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计划的执行需要我们有一定的纪律性和自我管理能力。在执行计划时，我们要不断检查和调整，确保目标的实现。下面是一些成功人士分享的计划范文，通过学习和吸取经验，希望可以帮助你更好地制定计划。
苗绣传承的工作计划篇一
民族民间文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。随着素质教育的日益推进，新课改的不断深入，教育观念，教育模式，教育内容发生了深刻的变化。学校只有在平常的教育教学活动中，自觉地实现文化传承，养成实现文化传承的意识和能力，使学校的教育更好地体现出民族地区的社会生活、社会习俗和宗教信仰特色。为了认真贯彻落实《^v^非物质遗产法》，促进我市非物质文化遗产的保护和传承工作，金慈实验小学自2013年开始就全面开展了“张家界非物质文化遗产传承示范学校”的创建的活动，现将一年多来的工作情况汇报如下：
一、高度重视，成立组织机构。
为加强此项工作的组织领导，特成立了“张家界非物质文化遗产传承示范学校”的创建活动领导小组，校长任组长，分管副校长为副组长，全体行政为组员，具体负责相关活动的开展。
二、工作内容。
1、围绕土家族的历史文化，人情风俗，文化活动内容及开展的形式等方面内容，重点搜集了散落在慈利县境内的民族体育、民间歌谣、民间戏曲、民间风俗、民族饮食、以及民间工艺制作等原始资料。并对收集的资料进行科学的整理，使其内容更科学、更丰富，适合学生传承特点，符合民族特色。
2、开设民族特色课，进一步做好传统文化与现代文化的整合工作。
3、发挥土家摆手舞的辐射优势，带动并加强我县精神文明建设。
三、取得的成绩：
1、丰富了校园文化建设的内涵。
民族民间文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。我们紧紧围绕土家传统文化，在教学中去传承民族地区的社会生活、风俗习惯，通过努力，民族民间文化教育已经成为我校特色教育的重要部分。
2、营造了良好的社会氛围。
随着此项工作的深入开展，凡是参与此项活动的老师，各级领导以及民间艺人都深刻认识到，很多民族民间文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或遗忘，学校必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这1年多的工作中，我校根据实际，结合上级部门的安排，积极组织，开展各项活动，多次组队走村入寨，进行宣传发动工作。就如何挖掘、保护、传承“非物质文化遗产”进行了友好交谈。为深入开展此项工作创造了条件，同时也为我校精神文明建设长远健康发展奠定了基础。为挖掘，传承保护优秀民族文化营造了良好的社会氛围.3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。
帮扶。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又帮助了贫困学生，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会名誉，为更好地开展民族民间文化进校园创造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承保护优秀民族文化的积极性，许多民间艺人积极主动献计献策。为我校开展民族民间文化进校园既节省了时间，又拓宽了空间。
4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。
苗绣传承的工作计划篇二
学校开设了教育、农林牧渔、加工制造、交通运输、信息技术、旅游服务、财经商贸、文化艺术8个专业大类15个专业。
为了适应行业、企业变化，加强与地方经济社会的有效对接，学校建立健全专业建设工作机制，积极开展产业人才需求调研，不断优化调整专业结构，适时调整培养目标、教学模式。2021学年度开设了学前教育、幼儿保育、畜禽生产技术、园林技术、机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、旅游服务与管理、中餐烹饪、会计事务、服装设计与工艺、舞蹈表演等15个专业；2022学年度在原有专业基础上新增模具制造技术专业、停招学前教育专业。
2021年、2022年学校开设的这15个专业均与地方产业经济形成有效对接，学生的毕业升学层次更高。
2021。
幼儿保育。
2022。
模具制造技术。
学前教育。
苗绣传承的工作计划篇三
