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读后感可以是一种美好的心灵感悟和思想碰撞，可以让我们对作品和生活有更深入的思考和体验。在写读后感时，我们可以引用书中的语句、对话或情节，来支持自己的观点和感受。以下是小编为大家收集的几篇优秀读后感范文，仅供参考，希望能给大家带来一些灵感和启示。读后感是一种对书籍内容的理解和思考的表达方式，通过它可以更好地吸收书籍的精华，丰富自己的思想内涵。读后感可以是对作者观点的认同和赞美，也可以是对书中情节、人物等方面的评价和思考。每一次读后感的撰写都是一次对自己思想的回顾和升华，也是在阅读中发现和提高自己的过程。以下是小编为大家整理的几篇优秀读后感范文，希望对大家写作读后感有所帮助。以上是小编为大家收集的读后感范文，希望对大家写作读后感有所启发和帮助。
小学读后感读神秘岛有感篇一
《神秘岛》这本书是由法国的儒勒·凡尔纳写的，他被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。当然《神秘岛》这本书肯定也很好看了。
这本书主要讲的是美国南北战争时期，有五个人逃出了敌军把他们俘虏的地方，被风吹到了一个荒岛。在这个岛，他们面临困难时不恐惧、不害怕勇敢的'面对这些阻挠。经过了辛苦的劳动、聪明的方法、团结互助把一个非常荒凉的一个岛改造成了一个乐园。最后他们被陆地上的人发现，离开了这座被他们改造之后了的岛“林肯岛”。后来，他们购买了一大片土地，成了一座陆地上的“林肯岛”。林肯岛的移民们发誓要永远生活在一起。
在这本书的最后第2篇，他们面临了灭顶之灾——暴风雨的到来和火山喷发，这使“林肯岛”彻底毁灭了。这些移民被冲到了一个孤立的岩石上，岛上的飞禽走兽都在这场灾难死去了，但是他们靠着坚强的毅力活了下来。我们在面对困难时要相信自己，相信后面一定会更好。
这本书让我们看到了，人们是如何用科学、用智力、团结、互助、勤劳……建立起了这个美好的地方。也能让我们懂的了非常多的道理。
我推荐大家看这本书《神秘岛》!
小学读后感读神秘岛有感篇二
今天，我读完了一本书，叫《神秘岛》。这本书讲了五个美国北军战俘在里士满乘坐热气球逃跑，途中因热气球破损，掉到了一座荒岛上。他们在这座荒岛上克服了重重困难，制造了许多东西，鹤嘴锄、斧子、刀子、后膛炮等等。还将十二年前格里那凡爵士扔在达抱岛上的艾尔通，解救出来，使他又重新变成了一个好人。这些伙伴们在一起，结识了诺第留斯号上的尼摩船长，打退了艾尔通旧部的攻击，抵抗岛上的严寒，防御野兽的攻击。林肯岛上的5个人，经历了千辛万苦，将荒岛治理得井井有条。最后，在罗伯尔·格林特的救援下，成功地躲开了火山爆发的`危险，回到了故乡。
读完了这本书，我被林肯岛上的五个居民深深地打动了，他们遇到困难的时候从来不慌乱，而是沉稳地对待每一件事，用智慧解决每一个困难。他们在岛上生活十分艰难，既没有任何打火工具，任何食物，任何武器，又没有挡雨的屋子，但他们凭借自己的智慧创造了这些。如果换成我们这些小皇帝、小公主，会不会害怕地喊爸爸妈妈呢？不说荒岛，就是在陌生的地方会不会也喊呢？我们在生活和学习中，只要有他们那种勇敢、善良、团结、友爱的精神，那什么事都能成功。
从这本书里我体会到了：做什么事都不能慌忙，应该用智慧来解决每一个问题。
小学读后感读神秘岛有感篇三
假期里，我读了一本书，叫《神秘的女老师》。故事讲了：红宫学校是一所美丽的寄宿学校。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披着披肩、打着紫色伞、叫蜜儿的女老师。她的教学方式令学生欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼；她扮做女探长到学生家里去侦察，谁是家长的“爱心杀手”，上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校充满了快乐……其实再生活中，有些学生们是在压力下成长的，整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中写到有些在学校寄宿的学生周末都不敢回家，怕回家再被家长拉着去学习班。可是，我们还是知道，父母是爱我们的呀！我觉得这本书写得很好，体现了孩子们的压力，我希望爱子心切、望子成龙的家长不要夺去孩子童年的快乐。
