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每一个项目都需要一个清晰的方案来指导工作的进行。方案的制定要充分考虑长期效益和可持续性。通过学习范文，我们可以更好地掌握制定方案的技巧和要点。
活动方案参考篇一
深入贯彻市委十届九次全会精神，认真学习我市“十二五”发展的总体思路和目标任务，围绕创新型、生态型城市建设要求，团结动员机关干部职工为“助推企业转型升级，提升企业科学发展，加快经济发展方式转变”服务；围绕学习型城市建设要求，充分发挥工会大学校作用，不断提高干部职工的科学和文化素养，努力培养和造就高素质的工会干部和职工队伍。
本次活动采取分散活动和集中活动相结合，自选动作和规定动作相结合等方式，从基层工会、工会片组、市级机关工会三个层面开展，以基层工会、片组层面为主，活动时间贯穿于全年。
三、活动内容。
（一）明确目标任务。
各级机关工会要认清“十二五”期间机关工会工作面临的新形势和新任务，要把广大干部职工的思想和认识进一步统一到市委十届九次全会精神上来，牢牢把握加快转变经济发展方式这条主线，调动一切积极因素，把广大干部职工的智慧和力量进一步凝聚到实现“十二五”时期的目标任务上来。
1、解读规划。各级工会要组织工会会员，特别是工会干部解读“十二五”规划，认真学习市政府的各项扶持政策，开展各种形式的政策宣传和培训工作，更好地服务企业、促进发展。市级机关工会将举办工会干部“十二五”规划专题学习培训班”，为企业组织政策答疑活动。
2、建言献策。各级工会要组织动员干部职工以高度的主人翁责任感和使命感，以实现“十二五”规划目标任务为已任，积极开展为“十二五”发展建言献策活动；要引导职工树立节约、绿色、低碳发展理念，发动干部职工开展开源节流、节能减排合理化建议活动，努力在构建创新型、生态型城市发挥工会作用。
会要深化“立足岗位做贡献”活动，激发干部职工的建功热情，鼓励干部职工立足本职，发挥聪明才智，实现岗位建功。要引导干部职工树立岗位创先争优的意识，组织干部职工开展社会主义劳动竞赛，为实现“十二五”目标做出新贡献。
（二）开展系列服务。
各级工会组织要围绕构建“3+1”现代产业体系，充分发挥优势，积极整合资源，围绕中心，主动作为，组织干部职工在服务加快转变经济发展方式上，推动现代工业、现代服务业、和文化创意产业建设，促进文化创意、旅游休闲、金融服务、电子商务、信息软件、先进装备制造、物联网、生物医药、节能环保和新能源等十大产业发展。
1、“服务项目”集中公开。以工会网、机关党建网为平台，采取服务项目内容网上集中公开的方式，多渠道、多平台、及时地将支持产业发展、创造良好人才环境等一系列政策告知企业。帮助企业用足用好政策，充分激发企业科学发展的积极性、主动性和创造性。
2、开展“企业需要”调查。各级工会、片组要树立服务大局、服务社会的理念，通过座谈、走访、发放调查表等形式，开展企业需求的调查活动，积极争取各类资源，创造一个与企业联系沟通的平台，并将企业需求，通过工会舆情及时上报有关部门，帮助企业化解发展困难，推动不同行业、企业科学发展。
3、组织“结对服务”活动。为了更好服务企业科学发展，各级工会、片组要解放思想，主动作为，创新作为，高效作为，结合本单位、本片组的实际，深入企业第一线，采取结对帮扶、建立科研服务队等创新的服务方式，帮助企业突破发展瓶颈，激发企业发展活力。争取各方资源、积极组织动员广大职工在推动杭州发展，服务企业科学发展中发挥作用。各基层工会、片组要积极组织参与市级机关工会组织的各类服务活动。
（三）注重职工素养提升。
实现“十二五”发展目标，要靠高素质的劳动者来实现，各级工会要围绕学习型城市建设，充分发挥工会“大学校”作用，不断深化“创学习型组织，争做知识型职工”。要结合实际，以提升机关干部科学素养、文化素养为目标，引导职工树立终身学习理念，养成终身学习习惯，形成浓厚学习风气，推动建立有利于广大干部职工学习成才的制度和机制，努力培养一支学习型、知识型、创新型的工会干部和职工队伍。市级机关工会将组织开展“传承文化，品味生活”菜单式的系列讲座，有条件的工会也可向市级机关工会提供学习资源，各级工会共同努力，不断提升机关干部职工素养。
（四）评选表彰优秀案例。
“服务企业科学发展，服务职工素养提升”活动是市级机关“党建带工建”创先争优活动的一项重要工作，其评选表彰工作与创先争优活动同步。各基层工会组织、工会各片组要结合工会品牌的创响工作，认真总结、交流经验、树标示范、表彰先进，积极向市级机关工会推荐先进典型、优秀案例。
各级工会要加大宣传，充分展示机关工会服务中心的工作成果，要结合实际，建立健全学习型、创新型、服务型工会的长效机制，推动工会各项工作新发展。
四、具体要求。
1、加强领导，落实责任。各级机关工会要从全局和战略的高度，充分认识开展这项活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，精心组织、周密部署，切实把“服务企业科学发展，服务职工素养提升”活动抓紧抓实、抓出成效。各基层工会、片组要结合实际，明确分工，落实责任，提高工会服务能力，切实把各项工作落到实处。
2、深入企业，掌握实情。各单位要拓宽工会工作视野，通过多种渠道、多种形式广泛听取和征询企业的意见和建议，在积极帮助企业解决实际困难的同时，深入了解和分析我市经济发展和服务企业工作的`情况，以机关工会舆情形式积极向党政提出进一步改善投资发展环境和提高服务水平的工作建议。
3、创新思路，完善制度。各级工会要创新思路，努力研究探索新形势下机关工会工作的新思路、新方法，不断拓宽机关工会服务中心、服务职工的领域，进一步提高服务的自觉性。完善各项服务制度，健全服务的长效机制，以制度和机制来确保为企业服务、为职工服务的效果。
4、通力配合，务求实效。各级工会、工会片组要围绕杭州发展大局，按照活动方案的要求，通力配合，形成合力，要结合自身情况，制定本单位“服务企业科学发展，服务职工素质提高”活动方案，确保此项活动顺利进行。
5、加强宣传，及时反馈。注重发挥宣传的作用，围绕活动主要内容和任务，通过报刊、工会网、党建网等宣传媒介，加强宣传报道推进企业发展的各种措施，积极报道先进典型、介绍成功经验，营造一个上下全力推动加快转变杭州经济发展方式的良好舆论氛围。
活动方案参考篇二
活动方案具有很高的技术含量，一个成功的活动方案不仅要求写作者掌握熟练的文字技巧，同时也要对活动的创意和执行有相当的经验。不妨看看寝室冬至活动方案相关内容！
时间：20xx年12月22日(冬至)，晚上7：00―9：00。
地点：暂定食堂三楼南侧(注：陈禹希之前提过意见说可以在地铁站附近租一间房子，就一晚上，不会很贵。但考虑到由于是晚上，回来会很迟，不怎么安全，而且天气还特别冷，我个人认为不怎么可行，不知各位还有什么其他建议)。
二、活动目的。
冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。
三、活动流程及任务分工。
1、包饺子教学。
大概时长：20分钟。
鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。
现在需要资深“教师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。
所以现在就需要各位“行家”踊跃报名!