——东关小学五猖会非遗传承基地验收汇报材料尊敬的各位领导，大家好。我们学校作为区第八批非遗传承基地，内容是东关五猖庙会，五猖庙会是古镇东关最热闹的会市，曾一度享誉绍兴，特别是鲁迅在《朝花夕拾》中关于“五猖会”的一段叙述，更是让东关的五猖会名扬四海。但是说实在的，那是近百年前的事了，即使是如今对于尚在世的耄耋老东关来说，那也只是听父辈说起而已，并没有亲眼目睹其盛况，所以，作为我们小学生，如果只是传统意义上的传承五猖庙会，那其实是不合实际，空泛飘渺的。
东关是我们的故乡，这个美丽古朴的千年古镇，隐藏着多少深沉的历史文化积淀，多少可歌可泣的人文故事，多少古越水乡的风土人情。这些具有悠久历史文化积淀的特色民间文化，是东关历史文化的“活化石”，也是所有东关人共同的文化之根。我们觉得如何留住、传承这些文化之根，才是我们学校五猖庙会非遗传承基地的应把握的核心，经我们多次研讨最终我们将传承的主题定为“点亮五猖庙会，追寻家乡之根”，我们主要传承以“五猖庙会”为核心的东关地理环境、历史文化、风土人情、名人雅士、民间技艺等文化遗产，旨在通过丰富多彩的特色文化实践活动之旅，引导东小学子追寻家乡的文化之根，了解家乡的优秀传统文化，激扬学生知爱家乡、心系家乡的情感。
作为“非遗”传承基地，我们深感机会难得，责任重大。通过一年多时间的努力，我校“五猖会”非遗传承思路进一步清晰，工作进一步拓展，业已取得初步成效。现总结汇报如下：
一、提高认识，加强领导，营造非遗传承氛围。
色工作，列入学校整体工作规划，力争成为一张东小的特色金名片。二是各处室密切配合，认真落实各项工作。三是加大投入，确保人员、经费到位，就这一年而言，我们总共投入五万多万元专项资金用于新年庙会、非遗陈列室、五猖会莲花落小剧及其他各项非遗传承专题实践活动。
二、开辟阵地，组建队伍，夯实“非遗”传承基础。
1、建立活动阵地。学校投资五万，于2014年年初新建好一个“五猖庙会”非遗陈列室，内置东关的“五猖庙会”的有关文字、图片、实物资料，本校五猖庙会及东关历史文化探寻、传承活动的图片、文字、视频等资料，整个陈列室古朴清新，学校还开展了陈列室开放、参观活动，由五年级同学担任小导游，向老师同学们介绍陈列室及五猖会相关内容，赢得了广大师生的一致好评。
2、组建“非遗”传承辅导员队伍。
济济一堂，就如何更好地传承“东关五猖会”，让这朵非遗之花真正在东关绽放进行了热烈地讨论，各辅导员热心地表示今后会多到学校走走，将他们对东关本土文化的这份热爱，以及乡土艺术精髓毫无保留地传承给东小的下一代。
第二支是校内辅导员队伍，由校内对东关历史文化有浓厚兴趣和艺术底蕴的教师组成；第三支是学生传承队伍，我们招募3——5年级部分学生，组成了一支大30人左右稳定的“点亮五猖庙会，追寻家乡之根”的非遗传承社团，成立了“莲花落”、“舞狮”、“踩高跷”等各传承兴趣小组，并利用周四拓展课时间，在辅导员的精心辅导下积极开展传承活动。
三、挖掘资源，创设载体，丰富非遗传承活动。1.五猖庙会盛大隆重。
金蛇辞岁，骏马迎新，2013年12月30日，在东关小学的操场上，一千六百多名师生、社会人士共同见证了一场热闹非凡的盛会——“新年五猖庙会”。本次新年五猖庙会，由“庙会开幕式”、“爱心图书义卖”以及“地方美食汇”三部分组成，是一次东关民间文化的盛会，更是一次爱心涌动的盛会。
开幕式上，来自东关本土的四星级、五星级民间人才竞相展示了自己的乡土才艺，热情的舞狮，淳朴高亢的绍剧独唱，幽默风趣的秧歌板，嗨翻全场的滑稽莲花落„„精彩的表演掀起了现场一个又一个高潮，而东关小学学生表演的莲花落小剧《五猖会》更是以鲜明的地方特色，将本次新年庙会的主题瞬间点亮。
鲁迅笔下的《五猖会》虽着墨不多，但寥寥数语，却引。
会时期的典型艺术表演形。
式，使其内容更为丰盈，舞台效果更显张力，参加了上虞区六一艺术汇演，赢得了在场评委、观众的一致好评。同时《五猖会》还多次搬上大舞台，赴绍兴、上虞、柯桥等地表演，走进社区，如担山村、马家桥村，义务地为当地老百姓表演，给老人们送去笑声与欢乐。11月22日我校《五猖会》小聚还将走进省流动大舞台，届时全省的百姓都将认识了解五猖会这朵东关的艺术奇葩。
同时，学校又在积极筹措，将地方特色曲艺——莲花落小剧作为我校艺术文化的特色项目传承下去，现在已策划、编排《少年竺可桢》、《徐文长造桥》等地方小剧，相信这项特色传承会在东小的土地上开出绚烂的花朵。
（3）家乡寻根如火如荼。
家乡——东关，是生养我们的地方，她赋予我们生命，赋予我们灵性，赋予我们健康成长的青山绿水。我们成立了“毓菁学子家乡寻根”兴趣小组，开展最有效、最鲜活、最有力的家乡寻根之旅。
苗绣传承的工作计划篇四
汉台区非税收入管理局（2008年8月日）。
各位领导：
首先，我代表汉台区非税收入管理局全体工作人员，对光临我局检查指导工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！成立近三年来，在区委、区人大、区政府、区政协和区财政局的正确领导下，我区非税收入征管工作取得了显著成绩。下面我就区非税收入管理工作情况向各位领导做以汇报：
一、主要工作情况：