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小学读后感读神秘岛有感篇四
这是一篇幻想小说，讲述的是在美国南北战争时期，几个人(还有一条狗)为了逃跑乘坐了热气球，却遇上了罕见的风暴，五天后他们来到了一座小岛上。那座小岛上一个人也没有，他们就找了一个石洞住了下来。第二天，他们游览了整个小岛，并给小岛的各个地方起名字：鲨鱼湾、盘蛇半岛、格兰特湖、慈悲河……当然还有最重要的一项就是为这个海岛取一个名字，最后商量决定叫林肯岛。林肯总统是他们的偶像，不过他们并不知道十六天后林肯死于刺杀。然后他们用大自然所给予的“宝物”，先后做出了钢、铁、甘油、炸药、船、炉子、剪刀、弓剑……并用炸弹等造出了“花岗石宫”。
接着又偶然发现了玻璃，并防造出来，虽然不太透明，但足已满足了他们的'需求。后来经过重重o难，他们终于回到了自已想念许久的祖国，从此过上了幸福的生活。
小学读后感读神秘岛有感篇五
原来神秘岛这本书叙述了美国南北战争期间，五名北军俘虏乘坐热气球，从南军大本营里士满出逃，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋一个荒无人烟的小岛。这些落难者凭着自己的智慧，和毅力生存了下来，把这个岛建造成了一个繁华富饶的乐园。
读过了这本书，我觉得神秘岛虽然不存在，但是那些落难者的精神值得我们去学习。虽然他们到了一个荒无人烟的小岛，但是他们有生存下来的毅力和不怕苦的精神，所以生存了下来。我懂得了不管遇到多大的困难，只要努力就一定会克服!!!
这篇，是一篇很好的习作。
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小学读后感读神秘岛有感篇六
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作为“海洋三步曲”之三，《神秘岛》给我留下了深刻的印象。
《神秘岛》叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个南方人伺机乘气球逃脱，途中，被狂风吹到了南太平洋的一个荒岛上。他们并没有绝望，从林肯岛到塔波岛，从慈悲河到远西森林，从壁炉到花岗岩宫，靠团结和互助，凭智慧和勤劳，从一无所有的难民，变成了在这片土地上幸福生活的公民。玻璃、烟草、枪支、美食，他们都能靠自我的双手创造出来。荒岛的岁月绝不是一帆风顺的，但每当危难时刻，总有一个神秘人物在援助他们。他就是《海底两万里》中的尼摩船长。故事的最后，在一次火山爆发中，尼摩船长在最后一刻指挥“邓肯号”游艇来解救他们。回到美国后，这些人在属于自我的土地上，重建林肯岛，让林肯岛精神复活。
读罢，有两点让我个性钦佩。
其一，是这些北方人的精神。他们之中，有工程师、水手、厨师。虽然职业各不相同，性格各有差异，但他们都有一股热爱生活、勇于冒险的精神。正是这种精神，让他们有了荒岛上活下去的勇气战胜一切困难的信心;也正是这种精神，鼓舞这些人用双手去改变这片土地，让林肯岛变成了一座乐园。
说了这么多，我对这本书已经不是一种普通的喜爱，而是佩服。我向所有热爱科学，也爱小说的人推荐《神秘岛》。
小学读后感读神秘岛有感篇七