2、包饺子比赛。
大概时长：40分钟。
简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。
评分标准(仅供参考)：速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人配合默契、花样多(20分)。
前期准备：需要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。
3、文艺表演。
大概时长：40分钟。
在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。
前期准备：由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计，最后交给班长，以便安排时间。
4、活动物资准备。
1、饺子馅、面，盘子等――乔明伟负责。
2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择。
3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等(需电脑**、照相机两部)。
4、现场文艺表演者报名及统计――文艺委员们。
5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等，外加比赛奖品。
活动方案参考篇三
l活动目的：营造良好的学生寝室文化氛围，体现当代高中在紧张的学习之余，丰富多彩、朝气蓬勃的寝室生活，倡导五乡中学学子热爱生活、积极向上的人文精神。
l活动时间：3月24日-4月18日。
l活动要求：
a.以寝室为单位，以整洁为主题，创造文明、温馨的住宿环境。
b.每个寝室都要求参加，寝室美化结束将被摄影留念，制成展板，展出于寝室区。
l奖项设置：按主题评出：最整洁寝室、最温馨寝室、最具文化氛围寝室、最时尚寝室、最动感寝室、最具学园特色寝室等类别各评选出五乡中学十大寝室之星。
（二）3vs3篮球赛（报名表交于201班俞能静）。
l活动描述：最大限度地为同学们提供一个演绎激情、挥洒青春的机会；进一步丰富住宿文化生活；增强寝室的团队合作精神，激扬同学们内心对寝室大家庭的热爱。
精彩无限尽在三人篮球。
篮球风采寝室情怀。
l参与对象:五乡中学高一、高二全体男生。
l比赛时间：3月26日开始。
l比赛地点：五乡中学篮球场。
l比赛规则：
l1、比赛以班级为单位，每个班级男生限报两队，女生自愿参加，每班最多一队，每个队可以报5个队员，同一班级里的两个队人员不得重复。
l2、比赛采用淘汰制。比赛时间为15分钟，时间到得分多者为胜（如遇比分相同则采用单个罚球决胜负）。
l3、比赛采用交换发球（即进攻方一次进攻成功以后交换发球权）。投进一个算一分，三分线外进球算两分。
l4、犯规：上篮犯规如进球则不加罚，但累计全队犯规次数。如不进则加罚一次罚球，不抢篮板，罚球方继续拥有球权。全队累计四次犯规，第五次罚球。个人三次犯规罚下。
l比赛要求：尊重裁判，文明比赛。
l奖项设置。
冠军队（1队）亚军队（1队）季军队（1队）。
（三）、寝室巧手大比拼――手工艺品制作大赛。
活动目的：用自己的`手，创造寝室生活的美丽。
活动要求：
（1）参加对象：高一、高二全体女生（住宿生）。
（2）活动时间：3月24日――4月18日。
（3）参赛方式：
a）参赛作品必须为学生原创。
b）各个寝室在4月11日前推选出至少一件作品参加初评，评选出20件入围作品。（作品上交至女寝值班室）。
c）进入第二轮复评的作品，由学生代表投票选出一等奖作品一件、二等奖两件、三等奖三件。
项目一、“迎奥运”寝室呼拉圈大赛。
参赛方式：
1、每个寝室派选一名代表参加比赛，于3月27日前把参赛选手的名单上报到。
208班陈家杰处。
2、本次比赛分两轮进行。预赛分组进行，每位选手转一个呼拉圈，坚持到最。
后的两位选手进入决赛。决赛阶段转两个呼拉圈，以持续时间长短产生本次比赛的前三名。给予一定奖励。
项目二、踩报纸挑战赛。
比赛规则：
四个人一组,在一定时间内必须站到规定大小的报纸上,每次成功后报纸对折,坚持到最后的获胜，（踩在报纸上的脚不能露出报纸边缘）。
（五）免检寝室评选（将建立长期评选制度）。
1、参评对象：高一、高二所有寝室。
2、免检条件：
1）本次活动期间卫生检查未扣分的寝室（允许一次警告，值周寝室允许2次）。
2）纪律评到一次d级取消资格。
3）组织不定期检查，检查结果纳入评选。
3、获得此称号的寝室挂牌，享受日常卫生免检（但需接受不定期检查，抽查不合格当。
场摘牌，由本月其他合格的寝室代替）。
活动方案参考篇四
为进一步推进我校大学生的寝室文化建设，促进学生自觉营造整洁、舒适、健康的寝室环境，丰富学生课余生活，增强学生的凝聚力和创造力。院团委决定，于4月13日至5月19日举办第七届“寝室文化节”活动。
一、组织单位。
主办单位：湖北经济学院法商学院团委。
承办单位：湖北经济学院法商学院学生会。
二、活动对象。
全院所有在籍学生均可以寝室为单位参加其中一项或多项活动。
三、报名方式。
所有参赛寝室于4月13日—14日在在九华厅门口报名。
四、活动内容。
（一）“寝室报——寝室生活展示”大赛；
（二）“乐在途中—不要迟到哦”；
（三）“寝室一起上”趣味休闲活动。
五、评分办法。
（一）资格赛：所有参赛寝室需先接受卫生检查，成绩合格者（得分70分以上）方可正式参加比赛。
（二）活动得分：每项活动的最后得分均由资格赛得分和活动比赛得分两部分组成，所占比重分别为30%和70%。
六、奖项设置。
本届“寝室文化节”将对每一项活动分别评奖。各项活动分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
七、补充说明。
活动相关通知、表格下载和未尽事宜请登录法商学院团委网站或法商学院学生会博客查询。
策划书附件：
1、湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”活动时间安排表；
2、湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”资格赛评分标准；
3、“寝室报——寝室生活展示”大赛活动细则；
4、“乐在途中——不要迟到哦”活动细则；
5、“寝室一起上”趣味休闲活动细则。
三月二十九日。
附件1。
湖北经济学院法商学院第七届。
活动方案参考篇五
为丰富女教职工的精神生活，加强彼此间的沟通与交流，增强凝聚力，进一步营造温馨和谐的校园氛围，特拟定本活动方案：
一、活动主题。
“尽情欢歌，唱美生活”
二、活动时间。
2月28日——3月11日。
1、2月底给全体教职工发放一份礼物。
2、3月8日下午2：30——5：00，组织全体女教师到上海歌城金桥店尽情欢歌;晚上，在“大宴楼”(原“金精宴”，在“上海歌城”对面)饭店聚餐。
3、2月28日——3月11日，给全体女教师放假半天，提供逛街购物的机会，美化生活。
4、继续做好市总工会组织的住院医疗保障与新区的门急诊医疗保障续保工作。
四、活动准备工作。
1、与校长室、党支部沟通商量三八节活动预想。
2、由工会负责与上海歌城、“大宴楼”饭店的联系工作。
3、准备好到歌城活动的相应食物。
4、购买全体教职工的每人一份三八节礼券。
5、与校务办联系好3月8日的用车事宜。
6、书面通知到每位女教师。
7、3月8日(周二)下午的课与3月11日(周五)下午的课对调;3月8日下午2：00准时发车。
五、活动组织机构。
工会。
阳春三月，春意盎然。为丰富我校教职工的课余生活，增进教职工之间的友谊，锻炼教职工身体，凸现教职工的凝聚力，展现我校教师积极向上、敢于吃苦、奋力争先的精神风貌，经研究决定，开展庆“三八”教师登山活动，现将具体事宜安排如下：
一、活动主题：
登山踏春，展现自我。
二、活动内容：
登山比赛。
南岭公园。
四、活动时间：
20__年3月8日。
五、参加人员：
全体教师。
六、活动安排：
1、此次登山活动分老年组(45周岁以上的男女教师)，中青年男子组(45周岁以下的男教师)、中青年女子组(45周岁以下上的女教师)三个组别。
2、奖项设置：老年组设一、二、三等奖各1名;中青年男子组设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名;中青年女子组设一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名;纪念奖若干名。
3、开展第三届“优秀女性”评选活动，参考标准，符合好妻子、好母亲、好女儿、好儿媳、好老师中的一项。1—6年级组、综合组、行政组各评选一名，叶小青老师参加综合组评选。
七、人员分工：
活动总指挥：田英。
起点裁判(山脚)：杨茂(发令)石庆-红(发奖)刘湄义(发奖)。
终点裁判(山顶)：叶小青黄元梅周友枝(三人负责统计奖次，发放兑奖券。)。
后勤服务：刘湄义(准备对讲机)苏建明李传敏。
摄影、摄像：蔡真东。
1、主持人开场白(周友枝)。
2、学校领导致辞(田英)。
3、宣布登山比赛活动规则(杨茂)。
九、温馨提示：
1、体质较弱的教师请适当注意运动量。
2、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。
3、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。
4、请保护好自己随身携带的贵重物品。
5、如遇下雨则改期进行。
一、活动目的。
“三八”妇女节是女同胞的节日，为了更好地丰富我园教师的生活，推动我园精神文明建设，使大家过一个充实、快乐的节日，充分体现园领导对女职工的关怀，特组织教师开展庆祝三八妇女节活动。
