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2025年同学之间周记(优秀11篇)
  • 时间:2024-12-28 14:52:30
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读后感是对于文学作品的理解和鉴赏,展示了读者对于文学形式和艺术语言的把握。写读后感需要我们在思考的基础上进行合理的组织和表达。以下是一些读者对畅销小说的读后感,
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演讲稿是一种通过口头方式表达观点和思想的文本。润色演讲稿时,要注意适当使用修饰词和修辞手法,以增加表达的深度和吸引力。演讲稿的效果可以通过反复修改和演练来提高,
如何合理规划时间,提高工作效率是我们需要思考的问题。注意总结的篇幅,不要过长或过短,一般应根据所总结的内容和要求来合理控制字数。以下是一些总结范文,供大家参考和
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总结的过程中,我们可以回顾和总结收获,同时也要注意总结不足和不足之处。写总结时,要注意结构清晰,逻辑严密,避免内容杂乱无章。通过阅读这些范文,可以帮助我们更好地

2025年同学之间周记(优秀11篇)

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2025年同学之间周记(优秀11篇)
    小编:LZ文人

写作时要注重语言的准确性和表达的逻辑性。在写总结时,我们可以从整体和细节两个方面进行思考和概括。如果你正在写总结而感到困惑,那么不妨看看下面这些总结范文,说不定能给你一些想法。

同学之间周记篇一

灯谜是中国传统的娱乐方式,和小伙伴们一起猜灯谜,别有一番乐趣。以下是随笔网小编为大家整理的同学之间猜灯谜写随笔,欢迎阅读。

今天是正月十五“元宵节”,家家户户欢聚一堂,吃元宵、看花灯、猜灯谜。我们学校今天也举行了猜灯谜活动。一大早,我们走进学校,发现学校里大树上、房梁上都悬挂着一个个大红灯笼。走近一看,上面还有灯谜呢。“咦?这是做什么的?”我嘴里咕哝着。后来我才知道,那些灯谜的谜底都是我们学校老师的名字。

下午郭老师组织同学们一起猜灯谜,并拿给我们一张老师的名单,所有“谜底”都在这张名单里。然后郭老师就开始报谜面:“战功赫赫!有没有人猜出来了?”没有一个人回答。郭老师又说:“谁要是猜对了可以奖一颗糖哦!”真是重赏之下必有勇夫,之前怕自己猜错了不敢回答的几个同学高高举起了手。“那好,你来!”郭老师指着一个同学说。那位同学站起来大声说:“我觉得这个谜底应该是李立勋老师,因为战功就是‘勋’的意思,战功赫赫自然就是‘立勋’啦!”“对了!”因为他是第一个吃螃蟹的人,所以奖给了他两颗糖。他大摇大摆地走上讲台领回了他的“战利品”,我们大家都对他投以羡慕的目光。“好,来,第二个。”郭老师又报出了下一个谜面,“没有话说,谁来猜?”郭老师话音刚落,就有几个同学大声喊道:“那不是‘无语’吗?”郭老师看晃了晃那张老师的名单,说道:“可是这张名单里没有叫‘无语’的呀?”我一听,脑海里闪过那张老师的名单,记得那上面正好有个老师名叫“吴燕”,我想,“吴燕”不是跟“无言”谐音吗?没有话说,不就是“无言”吗?我恍然大悟:原来这是个巧用谐音的谜语呀,于是我便高高地举起了手,回答道:“是吴燕!是吴燕!”果然,我答对了。接下来,大家又开动脑筋,齐心协力猜出了好多条谜语,并且猜出了属于我们班的谜语“七彩云”的答案——周彩霞老师。

猜谜结束,郭老师派出了几名同学去周彩霞老师那领取奖品。为了让周老师心花怒放,高高兴兴地把奖品发给我们,郭老师还特地编了一首小诗送给周老师:七彩云,七彩云,你是天边最美的云,你是解小最艳的花。领回奖品,大家都很开心,因为这是我们大家凭自己的智慧赢得的胜利果实。

正月十五是元宵节,许多地方都会猜灯谜,我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服,衣服上写满了谜面,一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。

