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感悟是一种对生活的深思熟虑，对自己的成长和改变的回顾。那么我们该如何将自己的感悟进行准确地表达呢？推荐一些描写自然美景的感悟文章，希望能让你体验到大自然的美妙和力量。
看侏罗纪电影心得感悟篇一
第一段：介绍电影解读的重要性和意义（200字）。
电影作为一种重要的艺术形式，不仅是娱乐方式，也是人们理解和表达世界的一种途径。通过解读电影，我们能够深入剖析其中的哲学观点、社会现象和人性体验，进一步认识和思考生活。电影解读不仅能够帮助我们更好地欣赏电影，还能够增进对人类文化的理解和认同。
第二段：电影解读的方法论和技巧（200字）。
想要准确地解读一部电影，需要采取一系列的方法论和技巧。首先，观众要对电影导演的背景和风格有一定了解，以便更好地理解电影的表达意图。其次，观众可以通过剧情分析、角色心理揭示等手法，挖掘电影中隐藏的深意。此外，还可以对电影进行文化、社会等方面的分析，加深对电影的理解。通过这些方法论和技巧，观众可以更全面地解读电影，在电影中获得更多的智慧和启示。
在进行电影解读的过程中，我感受到了电影的独特魅力和深刻意义。每一部好的电影都能够引导观众思考人生、人性以及社会问题。通过深入解读电影，我不仅更好地欣赏了电影的艺术表现形式，也加深了对人类文化和社会现象的认识。同时，电影解读还能够帮助我发现自己的内心世界，认识自己的价值观和生活态度。通过电影解读，我获得了更多对生活的思考和感悟，也收获了一种美的体验和人生的智慧。
电影作为一种受众广泛的艺术形式，对社会也有着积极的影响。电影解读可以激发观众的思考和独立思维能力，帮助观众更好地理解社会现象和人类行为。通过电影解读，观众可以对社会问题有自己独特的见解和思考，进而在现实生活中积极参与并作出贡献。电影解读的普及还能够提高社会的文化水平和审美水平，培养更多的艺术爱好者和文化传承者。因此，电影解读不仅是个人的心得体会，也是对社会的一种贡献。
第五段：总结电影解读的价值和意义（200字）。
电影解读是一种重要的思考和研究方式，通过对电影的解读，可以得到更多的智慧和启示。电影解读不仅能够提升个人的审美水平和思考能力，也能够对社会产生积极的影响。只有通过深入解读电影，我们才能真正理解电影带给我们的文化与情感上的震撼，从而更好地实践人生和参与社会。因此，我们应该积极参与电影解读，探寻电影中所蕴含的智慧和美学，以提升自己并助力社会的发展。
看侏罗纪电影心得感悟篇二
今天观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。
他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思。
他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女?哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子?在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择!
他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。
焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。
电影《焦裕禄》观后感电影《焦裕禄》观后感心得体会。
文档为doc格式。
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看侏罗纪电影心得感悟篇三
小时候，我就是一个“恐龙迷”，爱看恐龙的图画书，爱买各种恐龙的玩具，爱看电视里恐龙的纪录片，也参加过科技馆举办的恐龙展，总之，一切和恐龙有关的我都喜欢。
看完了这部电影，天空中翱翔的翼龙，身体敏捷的窃蛋龙，凶猛暴躁的霸王龙，高大温顺的雷龙，一只只恐龙在我脑海里徘徊着，久久不能离去，与此同时也引起了我的深思：造成这一切灾难的后果是谁呢?我想是人类!
人类是聪明的，他们利用高科技实现了从现在穿越到未来的假想。他们通过大胆的设想和尝试，做出了一件件令人匪夷所思的事情。
人类也是自私的，他们可以为了自己的利益，不顾他人的安危，甚至危及到他人的生命。他们为了金钱和个人的名利而失去了人的本性与尊严。
人类更是愚蠢的，他们盲目的追求却不考虑后果和危害，开始不停地繁殖恐龙。这无法挽回的灾难，危及到了动植物和人类的生命，甚至是整个地球。
最后，我在这里向大家呼吁：请大家不要过度地垦荒，不要再过度地猎杀，保护生态环境，保护好我们赖以生存的地球，否则，总有一天电影里的场景就会成为现实的!
看侏罗纪电影心得感悟篇四
面临着那正燃烧着熊熊烈火的a01大罐体，消防员们挺身而出，只为将那熊熊烈扑灭，从而保证整个港口几万人的生命，如果原油沿着这些火焰，直逼a01大罐体一旁的“化学罐区”化学罐区一但爆炸，那就相当于二十颗原子弹引爆在这一座城市，因而，消防员们只有用命死守在那化学罐区前，他们就像是在与死神赛跑，而这场大火就像是一把死神镰刀。
在这一部电影里，看到的是一切的真实景象，导演：陈国辉，根据一次近中国来的第一次如此高难度的扑火从而改变成了《烈火英雄》。
我记得在的3月30日，四川凉山的森林里由于雷击从而产生火灾，在这场火灾里，消防员们驾驶着汽车，以最快的速度到达火场，经过漫长的扑火，终于在最后的生死关头，消防员们才将扑灭，这一场大火悄然声息地带走了30名救火英雄，他们牺牲了，他们为了人民的安全牺牲了，他们不怕脚下的“荆棘”，只怕这一次任务失败，他们成功了，他们完成了自己的那一份责任，完成了自己的使命，他们是光荣的，他们是英雄，他们是这是这世上最可爱的人!他们是最棒的!
我家后面的一座楼房里有一户人家的煤气罐顿时失火那淡淡地烟气已缓缓地从窗户外漂了出来顿时只听消防车响了起来他们把车开到了楼房底下以最快的速度拿出了灭火器和水枪迅速地冲上楼层我隐隐约约地听见了他们用电锯锯门的声音紧接着我又看见了窗户外漂出了灭火器的烟气接着一位消防员提着依然冒着烟气的煤气罐飞快地奔向草坪只见他将煤气罐扔在草坪上又飞快地拿出水枪对着煤气罐喷水经过一翻调整这一次火灾可算结束了。
那一刻里，我感受到了，在这世上最可人应该属于他们，他们不顾自己的生死，与死神赛跑，扑灭了一次又一次的烈火，他们是这世上最为可爱的人!
向那已走天堂的英雄们。
看侏罗纪电影心得感悟篇五
在评论《侏罗纪公园》原著小说之前，先来聊聊题外话，因为这部作品对于我来说，意义非凡。相信也有很多共鸣者。
九十年代中期，我还是个小学生，第一次看到《侏罗纪公园》电影是通过ld——很少有人知道ld吧?在vcd之前就是ld，因为当时家里开饭店，带卡拉ok，所以有ld放映设备。记得当时在饭店的大厅里放这部电影时，除了我妈和我，还有厨师和服务员们也一起看的。当时的气氛要比现在在影院看电影还要紧张，对影片中的情节，每个人都看得目瞪口呆，心惊胆战。因为那个年代能看到《侏罗纪公园》这样一部影片，真能算上是大开眼界，对我这个恐龙迷来说，更像是美梦成真——恐龙真的活了!
