跳蚤!我就喜欢!
17、小市场，大收获!
18、求元给对面的妹子买雪糕。
19、前无古人后无来者，史上最便宜……。
20、求毛买跟老冰棍，师哥真哭了……。
21、跳蚤虽小五脏全;市场活跃同学笑物物交换历史久;金融风暴压不倒。
22、强健的后肢是市场经济的强大动力。
23、见机就剁吧，剁手为所需，实用更环保!
24、绿色引领生活，行动创造未来。
25、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊!名字:超爆跳楼价。
26、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。
27、能挑擅找，变废为宝。
28、让旧货飞一会儿。
29、欢乐跳蚤，活力无限!!!魅力市场，应有尽有!!!
30、那里给你异常的味道:美食诱惑，挑逗你的味蕾。
31、更换新主人，寻找新归宿。
32、不买你就嫁给我~。
33、人无我有，人有我优!!!
34、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意!
35、小市场，大甩卖，让闲置物跳回家。
36、不脏!不旧!不贵!
37、交流的是故事，得到的是实惠。
38、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
39、能挑擅找，变废为宝。
40、逛不完的市场，淘不完的精彩!
41、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
42、求元给对面的妹子买雪糕。
43、人无我有，人有我优!!!
44、不一样的购物体验同样的物超所值。
45、环保扎根此刻，绿色引领未来。
47、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意!
48、强健的后肢是市场经济的强大动力。
49、能挑擅找，变废为宝。
50、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。
51、口加手，齐建跳蚤市场，齐创旧货价值。
52、逛不完的市场，淘不完的精彩!
53、环保公益两不误，与你相约在跳蚤。
55、小市场，大收获!
56、绿色引领生活，行动创造未来。
57、小跳骚，金融的尾巴，潮流的巨人!
58、你满意，全拿走。
59、求毛买跟老冰棍，师哥真哭了……。
60、师哥疯了，清仓大甩卖!
61、香飘七里，醉倒八仙。烧不尽的美味，烤不完的享受。
62、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩!
63、不买你就嫁给我~。
64、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊!名字:超爆跳楼价。
65、小市集，大惊喜。
66、口加手，齐建跳蚤市场，齐创旧货价值。
68、前无古人后无来者，史上最便宜……。
69、环保公益两不误，与你相约在跳蚤。
70、能挑擅找，变废为宝。
71、不一样的购物体验同样的物超所值。
72、那里给你异常的味道:美食诱惑，挑逗你的味蕾。
73、见机就剁吧，剁手为所需，实用更环保!
74、二货市场，精明之选。
75、卖书赚路费回家，求各位赏点吧!泪奔!!
76、逛不完的市场，淘不完的精彩!
77、来!淘精彩。
78、小跳蚤!大爱心!
79、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。
80、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
81、香飘七里，醉倒八仙。烧不尽的美味，烤不完的享受。
82、师哥疯了，清仓大甩卖!
83、求元给对面的妹子买雪糕。
84、小市场，大收获!来!
85、深深同学情，件件良心货!暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品!(如果不是品牌的，可用放心产品)。
86、更换新主人，寻找新归宿。
87、小市场，大甩卖，让闲置物跳回家。
88、能挑擅找，变废为宝。
89、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩!
90、求毛买跟老冰棍，师哥真哭了……。
91、睇得，用得，值得。
92、物尽其用，各有所得!
