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写读后感可以促使我们思考文学作品对我们的触动和启发。读后感要注意写作的条理性和逻辑性，以使读者能够更好地理解我们的观点。在这里，我们为大家推荐一些建议从中选取的优秀读后感，供大家参考借鉴。
美文阅读读后感篇一
这个暑假在家，我读了一本书，书名叫《美文阅读》，读完了书中的那些故事，让我学到了很多东西。手拉手，好朋友，如何与别人成为好朋友，还有很多学问呢？我的家，让我知道了有家，有爱，有温暖，我们要学会爱自己的爸爸妈妈，还有长辈与亲人，让大家生活在爱的.大家庭。感受到了爱，就会有幸福。那什么又是真正的幸福呢？其实幸福很简单，就是你帮我，我帮你，用感恩的心面对生活，幸福就会无处不在。
花草讲的故事，让我很惊讶，原来花朵，小草，大树那些植物也会有他们的语言呢，大自然的神奇力量真让人佩服！童心天地给了我对自由与美好未来的无限想象。我爱读诗把我带进了春天，夏天，更是在睡梦里做着用大大的网捕捉到月亮的美梦。你知道吗？数的来历、神秘的星空、奇妙的太空生活可是大大开阔了我的眼界。
时间真快，一个夏季就这样过去了，我的假期生活也即将结束。这个夏天真热，但这本书中热闹的夏天却让我有了那种满架蔷薇一院香、荷香满四邻所带来的清香嗅觉，书中所写的卢桔、甘蕉、枇杷都让我馋极了。夏天真好，有暑假，看书，学知识。我喜欢夏天，更喜欢这个假期学习课外知识带来的快乐！
美文阅读读后感篇二
天天有我这种红颜贤妻。
给他助攻。
帮他泡妞。
不要问何至纵容他此步。
他毕竟泡到了我。
作者何绿荷的文集。
寞叹悲歌凉凄雪。
此情到是须问天，永恒的记忆，红色蒲公英的情牵，莫失莫忘，千年缘。我道逍遥叹，此生不换，终于明白，君莫悲，凉凄雪，三个人都电影，我却始终不能有姓名，忘记时间，云荒只如初见，淌血的心，玉水明沙。六月的雨，一直很安静。寂难永劫，魔与道，花与剑。铁锁镇妖，水水龙吟，余情幽梦。
美文阅读读后感篇三
这本书一共有11个单元，有的讲小孩，有的讲父母，有的讲景色，还有的讲动物……。
在第五单元“开心一笑”中。我最喜欢的的笑话的.《安徒生的脑袋》。安徒生是个聪明的人，面对别人恶意的嘲讽，最厉害的回击不是破口大骂，也不是沉默不语。而是机智的反讽。下面看看安徒生是怎样反讽的：
安徒生生活很简朴，常戴一顶破帽子在街上散步。
有个过路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个是什么玩意儿?能算一顶帽子吗?”
安徒生马上回敬道：“你帽子下边的那个是什么玩意儿?能算是个脑袋吗?”
看，很精彩吧!相信大家也喜欢这本书了吧!
