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每个人的经历都值得总结，因为每个人的人生都是独一无二的。如何撰写一篇完美的总结是每个学习者都需要思考和探索的问题。阅读总结范文能够开拓思维，提高总结能力。
我心目中的风景小学篇一
一年之计在于春。春天，是生机勃勃的季节，是绿色的季节，它象征着活力，象征着生命。春，是一幅和谐的画卷。
但是，近些年，随着人类活动的加剧，经济虽然有了较大的发展，但是春却不像以前那样纯洁了。
在我的心目中，春应当是这样的：高高地山上郁郁葱葱，蔚蓝的天空鸟儿飞翔，明净的水面碧波荡漾。天空明净，鸟语花香。就像一首歌中所唱：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。人类尊重大自然，爱护大自然，人和大自然浑然一体，和谐相处。
但如今，一条条污浊的河流染黑了大地，一缕缕黑烟割裂了天空；小溪被一只只五彩斑斓的塑料袋罩住口鼻，几近窒息；山丘被炸药炸得遍体鳞伤，摇摇欲坠；荒漠无情地吞噬着村庄，与人类争夺空间；泥石流残酷地肆虐着大地，沙尘暴在春天也不时地遮蔽天空。有些地方原本摩肩擦踵的树木只剩下几棵作为“面子工程”孤零零地立在路边或公园里。想想看，一边是“绿树成荫”的广场，另一边却是浓烟滚滚高耸入云的烟囱；一边肆无忌惮地排放着污水，一边却又要坚持“可持续发展”。这是多么可笑和滑稽的事！
看来，这些现象的“缔造者”都患了“近视”，只看到了眼前的蝇头小利，看不到长远的巨大利益，好像上钩前的鱼，只见鱼饵，却看不见藏在鱼饵里的钩啊！
以牺牲环境的代价来促进经济的发展无异于饮鸠止渴，用健康换金钱，将来总有一天会后悔。但破坏容易建设难。如果人们再不及时醒悟，恐怕后悔都来不及了，甚至将来连“面子工程”也别想看见了。
为了人们心目中的美好春天，我们应该行动起来了！我们要保护我们赖以生存的地球，还它个本来的面目，还它个绿水蓝天！
我心目中的风景小学篇二
刘备，历史上的一个人物，也算是一位了不起的君王。他可以说是我的偶像，因为他有平天下的远大志向，也有一颗体恤百姓的心。
在我看来，他不像秦始皇那样残暴，那样让百姓不安。他也不像曹操那样生性多疑，阴险狡诈。他重情重义，机智聪明，不会过分恃放自己的才华。
但也有人这样评论他：刘备就是个庸君，他胆小如鼠，无主见，并且还存有妇人之仁……
我们不知道历史上的刘备到底是个什么样的人，也许在每个人心中，刘备的形象都不一样，但《三国演义》中的刘备是让我崇拜的。
“三顾茅庐”这个成语我们都很熟悉，因为许多人都看过《三国演义》。虽然我没有看过《三国演义》这本书，但在电视里看过《三国演义》的连续剧。内容可能不太一样，但总的意思是不变的。
刘备带着张飞、关羽曾三次拜访诸葛亮。前两次诸葛亮都不在，刘备等人很失落，但刘备并没有放弃。终于，第三次诸葛亮被刘备的诚心所感动，并决定跟随刘备，帮助他夺取天下，兴复汉室。我们从这件事中可以看出，他是一个虚怀若谷，能包容天下的人。就是因为这样，所以如诸葛亮这样的天下少有的能人都为他所用。
有人会认为“扶不起的阿斗”与刘备身为人父有关。我看不是，不能以刘备的儿子作为依据说他是个庸君。不管怎样，刘备是一位在历史上给人们留下深刻印象的人，我崇拜他、敬仰他。
我心目中的风景小学篇三
偶然地与春邂逅在一片田园中，那时的春姑娘，多么清新脱俗啊！以至于此后的我，深深地爱上了春天这个非同寻常的季节。