我和好朋友钱雅楠来到了大厅,只见那里的人可真多啊!这一群那一堆。走着走着,我的眼前一亮,这道灯谜的谜面是:山西省一日游,打一字。我想了想,啊,对了!山西省的别称是晋,一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉,最后只剩下一个“业”,所以我认为谜底应该“业”。啊,有了有了!”钱雅楠的叫声惊动了我们,我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边,“又找到什么灯谜拉?”我激动说,钱雅楠指着一条灯谜对我说:“你看!”谜面是:酒井、鸠山、奥田。我看了又看,可就是理不出一点头绪来,只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说:“你可要看仔细啊!”我急了,对钱雅楠说:“哎呀,你别卖关子了,快说吧!”于是,钱雅楠振振有词地对我们说:“因为这三个词都是日本人的姓,简称三人日,三人日这三个字合在一起就是“春”,所以谜底是“春”,我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜,灯谜是:goodmorning。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考,我终于想出来了,goodmorning的意思是早上好,就是指西方人说早上好,最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。

美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理:只要我们勤于思考,善于动脑就没有什么事情会难倒我们。

今天是开学第一天,为了庆祝元宵,我们学校举行猜灯谜活动。

下午第二堂课,老师带领我们下大堂右侧的走廊里面猜灯谜。

一去到走廊。扑入眼帘的是各种各样的灯笼。有小巧玲珑的、颜色鲜艳的、长条的、四方的,每一上灯笼都不一样,叫人看得眼花潦乱,目不暇接。在每一个灯笼的下面都挂着一张粉红色的纸条。走近一看,哟!原来是灯谜。我心里想:不如先猜自已班的灯迹吧!也许会有好运气。想到这里,我马上开始寻找我们班的灯笼,当我看到一棵白菜灯笼的时候,忍不住笑了起来,定睛一看,原来是我们班刘喆的灯笼,我决定就猜这个!我拿起灯谜纸,仔细阅读:千个万个小兄弟,包在红皮里透不出气(打一水果)。看完题目,我的左脑右脑同时开始转动,左想想,右想想。“啊!我知道了!”我大叫一声,马上跑向教导处,一到四楼,傻了眼,从教导处门口到六二班后门,一大群同学在排队,有几个是我们班的,我只好排在最后面。一边排队,一边心里在呯呯地跳像怀里有一小白兔在跳,因为担心猜的这个灯谜已经被别人猜出来了,那样,既没有得到礼物,还白跑一趟,浪费了时间。

终于轮到我了,我报出题号,随后说出谜底。“你答对了!”黄主任对我说,我当时还没反应过来,伸手取了奖品,过了一会儿,大声叫了起来:“我猜中了!我猜中了!耶!”我蹦蹦跳跳地拿着奖品回到教室,高兴跟同学们宣布这件事儿。

今天猜灯谜活动,我有一个大大的收获:你参加了某项活动,高兴不在于奖品的大小,而是在于你参与其中,受益匪浅!

“看那是什么?”飞飞指着挂着的一大片灯笼大喊。我俩跑过去一看,哇!好多灯谜呀!有猜动物的、有猜电脑名词的、有猜水果的、还有猜物理名词的。看,飞飞已经迫不及待地猜了起来,我也不甘落后。

“远看是颗星,近看是盏灯,你猜是个啥,原来是个虫。”我小声念道,猜一个动物,是不是萤火虫呀?远远的看起来像一颗星星,近看像一个小灯笼,一定是萤火虫,我猜出来一个了!“脱掉红外套,是个白胖子,脱掉白褂子,是个黑小子”,红的、白的、黑的在一起,一个包一个,是“荔枝”。还有一个“夸夸其谈”,让打一个地名,是“海口”。经过我的努力,已经猜出三个了。但这里总共有几百个灯谜。我想:唉,有好多我都不会,什么物理名词,什么化学名词,我都不懂,只有平常接触过的,动物、水果、蔬菜什么的,我还能对付两下。什么成语呀,字谜呀,真不好猜,真是“书到用时方恨少呀!”

