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通过总结可以发现问题并找到解决方法。怎样能写出一篇内容充实、详细且含义深刻的总结？这些优秀的演讲稿，给我们带来了很多启发和思考。
缩写的评语篇一
桥，大家一定都不陌生，可我今天要介绍的是——我家乡的一座小石桥。
桥的`样子很特别。上面有整整齐齐的小洞，桥下的一个大孔是它的独特之处，大而不圆。桥上不知什么时候长了一些不知名的小草和几朵小花。桥上的栏杆上每隔几分米就有一座小石狮子，狮子的头上还有一个像盘子一样的东西，听说是过年时，放蜡烛在里面许愿用的。桥的两头都有一座石狮子，嘴里都叼着一颗石球，狮子像是一位保安，在保护什么东西似的。我曾因为好奇去拔过其中一只狮子嘴里的石球，可认平我用出吃奶的劲，那石球动也不动一下。
桥一年四季的样子是不同的。春天，桥岸盛开着五颜六色的花朵，风姐姐一吹气，花香四溢;夏天，天气炎热，太阳公公的热光直射桥面，把桥面晒得热热的，好像把一个生鸡蛋放在上面都会熟，人们都不敢在上面走了，只有几个调皮的小朋友在桥下面玩水﹑嬉戏;秋天，一片热闹繁忙的景象。人们在桥上走来走去，好忙碌;冬天，正是过年时，人们在桥上放上蜡烛，许愿，温柔的烛光在风中摇曳，烟花在天空中尽情的飞舞。烛光的影子和星星的影子都映照在河水中，汇成了一幅美丽的水粉画装饰了小石桥。
缩写的评语篇二
相信不少学生都写过缩写类的。
作文。
而关于缩写的作文教师又会给予怎样的。
评语。
呢?下面是本站小编整理的一些关于缩写作文评语的相关资料,供你参考。
1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
2.全文通俗易懂,趣味性强。
3.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
4.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
5.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
6.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
7.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
8.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
9.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
10.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
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9.语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
10.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
11.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
12.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
13.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
14.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
15.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
16.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
17.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
18.结尾含蓄点明主题。
19.结束得有点突然夸张了。
20.结尾简炼感人。
1.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
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8.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
9.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
10.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
11.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
12.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
13.文章前后连贯,形成完整的形象。
14.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
15.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
16.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
17.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
18.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
19.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
20.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
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缩写的评语篇三
一篇好的的。
作文。
加上简短优美的作文。
评语。
是再合适不过的了，作文缩写评语有哪些呢?下面是本站小编为您分享的关于作文缩写的评语，希望对您有帮助!
1.以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗。
2.能通过具体的事例体现热闹的场面。
3.详略得当，写出了喜庆的气氛。
4.用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们。
5.体现出作者无限快乐。
6.在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。差评。
7.详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点。
8.有一些习俗没有介绍具体。
9.没有写出自己独特的感受。
10.语言平淡，不够生动。
1.详略安排不当，主次不够分明。
2.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
5.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
8.中心不够明确，立意不够清晰。
9.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
11.表达不清晰，说服力不强。
12.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
13.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
14.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
15.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
16.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
17.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
18.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
19.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
20.头蛇尾之感。
21.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
1.下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……。
2.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
3.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8.传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9.“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10.对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11.春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12.观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13.这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14.因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
15.写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
16.在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17.从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18.先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19.写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
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缩写的评语篇四
周瑜很妒忌诸葛亮，于是以军事为借口，叫诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮说：“三天就能造好，。”周瑜以为诸葛亮开玩笑，就叫诸葛亮当面立军令状。
到了第三天四更时，诸葛亮和鲁肃坐在用幔子和草把子做成的.船里。诸葛亮下令把20条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃十分吃惊。诸葛亮笑着说：“我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令叫弓手朝他们射箭，不让他们近前。一万多名弓手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，让另一面受箭。渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当。
二十条船靠岸的时候，每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支，鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
这篇缩写文章故事完整，首尾连贯，过渡自然，详略得当。作者善于截取镜头，抓住借箭的情节突出了“诸葛亮的神机妙算”、“曹操的多疑”、“周瑜的善妒”的人物特点，缩写成功。
缩写的评语篇五
1.知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长及他人的团结协作精神，为自己的将来设计一个美好的前景。
3.懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。
4.学期来，你也曾无数次的向老师许诺，但一定要记住：风帆不挂上桅杆，是一块无用的布;理想不付诸行动，是一团虚无的雾。记住这句话，拿出信心和勇气，希望不久的将来能够看到你出色的表现。
5.你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!