后来ld光盘还给了朋友，但是从亲戚家搞到的《侏罗纪公园》录像带却一直珍藏着，哪怕是盗版，哪怕连录像机都卖掉了，但是那盒录像带还一直留着。
再后来，有了电脑和网络，陆续看到了《失落的世界》、《侏罗纪公园3》……直到今年6月在影院观看《侏罗纪世界》，熟悉的音乐再次响起，就好像回到了过去。
恰逢此时，读客再版了迈克尔克莱顿的《侏罗纪公园》小说。好像恐龙风又刮了回来，就连沃尔玛里面都是各种各样的恐龙玩具和恐龙科普读物。
“世界上所有的孩子都喜欢恐龙。”哈蒙德如是说。
言归正传。我并不想把原著小说跟电影相比较，但却很难把两者相隔开，就像动物园里的围栏并不能一直把动物隔离开一样——去年我去动物园还看到一只丹顶鹤跑了出来。所以，对于我反复看了不知道多少遍的电影版，偶尔还是会在下文中冒个泡。
单纯从一部科幻、惊悚小说的角度来看，而不算上电影改编因素。迈克尔克莱顿笔下的《侏罗纪公园》无疑是一部充满人文精神的史诗级作品。在刚刚读过之后，第一印象是书中的主角并非恐龙，也不是格兰特、哈蒙德或马尔科姆等等，而是科学与自然的相爱相杀。
当前言中介绍“国际遗传技术公司事件”的时候，故事的背景就已经与遗传学、生物技术等20世纪末期的热门领域密不可分。有了这样的时代和技术背景，也就更容易把当时的争议焦点引用到故事当中，也更能使人引起共鸣。
马尔科姆的混沌理论一出现，哈蒙德的科学必胜理念也开始了动摇——这并不是哈蒙德有动摇——对于哈蒙德这个人，还有讨论空间，稍后再说。而是“科学能解决一切”这一观点本身开始受到压迫。在书中，迈克尔克莱顿曾多次借马尔科姆的嘴来主张自己的观点：即使科学再发达，也别指望它能够拯救地球，因为人类太过渺小，唯一能依靠它的，也仅仅是尽可能拯救人类自己。人们面对科学无法解决的事情，也总是自我安慰说科学早晚能解决，这么说本身就不科学。所以更别指望用科学去解决另一个世界的动物问题。记得在电影《侏罗纪公园》中，由山姆尼尔扮演的格兰特博士曾对一个小胖子说过：对待恐龙，要保持一颗敬畏之心。
根据混沌理论，动态系统总是受外界干扰的，无法用单一的数据关系预测，而必须用整体、连续的数据关系才能加以解释及预测。而侏罗纪公园的创建者哈蒙德就是单纯的以为把恐龙复活，甚至借用青蛙和其它动物的dna片段来复活，就可以把他们限制在公园当中，为人类观赏服务。但是即便科学再发达，环境模拟再真实，但那始终不是真的，他能够还原一座侏罗纪时期的小岛，但他不能把地球变成侏罗纪的地球。恐龙即便复活，但没有了远古的生存环境，比如空气质量、温度、气压等等，他们也很难像当时那么生存，更不用说没人知道当时到底是什么环境，就连恐龙的外观，人类现在也不能100%的肯定。
太多的未知数预测了公园最终的结果，在众多不可预测的结果当中，只有一条是肯定的，那就是崩塌、破败。也正因此，留给了作品更多的创作空间。电影《侏罗纪公园3》和《侏罗纪世界》当中都有故地重游的情节，说明了人们对老公园的怀念和喜爱。另外，在很多惊悚、恐怖作品题材中经常出现的，屡试不爽的那些老房子、废弃的建筑、病毒洗礼之后的城市、被淹没的海底世界……更容易让人浮想联翩，也更容易产生有趣的故事。
只可惜迈克尔克莱顿已经不再了，也不知道有没有新的作家拾起这一接力棒。
回过头来说说哈蒙德。这位伟大的创造者，在电影《侏罗纪世界》当中，以雕像形式出现，足以证明他对侏罗纪公园的重要意义。显而易见，他是一位理想主义者。他有各种远大的抱负，并且在古稀之年依然有信心去创造一个又一个奇迹。他不像马尔科目那样有太多顾虑，他甚至对马尔科目嗤之以鼻。因为他不会考虑那些影响他创造梦想的阻力，他的目标只有一个，就是达到目标。
哈蒙德既是一个野心家，也是一个老顽童。他想建造侏罗纪公园去赚钱，但他的目的绝非是赚钱。不是有人说过薪酬是工作的附属品之类的话吗?创造奇迹的成就感显然更重要。当始秀颚龙爬上他的身体，咬他的喉咙之时，他依然带着微笑。我到现在也忘不了“对他来说只不过是有点疼而已。”的确，他造成了巨大的灾难，连累了数条生命，但是你还是很难去恨他。
很多事情都是无法预测的，就连曾经的地球主宰——恐龙这么庞大的家伙，也没有躲过被团灭的灾难。谁又能知道人类这个自以为是的种族何时改朝换代呢?也许最好的办法就是不去想，就像哈蒙德那样，想太多一样改变不了结局，不如放手去做，去创造奇迹。
看侏罗纪电影心得感悟篇六
这部影片是围绕着消防战士展开的。滨港油罐区的一条管道爆炸后导致原油泄漏。火灾现场出现了大片流淌火。消防战士奋不顾身地冲进火场，克服各种困难进行救援。
经过他们的努力，大火终于被扑灭了。看到消防员们英勇无畏，明知进去之后就可能再也出不来了，还是义无反顾地冲进火场，我感动得流下了眼泪。
我印象最深的消防员是江立伟和郑志。
江立伟原先是特勤一中队的中队长，后来因为指挥失误，导致新兵孙岩牺牲，最后被调到了东山中队。听说要进火场手动关闭油罐阀门，姜立伟自告奋勇。得知一个阀门要转八千圈才能关闭之后，江立伟说，就算是八十万圈，我也要给它关上。后来，江立伟看战友已经累了，就骗他说我也累了，咱们走吧。他砍下一段梯子，让战友走，自己却留了下来。因为觉得戴着手套不方便，他脱下了手套。一碰到阀门，他的手就被烫得血肉模糊，他还是坚持了下去。最后，他完成了这项任务，但是也壮烈牺牲了。江立伟是一个英勇无畏、坚持不懈、关心战友的人。
郑志也是特勤一中队的消防员。因为就要退伍了，他在训练时常常偷懒。特勤一中队的队员被困在火场之后叫他去报告，可是他却朝相反的方向跑去。大家以为他是逃命去了，但郑志却带来了高压水枪。高压水枪的后坐力把郑志砸晕了。
他凭着最后一点力气，站起来灭火，救出了队友。这时，上面的梯子砸下来，把郑志压住了。最后，他也壮烈牺牲了。之前我跟随牛通社也去蒋村消防中队参观过，消防员叔叔给我们介绍了消防器材，还让我们试穿了消防服。当时，我的心情是很激动的，但是看完这部影片之后，我才真正地感受到了大火的残酷无情和消防员的伟大。他们是新时代最伟大的人。
昨天在南京结束一天的培训后，和同事去电影院看了《烈火英雄》，两个词形容：震撼，敬畏。
大火焚烧整片荧幕，炙热和窒息感让电影院每个人犹如置身火海之中，现场拍摄是1:1实景的，也就是说，有一半的景，是演员们深处火场里拍的，所以很多细节镜头逼真而畏惧。上一秒还小打小闹的人，下一秒便燃于灰烬。一切悲喜情仇，于水火之中，都是虚无。
也由衷感叹，生命在灾难面前何其渺小。
里面有一个情节印象深刻，油罐要爆炸了，黄晓明饰演的消防员江立伟，赶紧叫大家撤退，但所有消防员还是义无反顾的往前冲。看到这一幕特别揪心，很不理解。都要爆炸了那就赶紧撤啊，干嘛还要白白送命。看到后来才知道，这就是救火精神——“临危不惧，迎火而上。”这真不是普通人能理解和做到的。
如果消防员在最后关头走了，油罐爆炸，殃及的是整个城市的人民百姓。
退?退哪去呢?
正是因为这些情感的拉扯和顾虑，让黄晓明把江立伟这个人物塑造得有血有肉，没有过分高大，毕竟人不是机器，哪怕在严谨专业的驯化，在生死面前，也抵挡不住性情流露，付出大我的同时，也尊重小我的存在，也是因为这样，才更让人心生敬畏。
通过这部电影，深刻看到了这些存于危险一线，时刻待命的消防员，他们用血肉之躯，保卫着民众的安危。恰逢昨天八一，在这里向每一位于火海之中，义无反顾的英雄们，致敬。
--------逆火而上。
一双手可以撑起一个家，给一个孩子温暖的拥抱。而英雄的一双手却选择了给成千上万个娇嫩的生命以庇护，给成千上万个幸福的家庭以海阔天空。
影片中，全体消防官兵，正紧张地同一场突如其来的特大油罐爆炸火灾战斗着。在火灾最核心位置——a01号油罐，消防员江立伟正赤手空拳冲进火场。电阀门关闭失败，油在不停往外流，如果不能关闭阀门，控制火势，整个城市都有可能遭殃。
四周火光冲天，一团团火焰如猛兽一般蹿得老高，上方，一窝火焰似乎得意洋洋地摇摆着：“哈，你管不住我!”但江立伟大叫：“到底谁怕谁啊!你没看见我正掐着你的脖子吗!”一团火焰俯冲下来，他的手发出“吱吱吱”烫烤的声音，流出了鲜血，他却毫不放弃，继续转动着。最后他终于成功了。整个城市保住了，所有人的生命保住了，可是他却牺牲了。看着看着，我的眼泪流下来了。
他们是熊熊烈焰中逆火而上的铁人，他们是危急关头坚定的逆行者，他们是真正伟大的英雄，他们之所以如此勇敢，那是因为他们有一个伟大名字——消防员。他们，值得我们永远铭记。我想起那次到妈妈学校，妈妈带我一起去操场中央参加消防演习的事。开始演习了，我们看见一个大大的缸。示范的老师把汽油倒进缸里，点起火，模拟火场。他拿起灭火器，拔掉插销，向火苗喷去。他说：“喷的时候要站在上风口，不能站在下风口。”妈妈的同事一个一个都去尝试，并且灭火成功了。妈妈问我想不想上去试一试，我看着火光和烟雾，有一点害怕。这时一阵烟往我这边飘过来，迷住了我的眼睛，我的眼睛一阵火辣辣的疼痛。妈妈连忙喊我回来，我远远地看到火苗在往上蹿，似乎感觉到火苗上方的空气都是烫烫的。
我面对的只是一次模拟演习，我都不敢去，而无数跟江立伟一样的消防官兵，他们面对的是真正的火灾现场，建筑崩塌，烈火焚身、爆破炸裂，这些危险的事情随时有可能发生。他们却为了其他人的安全，义无反顾冲锋向前!我想，我们应该向他们致敬!