我觉得荔枝的谜语最有意思,我一看这个谜语,我就想:如果“红外套”是皮,“白褂子”是果肉,那“黑小子”不就是籽吗?那这样的的水果都有什么呢?我想到的荔枝和桂圆,但是桂圆的皮是黄色,不是“红外套”。那荔枝呢?红皮、白肉、黑籽,完全符合谜语!太棒了!

“姐,快去领奖呀!”飞飞大叫道。我一听,才想起来,猜对三个就有奖,我跑到领奖台,领到一个栩栩如生的小老虎版画。

通过这次猜谜语,我懂得了一个道理,以后要多读书,了解更的知识,才能避免“书到用时方恨少”的问题。

一年一度的元宵节终于来了。在元宵节的前一天晚上,老师布置我们回家做一个小灯笼,并写上一条灯谜。第二天参加班级灯谜会。我兴奋得一夜难眠。

元宵节终于来了,同学们一走进教室,二话不说地布置起教室了。你打水擦黑板,我布置板报;你挂彩带,我写大字……大家分工明确,团结互助,很快便布置好教室了。我们用一根绳子把同学的灯笼串起来,挂在窗边。老师笑了笑,说:“我们今天举行灯谜会,同学们可以随便猜灯谜,如果你猜出谜底了,就找出谜的同学,他会给你礼物。好,灯谜会现在开始!”

同学们纷纷走出座位,把脸凑进灯谜,开动脑筋猜。我也不例外,我在教室东看看西瞧瞧,看到一个灯谜:“站着1米高,躺着1寸长。猜一文具。”我想了想,说:“尺子!”我猜对了,获得了一支笔,我心里甜滋滋的。我又看到另一个灯谜:“喜上加喜,猜一地方名。”我说:“重庆!”我又获得一支笔,我高兴地一蹦三尺高。

也有同学猜我的灯谜,我的题目是:“1+1=?猜一字。”同学们都围在我的灯谜附近,静静地思考着,小王呢,皱着眉头,小李呢,托着腮帮在想,小吴和小庄呢,在低声讨论着。有的同学猜“王”字,有的同学猜“2”七嘴八舌的。只有小都一个人在一旁沉思着,忽然,他眼睛一亮,试探着问我:“是田字吗?”我愣了愣,像看外星人那样那着他,说:“你真厉害,这么难,你也能猜出来!我爸爸妈妈都猜不出来。”说着,我把已准备好的礼物递给他。

我还猜中了不少灯谜,获得了不少礼物,很开心。同学们也是,大家在教室说着、争论着、笑着,教室里热闹极了,我们也开心极了。

小朋友肯定会很喜欢这篇元宵节的灯谜会作文,对吗?

同学之间周记篇二

在学校,同学们之间经常会有一些有趣的、搞笑的事情,我要给大家说的是一双鞋引起的风波。

一天下午,我们要上一节微机课。正要上课的`时候,和我坐同桌的同学张琳指着我的鞋对我说:“我也有你那双鞋,而且一模一样!”

“我不信,有胆你穿过来让我看看”我心想:女生怎能和男生穿一样的鞋呢?

“好吧,明天我就穿过来!”张琳说。

第二天上午上学时,她没有穿;下午也没有穿。

第三天上午,她还是没有穿。我便对她说:“哈哈,你一定是没有那双鞋!”

“我今天下午一定给你穿过来看!”张琳听了大喊道。

果然,她下午穿着一双和我一模一样的鞋子来到了班里。我看了看她的鞋,心里转念一想,有了,给她开个玩笑!于是,我对着同学们喊:“大家看啊,张琳穿男生的鞋!”话音刚落,大家的目光射向了张琳,接着便哈哈大笑起来。我看了看张琳,她已经被我气的脸红的像一个大苹果。这下我可要倒霉了!灵机一动,三十六计,走为上计!跑!往哪儿跑呢?还是老一套,往男生厕所进攻!(我们男生受女生欺负时惯用的绝招)我撒腿就跑,张琳在后面紧追不舍,我一口气跑进男厕。

过了一小会儿,我见外面没有动静,便悄悄的探出头来看。果然,张琳走了。我悄悄的回到了教室,我见张琳正和同学说话,我想开开风扇凉快一下,不料,我刚打开风扇,她已经在后面拧住了我的两只耳朵,一边拧一边得意地说:“你认输吗?”(唉!君子动口不动手,咱不能和女生一般见识!)我连忙说:“我认输,认输。”同学们见了我那狼狈的模样,都哈哈大笑起来,而且还有女生说:“哈哈,自作自受!”唉!没想到倒霉的是我。

虽然经过了一场风波,大家可不要担心,我们还是好同学!不过,以后对女生要小心一点哟!哎!哎?那位长着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下面一双不大不小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴的女生好像是······张琳!我得快逃!逃!

