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文学是人类精神世界的珍宝，通过学习文学可以感受到人类情感和智慧的独特魅力。终身学习是在不断变化的社会中保持竞争力的重要途径，我们要保持学习的热情。培养自己坚持的学习习惯，才能不断进步。
高中春天的作文篇一
春天是一个万物复苏、百花齐放的季节；走在路上就能闻到一股淡淡的花香。我无心赏花观景，却不由自主地想起了小学时的一位老师。邓老师——我小学的语文老师，也是我的启蒙老师。他的身材微微发胖，长了一点点胡子。他的家在一个小镇上，他每天早晨骑摩托车到学校里来，下午放学后又骑摩托车回去，是很辛苦的。
邓老师蛮幽默的，上课时总会用笑话给我们调节气氛，赶走瞌睡。偶尔他还会给我们做鬼脸，惹得全班哄堂大笑，让别人很是羡慕我们。邓老师有两个比我们大许多的女儿，我一直相信，他花在我们身上的心思不比花在他女儿身上的少。邓老师唯一的缺点就是抽烟喝酒，偶尔会叫我们到校门外小卖部去帮他买烟。由于学校老师人员有限，邓老师还担任我们的体育老师。
到了夏天，体育课活动结束后，十有七八邓老师会自掏腰包给我们买冰棒，犒劳我们。有一次我们几个女生跑到邓老师办公室去玩，他非但不反感，反而很高兴。我们发现他办公室的角落里有一些画，是以前毕业的学生做的，我们就随意翻看。那些画中有用各种豆子或是鸡蛋壳拼出来的，都很漂亮，让我们赞叹不已。我们在他办公室里玩的不亦乐乎，把好玩的玩了个遍，好看的看了个遍，就差一点把办公室给“毁”了。有一次上课，我开小差，被邓老师发现了，他用教棒提醒了我一下，我却非常非常地不高兴；其实他也没有打痛我。长大后我才明白，老师那样“打”我是为了我好，不然的话，可能连说都不会说一下我，更何谈打呢？快毕业了，我们几个女生又跑到邓老师办公室去玩，无意中邓老师说了一句：“如果现在让我去初中继续教你们的话，我非常乐意。”这句话我印象最深。
在这个百花斗艳的季节,我最怀念的人是邓老师，我最想感谢的人也是邓老师！
高中春天的作文篇二
春天已经慢半个拍子的到来。我知道它是一个冬天的延续。
雨想怨妇的泪水，暗无天日的下了一天有一天。我开始希望夏天能够提前到来，让烈日的炽烤，留下特有的岁月烙印。
教室依然充满了方程式的气息，想要麻痹静默在着沉闷空气里的一切，包括微生物和人类。
用另一种方式逃离，获得暂时的安定，摆脱那种氛围带来的恐惧、慌乱与不安。
穿过繁华的大街，走过寂寥的雨巷，垂帘与落寞的小径，找不到那苦苦追寻的终点茫然失措。
甚是诧异。
一直红被埋葬过，遭受毁灭后又获得重生的惊喜。原来获得重生的不是躯壳而是灵魂。抛弃了庸俗的欲望虚伪的外表，无情的冷漠只剩下纯洁善良的内在，想玻璃一样透明，却不幸秒年个玻璃一样易碎。
只剩空白。
惨淡的回忆，早在瞬间不复存在，永远不会在想起所谓偶然的遇见，刻意的停留，遗失的美好。原来心是张白纸，用黑白格局出来的世界，充满冷淡、孤傲，然而也透露着坚强，却又潜藏着更深度的脆弱，需要更多少色彩填充。
白驹过际。
不经意见流失的东西是最珍贵的。把握好自己的方向，重新站定，你会发现，冬天不春天更美。
高中春天的作文篇三
转眼间，20xx年已然成为过去。崭新的20xx年即将到来，家里，街上，到处都充斥着节日的喜庆。
但此时的我却因为堆积如山的作业和只剩一半的假期而感到焦躁不安。行走在冬夜之中，焦躁的寒风冰冷刺骨，宛如利刃，划过我的面庞，但我却因为心中的焦躁而无法感知到它，对它的挑衅毫不给予理睬，依然埋头疾步前行。
这样的状态持续了好几天，在我眼里，世界是昏暗的，阴沉的，毫无色彩的。
直到大年初一，我突然有了外出走走的想法，同时也为了散散心，我来到了郊外。
许多人选择在这天与家人一起来散步，与家人联络感情，今天的郊外必然不同于以往的幽静，而是充满了欢声笑语。艳阳高照，人们并不穿着十分厚重的衣服，他们都悠然自得地慢慢走着，珍惜自己与家人不多的相处时间。而活泼的孩子们则不同，他们你追我赶，失足摔在草地上也无所谓，或是一边咯咯地笑着，在草地上打起滚来，或是立马站起来继续追逐游戏。而大人们则在后面谈笑风生。
看到这样的场景，我的心中莫名触动。原来如此，已经是春天了啊！已经是万象更新的春天了啊！
枯黄的草地中，钻出了星星点点的绿芽；冬季的河流近乎干涸，而现在却又能够在河畔听见潺潺的流水声；天边掠过的几只飞鸟，轻快，敏捷，仿佛脱去了沉重的负担，此时正自由自在地在天际翱翔。