二、活动时间：
3月8日下午5点。
幼儿园操场。
四、活动内容。
1.抢椅子。
游戏准备：小椅子、音乐。
游戏规则：8人一组，共准备7把小椅子，小椅子围成一圆圈。在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在椅子上，未能抢到的人被淘汰，同时也减少一把椅子，再次游戏。留到最后的教师为胜利者，最后被淘汰的3名教师按照淘汰的先后顺序获得相应的奖品。
2.跳绳比赛。
游戏准备：跳绳、秒表。
游戏规则：每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总个数为个人的最后成绩，跳绳总个数最多的前三名参赛女教师按名次获得相应奖品。
3.双龙戏珠。
游戏准备：气球、椅子。
游戏规则：两人一组，队员背靠背夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。如果在跑动过程中气球落地或因其它原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。哪组以最先坐爆2个气球的代表队胜出。
为了活跃校园文化氛围,引导广大女性更多的关注自身的道德修养,文化内涵,心理健康,独立意识等综合素质的提升,彰显学校女教师风采,让女性的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞，教师三八妇女节活动方案。“妇女节”是以关怀学校女教师，增进交流的主旨，加强女性的自信心，全面拓展女性各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。
二、活动目的：
三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了体现文港小学对女教师的特别关爱，同时丰富大家的业余文化生活，特举办此次活动，同时将庆祝活动与加强妇女思想教育，创先争优活动紧密结合，激励广大妇女满怀热情投身于教学实验工作当中，促进文港小学健康、和谐发展。
三、活动主题：
“精彩三月，美丽绽放”庆三八活动。
四、活动时间:。
本次活动将于3月8日下午放学后举行。
五、活动地点：
学校大会议室。
文学校全体女教师。
1.趣味抢答(共三十道题，关于妇女节知识的节日，可为选择题，提高大家对三八妇女节的认识,关于脑筋急转弯方面的一些简单的趣味题)。
2.抢凳子(游戏规则：五人一组，一张凳子，由裁判发令，进行抢凳子，每轮抢到凳子者获得奖品。)。
3、挤眉弄眼吃饼干(游戏规则：4位队员同时比。饼干放在眉心之间，不允许用手，只能靠自己的脸部肌肉使硬币移动，硬币最终移动到嘴，哪位队员最先咬住饼干，则该队得一分。中途饼干掉落为输。最终，4名队员全部比过后，得分最高的代表队获胜。)。
4.你比划，我来猜(将女教师平均分成若干组，一组背朝屏幕，一组看词比划，可以用语言表述，但是不能说到该词任意一个字，也可以用动作进行比划，2分钟内哪个组猜的最多为赢家)。
八、奖项设置：
九、活动经费预算:。
每位老师人均100元。
活动方案参考篇六
承办单位：湖北经济学院法商学院学生会。
二、活动对象。
全院所有在籍学生均可以寝室为单位参加其中一项或多项活动。
三、报名方式。
所有参赛寝室于4月13日—14日在在九华厅门口报名。
四、活动内容。
（一）“寝室报——寝室生活展示”大赛；
（二）“乐在途中—不要迟到哦”；
（三）“寝室一起上”趣味休闲活动。
五、评分办法。
（一）资格赛：所有参赛寝室需先接受卫生检查，成绩合格者（得分70分以上）方可正式参加比赛。
（二）活动得分：每项活动的最后得分均由资格赛得分和活动比赛得分两部分组成，所占比重分别为30%和70%。
六、奖项设置。
本届“寝室文化节”将对每一项活动分别评奖。各项活动分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
七、补充说明。
活动相关通知、表格下载和未尽事宜请登录法商学院团委网站或法商学院学生会博客查询。
策划书附件：
1、湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”活动时间安排表；
2、湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”资格赛评分标准；
3、“寝室报——寝室生活展示”大赛活动细则；
4、“乐在途中——不要迟到哦”活动细则；
5、“寝室一起上”趣味休闲活动细则。
三月二十九日。
附件1。
湖北经济学院法商学院第七届。
附件2。
湖北经济学院法商学院第七届。
“寝室文化节”资格赛评分标准。
1、天花板、灯具、墙（10分）：无蜘蛛网、尘吊、污迹，墙壁无明显污损现象；
2、地面（10分）：地面无纸屑，无杂物，干净清爽；
3、阳台（10分）：物品摆放整齐有序，无杂乱物品堆放；
5、桌凳（10分）：桌凳干净，放置有序，桌上用品摆放整齐；
6、门窗[含窗台]（10分）：所有门窗完好无损，无污迹，窗户明亮，无大面积污垢；
8、洗手池（10分）：整齐干净，无水渍、油渍等残留物；
9、鞋柜（10分）：鞋物摆放整齐；
11、附加分（10分）：寝室文化，主题展示；
湖北经济学院法商学院第七届寝室文化节。
资格赛打分表。
（此表太浪费，可一页纸设计多个寝室的打分，且正文中所列附件无此表）。
附件3。
“寝室报——寝室生活展示”活动细则。
一、活动目的：
通过寝室报，展示寝室生活中的喜怒哀乐，通过寝室报，抓住生活中的小细节，留住寝室生活中的每一个值得怀念的时刻。
二、活动规则：
参赛寝室将寝室报，于4月18日18：00前交至院女生部。根据参赛情况，将筛选出20张寝室报，于4月25日—26日在九华厅门口集中展示，由广大师生公开投票进行评奖。
三、作品要求。
（一）寝室报中必须包含的元素：
1、寝室成员的姓名；
2、寝室成员间发生的一个或多个小故事；
3、寝室格言警句（必须由寝室成员自己创作）。
（二）所有参赛作品统一用a3纸制作，并在作品背面标明寝室号。
附件4。
“乐在途中—不要迟到哦”
趣味休闲活动细则。
一、活动目的。
通过模拟行走上课路线的方式，提醒广大学生按时上课、不要迟到，以积极的心态享受过程带给我们的快乐。
二、活动规则。
1、参赛寝室成员集体参加，相互配合完成比赛；
3、号码牌不得丢失，不能私自更改数据、不可复制，否则取消比赛资格；
5、在规定的终止时间内没有完成任务或者没有找到目的地的寝室，不计比赛成绩。
三、评分方式。
根据号码牌上登记的起始和终止时间，用时少者获胜。
附件5。
“寝室一起上”趣味休闲活动细则。
一、活动目的。
通过此项活动让寝室成员体会团结真的可以成为力量的意义，同时增近室友们的.距离。
二、活动规则。
每参赛队需要四位同寝室成员依次参加“摇摇跳跳”，“乒乒乓乓”，“路在脚下”，“逃出圈套”，“四人五足”等五个项目的比赛，最后算总成绩决定获奖寝室。
（1）摇摇跳跳：寝室四人在起点（篮球场），两人摇跳绳，寝室另两名成员跳绳。完成10组跳绳后到西区足球场大门处参加第二关（参加跳绳的两位同学必须先后进入跳绳中，然后一起跳一个算完成一组。完成一组后出跳绳，然后进行第二组）。
（2）乒乒乓乓：进入第二关的同学，从西区足球场大门开始颠乒乓球走到攀岩壁交给工作人员。中途不能停顿、乒乓球也不能掉地，否则在实际用时上另加五秒。
（3）路在脚下：进入第三关的寝室成员到沙滩排球场参加此项活动。要求四人手拉手，两个人站在砖头上，另外两个人移动砖头，以便站在砖头上的人行走，如果砖头上的人掉下来，每掉一次用时加5秒，直到到达终点。
（4）逃出圈套：第四关，在休闲广场，四人手拉手围成一个圈，其中一人手上挂着一个呼啦圈，使呼啦圈在四人的身上传一遍，即每个人都要穿过呼啦圈一次，然后从最后一个人开始，同样向反方向传呼啦圈，此次传递，每一位同学穿过呼啦圈时须向前跳跃，当四位同学都跳出呼啦圈时，即任务完成。
（5）四人五足：第五关，逃出圈套完成后四名队员一起进行五人四足游戏，绕休闲广场花坛一周冲向终点，计时停止。
三、活动规则：
（一）所有活动均需四名室友共同完成（多人间的选出四人参加）。
（二）没有完成所有任务的寝室，不计比赛成绩；
（三）参赛寝室成员比赛前必须出示学生证；
（四）若出现迟到、未到、比赛途中故意寻衅滋事、挑起事端、不服从裁判判决等违规行为的参赛寝室一律取消比赛资格。
活动方案参考篇七
20_年5月18日是第二十四次法定“全国助残日”。在全国人民认真学习十八大文件精神，深入贯彻落实科学发展观，大力推进全面建成小康社会之际。组织和开展好本次助残日活动，对于全面推动残疾人事业的发展，大力弘扬人道主义精神，构建和谐、文明、进步的校园环境具有重要意义。
一、主题。
牵手残疾人走进心灵世界。
二、意义。
“全国助残日”是宣传残疾人事业的一个重要载体。在全国学习十八大会议精神、实现“中国梦”关键时期举办和组织好本次全国助残日活动，必将极大地提升社会对残疾人这个特殊困难群体、对残奥会的关注程度，在全社会进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展社会氛围。
三、活动时间：5月13号至5月18号。
四、主要活动内容及时间安排：
1、我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。
2、做好助残日期间的宣传工作，做了四块宣传栏。各个班级出了以助残日为主题的板报。对学校的画廊及相关版面做了更新。整理环境。布置教室，以崭新的面貌迎接第23个助残日，并通过横副标语宣传营造良好氛围，促进特殊教育又快又好的发展!