同学之间周记篇三

同学之间要互相帮助,同学之间要团结友爱......

一次,小兰的语文书忘带了,她急得抓耳挠腮,小兰想回家去拿,路又太远。她一边找,一边小声嘟囔着:“怎么办?怎么办?”这时,同桌的小明看见了,对小兰笑着说:“别着急,咱们俩个看一本书吧!”“真的?”小兰不敢相信自己的耳朵。要知道,小明平时是个爱欺负人的调皮鬼,而且还有点儿自私,今天竟然这么慷慨大方,小兰有点疑惑。看着小兰这惊异的眼神,小明笑着说:“来,咱们一起看!”“谢谢,谢谢!”小兰连声道谢。“同学之间要互相帮助,这是应该的。”小兰听了开心地笑了,从此,他们成为了最好的朋友。

一向热爱运动的小明是班里的体育健将,一次运动会,小明参加了跑步比赛。当他快到终点时,不知怎么竟然摔倒了,裤子也磕破了一个洞,腿也受伤了。小兰看见了,连忙跑过来,对小明说:“来,我帮你补一补!”“谢谢!”小明感激地说。“同学之间就应该互相帮助吗!”一会儿工夫,小兰就把小明的裤子补好了,小明很是感激,他们比以前更要好了。

两个好朋友形影不离,就连假期也天天黏在一起。一天,小明去找小兰玩儿,看见小兰正吃力地背着一袋大米往外走。只见她腰都直不起来,走一步晃三晃,“吭哧、吭哧”只喘粗气,豆大的汗珠从额头上“吧嗒吧嗒”滚落下来。小明看见了,大步流星跑过去:“小兰,我来帮你背吧!”小兰笑着说:“这袋米很重的,还是我来吧!”小明拍着胸脯说:“没关系,我是大力士!”说完,背起这袋沉沉的大米径直走了。

有了同学间的互帮互助,真好!

同学之间周记篇四

一个阳光明媚的早上,外面微风轻吹。可我,却皱着眉头,因为我的铅笔盒忘带了。

这时,坐在我后面的杨淳慧看到我一脸焦急的表情,笑着问:“什么事情让你愁眉苦脸?我来帮你解决!”“我我的铅笔盒忘了带了。”我不好意思的回答。“我借给你吧!不过我只有一块橡皮!”她的回答又让我皱起了眉头。我一拍脑袋:糟糕,今天是数学测验呀!没有“救命橡皮”可不行呀!

正当我急得抓耳挠腮时,旁边响起了两个令我熟悉过不的声音:“我借你橡皮吧!”我抬头一看,原来是潘玥瑚和姜雨彤。我又惊又喜地想:她们不愧是我的好朋友呀!我连声说“谢谢你们!”

这次的数学测验,我考得非常好......

可贵的友情呀,在我们同学之间,永远是一株株绿油油的嫩芽;永远是一朵朵被温暖的花朵!

同学之间周记篇五

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱。

记得那是一次三年级的体育课,体育老师正在叫我们练习400米长跑。可是,快要到终点时,意外发生了,在我前4个的小谦的鞋带松了,被他后面的接龙踩到了他的鞋带上,害小谦重重的摔了一摔了一跤,当场他的脚关节处鲜血直流。通过老师批准,我马上扶小谦来到医务室,医务室阿姨给小谦简单包扎处理后对小谦说:“你的伤势太严重,最好叫你父母来,带你去医院缝针。”一会儿,小谦的父母来了,把小谦带走了。一个星期过后,小谦全好了。他对我说:“小俊,上个星期真的谢你,不然我今天一定还在家里的床上。”我说“不用谢,同学之间应该互相帮助,这点小事不算什么,咱们同学之间应该互相关爱。”