清风掠过，我略有震惊，不过相差了几天的时间，那犹如尖刀般刺骨的寒风就已消失得无影无踪了。不同于冬季风的凝重，春风无疑是轻快的，灵动的，它带着泥土的芬芳、花儿的美好、流水的自在，它带着春天的美好。这一天的风甚是喧嚣，但是风中带着哭泣的声音，源于我的心。但渐渐的，哭泣的声音减弱了，取而代之的是欢笑。轻灵的风宛如画笔，逐渐为我眼中的世界填抹上了色彩，而我的心中，也已经没有了迷惘和焦虑，取而代之的是一种无法言喻的心情，即使不知道它的名字，但仍能感受到它给予的美好。
我闭上眼睛，躺在了草地上，原来如此，这便是春吗。不经意间，就来到了身边，不经意间就为世界填上了色彩，不经意间就给予人们强烈的希望。这就是春。
高中春天的作文篇四
春天的步伐是高中写景作文，春天来了，春风将大地吹醒，让我们乘着春天的步伐，慢慢欣赏春天的美景，走向美好的夏天，更多关于西湖的高中写景作文尽在巨人作文网。
春是大地的呼唤，春是人们的梦想，春惊醒了万物的睡梦。
春风的吹拂是那样细腻，吹绿了山林，抹红了桃花，泼绿了大地。经历了一个冬季的肃杀，虽地处与世隔绝的学校，便也有一般春意萌动。
树光秃秃的枝芽，冒出点点新芽，由黄变青，向外翻转，一片，两片――树在不知不觉中已披上了新裳。
在学校偶得一处妙处，樱花开放带来了外国情调，在那全开式，粉红色的花朵是开得那样浓烈，那样灿烂。在那嫩绿的叶子映衬下显得那样抚媚，那样娇嫩，让我不禁流露出一股喜爱之情。两层的花瓣，如绽开的笑脸欢迎你欣赏它在阳光下婀娜的舞步。
在学校随处可见那叶叶苍翠，有的花儿开得条条切切，鲜红色，懒惰惰的在太阳下梳洗着头发，有的花儿半开半羞，如含羞的少女，娇媚的在你那灼热的目光下，欲说还羞，欲说还羞，却道天暖好个春。
偶在商店遇着一汪绯红，大地是绿草辅设，有几位少女在桃花下拍照，花开人更艳，春光无限好，何言不腾博，在微风中在绿地上一躺不知是多么惬意，辽望天空，天空中几朵轻纱的云，不禁让人心境为之一阔。
风在吹，人的思绪也想到将来，风景旧曾庵，人面桃花相映红。可是风过天淡，人去楼空，春总是要走的，人颜已会老去，风景依旧人颜已空。
一年之计在于春，一日之计在于晨，今日当奋博，何言他日泪。
让我们乘着春天的步伐，迈向夏天的翠绿，收获秋天的果实，蕴藏冬天的希望。
谁会不承认，春天的预知者是那些刚刚萌芽的小种子谁会不承认，春天的足迹最先留在无边无垠的大地之上呢的确，春天是最先呈现在大地上的。一到了春天，世界上的万事万物真可用“日新月异”来形容。一到冬天，大地就会失去生机，被冰霜覆盖。可冬天一过，就会有一种一样的感觉。在广阔的大地上，似乎有某钟物质在勃发，仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽：原来是万物复苏，极其微小的种子们都探出了嫩绿色的“小脑袋”,没过几天，那些绿油油的小种子就有半尺高了，完完全全地吞没了贫瘠的大地，仿佛向世人宣告：我们就是春天留下的足迹！相隔不久，那绿色的土地就会加深一层颜色，逐渐地，又会有紫色的，()淡黄色的，深红色的小花点缀其中，显得春意昂然。这也就是春天的足迹的第一步！
那么下一步，春天将把足迹留在哪里呢我们又能在哪儿聆听它的足迹呢答案在天上。我们不难发觉，一到春天，天就变了。只要寒东一过，有一段时日连续阳光明媚，谁都会疑问自己：春天到了吗春天的天空十分深邃，云儿十分洁白，太阳十分温暖，你就可以断定：春天来了，因为春天把足迹留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看着那可爱的蓝天，看着那棉絮般的白云，会有一种前所未有的向往之感冲上心头。那无云之处的蓝天，是那么的柔和，那么的爽洁，就像是一块无暇的蓝天。再看那有云之处，就如同一块块棉花，真叫人想钻进去睡上一觉。再说那主角太阳，更是让人称心不比。它会洒下温暖的阳光，照射在人身上，那会使你浑身暖洋洋的，就像小时候妈妈对你的'爱抚，呵护有加。就这样，在蓝天，白云，阳光的映衬下，我们会立即深信：春天的足迹已印在天空下。
春天的足迹还会留在哪里呢便是无处不在的空气了。每日清晨，当你打开窗子，便会精神为之一振，感受到大自然的清新，春天的空气仿佛有个特性：早晨，使你精神抖擞；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你进入梦乡。总之是一日三变。
