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读后感是读完一本书之后对书中内容的个人感受和思考的一种表达方式，通过写读后感可以帮助我们更好地理解书中的思想和情感。读后感不仅仅是对书中故事情节的简单描述，更重要的是去思考和分析书中的主题、作者的观点以及给自己带来的启示和影响。读书不仅仅是为了消遣娱乐，更是为了启迪自己的思想，提升自己的素质。切忌简单罗列故事情节，要注重分析和细致的描写。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。读后感是从读书的角度出发，将自己的感受和思考分享给他人，希望能够给其他读者带来一些启示和思考。读完一本书后，写一篇读后感是一种对书籍内容的回顾和总结，同时也是对自己阅读能力的提升和思维能力的训练。读后感可以激发我们的阅读兴趣，增加对书中情节的了解，帮助我们更好地理解书中的主题和思想。所以，读书后写读后感是非常有必要的，也是对书中内容的一种沉淀和思考。读后感不仅仅是对作者的致敬，更是对自己思想的释放和表达。阅读给予我们很多启示和思考，通过写读后感，可以帮助我们更好地汲取书中的营养，提高自己的阅读理解能力和表达能力。读后感是我们对书中内容的一种思考和总结，它不仅仅是对作者的致敬，更是对自己思想的释放和表达。
初三学生读后感最后一头战象篇一
《最后一头战象》是著名动物小说大王沈石溪写的一本书，这本书的内容把我深深的吸引住了，书中介绍大象，野猪，狗熊的一些有趣的故事，这些故事在沈石溪笔下栩栩如生。
在《给大象拔刺》这一章中，我发现不仅人类爱子深切，就连动物也不例外，这一章写小象的右前腿踩到了钉子，痛的哇哇直叫，大象夫妇不忍心看小象痛苦的样子，就到路上劫持了一个人来给小象拔钉子，从这就可以看出大象夫妇对小象浓浓的爱，想想现在的我同样也生活在父母浓浓的爱中，可不知道珍惜，老是和他们吵架，想想真不应该。
在《象警》这一章中，我知道了，在动物世界里大象担任着警察的工作，它们形成了一个包围圈，让小动物进入这里，这样小动物就不会被外面的鳄鱼攻击，这是多么的伟大啊!
在《愤怒的象群》这一章中，我明白了动物也能关心同伴，人类杀死了一头大象，其他大象就会来报复人类，从中，我还体会到了你对动物怎么样，反过来动物也会同样对你。
读了这本书，我情不自禁地喜欢上了动物，我愿意和他们交朋友。如果还没有读过这本书的朋友，那赶紧去读一读吧!
初三学生读后感最后一头战象篇二
我最近在看一本书，这本书名叫《最后一头战象》。这本书光看名字我就非常喜欢。这本书是一位研究动物的人写的。
看了这本《最后一头战象》，我不仅知道了一些动物的生活习惯和地区，更重要的是我感受到了其实动物和我们人一样，他们身上也有人性的光辉，也有恩怨情仇。书中有一篇故事让我印象特别深刻。一天夜晚，象群围住一个村寨，他们想要找出一个人。因为那个人类杀害了它们的一个同伴。大象围着村寨不停地叫唤着，声音惊天动地，连大炮轰鸣声都不过如此。村长弄清了缘由，把杀象的人交了出来大象才走。大象带走了那个人，清晨，有人发现那个人已被大象踩扁了，由此可见，大象也很重感情，也有恩怨情仇。
其实，不光是大象，其他动物对自己的同伴都有深厚的感情。
这本书里面还讲了猪和熊的故事。猪冒着被抓住的危险，用它的獠牙拱出了一个洞，救出主人。而熊则冒着自己会被冲到下游而摔死的危险，引走了自己的妈妈，救了养育过它的人的性命。
当然，书里还有许许多多的好看的故事，你也来看看吧。
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初三学生读后感最后一头战象篇四
