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总结是一个重要的自我反思过程，它可以帮助我们发现自身的优点与不足。写总结的时候，我们可以结合具体实例，用事实和数据说话，让总结更具说服力。下面是一些情感表达的示例，供大家参考和借鉴。
我的新朋友二年级篇一
今天，我坐上310，迫不及待地去迎接——荷兰猪。
当我来到花鸟市场时，我惊呆了。这里有花、有草、有鱼、有乌龟、有猫咪、有兔子、仓鼠，狗狗，面包虫以及荷兰猪。
我来到了“可爱宠物”这家商店，找到了我期待已久的小动物荷兰猪。这只荷兰猪有黑色的身子和白色的`斑纹，它有一双黑宝石般的眼睛，在灯光下闪闪发光。它有一只粉红色的鼻子和六根白色的胡须，四只爪子有力地抓住笼子坚硬的铁杆，简直就是“荷兰猪版黑旋风”。我兴奋地告诉妈妈:“人家遛狗，我要遛荷兰猪，回头率肯定百分之百。”我为荷兰猪准备了一根绿色的鼠鼠牵引绳。
我问荷兰猪想不想跟我回家，小荷兰猪居然点了点头，这简直可以堪称动物界的奇迹了。我毫不犹豫地买下了这只活泼可爱的荷兰猪，给它取了一个响当当的名字——卡卡。我还给它准备了一栋别墅和一大包鼠鼠豪华餐。
我带着别墅和卡卡上了公交车，我笑嘻嘻对妈妈说:“这可是荷兰猪第一次坐公交车呢！”我不停地看它，它会不会晕车呢？会不会在车上乱吐一通呢？会不会放一串连珠炮似的屁臭晕车上所有的人呢？——荷兰猪在我看来，卡卡一点也不晕车，他舒舒服服地躺在笼子里，时不时地咬一下鼠粮，卷进嘴里。它还时不时地对我点点头，扭扭屁股，好像在对我说:“没事，不用担心，我过得安逸得很呢！”我一看别墅，里面多了两枚圆不溜秋的卡卡废弃物。我把别墅下水道系统抽了出来，倒进了公交车上的垃圾桶里。
回到家里，我准备遛一遛卡卡。卡卡可聪明了，我把鼠鼠牵引绳套上去，它把屁股一拱，脚一晃，头一甩，身子再抖一抖就解开了。我又套上去，他又给我解开，哎，真是无语了！它这一身滑溜溜的毛，绳子一套上去就滑下来，似乎天生就不想让人套！
哎，荷兰猪也有缺点就是太聪明了！
我的新朋友二年级篇二
魁梧的身材，炯炯有神的双眼，乌黑的头发---这就是小梁。人们总说什么样的人交什么样的朋友。和我一样拥有着幽默的气质，拥有着共同的兴趣爱好。渐渐地我们成了形影不离的好朋友。
体育课上，当我听到老师宣布今天要跑三百米时，我兴奋得只是鼓掌叫好。我在小学里跑步可是称霸王呢!三百米？一分钟搞定，今天终于能轮到我在新同学面前一展雄姿了!老师让我们自由组合。我和小梁的目光不由地聚在了一起，我们互相点了点头。
站在起跑线的那一刻，紧张遍布全身。“预备——go!”我和他一同冲出来起跑线，此时我读懂了为什么把冲出起跑线比作“离弦的箭”了。什么？小梁居然追上了我的步伐，似乎贴在了一起，我们在途中看过对方，从他的眼神中我看出了自信与鼓励。在这短短的三百米中，所有人把目光聚在了我俩的身上。说实话，那天我真的把所有的力气都用光了，更吃惊的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才会有突破!这个朋友可交定了!
