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合同可以约定买卖、租赁、服务等各种交易形式。合同中的条款应当具有可执行性和合理性。以下是小编为大家收集的合同范本，仅供参考，希望能对您编写合同时有所帮助。
图书写作合同篇一
甲方：
乙方：
甲、乙双方经过友好协商，就图书（音像）出版事宜自愿达成如下协议：
二、作品要求：甲方应向乙方提供齐、清、定书稿。内容不得违反我国宪法、法律和行政法规的规定，不得侵害他人的姓名权、肖像权、著作权等合法权益。不得违规操作，否则，由此带来的一切责任由甲方承担。
三、出版时间：本作品定于________年____月____日前出版。乙方必须在甲方书稿、资金到位后迅速为甲方办妥出版事宜。
四、出版物的印刷及质量：甲方不得擅自印刷出版物，应由乙方联系具有合法印刷资格的印刷厂家。印刷质量要求：
五、出版物的规格、印张、印数。该书为开本，计印张，万字，图数，彩页。每套（本）定价元，印数册。
六、费用的承担：出版物的印刷、审稿及其他出版社需收取的费用概由甲方承担，并于签订本合同时一次性支付。如因甲方应交费用未按时到位，造成本合同委托出版物不能按时出版，其责任概由甲方负责。
七、报送样书：属自费出版的样书，由甲方按出版社规定报样书套（册）。限在正式出版三个月内发至乙方单位或出版物出版单位。
八、报酬及支付时间：协议签订时，甲方应向乙方支付该图书全部出版费用总计元。（不含税）。
九、合同的解除：在出版社未进行审稿以前，双方协商同意可解除合同；已进行审稿后不能解除合同。若一方违约，另一方有权解除合同，但应以书面形式提前10天通知另一方。
十、合同的终止：乙方完成甲方委托出版事务后，本合同自然终止。
十一、违约管辖：若发生纠纷而引起诉讼由乙方所在地法院管辖。
十二、附加条款：
甲方：乙方：
签署：签署：
电话：电话：
传真：传真：
地址：地址：
______________，出版社，以下简称甲方；
______________，以下简称乙方。
甲乙双方经协商一致，订立本合同，共同信守执行。
第一条甲方同意将乙方的《______________》书稿列入甲方______________年自费出版计划。
第二条乙方在_______年_______月_______日前将完整的书稿交付甲方，并保证书稿质量，文责自负。
第三条甲方负责对书稿进行质量检查，如发现书稿违反四项基本原则和有不健康内容，应在接到书稿的_______个月内将书稿退还乙方，不予出版，本合同失效。
图书写作合同篇二
读故事，续写作文黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学：姜v生续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点：1、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。2、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的'真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。3、设置悬念，引人回味八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。【学生例文1】《猪八戒吃西瓜》续编150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学百草文学社：郑尧唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。师父只好派孙悟空去找些野果子充机。站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全。
图书写作合同篇三
