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通过阅读，我对作者的写作风格有了更深的了解。写读后感时要注重整体结构的安排，逻辑关系的展示，让读者能够清晰地理解和把握文章的思路。在这篇读后感中，我们可以看到作者对作品所提出的问题思考和探讨，希望能引起更多人的关注和讨论。
亲爱的汉修先生读后感小学篇一
《亲爱的汉修先生》这本书，书里主人公鲍雷伊在二年级的时候看了这本书，他很喜欢汉修先生，便开始给他写信。下面是小编为你们整理的几篇文章，希望你们喜欢阅读。
《父与子》是我最喜欢看的一本书，这本书主要讲的是发生在父与子之间搞笑的生活故事。当我拿起书读完第一个故事“帮儿子写作”时就哈哈大笑，这个故事是这么写的：儿子为写。
作文。
而烦恼，爸爸很心疼，于是帮儿子写……，上课了，老师表扬了好作文，问儿子谁帮你写的，带我去见他……到了家里老师用力地打爸爸的屁股，原来是因为作文里很多错别字。哈哈哈，我笑得肚子痛。当然，还有很多有趣的故事，比如：奇怪的胡子、狗的的抗议、遗失的手套……我很喜欢这本书，因为里面的故事很好笑，我还很喜欢里面的每一幅插画，里面的每一幅插画都很生动。长大了，我也要做一本有趣、搞笑的书。
《父与子》这本书的作者是德国的埃-奥-卜劳恩。讲的是秃头、大胡子、和蔼、幽默的爸爸和刺猬头、调皮、可爱的儿子之间发生的许多有趣的故事。在暑假里，它让我爱不释手，哈哈大笑，回味无穷。
《父与子》的漫画中虽然没有文字，但是特别容易读懂，里面所讲的小故事，都是生活中的点点滴滴，比如，车子坏了便用脚蹬;蛋糕忘放葡萄干了，便用枪射过去;爸爸和儿子刚要睡觉，突然闯进来一个强盗，爸爸和强盗用枪对打，他们中间只隔了一座墙，机灵的儿子在地上洒了一个图钉，便都跑了，强盗见他们跑走了，赶紧追上去，结果踩到了钉子，趁他倒地时，爸爸用绳子绑住了他。
《父与子》不但丰富了我的课外知识，而且也给我带来了欢乐。
这本书讲的是主人公鲍雷伊二年级的时候读了一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书，他非常喜欢这本书的作者——汉修先生，便同他写信。到了六年级，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了如何面对生活，理解力父母无法相处的原因，而且还获得了小作家征文入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
在这本书里，我最喜欢鲍雷伊，因为他既充满勇气又非常乐观。我希望也能像鲍雷伊一样乐观。
暑假里，我读了贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》这本书，书里主人公鲍雷伊在二年级的时候看了这本书，他很喜欢汉修先生，便开始给他写信。
一开始，我很同情鲍雷伊，他和妈妈独自生活在阴暗潮湿的小屋里，后来我发现他很幸福，因为他身边有很多爱他的人，妈妈除了把家里照顾好，还忙于工作和学习，爸爸深夜忙工作还不忘让同事给雷伊送圣诞礼物，校工法兰德林先生每天请雷伊帮他升旗，凯蒂阿姨为人和善，每天都帮忙为雷伊准备可口的午餐，作家贝乔女士把雷伊称为小作家，还夸赞他的文章。
到了六年级，为了完成老师布置的作业，他给汉修先生的信更多了，通过和汉修先生书信的往来，雷伊越来越好，还学会了怎么面对生活，他写的文章还获得了征文的入围奖，更坚定了他当作家的信心。
我跟雷伊一样喜欢这本书!