1年3月征收以来累计入库1361万元。成立以来，我局主要抓了以下几方面的工作：
（一）开展非税清查摸底工作，规范非税收入征收管理。区非税局成立伊始，即克服困难，组织全体人员先后三次开展全区范围内非税执收单位基本情况清查摸底工作，对各非税执收单位的收费项目、收费依据、收费标准、收费性质、收费数额、收费成本进行了严格细致的清查，掌握了详尽的第一手资料。在清查的同时摸清了各执收单位非税收入征收及完成状况、运作模式和存在问题，为后续工作的开展了奠定坚实的基础。同时，由财政部门开设非税收入汇缴专户，取消非税执收单位在银行或非银行金融机构开设的各种形式的收入过渡户，通过专户管理，保证各项非税收入全额缴入非税收入专户，提高非税收入入库的及时性和使用效率。我局采取对区属非税执收单位下达非税收入年度任务的办法，核定其成本支出，将收入任务量化分解到各执收单位，对滞缴、拒缴的执收单位，我局针对矛盾焦点，根据清查资料，组织人员分组对执收单位进行非税政策的宣传、解释和指导工作，取得了良好的效果，实现了非税收入的逐年大幅度增长。
（三）严格规范非^v^据管理，强化非税收入稽查力度。
苗绣传承的工作计划篇五
始终坚持社会主义办学方向，坚持依法治校、科学管理。遵循“规范办学、激发活力、全面行动、注重长效”的原则，以学校章程建设为核心，完善学校管理制度，优化学校内设机构，建立决策、执行、监督、评价机制，完善学校法人治理体系，提升治理能力，使学校管理规范化、科学化。
（1）加强制度建设，提升学校治理能力。
学 校修订完善《章程》《专技人员年度考核细则》《职员、工勤年度考核细则》《教师管理办法》《校企合作管理办法》《实习指导教师管理考核办法》《学生实习管理实施意见》等10余项规范性文件，为内部质量保证体系运行提供了依据和支撑，见表15所示。
学校健全教师教学质量评价指标体系，实施了教学诊改。根据学校教学实际情况，学校领导召集质量保证各方积极研讨，形成了更加完整的指标体系和更高的标准要求。把师德师风、课程思政、劳动教育作为重要内容纳入评价指标体系，突出学生中心、注重学生核心能力培养和预期成果达成。在此基础上，采取示范引领、集体备课、专家指导、全面铺开的工作思路，注重教学能力大赛和教师展示课、合格课两个环节，筑牢教学质量保障。学校领导、干部两级督导深入课堂听课指导、把脉点评，教师之间广泛交流，取长补短，形成了抓教研、促教学的浓厚氛围，教师获得感、学生满意度普遍增强。
统计结果。
一般满意。
不满意。
一般满意。
不满意。
一般满意。
不满意。
一般满意。
不满意。
一般满意。
不满意。
一般满意。
不满意。
苗绣传承的工作计划篇六
2007年,在新加坡“大哉孔子”艺术展后的招待宴会上只设有三个包间:一个由时任新加坡内阁资政李光耀接待中国政要用,一个坐满了世界各地的孔子学院院长,在第三个包间里,众多身份显赫的政商界精英中,却有个外表普通的济宁人——他就是带着曲阜楷雕“下南洋”的手艺人孔繁彪。
眼瞅着包括于丹在内的众多大学者都只在大厅吃自助,孔繁彪有些坐不住了,他申请到大厅用餐,可还没等他完全起身,李光耀就把他按回到了座位上。“好好坐着,你代表的是博大精深的中国传统技艺和泱泱文化。”如今,包括楷雕、尼山砚、孔府菜在内的曲阜非物质文化遗产在世界范围内受到了越来越多的关注。
从全民认知开始。
“前年,我带韩国同学来曲阜玩时,很偶然进了一家楷雕店,土生土长的我完全不懂,竟然不知道怎么跟同学介绍,那叫一个汗颜啊。”翟丽萌不好意思地挠挠头,“现在电视、户外广告栏里的非遗宣传越来越多,耳濡目染久了,谈起祭孔大典、鲁班传说什么的,再要给人介绍我就不怕了。”
“非遗传承工作就像是在写一篇大文章,„申报‟能为项目发展争取更好的环境和平台,文章好坏看的是后续工作的开展和落实情况。”曲阜市文化广电新闻出版局局长胡勇在接受记者采访时说,“为使非遗传承发展更顺畅,首先要让更多人了解和熟悉这项工作。”
为此,曲阜在每年的“非物质文化遗产日”,都会开展诸如非遗展示和非遗进校园等活动,文化部门已与孔子六艺城、杏坛中学等建立了正式合作。去年年初,曲阜孔子六艺城“孔子故里园”被命名为“曲阜市非物质文化遗产展示基地”,为非遗社会宣传提供了规范平台；而杏坛中学等学校也专门成立了“非物质文化遗产兴趣小组”,定期开展非遗展示和教育,鼓励孩子们自己动手,熟悉优秀的传统手工艺等非遗项目。在这样的高度关注下,民间扎纸、柳子戏、面塑等一大批濒临消失的传统技艺又重回人们的视线之中。
从2007年曲阜楷木雕刻作品《楷雕如意》和《楷雕孔子像》参加山东非物质文化遗产项目精品展览,到2010年曲阜楷雕、孔府菜登上上海世博会的展台,再到一次次的国际巡展,楷雕等传统手工艺制品开始被作为“国礼”送到诸如^v^、福田康夫等国家元首手中……如今,曲阜“非物质文化遗产”已为越来越多人所熟悉。
原汁原味的产业化运作。
“我们坚持将传说类的做出品牌,技术类的做成产业。”胡勇介绍说,“合理利用才能促成发展,成功的产业化运作可以有效反哺非遗的保护和传承,形成良性循环。”