到了春天的中旬，偶尔有那么一天，几声春雷响过，“滴答滴答”会落下几滴春雨来。这雨，虽淅淅沥沥下个不停，却不见地面多湿，唯有一种沁人心脾的凉爽。使劲闻闻，会发觉春雨里有种说不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罢了。春雨，就像一把把柔和的除尘掸，掸去世界的尘埃，也掸去人们心中的忧愁。
至此，春天已把自己的足迹留在了世界的每个角落，可以说在人类生存的环境中无处不在了。
春天，带来了春天的足迹。在这足迹中，万物复苏了，在这足迹中，人们觉醒了。
春天的足迹是多么的美好。让我们仔细聆听春天的足迹，感受大自然的美妙之处！
春天的雨，是一把钥匙，它带着温暖和阳光，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把春天的大门打开了。
春天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了漫山遍野的油菜花，绿色给了地上的小草，粉红色给了美丽又鲜艳的桃花，灰色给了粗壮的树杆。花儿得到的颜色就更多了，有白色、黄色的、蓝色的、紫色的美丽的花儿在春雨里不停的点头，像一位小姑娘在跟我们问好。
野百合也有春天，彷佛如同一场梦，我们如此短暂的相逢。你像一阵春风轻轻柔柔吹入我的心中。而今何处是你往日的笑容，记忆中那么熟悉的笑容，你可知道我爱你想你怨你念你深情永不变，难道你不曾回头想想昨日的誓言？就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。
春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白；春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。然而，人们却把春天当作一年之极，容易在大好的春光中消磨韶华。
春天不是我们的资本，而是一次开始，是一种驱使每个人都像花蕾渐渐绽放灿烂一样，去更新自己的生活姿态。因此，既然春天给了我们一次开始的机会，就应该抓紧时间认认真真的开始！既不必抱怨春的迟到，也不必感伤春不长久。因为我们的无畏可以使春天万紫千红、生机勃勃！
所以，当我们站在春的门槛之外，就该无所顾虑地走进春天。()只有在春天初绽的冻土里播下种子，希望的果实才能接受骄阳和风雨的考验，从而硕果累累。因为春天还只是嫩绿枝头伸出的一抹新芽，我们不能仅仅用梦想的辉煌打扰辛勤的耕耘，不能用飘渺的希望动摇坚实的脚步。正如一位哲人所说：春天里不要做秋天的梦。
为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就是去计划失败，没有方向的航行永远没有彼岸。春天要得到应有的回报，必须从现在开始给予付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。
春花的目的是秋实。春光的中希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。
于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天！
高中春天的作文篇五
有人喜欢郁郁葱葱的夏，有人喜欢硕果累累的秋，有人喜欢银装素裹的冬……而我不。我最喜欢的季节是春，虽然它没有夏温暖，没有秋多情，没有冬高雅，但是，我还是爱春天，爱它那多姿的美。在美好的春天，总有一种温馨感时刻围绕着我。
初春，冰消雪融。雪水渐渐渗入泥土。小草享受着雪水的滋润，滋出了一丛一簇的嫩芽。泥土与小草的清香混杂在一起，一阵阵让人陶醉。
一阵湿润的东风拂过，柳树摆动着它那刚展开的带黄色芽苞的柳丝。红梅傲然挺立，花朵开满了枝丫，一朵，两朵……多得像天上的星星数不清。桃花亭亭玉立，虽还未盛开，但花骨朵也已密密麻麻地遍布在树枝上，仔细看看，有的急性子还迫不急待地探出了一两片嫩粉色的花瓣呢！迎春花真是名副其实，春天刚到，便开始尽情地舒展着它那三片金黄色的花瓣，在微风中微笑着，迎接春天的到来。玉兰花比其它花儿开得要晚，在别的花儿争奇斗艳的时候，它还未梳妆完毕，积蓄着它的美与香气，好在最后展示出最美的自我。