多次去动物园游玩，我对大象也有些了解，他高大威武，驯良有趣，暑假里我读了些有关与大象的故事。
从这些故事中，我对大象有了深一步的了解，大象表面上看上去很迟钝、笨拙，其实他十分机灵，记忆力惊人，经训练的大象还可一学会不少技艺。
《最后一头战象》中讲述了解放前的西双版纳人民经常用威风凛凛的大象作为战斗工具。象兵比起骑兵来，不仅同样可以起到机动快速的作用，战象还可以用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，直接参与战斗。一九四三年象兵在洛阳畔跟日寇打了一仗，战斗异常激烈，鬼子在洛阳畔扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象也全中弹倒地，但幸存下来了一头大象，名叫嗄羧。村名们治好了他的伤把它养了起来。此时我眼前仿佛出现了嗄羧威武雄壮的勇猛的驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般的冲向侵略者……我不得不对战象肃然起敬，他虽然是一头象，却有着为人所没有的情怀，我为它致敬，为此，我们更应该拒接象牙饰品用行动拯救聪明可爱的大象，让大象更好得为人类造福。
初三学生读后感最后一头战象篇五
暑假我看了《最后一头战象》这本书。他是动物小说大王沈石溪写的，书的内容扣人心弦，我忍不住一口气读读完了。同时它也让我受益匪浅。
书中讲述了狗，大象熊等多种多样的动物他们之间发生事，同时也引起了我们对动物的深入思考，毫无遮掩的表现了美与恶融为一体的原生态生命。其中，我最喜欢短篇小说《愤怒的象群》，它主要讲了在沈石溪所在的村子里，深夜被象群袭击了，村子里的人都感到很奇怪，他们平时和象群都是很友好的，怎么会做出这种事情，在村长的逼问下，才得知原来是一个叫岩温扁的酒鬼上山打猎，被一头年轻的公象的象牙吸引了，他杀死了公象，锯了象牙，然后他就被几头大象押送下离开了，最后他的脑袋被大象踩扁了。
岩温扁为了获得象牙杀死了一头大象，最后只能落得这样悲惨的结局，让我得到了很大的启示。人类之所以能生存在地球上是因为有大自然的恩赐，我们的衣食住行都和大自然息息相关，多种多样的动物，相依而生，共同构成了地球生物链，没有了大自然没有了地球上的其他生命，人类就不可能存在。但是，遗憾的是，人类的一些浅见和随心所欲的行为导致了人与动物之间产生了严重冲突，动物种类的急剧减少，一种接着一种的稀有动物消失在这个世界，一只接着一只的大象、小鸟，倒在了人类的枪口下。人类，醒醒吧，动物们的死因，归根到底只有一个--金钱。金钱迷惑了人类的双眼，创造了贪婪，磨灭了人类心里的那些良知，在人类的心目中金钱的地位胜于一切，所以人类大量捕捉小鸟、大象用他们的身体器官来谋取暴利。动物们曾经也反抗过，怒吼过，可惜却无济于事。因为人类的力量太强大，科技的发展太迅速。试想，如果你是其中一只被杀戮的大象，人类的子弹重重地砸在你的身上，你会痛吗?他们用大钳子拔掉你心爱的牙齿，你恨人类吗?其实动物也懂得亲情，面对人类对他们无辜的伤害，他们也只能发出无奈的悲鸣，动物真的很有灵性，只是人类只知道他们是变换金子的工具罢了，我想他们也试着跟我们接近共处，只是我们不给他们机会罢了。朋友们，为了人类共同的生存环境，让我们共同努力，从小事做起，拒绝购买野生动物，让动物与我们在同一片蓝天下平安的生活。
曾经我看过一则新闻内容是这样的：全球包含哺乳动物、鸟类、爬虫类与鱼类等动物的数量从1970年到年间，总共大幅减少58%，且若不再设法进行补救，动物的数量将会持续减少，物种数量可能以每年2%的速度消失，甚至到年可能较50年前锐减67%。
人类呀!你们还在捕捉动物吗?醒醒吧，为了你我的家园，请放下手中的猎枪没有买卖，就没有伤害!