曲阜一直致力于非遗产保护、传承与开发利用的有机结合,使古老艺术直接为经济服务,系统化运作使非遗工作收到了良好的社会效益。除以祭孔大典为依托,每年除孔子诞辰之日举行大型的祭祀表演外,曲阜还在特定时间到香港、澳门等地举行祭祀表演。而根据《鲁班传说》改编的动画片《鲁班的故事》,则以影视光盘和漫画图书形式正式发行。
在传统技艺方面,被誉为“曲阜三宝”的楷雕如意、尼山砚台等传统工艺品均经过了深度开发,不仅成为收藏和馈赠佳品,也带动了金龙阁、御书房、春秋阁等一大批优秀文化产品加工销售的龙头企业。桑皮纸、琉璃瓦等传统制作技艺重现光彩,仅王庄镇纸坊村的桑皮纸专业作坊就达到30余家,单孔府琉璃瓦制品公司一家,每年就能生产琉璃件1000余万件,产品远销海内外。
“虽然产业化运作让我们获得了不菲的经济收益,但„文化‟绝不能让位„效益‟,保持传统工艺的原汁原味是我们监管的重要环节。”曲阜市文化馆馆长徐益告诉记者,“不管是文化部门,还是国家级、省级的非物质文化遗产传承人,我们所肩负的首要责任始终是保护和传承非遗项目,杜绝以此牟利、改变技艺原貌的做法。”
“在运营御书房工贸有限公司的同时,我收了50多个学徒,确保楷雕工艺能够一代代流传下去。”省级非物质文化遗产传承人、曲阜孔门楷雕艺术第五代传人孔繁彪说,“赚钱是次要的,只有原貌再现才是对楷雕工艺的尊崇和敬畏。因此,我要求学徒制作工艺品时必须按照原始工艺进行,来不得半点马虎。”
曲阜在强调对非物质文化遗产进行原生态保护的同时,坚持保有适度的经济观念,以开发促保护,对那些既有民族特色又有经济价值、市场前景的优势文化资源,将文化资源优势转化为经济优势,实现非物质文化遗产的产业价值。
抱团发展谋合力。
“文化部门每年都会把我们聚在一起商讨非遗传承和发展问题,还会请专家出谋划策。”国家级非物质文化遗产传承人颜景新说,“过去,大家或多或少有私心,认为好东西应藏起来。现在观念变了,大家都一起想办法找出路。”
苗绣传承的工作计划篇七
一、非物质文化遗产传承和保护的总体情况。
古都西安除了闻名遐迩的自然景观之外，其人文底蕴也相当深厚，即非物质文化遗产资源十分丰富。市旅游局的官方统计数据显示，目前全市共有非遗项目189个，其中口头文学34项、民俗10项、传统美术14项、传统音乐22项、民间舞蹈21项、传统戏剧6项、传统曲艺11项、传统技艺42项、传统礼仪7项、传统节庆3项、传统体育和游艺11项、传统杂技1项、传统医药7项。其中，列入国家级非遗项目名录1项、省级9项、市级19项。
2011年6月1日前^v^^v^正式签署《^v^非物质文化遗产保护法》后，作为旅游大省的都会城市，西安下大力气贯彻实施该法，落实非遗保护责任，加大非遗保护力度，特别是在非遗普查、名录申报、宣传推介等方面做了卓有成效的工作，表现在以下四个方面：
（一）高度重视，健全非遗传承和保护机制。市政府高度重视非遗保护工作，把非遗保护工作纳入重要工作项目，下大力气做好这项工作。2005年5月以来，我市先后成立了“民保工程”领导小组和非遗保护工作专家委员会，建立了非遗普查工作领导小组，制定了《眉山市民间文化保护工程实施方案》和《眉山市申报非物质文化遗产实施方案》，多次召开非遗传承和保护工作专题研究会议，市文体影视部门也成立了“非遗科”，为非遗保护工作的规范化和制度化提供了稳固的条件。下属区县也成立了非遗传承和保护工作领导机构，统一领导非遗传承和保护工作，基本形成政府主导、社会参与的非遗传承和保护机制，由此促使各有关部门各司其职、各尽其责和齐心协力。
（二）认真调查，打好非遗传承和保护基础。市旅游局为了全面了解辖区非遗资源的种类、数量、分布和生存环境等问题，在全市范围内开展了两次全面的非遗调查工作。灵活运用文字、录音、录像和图片等方式，对全市非遗资源进行全面和系统的排查，建立了详实的档案和数据库，制定了非遗资源分布图，这些抢救性工作对濒危非遗项目起了延续香火作用。
（三）建立名录，加强非遗传承和保护。市县政府将辖区内具有历史、文学、艺术和科学价值的非遗项目列入专业名录特别加以保护。市政府于2006年、2008年、2010年份三批公布了市级非遗项目共29项。2007年、2009年、2011年，仁寿抬工号子、丹棱唢呐、洪雅复兴耍锣、彭山长春号南味豆腐、东坡区裕泰乾马氏芝麻糕、洪雅五月台会、青神竹编、青神捻条画、苏东坡酒传统酿造技艺、彭山竹琴列入省级项目名录。2008年，青神竹编列入国家级项目名录。由于上述努力，目前我市形成了国家、省、市、县四级名录，因此完整的非遗项目传承和保护体系正在形成过程中。
二、非物质文化遗产传承和保护陷入困境的原因。
（一）民众的非遗保护意识淡薄。由于国家颁布非遗法颁布较晚，因此非遗保护意识不可能深入人心。特别是政府机关部分干部对非遗保护意义的认识还不足，对非遗法的理解比较浅显，在实际工作中也存在着“重申报，轻保护”现象，个别单位甚至出现对一些非遗项目的保护不管不顾的怪象。