美文阅读读后感篇四
微风细雨的扶着柳絮。
寒冬总算灰溜溜的离开了。
尽管心里有点委屈。
可是时间到了，该散了。
最终用默默的眼神祝福着。
夹杂着瞬间流泪的幸福。
随着时间淡忘着一切。
忘记了曾经的执着感。
忘记了心跳的那份动力。
春天的气息渐行渐近。
初春的嫩绿，莫愁的心境。
慢慢的习惯了这个季节。
喜欢上了这个季节的夜晚。
不免有时仰头看看星空的闪烁。
惬意的跟星星说些调皮话。
原来这里的夜空很晴朗。
晴暖的没有风动的噪美。
明朗的纯洁中隔着透亮。
透视远方的尽头你会发现。
隔壁的阁楼在这样的夜晚。
竟舍不得停留在飘渺的梦里。
我悄悄地趴在窗台。
尽情的呼吸着纯净的气息。
渴望着那片晴朗的夜空。
忧郁的眼神在空中寻觅着。
那片夜的鬼魅和迷惑。
那条银河系中最璀璨的星子。
而那颗永远为你守候的心。
在这片星空下。
化作一位晴空万里的守望者。
然后用我的勇气。
拾起遗失在你那里的星空晴朗。
美文阅读读后感篇五
暑假里的一一个闲暇的晚上，我翻开了一本封面十分吸引人的书籍——《解优杂货店》它是日本作家东野圭吾写的长篇小说。
这本书主要写了，保静的街道旁有一间杂货店，只要写下烦恼投进卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱得到回答。因男友身患绝症，年轻女孩静子在爱情与梦想之间徘徊，克郎为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行;少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑写成信，投进杂货店，随即奇妙的事情竟不断发生。生命中的偶然交回，将演绎出截然不同的人生。
我们的班主任可能也看了《解忧杂货店》吧，她在我们的班级里安装了一个叫“聆听箱”的信箱，希望我们能写下自己的烦恼投进信箱里，而老师在同学们都离开的时候，回到班级里，把我们写下的纸条收起来，把解决的方法写在纸上。第二天我们可以在聆听箱的旁边拿到解决的方法。
我有一段时间就是因为父母老是拿我和其他同学比较，让我感到很不愉快。第二天回到班里，我拿出了一张纸条，写着“老师，我最近总是被爸爸妈妈拿来和同学做比较，我知道爸爸妈妈那样做是为了激励我的学习动力，让我更加的热爱学习，努力的追上他们所说的那些同学，但这还是让我的内心很不平衡，使我失去了对学习的兴趣，还让我感到了很大的压力。我应该怎么办呢?希望老师您能为我解答。”
在第三天，我十分兴奋的冲向了信箱旁，拿走了属于我的那封信，我打算留在放学再看。到了放学的时候，我那双按奈不住的手，伸向了我的那封信。老师写道“孩子，你要知道，你的爸爸妈妈在你的面前夸别的孩子，那么，别的家长在他们面前也会夸你的啊，而且啊，你爸爸妈妈这是希望你能将压力转化为动力，就像那句‘化悲痛为力量’，你这就是化压力为动力啦，别人的爸爸妈妈会在你的父母面前夸他们的孩子，你的爸爸妈妈也都如此。所以，老师希望你能在学习上收获许多。”老师的一番话，让我更理解了父母对我的爱，让我懂得了要“化压力为力量’。在这个学期的期末，因为我牢记着老师的这番话，我在期末收获了让父母满意的成绩，当然，我也达到了我心中最理想的分数。
浪矢爷爷说：“不管是骚扰还是恶作剧，写这些信给浪矢杂货店的人，和普通咨询者在本质上是一样。他们都是内心破了个洞，重要的东西正从那个洞流失。人的心声是绝对不能无视的”。
如果，我们在困惑中能够得到有心人的帮助;如果，在别人有需要的时候，我们慎重的慈悲的给予帮助，那么”珍惜布衣暖，感恩岁月长”会不会成为每个人的慈悲?而我们每个人表达出来的，即便是最微小的善意，也能像阳光样普照，然后，在那只神奇的蝴蝶的世界里，又最终，温暖我们自己!