初三学生读后感最后一头战象篇六
最近几天，我读完了《最后一头战象》这本书，书中有很多故事，有兄弟之间的情义，有夫妻之间的爱情，有危难时的信任，也有母子之间的亲情。在这其中，最令我感动的是《棕熊的故事》。
故事中，熊崽小丽丽对“我”的感情是深厚的。在要被带走的不远离去与反抗，在被母熊带走后，小丽丽对“我”的留恋，在母熊想要杀死“我”时，小丽丽义无反顾地阻止，到最后赌上性命，也要在母熊手下救下“我”，因为它把“我”认成了自己的母亲，不可否认的是，小丽丽对“我”有着很深很深的爱。
不仅仅是小丽丽对“我”的感情令人感动，母熊对小丽丽的感情更是让人落泪。为了自己的孩子，拼命地逃离，为了要回小丽丽不受“我”的示好，为了让小丽丽接受自己，想要杀了“我”，到最后自己流着肠子也要安定好小丽丽，在死的最后一刻，也想着、爱着小丽丽。
我有些意外，因为书中写过“幼兽越活泼可爱，亲兽的责任心就越强；反之，幼兽如果有智力障碍，反应迟钝或不懂得如何讨取亲兽的欢心，亲兽的责任心就会稀释淡化，有的还会抛弃幼兽”。可小丽丽不仅没有讨取母熊的欢心，反而很讨厌母熊，但母熊并没有讨厌小丽丽，反而越发想要取得小丽丽的信任，喜欢，更在死前还想着小丽丽。可见这头母熊是多爱自己的孩子。
孟子的《游子吟》里就写过“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱不是我们一点点心意就还清的，更何况她愿意为你付出一切，难道你能对她置之不理吗？她可是养育你长大的人呐！母爱情深，我们如何才能报答？写到这里，泪水浸湿了我的眼睛，我不禁想起了自己的母亲，母亲日夜操劳，含辛茹苦地把我们兄妹三人养大。我想说：母亲，您辛苦了，我爱您！我以后一定要好好学习，用自己优异的成绩来回报您，让我成为您心中的骄傲！
初三学生读后感最后一头战象篇七
象，在我的眼里是一种笨重而又庞大的动物。早动物界里可以说是没有天敌的。
我以前很讨厌大象，因为它很笨重，而且身体又大又脏，让人感觉很恶心。可看了最后一头战象后，我对大象的感觉变了，我感受到大象是很有灵性的，它仿佛能听的懂人类说的话。叫它干什么，它就干什么。大象还很英勇呢！以前，人们骑在大象的背上去打架，大象利用它们庞大的身躯，把敌人踩于脚下，因而或得战象这个称号。
象，哺乳纲，象科，称大象。
大象体高约3米，毛少，腿大的像根柱子一样。鼻子和嘴唇和在一起就变成了圆筒状的鼻子了。鼻端有指状突起一个或两个。上颚门的牙齿又大又长，称象牙。
最后一头战象里，最让我崇拜的是它是那次战争里唯一活下来的一头大象。每一头象都有象冢，让我最惊讶的是象一生下来并不知道象冢在哪里，可快要死之前，大象却知道象冢在哪里。这让我感觉到象的预感能力很强。
象，是人们的奴隶，为人们干体力活。可是人们还大量宰杀大象，这几年，大象的数量迅速下降，已快要灭绝了。象为我们付出这么多，可是我们还要去杀它们，真是太不应该了。我们见到的很多象，都没有了象牙，这是为什么呢？因为我们人类把象的象牙割下来去卖。
在最后一头战象这本书本里让我感受到了大象的亲情，友情。大象太伟大了，它像清洁工一样默默为我们吩咐，像警察叔叔一样保护我们，像朋友一样让我们开心。
初三学生读后感最后一头战象篇八
《最后一头战象》讲了许多动物如：象，猪，熊。在我记忆最深的是象。那我就给大家讲一下吧!