晚上饭后去看了《烈火英雄》，达成成就“一个人看电影”，没有想象中那么孤单，哈哈哈。
之所以不叫影评是因为没有资格，观后感更适合我的水平。
我想写的东西很杂，所以我干脆一一罗列出来，有轻(da)微(liang)剧透成分。
2、影片唯一让我有些诧异的是，杨紫(因为记不住片中的名字)说一旦爆炸等于20颗原子弹的威力，原来化学物品爆炸这么恐怖。
我是诧异，并不是质疑。因为我完全相信导演、编剧的智商。
5、为了保护远程供水而牺牲的消防员。我不知道是不是在宣传环保。
如果海边没有那么多垃圾，没有那口渔网，他就不用牺牲了。
4、每个人都怕死，但有些事情比生死更重要。
生活很重要，但是有些人把工作看的比生活更重要。我很敬佩。
5、我以前就觉得消防员很难、很辛苦，但没料到，他们的难处与辛苦，远远超出我的想象。
6、最后(终极剧透)，死了三个人，一个儿子、一个丈夫、一个父亲。但是另一个儿子、丈夫、父亲继承了他们的意志。
7、片中我注意到很多小细节，不知道是导演故意的，还是我想多了。
例如，黄晓明(同样记不住片里姓名)和领导坐下时，黄晓明等领导先坐下时再坐。
还有很多，我就不一一举例了。
8、电影很好看。
电影《烈火英雄》是首部聚焦消防指战员、展现特大火灾营救现场的电影，由刘伟强、李锦文担任监制，陈国辉执导，黄晓明、杜江、谭卓领衔主演，杨紫、欧豪特别出演，侯勇友情出演，张哲瀚、谷嘉诚、印小天、高戈联合出演。
电影《烈火英雄》讲述了滨港消防支队在面临港口特大火灾时，全体消防员们不惧危险逆火而战，最终成功扑灭大火保护了全市人民的生命及财产安全的故事。
消防员是个伟大的职业，他保证了我们的生命财产安全;消防员是个危险的职业，火舌贪婪随时都可能吞噬他们的生命;消防员是个重要的职业，他们时时刻刻都准备着赶赴火场，解救危难中的人群。赴汤蹈火，保家卫国，铮铮铁骨火尽显英雄本色。
他们是一群可爱的人。炎炎夏日里，他们顶着高温酷暑，身着厚重防化服，第一时间在抢险救援的事故现场冲锋陷阵，每一次出动，都面临生与死的考验。天寒地冻里，他们紧握冰冷水枪，双手龟裂，手掌开裂的血与水融为一体。在我们阖家欢乐，尽享天伦之乐时，他们仍然工作在岗位上，默默无闻，保护我们的安全。
他们是一群可敬的人。他们工作在水火之间，生活在半醒半眠之中，生存在生死各一半中。他们将生死置之度外，职责之所在，心之所在，他们将人民的安全放在心中第一位，抛开个人私欲，一心为公，英勇无畏。凤凰涅槃，只为在生命中得到永恒，我们的消防人员，在水波里起舞，在大火中奔腾，只为对得起自己的那光荣的称号。
他们是党和人民的忠诚卫士，是人民生命的保护神，在危难时刻挺身而出，救人出苦海,在你无助无援的时候出现在你面前的人,冲向火海抢救生命财产,消灭火灾不求回报。
他们用手中的水枪谱写着坚定不移的誓言，以青春和生命的代价塑造了无数个“不凡”与“伟大”。
看侏罗纪电影心得感悟篇七
电影作为一种特殊的艺术形式，以其独特的影像语言和故事叙述方式，深深吸引着观众的眼球。每一部电影都有其独特的主题和情感，通过对电影的解读，我们能够从中获得很多的体验、心得和感悟。下面将通过五段式的结构来探讨电影解读的心得体会与感悟。
第一段：电影解读是一种审视与思考。
电影解读不仅仅是欣赏和娱乐的过程，更是一种审视与思考的过程。当我们看完一部电影后，不仅要通过观看内容和情节来理解电影的意义，更要通过电影中的细节和隐喻来揭示电影背后的深层含义。电影解读需要我们具备一定的观察能力和文化素养，通过对细节和细微之处的关注，我们能够更好地理解电影的主旨和导演的用意。
电影作为一种艺术形式，能够通过独特的影像语言和音乐配乐来唤起观众的情感共鸣。当我们看到电影中悲剧的发生或正义的得以伸张时，我们会跟随着角色的情绪，感受到电影中所传达的情感。通过电影解读，我们可以更深层次地体验影片中的情感，感受到角色和故事背后的温暖与感动。
每个人对电影的理解都是主观的，因为每个人都有自己的生活经验和价值观念。当我们去解读一部电影时，我们需要将自己的情感和思维与电影中的角色和情节相连接，以寻找到共鸣和共同点。电影解读是一次个人的内心触动，通过对电影中的细节和情节的自由解读，我们可以从中找到自己的心声和反思。
第四段：电影解读可以拓展观影的视野与眼界。
通过电影解读，我们可以拓展自己观影的视野与眼界。每一个电影都是导演对现实生活的一种观察和思考，通过电影解读，我们可以更好地了解各种社会问题和人性的复杂性。电影中的故事情节和角色塑造都是对当代生活的一种反思和再现，通过对电影的解读，我们可以思考自己与现实生活的联系和冲突，进一步提高自己对社会和人类的洞察力。
第五段：电影解读启示我们积极面对生活与人生。
电影中的故事和主题往往都会给我们一定的启示和教益，使我们能够更积极地面对生活和人生。当我们通过电影解读理解到主人公面对困境时的勇敢、善良和智慧，我们会被他们的行为所感动和激励。电影故事中所传递的积极能量和人生智慧，将激发我们积极的情感和行动力，从而更好地面对生活的挑战，寻找到自己的人生目标和价值。
总之，电影解读可以给我们带来很多的心得体会与感悟。通过电影的思考和解读，我们能够审视自己的生活和内心，感受到电影背后的深层含义和情感共鸣。电影解读可以开阔我们的思路与视野，使我们对社会和人类有更深入的认识和理解。同时，电影解读也能够启示我们积极面对生活与人生，追求自己的梦想和价值。让我们用心去解读每一部电影，找到其中的心得体会与感悟，让电影的魅力深深地触动我们的心灵。
看侏罗纪电影心得感悟篇八
电影是一种能够引发观众共鸣的艺术形式，它以其独特的叙事方式和视觉艺术语言，将观众带入一个个惊险刺激、温馨感人、思考人生的故事世界。每当我们欣赏完一部电影后，我们都会在心中产生种种情感、思考和感悟。在这篇文章中，我将分享我个人观看电影的心得体会和所得到的感悟。电影解读有时迥异于表面，我们需要通过细心观察和思考，去寻找其中的深层含义。
首先，观看一部电影需要打开我们的心灵之窗，去感受导演所想要传达的情感和信息。有时，电影中的视觉效果和剧情人物会在我们的心灵深处引发强烈的共鸣。例如，在电影《肖申克的救赎》中，主人公安迪在狱中不屈不挠地追求自由和正义的精神让我深受触动。这种奋斗精神、对人生的积极态度和不甘平庸的决心都给予了我巨大的鼓舞。
其次，通过解读电影中的隐喻和象征，我们可以发现许多深层次的思考和启示。电影中的象征往往是通过特定的形象、场景或者细节来表达的。譬如，在电影《楚门的世界》中，楚门一直生活在一个被电视制造的虚构世界中，其实象征了人们所面对的现实与人为虚构的社会。通过电影中的情节和细节，观众逐渐认识到现实往往被掩盖和改变，我们需要加以怀疑和思考。
第三，电影解读也需要关注导演所选择的表现手法和影像语言。导演通过摄影、剪辑、音效等手段来表达自己的情感和思想。例如，在电影《阿甘正传》中，导演通过使用大量的运动镜头和特殊的音效，将观众带入到主人公阿甘的视角中，让观众与他一同感受激动人心的瞬间。这种表现手法让我深刻地感受到电影所带来的情感冲击和观影体验。
此外，电影也是一种反映社会问题和启发人们思考的媒介。通过观看电影，我们可以看到社会各个方面的问题，如不公平、贫富差距、歧视等。电影通过讲述这些问题，提醒人们关注社会问题，促使人们思考和行动起来。例如，在电影《华尔街之狼》中，主人公在金融市场上的贪婪和不道德行为，反映了当今社会的一些丑恶现象。电影表达了对金融道德和金钱至上的批判，引发了观众对社会制度的反思和对人性的悲观。