小梁，虽然我们的'身高有所差距，当时身高的距离影响不了我们之间的友谊。那天放学，我和他一起回家。回家的路上，我们说说笑笑，聊着我们的共同爱好，感觉他不是，而是我久逢的知己，更加拉近了我们的距离。
我的新朋友二年级篇三
黑豹虽然有条腿瘸了，但是仍然尽自己的全力看家。当有人路过或有陌生人进这个院时，它总会第一个奔到门口汪汪地叫。黄黄也跟过去汪汪地叫。
我第一次进门的时候，它们也冲我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首阔步往里走。后来几天，我有空就到院子里走走，有时给它们些食物和水，后来它们渐渐认识我了。在我每次走进院子里的时候，它们总是上前先闻闻我的气味，感到正常后就围在我身边，好象管我了要吃的。
有时候我已经给它们许多事物了，不能再给了，我就说：“没了，没了。”又冲它们汪汪汪叫几声，它们好像明白了我的话，就走了。有一次，我对黄黄说：“你长得真漂亮！”黄花听后低下了头，好像害羞了似的。有时候，我也和它们一起在院子里走来走去，有时候还给它们讲故事，和它们讨论事情，它们每次听后的动作仿佛都在回答我，但我也不清楚它们听没听懂。
我非常喜欢它们。我喜欢。
我的新朋友二年级篇四
每当我们交到新朋友，心情总是特别愉快，你交到了哪些新朋友呢?下面是本站小编为你精心整理的我的新朋友二年级。
作文。
供大家参考!
在五一节期间，我有几天是在老姑家住的。老姑家在沈阳的农村，就在那里，我真是了两个朋友。猜猜它们是谁，是两只机灵、可爱又能看家的狗。它们中最大的一个叫黄黄，它身上的毛是土黄色的，两只耳朵立着，为把总是翘着，你一看它明亮的眼睛，就能感觉到它很机灵，它的嗅觉也很灵敏。另一只狗和黄黄差不多的，叫黑豹，它身上的毛大部分都是黑的，就是脸、腿、尾三处有点儿黄毛。它那个总立立着的耳朵和黑色鼻子比黄黄的还要灵敏。
黑豹虽然有条腿瘸了，但是仍然尽自己的全力看家。当有人路过或有陌生人进这个院时，它总会第一个奔到门口汪汪地叫。黄黄也跟过去汪汪地叫。
我第一次进门的时候，它们也冲我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首阔步往里走。后来几天，我有空就到院子里走走，有时给它们些食物和水，后来它们渐渐认识我了。在我每次走进院子里的时候，它们总是上前先闻闻我的气味，感到正常后就围在我身边，好象管我了要吃的。
有时候我已经给它们许多事物了，不能再给了，我就说：没了，没了。又冲它们汪汪汪叫几声，它们好像明白了我的话，就走了。有一次，我对黄黄说：你长得真漂亮!黄花听后低下了头，好像害羞了似的。有时候，我也和它们一起在院子里走来走去，有时候还给它们讲故事，和它们讨论事情，它们每次听后的动作仿佛都在回答我，但我也不清楚它们听没听懂。
我非常喜欢它们。我喜欢我的新朋友。
那天，我和妈妈从外面回来，快走到单元门口时，一个陌生的小女孩一下跳到了我面前，我愣了一下，还没来得及仔细打量她，她便连珠炮似的对我说：我叫谢欣雨，我今年七岁了，我家要搬来这儿住了，我们一起玩儿好吗?她的嗓门特别高、胆子特别大，我还是头一次遇见这样的小朋友。我还没回答要不要跟她去玩，她早已拉起我的手玩起来了。
她长着一双大大的眼睛，圆圆的脸，身体却出奇的瘦，胳膊腿细的像竹竿，她自豪地说，她身材这么好都是跳拉丁跳的。她已经上二年级了，个子比我低一点，她特别爱说话，叽叽喳喳的像个小麻雀，她真是个有趣的女孩子。她的爸爸妈妈都忙着搬家，所以她自认识我开始就总在我家玩，我们一下子就成了要好的朋友。
这就是我的新朋友谢欣雨，一个活泼、聪明、大胆、爱说爱笑的小女孩。
今年春节，我来到了外婆家过年，在短短一个星期里，我结识了一位新朋友――“丝丝”。