3、学校领导对部分残疾儿童进行家访慰问活动。
4、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。
在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、班级板报等宣传主阵地，加强宣传第_次“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使残疾学生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。
活动方案参考篇八
“寝室文化节”资格赛评分标准。
1．天花板、灯具、墙（10分）：无蜘蛛网、尘吊、污迹，墙壁无明显污损现象；
2．地面（10分）：地面无纸屑，无杂物，干净清爽；
3．阳台（10分）：物品摆放整齐有序，无杂乱物品堆放；
5．桌凳（10分）：桌凳干净，放置有序，桌上用品摆放整齐；
6．门窗[含窗台]（10分）：所有门窗完好无损，无污迹，窗户明亮，无大面积污垢；
8．洗手池（10分）：整齐干净，无水渍、油渍等残留物；
9．鞋柜（10分）：鞋物摆放整齐；
11．附加分（10分）：寝室文化，主题展示；
湖北经济学院法商学院第七届寝室文化节。
资格赛打分表。
（此表太浪费，可一页纸设计多个寝室的打分，且正文中所列附件无此表）。
附件3。
“寝室报——寝室生活展示”活动细则。
一、活动目的：
通过寝室报，展示寝室生活中的喜怒哀乐，通过寝室报，抓住生活中的小细节，留住寝室生活中的每一个值得怀念的时刻。
二、活动规则：
参赛寝室将寝室报，于4月18日18：00前交至院女生部。根据参赛情况，将筛选出20张寝室报，于4月25日—26日在九华厅门口集中展示，由广大师生公开投票进行评奖。
三、作品要求。
（一）寝室报中必须包含的元素：1。寝室成员的姓名；2。寝室成员间发生的.一个或多个小故事;3。寝室格言警句（必须由寝室成员自己创作）。
（二）所有参赛作品统一用a3纸制作，并在作品背面标明寝室号。
附件4。
“乐在途中—不要迟到哦”
趣味休闲活动细则。
一、活动目的。
通过模拟行走上课路线的方式，提醒广大学生按时上课、不要迟到，以积极的心态享受过程带给我们的快乐。
二、活动规则。
1．参赛寝室成员集体参加，相互配合完成比赛；
3．号码牌不得丢失，不能私自更改数据、不可复制，否则取消比赛资格；
5．在规定的终止时间内没有完成任务或者没有找到目的地的寝室，不计比赛成绩。
三、评分方式。
根据号码牌上登记的起始和终止时间，用时少者获胜。
附件5。
“寝室一起上”趣味休闲活动细则。
一、活动目的。
通过此项活动让寝室成员体会团结真的可以成为力量的意义，同时增近室友们的距离。
二、活动规则。
每参赛队需要四位同寝室成员依次参加“摇摇跳跳”，“乒乒乓乓”，“路在脚下”，“逃出圈套”，“四人五足”等五个项目的比赛，最后算总成绩决定获奖寝室。
（1）摇摇跳跳：寝室四人在起点（篮球场），两人摇跳绳，寝室另两名成员跳绳。完成10组跳绳后到西区足球场大门处参加第二关（参加跳绳的两位同学必须先后进入跳绳中，然后一起跳一个算完成一组。完成一组后出跳绳，然后进行第二组）。
（2）乒乒乓乓：进入第二关的同学，从西区足球场大门开始颠乒乓球走到攀岩壁交给工作人员。中途不能停顿、乒乓球也不能掉地，否则在实际用时上另加五秒。
（3）路在脚下：进入第三关的寝室成员到沙滩排球场参加此项活动。要求四人手拉手，两个人站在砖头上，另外两个人移动砖头，以便站在砖头上的人行走，如果砖头上的人掉下来，每掉一次用时加5秒，直到到达终点。
（4）逃出圈套：第四关，在休闲广场，四人手拉手围成一个圈，其中一人手上挂着一个呼啦圈，使呼啦圈在四人的身上传一遍，即每个人都要穿过呼啦圈一次，然后从最后一个人开始，同样向反方向传呼啦圈，此次传递，每一位同学穿过呼啦圈时须向前跳跃，当四位同学都跳出呼啦圈时，即任务完成。
（5）四人五足：第五关，逃出圈套完成后四名队员一起进行五人四足游戏，绕休闲广场花坛一周冲向终点，计时停止。
三、活动规则：
（一）所有活动均需四名室友共同完成（多人间的选出四人参加）。
（二）没有完成所有任务的寝室，不计比赛成绩；
（三）参赛寝室成员比赛前必须出示学生证；
（四）若出现迟到、未到、比赛途中故意寻衅滋事、挑起事端、不服从裁判判决等违规行为的参赛寝室一律取消比赛资格。
活动方案参考篇九
背景：
四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
从现在开始，
给您的孩子一次独立生活的机会;。
给您的孩子一片自由飞翔的天空;。
给您的孩子补点“铁”!
我们能给您满意的答案!
拓展训练营课程介绍：
采用新奇高效的心理学习方法，引入体验式拓展训练的四阶段学习圈：参与体验、分享总结、反思整合、应用与实施，通过让孩子们感兴趣的话题、活动，将其枯燥、乏味、深奥的理论与快乐、刺激的户外体验学习有机的结合起来，针对孩子们的“生存能力、创造能力、展示能力、协作意识、情感修养”方面进行训练，以达到“从做中学”的目的。
参加拓展训练营目的：
培养孩子的做人习惯：
自信自强关爱他人懂得感恩。
培养孩子的处事习惯：积极主动。
承担责任懂得协作。
培养孩子的学习习惯：专心致志。
精益求精坚持不懈。
四大能力提升：学习能力、自我强化能力、想像力和创造力、情商力。
五心常态：自信心、勇敢的心、坚韧的心、责任心、感恩的心。
青年参加拓展训练营拓展培训教学特色：
形式上寓教于乐。
节奏上张弛有度。
课程上劳逸结合。
操作上循循善诱。
用最先进的心理教育理念+适合的学习策略+合作学习教育+体验式教育的方式新颖感受、快乐学习。
青年拓展训练营拓展培训课程设计：
军事训练，内务能力，组建自信精英少年团队。
魔鬼口才，军事训练，培养出类拔萃的行为训练。
自我突破，突出重围，打造坚忍不拔的意志。
九、活动程序：1.单腿斗鸡。
2.螃蟹赛跑。
3.飞盘点球大赛。
4.送鸡毛信。
5.众星捧月。
6.仙人指路。
7.托球跑。
8.摸石过河。
一、单腿斗鸡。
规则：
1.
甲乙两人分别单腿站立，另一腿抬起用双手拉住小腿部位，用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞，挤压对方膝盖部位。
2.
不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手。
3.
单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败。
4.
用膝盖碰撞时，不宜用力过大。
5.
参赛队员以抽签形式进行淘汰赛。
6.
采用三局两胜制决出胜负。
二、螃蟹赛跑。
规则：
1.参赛队员一双人小组参赛，赛道长50米。
2.一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。
3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线。
4.中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5.抱球跑者取消比赛资格。
三、飞盘点球大赛。
规则：
1.
参赛队员需在距离球门15米处掷出飞盘，飞盘不得竖直飞出。
2.
飞盘必须全部进入球门线才算得分3.每人投掷七次4.取掷入数前三名者为胜。
四、送鸡毛信。
规则：
1.
男生赛道长400米，女生赛道长300米。
2.
3.
背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行四（三）百米跑。
4.
中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。
5.
比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格。
6.
最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜。
五、众星捧月。
规则：
1.
参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长50米。
2.
三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。
3.
在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，先到终点线者为胜。
4.