这个寒假的第一天我就开始看了，令我印象深刻的.是岛上的居民合作打败了海盗，特别是爱尔顿，他以前是一个化名叫本乔易斯的海盗，后来被格来那番舜士送到塔布岛上生活，他被“林肯”岛上的移民救回的时候，他已经成了个野人了，但是后来因为“林肯”岛移民们的努力，他终于恢复了。他后来愿意为了帮他的同伴而牺牲自己，他真的是改过自“新”了！在那场林肯岛战役中“移民们”用于和海盗抗争，保卫自己的岛屿不被利用而奋斗，但是仅用他们的能力是远远不够的，所以我要隆重推出尼摩船长。尼摩船长是《海底两万里》里的人物，因为他的艇员全部都去世了，他的潜艇被困在了海里，他只能在“林肯”岛海域过完下半辈子。就在这个时候，他碰到了岛上遇难的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登，他用水雷炸毁了“快速号”海盗船，救了林肯岛。在这之后，工程师他们辛勤地整理了遇难海盗船上的物品，更加充实了他们的资源。
这也让我我明白了，勤劳可以让你创造美好的生活！
小学读后感读神秘岛有感篇八
一天，我去图书馆时，对一本叫《神秘岛》的书有了兴趣，便把它买回家读完了。
《神秘岛》讲的是一群聪明勇敢的人被气球带到林肯岛上后，遇到了一些人和事，经过了百般磨难，最终得救的故事。
由此，我想到了一件事:幼儿园时，我跟男孩子们坐一桌，男孩子都比较调皮一点，我个子娇小，会经常受欺负。不知不觉的我也学会调皮了起来，老师们都不喜欢我。但是，我真的很渴望得到老师的喜爱。因此，我很烦恼。有一天，妈妈看出了我的心思，就给我开了一个药方，让我安安静静地听老师讲课，睡午觉。当时我想：妈妈不会骗我吧!但我还是打算试一试。说起来简单，但做起来还是挺难的。我总是管不好自己，上课经常做小动作，开小差。但是渐渐地，我把妈妈的话藏在了心里，时刻提醒着自己，就能安静地处事了!这真让我难以置信!所以，当我上小学时，我基本上改掉了那些坏毛病。
所以，我觉得一个人做一件事，一定要有顽强的意志力，要坚持不懈，永不放弃，就一定会成功并取得辉煌的成就。正如我读的《神秘岛》这本书。
读了我这段文字，有没有让你兴致大发，回味无穷啊?如果有，你就和我一起来品尝这份美食大餐吧!
小学读后感读神秘岛有感篇九
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寒假期间，我读了《神秘岛》这本书给我留下了深刻的印象。
这本书讲述的是在美国南北战争时期，有5个被困在南军中的北方人，利用机会乘热气球逃脱了，然而，他们遇上了风暴，气球破裂了，他们意外地流落到太平洋中的一个孤岛上，在一无所有的状况下，他们团结一致、齐心协力，利用孤岛上丰富的资源，造出了砖块、陶器、铁器、玻璃、风磨、织机、电报机等，并种上了庄稼和蔬菜，饲养了家禽和家畜，使自我过上了丰衣足食的生活，而且改变了荒岛的面貌。期间，也有与野兽、海盗搏斗的场面。故事中始终洋溢着乐观主义和大无畏精神，深深着感染着我们读者。故事以火山爆发、荒岛沉没和这个小群体的幸运挽救和回国而告终，那爆发和沉没时惊心动魄和悲壮的场面，让人深受震憾，久久不能忘怀，深感自然暴力的不可抗拒;但又让人为这些好人圆满的结局而由衷地欣慰。他们之后用尼摩船长赠送的珠宝，购买了一块领地，按照那个荒岛的模式，创造了一个陆地岛，并把它变成了一个兴旺发达之地，一个理想的小社会。能够说，这也是一个善恶分明、主张惩恶扬善的故事。
从这个故事中，我感到了团结的力量是多么的伟大。他们对那个叫艾尔通的野人，把他从一个邪恶的犯罪的人变成了朋友，变成了他们的小团体中的一员;还把一个猩猩训练成了一个管家，使他们团体的力量越来越大，在那个孤独无助的小岛上，每个人都发挥出了作用，让人深受感动。我们同学之间更就应团结友爱，才能把个人的小作用变成群众的大作用，才能克服一个个困难。
故事中还让我感动的是他们应对困难的乐观和无畏。在一无所有的状况下，他们不放下，始终相信自我会得救，相互鼓励，相互加油，应对困难的时候，他们不退缩，不害怕，勇敢地与困难作斗争，并最终取得了胜利。我们要学习他们的这种精神，在学习上和生活上遇到困难的时候，不要自暴自弃，要相信一切都会变好的，幸福的日子总会来的，困难总会过去的。要对自我有信心，有决心有恒心地去应对困难。他们是在一无所有的困难状况下创造奇迹的，而我们此刻生活好了，基本上要什么就有什么，没有理由不认真学习，学习上的困难都不是大困难，困难的是怎样战胜自我!