仲春，小河完全解冻了，唱着歌儿，奔向远方。小燕子从南方飞了回来，叽叽地叫着，忙着衔泥，在农舍的屋檐下安家。五颜六色的野花大片大片地开满了原野，大都不知名，但衬托出了河水的清，衬托出了小草的绿，装点了大地。
孩子们趁着大好春光，放飞了风筝，放飞了理想。瞧，有蝴蝶的，有蜻蜓的，各式各样叫人眼花缭乱。蓝蓝的天空万里无云，与五彩的风筝搭配在一起，颇是好看。孩子们兴奋极了，唱呀跳呀，玩玩闹闹，快乐极了，舍不得收回自己的风筝。
下雨了！春雨多么温柔！她规劝孩子们，孩子们听话地回家了。春雨多么勤劳！它滋润了万物，灌溉花草树木，不遗落一棵小草。春雨多么美丽！不论它是落在草尖上，还是树叶上，都像一颗颗精美玲珑的钻石。雨停了！漫步在潮湿的小道上，呼吸着雨后清新的空气，眺望着天边美丽的彩虹，聆听着鸟儿悦耳的笑语，抚摸着路边绽开的野花，心中充满了春的喜悦。
高中春天的作文篇六
春姑娘悄悄地来到人间，用她那神奇的魔杖，把那银装素裹的冬天变成了万物复苏的春天。
春天是五颜六色的季节，柳树枝抽出了嫩黄的芽，渐渐的，柳树芽变成像头发那样细长的叶子了，春风一吹，那翠绿的头发翩翩起舞，好像在向春天招手。枯黄的草坪，转眼间，变成绿色的地毯，那一根根翠绿的小草从黑暗中苏醒，伸一个懒腰，睁开了惺忪的睡眼，惊奇地发现：春天来了！
金灿灿的迎春花，是在宣告春天的到来，它的形状像一个小喇叭，在广播春天回来了，春天终于回来了！
桃花被吵醒了，打开了像绣球一样的花蕊，盛开的花像彩霞那样红，那样艳丽……春天还是雨贵油的季节，在我国有许多干旱的地方，每年都没有水，没有庄稼，农民伯伯多么盼望有一场雨啊，可是夏季，秋季、冬季都很少下雨，唯有春季下雨的时候最多，下的雨丝像绣针那样细，那样长。
春天还是河流苏醒的季节，那哗啦啦的河水从山上往下流淌，当河水复苏的时候，小鱼儿最活泼了，它一会儿浮在水面上，一会儿潜入水底休息，一会儿还躲在水草中玩捉迷藏呢！
春天是生机勃勃的季节，它让世界从沉睡中醒过来了，让世界都变得活跃起来！
高中春天的作文篇七
转眼间，2020年已然成为过去。崭新的2021年即将到来，家里，街上，到处都充斥着节日的喜庆。
但此时的我却因为堆积如山的作业和只剩一半的假期而感到焦躁不安。行走在冬夜之中，焦躁的寒风冰冷刺骨，宛如利刃，划过我的面庞，但我却因为心中的焦躁而无法感知到它，对它的挑衅毫不给予理睬，依然埋头疾步前行。
这样的状态持续了好几天，在我眼里，世界是昏暗的，阴沉的，毫无色彩的。
直到大年初一，我突然有了外出走走的想法，同时也为了散散心，我来到了郊外。
许多人选择在这天与家人一起来散步，与家人联络感情，今天的郊外必然不同于以往的幽静，而是充满了欢声笑语。艳阳高照，人们并不穿着十分厚重的衣服，他们都悠然自得地慢慢走着，珍惜自己与家人不多的相处时间。而活泼的孩子们则不同，他们你追我赶，失足摔在草地上也无所谓，或是一边咯咯地笑着，在草地上打起滚来，或是立马站起来继续追逐游戏。而大人们则在后面谈笑风生。
看到这样的场景，我的心中莫名触动。原来如此，已经是春天了啊！已经是万象更新的春天了啊！
枯黄的草地中，钻出了星星点点的绿芽；冬季的河流近乎干涸，而现在却又能够在河畔听见潺潺的流水声；天边掠过的几只飞鸟，轻快，敏捷，仿佛脱去了沉重的负担，此时正自由自在地在天际翱翔。
清风掠过，我略有震惊，不过相差了几天的时间，那犹如尖刀般刺骨的寒风就已消失得无影无踪了。不同于冬季风的凝重，春风无疑是轻快的，灵动的，它带着泥土的芬芳、花儿的美好、流水的自在，它带着春天的美好。这一天的风甚是喧嚣，但是风中带着哭泣的声音，源于我的心。但渐渐的，哭泣的声音减弱了，取而代之的是欢笑。轻灵的风宛如画笔，逐渐为我眼中的世界填抹上了色彩，而我的心中，也已经没有了迷惘和焦虑，取而代之的是一种无法言喻的心情，即使不知道它的名字，但仍能感受到它给予的美好。
我闭上眼睛，躺在了草地上，原来如此，这便是春吗。不经意间，就来到了身边，不经意间就为世界填上了色彩，不经意间就给予人们强烈的希望。这就是春。
高中春天的作文篇八
春天来了，小区里的草地绿了，树枝上的花儿开了。到处都是绿草茵茵，鸟语花香。
这一切深深地吸引着邻家的男孩，他只有七岁，右脚有点跛，走起路来一瘸一拐，一高一低，就像一只折翼的雏鹰。男孩很内向、很胆怯，也不喜欢与人交谈，平时也只有在妈妈的陪伴下，才在小区里转一圈，就早早回家了。