93、跳骚跳骚我爱你就像老鼠爱大米。
94、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。
95、小跳骚，大用途。
96、不怕找不到，就怕想不到。
97、太贵!不怕太旧!不怕!还能够砍价来跳骚吧。
98、人人为我，我为人人。
99、睇得，用得，值得。
100、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。
学校跳骚市场篇十五
“新货上市，快来看啊！”“机不可失，失不再来啊！”“大伙来瞧瞧，新的精灵公仔啊！”……一阵阵吆喝声在教室里回荡。不用说，这肯定是我们同学在卖东西。
我坐在座位上，刚摆好“地摊”，教室就变成一锅炸开的粥似的。我抬头一望，看见同学们已经在做买卖了。有的“老板”在不断的推销自己的物品；有的在货物前尽情挑选；有的在以三寸不烂之舌与“老板”讨价还价；有的钞票一挥，东西就被带走了……全班都已经变成一个热闹的菜市场了。
突然，我的地摊也来了一个顾客，她在我的桌子上不断的挑选着，有时拿出一张邮票，有时挑出一枚硬币，有时抓来一支笔，突然，她拿起了一张粮票，久久的没有放下，于是，我的“钢牙”立马出击：“这张粮票是1986年的，外形美观大方，非常具有收藏价值。”顾客的脸上立马露出欣慰的笑容。突然，她低下头，考虑了起来，时不时自言自语道：“我到底买还是不买呢。”看到她非常犹豫，我连忙趁热打铁：“既然你那么喜欢它，不如买了算了，这货最近还打七折！”她猛地一拍头，立刻问道：“‘老板’，这个东西多少钱？”
“不贵，原价12元，打完折后8。4元，看你这么喜欢它，嗯――8元。”
这时，顾客准备付钱了，我的脸上渐渐浮现出了笑容，忽然，旁边一个“老板”看到了这张粮票，说：“别在那买，我这有个一模一样的粮票，只要7。5元。”尽然抢我生意，我喊道：“这个只要7元！”我出了6元的价格，把他打下去了。突然，顾客眼睛一转，得寸进尺的说：“5元！”我才不干，便用三寸不烂之舌与她这个“小东方朔”开始了嘴皮子大战。
“6元。”
“5元。”
“6元。”
“5元。”
“6元。”
“5元。”
……。
最后，我输得人仰马翻，以五元成交了。
学校跳骚市场篇十六
哈哈，跳蚤市场，真的吗？没听错吧。真是好期待呀，这一天终于来了！
我印象最深的是六（2）班，他们班人群拥挤，我和同学猜，里面肯定有好玩的，和好看的书，而且，肯定物美价廉。于是，我就跟同学一起“挤”了进去。进去一看，哇，那里的物品琳琅满目，让人看得眼花缭乱。有些人在讨论买什么好呢，有些人再跟“售货员”“嘴仗”——讨价还价，如果“售货员”不给“顾客”便宜，“顾客”就来“杀价功”——假走。“售货员”无奈之下，只能给“顾客”便宜些。有些人不买就走，被门口的大哥哥看见了，他就会眼睛瞪的非常大，鼻子喘着粗气，凶巴巴地对没买他们班物品的人说：“没买东西进去买。”那个人只能硬着头皮去买，哎，真惨！
我还是回去我们班看看吧。原来想着不再班里买东西，只是去看看，可一进班里，我就看中了一本作文书，要价八元，我跟“售货员”讲价，可她是死活都不降价，于是，我就走了，过了一会儿，我又进来，听朋友讲，这些书是卖不出去的，正好有我想要的那本书，一问，这本书现在是5元，心动不如行动，我就拿出了5元给了“售货员”。哈哈，我也有收获了！
“跳蚤市场”让我学会了讨价还价，又学会了如何分配、使用钱。
学校跳骚市场篇十七
活动目标：
1、能积极主动地在跳骚市场的游戏与同伴交往，能用恰当的方式表达自己的想法，进行买卖或交换活动。
2、在游戏中，能够轮流，分享懂得谦让，并遵守市场中的游戏规则。
活动准备：
1、幼儿了解跳骚市场，有初步买卖活动的经验。
3、每个幼儿2-5个货物、购物袋、钱3元。
4、音乐《回家》。
活动过程。
一、观看视频。
新闻里的跳骚市场和大头儿子的`跳骚市场买卖方法有什么不同？
1、出示图片请幼儿判断那些事情是对的那些不对？
2、介绍游戏方法。
三、市场游戏活动。
1、幼儿选择当卖家或买家。