哈哈，你一定猜错了，“丝丝”不是人，其实它是一只刚刚生下一个半月的小狗。它长得非常可爱，有一身乌灰的绒毛，光滑、柔顺，摸起来软软的，像摸着一团棉花。它的耳朵很小，呈小三角形，经常不停地扇动着。两颗像熟透了的紫葡萄的眼睛，骨碌骨碌地转着，东瞧瞧、西看看，好像对这个新鲜世界什么都很好奇。那条小尾巴，一见客人来了，便仰起脸，一个劲地摇尾巴，亲切地表示着热烈欢迎。它那四只短短的小腿，有些粗，跑起来，晃晃悠悠，像跚跚学步的婴儿，总是像要摔倒一样，煞是可爱。
有一次，丝丝见到一团棉花。便屁颠屁颠地跑过去。抬起前爪，刨了刨，又马上缩回来，眼里有一丝恐惧和惊慌。又试探性的把前脚伸过去挨了一下，眼里又掠过一丝欢喜。这样反复来了几次，那肥肥的小短腿好像都有点麻了。便摇摇小尾巴，小跑过去，一下子抱住棉花。不料，棉花被迎面扑来的一阵风吹走了，丝丝没站稳，摔了个“倒栽葱”，一副懊恼丧气的样子，抬起前爪，挠挠小脑袋，不服气，又一下子扑上去，结果又绊了个”嘴啃泥“，我”咯咯“地笑着，它转过头来看到我笑了，好像很不好意思，害羞地把头低到胸前。
还有一次，我把丝丝抱起来，丝丝也乖乖地坐在我身上，小尾巴一摇一摇的，望着我笑。我提起丝丝的两只后脚说：“来，丝丝，我们玩杂技。”丝丝便有模有样地在我身上爬，我喊着节奏：“一二一、一二一。”丝丝踩着节奏，爬着，脸上一副严肃的表情。可一不小心，我手滑了，丝丝掉到地上，摔了个“四脚朝天”，我看它那样子，在想想它刚才严肃的表情，禁不住捧腹大笑。
虽然，相处的时间是那么短，但我跟它已结下了深厚的友谊，依依不舍中，我真想把它带回家。
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我的新朋友二年级篇五
新的学年开始了，我们组成了新的在新的班集体——三年一班，我认识了许多新的同学，也结识了一位新朋友——我的新同桌柴妍卓。
原来我只知道她的名字，但并不熟悉。她看起来是一位很文静的女生，穿着一件粉色的体恤衫，扎着一条马尾辫。当我坐在她旁边位子上时，她冲我微微一笑，然后目光又迅速地回到她的书本上。此时，我的内心有些忐忑，因为我不知道这位新同桌是不是好相处。没想到，下午放学时，她用很温和的语气对我说：“我觉得你这个同桌还挺好的！”这句认可的话，让我紧张的情绪一下子释然了，心里甚至还有些许的小惬意。我暗下决心，以后一定好好对待这位同桌！
经过三天的相处，我发现同桌是一位性格温和，学习很认真的女孩。课下，她常常很安静地坐在位子上写字帖。课上，她认真专注地听讲，小组讨论时，她也很积极地发表自己的看法。英语课堂情景表演时，我们俩语言流利，搭配自如，很有默契。
我很欣赏我的新同桌，在心里也自然而然地把她当成了！相信我们俩在新的学年里会非常友好地相处，一起努力，共同进步。
我的新朋友二年级篇六
星期六，我在路上遇见了一只小狗。
这只小狗非常可爱，走起路来慢悠悠的`，在陆地上寻找着食物，过了很久也没有找到食物。它沮丧着四处张望，见着它那可怜的样子，我把小狗带回了家。
第二天，我带小狗去逛街。我问小狗叫什么名字，小狗耷拉着脑袋好像在说：“我叫小美！”我想：就叫它小美吧。第三天，我要去学校，小美就用自己的尾巴甩了甩，像在说：“再见！”我回来的时候，它又甩着它那毛茸茸的尾巴，像在说：“回来啦！”渐渐地，我跟小美熟悉了。我和它成了好朋友。
我的新朋友二年级篇七
“人高马大，两眼炯炯有神，（头发）乌黑发亮。”三个词语便把我新交的朋友——小蔡给具体地概括出来了。他有着与我一样的幽默，一样的爱好，就是身材差异太大，站在一起怪不好意思的。
体育课上，当我听到老师宣布今天要跑三百米时，我兴奋得只是鼓掌叫好。我在小学里跑步可是称霸王呢！三百米？一分钟搞定，今天终于能轮到我在新同学面前一展雄姿了！老师让我们自由组合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我们互相点了点头。