一到春天，男孩就两样了。他总是禁不住春的诱惑，独自来到小区，独享春的乐趣。他时而悠闲地散一会儿步，时而安静地坐在长椅上，脸上总是洋溢着笑容，像裂开的石榴花，合也合不拢。
“砰！”，“嘣！”只看见一群孩子在花丛中奔跑、打闹。“加油！过了他！”“快点！传给他！”只听见另一群孩子在草地上踢球、打滚。顿时，小区里的花草可遭了殃。小草被推倒了大片，花枝被折断了数根。小男孩的笑容凝固了，气得满脸通红，瞪大双眼，紧握拳头，张着嘴巴想说些什么，却一句话也说不出来。
“咚嘚咚嘚…”小男孩吃力地走着，孤单地离开了小区。玩耍的孩子也在父母的叫唤下，陆陆续续离开了。
我静静地站在一旁，看着他。我仿佛看见了他那丰富的内心世界，那颗珍爱生命的心。一瞬间，我深深地感动了。是呀，我们在享受春天时，也应该拥有一颗珍惜生命的心，一颗春天般温暖的心。
高中春天的作文篇九
《触摸春天》是小学四年级语文下册上的一篇课文，如果不是我碰巧有事去招女儿，又碰巧碰到了她的语文老师，我也不会那么深刻的去体会一个盲童的心灵世界。
晚上，我装着无意的问起了女儿：西西，今天的语文课上能听懂吗？她迟疑了一下说：有时候跟不上，我们老师提问对课文的理解，有同学回答出来，我还正在想另一个答案呢，老师就又问起了下一句。看来问题不算太大。她又告诉我一个她自己想出来的一个问题答案：老师问小女孩触摸花朵之前心里是怎样的？我说一片黑暗。
我一听，知道问题的根源了。这篇课文的大概内容是：一个小姑娘虽然眼睛看不见春天给大自然带来的生动变化，但她通过用手触摸盛开的花朵，用自己的心灵看到了春天。文中用几句非常抽象的话，说出了文章的寓意。
确实，让十岁的孩子理解一个盲童的世界也有点难度。
周六，回老家的时候，从我们学校附近路过。我就想：何不利用一下我们学校？我们学校，虽然是一个农村学校，但是绿化的特别好，尤其是各种花卉不但品种繁多，而且数量也大，从校门往里看，红的，紫的、白的、粉的，一丛丛，一树树，这儿一块儿，那儿一堆儿，在碧绿的草地衬托下，那是一种特别的景致。眼睛离开了，心里也放不下，那一片美，总让人心里惦记着，然后又用许多的优美词汇来形容它，成了一种浸润心底的美。
在校门口，我让女儿闭起眼睛，我拉着她的小手就这样走进这么个校园。我让女儿摸还未全部开放的花朵，也仔细体会那些开的正盛的一片片花瓣。
我问：你能感到那一朵花开了？那一朵花没开吗？
女儿蛮有兴致的说：能。盛开的花瓣软软的，有的特别光滑，有的就有点粗糙。
那你闭着眼睛能感到，春天来了吗？
能。
从那些方面呢？
我能感到太阳晒的我身上暖暖的，衣服也一天天穿薄了，用手能摸到不同的花都开了，走近的话，还能闻到花的香气呢。
你看，我们用眼睛看到了春天，而这些看不见的人用这些方式他们也同样看到了春天。所以，文章的题目才用了这两个字：触摸。他们用手摸到了春天给大自然的礼物，用心感受到了春天的美。
女儿睁开了眼睛，忽然说：妈妈，我觉得这个小姑娘比我们这些能看见的人还热爱生命。
我一愣：你怎么看出来的？
女儿有点懂了：不是，她虽然看不见，但她能想象啊。所以她的心里可能也藏着很多东西呢。
应该这样说：她也有丰富多彩的内心世界呢。所以呢，每个人都拥有生活的.权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编制出属于自己的五彩斑斓的世界。
从学校出来，在车上，女儿的思考也没停止。回忆回忆课文，再问一个问题，不是告诉我答案，就是和我讨论，有时候就是自言自语。我想起了《窗边的小豆豆》中为什么自然课到大自然中去上了。
有时候，道理说起来特别深奥，可身历其境了，就是这么简单。
高中春天的作文篇十
同学们，估计你们看了这标题，可能会猜测和疑问：春与时间这到底有什么关系呢？那我就简便的说一下吧！正是因为有了时间才有了下一个春天，反过来说，正是因为有了下一个春天才有了时间。
那是因为我喜欢春天。
一年有四季，四季一轮回，因为春天是旧时代的结束，新世界的开始，所以我喜欢春天，用春天来作为标题。
其实你仔细观察，把这个春天和上一个春天或者上上一个春天一比较的话，你就会发现有很大的不同，也说明了世界万物都在变化。你会觉得有些美好的事自己想留都留不住，并且过得很快，让你的感觉几乎是一眨眼。它不让你看到，不等你去慢慢分析，只会在你的脑海里印下一片模糊的阴影。你想拿着一面墙去阻止它的前进，而它仍然还会从两旁的缝隙中溜走。它如同水，空气，不会因前面的任何物质而终止，也不会因前面的任何缘故而倒流。