胆瓶里的魔鬼惊恐的说:“求求您了,渔夫,放了我吧.我不会伤害您的,我一定会报答您,把世界上的宝物都送给您,并且还要满足您的三个愿望.”渔夫听了,奋力地将瓶子推到大海里说:“我才不相信你这个恶魔呢.”于是,胆瓶在海里漂呀漂呀.有一天,它漂进了一条鲨鱼的肚子里.过了没多久,这条鲨鱼就被一群打鱼的渔民给捕获了,他们把鲨鱼开膛剖肚准备分了吃.忽然,一个小孩儿发现了鲨鱼肚中的黄铜胆瓶,他拿起胆瓶看了看又摇了一下,便好奇的把瓶口打开来.旁边的渔民看见了,连忙阻止他已经来不及了,因为他们已经听说了渔夫的忠告.可恶的恶魔又站在他们面前,它害怕再被关起来,连忙说:“我的主人,您想要什么,我一定满足您.”渔民们听了,想了想说:“给我们一些金银财宝吧.”于是,魔鬼就把渔民们带到一个山洞旁,说:“这里面就有财宝.”渔民们互相看了看说:“洞里太黑了,你去把财宝搬出来吧.”魔鬼就把洞里的宝物往外拿,当它再一次进入山洞的时候,渔民们用一块块大石头,把洞口给封的死死的,魔鬼再也出不来了.渔民们分了宝物,回家过上了快乐,幸福,富裕的生活。
图书写作合同篇四
大家一定听说过著名作家高尔基，他是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。高尔基的名字已经家喻户晓，他的优秀文学作品已经成为全世界无产阶级的共同财富！
我偶然得到了高尔基的作品《——童年》。看完之后，我深深的喜欢上了他的作品。这本书主要讲述了阿莱莎(高尔基)的童年。阿丽莎的童年是不幸的。他爷爷是个自私残忍的人，他奶奶是个诚实善良的人。阿丽莎在祖母的善良中坚强地长大，在黑暗的环境中始终保持着生活的勇气和信心。
最让我感动的是文中的一个地方，那就是在介绍阿丽莎的父亲时，文中的每一个字每一句都表现出阿丽莎父亲乐观、勇敢、坚强的形象。在文字的描述中，阿丽莎的父亲非常爱他，视他为珍宝。然而不幸的是，他的父亲很早就去世了，阿莱莎在社会上四处逃亡。童年的这些经历对他的思想和创作发展产生了重要影响。
高尔基的工作不是简单地回忆童年，也不是告诉人们童年的经历，而是告诉我们，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，都可以用一颗向上的心来培养一颗健康正直的心。一切苦难只有有好人才能征服。
看了高尔基的童年，我觉得：高尔基童年的生活环境很糟糕，但是通过自己的努力，他成为了一名优秀的作家，但是现在很多孩子生活在一个科技高度发达，生活平静的时代，却依然不能成为人才。为什么？这是因为他们缺少一颗向上的心！因为他们遇到困难就低头，从来不去想怎么克服！因为他们不会去争取，不会积极！
同学们，无论你的童年是在幸福中度过，还是在苦难中度过，都要保持一颗向上的心，相信善良的力量，这样美好的生活就离你不远了！
（六年级，700字）。
图书写作合同篇五
小编为您整理了给您在日常工作学习中借鉴。
本学期，我继续担任图书管理员。在开学初，对图书室进行部分柜台重新整理。三月中旬对学生开放，特别是对一些特殊孩子，制定了一份特殊借书登记表。在一学期里我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使图书室发挥了应有的教育、服务功能，使图书室成为师生密切的朋友。现将主要工作总结如下：
一、开学初，针对图书室的情况。
根据中图法的内容，采取了部分内容对图书室进行整理和布置。我首先完善图书室的管理制度及借阅和赔偿制度，接着对书柜进行整理，分类，补号，图书按编号上柜。在这期间，我抽调8《2》，9《1》，93部分学生进行帮忙，多次打扫卫生，清除卫生死角，整理图书，修补图书，这些活动多在课外活动进行，为此，我应感谢这三位班主任。图书室对学生开放改为是每周一下午课外活动开放。图书室每次整理，遇到节假日，我会调换开放日期，我都提前一天在心育网上发出公告，以便班主任告知学生。图书室的工作看似简单的借借还还，但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，需要有耐心、细致、周到的服务态度。
二、做好借阅工作，满足师生的需求。