站在起跑线的.那一刻，紧张遍布全身。“预备——go！”我和他一同冲出来起跑线，此时我读懂了为什么把冲出起跑线比作“离弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎贴在了一起，我们在途中看过对方，从他的眼神中我看出了自信与鼓励。在这短短的三百米中，所有人把目光聚在了我俩的身上。说实话，那天我真的把所有的力气都用光了，更吃惊的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才会有突破！这个朋友可交定了！
小蔡，尽管我和他身高不是一个级别的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放学一起回家时，夕阳特金，洒在我们身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮两个影子。
我的新朋友二年级篇八
哈哈，我有一个与众不同的新朋友！它很小，但是很可爱；它很贪吃，很白，很活泼嘻嘻，它就是——仓鼠小朋友！我的小仓鼠叫仓仓，小名小白，因为它是白色的，背上有一道黑痕，我想：仓仓长胖了，就是“大白”啦！真是想想都感觉可爱呢！
仓仓初到我家的时候，它总在笼子里不动，而且我把它放在他的小房子里，它就整天呆在小房子里；我把它放到笼子下层吧，它就老老实实呆在下层角落里。我真是哭笑不得啊，这就是“鼠生地不熟”，不敢乱走？！
过了几周，仓仓就开始到处乱跑了。从它的小屋二楼通过“楼梯”跑到一楼，在一楼的食盘里吃完美味的食物，就心满意足的，又跑到二楼小屋睡觉去了；有时就从二楼小屋，走到小屋后边的空隙里找吃的，找不到，也只好回家睡觉咯！
我有两个仓鼠笼子，所以嘛，大的笼子有两层做为仓仓的“家”，而只有一层的笼子，因为有很大的“跑步机”所以嘛，就做为仓仓的私人“健身房”。仓仓是个活跃的小家伙，它每天晚上都会去一趟“私人健身房”去跑步，或者散步。它也很贪吃，我经常用食物来引诱它“风（疯）一样奔跑”，那时的仓仓就像是“风一样的仓鼠”！仓鼠来这里一段日子，胆量也越来越大，有一次，他竟然用它纤细的爪子攀爬到笼子顶上的'铁丝上，企图逃跑，可惜，力气不过，坚持不了多久，啪的一声，掉下来了，前功尽弃啊！我在旁边看到，禁不住叹了一句：仓仓，别费心机了，想逃跑，有那么容易吗？逃出了笼子，可逃不出我的五指山啊！
不过，仓仓的勇敢尝试我还是挺佩服的！
仓仓的来到也给了我帮助。就是因为它贪吃，鼠粮、菜叶、青瓜、面包都是他的挚爱，一旦发现食物，他就会伸出两只很小很小的粉红色爪子捧着，趴在地上拼命吃，生怕有人回来抢他的一样。为了不让他饿肚子。所以每天早上，我都提前了五分钟起床，来喂它吃早餐。你看，他吃得多香啊！晚上要用风一样的速度写好作业，和仓鼠玩一玩，免得他寂寞。有时我还会帮他清理那个充满鼠味的家，帮他洗个澡。我发觉自己做事越来越勤快，越来越会照顾别人了。正就是，可爱的小仓鼠，你也要养一只吗？！
我的新朋友二年级篇九
去年暑假的一天，爸爸带我去逛商店。在商店里，我看到了各式各样的电话手表，我拿起一只蓝色外壳的电话手表看了又看，摸了又摸，真有点爱不释手。我请求爸爸给我买一只，不料爸爸却说：“现在不行，寒假再说。”爸爸的话就像一大盆冰水一样泼到我的身上，我失望地放下那只电话手表，眼泪在我的眼眶里直打转。
寒假终于到了，有一天上午，爸爸微笑着对我说：“儿子，过年你就十岁了。走，爸爸给你买电话手表，这是给你的新年礼物。”我满怀欣喜地跟着爸爸身后，又去了那家商店。我精心挑选了一只小天才电话手表戴上，别提有多高兴了。爸爸看到我的样子，也开心地笑了。
我的电话手表外形很酷。淡蓝色的身体，乌黑色的脸庞。它的脸庞很大，四周是一些精美图案。额头上还有一只小巧的“眼睛”——摄像头。