2、卖家10名，带好挂牌，摆放好物品准备营业。
3、其余幼儿拿好自己的购物袋、钱和旧货开始活动。
游戏中引导幼儿互相谦让，使用礼貌用语，有秩序进行购买或交换。
4、卖家如卖完自己的货品，可以摘下挂牌，继续去逛旧货市场，
其他有货的小朋友可以继续带上挂牌当小卖家。
四、播放音乐《回家》结束活动。
幼儿收整好自己的物品和钱，离开旧货市场。
学校跳骚市场篇十八
五月的校园，充满着热情和欢笑，也充盈着离别的惆怅。作为曾经在学习生活中给予我们很多帮助的你们即将离开这生活四年的学校，展开人生新的旅程。在此之际，校学生会所有成员预祝你们在今后的发展中，能取得优异的成绩。
四年，有太多的积攒;四年，有太多的记忆。当离开校园的那一刻，带走的是满腹的学识和专业的技能。而带不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些灿烂的笑颜，那些留在树荫下最浪漫的话，那些洒落篮球场最悲情的殇。而更多的是离开时，那些四年来堆积的小样儿。
考虑到四年来的物品带走比较困难，丢了又怪可惜。校学生会素质拓展部将在五月举办“希望传递”跳蚤市场。让我们来将你们当初的物品继续保存，让更多的情感和希望在这样的传递中得到发展，让更多的价值在传递中得到体现。同时建立的“希望基金”也将成为别离时给与母校的一点点最质朴的恩情。不管曾经轻狂，不管曾有感伤。离开四载春秋的校园，总有些情意在心里烙。让希望传递，让怀念永恒。
本次跳蚤市场活动，地点放置在生活区喷泉广场，活动时间约为两天。
活动时间：5月22日(星期六)——5月23日(星期日)(初定)。
活动地点：生活区喷泉广场。
活动单位：主办:校学生会素质拓展部承办：校学生会素质拓展部、各二级学院生活部。
活动报名：参加活动的大四学生到各个二级学院生活处报名。
活动规则(注意事项)：
1、本次活动不接受衣物棉被，鞋子和食品。请买家购买时注意产品的质量，商品销售以后，恕不退货。
2、对于卖家销售的书本买卖费用所得款项将不返还给卖家，而是用于建立专项基金，用于捐献给希望工程或者学校贫困学生。
3、贵重物品(如手机等电子产品)由物主于活动当天在现场登记贴标签后在买主所在学院摊位亲自销售。
摊位设置。
地摊，棚子另行安排。
注：摊位设计由工作人员安排。
摊位租用条件。
1、学院摊位。
各摊位由生活部派人负责，免摊位费。但需交按本次活动所得金额的10%于学生会“希望基金”。
2、特别摊位。
本次活动将会邀请在校学生想要参加特别摊位销售(数量控制在8个以内)，摊位费用为80/天。费用交予“希望基金”。
本活动最终解释权归校学生会素质拓展部所有。
校学生会素质拓展部。
____年5月。
学校跳骚市场篇十九
一、活动背景：
随着大学生消费能力的日益增强，一些东西被购回后，由于相对用处不大，而闲置在寝室里成为鸡肋。但对其他同学来说，这些物品也许有相当大的使用价值。甚至，一些还有使用价值的物品被同学们随意丢弃，不仅造成了资源浪费，还加剧了环境污染。目前，武汉市各大高等院校都已建立自己的校园网，而部分高校也已完成“校园一卡通”工程的建设。鉴于此，我们觉得一方面用宣传板的形式不定期公布同学的旧物品信息，一方面定期的在校园开展类似于“集市”的现实交易平台，帮一些平时不能经常上网或物品没有及时出手的同学搭建平台，出售自己的物品。基于网络技术的发展，时机成熟时在网上构建校园二手交易平台，方便在校学生集中处理对自己利用率不高的物品，让大家可以通过一个安全规范的平台交换或低价出售、购买自己的物品。目前，保护生态环境是我国面临的一项十分艰巨的任务，大学生是社会的中坚力量，树立正确的生态环境道德和环境保护意识是社会发展的必然要求，也是公民道德建设的重要内容。在环境保护的践行者之中，大学生是最有积极性和执行力的群体，有效地利用好这个群体，将有力推动环境保护的发展，倡导节约新风尚。
二、活动目的及意义：
为实现资源的再利用，发扬节约精神，提高师生节约意识，为学生提供了一个挑战自我，实践创新的平台，特举办校园跳蚤市场，通过此次活动，有利于培养同学们勤俭节约的习惯，加强校园文明建设，构建资源节约型社会。