针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，尤其对教师简化借阅手续。从初级中学部抽取学生定期对图书室打扫卫生，对表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，可自由到图书室借阅自己喜欢的要看的书，用这种激励的方法、吸引学生到图书室。对教师，为他们及时推荐读书体会和读后感。归还的图书及时上架，整理、修补，收藏、登记;全期师生借书总人次达700多人。每次借阅图书均有登记。学期后期，做好还书退款，特地做好一份退款单。特别做了一份图书损坏登记表，记录图书的丢失情况。为了配合学校的工作暑假读一本好书，暑假前期对全体老师开放。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
图书室服务的实质是为人找书、为书找人，为将图书收室藏的各种书刊推荐给教师和学生，为尽量发挥图书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。同学们通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一起，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。当然还有部分老师还书不够及时，还有几位借了很长时间都没有还上，尽管我催了好几次。下学期接着催还。还望领导给与支持。
图书写作合同篇六
在我温暖和谐的家里，有这么一个有趣的地方——我们家的图书角。
瞧！那优雅的木板轻轻架在上面，嫩绿的绿藤缠绕在上面，尽情地舒展婀娜的舞姿。上面摆满了书籍，在那里，安静，严肃却澎湃着无限的热情，那里沉着、稳重但也激昂。
每当我走到那里，都会闻着淡雅的书香。拿起一本书，一股股文艺笔墨在我身旁环绕。我读到朱自清的《春》时，我不禁靠在书架上轻闭双眼。“风轻悄悄的，草软绵绵的，清风拂柳，细雨绵绵”的景象浮现眼前。我读到杜甫大气的文笔“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，似乎听到了树木窸窣之声，看到了波涌汹涌的长江，气势磅礴。我不禁感叹杜甫出神入化的笔力。
在那里不仅书香环绕，也生机勃勃哪！妈妈种植的花草，仿佛依恋书香，在书香的浇陶下成长的非常茂盛。一盆绿萝像我一样热爱书籍，迫不及待地爬上书架与书籍亲密接触。就连书架上的小鱼好像也充满了智慧，每当我坐到藤椅上看书时，小鱼那灵动的眼睛总是望着我，它也收获了不少知识吧！奶奶家的八哥鸟，总在我读书时给我伴奏，但意想不到的是，在我朗读时它也在学习呢！有一天，我大声朗读课文“白日依山尽”，正陶醉呢，嘿！这小家伙背起诗来了！就这样，这八哥整天就像小诗人一般，吟咏着一首首经典古诗。这些事物为我家的图书角添加了不少生机！
一间没有书的房间，就像一个没有灵魂的肉体。而我的房间，文艺灵动，书香饱满，这都是因为它的存在——图书角，谢谢你！为我的房间增添色彩！谢谢你！化成一对翅膀，助我在文学世界中自由飞翔！谢谢你！让我不断进步。谢谢你！让我终身受益。亲爱的图书角，你总让我与高尚的人交谈，你总让我去名人分享。你总带给我快乐，带来希望。你牵引着我学习的动力。
我爱我家的图书角，在未来，它会牵着我，在茫茫大海中，踏浪扬帆！
图书写作合同篇七
书，是人类领悟知识的源泉;书，是连接大自然的窗口;书，是传递文明的火焰;读书，可以给人温暖!我的乐园就是可以给我温暖的班级图书角。
在我的班级里，就有一个斑斓而精致的图书角!它是一个长方形的立体柜，全身像长满了翠绿的草，像披上了一件碧绿的大衣。打开柜子，仿佛来到了书的海洋，我在那里遨游：优秀的作文让我如临其境，科学家的发明令我赞不绝口，世界名著令我回味无穷……在这片知识的海洋里，我学到的东西越来越多!
这些书都是从哪儿来的呢?都是同学们捐出来的书，大家可以把自己读过的书捐出来，和大家一起分享，这样我们可以读到更多的书，也更加快乐!