我的电话手表不仅外形美观，还有许多功能。可以打电话，可以拍照，可以聊天，还可以定位……啊？怎么还有定位功能？那样，我无论走到哪里，爸爸妈妈都能知道，都能找到我。唉！我再也不能随便和好朋友们到处玩耍了。不过妈妈说，以后出去旅游，只要我戴上它，我们一家人就不会走散了。这样说来，定位功能还是挺好的。
我的电话手表还是一个小闹钟。每天早晨，它都会“叮铃铃”把我叫醒。开学以后，我再也不用担心上学迟到了。
我的新朋友二年级篇十
叫“小华”，她是个美丽善良的好朋友，白白的脸蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴，她是我最好的朋友，有一天，我生了病，没去上学，她来看我，给我带来了一些好吃的，从此，我俩的友谊更加深切了。
有一天，她有一道题不会，我仔仔细细的给她讲了一遍，第二天，老师让我们考了一次试，小华考了100分，我很高兴，她说这100分也有我的功劳。
星期六，我去她家写作业，我们约定一起努力，天天向上。并且，我们永远都是好朋友！
我的新朋友二年级篇十一
最近，我又结交了几位新朋友，现在，就由我来为大家介绍一下吧！
符雅琪，绰号“野鸡”，给它取这个绰号可不是没有依据的，她不但名字跟“野鸡”谐音，就连性格也特像“野鸡”。可以变得很驯服，也可以变得富有野性。在大人面前，她表现得像个淑女，保持微笑，彬彬有礼，不过，这只是表面现象；要在平时，她就像重获新生的小鸟，一下子豁然开朗，变得大大咧咧的，像个男孩子。
而许馨却恰恰相反，是个真正的温馨、恬静的女孩，从她的名字就可以看得出来，声音婉转动听，长得眉清目秀，因此，她的绰号叫“康乃馨。”
刘琼玉虽然没有符雅琪的活泼，也没有许馨的恬静，但和她在一起却十分亲切。而且，刘琼玉有一头秀丽的长发，十分柔软，像是细长的丝线，她很爱看书，整天捧着一本书，绰号“书呆子”。
怎么样，大家现在一定对我的`新朋友有了一定的了解，你认为她们可爱吗？我相信你们一定会喜欢她们！
最近，我又结交了几位新朋友，现在，就由我来为大家介绍一下吧！
符雅琪，绰号“野鸡”，给它取这个绰号可不是没有依据的，她不但名字跟“野鸡”谐音，就连性格也特像“野鸡”。可以变得很驯服，也可以变得富有野性。在大人面前，她表现得像个淑女，保持微笑，彬彬有礼，不过，这只是表面现象；要在平时，她就像重获新生的小鸟，一下子豁然开朗，变得大大咧咧的，像个男孩子。
而许馨却恰恰相反，是个真正的温馨、恬静的女孩，从她的名字就可以看得出来，声音婉转动听，长得眉清目秀，因此，她的绰号叫“康乃馨。”
刘琼玉虽然没有符雅琪的活泼，也没有许馨的恬静，但和她在一起却十分亲切。而且，刘琼玉有一头秀丽的长发，十分柔软，像是细长的丝线，她很爱看书，整天捧着一本书，绰号“书呆子”。
怎么样，大家现在一定对有了一定的了解，你认为她们可爱吗？我相信你们一定会喜欢她们！
我的新朋友二年级篇十二
我今天交了个新朋友你们知道是什么吗？它就是《新华字典》。昨天，我们班的所有同学的家长，都收到了高老师的短信，是让家长给我们准备《新华字典》，就这样我和它认识了。
今天第二节是语文课，高老师就给我们讲了﹕“字典里有字的音节、偏旁、词语、结构和解释……接下来我们学习怎样查字典……”就这样字典成为了。
我的新朋友二年级篇十三
今天，是我到新学校的一天，心里既忐忑又兴奋，不知道同学们是否好相处，也不知道能不能认识新的朋友。
新学校的第一节课是美术课，老师让我们自由画一幅画，我心里美滋滋，因为我最喜欢画画了。当我完成一幅“大作”的时候，心里一惊，糟了！水彩笔忘带了，这可怎么办啊？我探头探脑的东张西望，突然发现旁边一个看似和蔼的男生桌子上躺着一盒精致的水彩笔，我轻声对他说道：“同学，可以借我用一下水彩笔吗？”没想到那个男生竟然头一抬，一脸高傲的和我说：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就这么在新同学面前碰了一鼻子灰。