小学读后感读神秘岛有感篇十
这一次寒假，我读了神秘岛，这本书的内容深深的吸引了我。
这本书主要讲五人一狗在在战争中乘坐热气球逃命时遭遇飓风，其中有一人失踪。一天后，他们又相聚。他们没有火，没有饮用水，还没有房子，他们都一一克服了。他们用表盖做了聚焦镜，烧起了火，又上山找到了水源，还把石洞开凿成了一个大宅。他们又做了铁器，去开凿大宅，做了硝化甘油炸出饮水道，还有水电梯上下。他们又打败了海盗，又有了电报联系，最后还离奇般见到了尼摩船长。
如果把我放在这样一个荒岛上，我是不可能把荒岛变成这样的。
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小学读后感读神秘岛有感篇十一
今天，我读了《昆虫记——神秘的池塘》。
书中记叙了一个小男孩，他家里非常穷：除了破房子和小小的院子之外，什么都没有……后来，他的爸爸妈妈在木桶里养了一群小鸭，这让他很高兴!小鸭一天天在长大，木桶装不下了，他就带着鸭子到了一个不小的池塘。池塘里有几段黑绳子，经仔细观察，那是蝌蚪。接着他又发现了好几种奇怪的东西，它们是小虫、钻石、金色的颗粒和一种螺旋形的小虫……天黑了，他回的家里，让父母看这些东西，爸爸却让他扔掉，妈妈也对他很不满意!他深深的叹了一口气!
……几年后，小男孩知道了：“钻石”其实是岩石的晶体，金粒也不过是云母，那并不是神龙赐给他的宝物!
通过阅读，我感觉做事情要认真观察，勤于思考，才能有所收获。
读过法国多才多艺的昆虫学家法布尔的《昆虫记》，仔细地回想，当中给我印象最深的是书中对池塘的描写和由此引申的意蕴。
你也许会觉得，其貌不扬的池塘并没有什么吸引力。但作者认为，就是这池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发他的好奇心，产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。
属于我的神秘的“池塘”，还在年幼的时候，就开始召唤我。虽然，我的“池塘”并不像法布尔所留恋的池塘那样有碧绿的池水，水上浮着黄色的小鸭，水中的水甲虫、水蝎等小昆虫深深地吸引着他，但在我的“池塘”上漂浮着的像小蝌蚪一般的文字，别具魅力。它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘的“池塘”，我在它那儿欣赏到的并不只是“小生物”那样简单，它给我的知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去写为喜欢这种漂浮着的文字、洋溢着墨香的“池塘”的人们，去创造、去保护属于我们的“池塘”，属于我们的精神食粮。
“池塘”神秘，需要我们自己去发现，而只有细心观察、认真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才会听到“池塘”的呼唤。
周末，我读了《昆虫记》中，神秘的池塘部分，很受感动。
故事里写了作者家里很穷，父母决定买一群小鸭，来改善他们的生活。小鸭一天天长大，不得不把它们带到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的东西。因为他认真的观察，最终找到了其中的很多乐趣。他看到了一些砖中间，中间有很多金灿灿的小颗粒，然后他把砖砸开，有一些小虫从砖缝里爬出来，它的身体是螺旋形的，带着一节一节的疤痕，像雨天的蜗牛。他的好奇心很强，带了几块砖回家，尽情的想着他的蜗牛，甲虫。最终明白，这是大自然的魔力!