借书的时候，同学们争先恐后，生怕自己喜欢的书被借走。刚下课，同学们急急忙忙地来图书角排队借书，那长长的队伍真像是一条长龙围绕着整个教室，真拥挤呀!图书管理员正在紧急“指挥交通”呢，还没有借到书的同学，心中早已被兴奋所溢满。借到书的同学，有的三五成群的在一起看书，有的.独自一人津津有味地看书……午餐后，同学们又不约而同地来到图书角，拿着自己心爱的书，细细品味。
在图书角的旁边、窗台的上面、紫荆花的叶下，有一盆菊花，俗话说的好：白色的菊花代表贞洁和诚实，这不就是在形容我们班吗?菊花那乳白色的花朵散发出阵阵的清香，飘溢在教室的每个角落。
在这个充满知识的海洋里，我在慢慢的成长，慢慢的理解其中的道理……。
图书写作合同篇八
新学期，我们搬进了一个新教室。这个教室还有一个小房间，我和几个同学跟老师商量了一下，决定把它建成我们班的图书角。
图书角得先有书。宣传委员们画了一张大海报，上面写着：图书角即将开始运营，你只需要捐一本书，便可获得一本书的借阅机会。满五送一，满十送二。快来办理！这海报真有效，刚贴上，同学们就一窝蜂地拥过去兑换借阅机会。他们高举着自己的课外书。这个说：“我有三本。”那个喊：“我有五本！”小房间里挤满了人。
有了书，还得想办法管理好这些书。起初，因为借书的人太多，几个管理员都记不住谁借了什么书。今天找不到《漫画party》了，明天又把《马小跳》弄丢了，搞得书柜一团糟。我想了个办法，找来一本大本子，画上表格。第一行写借阅日期，第二行写借阅书目，第三行写归还日期，再留个空行，给自己喜欢的书打上推荐指数，写上三言两语的书评。本子挂在图书角的墙上，自助借书。每个同学都成为了图书角的管理员。
渐渐地，图书角成为了我们班独特的一道风景线。下课后，男生们不再走廊里疯跑，都拥向了图书角看小说；女生们也借起了漫画书，临摹着书中的美少女。放学后，顺手借本书回家看看，成了同学们的好习惯。有的同学请回了《鲁宾逊》，有的同学带走了《小豆豆》。一大早来班级，又有同学奔向图书角，把《读者》换成了《意林》。大家讨论着书里的内容，模仿着书中的人物，交流着读书的故事，我们班的书香味越来越浓。如果鲁迅先生来到这儿，肯定以为这里就是三味书屋。虽然没有“子曰”、“诗云”，但翻书的“哗哗”声，朗诵的“咿呀”声，也十分悦耳。
学期末，班级要评选“书香学生”，本子便派上了大用场。翻开借阅记录，谁读了什么书，读了多少书，一目了然。这样，“书香学生”也就很快出炉了。
我们班的图书角，给同学们带来了阅读的快乐，增加了知识的积累，也形成一股赛读书的风潮，成为了我们的风水宝地。
图书写作合同篇九
：^v^盛年不重来，一日难再1如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
——^v^2明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。
百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——文嘉3据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
——福特4盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜5时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。
所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。
——菲•蔡•约翰逊6生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅7今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
——^v^8人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生9真正的敏捷是一件很有价值的事。
因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗•培根10光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。
——颜之推11浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格12人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。