那是一个解放前的西双版纳。曾经拥有一支威风禀的象兵。象兵就是人骑在上面，用来打仗。
一九四三年，日本侵占腼腆，接着跟腼腆隔着一江，日本也打入西双版纳，日本兵跟象兵也打了一仗，厮杀声和象吼声惊天动地，鬼子把七十多具尸体和八十多战象都抛进江中，血把江水染红了这都可恶的日本兵，战斗结术后把死得战象都埋了并且还立个牌子百象冢。
在埋的过程发现一个战象没有死，然后它被一个农民收养了。农民给它包扎了包扎，可是时间过去了很久都没有好，总一歪一歪地。它的身体也是越来越虚弱，两只眼睛烧得通红通红的。事件过了很久很久，最后一头战象看来也活不了很久，终于在某一天，它倒了下来，人们急忙把它埋在它的'家园里。农民也很悲伤。在土里露出一个个洁白的象牙，但是它们没有捡，而是填好土。
初三学生读后感最后一头战象篇九
在这个暑假，我读完了沈石溪先生写的《最后一头战象》，感触万分，特别是最后一篇他写的《棕熊的故事》。
故事非常生动感人，写的是沈石溪先生和他的向导在高黎贡山南麓观察野生藏驴时，看见了一只小熊崽落单了，处境非常危险。在万般思考后将其带回了观察站。结果小熊崽第一次睁眼时看到的是沈先生，竟然“六亲不认”管沈先生当母亲了，沈先生看她的样子也是万般怜爱。他们在一起渡过了一段快乐时光。可是美好没有持续多久，被猎人捕获后机智逃脱的母棕熊找上门来了，于是迫不得已，将小熊崽还给了母熊。令人惊奇的是，小熊崽竟逃回了观察站。紧接着母熊又追来了，沈先生企图用熊最喜欢吃的蜂蜜收买她，可是母熊为了女儿，竟没有被收买，甚至将蜂蜜踩烂埋了起来，将女儿接回。可见这是多么浓烈的母爱！因为怕孩子再次“叛逃”，这位母亲竟横下心，动了杀机，要把沈先生杀了，幸亏小熊崽用计相救，救出沈先生。母熊想彻底磨灭孩子对沈世先生的情感，但都失败了。在一个普通不过的上午，熊母女受到了攻击，在母熊奄奄一息之时，神圣地将沈先生找到，把女儿托付给了他，随后因为伤势太重，倒地去世了。
唔，真是一篇有血有肉，撼动人心的故事，每当我想起这一篇故事，不免勾想起之前我读过的一篇文章。
这篇文章题目叫《一床小花被》。讲的是一个小女孩她的父亲早早去世了，生活的艰辛使她的母亲实在无力抚养四个孩，在她六岁时母亲无奈之下将她送给了无儿无女的伯母抚养。伯母对她疼爱有加。在她十二岁时随养父母回老家过年，其实她在众多面孔中一眼就认出了亲生母亲，但她却坚决地说不认识母亲。许是怨恨，许是怕养母不高兴。母亲非常难过，但还是努力压抑着，笑也变得僵硬了。母亲准备送给她的小花被，也托养母给了她。她知道这是母亲亲手为她做的，她知道母亲一直记挂着她，她在小花被里哭了好久好久，仿佛要将所有的委屈与想念一并倾泻给小花被。上了中专，要住校，养母准备了床新的被子，可她还是要盖小花被。有一天，她出门回来，发现小花被不见，心里失落了好长一段时间。
她大半生都在东北度过。为养父母养老送终后，她已经60多岁了，而后又随儿女回到老家，此时她的母亲已经80多岁了。母女俩再次相聚，手拉着手，有说不完的话。此时她早已谅解了母亲。
第二天，母女俩牵手又重新做了一床小花被。如今她还是一直盖着小花被，不换。
是啊，母子情深是多么神圣！这一种发自内心又神秘的爱是伟大的，我们要多多孝敬母亲，你在世界上的一切光荣和骄傲都源自母亲。