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小学读后感读神秘岛有感篇十二
在1865年美国的南北战争时，有五个人被困在俘虏营里，其中有一个还是孩子。一天他们坐着热气球逃到了太平洋的一个小岛上，这个小岛周围只有达报岛。他们在达报岛上发现了体格强健的艾而通。他们依靠自己的力量造出了陶器、玻璃、风磨、电报机。最后终于回到了大陆。
这是《神秘岛》这本书里讲的故事，我们要学习他们遇事不惊慌、镇定、耐心的精神。如果我们迷了路也要镇定，不能声嘶力竭地喊着，如果你声嘶力竭地大喊，还不如先休息一下，想想办法呢。
小学读后感读神秘岛有感篇十三
凡尔纳是一位伟大的作家，他写过许多着名的小说，神秘岛便是其中的一本，读了这本书后，我受益匪浅，今天，我就给大家介绍一下这本书。
这本书的主人公们十分聪明、机智，他们临危不惧，面对困难不退缩，造出了一件件物品供他们使用，并造出小船，到海上探险、捕鱼。
在他们在荒岛上居住的第二年，突然他们在照相时发现在海平面上有一个黑点擦不掉，用放大镜一看原来是一艘船，海盗船。居民们给予还击，但是就在居民们打得火热时海盗船却炸了。在这几个遇难者度过的岁月里，每当他们遇到险情时，似乎总有一个神秘人在援助他们。当赫伯特被盗上残存的海盗打中时，由于没有退烧用的药品，赫伯特即将死亡时，又突然在窗台上出现了退烧药使他恢复健康。
最后荒道由于火山爆发而即将毁灭时，邓肯号出现了并救了他们的命，带他们回到了祖国。
六年级:冯卓。
这本书主要讲了：6个美国移殖民被抛到了一个岛上，通过自力更生，在岛上开始生活，他们通过自己的智慧，在岛上开辟了新天地。
造出车子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，资源应有尽有。一个工程师精通机械、化学，利用瀑布力量来驱动一个打羊毛的机器，并使用硝化甘油炸开了一处泄流口，找到了一座新房子，并将其命名“花岗石宫”，从而有了一个新的居所。
原来这个神秘人就是尼摩船长，他驾驶者潜水艇几次救过他们的命。
读了这本书我的感触很深：团结就是力量，他们已集体的力量，克服重重困难，终于迎来了幸福生活。他们碰到遇难人即时援救救并挽回了他的人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴，体现了他们的爱心。虽然他们在岛上什么也不缺，但他们仍然想回国，更体现了他们的爱国心。他们团结互助，遇到困难毫不畏惧，有爱心，时刻想着自己的祖国的精神值得我们学习。
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小学读后感读神秘岛有感篇十四
今天我要向大家推荐一本书，书的名字叫做《大宇神秘惊奇》这是一本有惊奇有好看的图书，里面一个个谜团等着大家去讨论。
这本书的主角是大宇，他是一个想象力丰富的男孩儿，他思维敏捷、眼光独到。不会引起别人注意的生活异常现象，他却一眼就能捕捉到。于是他带着读者开始了惊魂探秘，开始了一次次心灵的捉“鬼”冒险行动。
不管是在家里，还是在学校，他都能从家具的移动、黑板上的笔迹等细节中发现有什么东西不对劲儿，总能从课桌下的纸片、文具盒里的小虫上，找到一个又一个疑案线索。
不过在看这本书之前“要做好心理准备”，看《大宇神秘惊奇》是要注意：一是不要晚上看;二是独自在家是不要看。如有违反，xx回来你家敲门的......