桃花树下
雨美人的裙摆拂过天空。顿时，淅淅沥沥的雨丝不期而至，眼前便形成了一层厚厚的水晶帘。雨点打在了草地上，绿油油的叶片像闪光的翡翠；雨点打在了田野中，油菜花伸出头来，吮吸着奏的恩赐；雨点打在了水面上，泛起层层涟漪，像被蜻蜓亲吻过一样。春天的雨，小的，缓的，就像南宋女词人的低吟轻唱，总有唱不完的调，轻轻地悠悠地，渗透了人间每个不为人知的角落。
听春的舞曲
鸟儿唱着那轻快的小调飞来了，飞在柳树间，飞在电线杆上，在暖暖的阳光下，哼出了轻盈的曲调。打开一扇窗，聆听那曼妙的歌声，似乎也在我的心曲伴奏。偶尔有几声蛙鸣，偶尔有流水潺潺，偶尔有微风习习，伴着鸟儿那曼妙的曲调，似乎合成了天籁之音。
我喜欢春天，喜欢漫步在春的一角！
我心目中的风景小学篇四
冬天的树是一道独特的风景线。那裸露的粗糙表皮，光秃秃的枝干，触目惊心的结痂，让人感到它们对生命的坚持和信仰，虽历尽沧桑但神情坦然。树在我们的生活中是最不可缺少的一部份，也是我们美丽城市的标志性植物。
只有树，知道春夏秋冬走来的路。我对冬天里的树有一种敬仰。一场霜降，在刚刚走过的季节，把一树的绿叶涮洗为残黄，叶子在树梢哗啦啦地摇出喧哗，声音走出好远还听的见。冷酷的风把满树缤纷繁华的树叶吹落，最后只剩满树的.寂寞。孤孤单单的呆立在冬日荒凉的园子里，神情坦然又仿佛历尽沧桑。
只有树，才知道鸟儿的表情。那些喜欢歌唱的跳舞的鸟儿，在冬日里却是个懦夫。阳光从树的头顶上移过去。风从树间漏过去，衔着坚果的鸟儿在侧树上左顾右盼着飞走了。夜晚将临，树枝直直地伸上天空，直直地保持着向上的姿态，在飒飒的风中。
只有树，才能感受到冬天的温度。气温越来越低，贴近真实的泥土，越来越空荡无边的田野，在冬天里延伸着。
冬天里的树被风吹着，被雨打着，被霜冻着。树的血液在树皮的层层包裹下不着痕迹地流动，缓缓地却日渐热情澎湃地流，直到汹涌起来，在初春的某个清晨突然迸发，挤破皮的生出一树不会凝固的花。
年复一年，日复一日，树木无私的把自己奉献给大自然，直至枯萎。
我心目中的风景小学篇五
在我的心里，老师，有着一个神圣不可取代的位子。在我的心里，老师，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着。在我的心里，老师，有着一炷蜡烛的精神，燃烧着自己，照亮了别人。
我心目中的好老师是我的数学老师——卢老师
卢老师，她戴着一副眼镜，和蔼可亲，当我们遇到不会的她就会为我们讲解，她总是认真地去讲好每一道题，每一个知识点，还会一心一意的想教好差生，使他们不妥班级后退。她总是讲她以前的学生，来激励我们好好学习。她总是坚信着能把我们教好，能让我们学好数学，不再为数学成绩而迷茫。
记得以前，我的成绩可谓是老太太上坑——一年不如一年。可自从卢老师来了以后，她跟我们说了一句话，她说：学好数理化，可走遍天下。我当时很诧异，难道学好数学、物理、化学难道就真的可以走遍天下了吗?于是我决定学好数学，不能少壮不努力，老大徒伤悲。
从这以后我学习态度有了极大的转变，每当我做不起来的时候，就回去问卢老师，她会为我深入讲解，使我更好的理解这道题目的意思。她常常会叫我上去做题，给予我应有的鼓励。终于，功夫不负有心人，在期末考试那一天，我考了一个好成绩。我想，这不是我一个人的好成绩，这里面含着老师的谆谆教诲，这，是用老师的辛苦换来的!