6.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。
7.知道，世界上最慷慨的是时间，它可以源源不断地给予;但最吝啬的也是时间，它不会因为你浪费一分钟而多给你一秒钟。老师希望你能注意培养自己积极进取的精神，珍惜时间，发挥自身潜力，在各方面取得更大的进步。
8.曾经许多次在家长联系本上说：你是一个学习自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。课堂上你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。另外，你音乐方面的特长，也为班级争了不少光，我很感谢你为班级所做的一切。
9.习中的你自觉主动，没有老师的三令五申，你一样能做得很好，这一点很是让老师放心。就性格而言，你是一个比较内向的女孩，经过一学期的培养，你的性格有了较大的转变，能够与同学很好的交流，和睦相处，这也是你最大的进步。
10.人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。
11.知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
12.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
13.懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更好的成绩。
14.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。
15.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!
16.可知道，树立理想容易，它只需要一分钟;实现理想却很艰难，因为它需要无数个一分钟。
17.只有自己，才能为生命举起一颗属于自己的灿烂的太阳。”人生的路还很长，老师希望你能扎扎实实的走好每一步，开拓一片属于自己的蔚蓝的天空。
18.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。
19.勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。
20.每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。
缩写的评语篇六
缩写如同将一般饼干中的水分和气泡赶跑,只把精华保留下来,变成压缩饼干,样子和味道还是饼干。下面是本站小编为您整理的关于缩写。
作文。
加
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
今天，我看了《大头儿子画猫》这篇作文，知道了要怎样抓住特点来写动物或其它事物。并且也为大头儿子的好学和聪明感到高兴。现在我把故事缩写给你们看吧!
大头儿子很喜欢家里的一只小花猫，想告诉远方的表妹，但是却不知道怎么写，该怎么办呢?大头儿子可着急了。
晚上，大头儿子带着疑问进入了梦乡，竟梦见了自己闯进了龙宫，小龙女非常生气。但是看在大头儿子好学的份上，便饶恕了他。小龙女为了帮助大头儿子写猫，便告诉了他写动物要先观察它的外形特点，闻闻它的气味或用手摸摸，看看动物常做的姿势是怎样的，加上它的生活习性，这样就能写出详细的作文了。大头儿子听了可高兴啦!他蹦呀跳呀，突然倒在了地板上，醒了过来。他马上写了一篇《我心爱的小花猫》这篇作文，寄给了表妹，表妹接到了可高兴啦!
这篇作文是否教会了你怎么写作文呢?
【点评】作为缩写，关键是要抓住文章的主要内容，比如故事的前因后果和怎么画猫一定要交代清楚。本文就抓住了这些要点进行缩写，达到了写作目的，并且表现了大头儿子的好学和聪明。
秦国是战国时最强的国家。
秦王听说赵王得了价值连城的和氏璧，假意用15座城交换，欲骗取此宝。蔺相如受命带着和氏璧前往秦国，他随机应变，完璧归赵，被赵王封为上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。会见时，秦王对赵王无端羞辱，要赵王鼓瑟。随行的蔺相如针锋相对，立即要求秦王为赵王击缶，并在秦王抵赖时以死相逼。秦王没占到便宜，再考虑到廉颇已经做好了准备，只好让赵王回去。由于再次立功，蔺相如被封为上卿，职位超过了廉颇。
这下廉颇不服气了，认为蔺相如是靠一张嘴爬到自己头上去的，还扬言要给蔺相如个下不了台。蔺相如听说后，极力忍让，避免与廉颇冲突。廉颇得知蔺相如顾全国家利益的想法后，十分后悔，上门负荆请罪。蔺相如热情地出来迎接，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【点评】语言平淡，中心不突出。
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。
第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他!