例如泡澡，你刚进去，水还是干净的，等你洗好后，水就是浑浊的了，其中的过程你根本不知道，也不知道水是怎样变脏的。还比如种树，你今天埋下一颗种子，过了好久，它长出了芽，等你再去看他的时候，它已经长得比你还高了，这时你就会觉得这种子好像是昨天埋下的，今天就忽然长这么高了。
既然如此，那就让我们行动起来吧！去迎接下一个美好的春天！
高中春天的作文篇十一
——题记。
春，如同江南那个丁香一样的姑，再一次向我们走来，仿佛一夜之间，花儿就热烈地绽放，散发出甜甜的香味儿，小草仿佛漫天的星子点缀着刚刚睁开惺忪睡眼的大地，树枝上已长出零星的叶片，阳光透过树枝投下细小的影子。春天的阳光那样温柔，美好得让我甘愿迷失来时的路。风儿轻轻地吹，吹醒沉睡中的昆虫，吹绿一片片草地，也吹动了我沉寂已久的心。
在这样的季节里，我静静守望，盼望着自己的梦也能在春天绽放。我双手合十，像一个虔诚的信教徒，许愿能够拥有一段难忘的青春。
如今，校园里的花又一次开了，粉色，淡雅而不浓烈，平淡而不平庸，我喜欢这颜色，就好像我的梦朦胧却也真实地存在。
我知道，春天从不会为谁停留。花开，就注定会谢的，就像我们的青春，但花开不是为了花落，而是为了灿烂，因此，我们也该让青春如夏花般绚烂。童年的我们都是时间的富翁，而如今，我却只能用单薄的文字祭奠已逝的青春。
我在春天守望，希望播下的种子可以开花结果。我安然一份坚持，固守一份执著，用年轻作资本，换一份青春的报酬。
也许并不是每朵花都美丽得惊天动地，不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也并不是每朵花都能结出丰硕的果实；但是，它们却绽放过，美丽过，芳香过，就算没有人知道。我固执地相信：只要花开，就会不败。
或许我的梦想不一定都会实现，但我依然无悔地在春天守望，我只求所有的付出能有一个价值，让那些与青春有关的日子有意义。
高中春天的作文篇十二
告别了冰天雪地的冬天，我们兴高采烈地迎来了鸟语花香的春天。在我的心目中，春天的校园是最美丽的。
走进校园，首先映入眼帘的是一座人工假山，山上长满了绿草红花。已经干涸很久的泉眼里冒出了清澈的泉水，从断崖上飞泻下来，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。山下的小水车唱着欢乐的歌儿，不知疲倦地滚动着，“刷刷刷”的水声充满假山的各个角落，像是在唱着一首春天的赞歌。
走过假山，往左手边走三、四米就来到了操场上。操场四周是一片绿草地，像一大块无瑕的翡翠，春风吹来，小草一齐歪向同一边，像是在招手，又像是在舞蹈。同学们一到操场，就像是脱了缰绳的野马，在塑胶跑道上欢快地奔跑。
走过操场，绕过食堂，就来到了菜园，这是学校里最生机勃勃的地方，也是我最喜欢的乐园。刚进菜园，一阵泥土的芳香扑鼻而来，顿时让人感觉心旷神怡。早春种下去的菜种，在这个春季已经发出了绿油油的嫩芽，那苍翠欲滴的水灵灵样儿，多可人啊！放眼望去，眼前一片绿色，一块块，方方正正的，嫩黄、浅绿、深绿，有序地排列着，煞是好看。
菜园的正中间，是一棵香蕉树，就那么耸立着，十分高大威武，像一位哨兵，手持钢枪，守卫着整片乐园的宁静。香蕉树的树干有些干巴巴的'，外层的皮一层层的，有些脱落，还有无数被刀刻过的痕迹，好像经历了无数的沧桑，像一位年迈的老人，经历了无数的风风雨雨，见证了一代又一代学生的成长。当你累了的时候，在它巨大的叶子下，微闭眼睛，想象着自己置身于初春的青山绿水间，心情也变得更加愉悦。不知何时，被春光吸引来的蜜蜂蝴蝶在菜园上空起舞，辛勤地工作着。
这美丽的春天的校园啊，你可真美，我喜欢你！
高中春天的作文篇十三
春天到来，对于我们学生来说，第一件大事就是开学。开学了，与一个多月未曾相见的同学们谋面，这应当是一件快乐的事，而我看到旁边空空如也的座位，难免会感到一丝悲伤。
我的同桌是从新疆来的，因其父在本地开超市，便随父而至，随缘与我做了同桌。
他很是聪明。难题点拨点拨就会，面对一些思考题也会动动脑子。但大多数时候，他只是坐享其成：“嗨，你作业做完了吗？借我抄抄……”此时，虽然我们都会借给他，但我不免感到一丝悲伤。