“给你用吧！”我听见一声清脆的童音，我抬头一看，看见了她那双明亮的大眼睛。下课后，那阵声音又传来了：“还是少先队员呢，这点乐于助人的精神都没有。”我窥见，那个男生脸红的像个关公。
相互认识后，因为一盒水彩笔我们成为了朋友，原来她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且还乐于助人，就这样她成了我新学校的第一个朋友。
我心里想，等回到家后，我一定把今天的经历和新朋友李嫣讲给妈妈听。
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我的新朋友二年级篇十四
五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友的交往，但是在交往的过程中又会遇到许多问题，容易挫伤幼儿的积极性。教师通过丰富幼儿对新朋友的认识，积极的与伙伴交往，合作并与帮助他人，是培养幼儿交往能力和积极的社会性情感的重要途径。
1、引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣。
2、能主动、喜欢和新朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的新朋友。
3、发展交往的能力及合作能力，培养幼儿之间相互的帮助与协调配合。
1、动物胸卡4套（每套8种动物）。
2、录音机、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》录音带。
1、做《找朋友》音乐游戏：引导幼儿寻找自己胸卡一样的朋友（如胸前佩戴小鸭胸卡的幼儿寻找同样佩带小鸭的幼儿）找到后可以做一些友好的动作如握手，拥抱，微笑等。
通过做音乐游戏，是让幼儿在初次和陌生人见面时，要懂得礼貌。
2、和新朋友互相交流：
初步了解新朋友并和新朋友说句悄悄话。
本环节是让幼儿能够大胆地去和自己结实的新朋友进行一些简单交流，通过交流使自己能过初步获取自己交的新朋友的一些小资料。
3、说说：
（1）交流自己新朋友的名字："你有没有新朋友？你的新朋友是谁？"。
（2）邀请一对对新朋友互相介绍自己新朋友的外貌特征："你的新朋友长得什么样儿？穿什么样的衣服？"。
4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引导幼儿根据胸卡上的动物特征做动作，比比哪组合作的最好，评出"新星组合"称号并当小老师教其他的小朋友。
lt；通过玩此音乐游戏，让幼儿知道和新朋友一起合作是多么快乐的，也要知道在做一些事的时候都要互相配合的。
5、和新朋友一起做游戏：
游戏《二个和尚抬水喝》，规则：教师把幼儿分成2队每队16组，和自己的新朋友一起搂住一个皮球，蹦着往终点蹦，绕过中间的障碍物，钻过山洞共同完成运球，运球速度快的组为"最佳拍档"称号。
这个游戏是让幼儿进一步了解，朋友之间要互相帮助，互相配合，也使幼儿对新朋友更进一步的了解既认识。
邀请在休息时间去自己家中做客；邀请在放学后一起去玩幼儿园里的公共玩具。
我的新朋友二年级篇十五
今天学完奥数回家，我看见进门的鱼缸里有好多小金鱼，啊，不用说了，小金鱼就是，是妈妈在我上学的时候给我买的。看到一下子来了这么多朋友，我心里好高兴啊。它们有黑色，有红色、有灰色，有红白相间的，还有橙色的，快乐的在水里游来游去。你看，他们的眼睛有的鼓鼓的，有的是平的，其中一个橙色的鱼眼睛鼓得最大。它们的尾巴有的两片的，像一个剪刀；有的大鱼却是四片的，像一把扇子。有的鱼胖胖的，很富贵很悠闲，像个贵妇人；有的瘦瘦的，像美人鱼姑娘，灵巧的游来游去。我拿起一把鱼食放进鱼缸里，刚开始，它们还很警惕，过了一会，大胆的抢了起来。没过一会儿，它们就吃完了。
我喜欢，我会好好照顾他们，让他们快乐的成长。
我的新朋友二年级篇十六