（二）非遗香火延续乏人。由于大多数传承人的平均年龄为60岁以上，因此体弱多病的他们开展传承和保护活动的精力就受到限制。许多传统技艺难度高、强度大、耗时多、收入低，致使很少有人愿意学，不少传承人面临无弟子或弟子太少的尴尬境况。一些传承人的创作活动得不到社会应有的肯定和回报，生活举步维艰，靠“热爱”维系创作生活是极不现实的。
（三）非遗传承和保护的力量薄弱。目前市县政府尚未建立非遗保护专业机构，从事非遗传承和保护工作的专门人员相当短缺。市文体影视新闻出版局仅有1名非遗保护工作人员，大多数区县没有专人从事非遗传承和保护工作，因此非遗传承和保护力量严重不足，后备军严重不足。
（四）非遗传承和保护的投入不足。非遗传承和保护的专项经费匮乏，有的区县甚至没有设立专项经费，传承和保护装备相当落后，活动设施缺乏，这些客观情况给开展非遗传承和保护工作造成困难和硬伤，致使不少非遗资源散轶和失传。
三、中华非物质文化遗产延续香火的建议。
（一）加强宣传教育，提高非遗传承和保护意识。不管是政府机关还是事业单位和个人都要为了非遗传承和保护的重大历史和现实意义，加强非遗法的学习和宣传。尤其是强化对作为执法者的各级领导干部的非遗法知识培训，增强全社会非遗传承和保护的自觉性和危机感。通过举办大型文化交流活动及传统节日等方式去大力宣传和展示我市的非遗项目，扩大古都西安非遗的社会知名度和影响力，提高人民群众非遗保护意识。这一点我们完全可以借鉴东亚邻国韩国保护非遗的经验和做法。运用多种新媒体开展非遗法宣传，普及非遗保护知识，营造非遗保护氛围。适时推进非遗项目进校园、进课堂，使非遗传承保护项目成为对青少年进行传统文化教育和爱国主义教育的重要内容。
（二）突出政府主导作用，形成非遗保护合力。我们可以依法将非遗保护工作纳入市县国民经济和社会发展规划，明确各级政府和相关部门的工作职责，并且强化非遗保护全程管理。采取各种措施鼓励和支持公民、法人和其他社会组织参与非遗保护工作，切实形成政府主导、社会参与的保护合力，实现非遗保护工作的科学化、制度化、全面化和法治化。
（三）落实非遗政策，保护非遗项目传承。加大对现有非遗保护政策的落实力度，尤其是将工作重点倾向于对非遗保护贡献突出的个人予以表彰、奖励，以此激励更多的能人参与非遗传承和保护；对市县级非遗传承人开展授徒、传艺、交流等活动实行专项经费补助，不至于让他们的生活捉襟见肘而影响非遗项目传承；支持非遗传承人参与社会公益活动，以此扩大非遗的社会知名度和影响力；推进市非遗展示区建设，完善区县现有非遗文化展示场所，为非遗的传承和保护提供固定平台。
（四）发展非遗产业，重视非遗的经济带动作用。对竹编艺术等具备引擎功能的非遗项目的产业链加以延伸，应将市政府主要领导的相关要求落实到位。对东坡泡菜等重要产业，应发掘其非遗内涵，重视其产业链的文化含量。非遗产业要想做大做强而得到长期发展，就必须挖掘非遗的商业价值，所谓“文化搭台，经济唱戏”就是非遗的经济带动作用的生动体现。非遗产业促进经济发展同时为自是的传承和保护带来稳固资金支持，如此文化和经济达到互利共赢。
（五）提供工作保障机制，增强非遗传承和保护基础。建立市县非遗保护专业机构，并配备相应工作人员，特别要做好其工作人员的工作保障机制，只有做好具有主观能动性的人的社会保障工作，才会切实满足非遗保护工作的需要。通过和有关高校或专业机构的联合，加强对非遗保护队伍的专业技能培训，每年可以派出相关工作人员参加培训班，争取在两年内将市县两级非遗保护工作人员轮训一次，以此提升非遗保护工作的整体水平和素养。
（六）适当增加非遗传承和保护的财政专项经费。经济基础决定上层建筑，非遗传承和保护要想得到稳固而独立的发展，其经费来源必须稳固。因此，市县要依法将非遗传承和保护经费列入本级财政预算，并随着财政收入的增长逐年提高，确保非遗传承和保护工作持续开展。各级政府通过各种措施如招标，积极引导社会力量捐赠和投资非遗保护事业，以此达到非遗香火传承和商业发展的两全其美也未尝不可。
苗绣传承的工作计划篇八
学校层面成立内部质量保证体系领导小组，建立由学校党委书记、校长为组长，副校长为副组长，各处室单位负责人为成员的组织体系，明确诊改牵头部门和诊改主体职责，统筹推进诊改工作。将诊改工作融入到学校日常工作中，结合部门本职工作建立质量保证体系，依据部门职责进行任务分解，纳入部门年度目标考核中，并与年终绩效考核挂钩。
图31三级质量保证组织图。
学校以提高质量为目标，健全工作机制，成立内部质量保证体系领导小组，统筹协调指导学校内部质量保证体系建设工作，对学校内部质量保证体系建设进行顶层设计。建立学校、处室、教学部三级质量保证组织，建立以学校“十四五”规划为顶层设计的内部质量保证体系，纵向建立决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监督控制五个系统，横向制定学校、专业、课程、教师、学生五个层面的质量标准，将人才培养质量与学校各部门单位业务工作紧密结合，实现全员、全过程、全方位的质量管理，见表17所示。