新疆的课本与我们的不大一样，很多东西他未曾学过，只不过是照抄答案，不求甚解。基础不好，就认真学吧，但他三天两头请假，作业也不抄了。老师问起：“我没来！”慢慢地，他对学业厌倦了。于是，和他同样厌倦学业的同学去逃学。
开学的第一天，他不在；第二天，也不再。直到班主任向家长反映，他才背着一个瘪瘪的书包走进教室，也没向老师打声招呼。下课了，我关切地问他：“昨天，你怎么没来学校？”“昨天，我在银川玩了一天，买了一部三千元的手机，还……”他立马炫耀自己的“光辉业绩”。“你知道昨天开学报道吗？”“知道啊！作业没写，所以就不来了。”他回答得很轻松，是很轻松，因为对他来说假期作业根本就不存在；更轻松地是他想来就来，想走就走，好像谁也管不着……我的悲伤又一次从心底泛起。
这周周一，他又没来。周二上午，班主任忍无可忍，向其父打电话询问：“你家孩子还来上课吗？”然后我们就看到他满脸阴云地走进了教室。也许是老师批评了他，也许是父亲打骂了他。
“你怎么了？”我忍不住问他。“烦死了！这个老班。本来我和我爸商量好了，后天他的一个朋友下来顺道接我回新疆，工地都联系好了。让我干4年，满18岁，我爸说他就不管我了，那时候想干啥就干啥。今早我游戏打得正得劲，老班一个电话，叫我上学，这有道理吗？”说着他把桌子捶得咚咚直响。这时，我更悲伤了，为他的行为，思想而悲。
今天下午，他走了，也许他不再回来了。
高中春天的作文篇十四
我等你等了很久很久。久过了一个冬季。漫长的每一个日子，伴随着寒冬的萧条和固执的冷，在我的心里，没有温度。
我不知道，你什么时候才会轻盈地向我走来，向我的期待和我的渴望走来，解冻和舒展我整个冬天的凝固和收敛，让我的情感像小河流水的潺潺，还我一个温暖的答案，好让我不再在寒冷和无望的冬天徘徊，不再迷茫地等待。
是不是漫漫等待最终要结束无奈，还是感动了上帝的心意，于是，迫切和急不可待，你忽然，在小鸟的欢快和一声声呼唤里，似乎没有做出任何准备，就带着满身的幽香，多彩的外在，芬芳地朝我走来，没有一丝犹豫的意思，坚定而充满执着忽然之间，你就勃勃生机地站在了我的面前。当我看到你丰腴而茁壮，葱郁而鲜艳的笑脸时，看到你充满了无限的生命活力和奔放的激情燃烧在你的全身的各处时，我终于醉在了你温暖灼热的怀抱里，我怦怦然心跳的感觉就像布谷鸟在你的胸膛地跳跃，欢欣，明快激荡在心波的中央，我被你心湖的涟漪一圈一圈淹没了，你的手，是柳絮和轻软的风的精灵，轻轻地漫过我的脸，我的脖颈，以至于我的全身，丝丝滑滑，飘飘悠悠地快意流淌了我整个的身心。
爱也就激发了神经元上附带的每个细胞，还有细胞间液，这是生命的汇流，爱的渗透。我几回回被你盈满的生命的浪潮打来，我的心一次次被你所震撼，在你的怀抱里，在你的柔美里，在你的温暖里，在你那灼热而滚烫的明媚里，我痴迷着你的生命魅力，我轻轻地柔软在你展示给我的所有风情万种的姿态里，在我的面前，我感受到你生命的风采，生命的庄严和肃穆，爱和生命在你宽广的胸怀里得到最宽泛，最博大的延伸和升华，生命的一切在你这里有了最高的荣誉和价值体现。
我，远观近赏，细细体味和品味着你的多彩迷人，点点滴滴，我感悟着你灵魂深处悠悠的爱，你传递给我的爱优美了整个季节，你有着你独特的生命觉知和理解。你是融融的'暖，你是天使，你是爱的播撒，你是生命的最神圣。你浑身充满着最诱人的生命的力量。
我依恋着你的所有外在和深刻的内涵，我多想与你永远的交融在生命和爱的绽放里，不再分开。我要让自己的灵魂在你的胸怀里宁静成一汪清澈的湖泊，映照天空的蓝，云的舒卷，月光弯弯，阳光的闪。我要借上轻风的脚步随你到天涯海角，领略你海角天涯的别样的斑斓和妩媚。
高中春天的作文篇十五
我爱春天。不只爱它生机蓬勃，不只爱它欣欣向荣，我最爱它令人神往的神韵。
没有夏的狂热，没有秋的凄凉，也没有冬的冷漠。春风拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色满园，春天，一个多么美好的季节。
春天是充满生机的，春风将春的消息撒满整个大地。春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来，迎春花抬起那嫩黄的小脸，微笑着向春天问好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染红富饶的土地，又像一团团云雾，笼罩充满生机的大地，春，就是这样一个充满生机的季节。