暑假里汤老师给我们推荐了一本获得过国际大奖的小说----《亲爱的汉修先生》。这本书讲述了小主人公鲍雷伊通过和作家汉修先生的长期通信，提高了自己的写作水平，学会了更好的生活的故事。
一开始，生活在单身家庭的鲍雷伊喜欢上了汉修先生写的有趣的书，就写信和他联系。可是，鲍雷伊不太会写作，只能连续写一份又一份的信来引起汉修先生的注意。汉修先生为了锻炼他的表达能力，要求鲍雷伊回答他提出的问题。鲍雷伊开始不理解，但是在妈妈催促下，还是写信回答了。就这样，在一来一往的信件里，鲍雷伊学会讲述自己的愿望，描述自己的生活，提出自己的困惑。他的表达能力慢慢地提高了，甚至在学校的作文比赛中凭借《卡车上的一天》获了奖。
我读完这本书，心里暗暗为鲍雷伊高兴，虽然他在困境中成长，可他得到了周围许多人的爱和帮助，他将来一定能过上幸福的生活。同时，我也在这本书里找到了写作的秘笈，那就是要不断的练习，要写自己熟悉的生活，表达自己真实的感情，这样才能写出最好的作文。我也要向鲍伊雷一样，多写多练，写自己的事，写出自己获奖的作文。
我最近看了一本叫《亲爱的汉修先生》的书。里面主要讲了一个叫鲍雷伊的小孩，在一次课外阅读中，喜欢上了那本书的作者汉修先生，便经常写信和他联系。经过通信与汉修先生的建议，鲍雷伊变的能宽恕别人，坚强，学习成绩还比以前更好。
还有他的父母离婚了，他的心里非常难过，很多话都想和爸爸说，但他也没有办法，最后还是接受了这个现实。
经过了和汉修先生的通信，他的学习成绩越来越好，有一次作文比赛还得了入围奖。
我也要向里面的主人公鲍雷伊学习。
亲爱的汉修先生读后感小学篇二
假期时间老师让我们在家里读《亲爱的汉修先生》，刚刚开始读的时候，我感觉有点奇怪，就问妈妈，为什么总是亲爱的汉修先生，亲爱的汉修先生，亲爱的汉修先生有一点不理解？妈妈说：“那是写信的格式，对收信人的称呼。”不知不觉，我喜欢上了这本书。
这本书的内容是鲍雷伊这个普通的孩子写的信和日记，雷伊是个普通不能在普通的男孩子，他安静内向，并不是超长生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作，讨厌写额外的作业。我怎么感觉有点像我自己呢？通过信和日记，我了解到了雷伊的内心世界，渴望被别人注意，渴望朋友，从最开始不喜欢写信，到后来，觉得写信并不是很讨厌，而且怀念哪些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记。
我很感动，他的坚持我要向他学习，必须做的事情不喜欢也要坚持做，为了锻炼身体，每天坚持练习打乒乓球，我想我会自己进步的。
亲爱的汉修先生读后感小学篇三
今天，我看了《亲爱的汉修先生》这本书，它使我受益匪浅。这本书告诉我们的是：想要提高自己写作的水平，就应该从小开始养成写。
日记。
这个习惯。同时也让我领悟到：无论遇到什么困难，都不能心急，而是要静下心来慢慢去克服困难。
这本书主要讲述了一个名叫鲍雷伊的小学生，他阅读了一位大作家汉修先生写的作品之后，就很喜欢他，于是就经常给汉修先生写信，后来，等鲍雷伊上六年级的时候，老师布置了一个作业就是写日记，他们俩的联系就更加密切了。汉修先生很明确地告诉他一句话：想写好。
作文。
就必须要多看多写这样才会写出优美的文章。在汉修先生的帮助下鲍雷伊的作文还获了奖。
我的作文水平也不怎么好，平时妈妈叫多看点课外书，我却不愿意看。当我看完了亲爱的汉修先生这本书后，我深深地被感动了，我要向鲍雷伊学习，做一个喜欢看书，每天坚持写作的人，这样才会让我的写作水平越来越好。
亲爱的汉修先生读后感小学篇四
汉修先生是儿童读物作家，他的作品有《狗儿快乐秘诀》、《麋鹿吐司面包》、《乞丐熊》等。
鲍蕾伊是汉修先生忠实读者，他读了许多汉修先生写的书。他写了好多信给汉修先生，汉修先生有一天回信了，鲍蕾伊非常开心，他告诉汉修先生他写的.《卡车上的一天》获得了荣誉入围奖。
鲍蕾伊写了很多日记，最精彩的是鲍蕾伊的午餐常常被偷，后来他想了一个办法，就做了一个防盗报警器，他的午餐从此以后没有被偷过。
亲爱的汉修先生读后感小学篇五
书中描写了鲍雷伊与汉修先生的的书信来往，看的出他的成长历程是充满着爱与痛的，而我对书中的鲍雷伊的妈妈尤其敬佩，这是一位有原则、有爱心、坚强勇敢的妈妈。