1.学校章程。
2.“十四五”规划。
3.部门、岗位职责。
4.绩效考核办法。
2.内部质量保证体系建运行设。
3.发展规划实施。
1.基础设施及环境建设。
2.对外合作(企业、行业、高职、政府部门)。
1.学校各类管理制度及绩效考核办法。
1.学校、部门自我诊改机制。
2.学校质量报告。
1专业建设规划。
2专业发展规划。
3专业建设目标。
4专业建设标准。
1.专业管理机制。
2.专业人才培养方案及实施。
1.校内外实习基地建设及利用。
2.教学资源开发及应用。
1.专业设置和管理办法。
1.预警机制。
2.内部诊改及实施机制。
3.专业建设质量报告。
1.课程建设规划。
2.各专业课程建设规划。
3.建设目标。
4.教学标准。
1.课程损课计划。
2.课程教学实施。
1.教学资源条件(含实训条件、信息化条件等)建设。
1.课程开发管理。
2.课程实施过程管理。
1.课程建设自我诊改。
2.课程建设报告。
1.教师发展规划2.教师职业能力标准。
3.教师教学标准。
1.教师教学、科研、企业实践计划。
2.教师发展计划。
1.教学条件(实训、信息化建设等)。
2.学校氛围。
1.教师队伍考核聘用标准。
2.教师培训进修制度。
1.师德师风、业务素质自我诊改。
2.师资队伍建设质量报告。
1.学生素质培养规划。
2.学生评优管理办法。
3.学生毕业标准。
1.校内学习、生活。
2.校外实践、实习。
1.学习、生活设施2.学习生活氛围。
1.学习、实习、就业、生活、安全保障服务。
1.思想品德、学习水平、学习能力等整改。
2.学生质量报告。
学校以提高人才培养质量为核心，以履行人才培养主体责任为目标，结合区域经济社会发展实际，完善学校“十四五”事业发展规划及专业发展规划、课程建设规划、师资队伍建设规划、实训基地建设规划、智能校园建设规划5个子规划。建立完善人才培养工作中的系列质量标准，纳入影响质量的关键因素和关键环节，形成完整的考核标准体系，见表18所示。
1.专业标准：
专业建设标准。
专业教学标准。
专业考核标准。
2.课程考核标准：
课程建设标准。
课程教学标准。
课程考核标准。
1.职业发展：教师职业道德标准、“双师型”教师认定标准。
2.岗位聘任：岗位聘任标准、职级聘任标准、任课聘任标准（含校内专任、校内兼课、校外兼课、校外兼职等教师）。
3.评聘认证：专业带头人认定标准、骨干教师认定标准。
4.业绩考核：专业带头人考核标准、骨干教师考核标准、教师教学考核标准。
5.学习实践：培训研修考核标准、社会实践锻炼考核标准。
五个领域标准要素：
3.职业发展标准：包括职业生涯规划、专业学习、职业准备、创业精神、就业计划。
5.团队发展标准：包括价值观、行为规范、团结协作、责任意识、领导能力。
学校不断健全制度体系，自我规范，建立自我发展机制，将诊改工作与常规工作、考核工作相结合，激励并实现自我诊改。实现由外部监管为主向以自我诊改为主的内外共治格局转变，保证诊改工作常态化。制定学校、专业、课程、教师、学生五个层面的内部质量保证体系管理制度，建立完善常态化、可持续的工作机制，逐步形成学校自主诊改、多元参与的教学质量保证体系，建立常态化、周期性的教学工作诊断与改进制度，开展多层面多维度的诊断与改进工作，构建校内质量保证制度体系，促进学校持续健康发展。
苗绣传承的工作计划篇九
在州委、州政府的坚强领导下，在上级业务部门的关心指导下，黔东南州文体广电旅游局深入学习贯彻^v^^v^视察贵州重要讲话精神，坚持以高质量发展统揽全局，围绕“四新”主攻“四化”，有序推动全州文体广电旅游工作，现将一季度重点工作完成情况及二季度工作计划报告如下。
一、第一季度工作完成情况。
新建黔东南州凯里小高山体育健身步道、黔东南州滨江全民健身中心事宜，已委托上海市建工设计研究总院进行规划设计，按照人车分流的思路，在现有车行道基础上拓展健身步道，并进行环境提升和补充智慧步道功能设施，两个项目现已编制概念性方案和项目建议书，于3月23日组织专家评审通过，正在按照专家意见进行修改完善，编制评估报告报州人民政府研究提升改善“农体工程”和全民健身示范站点200个，3月底已下发工作实施方案，正组织各县市申报项目获得省级公共体育场馆免费低收费资金219万元（凯里市、榕江县、黎平县）积极向省体育局申报社区健身路径或三人制篮球场共72个、易地扶贫搬迁多功能运动场10个、农体工程器材维护更新147个、社区多功能球场21个、户外或室内百姓健身房20个、绿色健身步道项目9条106公里、传统村落高质量发展建设健身步道项目96条公里等7个项目，进一步丰富和完善“十五分钟健身圈”建设开展了2022年“贵州动起来”凯里地区迎新登高暨香炉山登山活动、2022年“迎新助冬奥·健体