美文阅读读后感篇六
阅读和写作，不是为了给出答案，它们其实没有这样的力量，只是我们，可以在寻找中获得力量。如同认真走路的时候，会忘记真正的目标在哪里，持续而投入的行走本身，就带来了抵达。
劳作也好，旅行也好，体会也好；由此形成的文学艺术，历史地理，数学物理，哲学宗教也好；活着这过程本身，都应该不断让我们的生存和生活变得更简单和自然，而不是远离简单和自然。
自然的时机，总是刚刚好。所以，我们总是轻轻哼唱：我就是喜欢你现在的样子。你大概不会喜欢前的我，如同我可能也不会爱10年前的你。只是这玄机，有点难读懂，有点难甘心。
自然的搭配，总是刚刚好。所以，随手放的衣服，刻意摆的杯子，都会在合适的地方。磨合和适应，要有先天的相似作基础，应该是一点点痛楚伴随着更多喜悦的新生和成长，不是硬生生地割裂和植入。生长的喜悦和力量有多强大，排异的痛苦和力量就有多强大。
美文阅读读后感篇七
马达加斯加岛上，一只小狐猴出生了。它好奇地打量着眼前的世界，母亲告诉它从明天开始它就要跟着母亲一起来学习生存。
几个月后，长大的小狐猴开始和母亲吃一样的食物，那是生长在毒刺中间的小小的嫩叶，很苦涩，这让小狐猴很苦恼。
偶然的一个机会，它遇到了一只在四处旅行的鸟，鸟给它带来了许多的信息。比如其他地方的猴子都是生活在没有毒刺的树上，而且吃的都是甜美的果子。“果子？”小狐猴疑惑地说。鸟笑了笑展开翅膀飞走，回来的时候嘴上叼着一枚红红的果子。小狐猴尝了一下，果然是美味。
小狐猴决定离开这里去寻找自己想要的生活。母亲和猴群的长老们劝它不要离开，告诉小狐猴别抱怨，谁都是在慢慢地适应生活，以后才可能高枕无忧。小狐猴听不进去，它摇摇头坚定地离开了家。
圆谎。
临近冬的时候，铁蛋的母亲去世了，死于劳累。十岁的铁蛋从此成了没妈的孩子，都说没妈的孩子苦，铁蛋的父亲是深有体会，一个大男人又当爹又当妈还要上班，那里照顾得过来铁蛋。他思前想后决定再婚，对象是托媒人找的，一个离异没有孩子的女人。
相处时，女人表现的很勤快，照顾铁蛋也很尽心，铁蛋的父亲相当满意，很快这个女人成了铁蛋的后妈。
女人嫁进来不久渐渐的露了本性，整日唠叨铁蛋的父亲嫌他赚的少。铁蛋的父亲受不了她的唠叨，背井离乡出外打工，只留下铁蛋和继母俩人在家，半年才能回家一次。
铁蛋的父亲一走，女人就变了脸，经常对铁蛋横挑鼻子竖挑眼，非打即骂。铁蛋受了孽待也不敢顶撞继母，更不敢反抗，否则他会没有饭吃。有时候被继母打疼了或被继母推出房门，铁蛋总是偷偷跑到隔壁邻居家。幸亏隔壁有位好心的阿姨，常常给他吃的，给他的伤处擦药，让铁蛋感觉出了丝的温度。
一日，继母买了几个苹果的，放在桌子上就出门去了。铁蛋回来后，偷偷的吃了一个。继母回来发现后顿时火了，劈头盖脑地对着铁蛋就打。
铁蛋被打的抱头鼠窜，继母见追不上铁蛋，顺手抄起木棍向孩子打去。铁蛋吓得撒腿就跑，跑到隔壁阿姨家里躲了起来。
继母追到隔壁家，半天没敲开门，她气呼呼的回家了。
没想到一进家门就看见铁蛋的'父亲坐在屋里。她立马换上一副笑脸说：“老公，你回来了了？”
父亲点点头，瞅了瞅她身后问：“铁蛋，应该放学了吧？怎么还没回来？”
继母心想坏了，这小兔崽子不知道跑那去了。她急忙说：“别提了，都怨我。哎！我怕我这当继母的对孩子管教太严了，会落人口舌，没敢管她，可是没想到，哎！他竟然和一帮小混混整日鬼混，也不上学，这会也不知道跑那去了。”