啊，老师，您是一位辛勤的园丁，照顾着我们，让我们更好地成长。卢老师您是我心目中的好教师，是我心中谁也无法代替的好教师!
我心目中的风景小学篇六
我心目中的小河总是给人感觉是活的、游动的、神秘的、清澈的、充满乐趣的。
在我外婆家边，就有这么一条幽静的小河。那里的水清澈极了，我的眼睛总能捕捉到一条条美丽的鱼儿。它们有的在小河里嬉戏着，不住地欢快游动；有的则倚在河床的石头上歇息；还有的正在河底里觅食，它们有时会一动不动，一旦发现目标，就迅速地冲上前去，一口吞下。
我经常想起小时与表弟们去河里抓鱼、找蟹的情景。一到夏天我们几个就去那清澈的小河里玩水、找蟹、抓鱼玩的可开心啦!走在河边，微风吹来，夹杂着泥土的青草味儿，还有那河水特有的清新，说也说不清，看也看不着，摸也摸不到。我想，大概是外婆家独有的吧！只见河面随着那和煦的微风微微荡漾开来，形成一圈圈漂亮的涟漪，那景别提有多美了。
我国是一个水资源短缺的国家，还有很多污水未经处理就排放江河，水污染的情况非常严重。我们要从自身做起，保护环境，保护水资源，珍惜地球上的每一滴水！
在“五水共治”河道整治后现在的小河已经回到活的时候了,水质好了，水里也有鱼虾了，可不远处就有人在偷偷的钓鱼，这种不文明的现象真的不好，来之不易的成果要靠大家保护的。
河里有一些小朋友在嬉戏，有的和朋友们一起举行了一场游泳比赛；有的在互相泼水大家都很快乐。妇女们在河边洗着衣服，她们一边洗着衣服还一边说着家常话，说完还“呵呵”地笑了。你瞧，那位大婶手里拿着一件洁白的衣服正在洗，那件衣服干净得让人晃眼极了。河岸边，一排排桃树和柳树立在江边，花儿的香味沁人心脾，小草陪着花儿在地上跳华尔兹。几位老奶奶虽然上了点年岁，但是动作依旧那么舒展，舞姿依然是那么柔美。
在我心目中的小河是优美而纯洁的。常年流着潺潺的流水，是周围人们的好伙伴。
我心目中的风景小学篇七
从小到大，教我的老师有好多个，在这些老师中，我觉得曹雄伟曹老师课堂教学最为轻松愉悦。课堂上，我们常常不约而同地捧腹大笑，但，笑声中我们却掌握了所学知识，更多了明白了生活的哲理。
我虽然认识曹老师很久，但他之前从未教过我。直到上学期才担任我们的语文教师。曹老师的课堂上，同学们都特兴奋。你道为何？首当其冲莫过于曹老师夸张的肢体语言和幽默风趣的谈吐。朗读课文，我们聆听着曹老师慷慨激昂的言辞，字正腔圆的语调，无不专注；黑板板书，重点词语的赏析、遒劲有力的书写，让我们无不羡慕。活跃的课堂气氛大大增加了同学们的学习效率。老师教得轻松，我们学得愉快——这样的感觉真好！
在曹老师第一次迈进教室向我们打招呼的时候，我可是被吓坏了。因为据我所知，曹老师的嗓门是学校一流的大，精神也是一流的好，大家伙以为从此以后没有好日子过了。但，和曹老师相处一段时间之后，大家才发现，曹老师一点儿也不凶，甚至是特和蔼可亲，并且还特会搞笑。渐渐地，我一点儿也不拘束了，整个人感觉轻松多了。
亲爱的曹老师，做你的学生，我快乐！
敬爱的曹老师，聆听你的教诲，我幸福！
我心目中的风景小学篇八
山围绕着水，水倒映着山，再加上唧唧喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶！……。
广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来……。