促国强”线上大步走活动，3月8日州文体广电旅游局印发《贵州省“美丽乡村”男子篮球赛黔东南州半决赛实施方案》拟选49个项目1027人备战贵州省第十一届运动会，已起草《黔东南州参加贵州省第十一届运动会工作方案》，目前相关项目和集训队伍已组建，正在开展备战训练工作截止2021年4月30日，全州广电工程逾期欠款为亿元（其中，广电类亿元，政法类亿元，综合类亿元）按照州、县（市）拟定的还款计划，2021年全州计划还款万元，2022年计划还款万元，2023年计划还款万元目前，实际完成还款万元，完成2021年度清欠任务的，2021年还款计划尚有万元未支付到位完成国家广播电视总局、财政部实施老少边及欠发达地区县级应急广播体系建设项目县级验收、州级复验工作，涉及黎平、天柱、三穗、岑巩、施秉、丹寨、麻江等7县资金共计2850万元完成2021年度全州广播电视节目评奖工作，共收到广播电视及融媒体作品202件，评出获奖作品101件，并推荐95件优秀作品送省参评完成元旦、春节、冬奥会、冬残奥会等重要保障期广播电视安全播出保障工作，未发生一起广播电视安全播出事故。
成立局党组书记、局长为组长的安全生产和消防安全专项工作领导小组和黔东南州文体广电旅游行业安全生产专项整治三年行动领导小组及工作专班，严格按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全，管生产必须管安全”的工作原则，全面履行业监管责任。截止目前，全州累计出动检查人员7428人次，检查文体广电旅游场所4181家次，排查安全隐患711项（重大隐患0项），已整改706项，责令整改5，整改率99%。先后印发了《黔东南州文体广电旅游行业冬春季疫情防控暨消防安全重点工作及“两节”，两会等重点时段安全生产工作方案》《黔东南州文体广电旅游企业特种设备暨燃气安全隐患专项排查整治工作方案》《全州文体广电旅游行业交通安全突出问题整治工作方案》《黔东南州旅游市场整治“黔锋行动”方案》等系列安全专项整治文件。截止目前，全州开安全宣传“五进”共计668个、发放宣传资料2788份、出动宣传车辆32次、出动宣传人员32人、悬挂宣传横幅、张贴宣传标语62条、开展宣讲22次、受教育面21987人次。
二、存在的问题。
受新冠疫情反复频发影响，省内也出现零散病例，省际出游受限，导致省内省外出游均受影响，文体娱乐旅游行业市场主体经营受挫，部分文化娱乐活动按下暂停键。州歌舞团、西江盛典公司等由于疫情导致文化演艺长期处于停演状态，营业收入大幅缩减。
全省涉旅规上企业20强中我州只有1家，仅占5%；全省限上餐饮业100强中我州只有6家，仅占6%；全州限上住宿业100强中我州只有3家，仅占3%；全州5星级酒店还没有破0。全州91个a级景区中,国有经营的就有64个，但很多涉旅国企机制不活、缺乏人才、管理不善、经营不好，旅游的龙头还没有舞起来。在星级酒店、旅行社、民宿客栈等方面，贷款贴息、水电减免等政策支持不多，市场主体培育活力不强。除了凯里、雷山、丹寨、镇远、黎平、剑河等旅游市场火热的县市规上企业培育活跃外，其他县市场主体积极性不高。
吃住行游购娱六要素还未全面实现“互联互通”，景区内部“吃住行”竞争激烈，“游购娱”还比较缺失。我州绝大多数景区仍处于“门票经济”阶段，旅游商品供给不足，“义乌小商品”居多，山地民族特色旅游商品较少，游客旅游购物占整个旅游消费的比重不高。我州旅游景区绝大多数是以政府投入为主，且多以道路、停车场、驿站、接待中心、公厕配套设施，缺乏市场资金投入，游客参与、体验等项目少，多数景区仍停留在浏览观光的初级层面，竞争力不强。比如，黄平旧州古镇景区，基本上是基础设施建设，缺乏很好的业态，经营效益低下，导致项目负债过重。
旅游市场“黑、假、蛮”乱象还时有发生。我州旅游从业人员大多数都是一些当地村民，服务意识、服务技能不足，难以提供好的服务。另外，州内导游队伍1124人，仅占全省的，真正在州内从事导游业务的不足10%。
对30个闲置低效项目分析研判、督促指导不够，各县市对盘活方案问题分析不深入、盘活思路措施不精准。对低效闲置项目虽然落实了“一名牵头领导、一个工作专班、一套盘活方案”要求，但推动不力，专班“空转”，推进缓慢，施秉云台山旅游服务区建设项目土地手续办理缓慢，后续盘活工作难以推进；天柱金凤山景区工程一期项目一直处于项目移交状态，盘活工作未实质性推进。有的项目争取到了盘活资金，推进也不理想，侗乡大健康产业高峰论坛会址项目的酒店和生态康养园获得2亿元基金支持，但资金支付慢，进展不明显。各县（市）的主体责任压力还没有传导到位，存在上热下冷现象。