男女组各取前三名。
六、仙人指路。
你和他（她）有足够的默契吗？你想在完全看不见的情况下“穿越荆棘”吗？来参加仙人指路吧！
这项游戏由两个人共同来完成。其中一人a在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”，b指引“穿越荆棘”！
规则：一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶。被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障。如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。
七、托球跑。
（男女不限,一名）托球绕杆，平衡与速度的挑战。
规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好（十秒）。
八、摸石过河。
（限一名男生）。
活动方案参考篇十
活动时间：20__年4月--6月。
活动地点：农民子弟小学。
主办单位：团总支青年志愿者协会策划部。
(一)前期准备。
1、做好联系农民子学校。
2、在院内，志愿者招募和培训工作4月份就应该开始，招募面向全院同学，特别是注册中国志愿者的同学。随后是培训和组织工作，内容包括：
a，介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于我国教育情况的书籍，明确调研的目的和方向。
b，邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。
c，对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作。
d，队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
e，制作并印刷统计问卷，包括三种类型：分别发放给学生、学生家长和当地教师。要充分考虑到接受调查者的文化水平。针对学生：重点突出由于教育条件恶劣对他们综合素质发展的限制和他们对于未来、对于人生的憧憬和渴望;对于家长，重点在于考察当地家庭的经济收入水平;对于当地教师，重点考察他们的工资福利情况以及当地教育条件的问题。
f，联系有关媒体，制造良好的社会影响。在前期工作时务必注意，要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。
(二)中期活动：确定志愿者和负责人员名单。志愿者启程，会见当地政府负责人员，向他们进一步解释本次活动的宗旨，进一步了解当地情况。根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠送募捐所得的书籍。支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭。在这一过程中，要注意积累照片和影音材料。回收调查问卷，并开始准备调查报告和建议书。中期活动结束时，向当地政府通报活动进行情况，并提出初步的发展建议。
(三)后期活动：主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，争取发表在有影响的刊物上。配合媒体做好报导、宣传活动。在校内举行展览活动，向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。
向当地政府提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学。
一、支教目的：
走进社会，传递社会关爱---帮助别人成就自已。
二、活动背景：
(一)团总支青年志愿者协会方面：
在北京市工商大学家华学院的大力支持下，团总支青年志愿者协会社经过3年的经验积累和壮大发展，已经在以支教为标志的各项公益活动中取得了突破性进展，并且形成了以志愿者精神为主要动力的一系列活动，一方面帮助了需要帮助的人，另一方面也从生活学习等方面锻炼了成员。新的学年，又正值北京08年的奥运会，为了在农民工子弟学校支教方面取得新进展，丰富充实人大学生的公益生活，给需要帮助的学校带去我们力所能及的东西，树立团总支青年志愿者协的农民工子弟学校支教品牌，社团仔细准备了本次支教活动。
(二)农民工子弟学校方面：
农民工子弟学校他们存在师资力量相对薄弱且缺乏、硬件设施落后、教学内容单调等等问题，从这方面来说，他们需要大学生的帮助，这位支教提供了可行性。但是，团总支青年志愿者协的支教存在的一些问题也是本次支教的一个阻力。如何保证支教人员及支教内容的可行性、优化性及支教带来的效果是农民子弟学校和青志协最为关心的问题和亟待解决的问题。经过多次与校方的沟通，向他们介绍和展示青志协以往的成果，校方逐步建立了对青志协的信任，并对本次支教提出了宝贵建议。
(三)支教志愿者方面：
大学生的支教热情很高，尤其是大一新生的加入为支教提供了新的力量(农民工支教主要是招募大一学生志愿者)。每周二下午(支教时间)大部分专业的同学没有课，可以前往支教;并且每周一次的支教不会占用太多时间，支教成为锻炼自己、帮助他人的一个很好的选择。支教志愿者虽然以前没有过支教经验，但是青志协会在每次支教前进行指导和培训，邀请曾经去过农民工学校和涞源支教的师兄师姐为志愿者介绍情况、传授经验，保证志愿者的授课质量。
三、总体情况:。
时间：每周二下午2：00——4：30。
地点：农民子弟小学。
人员：团总支青年志愿者协会，每次6—7人。
四、支教内容：
以趣味知识教学为主，可涉及语数外政委史地各科也可以是奥运等其他方面的知识，以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。
1、学习目标及学习方法交流传授课。
2、奥运内容的主题班会(模仿涞源支教的教学形式)。
3、做一些关于爱云活动的游戏，以奥运活动为主，引发孩子们对奥运文化的兴趣;。
4、预防疾病，进行普通话推广活动;。
5、春季运动会或合唱比赛。
6、文体，科技、等方面的交流：我们将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球等器材让同学们在娱乐的同时学到知识，增长见识。
五、易出现的问题及解决方法：
3、志愿者培训——邀请优秀的师兄师姐对大一志愿者进行培训。
5、支教活动影响(支教效果)——及时更新和反馈。
5、安全问题——男女生搭配，集体行动，遵守规则。
六、可行性分析(活动可行性和优势)：
本活动意义重大，受到大学生欢迎，支持率高。
1、社会方面——首先，支教活动符合我国创建和谐社会的基本目标，让在下大学生尽自己所能为社会弱势群体做出一点贡献，让大学生关注社会民生，接触不同人群，提高自身素质。其次，支教活动可以为校方解决素质教育方面的一些欠缺，受到他们的欢迎。再次，青志协在其他方面有不少成功经验，青志协全体社员支教热情高，大部分社员经验丰富;07级新生不少成员加入支教队伍，为队伍增加了新生力量，队伍整体力量强;青志协与校内其他学生组织可就支教问题交流经验。
2、交通方面：农民工学校离人大距离较近，交通便利，
3、安全方面：每个小组至少一名男生，男女生合理搭配，集体行动，要求志愿者没有特殊情况不能单独行动以保证志愿者的安全。
七、经费预算。
路费：13人_元_次=26。
条幅：8米_元-64。
材料复印：200。
体育器材：60。
后期成果展示：300。
共计：26+64+200+60+300=650。
活动方案参考篇十一
举办单位：
__。
活动时间：
__年3月13日——__年4月20日。
参赛单位：
路桥系全体班级。
参赛资格：
路桥系内在籍健康学生。
参赛人数：
每班领队一人(辅导员)队员3名(1个女生2个个男生)。
竞技场地：
学院体育馆。
器材设备：
比赛羽毛球由学校提供，球拍可自带。
报名方法：
__年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教学楼2栋员工休息室报名。
报名要求：
1、每个班的五个队员中必须有一名是女生，没有女生的班级从其他班邀请。
2、每个班交纳100元保证金，赛后退还。并且签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。
3、每个班最多报两支比赛队伍，按报名先后分为该班的a队和b队。
比赛规则：
比赛中采取以班级为单位，3局2胜制。每班3人中首先由a班女生对b班女生。每班的男生则采取随机抽取号码，而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜。
比赛赛制：
比赛采用单淘汰制。
参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并且签字。
在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并且判对方球队以3：0处理。
一、挑选场地或发球权。
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)。
二、局数和分数。
1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2、女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜。
三、发球权、得分和交。
1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发两个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
2、下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
四、交换场地。
1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2、在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并且继续进行比赛。
五、发球和接发球。
(一)合法的发球。
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。
(二)合法的接发球。
1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并且开始接发球，否则属违例。
2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
六、发球和按发球的方位和顺序。
单打：
1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分。
七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。
2、发球时，发球员和接发球员同时违例。
3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5、除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
八、比赛的连续性及对不端行为的处罚。
(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但是有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;。
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(二)下列3种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;。
3、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
九、违例。
1、比赛中，球拍未击中球。
2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
10、球触及球员的球拍后继续飞行并且落在界外。
11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。
12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
十、保证金。
每班在报名时许交纳100元保证金领取存根，比赛后凭存根领取保证金。并且在报名时签署比赛队伍纪律承诺书。
在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：
2、运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。
4、比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。
十一、奖励。
一等奖队伍奖金300。
二等奖队伍奖金200。
三等将队伍奖金100。
并设男子、女子优秀运动员各一名奖金50。
本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴。
一、活动目的：
为了丰富广大教师生活，提升教师精神面貌，提高教师身体健康水平，推进全名健身运动的开展，坚持以人为本、与时俱进，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极开展丰富多彩的群众性体育活动，增强全体教职员工的体质，真正让“每天锻炼一小时、健康工作四十年、幸福生活一辈子”成为广大教师的实际行动，让每个教师的健康受益，特开展羽毛球比赛活动，欢迎老师们积极参与。
二、主办单位：
百灵小学。
三、参赛对象：
全体教师。
四、比赛时间：
20__年11月20日-26日。
五、比赛地点：
预赛：百灵小学操场。
决赛：飞飞羽毛球俱乐部。
六、比赛项目：
男单、女单。
七、运动员守则：
1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众;。
2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序;。
3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩;迟到五分钟者，视为弃权!