由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭13人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程……——高尔基14时难得而易失也。
——贾谊15一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——谚语16时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。
——于沙17丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟18对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
——奥斯特洛夫斯基19把握住今天，胜过两个明天。——拉美谚语20.莫等闲，空悲切，白了少年头.名人惜时事例？1、列宁惜时有一篇回忆录，回忆一位同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道：“那么你们什么时候开始呢？”“明天开始”那位同志说。
列宁却批评他说：“为什么不今天开始呢：就是现在！”从中我们可以看出列宁是非常珍惜时间的。2、柯罗惜时一位青年画家把自己的作品拿给大画家柯罗请教。
柯罗指出了几处他不满意的地方。”谢谢您！”青年画家说：“明天我全部修改。”
柯罗激动地问：“为什么要明天？你想明天才改吗？要是你今晚就死了呢？”可见柯罗是多么珍惜时间。3、邱吉尔勤工作第二次世界大战中三巨头之一的邱吉尔，平均每天工作十七个小时，还使得十位秘书也整日忙得团团转，为了提高驰缓的政府机构的工件效率，邱吉尔还制定了一种体制，他给那些行动迟缓的官员们的手杖上，都贴了一张一张“即日行动起来”的签条。
4、不闲一日我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”？5、巴尔扎克的时间表巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人物形象，他的许多作品成了世界名著。
他的创作时间表是：”从半夜到中午工作，就是说，在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后人中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。6、惜时如金徐特立于1929年赴法勤式俭学时，已经43岁了，然而他却信心十足，惜时如金，所以不到一年时间，他就初通了法语，可以到工厂去做工，实行勤工俭学了。
7、准确的时间表德国大哲学家康德在哥尼斯堡大学任教期间，遵循严格的生活规律，也每天晚上八点钟睡觉，清晨5点钟起床，他在30年中严格按照这一时间表活动，准确无误，以致于他每天早上外出散步时，当他的居民都以他出门的时刻为标准来校对时间。8、达尔文惜时据达尔文的妻子埃玛回忆，达尔文在写作《物种起源》一书时，经常昼夜不眠，没有一夜超过五个小时，在他身患重病，生命垂危时，仍然坚持观察，记录植物的生长情况，直到临终前两天都未间断。
9、抓紧时间优秀影片《喜盈门》曾轰动中国影坛，编剧辛显令长期以来，抓紧每一分空闲时间读书，学习和写作，每天忙到深夜，睡眠从不超过6个小时，他常说：“超出一分钟的休息，便是增加自己思想上的一分懒惰。”正是因为他特别善于挤时间，才在工作之余写出了一部出色的电影剧本。
图书写作合同篇十
以下内容是根据在招聘会上的讲座整理而成。共分十个小节：1.简历种类、2.简历要领、3.格式结构、4.页眉部分(heading)、5.教育背景(education)、6.个人资料(personal)，7.工作经历(experience)、8.学生简历、9.特别注意、10.纸与字体。一份高质量的英文简历，起码要花30多个小时，这当中包括3次以上的大改及多于10次的小改。
一、简历种类。
1．中式。
中式简历中，常包括政治面貌、性格及身高体重等。
如果中英文简历一起递交，建议中文不写政治面貌，因为如果去外企工作，背景中的政治色彩越少越好，起码没有必要让老外知道。
性格是一个主观的东西，有经验的招聘人员从来不相信任何人自己写的性格，因为它不是一个硬性的东西，不象学历、技能。有些人如果认为公司要招聘一个比较活跃一点的，便会在简历中写性格开朗，有的是真相信自己性格开朗，有的是觉得写上开朗更好，其实没必要。
身高体重，向外资求职时，就不必写了，因为属于特别隐私性的内容，写了显得不了解国外文化。
2．港式。
香港出版的简历书写技巧书籍中都要求写年龄、婚否，报纸的招聘广告中还要求求职者写上工资现状及预期工资，这些都属于隐私问题，美式简历则不要求提供这些信息。