初三学生读后感最后一头战象篇十
这个寒假，我读完了《最后一头战象》这本书，我躺在床上，陷入了深深的沉思......《最后一头战象》是“动物小说大王”沈石溪写的。这本书重要讲了：作者和象、野猪以及熊的故事，每一则故事都能感受到作者对动物朋友强烈的爱。但，让我印象最深刻的是书中关于棕熊的故事。
作者和向导强巴在离野外观察站不远的一条小山沟里发现了一只熊崽，他们把这只小熊崽带了回去，并去了一个好听的名字叫丽丽，没想到丽丽睁开眼睛看到的第一个人是作者，就把作者当成了自己的母亲，整天和作者形影不离。一天晚上，熊妈妈冒着大雨来找自己的孩子，它们只好将丽丽还给了母熊，可是不管母熊对丽丽付出多少，小丽丽就是对它的母亲不理不睬，于是母熊对作者产生了一种怒火，甚至在作者在河边洗澡时也要进行袭击。
一次，母熊和丽丽遭到了雪豹的袭击，最后丽丽的后腿受了点伤，母熊把雪豹压死了，母熊也受到了致命的重伤，肚子被咬破了，肠子都流了出来，母熊用爪子捂着肚子，生命危在旦夕，在生命的最后时刻，母熊把它自己的女儿—小丽丽，托付给了作者，作者在母熊死后找了一些树枝盖在了母熊的身上。虽然熊掌很名贵，熊胆很值钱，但是作者并没有在这头母熊身上捞便宜，因为作者知道不能侮辱这世上美好的感情。
最后，作者和向导强巴把丽丽带回观察站进行治疗。
这只伟大的母熊尽到了以为母亲应该尽到的责任，并用实际行动告诉我们人类，动物世界里的爱不比我们人类少，母爱是伟大的，任何人都无法让母爱受到一点点的伤害。母熊虽然死了，但它对孩子的爱将永远闪亮在我们心里。
初三学生读后感最后一头战象篇十一
最近，我读了一本书，书名叫《最后一头战象》。作者是动物小说大王——沈石溪。里面讲了三种动物，分别是象、猪、熊，其中，我最喜欢里面的一篇小说是“棕熊的故事”，深有感受。
内容大概是这样的：沈石溪和强巴在小山沟发现一只熊崽，附近有一只金猫。为了避免金猫吃掉小熊崽，他们从金猫爪下抱走了小熊崽。这只熊崽是雌性的，沈石溪给它起了一个名字，叫丽丽。小丽丽睁开眼睛第一个看见的是沈石溪，这也给小丽丽日后的生活带来了麻烦。过了几天，母熊找到了沈石溪，沈石溪把熊崽就还给了母熊，但小熊崽却不舍得走。过了两个月，小丽丽还是从母熊身边逃出来，又回到了沈石溪身边，最后又被母熊带走。有一次，母熊为了保护小丽丽，与雪豹搏斗，最后它的肚子被雪豹咬破，肠子一直往外涌。母熊为了小丽丽以后的生活，一边捂住肚子，一边去找沈石溪，把小莉莉永久的托付给了他。而它却在一棵树下，奄奄一息。
读到这时，我被那伟大的母爱感动了，并且想起了我的妈妈对我的爱。
记得有一天晚上，我正在睡觉，忽然，我被尿憋醒了。我穿上衣服去上厕所，在回来的半路上，从我房间的窗户外刮来了一阵寒风，冻得我直发抖。我刚上床，妈妈就过来了，看我还没睡，说：“你怎么还没睡?”“刚才上了个厕所——你怎么来了?”“我刚才感受到一阵冷风，就来看看你被子盖好了没——既然没事，我就回去了。”顿时，我鼻子酸了下，钻进被窝，眼泪止不住的哗哗流出来……因为我被妈妈的关心感动了!
从“棕熊的故事”这篇小说中，母熊为了保护小熊，被雪豹咬破了肚子，与雪豹同归于尽。这母爱多么地伟大啊!在生活中，我经常被伟大的母爱感动。难怪我经常听人们说：“母爱似海，母爱无边!”我认为，确实是这样的!