父亲听完狠狠的捶了一下床说道：“这孩子怎么变成这么坏了，真是欠揍，等他回来，你看我怎么教训他……”
这时铁蛋正好从邻居家里回来，他见父亲回来刚想往屋里进，告继母的状，可一听继母和父亲的对话，他站在门口犹豫了起来。
想了片刻，他挺着胸走了进去。他像是没看见父亲一样，扑通跪在跪在继母身前说：“妈，你原谅我吧！我再也不敢出去和人鬼混了，再也不惹你生气了，呜呜……”
这一哭到把继母给哭愣了，父亲上来就要揍铁蛋，继母不得不挡在他身前说：“行了，他知道错了，你就饶了他吧！”
父亲这才放下高举的巴掌，这次**也算平息了。
继母明知道自己不对在先，关键时候铁蛋没揭穿她的谎言，还帮她圆了慌，让她心里感到有几分愧疚和感动。从那以后，继母再没有孽待过铁蛋。
一把属于自己的钥匙。
一个男孩在求学路上屡遭失败和打击。在确认他不适合在校读书后，他母亲很伤心。她将孩子领回家，准备靠自己的力量把孩子培养成才。可是这孩子无论如何都记不住那些需要记忆的知识。在妈妈眼中，这男孩是一个不长进的孩子，怎么教他，他都学不会。
母亲彻底失望了，因为他高考了几次都失败了，他没能走进大学校门。
男孩知道他在母亲的眼里是一个失败者。母亲悲伤无奈地说：“朽木不可雕也，你原本是块朽木，怎么雕都不会成器。”男孩很难过，他决定远走他乡去寻找自己的事业。
许多年以后，当年的男孩突然回来了，他已长成了一个成熟的男人。
有一天，他希望母亲同他去参加一个名厨大赛，在名厨大赛上，这个男人表现出多种厨师技艺，他做出的每一道菜都是色香味俱佳，最终，在专家的评选结果中，他取得了名厨大赛的冠军。
在一片热烈的掌声中，他走上领奖台，激动地说：“我想把名厨大赛的冠军杯献给我的母亲，因为我读书时没有获得她期望中的成功。她曾极度失望地认为我是朽木，现在我要告诉她，妈妈，我不是朽木，大学里没有我的位置，我总是拿不到考入大学的钥匙，但在生活中总会有一个位置是属于我的，而且是成功的位置，妈妈，总会有一把钥匙是属于我的，总会有一扇门是为我打开的。”
台下那位陪儿子一起来观看名厨大赛的母亲，万万没有想到，最终成为名厨冠军的获胜者居然是自己认为不成器的儿子。她流下了激动的泪水，深情地对儿了说：“孩子，你不再是朽木，你是妈妈的骄傲！”
许多人都在生活中苦苦寻觅着自己的位置，遇到打击和失败都是正常的，但是不能灰心，条条大路通罗马，成功的答案不只一个。失之东隅，收之桑榆。天生我才必有用，只要你努力进取，总有一扇门是为你打开的，总有一把钥匙属于你自己！
在苦闷中学会愉快。
谁不曾为平庸而心烦气燥？然而，人生除死无大事，凡事心存希望，一切就终有转机！
她是个安静的女孩儿，最大的理想就是有一个属于自己的大房子。可以在里面呼呼大睡，而不用担心妈妈揪着耳朵叫自己上学。她总幻想自己的人生能平平稳稳，过着衣食无忧，平淡快乐的生活。
然而，现实总是很轻易地将每个人美丽温暖的梦击碎。上了大学之后，不仅希望过上的生活没有实现，而且她还陷入了抑郁的情绪里。冗长的课程、迷茫的未来，枯燥的社交活动，都让她感到压抑。内向的她渐渐明白了要想实现自己的理想，就必须在生活中努力奋斗，出人头地。于是，她开始拼命地学习功课，把大部分的时间都放在了学业上。她努力参加各种校园内外的活动，很用心地想融入别人的圈子里。