3．英式。
很接近港式，但个人资料没有港式说得那么多，篇幅长但不详细，我们这里不做过多评论。
4．美式。
国际大公司中比较流行，一页纸，是我们重点参考的样式。美式简历书写格式也有十几种，有些书籍登载了上百种样本，但我们所介绍的式样是美国大公司中比较流行的，如华尔街的投资银行、国际咨询公司、工业公司、制造业公司、营销业公司等都采用这种式样；同时，我们也参考了三个名牌学校：哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院的简历样本，式样大同小异，这里主要以哈佛商学院的为主。
二、简历要领。
1．招聘人员怎样鉴别简历？
写得好，当然要保留，如果其背景又是公司急需的，可能马上就要见求职者；写得不好的，就会丢掉，实际上，连看都不看。任何一个知名的大公司，每天都有成百上千人递简历，如果写得太差，根本就不值得保留。因为这些公司认为，一个人连自己的简历都写不好，将来进了公司，对外行文质量不够；对内说件事情也说不清楚，公司肯定不要这样的人。大家经常说大公司的人训练有素，实际上这也是其中一方面。即使不进大公司，简历写得不好，也会显得不懂基本格式，没有智慧。
2．yris。
yourresumeisscanned,notread.(“yris”)。一方面简历要写得好，另一方面招聘人员看简历只是扫描式的，最初看也就是5秒钟左右，写得不好就扔了。这儿你就会问了：“写得好，短时间他看不出来怎么办？”不用担心，他们是可以看出来的，因为招聘人员每天干的就是这一行，如果您怀疑他看不出来，说明两点：第一，您对招聘人员的.工作性质还不了解。假设您是司机，经常走北京那么多胡同，自然就记住了，而一般人就会觉得很难记。第二，说明您对行文格式、专业写作形象还不熟悉。我们见到，美国很多职位很高的大老板，在看他的下属写的东西时，一点点小错，哪怕换了一种字体，漏了一个逗号，多了一个空格，都能及时指出来，说明他们的眼很尖，速度很快，您要是怀疑的话，说明您对这个领域还很不熟悉，那么您需要做的工作就很多了。即使您进了这种公司，也要在这方面下工夫，否则，很难成为他们当中合格的一员。另外，yris还说明写的内容千万不要多，而且要控制在一页内，因为没有人会认真看您的简历。关于这两点，我们在后面有时还会提到。
图书写作合同篇十一
乐园是带给人们快乐的地方，每个人都有自己的乐园，我的乐园就是班级的图书角。
我们班的图书角在讲台的左边，棕色的柜子透着浓浓的书香，透过光洁的玻璃可以看见一排排摆放整齐的书，这些书都是同学们捐赠的，很多书都是我家里没有的。这里是班级最“神圣”的地方，大家都很爱惜它，这里也始终保持着难得的整洁。
每天只要有空我就会跑到图书角看书，当书本凌乱的时候，我会重新把它们摆好，看到他们整整齐齐的样子，我会感到非常开心。在这我可以跟随沈石溪的脚步去追寻《残狼灰满》，感受《狼王梦》里紫岚叹为观止的母爱，与贝尔格里尔斯共同探索那些与世隔绝的秘境，学习荒野求生之道，伴随《筑梦工程师》搭建自己的梦想。书籍是如此美好，遨游在浩瀚的知识海洋，我正迈向属于自己的星辰大海。
有些书刚看的时候，我没有抱多大的兴趣，但认真读下去，就会深深沉浸其中。有些书早就魂牵梦绕，一捧在手中，我就如饥似渴，废寝忘食，好几次为了抓紧看书，我都放弃了午饭。中午，同学们都出去玩，我还坐在小椅子上安静的看书，别人叫我去玩的时候，那些声音仿佛来自千里之外，我甚至都没有听见。看到《梅里山鹰》里面金蔷薇开创了同窝养育两只雏鹰的新纪元，见证它们放飞了精彩，放飞了希望，放飞了辉煌，我就开心得笑了起来。看到《兵猴传奇》中大白牙为了守护萨蛮猴群生存的希望与绿头乌雕同归于尽，那场景让我十分感动，禁不住眼含热泪替他惋惜。有人说书中自有黄金屋，但是我觉得书中有悲伤有忧愁，有感动有欢乐，既有王者崛起，也有英雄落幕，让我感受到了人生百味。
郑板桥诗中说“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，虽然每一本书表面上看似没有情感，但是细细品读字里行间却流露出真情。其中的故事或带给我以力量，或给我以感动，让我翱翔在知识的天空，徜徉于文学的海洋，它带给我无穷无尽的欢乐。
班级的图书角，是我知识的加油站，是我最爱的乐园。
图书写作合同篇十二
新学期开始了，在学校里每天都能学到新知识，还能和同学们在一起上课、做游戏。最让我们感到高兴的是，上星期三上午第四节课焦老师又把我们带到了阅览室。
可能是太长时间没有去阅览室了，心里还是忍不住又激动又高兴，我们排着整齐的队伍走进了阅览室。