鲍雷伊在收到汉修先生的回信要求他回答10个问题的时候，妈妈是这样教育他的：人不能一辈子光会期待别人帮你做每件事，也应该为别人做些事情。是妈妈的适时教育，让雷伊开始写信，最终能熟练的掌握写作技巧，并有了成为一名作家的梦想。
雷伊的妈妈不仅心中充满爱，而且还经常告诉雷伊要坚强，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”正是妈妈的坚强让雷伊也变的坚强，所以当他的作文没有获得期待中的大奖时，他并未气馁，他知道人没有一帆风顺的。
读完这本书后深受启发，这真是一本好书，我也从此书中学到一些道理。
亲爱的汉修先生读后感小学篇六
《亲爱的汉修先生》这本书写了一个叫鲍雷伊的男孩从小就很喜欢汉修先生，因为汉修先生是一位很有名的作家。鲍雷伊常常给汉修先生写信，他也很想能像汉修先生一样成为名作家。汉修先生建议他每天写日记，鲍雷伊接受了汉修先生的宝贵意见，并付诸行动，最终他被著名作家称为“小作家”。
《亲爱的汉修先生》这本书让我学到了很多好词好句，例如：阳光灿烂、宁静、曲折、寂寞、悲伤……等等。
我非常喜欢书中鲍雷伊这个人物，他一直不放弃自己的梦想，努力去追求。这本书给了我很大的启发：做任何事情不要半途而废，认准目标，坚持不懈，一定会实现自己的梦想。
亲爱的汉修先生读后感小学篇七
亲爱的汉修先生是一本很有趣的'书，里面写了小男孩和汉修先生的对话，我觉得小男孩有点可怜，因为他爸爸妈妈离婚了，而且他们家就一个破木车。还经常有人偷他的午餐，看完这本书才知道小男孩不管遇到什么事都会坚持下来，这点我要像他学习。
小男孩有点恨爸爸，因为爸爸把土匪弄丢了，不过找回来了，他很喜欢土匪，想一直呆在土匪身边，但是爸爸更需要它。他每天都盼望爸妈复婚。爸爸说每个月会寄钱给他，还会给他打电话，不过他觉得爸爸在骗他。
亲爱的汉修先生读后感小学篇八
《亲爱的汉修先生》这本书写的是雷伊在二年级时读了一本读物，作者汉修先生，雷伊很喜欢他，从此他们就以书信为联系方式。到六年级时，由于老师布置了一样作业，这是他和汉修先生的关系更加密切了，雷伊告诉汉修先生自己的父母离异了和在学校的烦恼。汉修先生教给了雷伊许多道理，让他理解父母对他的爱。
故事中的雷伊被作者写的可爱有趣，我为雷伊的命运感到悲伤，又为父亲和母亲对雷伊的爱而感动。雷伊家的房子又小又挤又阴暗的画面从文字中都能感觉出来。读者可以从他的书信和日记中接触他的内心世界，雷伊的心情我们也能从文字中看出，也有同样的感受。
感悟：从雷伊身上我看到了我自己是多么幸福，宽敞的房子，明亮的教室，父母的关爱!我一定不能浪费了时光!我以前也很讨厌写作，老师一布置这类作业时，我就唉声叹气，头痛，比生病还难受。看到雷伊那么爱写作我非常敬佩!我以后写作是一定要好好写，觉得哪写的不好，我就改正错误!
亲爱的汉修先生读后感小学篇九
今天，我花了一天的时间把《亲爱的汉修先生》这本书给读完了，听了书名，你一定以为写作的人是汉修先生吧。哈哈!你上当了，其实跟我一样，我刚开始也是这样的认为的，但读完后才明白不是。
其实里面讲的是一个小男孩鲍雷伊，在给汉修先生写信的时候，诉说了自己的困难，让汉修先生帮他——如何写。
日记。
也许在这本书里最谦虚的就是汉修先生了，他很友好，我感觉他并没有用大作家的口吻在回信，而是像在跟朋友写信一样，不仅没有给雷伊难理解的回答，并且也没有不给他回答，而是写下了他自己真实、真切和真正的体会和方法，还用最简练的语言表达出来，使雷伊从不会、不喜欢写日记到会写、喜欢写和获得荣誉入围奖，这一切的一切都离不开汉修先生的那封回信，和那个先用写信方式写日记的方法。他把自己当做是当做雷伊的一个朋友，一个对他很忠实的朋友，一个愿意对他说出心里话的朋友。
对于雷伊，我觉得他很坦实，没有一点顾忌，在写作的时好像他很随意，心里怎么想就怎么写，甚至把自己的小秘密也写了出来，而写日记就需要这样的坦诚。他通过日记写了他从怨恨到宽容，从不解到了解，从无知到理解，这与他的乐观和心理素质是分不开的，我从他身上想到杨红樱写的书里的一些人，在大城市里，很多孩子和我们同龄，但他们大多是单亲家庭，可他们却很乐观，我非常同情他们，但也非常钦佩他们，雷伊也一样，他也了解了父母，同时也理解了他的妈妈的难处，不再怨妈妈，而是尊重他们的选择。
读完这本书，我想这本书不仅仅教我们如何写好日记，还教会了我们宽容理解和尊重以及谦虚。