初三学生读后感最后一头战象篇十二
书中共有十二个动物的故事，三种动物的介绍，还有三个沈石溪的故事。听我这么说，你们一定知道主角都是动物吧，有象、猪和熊。讲述了它们各种各样的生活。
这本书里，我最喜欢《最后一头战象》。这个故事讲：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象－－已经五十多岁的大象嗄羧。沈石溪和它成了好朋友。
两年后的一个早晨，嗄羧突然精神了起来，它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞭，让沈石溪和波农丁帮它装上。在跟寨子告别后，嗄羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嗄羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方，那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嗄羧挖了一个很大的坑，静静地躺在坑中，和它的战友们永远聚在一起。
读过这本书以后，我的热泪不停地在眼眶中打转，我被打动了。此时，痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起，我有一种说不出的感觉。文中一幕幕情景在我的脑海里不停地回荡着。
象，它们的友情有如此力量；象，让我万万没想到的，它们的情比人的情更真切，更动人，更长久。
大自然真的是既神奇又伟大，让我知道可以从大象身上学习做人的道理。我们应该善待这些大自然送给我们的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，抛去贪婪的想法，共同保护我们在大自然中的朋友。
初三学生读后感最后一头战象篇十三
《最后一头战象》是有“动物小说大王”之称的沈石溪的作品，这本书有三个篇章，第一个篇章写的是作者与大象的故事；第二个篇章写的是作者与各种猪的故事；第三个篇章写的是作者与各种熊的故事。这本书情节生动，故事真实，值得阅读。
在第二个篇章中有一个名为”野猪跳板”的文章，写的是有一天作者到森林中去寻找一只丢失的小羊，却不小心掉进了村里人挖的捕象陷阱，与之一起掉下来的还有一只公野猪，作者原来非常害怕它，与它发生了一系列幽默搞笑的故事，最后作者决定与野猪合作，于是野猪趴在坑沿上，作者踩着野猪成功地爬出了捕象限阱，但没能救出公野猪。从字里行间中能深刻地体会到作者的'忏悔，这说明再凶猛的动物都有理智。
在第三个篇章中,有一个有趣的知识点"铸定式记忆",这个知识讲述了动物是怎样认定"家”与"妈妈""的。
这本书之所以比其他类型的小说更有吸引力,是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象,可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。
动植物也是生命....
初三学生读后感最后一头战象篇十四
嘎羧要走了，许多人都来为他送行。他们望着这头高大而年老的象，回忆起与她经历的点点滴滴，不禁泪如雨下，泣不成声。
嘎羧虽然只是一头象，但却也是一只重情重义的象。它分得清，什么人对她好，什么人对她不好，可这宅子里的人拿，一个个对他可是如同对待自己的亲人一般，什么好吃的，好玩的，若是有，便一股脑全给他拿出来了。
太阳，已经落到西山上放了。嘎羧咬了咬牙，忽闪忽闪的大眼睛里，充满了泪水，它一一抱了抱在场的每一个人，每一个拥抱里，都夹杂着别样的情愫。
嘎羧走了整整一夜，在漆黑的夜晚里，一连串冰凉的眼泪，划过了嘎索的脸颊……。
初三学生读后感最后一头战象篇十五