可渐渐地，她发现自己无论怎样努力，功课永远都不是最好的，与此同时，内向的自己也在社交中显得木讷，不善表达。她失望地发现原来自己真的不是特别出色，平凡的自己似乎毫无成功的资本。平庸的生活带来了无穷的苦闷，没有关注、没有鲜花、没有掌声，找不到自己存在的价值。有很长一段时间，她心甘情愿地随波逐流，她觉得自己这样的人很难和成功沾上边儿了，渐渐死了心。
既然没办法在人群中崭露头角，她反倒不在那么焦躁了。那段时间里，默默无闻地她体验过了焦虑、压抑、苦闷的种种情绪，也学会了和这些负面情绪和平共处。每个平凡的生命，都要经历这种苦闷的压力，想到这些，她反而变得淡然许多。既然现实无法改变，她便尝试着改变心情，努力在苦闷中学会快乐，在平庸中发现惊喜。渐渐地，她发现其实身边有很多好玩有趣的人和事情。尤其是很多人的搞怪表情和乐观的心态，深深触动了她的心灵。她开始尝试着将这些人的表情和有趣的生活状态糅合到一起，创作出自己娱乐的卡通图片。
让她没想到的是，这些卡通图片竟然引起了身边人的注意，并且大受欢迎。同学朋友们纷纷她的图片，在极短的时间里，她设计的那只可爱搞怪，表情丰富的小兔子迅速蹿红网络，成了网虫们最喜欢的表情人物，下载量连创记录。
这个创造了“兔斯基”系列图片的小女孩儿叫王卯卯，今年刚刚21岁，只是北京一所高校动画系沉默寡言的小姑娘。这个平凡女孩儿的成功，让人不得不深思：每个人生命中都有一段不认可，不被重视，找不到未来发展方向的生活。每个人都体会着平凡带来的苦闷和压抑，面对这种心灵的煎熬，我们应该如何面对？是沉沦消极，还是淡然接受？用王卯卯的话说：“那种苦闷压抑的生活让我喘不过气来，如果我不是在苦闷中学会让自己愉快起来，我早被自己的压抑压垮了，根本就谈不上成功了！”
世界上最可怕的就是努力结不出硕果，付出得不到回报。当失败成为常态，雄心沦为无奈，整日的奔波奋斗却换来毫无起色的未来，这样的生活，又有几人坚持得下来？平庸的人生，就是因为在反复地失败中，放弃了自己。
世界可以无奈，你却不能对生活撒娇耍赖。只有破罐才会破摔。天地无情，不会因为你的弱小而加以青睐。要想让世界知道你的存在，就必须在苦闷中学会愉快。每个人都是磁场，放弃招来堕落，坚持吸引希望。谁不曾为未来迷茫？谁不曾为平凡焦虑？谁不曾为平庸而心烦气燥？然而，人生除死无大事，凡事心存希望，一切就终有转机！
在苦闷中学会愉快，不仅宣泄了现实压抑下的苦闷，而且还能让你在平和的心态中开拓未来。凡有蓝天处，必有阳光；凡有成功处，就必有笑对苦闷人生的智慧！
绝处逢生。
第二次世界大战时，有艘船被炮弹击中沉没了，船上只有一个幸存者，他借助一块浮木漂到了孤岛上，独自一人在那里艰苦地生活。
他天天站在岛上摇举白旗，希望有过路的船只能过来救他，可是一直都没有结果。为了生活，他用树木和枝条搭建了一个简陋的茅屋，靠采摘来的野果和捕捞的海鱼为生，就这样过了一段时间。
有一天，他千辛万苦搭盖的茅屋不知怎么回事突然起火了。火势凶猛，而且一发不可收拾，他想方设法置办的家什和家当都烧光了。看着熊熊大火，他埋怨上帝：“我惟一的栖身之处和仅有的一点生活用品都化为灰烬了，上帝啊，你为何逼迫我走上绝路呢？”
正当他沉浸于伤心和绝望的时候，忽然有人驾船来救他。他疑惑不解地看着来人，问道：“你们怎么知道岛上有人呢？”救他的人回答道：“我们起先也不知道，但是看见岛上火光冲天，觉得很奇怪，船长派我们来看看，没想到真的有人。”