还有很多小读者说：“我长大了要把《大宇神秘惊奇》拍成电影，找周杰伦演大宇，蔡依林演刘畅。”
我非常喜欢这套书，它能培养我的逻辑思维能力。里面的故事惊奇、刺激、情节曲折多变，惊心动魂。但即使让我感到恐怖，我也爱不释手。
你们听了这些，还等什么赶快去看吧!
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小学读后感读神秘岛有感篇十五
我最喜欢儒勒凡尔纳的作品，那是因为他的作品都是具有科幻性的，然而又不脱离现实，并且现在这些科幻都已变成了现实。其中，我最喜欢他的《神秘岛》一作。它给我留下了深刻的印象。
《神秘岛》这代表作的主要内容是这样的：故事叙述在美国南北战争时期，有五个被困在南军中的北方人，其中还有一个是小孩，趁着一次机会用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有绝望，而是团结互助，运用大家的智慧和辛慧劳动，从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机等,建立起幸福的生活。
这几个遇难者在荒岛上度过的岁月里，每当危难时刻，总有一个神秘人物在援助他们，这就是在他们到达之前就已住在岛上一个岩洞里的尼摩船长。最后，在一次火山爆发中，这几个人都险些丧命，直到格兰特船长的儿.罗伯尔所指挥的“邓肯号”经过那里时，才把他们搭救了。回到美国后，这几个“岛民”又重新开始他们在岛上建立的事业。
作者写这片小说就是表达了人类无穷的创造力和科学的巨大力量将使人类建立一个理想的社会。我读了这部小说后，感受到了我的祖国飞速发展的希望。
在以前，我国不断发生战乱，而如今，我国是一个和平的国家，并且没有人入侵，这正是因为我国军事发展快;在以前，我国的人民都被外国人称之为东亚病夫，而现在，再也没有人这样称呼，这正是因为我们的国家比以前富强了;在以前，我国没有一个卫星，而现在，我们不断生产了许多卫星，这正是因为我国科学在不断进步;在以前，我国的衣服穿得破破烂烂，还打布丁，而现在，我们有的穿貂皮大衣，有的穿名牌保暖衣，这正是因为我们大家有了工作，并且环境好，收入也很多……这些例子都能预见我们祖国未来的希望。我想信，我国的科学技术会让我们的生活过得更舒适，更适合人意。
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小学读后感读神秘岛有感篇十六
凡尔纳是当个最厉害的小说家，在看完《海底两万里》后，出于一种好奇，我看了这本《神秘岛》。
起初，书里面的五个人和一条狗的冒险来到神秘岛我觉得一点也不精彩，刚想放下书，但我已经读了，就不能没有恒心，还是读了下去。
当我读到许多在岛上的神秘事件后，立即有了兴趣，特别是他们建立了花岗石宫之后与居民们将艾尔通接到神秘岛之时，我觉得这个里面，最可爱的是小猩猩杰普，最可恶的是那些海盗们，读到了发现神秘人之时，感想是：我晕。
结局的神秘人不是别人，正是海底两万里里面的主人公尼摩船长，我怀疑凡尔纳的《格兰特船长和他的儿女们》中的格兰特船长，很可能是将艾尔通流放达抱岛的那个船长。
小学读后感读神秘岛有感篇十七
最近我拥有了一套书，它就是《大宇神秘惊奇》，我一有时间就去探讨大宇的离奇故事，妈妈说我简直就是一个小书迷。
觉得惊心动魄，事情总是到了最危机的时刻大宇一下子就把坏人的计划给破坏掉了，因此得到了大家的赞赏。