《最后一头战象》这本书，是我暑假时读到的，也是我最喜欢的一本书。这是沈石溪写的，他可是大作家哦。书中有许多感人的故事和情节，都说象是人类的朋友，现在我就和大家讲一讲大象和人们的友好相处的事件吧。
大家都知道大象的头两侧的大象牙很值钱的，有些人就去把死去的大象的象牙拔下来卖钱。但是有一头大象，也就是最后一头大象。它在临死之前，就是让我最难忘的。
它那时深情地望着它之前带过的象鞍。好像想临死前想把自己年轻的一面留下来，它的主人就给他按上了，在出村子的时候所有的人都来送大象最后一程。每一头大象在临死前都要找到自己家族的象冢，然后挖一个和自己身体差不多大的坑。自己就跳进去，把自己埋了。这头大象缺却在自己战友的边挖了一个坑。那些人们跟着它也想弄些象牙来卖。但大家看见大象没有去找家族的，而是去了战友的旁边，看出了它们之间轻易很深，所以人们就没有拔这些象牙。
还有一篇我喜欢的。一天有许多人为了捕捉大象，设了一个陷阱，有个人就不小心掉了进去，在不久后，一只野猪和跟着掉了下去，这个人就让野猪当垫脚的自己跳上去，他一直在想办法，可是那只猪真的是太大了，一定很重的，就走了。自己的心一直放不下这件事，很担心那只野猪会饿死。
这就是人和动物之间的情谊，只是没办法，不了我想那个人一定会救那只野猪的。
还有许许多多的故事，和许多动物个人类之间的搞笑故事呢!和它们一样的感人，其实动物们都是我们的朋友，只是我们不懂它。
初三学生读后感最后一头战象篇十六
《最后一头战象》写的是一头在日寇和象兵的战争中唯一活下来的战象——嘎羧，嘎羧被好心的村民救了下来，但身负重伤，于是村民们每天给它洗澡，每天给它准备很好的食物，在村民们无微不至的关怀下，嘎羧的伤口渐渐愈合了。但它的一条前腿伤得太重而瘸了。在这最后的二十六年里，村民们天天给嘎羧最好的待遇，渴了饿了可以随便找一家人，他们都会给他最好的水和水果。渐渐老去的嘎羧吃的越来越少，终于有一天，他不再吃东西了，当她在虚弱的站不稳时，嘎羧突然向村民要回了自己当年上战场用的象鞍，准备离开村子，村民听说了，纷纷赶来为嘎羧送行。嘎羧依依不舍的走了，这时猎人波农丁和作者沈石溪悄悄地跟着嘎羧去象冢。结果发现嘎羧去了“百象冢”——也就是上次抗日战争时战象死后埋的地方。嘎羧挖开土，跳进洞里和自己的战友们埋在了一起。波农丁和作者沈石溪看到了感人的一幕，默默地离开了。
这个故事诉说了一头战象和村民们深厚的感情。象是一种非常通人性的动物，在这个故事中描绘了这样一个感人的场景，嘎羧在临走前，绕着寨子跑了三圈，充分表达了嘎羧对村民们恋恋不舍的感情。这又让我想起了自己亲身经历过的一件事。
在一次偶然的机会，看见了一个小女孩在路上捡到了一只猫，它精心喂养了几个月。有一天晚上。附近有猫叫，原来是猫妈妈来找孩子了，小女孩打开门，小猫飞一般的冲了出去，女孩子好伤心啊，一会儿，小猫又回来了，小女孩高兴地抱起猫，最后小女孩还是让小猫回到了猫妈妈身边。同学们，动物和动物、人和动物之间都是有感情的。我们要好好保护动物，好好保护家园，让人和动物和谐相处。
同学们，是《最后一头战象》这本书，让我懂得人和动物彼此产生感情后，不但很难分离，还会因为分离，而造成生命危险！让我们大家心连心，手拉手，共同保护动物，保护家园，加油吧！
初三学生读后感最后一头战象篇十七
读完了最后一头战象这本书，通过很多的小故事描写了大象和人类的感情，其中我印象最深的就是给大象拔刺，里面讲的是一个赤脚医生，去丛林里采药，一只大象抓着他去一颗大榕树下，给小象拔刺，小象的整只脚肿得发亮，小象也怕疼像杀猪似的吼了起来，最后他终于把小象脚上的刺拔了出来。
通过这件事我明白了，只要我们不去伤害动物们，他们都是善良的。