我看的第一本书是《逃家小兔》。上学期我就读过这本书，是我的好朋友陈陈借给我读的，没想到，新学期第一次走进阅览室，就幸运地碰到了它。把“老朋友”拿在手里认真的读了起来：小兔还是那个一直在想着怎样离家出走的小兔，妈妈还是那个一直陪在小兔身边，最后用伟大的母爱来劝阻、保护、感动小兔的妈妈。读到后面的时候，我想到了我的妈妈，妈妈每天给我洗衣服、做饭，接送我上学、放学，陪我写作业，读书，复习功课。可是我经常对妈妈耍脾气，一会儿说这个不好，一会儿说那个不好，有时还嫌妈妈很烦人。我就像逃家小兔一样，不理解妈妈，嫌妈妈管得太多。可是到最后，看到小兔躺在妈妈怀里舒舒服服地吃着红萝卜，我也好想中午放学回家后，给爱我的妈妈一个大大的拥抱。
接着我又读了《爱心树》，讲的是一棵大树喜欢上一个男孩，可是长大后的男孩只知道向喜欢他的大树要东西，而大树呢，不管男孩提什么要求，它都会答应他。最后，为了满足男孩提出的各种各样的要求，它从一棵参天大树变成了一个树墩。
时间总是过得很快，希望下次再来阅览室读更多精彩的书。
图书写作合同篇十三
今天下午第二节课，我们全班同学一起到图书馆看书，大家别提有多兴奋，这可是我们第一次到图书馆。
走进图书馆，只见一排排美丽的图书整整齐齐地摆在书架上，散发着淡淡的书香。两边的书柜上放着我们最喜欢的绘本，那崭新的图书，那花花绿绿的封面是那么诱人。李老师吩咐我们先找好位置坐下，并告诉我们可以挑自己喜欢的绘本看。我迫不及待地跑到书架前，精心地挑了一本《幼儿百科》。
静静地回到座位上，我聚精会神地看起来。书里的内容特别精彩，有我最喜欢的手工制作，其中用牛奶盒子制作帆船深深地吸引了我。大致的过程是这样的：先找一个牛奶盒子，劈成两半，把其中一半当船身，在“船身”上缠上胶带，形成层次分明的船板效果；再找一根吸管做桅杆，固定在帆船上。把彩纸剪成三角形做成帆，粘在桅杆上；最后用细绳把船帆和船舷连接起来。这样，漂亮的帆船就做好了。等我把帆船研究明白了，下课铃也响了，我们依依不舍地离开了图书馆。
今天到图书馆看书，虽然只看了一本书，可是我很高兴，因为我学会了制作帆船的方法。这个星期天，我要和妈妈一起动手做帆船。
篇二：去图书馆今天，爸爸终于有时间了，可以带我去我想象中的图书馆了，这让我兴奋不已。听说图书馆可是有看不完的漫画书，我终于可以痛快的看一下午的漫画书了。
一到图书馆，我就迫不及待地冲上楼，迫不及待地找漫画书，虽然图书馆不大，但是找本漫画书还真是不容易。终于在一栏中找到了漫画书，我迫不及待的打开，看了一本又一本，直到爸爸四五点钟来接我，还正看得津津有味，舍不得离开，真是乐不思蜀呀。
至于这里的环境，大家都在静静地找书，看书，氛围很好，我喜欢。就是感觉图书馆有点太小了，新书也不够多。希望这里有够多够好的书，能够吸引更多的爱书人相聚在这里。
篇三：去图书馆这个星期的星期一，我们三（3）班去市图书馆看书。为什么呢？因为星期一是世界读书日，所以我们的语文老师陈老师带领着我们全班同学一起去市图书馆看书。我还带了借书证，好的书就准备接回家阅读。
到了图书馆，我们迈着轻盈的步伐来到四楼的少儿部。我们寻找好自己的座位，然后就一窝蜂地冲进了书柜面前。这里的书籍全部都是适合青少年阅读的.，平时妈妈一有空就会带我来这里借书，所以我对这里图书的分布很熟悉。我首先来到装漫画的柜子前，仔细的寻找我想看的书。我找了一行又一行的书，很多我都看过了，有些我又不是很感兴趣。终于，我找到了一本感兴趣的书：《盖亚冥想曲——青穹之歌》。我捧着书，回到座位，高兴地看了起来。
看书时间结束了，可我手上的这本书还没看完，我就拿出借书证把它“带”回家了。
我喜欢这样有意义的活动！
篇四：去图书馆我觉得，我可以做图书馆的推广大使了，在我的记忆中，我已经带了三个人去图书馆，而口头上宣传图书馆的，对象不止十个了吧。
带别人去自己介绍的地方，难免会有些担忧，怕对方失望啦，怕出意外啦，我也是。从坐下来那一刻起我就觉得下午特别吵闹，管理员来整理报刊，楼下幼儿园小朋友在玩游戏，隔壁大叔大声说话，甚至一女性在吃东西我都觉得看不顺眼，我还担心电风扇风力不够（事实上图书馆里根本就不热，还有些小凉快）。好在子桐说两小时全沉浸在书里，没有受外界干扰，我的心才放下来。全心全意地阅读，两小时已经足够了。
图书写作合同篇十四
1.读书勿用口，公德心中留。
2.少说废话用心默读，获得的是一份安宁。
3.阅读乐无穷，“静”在不言中。
4.不言不语，有时候胜过千言万语。
5.书籍就像脸一样，也爱干净。
6.书山有路，人人进步，文明共度。
7.不要让你的(书籍)朋友在手中慢慢变老。
8.书籍也是身体的一部分，请别让他感冒。
9.爱护书籍也是一种人生态度。
10.手下留情，书籍也是生命的。
11.嘘，别出声，书正在跟情人对视，别惊扰了他们。
12.书籍如此安静，你怎么忍心打扰?