瞧！河岸上的小树开始露出淡淡的青色，柔软的树枝在微风中轻轻摇曳，田野发绿了，那斜斜的河岸，像被蒙了一层透明的碧纱！
哦！春天来了……。
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我心目中的风景小学篇九
春光无限好。当金色洒满人间，当绿色布满大地，当红色跳上枝头，当蓝色映入河流，我知道，春天来了。
是金色的波涛。风来了山上山下那成树成林的油菜花随风荡漾似海上的波涛一浪推一浪。站在金色里能闻到菜花的芳香;置身金色中能与春天融合。你会以为你就是春的使者你就是春姑娘。
是绿色的地毯。风来了地毯抖动着却怎么也抖不掉那惹眼的绿色。这可爱的绿色是纯洁、是和平;这鲜明的绿色是清凉、是神圣。站在绿色中你会感受到小草的坚强。“野火烧不尽春风吹又生”。你会像小草一样也那么坚强。
是红色的热情。风来了她们曳曳起舞。旋转与升腾是她们的舞姿沙沙是舞蹈的伴奏。她们既有牡丹那样的红艳也有百合那般的多姿。她们还似害羞的小姑娘娇滴滴、羞答答透露着粉红显露着纯静。既有玫瑰的扑鼻香也能一直盈满你的心头。
是蓝色的梦想。偶尔的几只飞鸟打破了天空的静谧白云也跟着舞了起来。河岸上的杨柳抽出绿丝与浅黄的小鸭嬉戏。小鸭子踩在春泥上印下了一串春的足迹。蓝色的梦想映在水里更增添了春梦幻的色彩。春就是这样——一个多梦季节的少女。
春总是那么美好：天总是那么蓝，花总是那么红，草总是那么绿。当我们同时拥有这一切时，我们就拥有了自然。
“好雨知时节，当春乃发生”。请播下一粒春的种子，让它在春的田野里生根、发芽、开花、结果，因为，那是我们的希望。
我心目中的风景小学篇十
我有一个好妈妈。她的头发又黑又亮，眼睛水灵灵的，高翘的鼻梁，厚厚的嘴唇，可漂亮了！
妈妈在生活中很关心我。每天早晨，她早早地起床，为我做早餐，吃着美味的早餐，我心里暖融融的。一年四季，寒来暑往，妈妈总是牵着我的手送我上学，我感觉心里暖暖的。每天放学，妈妈会准时在校门口接我，当我远远的看见妈妈站在那里，心里总是美滋滋的。一回到家，妈妈就急急忙忙地给我做饭，可自己却连一口水都来不及喝，生怕我饿坏了，吃完饭，妈妈还会坐在我的身旁，给我辅导作业。
在学习中，无论我遇到了什么困难，妈妈都会帮助我。有一次，我做作业的.时候，遇到了难题，我想了又想，都不会做，我就泄气了，妈妈看到后对我说：“你做事情不能灰心，要反复的去做，只要不断努力，你最后一定会成功。”在妈妈的鼓励下，我静下心来，一遍又一遍的演算，终于做出了这道题，我心里别提多高兴了！妈妈不但教我学会了做题，还教我学会了怎样克服困难。
我心目中的风景小学篇十一
春天，在每个人的心中，都是一副秀丽的画图，是对未来期盼的期望。
听爸爸讲，小时候，春天是他们一年的期盼。大地万物苏醒，田野里、小河边、谷场上，一下子冒出一群群的小孩，他们脱去束缚了一个冬季的棉衣，霎时间，像放出笼子的小鸟，飞散开去。嫩嫩的草牙钻出土壤；花蕾跳上枝头；河堤上红黄白蓝叫不出名字的野花，五彩缤纷；溪水在渐渐融化的冰茬下缓缓流淌；山涧的泉水叮咚作响；天空变得湛蓝高远，白云映着彩霞翩翩起舞。真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