八、比赛规则：
1、每场比赛采取三局两胜制;。
2、率先得到15分的一方赢得当局比赛;。
3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜;。
4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜;。
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;。
6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟;。
7、发球时任何一方都不允许非法延误发球;。
9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线;。
11、运动员不得过网击球，也不能球拍和身体触网，否则算对方直接得分;。
12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内;。
13、每打完一局双方交换场地，第三局得八分时交换场地;。
15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束;。
16、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球;。
17、发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球;。
18、一局胜方的运动员可在下一局先发球，负方的运动员可先接发球。
九、赛事组委会：
组长：__。
副组长：__。
组委会成员：裁判、计分、服务组及全体体育组成员。
十、报名方式：
在z老师处报名，自愿报名。
十一、奖励：
2、晋级复赛者(除前三名)均颁发优秀奖荣誉及相应奖品。
十二、预赛安排。
1、预赛分男子与女子两队进行，组次以字母+数字配对——字母与数字相同，只字母大小写不同者为一组，即a1与a1为一组，b1与b1为一组，依此类推。
2、男、女队各组请在11月25日前自行组织预赛，并将预赛中的胜出者告诉尹寄兵老师，以筹备复赛和决赛。
3、预赛结束后，于11月25日组织预赛胜出都抽签以定复赛组次。
十三、复赛和决赛安排：
比赛地点大道旁飞飞羽毛球馆。
比赛时间：12月12日(星期三)上完第一节晚自习后(七点半开始)。
十四、比赛规则：
3、复赛完成后，男、女子组各有三名选手进入决赛，决赛采取循环赛制，每名选手须与另两名选手对决，胜出者计积分1分，最后按积分多少决出冠、亚、季军。
十五、补充要求：
1、12月12日晚晚自习只上第一节，第一节课后请值班老师组织学生回宿舍，交生活老师管理，请注意办好相关管理交接手续，同时，请德育处组织学生处和生活部安排好学生管理工作。
2、学生处当日值晚班人员如果需要参加比赛，请自行兑调好值班工作;。
3、请各年级组组织所有人员到赛场为比赛选手助阵，学校将统计各年级组的参与率，纳入年级组考核。
4、学校将安排一台中巴车晚上7：00在校门口送老师们到比赛赛场，请需要乘车老师准时到校门口乘车，比赛完后，请自行联系车辆回家。
一、活动目的。
为丰富公司员工业余生活，养成体育锻炼好习惯，形成良好体育氛围，增进员工感情，提升主人翁意识，公司决定举办激情绽放，‘羽’您共享羽毛球比赛活动。
二、活动时间：
三、活动地点：
待定。
四、活动项目：
团体对抗赛。
五、活动对象：
公司全体员工。
六、报名方式：
以部门为单位报名。
七、比赛规则：
1、以部门(公司或项目部)为单位，每个单位组建一支队伍，每支队伍含单打一人(不分男女)、双打两队(不分男女双、混双)，队员可重复参赛。
2、参赛队伍编为a、b两组，首先按照分组单循环赛制，分别进行循环比赛，取小组头两名进入复赛;进入复赛的队伍实行淘汰赛制，a1对阵b2，a2对阵b1，获胜队伍进入决赛，最终决出冠、亚军，不决出其余名次。
3、分组及赛程根据参赛队伍报名、抽签分组而制定。
4、每场比赛采取三局两胜制。第一局为单打，第二、三局均为双打。
5、每局比赛均由抽签决定率先发球方。
6、每球得分制，率先得到11分的一方赢得比赛。
7、在每局打到10平时，由净胜2分得一方获胜;如打到14平，由率先拿到15分的一方获胜。
8、两局比赛之间的休息时间为1分钟。
八、注意事项：
1、请各位员工充分安排业余时间，多锻炼、多练习。
2、比赛赛程详见报名后的赛程安排表。
3、比赛服、比赛器具均由公司提供。
4、如因故不能按时参赛，则按弃权处理。
九、报名及抽签时间。
2、x月x日13：00进行分组抽签，各单位派代表或委托人准时参加;x月x日公布比赛分组及赛程表。
十、奖项设置。
冠军：价值3500元奖金或等值物品。
亚军：价值2500元奖金或等值物品。
参与奖：价值1500元奖金或等值物品。
为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的。
1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。
3、增强教职工体质。
二、活动机构。
组长：谭建良。
副组长：丘伟新。
委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华。
策划：体育组(邓新东主负责)。
参与成员：全体教职工。
三、活动时间。
20__年6月14日下午3：45开始(学生下午上课时间提前到1：50)。
四、活动地点。
学校体育馆。
五、活动工作安排。
1、活动具体实施与策划(体育组负责)。
2、后勤保障(办公室负责)。
3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”
4、安全保障(曾奎负责)。
5、摄相工作(吴必华负责)。
6、活动计分：(体育组负责)。
六、活动内容：羽毛球团体比赛。
各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为：男单——女单——双打(男、女教师可自行搭配)，比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。
七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排。
第一组：语文科组：(谭校长加入到语文科组)。
熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕妆、吴爽。
蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊。
第二组：数学科组：(李主任加入到数学科组)。
周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳。
何琼琼、江选琴、曾奎。
第三组：英语科组：(陈庆洁体育教师加入到英文科组)。
陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞。
第四组：术科组。
丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进。
姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉。
八、评奖方式及奖品。
集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元。
一、活动宗旨。
提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。
二、比赛规则。
1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。
2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。
3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。
三、活动时间。
20__年x月x日19：00，淘汰赛。
20__年x月x日19：00，循环赛。
四、比赛流程。
开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕。
五、比赛地点。
__县__中学体育馆。
六、报名方式。
1.“__”app网络报名。
2.电话报名(__)。
3.现场报名(__社区服务大厅)。
七、比赛奖品。
第一名：二位，价值300元礼品。
第二名：二位，价值200元礼品。
第三名：二位，价值100元礼品。
纪念奖：若干。
八、任务安排。
__中学：
1、提供4个完整的羽毛球赛场。
2、设置比赛区和观众区。
3、调试体育馆广播系统。
4、安排4名比赛裁判。
活动方案参考篇十二
近几年，随着国内百货流通业的急剧快速成长，各大百货连锁流通“巨头”竞争热浪更是此起彼伏，呈现出“花开三支，各自争妍”的局面。
作为中港合资经营的大型零售连锁。天虹的这一成功和大胆的市场定位和推出，使得天虹品牌逐渐被许多大中城市的市民所认知，并一度成为深圳零售业龙头企业，屹立于全国零售百强之林，进一步彰显出天虹的实力，为长期使天虹品牌深入的根植于民心，进一步将品牌发扬光大，天虹集团除了选择在珠三角消费实力强劲的城市长期扩张自己的实力外，还将触须延伸到南昌、厦门等地。作为珠三角消费实力强劲的.东莞、惠州等地已成为天虹进一步拓展目标的首选地。即将于今年9月在惠州开业的惠州天虹百货将在持续走中高档路线的同时，将以更加优越的服务于惠州的市民。
时间：20xx年9月28日。
地点：惠州市xx路天虹惠州店。
（一）嘉宾和媒体签到：（20xx年9月8日上午8：00————8：30）。