最后，电影可以给我们带来情感的教育和治疗。每个人都有自己的情感和心结，而电影能够通过情节和角色的塑造激发观众的情感共鸣，带给观众启发和消解情感上的痛苦。例如，在电影《少年派的奇幻漂流》中，主人公少年派在漂流的船上面对各种生死考验，不断与自己内心的恐惧和无助作斗争。观众通过与他的情感共鸣，能够从中寻找到内心的勇气和希望，与电影中的角色一同成长。
总的来说，电影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种传递情感、反思社会、启发思考的媒介。通过观看电影，并对其进行解读，我们可以从中获得思考和启示，感受到人性的复杂和社会的善恶。电影给予我们的心灵深处以洞察力和触动力，让我们更加关注人性和社会，进而更好地认识和理解自己。
看侏罗纪电影心得感悟篇九
有的人，迷恋那悠久的历史;有的人，沉浸于飘渺的未来;还有的人，幻想在未知世界里与那些本该生活在几千万年前的恐龙们朝夕相处。
1993年，一部名叫《侏罗纪公园》的好莱坞影片横空出世，全世界的影迷都如潮水般涌进影院为之疯狂。《侏罗纪公园》运用了当时最为先进的电脑特技，向我们展现了一个活灵活现的恐龙世界。它不仅取得了无比成功的票房成绩，也成为人类电影史上的一座具有深远意义的里程碑。然而实际上，这部电影正是改编自有“科技惊悚小说之父”的美国作家迈克尔·克莱顿的同名小说。小说《侏罗纪公园》描述了富翁哈蒙德为牟取暴利，招募顶尖科技人员，利用最新生物工程技术，从留在琥珀里的蚊子上提取出恐龙的dna，在哥斯达黎加的一座小岛上培育出了各种恐龙，建起了一座“侏罗纪公园”。这一切都看起来那么的激动人心，不料在公园开张前夕，却发生了令人毛骨悚然的危机。岛上不断有人被食肉恐龙吞噬，人与恐龙展开殊死搏斗，高潮迭起，惊险万分。紧张刺激之余，小说也带给人们对科学与伦理的沉重思考，这种忧虑在21世纪的今天显得愈加明显。
对于一部小说，最重要的元素无疑是内涵。富翁建造侏罗纪公园，主要并不是因为他本身有多喜爱恐龙，而是利用了人们对神秘事物的好奇心来谋取钱财。侏罗纪公园就像一支迷人的曼陀罗花朵，人们明知它有毒，却仍沉浸在其美好的表象中。全自动化的喂养方式，每一个展区都用带电的铁网隔离开，看起来一切都是那么的井然有序。但是，隐藏深处的混沌现象随时都有可能发生，并且一旦发生，后果将不堪设想。混沌现象是指在一个确定性理论描述的系统中，发生的不可重复、不可预测的行为，通俗点说就是任何事情都有很大的不确定性。举个简单的例子，我现在想在电脑上看一个视频，理论上只要几十秒的时间，打开网页、搜索视频、播放。但是实际上这中间存在许多不确定因素。比如操作的过程中计算机会不会死机，会不会视频无法加载，更或者会不会突然停电?这些都是无法预料的，所以现实与理论经常会有许多差别。小说中也是如此，本来是一场很温馨的旅游，几位考古学家对面前的这些原本只能依靠大脑凭空想象的远古生物感到心潮澎湃。谁也没有料到，一场强烈的暴风雨突然间袭击了这个城市，导致了公园的电力系统瘫痪。于是电车无法运行，更有恐龙逃出电网，把公园里搅得一团糟。这就给我们带来了一个思考，我们究竟该如何利用科技?科技对人们的好处是显而易见的，但是同时我们也得想到滥用科技的后果。比如说转基因技术，本来是科技的一大突破，但是把它过早地运用到食物中，对人的健康是否具有一定的风险这还是一个未知数。同时，复活恐龙也是一个有关伦理的问题。既然科学家们掌握了复活恐龙的技术，理论上只要我们能找到一个生物的dna，任何生物我们都可以把它复活。这样做究竟是可以确保物种的多样性，拯救那些濒临灭绝的生物，还是违背了自然界物种更替的规律呢?如果这种规律被人类打破，又会出现怎样的后果呢?这一系列问题都是小说带给我们的思考。
一部小说，决定成败的还得看细节。《侏罗纪公园》一系列的细节描写表现出了人类在恐龙面前的渺小与恐惧，烘托出了一种无力的气氛。同时不同的人有着不同的表现。有的人见了恐龙吓得撒腿就跑，最终结局基本都是被恐龙吞噬。有的却勇敢地保护别人，即使最后壮烈牺牲，也让人心生敬意。还有一些科学家对恐龙的痴迷达到了近乎疯狂的程度，甚至因为自己的疯狂而连累了同伴。像里面的一个场景，女主角将一只受伤的暴龙幼崽抱回来医治，却引来了它的母亲，直接导致了暴龙的大扫荡。女主角不仅自己在悬崖边上差点丢了性命，还牺牲了自己的一个伙伴。面对这些冷血的、没有感情的恐龙来说，在当时那种情况下救它就是将自己和他人送上绝路，看来有时爱心太过泛滥也不见得是一件好事。
从题材上来说，《侏罗纪公园》是一部典型的“软科幻”故事。科幻作品分为“硬科幻”和“软科幻”两种，前者作家力图把其中的理论阐释地十分符合自然科学基础，而后者一般不会刻意去对作品中的一些科学根据进行过多的解释，甚至也不顾这种超前的科学构想是否有可能实现，而将重点放在了社会会因此出现怎样的变化。尽管《侏罗纪公园》提出的设想以现有的科技还不能实现，但它对人们在生物工程方面的启示作用也确实是巨大的。
读完全书，再回过头来细细品味，便会体会到全书结构的妙处。开篇写的是一个小女孩被一个神秘的动物咬伤了，而医生竟然不知道伤口是哪种生物咬的。这就形成了悬念，随着情节的推进，一幅幅宏伟画面展现在读者的脑海里。暴风雨前后的侏罗纪公园又形成了鲜明的对比。这也许是作者在告诉我们，科技能造福人类，但有时这美丽仅是泡沫，破灭之后却是无边无际的恐怖。
一本书，如果富有内涵、经久不衰，那就足够称作是一本好书了。然而《侏罗纪公园》却达到了一个更高的境界，它不仅长居全美畅销书榜冠军位置，更以其超前的科学设想，推动了生物科技的发展，催生了与之相关的一些列电影、模型、游戏产业。尽管这本书的作者迈克尔·克莱顿已经与世长辞，但是他留下的一部部经典的科幻小说，将是人类永远的财富。
看侏罗纪电影心得感悟篇十
犯罪电影一直以来都是影片类型中备受关注的一类，那种扣人心弦的剧情、离奇又真实的故事情节，以及一群扮演犯罪分子的精湛演技，都让人难以忽视。而观看这类电影也让我获得了很多感悟和体会。
首先，犯罪电影给了我对犯罪行为的深刻认识。在现实生活中，人们对犯罪分子往往有着不同程度的恐惧和排斥。然而，通过观看犯罪电影，我逐渐意识到，犯罪者并不是天生的恶魔，他们背后通常都有着悲惨的经历和复杂的人性。这些电影通过精细的铺陈和描绘，让我深入了解了他们的内心世界和背后的故事。这让我更加客观地看待犯罪行为，也让我相信每个人都有改过自新的机会。
其次，犯罪电影让我反思社会环境对人性的影响。社会环境往往是引发犯罪行为的一大因素，犯罪电影恰好为我提供了一个展望社会黑暗面的窗口。在这些电影中，我看到了贫穷、社会不公、道德沦丧等等问题，这些问题都在各种程度上对人们的价值观产生着冲击。通过电影所呈现的社会案例和人物命运，我开始反思社会对个体的抛弃和压迫是否是导致犯罪行为蔓延的一大原因。这让我更加关注当前社会的问题，也更加关注与其相关的解决方法。
再次，犯罪电影提醒了我人性的复杂与多元。在这些电影中，每个人物都有着独特的命运，复杂的人性也在纷纷展现。有的犯罪分子因为家庭问题才步入了犯罪的深渊，有的是因为社会逼迫才走上了这条道路。而那些追求正义与公平的警察、律师，也常常陷入到黑暗的困境中。这些电影让我深刻认识到，人性是复杂而丰富的，每个人都有着自己的内心冲突和价值观，对于一个人的评判不能仅仅以表象行为作为依据。
最后，犯罪电影给了我一种审视社会问题和人性的新视角。在一部部犯罪电影中，我看到了人性善恶的较量、正义与邪恶的对抗，也看到了社会问题的严重性和个人责任的承担。这种新视角让我更加关注社会问题，也更加喜欢探寻电影背后深层次的含义。通过观看这些电影，我逐渐学会了思考、关注并呼吁改善社会现状。
总的来说，犯罪电影不仅仅是一种娱乐形式，它更是引起人们深思和反思的一种媒介。通过观看这些电影，我对犯罪行为有了更深刻的认识，了解到了社会环境对人性的影响，反思人性的复杂与多元，以及审视社会问题和人性的新视角。这些感悟和体会让我更加成熟和理性，也让我更加关注社会问题，并为之努力奋斗。