我又有一个新朋友了，那是我付出努力得来的文具盒。你想知道我是怎么努力得来的吗？告诉你，我需要每天坚持一篇日记，每天背诵一首唐诗，还有参加100e的.歌唱比赛。当然，这些事情对我来说不怎么难。
我再来说说我这个新朋友的容貌。她穿着一条粉色的连衣裙，上面绣着可爱的黄色小鸭，小鸭手里紧紧攥着一朵美丽的小红花，小鸭的眼睛炯炯有神，仿佛在说：“嗨，，你得好好保护我哦”。的肚子特别大，有三层，可以收留好几户铅笔家庭。
现在只要我一有空，我就像《窗边的小豆豆》里的小豆豆一样打开，合拢，打开，合拢……当然我是轻轻的，小心翼翼的，生怕弄疼了这小家伙。
我非常喜欢，我将和她一起度过三年级的美好时光。
我的新朋友二年级篇十七
今天早上，妈妈给我买了一条活鲫鱼,把它养在塑料盆里，大家肯定猜到了吧，它就是。
我的这位新朋友，中等个儿，有一个三角形的头,头上长着一对圆鼓鼓的眼睛，随着头部两边的鳃一张一合，头部前面的圆形嘴巴中不停地冒出小泡泡，它扁扁长长的身子上，布满了一把把小扇子一样排列重叠的鱼鳞，鱼鳞上还有细细的纹路呢！在背部黑色鳞和腹部银白色鱼鳞之间，有一排具有小黑点的`鱼鳞，从颈部一直到尾部，乍一看，真像我平时画的虚线。它的腹部，长着两对鳍，前后摆动时，尾巴也跟着动起来，它就自由自在地在水中游动了。它游起来的样子，可有趣了，一边摆动着鳍，一边摇动强有力的尾巴，像一个小船划着桨在游来游动，还像一个芭蕾舞演员在表演水中芭蕾呢！
看到它那悠哉悠哉的样子，我忍不住伸手想去抚摸它。可是，当我的手刚一触到它时，它就像弹簧一样弹了起来，一下子挣脱了我的手，溅了我满身的水花。它好牛啊！反应这么快，这么敏捷，我越来越喜欢它了。
正当我看得津津有味时，突然听见妈妈说：“中午我们吃红烧鲫鱼。”“不行！”我不假思索地回答说。“为什么？”妈妈问。我看着鱼儿，心里想：“我绝不能让妈妈杀了你，我得想个办法解救你。”想着想着，哦！有了。我连忙跑到妈妈面前对她说：“妈妈，我帮你拖地，你不要杀鲫鱼，好吗？”我很高兴妈妈答应了我的要求。
于是，我连忙到楼上拿起拖把，把卫生间，我的房间和爸妈的房间，全都打扫者干干净净，却一点也不觉得累。
因为我的辛苦劳动，可以换来我特殊朋友的一条命，看着它那快活的样子，我真高兴。
我的新朋友二年级篇十八
马上临近我的生日，爸爸于是从亲戚家给我带回了一个新朋友——一只慵懒的波斯猫“圆球”。
波斯猫性情温文尔雅，聪明敏捷，“善解人意”，少动好静，因此有“猫中王子”之称。
波斯猫“圆球”长得也是可爱无比呢：它的头又圆又大，头盖骨很宽，双颊很丰满；耳朵又细又小，浑圆，微微向前倾，位于头上偏低处；眼睛大且圆，眼色亮泽，毛色纯白，质地如棉，让人看了，便想摸一摸它。
圆球它很懒。白天睡觉，晚上也睡觉，走起路来也慢慢悠悠。午后，我坐在外面看书，圆球在不远处望着我，突然它站起来，迈着慵懒又高贵的步伐走向我，在我面前顿了顿，然后纵身一跃，蜷在我的腿上，还时不时舔一舔脚，好似在炫耀我成了它的沙发，高傲的让人生气，但它又楚楚可怜地看着你的时候，顿时火消了一半。
圆球很贪吃。我在一边看电视，一边吃饼干，它躲在一旁，五分钟后，我再次往零食口袋里摸，居然一块也没有了，真奇怪，我心想着，这时圆球走出来，舔了舔嘴，胡须上粘着一些饼干渣，我顿时傻眼了，我居然与一只猫共享一包饼干，想想都是泪啊。这只好吃的猫，已经代替我吃了不少的好吃的了，真可谓之“吃货”！
圆球不仅懒、贪吃，还非常逗趣呢！用一个铃铛，上面系一条长长的丝带，然后拿到它的面前，一提，一放，它也跟着上下摆动摇晃狂抓，有时还会听着铃铛响着节奏来抓铃铛。圆溜溜的臃肿身体，将此场景也衬得更加有趣了。
波斯猫圆球，一位特殊的“好朋友”，它可真有趣！
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我的新朋友二年级篇十九
俗话说：“不打不相识。”我和也是因为一次偶然的“误会”而相识的。