他把起初对上帝的埋怨变为大大的感激，上帝借这把火救了他。
事情都是一分为二的，好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事。正如古人所说：“塞翁失马，焉知非福？”
过了保鲜期。
春天里，我在家门前的空地上开辟了一垄地，撒了些青菜菜籽，空闲时想起它，便浇浇水。过了个把月，我发现小青菜长得非常缓慢，问种了多年菜的邻居，他说，主要是因为你以前没有辛勤施肥、浇水，现在再施肥、浇水也难以改变多少，长不大了。菜过了气候了。
朋友家的孩子，上初中了，长得高大，也极聪明，可成绩欠佳。生活和学习习惯也不好，每天看电视、上网，既无理想，也对学习了无兴趣。对父母的同事、朋友，他一不如意就大吼大叫，让人心里很不舒服。他的母亲很瘦小，有一天她发着烧自己搬桌子，喊他来帮忙。他躺在沙发上看电视，像没听到一样，母亲只好把桌子顺着地板一点点地拖，对儿子没有丝毫的责备之意。孩子的父母说，小时候，父母只觉得他可爱、好玩，现在大了，有时行为看着不妥，想管时却发现不知从哪着手了，孩子的性格也基本定性，想改变是极其困难了。
花也好，树也罢，如果错过了时候，错过了季节，再施肥、浇水关注它，也往往是难以挽回了。植物尚且如此，何况有思想、有行为能力的人呢？教育也有保鲜期。过了保鲜期，那些问题孩子，就如长不大的蔬菜、养不旺的花一样，教育起来困难重重。孩子的教育耽误不得，千万不能滞后啊！
美文阅读读后感篇八
这个周末，我在家中看了一本有趣又十分奇妙的书。这本书叫作《爱丽丝漫游奇境记》。这本书是由英国作家――刘易斯・卡罗尔写的。看的时候，我被这一本书给深深地迷恋住了，无法自拔。就连妈妈叫了我好几遍，我都没有起身。这本书真的有那么好看吗？那就让我们一起来探索一下吧！
这本书讲述了：一个名叫爱丽丝的小女孩靠在姐姐的身边。突然一只粉红色眼睛的兔子从爱丽丝的身旁跑过。还穿着背心，手上拿着怀表。爱丽丝赶紧追了上去。后来就掉进了一个兔子窝。进了兔子窝后，爱丽丝的身体时而变高，时而变矮。爱丽丝就着急地哭了起来。因为爱丽丝哭的时候是巨人状态，所以泪水越级越高。当爱丽丝再一次变矮的时候，才发现自己要被泪水给淹死了。之后，她还给所有的小动物发了礼物――糖。
之后，她又遇见了其他陌生的小动物――有公爵夫人、柴郡猫、帽匠、三月兔、老甲鱼、鹰狮、龙虾四组合……直到最后爱丽丝与扑克牌皇后，还有国王发生了正面的冲突。到被抓的时候，急得哇哇大叫起来。这才从梦中醒了过来。
虽然说《爱丽丝漫游奇境记》中，里面的.故事只是爱丽丝的一场梦。但是我反而觉得爱丽丝是个非常勇敢的小女孩。但是，做事情有些过于心急。之后，我在网上查阅了一些资料，发现作者刘易斯・卡洛尔是把邻居的性格赋予在了爱丽丝的身上。这本小说是多么有趣啊。
美文阅读读后感篇九
《影响教师的100篇教育美文》是一本值得所有老师细细研读的经典教育著作。本书共有四个章节，分别是：我爱孩子；教室，出错的地方；教师是灵魂的守望者；牵一只蜗牛去散步。精选了100篇亲情、友情、师生情等经典美文，并将这些情感与教师生涯的方方面面进行了结合、类比，特别是文章后面的感悟板块，让读者与作者在心灵和思想上一次次得以碰撞。