是呀!正如歌中所唱的:“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

同学之间周记篇六

友谊,在我心中,是占很大的位置,没有了友谊,你的生活会没有意义,好朋友,会在你伤心的时候安慰你,你开心的时候与她分享,所以,我一直很害怕失去友谊,害怕将来有一天,昔日好友会变成针锋相对的敌人。

在友谊的这条路上,我被人骗过,我黯然伤心过,但这一切任挡不住我对友谊的追求。

我曾对友谊不信任过,但我知道,那是我一个人瞎操心,经过真么长的时间,我想通了,友谊,会让你一辈子都无法忘却,即使分离,也会记住那段美好的记忆,它,会永远留在脑中。而且,友谊没有保质期,只有你用心保存,才能醇香无比醇香无比。

这,就是我对友谊的理解。

文档为doc格式。

同学之间周记篇七

上学期间,同学们发生了许许多多的事情,然而有一件事至今让我感到非常的'愧疚。

那是不久前我和张怡凡发生的一件事。那天下午,我们正在上体育课,跑完步我们就玩了起来。

我和张怡凡就在一起讨论玩什么游戏。“咱们再找几个同学一起玩猫捉老鼠吧!”我说。张怡凡说:“咱们和王老师玩吧!”“和王老师玩有什么好玩的?”我说。我对张怡凡翻了个白眼儿,掐了她一下,没想到把她给掐哭了,同学们也急忙去叫王老师。

王老师走过来,拍了拍我的肩膀,轻轻地问我:“这是怎么回事?”“我--我--不--”我支支吾吾地说不出来一个字,泪水在眼眶里打转转,王老师说:“你道个歉,行吗?”同学们都静悄悄的等我给张怡凡道歉,可我的嗓子眼儿里像堵了一块石头似的吐不出来一个字。我低着头站在张怡凡面前,不敢看任何人的脸,但我感觉到王老师同学们正在等我开口,我心里像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳,我觉得给张怡凡道歉,那真是太丢人了。其实,我知道自己做的不对,在心里我不停地责备着自己。

我站了很长时间,就是不敢开口,同学们都急了,说:“说吧!说吧!”王老师拍着我的肩膀说:“说吧,大家没有怪你。”我抬起头看着王老师,鼓起勇气对张怡凡说:“对不起!”张怡凡也回答了一句:“没关系。”

通过这件事我明白了:影响和伤害了别人,就应该真心的向别人道歉,别人也会原谅你的。

事情就这样结束了,我和张怡凡又和好了。

同学之间周记篇八

上学期间,同学们发生了许许多多的事情,然而有一件事至今让我感到非常的`愧疚。

那是不久前我和张怡凡发生的一件事。那天下午,我们正在上体育课,跑完步我们就玩了起来。

我和张怡凡就在一起讨论玩什么游戏。“咱们再找几个同学一起玩猫捉老鼠吧!”我说。张怡凡说:“咱们和老师玩吧!”“和老师玩有什么好玩的?”我说。我对张怡凡翻了个白眼儿,掐了她一下,没想到把她给掐哭了,同学们也急忙去叫老师。

老师走过来,拍了拍我的肩膀,轻轻地问我:“这是怎么回事?”“我--我--不--”我支支吾吾地说不出来一个字,泪水在眼眶里打转转,老师说:“你道个歉,行吗?”同学们都静悄悄的等我给张怡凡道歉,可我的嗓子眼儿里像堵了一块石头似的吐不出来一个字。我低着头站在张怡凡面前,不敢看任何人的脸,但我感觉到老师同学们正在等我开口,我心里像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳,我觉得给张怡凡道歉,那真是太丢人了。其实,我知道自己做的不对,在心里我不停地责备着自己。

我站了很长时间,就是不敢开口,同学们都急了,说:“说吧!说吧!”老师拍着我的肩膀说:“说吧,大家没有怪你。”我抬起头看着老师,鼓起勇气对张怡凡说:“对不起!”张怡凡也回答了一句:“没关系。”