（二）、开幕剪彩仪式：（20xx年9月28日上午8：30———9：00）。
特邀当地相关政府主管部门官员、天虹集团总经理及各请的嘉宾出席开幕剪彩仪式。（注明：本次开幕式可请醒狮队前来舞狮助兴。在开幕式现场有鲜花、拱门、空飘、横幅广告、气球、等场景布置与点缀。）。
1、请当地政府官员上台致辞。
2、请天虹集团总经理上台为惠州天虹店至贺词。
3、请其他嘉宾上台致辞。
4、醒狮表演。
5、请相关天虹集团总经理为彩狮点睛。
6、新店门打开迎接顾客本站。
释义：本环节将主要打破以往天虹开连锁店时简单的开业庆典的剪彩的模式，新的模式是，在承袭了此前的必要环节之外，我们建议将在紧接着剪彩环节完毕后，将举办一场别开生面的“深情天虹·缤纷秋恋”时尚发布会，特邀青春靓丽的模特，穿着各种高贵的服装进行现场集中展示，并进一步宣传进驻该商场的品牌服饰。在举办本次“缤纷秋恋”时尚发布时，建议商场方面将引入商场的各大型百货供应商请到场观看本次时尚发布活动。造成轰动和品牌效应以吸引更多市民前来观看。
为达到本次活动的预期目的，我们建议将在本次活动现场，围绕着舞台四周将各大商家的品牌打出来。并在舞台的背景版上列上承办本次时尚发布活动的主要时装品牌的赞助商家名称等。
2、8月20日前，确定出席本次庆典开幕式的嘉宾人数和名单。
活动方案参考篇十三
活动目的：
1、让孩子多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强孩子体质。
2、基本体操训练，发展孩子的身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。
活动内容：
1、队形练习：要求孩子听口令整齐地做动作。
2、早操训练：规范动作，带孩子到操场上练习。
3、滚球：孩子分组滚球比赛。
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高跷：练平衡技能。
1、跑步：教孩子掌握跑步技能，锻炼身体。
2、大型组合玩具：训练孩子各种综合能力。
3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
1、继续加强队列练习。
2、攀登墙：发展孩子攀爬能力。
3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。
以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。
为了进一步提高全镇户外活动的特色成效，我们始终坚持每天开展两个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活动，我们坚持以游戏为基本形式，遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原则，灵活、指导与自主练习有机结合，不断创新玩法，提高幼儿活动技能，激发孩子参与活动的兴趣，锻炼孩子的身体。这样不仅丰富了孩子的户外体育活动内容，更发展了孩子身体的协调性、灵活性，促进孩子思维的创新性。
投放材料：
1、购买玩具：长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。
2、自制玩具：沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧报纸、纸箱、小棒、废绳、奶瓶、易拉罐等。
3、室外玩具：滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。
每日活动时间安排(活动时间可随季节的变化而调整)：
__年x月x日。
7：00——8：00。
户外晨间活动。
8：50——9：50。
课间操、跳绳、呼啦圈、跑步、游戏等。
11：30——12：30。
2：50——3：50。
户外游戏活动，兴趣小组活动。
我们根据幼儿的年龄特点，随着季节的变化来投放材料。我们为大班幼儿提供动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、运动强度较大的活动材料。通过科学合理、系统的安排，较好地完成活动目标、周目标，达到锻炼的效果。
具体活动计划：
注意事项。
舞龙、赶马车、跳圈、撑地走、空手跳绳。
开拓幼儿的发散性思维，培养幼儿的合作能力，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的想象力和创造力。
选择合适的场地。灰尘多及凹凸不平的水泥地应避免。
双脚跳绳、蹲跳、跳五角皮筋。
通过绳的多种玩法，激发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。进一步增长游戏兴趣，发展幼儿能力。
绳的长度要适中，过长会增加幼儿两臂的负担。
单脚跳绳、跑跳、双脚轮流跳、跳房子。
掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作;锻炼幼儿投掷、跳跃、平衡、手眼协调、手脚协调等能力。
地面一定要平坦，以免幼儿摔跤。
正反跳绳、带人跳绳、鞍马跳、圈操。
锻炼幼儿感觉的敏锐性，提高幼儿的四肢、手、脚、腕、肩等部位的协调能力。
绳的长度要适中，活动间距要适中。
加花跳绳、套圈游戏、高跷。
引导幼儿探索出绳的更多的玩法，体验创造性进行活动的乐趣，增强幼儿身体各部位配合的默契。
注意保持身体平衡。
前后行进带人跳绳、从单一的跳到带表演的跳绳。
让幼儿体验合作游戏的快乐，培养合作意识和节奏平衡能力。
保持两人动作协调一致。
大绳从逐人跳到多人跳绳、梅花桩。
锻炼了幼儿的身体，强化了技巧，提高了兴趣;练习幼儿的平衡能力，训练幼儿的胆量。
跳绳不宜太硬太沉，这会增加幼儿摇动的困难。
并排抡绳依次跳、“天罗地网”跳大绳。
通过花样玩绳，体现了师幼的和谐性与创造性。
注意互相之间配合默契。
附：各种游戏的玩法：
舞龙：把跳绳摆成s形，在上面走。
跳圈：跳绳的首尾结合，摆成圆圈，幼儿从一个圈里跳到另一个圈里。
赶马车：两名幼儿一组，一个当“马车”，一个当“赶车人”，“赶车人”将绳子套在“马车”的腹部在后面赶车。
空手跳绳：即暂时不用绳，只练双脚同时跳起、落下，配合两臂摇动、摇动时以肩为轴。
双脚跳：掌握空手跳绳后，再教幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，双脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。
单脚跳：幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，单脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。
双脚轮流跳：幼儿两手握绳柄，绳从脚下滑过后，双脚轮流跳。
“天罗地网”跳大绳：老师依次带跳，队伍中的每个孩子，大绳套小绳。
套圈游戏：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。
鞍马跳：三个轮胎摞在一起，前面放一块垫子，幼儿用它当鞍马跳。
撑地走：圈放地上，手在圈中，撑地走。
跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星状，供幼儿共同蹦跳游戏。
跳房子：以沙包为材料，画好合适的“房子”，需要先用手准确地投掷入“第一间房子”，然后用单脚蹦入，再用单脚把沙包按顺序在房内推进，转一圈后再从原入口退出，接着再进入其他“房子”，此过程中，不能错投房子、不能踩线，否则，视为失败。的发育。
梅花桩：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿在上面来回走动。
高跷：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿踩在脚上当小马蹄。
圈操：通过练习玩呼啦圈，孩子们已有了一定的基础，我们给孩子们加上优美的音乐，把这些玩法用音乐贯穿起来，变成一套完整的圈操。
多圈转：多圈在孩子身体的不同部位转动。
为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。本学期我园根据幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了此次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断深化。
一、指导思想和活动目标。
晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动，其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵活性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排活动量，激趣导入，有针对的户外锻炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。
2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
二、组织机构。
组长：王维春。
执行小组：
组长：宋德昭。
常务副组长：田金萍。
成员：幼儿部全体教师。
三、活动准备。
1、轮胎40个、木梯5架、人字梯(分开)2架、25cm木板两块、安全保护垫20张。
2、警戒线。
3、晨间户外活动班级轮流表。
4、轻松愉快的音乐。
5、提前划分好场地和每组器械的指导教师。
四、活动过程。
1、活动时间：7：40——8：00。
2、7：35每班派一名教师到操场摆放器械。
3、教师随音乐组织幼儿到开展户外器械活动。