三、活动可行性：
就市场而言，大的市场有淘宝、京东商城、拍拍、卓越等一些大型的门户网站所开设的二手交易平台，小的市场在武汉本地来说，有58同城中的跳蚤市场。我们所创办的校园跳蚤市场与他们相比我觉得优势可以分为以下几个方面：
(1)首先我们与国家构建节约型社会的大背景相适应，这一点就可以得到学校领导的支持，进入跳蚤市场的门槛就会降低，同时在大学校园这个高素质人才聚集的地方也可以很快的被同学们接受。
(2)相对于校外的跳蚤市场而言，我们的商品更能贴近同学们的生活。我大致作了一下了解，淘宝、京东商城、拍拍、卓越等这样的网站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房产、招聘、车辆、家政、旅游、团购的信息，那么我们的跳蚤市场可以出售更能贴近同学们生活的产品。
（3）另外，我们在学校里面开办跳蚤市场可以得到同学们的支持与信任。对于我们学生而言，二手商品是不错的选择，可能有些同学碍于面子不会去购买它，但是二手商品确实能为我们节约很多资金，同时也能培养我们勤俭节约的`好习惯。这样一来，由我们学生办的跳蚤市场更能得到老师、同学们的广泛支持与信任，毕竟我们可以为他们提供一个选择商品的平台，可以从他们的角度思考，踏实为他们办事为同学们着想。
那么下面我就劣势作一下分析，与他们一些成熟的跳蚤市场相比，我们主要有以下几个方面的劣势：
（1）经验不足，这一点是显而易见的，毕竟我们是新手，第一次办跳蚤市场，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）资金不足。由于我们都是在校学生，所以在资金方面没有太多的投入，在市场运转起来之后，会出现资金运转不周的情况，对此我们必须做好充分的准备。
（3）知名度不足，市场比较狭窄。
四、活动前提：
1、获得校方的批准，不能影响学校的教学秩序。
2、争取到各二级学院、学生团体、班级的协助和支持。
3、由学校提供足够的前期活动经费开支。
4、校团委所有成员必须参与到活动中。
5、本次活动只针对我校师生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
五、活动主题：温情满校园，服务你我他。
六、活动宗旨：搭建完全属于大家的舞台，为同学们提供一个发挥创意、实践梦想的机会。
七、活动口号：创意、创业、diy。
八、活动时间：11月。
九、活动地点：图书馆大厅、学2栋宿舍楼前。
十、活动对象：武昌职业学院全体师生。
十一、商品定位：
1.生活类：自行车、台灯、溜冰鞋、乐器等。
学校跳骚市场篇二十
活动目标：
1、能积极主动地在跳骚市场的游戏与同伴交往，能用恰当的方式表达自己的想法，进行买卖或交换活动。
2、在游戏中，能够轮流，分享懂得谦让，并遵守市场中的游戏规则。活动准备：1。
活动目标：
1、能积极主动地在跳骚市场的游戏与同伴交往，能用恰当的方式。
表达自己的想法，进行买卖或交换活动。
2、在游戏中，能够轮流，分享懂得谦让，并遵守市场中的游戏规。
则。
活动准备：
1、幼儿了解跳骚市场，有初步买卖活动的经验。
3、每个幼儿2-5个货物、购物袋、钱3元。
4、音乐《回家》。
活动过程。
一、观看视频。
新闻里的.跳骚市场和大头儿子的跳骚市场买卖方法有什么不同？
1、出示图片请幼儿判断那些事情是对的那些不对？
2、介绍游戏方法。
三、市场游戏活动。
1、幼儿选择当卖家或买家。
2、卖家10名，带好挂牌，摆放好物品准备营业。
3、其余幼儿拿好自己的购物袋、钱和旧货开始活动。
游戏中引导幼儿互相谦让，使用礼貌用语，有秩序进行购买或交换。
4、卖家如卖完自己的货品，可以摘下挂牌，继续去逛旧货市场，
其他有货的小朋友可以继续带上挂牌当小卖家。
四、播放音乐《回家》结束活动。
幼儿收整好自己的物品和钱，离开旧货市场。
家乡特产活动设计：吊瓜。
中班社会活动设计及反思：谁对谁错。