看侏罗纪电影心得感悟篇十一
近年来，随着电影技术的不断发展，打仗题材的电影在市场上越来越受欢迎。这些电影不仅带给观众身临其境的视觉体验，更给人们带来对战争与和平的深刻思考。在观看一系列打仗电影后，我不禁对其中所表达的主题和人物感到震撼和思考。以下将从角度、人性、成长、珍惜和和平等五个方面，探讨我对打仗电影的感悟和体会。
首先，打仗电影给人们展示了不同战场的多样性。这些电影以背景各异的战争场面为背景，展现了战争呈现出来的不同面貌。有的是在海滩上的血雨腥风，有的是在密林中的蛇蝎横行，还有的是在城市里的钢铁洪流。这些不同的战场地形和环境给战士们带来了种种困扰和挑战。这些挑战既是对他们勇气和智慧的考验，也是对观众的心理共鸣。通过观看这些战争场面，我深刻感受到了战争所带来的残酷和无情。
其次，打仗电影揭示了人性在战争中的考验和迸发。在战争场面中，人们为了生存和胜利，常常需要与敌人进行生死搏斗。在这样的环境下，人们往往会展现出勇敢、聪明和顽强不屈的一面。他们不畏惧，不放弃，用智慧和勇气与敌人搏斗，保护自己和家人。同时，战争也会让人们面临战友牺牲、伤痛以及生死的选择。在这些痛苦的时刻，有些人会变得冷酷和无情，有些人则会表现出对人性的思考和珍视。这些不同的人性迸发给观众留下了深刻的印象。
第三，打仗电影展示了主人公从无知到成长的过程。在战争中，许多年轻人因为国家和家人的需要而投入到战斗中。初出茅庐的他们鲜涉世事，对战争一无所知。然而，在战争的洗礼中，他们逐渐认识到战争的残酷和无奈。同时，他们也从困境中逐渐成长，学会了面对困难和挫折，变得成熟和坚强。这种从无知到成长的过程给观众带来了深刻的思考，让人们意识到战争对于个体的影响和教育的作用。
第四，打仗电影唤起了人们对和平的珍惜和向往。在看到战争场面的血腥和残酷后，人们不禁会对和平充满珍惜之情。他们希望永远消除战争，让所有的人都能生活在和平之中。观众通过电影中的人物和故事，认识到和平的可贵和珍惜，对战争深恶痛绝。这种对和平的向往和追求既是对战争的反思，也是对美好世界的寄托。
最后，打仗电影告诉我们，和平是多么的宝贵。在战争中，人们失去了亲人和家园，生活和幸福变得遥不可及。而和平则给人们带来了安全和幸福的生活环境。电影通过展示战争的恶果和和平的珍贵，让我们深刻明白，只有和平才能保障人们的生存和幸福。同时，电影也警醒我们，虽然战争痛苦而可怕，但和平的付出和维护同样需要我们付出努力。
综上所述，打仗电影给人们带来了对战争与和平的深刻思考。通过电影中的丰富内容和视觉效果，观众对战争场面、人性、成长、珍惜和和平等方面有了更加深入和全面的了解。通过这些电影，我们不仅可以感受到战争的残酷和无情，也能更加珍惜和追求和平。希望在未来的社会中，我们能够用和平取而代之，用友爱解决分歧，让每一个人都能享有和平的生活。
看侏罗纪电影心得感悟篇十二
作为一种艺术形式，电影给人们带来了很多的快乐、震撼和思考。每当我观看一部优秀电影时，不仅能够享受到视觉和听觉上的享受，更重要的是能够从中获得一些感悟和心得体会。以下是我在观看优秀电影中得到的一些启示和体会。
第一段：电影为我打开了一扇窗。
在电影的世界里，我看到了一个个不同寻常的故事，接触到了各色各样的人物。这些故事和人物，有的让我哭笑不得，有的让我心灵受到震撼，有的让我陷入深深的思考。电影给我打开了一扇窗，让我通过影片中的世界，了解到了更多我所不曾接触过的事物和人物，这让我对世界和生活更加充满了好奇和渴望。
第二段：电影带给我的情感共鸣。
优秀的电影往往能够触动人们的情感最柔软的地方，让观众在看完之后陷入沉思。当我看到一部感人至深的电影时，往往会被情节和人物的遭遇所感动，我的泪水不自觉地流淌出来。这种情感共鸣是电影独特的魅力所在，它让我更加关注他人、关注社会，也让我明白了人与人之间的相互影响和力量。
第三段：电影带来的思考与启示。
电影中的一些场景、对话和细节常常能够引起我的思考。优秀的电影往往会通过对社会问题和人性的深刻揭示，让观众思考和反思。比如，在《肖申克的救赎》中，主人公的坚持和勇气让我深受启发，让我明白了人生的意义和价值。而在《当幸福来敲门》中，主人公通过自己的努力和奋斗，改变了自己的命运，这给了我很大的勇气和动力。
第四段：电影带给我的快乐和享受。
电影作为一种艺术形式，也给观众带来了很多的快乐和享受。在观看一部好电影时，我会陷入其中，与电影中的人物一同经历故事的起伏和发展。我会为剧情的转折和人物的成长欢呼，也会因为影片中的美景和音乐而感到愉悦。这种快乐和享受是与日常生活中的压力和烦恼相对立的，它让我放松心情，重新燃起对生活的热情。
第五段：电影改变了我。
优秀电影不仅给观众带来了快乐和思考，更重要的是它能够改变观众。每当我看完一部优秀电影后，总会感觉自己发生了一些改变，无论是思维方式的转变，还是对自己和他人的认识。电影为我提供了一个思考和反思的空间，让我能够更好地了解自己，明白自己的价值和追求。
总之，优秀电影不仅是一种娱乐方式，更是一种思想的交流和沟通。通过观看电影，我不仅享受到了美的享受，还从中汲取了灵感和力量。优秀电影让我对生活更有热情和希望，让我明白了人生的意义和价值。我相信，优秀电影会继续在未来的日子里给我带来更多的感悟和心得体会。
看侏罗纪电影心得感悟篇十三
在当今信息爆炸的时代，电影作为一种重要的娱乐方式，成为了人们日常生活不可或缺的一部分。而与此同时，年代电影作为一种特殊的电影类型，也吸引了很多人的关注。通过欣赏年代电影，我不仅了解到了过去的社会历史背景，还从中体会到了一种别样的情感和心境。在这篇文章中，我将结合自身的观影经历，谈谈我对年代电影的感悟心得体会。
第一段：唤醒对历史的思考。
年代电影在一定程度上可以被视为历史的镜子，反映出当时社会的风貌和人们的生活。例如《一九四二》这部电影，描绘了抗日战争时期的中国，用动人的镜头还原了那个困顿却坚强的时代，令人不禁思考那个年代的人们是如何坚持信仰、迎难而上的。而欣赏这些年代电影，也让我不再对历史保持漠然和平淡的态度，而是更加关注并思考自己身处当下的幸福和来之不易的和平生活。
第二段：呈现文化的多元性。
年代电影往往将某个特定时期的文化特点展现得淋漓尽致，让观众不仅可以欣赏到电影的故事情节，更可以感受到当时的风俗和文化背景。比如《傲慢与偏见》这部电影，通过虚构的乡村生活，展现了十九世纪英国社会的等级制度和女性地位的束缚。这样的年代电影不仅使观众深入了解了当时的社会现象，也让我认识到文化的多元性和不同时代社会的差异，让我保持了对文化多样性的敬畏之心。
第三段：弥补精神寄托的空缺。
现代社会快节奏的生活，让人们逐渐失去了内心的宁静与平和。在这个时候，年代电影提供给我一块净土，让我可以远离都市繁忙的喧嚣，沉浸在一个个令人向往的情节中。比如《乱世佳人》，在陷入困境时，正是这部电影带给我心灵的慰藉，使我相信坚持希望和信仰可以战胜一切困难。年代电影的存在，给我提供了一个心灵的精神寄托，让我在忙碌的生活中找到了一份宁静和安慰。
第四段：探索人性的种种可能性。
年代电影揭示了人性的复杂性和多样性，令我可以更深入地探索人性的种种可能性。比如《教父》系列电影，通过展现黑帮家族的故事，让我从中看到了权力与欲望对人性的诱导和扭曲，使我更加清醒地认识到人的本性的源于欲望、对权力的追逐。在欣赏年代电影的过程中，我得以认识到人性的复杂性和多样性，并且反思自己在现实生活中应如何保持本真和积极。
第五段：唤起现实中的感悟与反思。