春天是活泼的，像一个活泼可爱的姑娘，在冰层上蹦啊蹦，冰层便裂开了缝隙变化成冰块，变成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽，她还抱着桃花枝摇啊摇，花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后，兴奋极了，忍不住唱起了歌，风婆婆听见后，急匆匆地赶来了，这次，她没有带来寒意，而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。春，就是这样一个活泼的季节。
春天是充满希望的季节。因寒冬而委顿的人们，在春的渲染下，脱去了一层层棉衣，在微微的春风中振作起来了，学生们三两成群走进校园，开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物，期待秋天能有好收获。就连燕子也从南方飞回了北方，辛苦地建着巢，开始新的生活。春，就是一个这样充满希望的季节。
桃花告诉我们，春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们，春是充满希望、活泼的金色。而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节，我欣赏你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。
高中春天的作文篇十六
春天在哪里呀！春天在哪里？”我哼着歌，用轻快的步伐寻找春天。看，春天在那里，小草睡醒了，伸了个懒腰，从土地里。
春天在哪里呀！春天在哪里？”我哼着歌，用轻快的步伐寻找春天。
看，春天在那里，小草睡醒了，伸了个懒腰，从土地里冒出来，好奇的看着这个世界。
春天在那里，太阳公公用温暖的光让河水的冰冷融化了，阳光照在水面，波光粼粼，像一面镜子。
看，春天到处都是，春姑娘送走了冬冬爷爷后，开始了她的工作，她唤醒了花儿，花儿们个个争奇斗艳，一朵比一朵美。她唤醒树木，她替柳树梳头发，一个个新的嫩芽被春姑娘用魔法变了出来。前几天，下了一场春雨，春雨细细的，很温柔，她不向像有刚烈的性格。春雨像一根根细丝，它像春姑娘纺织的线，春雨是春姑娘唤醒大地的使者，春雨一下，我的感觉就是一切都是新。它洗去了去年的污渍，一切都是新的。
从南方飞回来了，衔着树枝，建造自己的家，处处都是鸟语花香、万紫千红。不只是植物，还有我们人，农民民伯伯又开始新的播种，农民伯伯不只播下了种子还播下了新的一年的希望，一年之季在于春。一年之计在于晨。我又来到公园，寻找春天，我发现小鸟叽叽喳喳的唱歌的声音多了，小鸭们在这公园的湖上游泳，一会在陆地上，歪歪扭扭的走来走去，一会儿又钻到水下捉鱼去了，看了一会儿，觉得真有趣，我又开始寻找春天的脚步了，走了几步，看见小孩子在家人的陪伴下，迎着春风，放着风筝，这也是春天特有的景色啊！风越来越大，风筝也越来越高，我想变成它，这样我可以看到所有的春景了。
像找到春天了，它就在我们的身边，你随时都可以看见它，你随时都可以摸到它。春天在风筝上，在植物里，更重要的是你心里有春天，哪里就是春天！
高中春天的作文篇十七
沿途的`风景稀稀散散的漂浮在天空。原本我们最喜欢的那个游乐场，只剩下一片宁静。
蓝色连同春天一起消失了。
早晨，再也没有金黄色的光芒把我们照醒，昏昏暗暗的光，是抽取生气的催眠曲。我们印象中的那个笑眯眯的太阳公公，生病了，再也看不到他那充满活力的笑容。
金色连同春天一起消失了。
清晨的林间小道上，即使竖起耳朵倾听，也听不见同伴们的欢叫声。那美妙的春之乐章，那属于自然地演唱会，那活泼可爱的伙伴们，因为家园的破坏，飞走了。
花朵们，少了阳光的照耀，少了雨水的滋润，少了大树的庇护，生命的尽头就近了。她们低下了脑袋，合起了裙摆，病恹恹的。小道上再也闻不到沁人心脾的花香。
充满生机的彩色连同春天一起消失了。
没有了缤纷的色彩，春天变得没有了意义。这个世界就像是一张黑白的照片。慢慢的，人类也将连同春天一起消失在这个世界。
电影或许只是一种假想，但如果再这样继续破坏自然所赋予我们的，原本彩色的家园，我相信，《2012》也就离我们不远了。
人类啊，醒醒吧！为了绿草，为了大树，为了海洋，为了我的伙伴们。让我们一起保护我们可爱的家园，寻找春天的色彩，让如同彩虹般的春天再次归来。