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缩写的评语篇七
传说四川峨眉山的一个山洞里，住着一条白蛇和一条青蛇，虽然她们是蛇精，但心地很善良。
一天，她们瞒着师父，化身为两个美丽的姑娘，来到人间。白蛇叫白娘子，青蛇叫小青，她们到了人间天堂——杭州。她们在观赏荷花时，电闪雷鸣，但她们又没有带伞，过了一会儿一位清秀的后生把自己的伞借给了她们，两人感谢不已，还约了第二天还伞。许仙和白娘子一见钟情，于是两人成了亲，婚后他们一起开了一家药店，由于白娘子医术高明，所以生意越来越兴隆，日子过得很美满。
后来，法海和尚来到许仙家，说他家的妖气很重，可能他的妻子就是妖怪，并让他在端午节那天给他的妻子喝下一口雄黄酒，便会见分晓。许仙按法海和尚说的做了，没想到白娘子刚喝完一杯雄黄酒，就头昏眼花，然后变成了一条巨大无比的大白蛇，许仙吓得当场就晕倒在地。
为了救丈夫，白娘子不顾身孕，盗来仙草救活了许仙，不久后，生下了一个白白胖胖的儿子，许仙在家办宴席，谁知法海又找上门来，许仙不想让法海来破坏他们的幸福，但法海执著，闯进门，把白娘子压在了西湖边上的雷峰塔下，小青见了，连忙逃回峨眉山，苦练八年后找法海报仇，最终打败了法海，雷峰塔就此倒下，白娘子恢复了人形。
最后，许仙和白娘子又见面了，还带来了已经长成英俊小伙的儿子，一家人紧紧地抱在一起，留下了幸福的眼泪。（指导老师：易宏辉）。
缩写的评语篇八
官渡大战后，曹操为了得到刘备的谋士徐庶，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都。徐庶临走时告诉刘备，卧龙岗有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。
第二天，刘备带着关羽、张飞去卧龙岗拜访诸葛亮，谁知诸葛亮刚好出游了，刘备等人只好回去了。过了几天，刘备、关羽、张飞三人冒着大雪再次来到卧龙岗，书童说诸葛亮被好友邀去了。刘备非常失望，只好留下一封信，渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。又过了些时日，刘备三人又一次来拜访诸葛亮，这次诸葛亮正在午睡，刘备就站在台阶下等候，过了很久诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法，并请他出山。他们相谈甚欢。
诸葛亮被刘备的诚意所感动，便和刘、关、张三人一同去了新野。
缩写的评语篇九
战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。
有一回，赵王得了一件和氏璧，秦王说愿意拿十五座城来换。赵王让蔺相如去商议。
蔺相如到了秦国，献上和氏璧。可秦王却毫无诚意，蔺相如借这璧有点瑕疵夺作文回了和氏璧，把璧送回了赵国，蔺相如立了功，赵王封他为上大夫。
过了几年，秦赵王在渑池会面，赵王让蔺相如随行。秦王存心侮辱赵王，蔺相如以死相拼，让秦王为赵王击，还叫人记录下来。蔺相如又立了功，赵王封他为上卿。
蔺相如被封为上卿，只为比廉颇还高，廉颇发话一定要让蔺相如下不了台。有一天，蔺相如坐车出去，看见廉颇过来了，立刻回避。并说：我们俩闹不和，就削弱了赵国的力量，秦国必定会攻打我们。廉颇听到了，负荆请罪。从此他们成了朋友。
缩写的评语篇十
在我国的蒙古自治区流传着一个动人的民间故事。从前有个猎人叫海力布她很热心帮助别人，大家都很尊敬他。
一天，海力布去打猎，从老鹰的手里救了一只小白蛇。这条小白蛇是龙王女儿，很感激海力布。告诉海力布自己的爸爸能送给海力布一颗能听懂动物说话的宝石。小白蛇还告诉海力布得到了这颗石宝石，动物说的话只能自己知道，一旦告诉别人，自己就会变成一块石头。就这样，海力布来到了龙宫，龙王很感激海利不久把那颗宝石送给了他。小白蛇又嘱咐了海力布一遍不能把这颗宝石的秘密告诉别人，不然自己就会变成一块石头。
几年后的一天，海力布正在打猎忽然用那颗宝石听到了一群鸟说今天晚上大山会崩塌，会涌出洪水。海力布听到以后赶快回家告诉乡亲们，可是海力布再三告诉乡亲们要搬家，可是乡亲们就是不相信海力布说的话。最后海力布决定牺牲自己拯救乡亲们，就把这些事情全部全部告诉了乡亲们。海力布刚说完就变成了一块石头。