年代电影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种思想的引导和人生的启迪，它引起了我对现实生活的反思和重新评价。电影《超能陆战队》以年代电影的方式再现了一个科技发达的虚拟未来世界，这令我重新思考科技给人们带来的便利与影响，让我更加关注人与人之间的情感交流和人性的审视。年代电影的观看，唤起了我对现实生活的感悟与反思，让我更加注重于人与人之间的真挚友情和家庭的温暖。
总结：通过欣赏年代电影，我不仅了解到了历史的背景，还感受到了不同时代的文化和社会现象。年代电影给我提供了精神上的寄托，让我能够远离繁忙的生活，寻求内心的宁静。同时，年代电影也唤起了我对人性的思考和对现实世界的感悟与反思。无论是从历史的角度，还是从情感上的层面，年代电影给我带来了丰富多彩的体验和心灵的滋养，让我在不同的观影经历中不断成长和领悟。
看侏罗纪电影心得感悟篇十四
昨天我和弟弟去自立电影大世界看了一部电影叫《怪兽大学》。我妈妈买票的时候，我突然被屏幕上写着的《侏罗纪公园》这几个字吸引住了。我知道这部电影肯定是讲恐龙的，因为有些恐龙生活在侏罗纪，我很喜欢恐龙，所以我很想看这部电影。
今天我终于如愿以偿了，妈妈带我到电影院买完票后我迫不及待地跑进1号厅。电影终于开始了，这部电影主要讲两位挖掘恐龙化石的考古学家被一个创立侏罗纪公园的老人邀请到了一座岛上游玩，看侏罗纪公园里的活恐龙。这些活恐龙都是那里的科学家挖掘出来的古代琥珀中的蚊子中提取出恐龙的血，然后再把恐龙的'dna和青蛙的dna混合培养出真正的活恐龙，所有的恐龙有个特点他们都是雌性的。
两位被邀请的科学家、一位律师、一位数学家还有老人的两个孙子和孙女一起坐着无人驾驶的电用游览车开始游览侏罗纪公园。他们第一站到了双脊龙区，可是他们连一只双脊龙也没看到，第二站到了暴龙区，就在这个时候断电了而且挂起了大风，游览车停住了，科学家们因为好奇所以下了车。
恐龙本来都被关在高压电围起来的笼子里，现在停电了，恐龙都跑出来了，跑到笼子旁边把高压力围起的笼子咬碎了跑了出来。暴龙去攻击坐在第二辆车上的老人的孙子和孙女，两个小孩子不知道暴龙视力不好只能看见会动的东西，他们两反而害怕得打开手电筒摇来摇去，这样暴龙就发现他们了。
就在这个时候一位科学家从另一辆车悄悄走出来，手里拿着点燃了的火柴把暴龙吸引到其它地方。接下来电影播放的都是这些坐在车上的人如何逃命，如何逃离暴龙和迅猛龙的猛烈攻击。这些场面都太恐怖了，我都不敢看了，我都有点害怕地发抖。
幸运的是最后好人都逃出来了，坏人被恐龙吃了。看了这部电影，我想我可能会做噩梦的，但是我还是喜欢看这部电影。
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看侏罗纪电影心得感悟篇十五
星期六晚上，我们一家三口、姨妈、表姐一起去看3d电影——《侏罗纪公园》，这部电影讲的是人类去恐龙世界，与恐龙搏斗，躲避危险的故事。
我觉得电影里的恐龙像真的一样，吼叫的声音也非常响亮，我的耳朵都快被振聋了。
恐龙分为食草恐龙和食肉恐龙。有一种食草恐龙叫腕龙，它们比较温柔，和人类很亲密，它们的身体非常大，脖子长长的、弯弯的，如果别人对它们不友好，它们就会吐一口口水在对方脸上。而食肉恐龙却很凶恶、残忍，每当看见动物时，它们不管三七十二一，就扑上去乱撕乱咬，紧接着，就是一阵惨叫声，动物们就就消失了。有一种食肉恐龙它们的修养并不大，但却非常狡猾，遇到动物时，一开始会像食草恐龙那样友好，等对方没有防备的时候，它们就会突然间张开翅膀，一边发抖似的拉动着身子，一边大叫，往对方脸上喷毒汁，把对方的眼睛毒瞎，然后吃掉，它们就是传说中的双脊龙。
因为这部电影太恐怖了，所以看的时候，表姐尖叫不止，抓抓这个人的手，抱抱那个人的腿，而我时不时地去拉妈妈的手，有时候还会捂着眼睛。看完以后，我们俩都被吓傻了，过了好一会儿才回过神来，走出电影院，咱们还怕晚上做噩梦吧!
今天下午五点十分，我和爸爸来到了齐纳电影城，我们要观看刚刚上映的3d版《侏罗纪公园》。(老爸差十分五点钟进的家门，我们真的是赶场啊!)。
我觉得影片里面最可怕的是，有一只小恐龙头的两边突然之间张开，出现了两片奇特的怪东西，吓得一个叫丹尼斯的胖子瞪大了眼，接着一团黑色的粘稠毒液喷到了他的脸上。胖子尖叫着逃回车里。看到这一幕，我不由得打了一个冷颤，也跟着紧张起来。不过虽然害怕，我倒觉得大胖子丹尼斯是恶有恶报，因为他之前偷过许多恐龙的液体。
影片中也有有趣的地方，最好玩的就是，有一个大人带着两的孩子在大树上睡觉，清晨刚刚醒来，有一头蜿龙来吃树叶，小女孩儿正想去摸它的头，结果蜿龙却在这个时候打了一个打喷嚏，喷得她全身都是鼻涕啊，哈哈。因为蜿龙太大了，单一只鼻孔就与小女孩差不多大。
我六月份就听说这部电影了，可去影院一打听，影片不知是什么原因推迟到8月20日才上映。我就开始盼，盼呀盼，盼呀盼……终于在今天我与它见面啦!我真的好开心啊!
评语：你是个细心的孩子，能写出自己的所看所感，读你的作文有身临其境的感觉。
今天晚上，我们全家一起在电视机前观看了电影《侏罗纪公园》。这部电影讲的是人类根据虎泊里的恐龙基因，仿造出了恐龙基因，在侏罗纪公园里创造了一群又一群，不同种类的各色“转基因龙”。
这种转基因龙，因为人类恐龙公司老板的需要，居然早出了一只可怕的、具有智慧的“灵龙”。最后他逃了出来，在公园里和人类搏斗。这个电影讲的是人类虽然研发出了高科技，但还是很渺小。
但是，这里面还隐藏着另外一个思想：人类的大脑很疯狂。因为，他们居然在想象中都不敢想的现实复活了恐龙!甚至，最后的龙boss都无法控制，还一连吃掉、咬死了很多人和恐龙。人类的野心真是无穷的。另外，在后面当上总老板的那个人，甚至还想把恐龙投入到军事战争中去，真是不可想象的一件事啊。
在这里面，我有一个我的观点想要表达。那里一个印象我很深，就是老板要基因博士的要求，只有更大、更酷。最后的结果，我挖苦了一下，变成一个算式：更大+更酷=更可怕。就像二战时期，德国纳粹首党希特勒对曾经的“古斯塔夫”巨炮和鼠式超重型坦克的要求都是更大，火力也大。因此，大在我眼中，好像也不是一件什么好事啊。
《侏罗纪公园》由好莱坞著名导演斯蒂芬·斯皮尔伯格执导的经典科幻冒险电影。
哈蒙德富翁立志要建立一个非同寻常的公园，恐龙将是这个公园的主角。在许多科学家的努力下，他们利用琥珀里面困住的远古蚊子体内的血液，提取出恐龙的基因信息，如愿以偿地克隆出了恐龙，并在怒布拉岛建立成了一个恐龙公园。在公园开业前，他邀请恐龙专家艾伦和艾丽来公园度周末，并看看公园是否安全。艾伦、艾丽同哈蒙德富翁的外甥tim、外甥女lex等一行人坐上电动汽车，开始了他们的冒险之旅。由于坏蛋员工的破坏，切断了所有电源，使得恐龙全逃出了控制区。他们四个人非常危险，突然，一只暴龙逃了出来，把他们的汽车撞毁了。在逃亡过程中，发生了许多惊险的故事，他们为了躲避恐龙的袭击，爬上了电网护栏。这时，哈蒙德富翁为了恢复电源，在控制室里启动了电闸，tim被电倒了，面对险情，艾伦非常冷静，用人工呼吸把tim救了起来，背着他，带着lex来到游船码头，他把两个小家伙放在餐厅里，自己回去找哈蒙德富翁和艾丽。就在这时，三只恐龙来到餐厅，姐弟俩用声东击西的方法引开了恐龙，为自己赢得了逃生的机会。最后，他们得救了，乘直升飞机，离开了这个危险的公园。
我欣赏电影中的艾伦，他勇敢，机智，不畏艰难。我也喜欢这两个小朋友，他们聪明，机灵，有冒险精神。
这是一部惊险、刺激、又好看的电影，我很喜欢。
双周五，又来临了。
这周看的电影，超吓人。看了你就会担惊心魄。电影是这样的：一位科学家，说世界上有恐龙。结果，他真的到了恐龙生活的地方，这位科学家的女儿，也想去。可，他的父亲也就是这位科学家，不让他的女儿受到任何伤害，这位父亲不想再让的女儿看到血肉之战，他的女儿已经没了母亲了。