通过这件事我明白了:影响和伤害了别人,就应该真心的向别人道歉,别人也会原谅你的。

事情就这样结束了,我和张怡凡又和好了。

同学之间周记篇九

诚实守信不仅是中华民族的传统美德,也是我们每个人应该坚守的人生原则。最近我和同学发生的一件事,让我深刻地理解了诚实守信的含义。

放学后,奶奶来接我,严肃地批评我道:”小娅,你是不是给了别人东西又要了回来?“我羞愧的低着头轻声回答说:“您是怎么知道的?”奶奶意味深长地说:“好孩子要守信用,跟同学说好了的事情不能说变就变,做人不能言而无信。”听了奶奶的话,我为自己的行为感到惭愧,知道做错了,也明白了同学之间要言而有信,答应做到的事情,就一定言出必行。第二天,我把事情的前因后果告诉了小怡,希望小怡把戒指给我,小怡听了不但没有不高兴,反而夸我,说:“我们不要因为一个玩具破坏了彼此的友谊,小娅,你最后做的决定才是对的。我们一起去找小喻吧!”我在小怡的鼓励下,找到小喻,并对小喻说:“我为昨天失礼和失信的行为感到内疚,对不起,请你不要放在心上,请接受我诚恳的道歉,我们是最要好的朋友。”小喻拉起我和小怡的手说:“我不生气了,我们要做永远的朋友!”接着,我们都笑了.

从这件事,我深刻地认识到:我们要做一个诚实守信的人。古人云:君子一言,驷马难追。对!我们一定要说到做到。

同学之间周记篇十

三年的学习生活,我和班里的同学走过了陌生到熟习,又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。

我和李梓奕从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都非常优秀,非常值得我学习。他为人诚实善良,乐于助人,常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。

我记得有一次,正在课间里作数学卷子,有些地方我就是绞尽脑汁也不会做,急得直挠头。他过来说:“我帮你看看吧”,他接过卷子思考了一下说:“你可以把这道题分解开来做,然后再这样做”,当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我,直到我明白为止。像李梓奕这样乐于助人的例子还有非常多呢!

在班里的同学中,我非常敬重李梓奕为人,他不工于心计,善良纯朴。他不花言巧语,诚实可靠。李梓奕平时尊师重友,非常善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下,我相信在不久的将来,肯定会在各方面前进一大步的。

同学之间周记篇十一

爱,是清晨的阳光拂面,轻而柔;爱,是午夜的月光似水,静静地在水中闪耀;爱,是我们身边最美的风景,因为它是永恒的、光彩的.

四年级那年,我们第一次去心品基地,同学之间也不是那么熟悉,更别说不在一起玩儿的了。可是老师偏偏让我们几个人分一队,半夜去“寻宝”这可难倒了还没那么好的同学们。

不过我们队信心十足,第一个开始寻找,根据提示我们到达了路边第13根电线杆,那里空无一人,别的队都到比较近的地方停下来,开始寻找,只有我们的指示最远,我们开始加速的跑着手电筒的光线也随着我们的奔跑摇晃起来,当然也就看不清前面的路了。

渐渐的,我们有几个女生落在后面,当然也包括我在内,我们几个奋力跑着,突然!我觉得背后有一股力量往前推,我脚下一空,接着一阵冰凉,我迅速回过神来,发现背后有一个人茫然地站在那里,我生气的从水坑里跑出来,拖着已经变黑的白鞋,问他:“你无聊啊,推我干什么!”说完我也把他推了下去。

之后我们回到房间,只有我俩湿漉漉的回来了,我气愤地喊:“袜子全湿透了,谁有袜子!”但他们依然各玩儿各的。一双袜子出现在我的面前,我迫不急待的说了声谢谢,赶紧换上,猛地一抬头,看见是推我的他。他没说什么,走了出去,他的鞋正在滴着水......

我的心里很不是滋味,向他道了歉,问他为什么推我,他若无其事的说:“哦,被石头绊了一跤而已,擦破点皮。”

友情可能就是这样,他不为自己做什么,但却为你付出过,你不记得,他也永远不会怪你。

把我们之间的永恒的、光彩的友爱保存、收藏,就会成为一段美好的记忆!

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