我从大宇身上学到了勇敢，友爱，乐于助人等许多美好的品质，并渴望有一个像大宇这样的朋友。大宇的故事是心灵的冒险，是对意志勇气的考验。我期待着下一本新书的到来。呵!呵!那我就又能一起和大宇走进离奇的、科幻的故事世界里了。
朋友们，你们有没有看过这样的一本书：惊险刺激，险象环生，让你心有余悸，寝食不安，一打开这本书就放不下。大宇不管是在家里还是学校，他总能从家具的移位，黑板的粉笔迹发现有什么不对劲，总能从课桌下的一张纸片，文具盒里的一条小虫，找到一个又一个的疑案线索。
平时我们的脑袋瓜子里装满了语文数学英语，渐渐忽视了身边的细节;而大宇，他总是充满了好奇与活力，对每一件事都能认真地思考。
他总是能在不起眼的事情上发现不一般的事，从一张白纸看到可怕的案情来。让人不得不佩服他的机智过人，想象力丰富，佩服他的勇往直前，不必困难重重，感动于他对朋友的热情，信任，理解与帮助，更感动他在想法和做法得不到旁人特别是家人和朋友的支持与理解，甚至被人取笑时，不但没有气馁和放弃，反而更加用心，更加坚持，最终破解了一个又一个的案件，让人既佩服又赞叹。
大宇的故事，不仅仅是冒险的历程，更多的是对智慧和勇气的挑战。他让我学会了怎么用手，用脑，用心，更重要的就是他让我学会了怎样获得快乐。
小学读后感读神秘岛有感篇十八
巜神秘岛》是法国著名的作家儒勒·凡尔纳写的。这本书是凡尔纳著名三部曲(巜格兰特船长的儿女》、巜海底两万里》和巜神秘岛》)的最后—部。
故事讲述的是在美国南北战争时期，有五个人被困在俘虏营中的北方人，趁着一个机会乘坐气球逃脱了。中途中由遇到了大风暴，被卷到了一个荒岛上。你他们5个人中，有机智聪明的记者、有见多识广的工程师，有勇敢的水手、有忠诚的仆人。他们一直都团结互助，运用大家的智慧以及辛勤的劳动。
在这本书中，让我印象最深的一篇是海盗来袭。在10月的一天晚上，有一群海盗来了，这座荒岛上，海盗想要在这做坐岛上来视察一番。岛上的5个人知道马上就会有一次战斗要来了。他们用自己制作的枪去和海盗们攻击。一上来，他们就把海盗的二艘小船给打坏了，可是海盗人很多，当他们快抵挡不住的时候有一个神秘人一一尼摩船长救了他们。
在现实生活中，耳边总听妈妈说：“自己动手，丰衣足食。”也听到爸爸说：“团结就是力量。”更会听到老师说：“知识是自信的源泉。”书中何尝不是如此的呢?以后，用自己的双手和智慧，团结在一起，去创作自己的未来。
读了这本书我知道了团结的力量，是多么重要不管是什么时候都需要团结只有团结就会克服一切困难。书中五个人一起齐心协力创造出了美好的生活。我们还要勤奋，他们用勤奋在荒岛上制作出陶瓷、玻璃、风磨……我也要用勤奋，努力学习。
读完了这本书，我要好好学习、团结友爱、舍己为人、报效祖国。从今天起我还要敢于的去面对困难，面对生活。
小学读后感读神秘岛有感篇十九
生活在喧闹的城市里，霓虹灯光般斑斓的夜晚虽然令人向往，但却永远比不上故乡的那份宁静，那份清新，那份快乐。边看边想，我来到了家附近公园里的池塘旁边，看，池塘里铺满了荷花，清风徐来，水波不兴，而那满塘荷花正在风中翩翩起舞。
池塘边弯弯的小溪，清澈的溪水中的彩色的鹅卵石，在溪畔嬉戏的孩子，都成了美丽的风景。
故乡的池塘并不算大，池塘上的树，池塘下的花、鹅、鱼点缀了池塘，池塘却点缀了故乡。池塘岸边有绿色的杨柳，放眼望去，一株株杨柳树如同一团化不开的绿雾，一条条绿色的杨柳条倒垂下来，钻入水中，又好似水中的丝，绕树而上，又像柔发，飘逸多姿。
池塘最耀眼的是荷叶荷花，碧绿的荷花肩并肩紧挨着，有鲜红的、乳白的，各种颜色，有的开着，有的羞涩的低着头，季节到了一定时候，花就开了，莲子也长出来了，它们如一个个的蜂窝，很精致特别。