于是，他的女儿就偷偷地，跑到了他们要做的车上。
他们来到了里一个世界—恐龙世界。他们开始再找他们的一个女同志，到了那个看见女同志背的背包。
突然，他们听见了，一个大东西在叫。连忙到那里，拍照。那女同志也在那里拍照，把那拍照的男同志给吓了一大跳。
最吓人的是，霸王龙把拯救三个快掉下悬崖的同志，那个人给吃了，雄的和母的每人把他吃掉一半。说到这我，又有点发抖了，心都快蹦出来了。
我就得这部电影，及恐怖。
结尾是我最喜欢的，他们把霸王龙给送回去了，并有很多人救人的人都在空中救援等等，终于把它给放回去了。又有很都新的龙了。
《侏罗纪公园》是一部非常好看的电一影，里面讲的是一个名叫约翰.哈蒙德的老人买了一座小岛，那个岛被老人修建成了一个主题公园——侏罗纪公园。不可思议的是公园里有各种侏罗纪时期的恐龙，比如：霸王龙、迅猛龙、三角龙、梁龙。这些恐龙都是科学家们通过提取恐龙的遗传基因繁殖出来的，它们凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液里。
本来这是个好想法，但一个贪图私利的胖子偷走了一些恐龙dna并且关闭了所有的电源，使公园内的安全系统全部瘫痪。公园的恐龙顿时如鱼得水，纷纷冲破防护网对进入公园参观的人类大开杀戒，小岛瞬间变成了地狱般的恐怖地带!正如科学家所说的“生命总会为自己找到出路”。在这场灾难中，只有三名科学家和哈蒙德还有他的孙子孙女幸免于难，侥幸逃脱。
通过这个故事我体会最深的是科学家的话“生命总会为自己找到出路”。被注定的事是不可以改变的，一旦改变就会引发一场大灾难。侏罗纪公园就是一个很好的例子，恐龙已经被大自然灭绝了，人类又使它们复一活，而恐龙是不会像人类想象的那样被控制的，所以才引发了这场残忍的灾难。我们每个人都要知道，大自然才是创造者，我们应该尊重大自然的规律。
在暑假里，我看过很多电影。其中，令我最震撼的是《侏罗纪公园》。
他主要讲的是：一个教授他利用恐龙的dna造出了恐龙，还造了个侏罗纪公园，而且还邀请了挖恐龙化石的博士和其他一些人。他们在游览公园时，电突然断了，恐龙出来四处横行，他们渡过了一个又一个的难关最终逃离了这个公园。其中，令我最震撼的地方是：他们来到关暴龙的地方。这时，他们水杯里的.水开始微微地颤动起来，同时暴龙把栏杆弄破了，还跑了出来，在车里的一个人吓得跑到了厕所里。两个小孩把灯打了开来，把暴龙引了过去，为了不让孩子受到危险，博士冒着生命危险把暴龙引到他那边。
车里的人看到了这感动的一幕，便把暴龙引到了厕所旁，暴龙把厕所给弄散了，那个人被压在了底下，躲在厕所的那个人被暴龙发现了，并且被暴龙吃了。从中我明白了：朋友有难，不能袖手旁观。这跟电影真让人震撼呀!
看侏罗纪电影心得感悟篇十六
近年来，越来越多的小学生开始参与电影观影活动。电影作为一种强大的艺术形式，不仅能够带给孩子们快乐的享受，更能够启发他们的思维，增长见识。在观看电影的过程中，小学生们不仅发现了自己的兴趣爱好，还获得了许多感悟和体会。以下详细介绍了小学电影观影所带给孩子们的心得体会。
首先，小学电影观影让孩子们懂得了“感同身受”。在电影中，人物的痛苦和快乐，喜怒哀乐都能够传递给观众，引起他们的共鸣。例如，在观看《狮子王》这部动画片时，小学生们被主人公西蒙的坚持和勇敢所激励，感受到了自己追求梦想的重要性。而在观看《大闹天宫》时，小学生们通过角色悟到了须弥山底下生活的乡土人民的艰辛和不易，从而更加珍惜眼前的幸福生活。通过电影的感受，小学生们能够体验到不同的情感，从而培养了他们的共情能力和人际交往能力。
其次，小学电影观影让孩子们学会了审美和欣赏。电影作为一种艺术形式，其视觉和听觉效果是吸引观众的重要因素。通过观看电影，小学生们可以欣赏到摄影师、导演和音乐家的杰作，体验到不同的艺术风格和表现手法。例如，在观看《哆啦A梦大雄的新恐龙》时，孩子们被片中栩栩如生的动画画面所吸引，也感受到了音乐在电影中的重要作用。通过学习欣赏电影，小学生们的审美素养和艺术涵养得到了提升，为他们未来的学习和生活打下了良好的基础。
再次，小学电影观影让孩子们拓宽了视野。通过电影，小学生们能够了解更多关于不同地区、不同国家的人文风情，了解到人类的多样性和世界的广大。例如，在观看《寻梦环游记》这部电影时，孩子们了解到了墨西哥的文化和传统，对于这个陌生的文化产生了兴趣。通过电影的启发，小学生们对于世界的认知和理解力得到了提升，对于生活有了更加深刻的认识和体会。
此外，小学电影观影还能够培养孩子们的批判思维。电影中的情节和剧情往往需要观众们去主动思考和分析，而不是被动接受。通过观看电影，小学生们能够学会关注细节、推理推断，培养自己独立思考和判断的能力。例如，在观看《足球小将》这部电影时，小学生们从中学会了团队合作的重要性和坚持不懈的精神，从而培养了自己的批判思维和解决问题的能力。通过电影的观赏，小学生们自主学习思考的能力得到了提升，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。
综上所述，小学电影观影活动不仅能够带给孩子们快乐和享受，更能够启发他们的思维和增长他们的见识。通过观看电影，小学生们能够感同身受、学会欣赏、拓宽视野以及培养批判思维。这些体验和收获为孩子们的成长和发展提供了重要的帮助和支持。因此，学校和家庭应该共同重视小学生电影观影活动，在孩子们的成长过程中给予更多的关注和支持，让他们从电影中获得更多的知识和启发。
看侏罗纪电影心得感悟篇十七
电影作为一种特殊的艺术形式，有着让人流连忘返的魅力。而在小学阶段，观看电影不仅可以满足孩子对丰富多彩世界的好奇心，还能够激发他们的思考和感悟能力。下面我将从观影经历、情感体验、价值观提升、思维拓展和人生启示五个方面，分享我在小学时期观看电影所带给我的心得体会。
首先，观看电影给了我许多美好的观影经历。我还记得第一次走进电影院的激动心情，那是我人生中的一刻难忘。在银幕上，我看到了前所未有的奇妙世界：魔幻的特效、动人的音乐、绚丽的画面，都让我陶醉其中。在电影院里，我还和父母一起看影片，感受到了家的温暖和亲情的力量。每一次的观影都成为我童年时期美好的回忆。
其次，电影让我有了更丰富的情感体验。通过电影，我体验到了喜怒哀乐，感受到了不同的情绪。在喜剧片中，我会开怀大笑；在悲剧片中，我会热泪盈眶。电影中各种各样的人物和故事，都让我感同身受，更加理解人们的情感。这使我在成长过程中，懂得如何去表达自己的情感，与他人建立起更加真实和深刻的情感联系。
此外，观看电影还提升了我的价值观。电影中的主人公往往是品德高尚、勇敢善良的人物形象。在成长中，我渴望成为像他们一样的人：有担当、有责任、有勇气。电影中的故事和人物演绎了一种美好的价值观，给我树立了正确的人生导向。因此，在日常生活中，我会尽力做到勤劳守信、友爱宽容，力求做一个对社会有益的人。
另外，电影观影过程中，还拓展了我的思维。电影中的情节常常扑朔迷离、意想不到，这让我学会了去发散思维，思考各种可能性。当看到电影中主人公面临的困境时，我会穷尽一切可能的解决办法。这不仅培养了我的独立思考能力，还培养了我解决问题的创造性思维。电影开拓了我的视野，为我的思维提供了更加广阔的空间。
最后，电影给了我许多生活的启示。电影中的故事常常与现实生活息息相关，它的深刻内涵可以激发我的思考。电影中的情节和主题，时常让我从中获得自己成长的经验和教训。电影让我懂得了宽容、爱护环境、尊重他人，更加懂得珍惜眼前的一切。这些启示引导着我成为一个更加自立、自信、积极向上的人。