13.良师益友让你无尽的求学道路灿灿生辉。
14.沉默是金，保持安静。
15.把知识带走，把安静留下。
16.阅览时刻要静心，此时无声胜有声。
17.书海，不需要大风大浪的咆哮;书海，只有用心才能驾驭它。
图书写作合同篇十五
我们有一个快乐的班级，团结奋进的我们在不断地为班级争光，因此，我们班常常好事不断。
记得开学军训时，我们顶着烈日、冒着风雨，苦苦训练了10天，每个人都凭着坚强的毅力坚持训练。
我们享受着军队的快乐，我们常常拉歌、游戏、学唱军歌，银铃般的笑声时常从我们班的训练队伍中传出。待到比赛时，我们班的同学个个都精神焕发、雄赳赳、气昂昂地走在操场上，以自己的最佳状态展示给校领导看。
当那一声“六班第一”回荡在校园上空时，我们沸腾了，欢呼声响彻校园。
因为这次军训，让我们深刻地意识到：团结协作、友爱互助、共同进步的团队精神，让我们深刻地意识到我们是一个整体，要为六班争光。就这样，每个人都在努力，都在拼搏，相信我们班的好事会越来越多。
灾区的小朋友因为地震失去了美丽的家园和学校。学校倡议我们向灾区捐助书籍。
下午，一到教室，看到同学们已经排起长队。讲台上垒起了高高的几摞书。还有同学争先恐后地排队，抢着捐书，两本的、三本的、四本的……哪怕只捐一本，也是对灾区同学的一份炽热心意，是对他们的帮助与爱心。我们全班同学都希望他们在那种恶劣的`环境里，战胜困难、努力学习，将来成为国家的栋梁之才。
星期一早晨的升旗仪式上，由于我们班捐助的书籍较多，得到了学校的表扬，同学们脸上绽放出自豪的笑容。
我生活在快乐的班级里，我们团结友爱，共同进步，不断为班级争光，相信好事会层出不穷的在我们班出现。
图书写作合同篇十六
突然，我发现一个小姐姐拿着一本图书看了看，拿出几页纸来，又慢慢把书本合起来。咦？这个小姐姐在做什么？难道是把书里有用的地方撕下来？爱惜图书，人人有责。这件事我可不能不管，我悄悄走近书架，装做找书的样子，偷偷的监视小姐姐。哎呀，是我错怪小姐姐了，只见她把书平放在地上，从口袋里拿出一瓶胶水，正在一页一页的细心地粘贴着。见状，我走上前去，“小姐姐，让我来帮你一起粘吧”“好的，谢谢你！”我把书页摆放整齐，小姐姐往上涂抹胶水，她告诉我；“以前我借书是经常发现书里有缺纸少页的小学生作文大全我的眼睛湿润了，刹那间，小姐姐的形象在我的心目中显的那样的高大。
是啊！生活中只要像小姐姐一样多做一个有心人，一个小小的举动，就会方便很多人，我们的世界将会变的更加和谐、美好。
指导老师：赵慧杰。
图书写作合同篇十七
终于有一天，老虎知道了狐狸的阴谋，就决定找机会又到那个森林里问问狐狸。
有一天，狐狸在森林里散步。突然有一个声音把他叫住了：“狐狸！”狐狸回过头一看，看见老虎向他跑来。
狐狸心里一急，撒腿就跑，老虎在后面穷追不舍。老虎迈了一大步，把狐狸的尾巴拉住。狐狸被悬掉在空中摇摇摆摆，老虎生气地问狐狸：“为什么你说自己是老天爷派下来的？我看你根本来就不是！”狐狸再三恳求到：“大王求求你放了我吧！”老虎听了，便把狐狸放了。
狐狸逃回家，心想：我再也不能欺骗别人了！