大家进海你不变成石头，都又后悔又悲痛。就是念着喊，你不扶老携幼赶牛羊往很远的地方走去。忽然听到一声巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们的村子淹没了。
据说到现在还能找到那块名叫“海力布”的石头。
缩写的评语篇十一
很久以前，有一个国王，他有十一个儿子和一个女儿，女儿叫艾丽莎，他们一家幸福的生活在王宫中。可是没过多久，他们的母亲死了，国王又和一个恶毒的女人结了婚。女人把艾丽莎送到乡下去，过了不久，他又在国王面前说下了许多关于王子们的坏话，弄的国王不再理他们了，女人把王子们变成了十一只野天鹅，让它们飞到森林里去。
艾丽莎十五岁时回到王宫，王后嫉妒她的美貌，把她赶出王宫。没有办法，艾丽莎只好离开王宫，去找哥哥们。路上一位老婆婆告诉艾丽莎，她看见十一只天鹅，太阳一落山，这些天鹅就会变成十一位王子，她还告诉艾丽莎，要解除哥哥们的魔咒，必须穿上荨麻草织的衣服，而且织的时候不能说话。
一天，一位年轻的国王在外打猎，发现了艾莉莎，就把她带回王宫准备和她结婚。爱丽莎什么也不说，继续在墓地寻找荨麻草，侍卫说她是一个女巫，要将她带到地窖里关起来，她还是不说话，继续工作，下定决心要在天亮之前把衣服织好。
最后，国王决定像处置女巫那样烧死她，她被关在囚车里押赴刑场，可是她还在不停的织着披风。烈火即将点燃，十一只天鹅飞来围住了她，就在千钧一发之际，披风织好了，十一位王子出现了，她说：“我可以开口说话了，我不是女巫，我是无罪的。”哥哥们也和国王讲述了事情的经过，国王知道错怪了她，两人举行了盛大的婚礼，幸福的生活在一起。
缩写的评语篇十二
战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
有一回，赵王得了无价之宝和氏璧。秦王知道后，非常想得到那块璧，就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧。
赵王派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
蔺相如进宫把璧给了秦王，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就叫人把璧送回了赵国，使秦王的阴谋没有得逞。因为蔺相如完璧归赵，所以被封为上大夫。
几年后，秦王约赵王在渑池会见。秦王让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，便威胁秦王击缶，也叫人记录下来，使秦王也受到侮辱。蔺相如又立了功，被封为上卿，职位比廉颇高。
友，同心协力保卫赵国。
缩写的评语篇十三
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。
第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他!
【点评】虽然是对《草船借箭》的缩写，但还是需要能把事情的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚的，这篇文章做到了，而且语句流畅，过渡自然，用词准确。
缩写的评语篇十四
从前有个孩子叫牛郎，与哥哥嫂子住在一起。他每天放牛，照顾得老牛很周到。
牛郎长大了，哥哥与他分家，他只得到老牛和破车。牛郎不稀罕他哥的财产，因为他和好朋友老牛还在一起。
一天，牛郎听到老牛说话。老牛原来是天上的神牛，能预知未来。它告诉牛郎，山那边的树林里有个湖，明天黄昏时让牛郎翻过那座山，把放在湖边的粉纱衣藏起来。于是，牛郎来到了湖边，湖里果然有好些女子在戏水，湖边放着一件件纱衣。他把粉纱衣藏了起来，等到了织女。织女很惊讶，牛郎便把自己的情况告诉了织女，织女很同情他，便与他做了夫妻。婚后，他们的日子过得很幸福，织女还生下了一个男孩和一个女孩。织女很快乐，但她也怕王母娘娘来抓她。
这天，牛死了，临死前它对牛郎说，碰到紧急事情就披上它的皮。夫妻俩很伤心，但他们还是把牛皮留下了。
仙女们溜到凡间的事让王母娘娘知道了，王母娘娘很生气，惩罚了其他仙女，发誓无论织女藏在哪里，也要把织女抓回来。她终于知道织女在牛郎家，于是，织女被王母娘娘抓走了。
牛郎知道了，就披上牛皮，挑着两个孩子追织女。眼看就要赶上了，王母娘娘却划出了一条天河。从此，牛郎织女天河相隔。
织女不死心，王母娘娘就让她在农历七月初七与牛郎相会。那天喜鹊在天河上搭桥，在葡萄架下静静地听，还能听到他们在说话呢！