那天，我和姐姐约好一起去沙地里玩。路上遇到了一只被打伤的小鸟，我刚想把这只可怜的小鸟捡起来，就听见一阵河东狮吼：“那是我打下来的鸟！不许碰它！”我一听，火了：“你打下来的？麻雀可是能吃害虫的，就算不能，它也是一个小生命啊！”“可，可那是我瞄准了好半天才打下来的，你要，先过我这一关！”“好呀！”我先把小鸟的伤包扎好，放到小盆里，准备开打了。
过了十分钟，我们都累得大汗淋漓，异口同声地问对方：“你学过跆拳道？”我说：“没啊，你不先介绍一下自己吗？”他干笑了声，说：“我叫常成浩，你呢？”咦？这名字有点儿熟悉啊，我不禁细细打量起来：他有一头乌黑油亮的头发，一对浓眉大眼，高高的鼻子，因为才打过架，脸红得像颗苹果似的。等等，这不就是我姐姐常挂在嘴边的那个人吗？我一想就一手提起放小鸟的盆，一手抓起他的帽子，向沙地跑去。路上，他一直说：“你干吗啊？”我说：“过会儿你就知道了。”
到了沙地，我叫起来：“姐，你看我带了什么来？”姐姐一抬头看到他，惊讶地说：“哈哈，常成浩，你真倒霉，既然认识了就交个朋友吧！”我听了，说：“行是行，但鸟归我了。”他一听，连声应是。
这场友谊源于一只小小的鸟，但却给我留下了美好的回忆。
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我的新朋友二年级篇二十
一双圆溜溜的大眼睛，呈三角形的耳朵，小巧可爱的身体，一摇一摆的`尾巴，背上还有一撮白毛。你们猜猜它是谁？它就是——一只可爱的小狗。
因为它来到这个新家时，不熟悉周围的环境，总是一动不动地趴在自己的家中，因此，我们叫它乖乖。
乖乖很调皮。每次我回家，它总是热情地跑过来，用脸来蹭我的裤脚，或是来咬我的鞋。每当妈妈要把它赶回自己的家时，它总是机灵地躲到空调后面，无论我们怎么抓也抓不到它。有时，它没事就在温暖的鞋堆中呼呼睡起大觉来。
乖乖很胆小。每次它到我们脚下来跟我们亲热时，大人们只要蹬几下脚，乖乖就落荒而逃。有时，陌生人来到我们家，乖乖就大叫起来，并躲到沙发下面。“汪汪汪……”当外面传来狗叫时，乖乖显得惊慌失措，也“汪汪汪……”叫个不停。
乖乖很贪玩。平时它常常在地上打滚，咬自己的尾巴。有时从远处飘来一根鸡毛，它也要耍个没完没了。有一次，它出去玩，一直都没回来。任凭我们怎么呼唤，它也还是不见踪影。“都这么晚了，乖乖会去哪儿呢？”我们焦急地寻找着。到了晚上10点。乖乖还是没有回来，我伤心地哭了起来，一位再也见不到乖乖了。第二天早上，我听见门外有“呜呜呜……”的声音，打开门来一看，竟是乖乖，我又惊又喜，兴奋地一把搂住了它。
这就是，可爱的乖乖，听了我的描述，你们喜欢它吗？
我的新朋友二年级篇二十一
星期六，我去骑马。哇！换了一匹比我高很多的马，叫幸运星。
“幸运星”是一匹荷兰温血马，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出许多，毛色光滑油亮，它的身体是黑白的，黑色是黑点点。“幸运星”有着大大的眼睛，长长的眼睫毛，它的眼睫毛长得把它一半的眼睛都遮住了！它望着我，仿佛在对我说：“上来吧，。”“幸运星”的嘴巴不像别的马那样“滴答滴答”的.流口水，它很干净。它的鬃毛是灰色的，很柔顺，我非常喜欢摸它，尾巴也是灰色的。
“幸运星”很喜欢吃草、胡萝卜和方糖，因为吃了草和胡萝卜嘴巴很硬，需要吃方糖来缓解一下，因此，马才喜欢吃方糖。我从教练那里拿了一块方糖走到“幸运星”跟前，它慢慢转过头，闻了闻，然后用大舌头一钩，就把方糖钩进了嘴里，随后，我听见了“吧唧吧唧”的声音，最后，它把方糖一口吞进了肚子。但是，别看它人高马大的，胆子却像老鼠一样小，可谓胆小如鼠啊！
下课了，我骑着马进了马房。“幸运星”太高了，都快碰到门框了！我爬下马背，给它洗澡，当洗脸时，它后退着，害羞地转过了脸，可还是被我冲到了。
这就是——幸运星。