总的来说，小学时期观看电影给我带来了许多珍贵的心得体会。它不仅满足了我对多彩世界的好奇心，还丰富了我的情感体验，提升了我的价值观，拓展了我的思维并给予了我生活的启示。我相信，在今后的学习和成长中，电影将继续成为我心灵的指南，为我探索更广阔的世界提供力量和鼓励。
看侏罗纪电影心得感悟篇十八
电影作为一种特殊的艺术形式，承载着影片制作者对于某个特定年代的思考与回忆。每一部影片都是对于当时历史、社会、文化氛围的再现，给观众带来一种沉浸式的时光穿越体验。当我们欣赏一部关于过去年代的电影时，不仅是欣赏了故事情节的发展，更是被唤起了关于那个年代的记忆。这种时光的见证让观众更加深入地了解历史，反思过去，思考现在。
人们常说一部电影时代感很强，正是因为电影可以通过讲述一个时代的故事，反映出当时的社会发展变迁。年代电影往往会涉及到一些具体的历史事件、社会现象或者人们的思想观念，通过这些元素的展现，呈现出了一个年代的风貌。例如《大江大河》这部电视剧，通过描述改革开放年代的农村故事，生动展现了中国农村改革的艰辛与辉煌，让观众感受到了那个年代的社会风貌和人们的生活方式。通过观看这样的电影，我们可以更加全面地了解一个特定的年代，以及其中的人与事。
第三段：年代电影传递价值观念与思考。
年代电影不仅仅是对于历史的展现，更是对于某种价值观念的传递和思考。影片中的角色和剧情往往是制作者对于社会、人性等问题的思考和探索。当我们观看这些电影时，除了欣赏故事情节的发展，更要思考其中所体现的价值观念。例如，《活着》这部电影通过讲述一个普通老百姓的生活遭遇，深刻地探讨了人生的意义以及对生活的态度。通过这部影片，观众不仅仅可以了解那个年代的社会环境，更能深入思考自己对生命的理解与追求。年代电影的价值观念与思考为观众提供了一种思考自己与社会的契机。
年代电影除了在内容上有所体现，其独特的艺术魅力和创作思想也是让人难以割舍的。每个年代的电影都有自己的特色和风格，通过镜头、音乐、服装等各个方面的呈现，让观众沉浸在那个年代的氛围之中。同时，不同导演的创作思想也为电影增添了独特的魅力。例如，张艺谋的作品往往强调主题的独特性和审美的表现形式，让观众感受到了一种深入人心的情感体验。年代电影的艺术魅力与创作思想使得这些作品更加引人入胜，让观众享受到了不同的观影体验。
年代电影作为一种特殊的艺术形式，具有很高的艺术审美价值和社会价值。首先，年代电影使观众追忆过去，了解历史，唤起对于过去岁月的思考和回忆；其次，年代电影反映了社会的变迁和人们的生活方式，为观众提供了了解和认识一个特定年代的机会；再次，年代电影传递了某种价值观念和思考，引导观众思考生活的意义和价值；最后，年代电影通过独特的艺术形式和创作思想，魅力十足，给观众带来了一种全新的观影体验。综上所述，年代电影具有重要的意义与价值，让人们看到了历史的厚重和人性的真实，值得我们深入探索和欣赏。
看侏罗纪电影心得感悟篇十九
电影作为一种生动的艺术形式，能够深入人心，引发观众的思考和共鸣。而在小学阶段，观看电影是一种特殊的体验，不仅可以带给学生们欢乐和娱乐，还能够激发他们的思维和情感发展。在我多年的任教经验中，我发现小学生观看电影后往往有许多感悟和体会，在此与大家分享一下。
第二段：情感体验。
小学生观看电影时，往往投入到电影的情节和角色中去，由此产生了一系列的情感体验。比如，当他们看到电影中的主人公遇到挫折和困难时，会感受到与之共情，体会到坚持和奋斗的重要性；当他们看到电影中的人物经历友情和爱情时，会懂得珍惜身边的人，学会关怀和理解；当他们看到电影中展现的善良和正义时，会树立正确的价值观和人生观。通过观看电影，小学生的情感世界得到了深刻的启迪和拓展。
第三段：思维拓展。
除了情感体验，观看电影还能够拓展小学生的思维能力。电影中的故事情节往往非常曲折和离奇，需要观众去猜测和推理。这种推理的过程锻炼了小学生的逻辑思维和问题解决能力。观看电影还能够培养小学生的观察力和想象力，他们会从电影中寻找细节并展开想象，融汇贯通各种信息，培养综合思考的能力。这些经历和思维的拓展不仅有助于小学生的学习，还能够在他们的日常生活中起到积极的作用。
第四段：价值观培养。
小学阶段正是培养学生正确价值观的关键时期，而电影作为一种重要的文化载体，能够向小学生灌输正确的价值观念。当小学生观看电影中展现的勇敢、正直和坚持时，他们会受到鼓舞，学会努力奋斗；当小学生看到电影中描绘的友谊、亲情和爱情时，他们会感到温暖和感动，学会关心他人并付出爱；当小学生观看电影中展现的公平、公正和正义时，他们会明白社会的价值观和道德标准。通过观看电影，小学生的价值观得到了有效的引导和培养。
第五段：反思总结。
在小学阶段，观看电影不仅是娱乐的一种形式，更是一种深入学生心灵的教育方式。通过观看电影，小学生不仅可以在情感上得到滋养和启发，还能够培养他们的思维能力和价值观。教师和家长应该引导和指导学生正确观看电影，选择适合他们年龄段和认知水平的电影作品，并与他们进行深入的讨论和思考。只有这样，才能让小学生从电影中真正收获到知识和智慧，从而成长为有思想有品质的人。
总结：
小学电影感悟心得体会可以从情感体验、思维拓展和价值观培养三个方面进行思考和总结。这些体会和体验不仅让小学生得到了全面发展，还培养了他们对艺术和文化的欣赏与理解能力。在今后的教育实践中，我们应该更加重视小学生观看电影的机会和方式，充分发挥电影在小学教育中的作用。
看侏罗纪电影心得感悟篇二十
电影喜宴是一部由李安执导的台湾电影，于1993年上映。这部影片以喜宴为背景，讲述了一个家族的故事，探讨了性别与性取向的问题。在观看这部电影后，我对于爱情、亲情以及性别关系有了更深刻的认识和体会。
首先,这部电影让我深刻认识到了爱情的复杂性。影片中的男主角阿文本是一个传统的男性，他不敢公开自己与家族朋友关系的事实，只能选择假结婚来掩饰自己的性取向。而女主角韩菁是阿文的表妹，她为了帮助阿文，选择嫁给他，并承受了许多痛苦。影片展现了他们之间的爱情互动，让我深刻地意识到，爱情并非只有单一的形式，而是如此复杂多样。
其次,这部电影也让我思考了亲情的力量。在影片中，阿文与家人的关系是一种典型的中国式家庭模式。虽然阿文的父母希望他能够与一个女性结婚，但他们并没有因此而拒绝与阿文的关系。相反，他们仍然关心和照顾着阿文，尽管这种关系被保持在一个表面和虚伪的状态下。这让我认识到，亲情是顽强的，它能够在困难和压力下存活，也能够给我们力量和支持。
再次,这部电影对于性别关系的探讨也给我带来了很多的思考。影片中，阿文对于自己的性取向感到困惑和无助，他试图迎合家族和社会的期望，压抑自己的真实内心。而女主角韩菁则是一个勇敢的女性，她接受了自己的丈夫的真实和性取向。影片通过这种男女角色的对比，探讨了性别的固化和社会对于性别规范的束缚。这让我反思了社会对于性别的刻板印象，以及个体在性别认同上的自由和权利。
最后,这部电影也传递给我一种积极向上的信念——宽容和理解。在影片的结尾，阿文的父亲在接受了阿文的真实性取向后，选择了宽容和理解，并帮助阿文摆脱了不必要的困扰。这让我明白，宽容和理解是建立和谐社会的重要因素，我们应该尝试去理解他人，接纳不同的观点和立场。
总结起来，电影喜宴带给我许多思考和感悟。通过这部影片，我认识到爱情的复杂性、亲情的力量以及性别关系的复杂性。它也让我明白了宽容和理解的重要性。如此一部深入人心的电影，让我重新审视了自己对待爱情、亲情和性别关系的态度，以及如何在日常生活中去宽容和理解他人。这个电影在通过喜宴的场景，讲述了一个家族故事，却触及了每个人内心最深处的柔软和复杂。我相信，只有通过宽容和理解，我们才能够建立一个更加和谐和互相尊重的社会。