4、活动过程当中两名教师互相配合指导幼儿。
5、活动结束，幼儿随音乐“进行曲”进行接龙行走退场。
五、经费预算。
轮胎：20×40=800。
木梯：200×5=1000。
人字梯：100×2=200。
安全保护垫：100×20=2000。
口哨：2×11=22合计：4022元。
一、户外运动理念。
遵循“以幼儿为本”和运动课程的`理念，尽可能地为每个幼儿提供快乐有趣、丰富多样、全面充分的身体运动机会和条件。
1、从幼儿的年龄以及生理、心理特点出发，在运动课程实施过程中更加注重突出幼儿的主体地位、注重幼儿身体运动的安全性、自主性和能动性。
2、突出园本特色运动，将园内自选自创、研磨积累的优秀运动课程内容有机融合，实现运动课程的多途径、多载体。
3、注重园内外多种资源的开发和运用，幼儿园、家庭共同合作，关注幼儿运动潜能发展中的多元智能开发，以利于幼儿在身体运动的过程中，体验运动的快乐，提高身体能力和运动素质，培养良好的社会性情感和个性品质。
二、户外活动目标：
1、有参与户外活动的兴趣。
2、能在体验中挖掘运动潜能、获取运动经验。
3、养成良好的运动习惯。
4、形成积极稳定的情绪和活泼开朗的性格。
5、提高身体的基本活动能力以及自我保护的意识和能力。
同时我们根据不同年龄阶段幼儿的特点和运动水平，以“阳光运动课程目标”为依据，确立各年龄段的目标，又融入园本特色运动的目标，二者彼此统整。
小班：
(1)对运动感兴趣，愿意跟着老师和家长一起运动。
(2)尝试并喜欢玩球。
(3)尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本的活动方法。
(4)愿意用动作模仿周围事物的形态和动作特征，有初步的运动节律感。
(5)能听懂成人的简单指令，并试着听指令游戏。
(6)愿意在大自然中锻炼，跟着成人一起尝试一些有趣的活动。
(7)在成人的提醒下，不做危险动作，不到危险地方玩耍。
中班：
(1)喜欢参加各类运动，情绪愉快，动作自然。
(2)会用多种方法玩圈。
(3)能自主选择各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，在体验中获取运动经验，提高运动能力。
(4)在运动中能遵守游戏规则，有一定的规则意识。对信号能做出相应的反应。
(5)知道运动中不做危险动作，能初步控制自己的动作和行为，了解一些自我保护的方法。
大班：
(1)会跳绳。
(2)能将各种器械和材料进行组合，积极探索新的玩法，获得与同伴共同运动的经验。
(3)利用周围自然环境锻炼，大胆尝试新奇、有野趣的活动。乐于挑战自我，体验成功的快乐。
(4)遵守规则，有自信，能为同伴和自己加油喝彩。
(5)具有安全意识，对危险的事能及时作出反应，能控制自己的动作和行为，提高自我保护能力。
三、户外活动内容。
1、区域性活动：各区体育器械、体操。
2、一物多玩：球、圈、绳。
3、一物精玩：袋、绳、布、轮胎等。
四、户外活动资源保障。
本着边实践、边研究、边调整、边完善的原则，建立园本培训机制，通过园本教研活动，加强学习、实践交流、现场培训等方式，对教师进行实施园本化课程的实地培训。
活动方案参考篇十四
为纪念“五四”运动xx周年，发展校园文化，丰富学生的文化生活，让学生在自己的节日到来之际，在各种游园活动中充分展现中学生的风采，迎接“五四”的到来，培育积极向上精神及欢乐和谐风貌。
xx年四月三十日上午8:30--11:30。
旧圃中学后操场。
全体师生。
组长:。
副组长:。
成员:。
李成坤。
1、每班班长于x年4月20前到谢文静老师处上报两项游园活动游戏名称及规则。
2、请各班带齐上报的两项游戏所需道具，于x年4月27日中午1点到团委办公室进行审核。
1.全体起立，奏国歌。
2、学校领导致开幕词。
3、宣布x年优秀团员(颁奖)。
4、新团员代表宣誓。
5、节目表演。
7.进行游园活动。
1.在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队。
2.要服从工作人员，尊重工作人员，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。
3、必须持有本校学生出入证才能参与游园活动。
4、同一游戏每个学生只能参加一次。
1.兑奖组:谢文静马关锡李易陈书斌。
2.凭兑奖券到兑奖台现场兑奖，可以一张兑奖票兑换一样奖品，也可多张兑换另一样奖品。
活动方案参考篇十五
在全国第16个“公民道德宣传日”(9月20日)及传统节日中秋节即将来临之际，为进一步学习宣传贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断提高公民道德水平和社会文明程度。同时为进一步弘扬中华民族优秀传统文化、丰富节日文化内涵，积极培育和践行社会主义核心价值观，全局将开展“公民道德宣传日”、“我们的节日·中秋”主题活动，现将有关事项通知如下：
一、活动内容。
1、开展公民道德宣传活动。利用宣传栏、横幅、电子屏幕，微信等多种形式，大力宣传爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献20字公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等。
2、开展道德讲堂活动。将核心价值观、中华传统文化融入道德讲堂，依照道德讲堂“6+x”流程，开展“友善”、“敬业”、“诚信”、“爱国”等系列主题活动。
3、开展道德模范和身边好人帮扶活动。开展走访看望慰问道德模范和身边好人活动，召开道德模范和身边好人座谈会，进一步倡导学习好人，关爱好人，崇尚好人，争当道德模范的良好风尚。
4、开展志愿服务活动。在节日期间广泛发动志愿者进社区、进乡村、进敬老院、进福利院等场所，为空巢老人、孤寡老人、残疾人士、留守儿童、特困户等弱势群体送上节日的慰问和祝福。广泛开展文明旅游、文明交通、文明餐桌等社会公益志愿服务行动。
5、开展诚信文明礼仪教育实践活动。举办一场以诚信教育、文明礼仪教育为主题的知识讲座或培训，营造人人讲诚信，讲文明，懂礼貌，守秩序的良好社会氛围。
6、开展节日民俗文化活动。各单位结合自身工作特点，在中秋节期间组织开展经典美文诵读会、诗词赏析会、民俗故事会、中秋赏月、中秋诗歌创作征集以及剪纸、绘画比赛等民俗文化活动。
二、活动要求。
1、突出重点，务求实效。各单位可结合自身实际有针对性、有选择性的组织开展活动，力求活动取得实效。各级文明单位要切实发挥示范带动作用，切实履行社会责任，有效推动本单位文明创建工作。
2、增强宣传，营造氛围。各单位要重视宣传，利用各种宣传手段反映活动的内容和动态，扩大覆盖面，构建浓厚氛围。
3、认真总结，及时归纳。各单位要认真总结活动经验，积极探索活动中的新方法、新思路，及时做好活动台账资料的收集整理工作(包括方案、信息、图片、总结)，以留存备查。
活动方案参考篇十六
三、活动时间:(12月初~12月底)。
四、活动主题:“特别的爱给特别的家”
五、活动对象:杭电东岳校区同学。
六、活动目的:。
1、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。
2、发挥同学们的创造力，体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。
3、增强舍友之间的交流与友谊，增强宿舍之间的凝聚力，同时在活动中拓展自己的叫友圈子，认识更多的朋友。
七、活动期间工作安排。
1、活动初期。
负责部门:生管会宿管部。
(1)以海报的形式进行宣传，告知本次活动的主要流程。要求醒目、新颖、有气势。
(2)以通知、会议的形式宣传，调动同学们参与活动的积极性。
(3)与宿管中心进行相应的工作沟通。
2、活动中期(主体活动的开展)。
负责部门:生管会宿管部。
3、活动后期。
负责部门:生管会宿管部。
(1)通过网站或宣传栏对外作活动成果展示(以照片和文章形式)。
a整体展示。
该环节是通过幻灯片的形式对本次寝室文化节的优秀作品及幕后花絮作回顾性的展示。
b颁奖仪式。
对在各项活动中评选出的优秀作品及宿舍进行颁奖。
(2)生管会做一次活动总结，为以后的活动积累经验。
八、活动内容。
寝室“家家”乐。
活动时间:12。7~12。13。
主要负责部门:生管会宿管部。
集体:前期宣传:提前一周在各寝室楼下张贴宣传海报，并设立专门的报名参与电话，鼓励同学们积极参与到我们的活动中。
1、“寝室铭”设计。
目的:让大家迅速融入到活动氛围中。
设计要求:(1)、各宿舍都须为本宿舍取一个“寝室铭”。
(2)、“寝室铭”要体现本宿舍的特点，每个寝室结合实际撰写寝室铭，要求高雅、健康，反映当代中学生积极向上的精神风貌，铭语力求精简，文体不限，字数不超过200字。
(3)、参赛纸张规格为a4，并请注明姓名、班级、栋号和寝室号。各班以寝室为单位参赛。
(优胜奖:两个寝室)。
2、宿舍楼特色口号设计。
目的:让大家更好了解自己所住的楼。
设计要求:各宿舍都须为本楼设计一个妙语口号。要起到宣传本楼的特点，并且健康向上赋有创意。(优胜奖:两个寝室)。
3、内务大比拼。
内务大比拼主要指对宿舍日常卫生状况的评比，取前几周的卫生检查分数的平均值，并结合文化节期间临时随机抽查完成。(优胜奖:两个寝室)。
4、宿舍“装潢”比赛。
设计要求:对宿舍的文化风格进行定位，如温馨、典雅、时尚、活泼等。针对各自的风格，在保持宿舍规范整洁的前提下，宿舍成员可摆放悬挂书画作品、海报、自制手工艺品或通过绿色植物、鲜花、彩带等布置美化寝室。提倡节约“装潢”。(优胜奖:五个寝室)。
特别奖:最具温馨奖、最具创意奖、最具魅力奖、最具个性奖。
本比赛包括“寝室铭”设计、宿舍公益广告设计、内务大比拼、宿舍“装潢”比赛等四部分，各部分占总分的百分之十、百分之十、百分之四十，百分之四十比赛成绩将综合四部分成绩来评定。