几十年过去了，爸爸步入中年，人们的生活富裕了，发生了巨大的变化。而我眼中却寻不到爸爸小时候的春天。此刻，密集的工厂、林立的烟囱，排放着烟气和污水，大地经受着酸雨，小草淡去了翠绿，野花的伴儿少了，难再争奇斗艳；日趋拥挤的汽车，不知疲倦地排放着尾气，遍布大厦的空调机释放着热浪，天气变得越来越暖和……从此，河水失去往日的清澈，活蹦乱跳的鱼儿躲了起来；田间只有不多见的青蛙，唱着伤感的歌；天空中的阴霾搅乱悠悠白云。环境污染像一个恶魔，侵蚀着我们的生活环境，改变着春姑娘的容颜。
一年之计在于春，小朋友们行动起来吧！学习科学知识，保护环境，美化大地，还大自然一个秀丽的春天，让春姑娘绽开笑脸。只要我们齐心协力，从自己做起，务必能够拥有绚丽多彩的春天。
我心目中的风景小学篇十二
我心目中的`老师不是“蜡烛”，而是“长明灯”。他能不时点燃学生积极向上的激情，还能为学生不断充电。
我心目中的老师不仅仅是“人类灵魂的工程师”和“园丁”，还应该是“充满光和热的太阳”。
学生有时确实需要教师像园丁那样给予无微不至的照顾，但一个园丁，他再努力浇水施肥,都无法将一朵百合培育成一棵紫荆。
我心目中的老师，不应该做“倒水人”，应该做“挖泉人”。其实学生本身就是一眼泉,一眼取之不尽，用之不竭的泉。
我心中的数学老师应该是智慧的代名词。“学好数理化，走遍天下都不怕”，俗话都这么说，当然不能忽视数学老师的分量。“数老”被我们尊称为“老爷子”，可见上了年纪的数学老师，平时衣着穿戴很朴素，但让人有一种自然的敬佩，讲课颇为幽默，时常透露出智慧的味道。
总而言之，在我心目中，最好的老师就应该像上面所说的，是一位关心同学、教学有方的老师。
我心目中的风景小学篇十三
是大自然的春天嫩绿的青草从地下钻出，上面挂满了晶莹剔透的露珠；春风暖暖地吹拂着，花坛中的花朵含苞待放，桃树、梨树开满了灿烂的花儿，红的、粉的、白的，醉人的清香在空中弥漫着，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，万物复苏了，河水解冻了，鸟儿醒来了，在这花红柳绿的季节里翩翩起舞，到处传递着春的讯息，眼前呈现出一幅生机勃勃，春意盎然的风景画。
是教育事业的春天课堂上，同学们书声琅琅，争先恐后地举手发言；老师绘声绘色地讲解着知识，耐心地解答学生的疑问；再也没有让学生“闻风丧胆”的考试，没有堆积如山的作业，学生不再抱怨学习的疲惫，老师也不再埋怨教学的劳累。课间，同学们在球框下穿梭，在足球场上追逐，在赛道山驰骋。课下，老师们在办公室中，轻松交流着教学经验，分享教育成果，学校注重许嵩的品德修养，把他们教育成德才兼备的好学生。让每个孩子都能体会到学习的轻松、乐趣，感受成长的快乐。
是道德的春天人们坚守在各自的岗位上，时时刻刻为他人着想，孝敬父母、爱护妻儿、敬重长辈、团结同事，广结善友。常存善心，多说好话、行好事、做好人，让我们生活的世界少一点寒冷，多一丝温暖；少几次纠纷，多一些和睦。让社会更和谐，生活更美好。
这就是天。我热爱春天，向往春天，我坚信只要我们用爱心播下希望的种子，天将永驻人间，繁花似锦！
我心目中的风景小学篇十四
我的妈妈很善良.非常疼我。
有一次，我在做作业的时候，我有一道题不会做，我就叫：“妈妈，我有一题不会做！”妈妈就立刻过来教我。
妈妈平时很勤劳，她在家里有空的时候就收拾好家里所有东西，让我回来看到这样整齐的家，妈妈就当这个是我一放学后来的惊喜了。
我有一个这样疼我，爱我的妈妈，我真幸福啊！
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