每读完一个小故事，我都会不由自主地思考，如果我是故事中的老师会怎么处理？如果我是那位学生会是怎样的心理和状态？书中的一件小事、一句话语、一首小诗，在带给我美好阅读体验的同时，也带给我很多教育启发，使我对教育的真谛有了进一步的认识。“教育是以心交心的事业。”它需要教师以爱为本源，以育人为责任，充分尊重学生，通过自己的一言一行来影响学生，通过不断提升自己的素养和技能来改变学生。作为教师，我想我们不能休息，否则会“生锈”，我们得坚持不懈，不继提升自己，这样才能不让祖国的教育事业“生锈”。
书中让我感触最深的一个章节是《牵一只蜗牛去散步》，里面的小故事提醒我，不光要对孩子的成长和进步给予足够的耐心和时间，对教师本身何尝不是如此呢？其实，无论作为学生还是教师，在学习和工作中难免遇到困难或不如意之事，这不免会使我们的热情大打折扣。但是生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程，如果我们所期待的暂时没和我们碰面，只需在等待的过程中不断地积蓄力量。只要我们做到失意不失志，遇挫不气馁，成功总有一天会如约而至。
泰戈尔有一句诗我很喜欢：“世界以痛吻我，要我报之以歌。”但我更喜欢这样说：世界以痛吻我，我却报之以歌。我想，人生若有如此豁达的态度，任何问题都能迎刃而解！
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美文阅读读后感篇十
心里只剩下一种难以言说的空寂。
只有自己知道。
那些汹涌过的波涛从未停止。
它们压抑在心底逆流成河。
我不知道我一直惦念着的是我的构想。
还是他原本的真实。
在分别的时间里他是否改变了。
或许我一直在望着他的背影。
而当这个背影转过身来。
却又这样陌生…。
每当遇到他想到他。
我就变的不像我自己。
这样无法自主的情绪不是我所需要的。
它阻碍了我的镇定和冷静。
所以我需要一个决定…。
关于呐人我只能等待。
我的爱人。
我
手背轻轻搭在眼睛上。
遮住了视线和阳光。
心里某个地方狠狠的疼起来。
仿若无法呼吸。
曾经那么用力爱过的人…。
回忆如春草、复苏在彼岸。
从细微末节处传来的是什么。
让人心颤…。
过往如锋利的玻璃。
尖锐的折射着记忆里的曾经。
物是人非…。
那么用力伤了她心的人。
为什么还留在心里不去。
惶然惊醒眼角有泪。
原来___________。
历经沧桑的不只是感情。
还有心…。
忽而开始不知所措________。
当一切都回不去了。
我还在原地。
写着你不曾看见的曾经。
呵___________。
那些欲言又止的爱情…。
被撕扯的好疼！
爱过痛过哭过才知道。
不是我的我就不该要。
她在你的情话中妖娆。
而我只能在回忆里奔跑。
以前的我不可一世。
以前的我毫无畏惧。
以前的我死在不成熟梦幻般的爱恋里。
现在不敢爱、因为曾深爱。
现在很淡然，因为要看开。
现在的我不吵不闹、不悲不喜也不计较。
看着镜中的脸庞陌生了嘴角。
这是我吗这不是我我不是这样。
最后我坦然接受。
接受这样的动荡不安。
原来那些感动，只是情绪的波动。
我终被遗忘在遗忘的角落。
我无心、回忆蚀心。
辗转反侧决定封心。
我失心、情愫葬心。
失魂落魄终究着了魔。
我弃心、往事绕心。
千言无语诉不尽沉迷。
我封心、爱恋死心。
曾几何时。
我也任性的像个孩子。
曾几何时。
我不再允许自己任性。