人们通常会把鹅和鸭子赶到池塘里，它们钻入水中，展开了丰厚的羽翼，池水泛起涟漪，是那么的自由、美丽，凝聚着悠闲的幸福。俄而，我们小伙伴也会成群结队的在池塘边捉蜻蜓，在空旷的草地里放风筝，风筝飞的很高很高。
眼前的这个故乡美丽的池塘，是我儿时成长的乐园，陪我度过春夏秋冬，陪我长大，它没有纵横交错的画面，却带给我无尽的欢乐与喜悦。
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小学读后感读神秘岛有感篇二十
故事中工程师史密斯，记者史佩莱，水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠实的仆人纳布。他们乘上一只大气球想逃离敌营，却被一场突如其来的飓风挂到了一个荒岛上。
在荒岛上，史密斯等人遇到了很多的危险，但他们凭借自己的指挥以及一个神秘人的帮助，每次都能战胜困难生存下来。这个神秘人究竟是谁呢?岛上的火山就要喷发了，这个神秘人终于主动和他们联系了一次，并且指引他们找到了他。谁知这个神秘人竟然是内莫船长。内莫船长帮助了他们是他们摆脱了困境，回到了自己的国家。
小学读后感读神秘岛有感篇二十一
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凡尔纳，一名一生驰骋再幻想之中，被誉为“科幻小说之父”的著名作家。暑假，我读了他写的三部曲之一——《神秘岛》。书中的人物和情节，至今让我记忆犹新。
在美国南北战争时期，5名北方人不幸被南方人抓住，并且成了他们的俘虏。在一次偶然的机会，他们乘着热气球逃脱了，流落在了一个不知名的荒岛上。这些人就是工程师史密斯先生、记者吉丁·史佩莱、水手潘克洛夫、少年赫伯特、仆人纳布和小狗托普。他们管这小岛叫林肯岛。尽管他们一无所有，但是他们并没有灰心失望，以惊人的毅力，不屈不挠的精神，团结互助，在林肯岛上种田，制造电报机，养家禽……经过努力他们把小岛开辟成了繁荣富饶的乐园。他们挽救了在附近另一座岛上独居了十二年而失去理智的罪犯艾尔通。在这4年中，不断有一个“神秘人”在暗中帮助他们，原来他就是《海底两万里》中的尼摩船长。他们顽强地打败了袭击林肯岛地海盗，终于，于1869年3月24日登上了“邓肯号”回到了祖国的怀抱。
真的，读完这本书，我很感动。被书中主人公的团结所感动，被他们的毅力坚强所感动。他们利用自己的智慧，集体的力量，竟然在一个荒岛上顽强地活了下来。想想自己，如果流落在了一个荒岛上，除了哭，还能干什么?而他们，首先想到的不是埋怨，而是想该怎样才能活下去。他们是多么伟大!他们很平凡，但是留给人们的却是顽强、勇敢、智慧、沉着。他们在困难面前从来不低头，而是去挑战、克服。
遇到困难没关系，重要的是要去看你怎么去克服它。我要学习“潘克洛夫”的勇敢、“史密斯”的智慧、“史佩莱”的坚强、“赫伯特”的好学、“纳布”的忠诚以及“艾尔通”的沉着冷静。就举我自己的一个例子吧。最近，爸爸妈妈给我报了一个轮滑培训班。前面都很顺利，可是教练教我前剪这个动作时，由于难度较高，我摔了好几跤。可是，我并没有灰心，经过我的努力，终于顺利完成了这个动作，连教练都夸奖我呢!
读完小说后，我仍回味在主人公那离奇曲折的经历中。他们的行动告诉我，团结就是力量，知识和智慧就是财富。人的一生中，只要能够掌握大量的有用知识，并有团结他人、坚强的精神，不管路有多少艰难险阻，都会夷为平地。