今天我读了一本书，叫《最后一头战象看完后，令我最欣赏的是《给大象把刺》，这个故事讲的是：一位先生去森林里，正走着，遇到一家象，他们的小象在哭，他的妈妈让给儿子拔刺，医生把小象的脚翻过来，医生看了看，把他的刺拔了出来他们的爸爸妈妈看见了，非常感激，过了一个月，医生来到家，咚的一声从天上掉下来一个很大的蜂蛮，医生想：大概是上次给一家子乡治病的吧！
这篇故事让我最感动是：他的妈妈为给儿子治病不惜一切。
我读了沈石溪的《最后一头战象》这本动物小说，把我深深地吸引住了最让我印象深的就是《给大象拔刺》这章，主要说的就是：小象的右前腿受伤了，公象和母象因为爱子亲切，便到路上劫持一个人来替小象看病。如果谁替小象看病时弄疼了小象，公象和母象就会采取最强的措施来对付他从这章故事中我体会到了公象和母象对小象浓烈的父爱和母爱。我们的生活中也有这样的爱。这个爱就在我们家里，爸爸妈妈爰我，我也爱爸爸妈妈。
这个学期，老师给我们借了动物小说大王沈石溪的《最后一头战象》，我写完作业后，就捧起书看了起这是一篇感人的小说，讲了一头在战争中幸存下来的战象叫嘎羧，他知道自己将要死了，就披挂上当年的象鞍，来到曾经浴血搏杀的战场，缅怀战友、凭吊战场。最后，重情义的嘎羧，和自己的战友躺在了起，他只是一头大象，却像人一样有情有义，真了不起。
看完后，我想大象都能这样有情义，而我们人呢？们还不如大象。
初三学生读后感最后一头战象篇十八
我非常喜欢作家沈石溪写的小说，最近又读了他写的《最后一头战象》一书，全书就像一块磁石，把我深深地吸引住了。书中写到了象、猪、熊的一些生活习性和发生在他们身上的一些故事，写得栩栩如生、活灵活现，让我对自然界的动物有一次的深刻的了解。
读完这本书后，我发现不仅我们人类会爱子心切，就连动物也不例外。比如《给大象拔刺》一文：小象的右前腿受了伤，公象和母象因为爱子心切，见到路上劫持了个人来替小象看病。因为小象伤的很重，在治疗的过程中难免会有些疼痛，可公象和母象却为此非常不满意，严厉的惩罚了，救助小象的人。从这章故事中我体会到了公象和母象对小象浓烈的父爱和母爱。其实我们又何尝不是在生活在爷爷奶奶爸爸妈妈浓浓的爱的包围里。可是有时却不知道珍惜，稍有不满意便对家长发脾气，想想真是惭愧。
从《象冢》这个故事里，我又感受到了自然界的生存法则--能力促进成功，想想我们自己的生活原来这样的。只有这样，将来才能有立足之地。
给我留下印象最深的是《最后一头战象》一文，故事中，讲述了在战争中现存下来的一头大象--嘎羧。它自知生命大量将至。
这本书的故事还有好多，给我的感触和认识也是颅多的，相信你，读了之后也会情不自禁的喜欢上那里面众多的动物朋友们的。没有读过此书的朋友们，有时间也去读一读吧!
初三学生读后感最后一头战象篇十九
英雄，这是多么神圣而又辉煌的字眼，每读到这个词，我都能感到一股英武豪迈的气概。而我今天要写的这位英雄，却是一头战象——嘎羧！
文章记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上明鞍，绕着寨子走了三圈后来到打洛江畔，凭吊战场，最后在埋葬着战友的“百象冢”旁边挖了一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。
嘎羧，它虽是一头大象，可它却有人的英勇。面对困难，选择了勇往直前。嘎羧，它虽是一头大象，可它却有人的坦然与从容。而对于死亡，它从容不迫，庄严地把自己掩埋；嘎羧，它虽是一头大象，可它却有人的忠诚；面对两个象冢，它却与曾经和它并肩做战的战友们躺在一起；嘎羧，它虽是一头大象，可它却有人的善良，面对离别，它对寨子的人难舍难分……它虽是一头战象，却有高尚的英雄情怀！
它生前勇往直前，浴血奋战，用鲜血书写着辉煌，它即将逝去，却又创造了它生命里最后的辉煌与庄严！