根据全州规上文体娱乐业营业收入指标二季度按照20%增长计划，工资总额按照2%增长计划的工作安排。。做好分析研判，加大对gdp和核算指标规上文体娱乐业营业收入指标和文体娱乐业工资总额指标的摸底监测调度。。加大对企业“一对一”指导服务，建立工作台账，逐企上门服务，积极协调解决企业存在的问题和困难，帮助企业纾困解难。指导2022年每个县（市）完成1-2家文体娱乐业企业上规入统的目标任务。。为认真贯彻落实州委州政府“一手抓疫情防控，一手抓经济社会发展”的安排部署，积极鼓励黔东南人游黔东南，每个县及4a级及以上景区要围绕“吃、住、行、游、购、娱”六要素，拟于4月20日至9月1日推出“畅游家乡黄金季”综合大礼包。
进一步摸底核查闲置低效旅游项目，督促指导各县（市）进一步完善盘活方案，按照2024年7月前销号时间为倒排工期，制定盘活路径。针对2月份退出的8个项目以及3月份研判上报申请退出及销号的17个项目的复核检查工作，州专班指导各县（市）抢抓退库窗口期，抓好复核的迎检工作，做到退出印证材料有理有据。对于闲置低效旅游项目不能“一退了之”，坚持将闲置低效旅游项目持续推进，退库后纳入发改委数据库进行跟踪，实行定期回访、经济指标监测等措施，确保真退库、真盘活。坚持“举一反三”不断巩固扩大盘活攻坚成果，实现“闲置低效”向“优质高效”转变。同时，对现有的闲置低效旅游项目，既要找出闲置低效的症结，也要吸取经验教训，要从项目类型、投资构成、市场定位、游客需求等方面总结经验，为今后旅游项目投资作为参考。严谨认真地组织开展摸底核查工作，既不夸大困难，也不掩盖问题，确保一个不错、一个不漏。切忌作风漂浮，州、县（市）形成协调联动机制，党政一把手、分管领导亲自上手，细化目标，盘活路径，形成上下齐心抓落实的工作格局，对核查工作走过场、掩盖问题或弄虚作假的，及时向纪检监察机关移送问题线索，严肃追责问责。
坚持“问题清单、责任清单”导向，对标对表抓落实，对责任不落实、工作不到位的，严肃追责问责。对已整改完成的问题，强化巩固整改成果，对近期可整改完成的问题，加快进度，抓紧落实整改措施及时销账。坚持“日统筹、周调度”机制，通过组织召开巡视整改工作调度会和下沉式督促整改，全面了解各县（市）、各部门整改落实情况，指导和帮助各县（市）、各部门研究解决整改工作推进中遇到的问题和困难。督促各县（市）、各部门举一反三，在认真整改问题的基础上，深入研究本地本系统存在的个性问题和共性问题，做好建章立制工作，形成长效机制，确保标本兼治，进一步巩固和扩大巡视整改取得的重大成果。
持续推进文物保护单位“四有”建设工作，树立保护标志，编制档案。进一步健全完善代表性传承人管理机制，启动州级第四批非遗传承人和第一批非遗传承人群评审认定工作，加强传承人群研培。持续办好第三届中国丹寨非遗周暨苗绣贵银博览会，做好非遗工坊、研学等基地建设。充分发挥红色资源优势，加快长征国家文化公园贵州重点建设区项目进度，打造红色文化精品。挖掘苗族古歌、侗族大歌、刻道、贾理、侗戏、苗年、侗年、瑶浴等文化价值，将民族文化充分融入到文化旅游产品中，让游客得到沉浸式体验。西江苗寨等重点景区要借助流量优势，做出示范。结合我州民族体育文化资源，把体育活动打造成“流动的景点”“移动的景区”。
4月底前完成《黔东南州生态山居民宿产业发展总体规划》编制工作。积极推进《黔东南州乡村旅游发展条例》单行立法工作，推动文旅资产和产权交易服务平台的建立作为“生态山居”建设项目的重要抓手。精品民宿项目建设最主要的要素保障在于土地，各县（市）政府要根据各类资本投资旅游景区的需求，积极出台集体土地入市相关政策，支持旅游项目落地实施，形成企业产业激发区域项目投资活力。
指导各县市启动省级易地扶贫搬迁文化服务示范点、基层综合文化站（中心）示范项目等项目建设工作，确保各项目于9月底前竣工投入使用。开展乡镇综合文化站星级评定、首届“群星奖”评选、州图书馆迎接国家评估定级考核。做好州文化馆文化剧场、州图书馆读者餐厅、州图书馆理工职业技术学院图书馆分院后续建设等服务工作。指导全国乡村“村晚”以及“千村百节”直录播等系列工作。深入开展以“我的中国梦文化进万家”为主题的送文化、送图书、送戏下乡等系列群众文化活动，进一步满足基层群众的精神文化需求。加快黔东南民族文化生态保护实验区项目实施进度，提高资金使用率，准备好赴国家文化和旅游部汇报实验区建设情况及现场答辩工作。围绕省领导小组办公室“两个清单”，结合工作实际，明确时间表、路线图，指导督促各县抓好重点项目建设，确保长征国家文化公园建设各项工作有序开展。全力做好黔东南州创建国家中医药健康旅游示范区迎检工作。
积极推进州“十件民生实事”体育项目前期手续办理，多渠道争取项目资金，力争6月份启动项目建设，确保年内建成投入使用。积极对接省体育局、黔东南州疫情防控领导小组以及各有关部门，为国家队备战杭州亚运会做好服务。积极开展全民健身跑、全民健身健步走活动、全民健身月（日）系列等活动。督促各县市力争6月底前完成2021年还款任务，12月底前完成2022年还款任务。
苗绣传承的工作计划篇十
——东关小学五猖会非遗传承基地2014年工作总结东关是我们的故乡，这个美丽古朴的千年古镇，隐藏着多少深沉的历史文化积淀，多少可歌可泣的人文故事，多少古越水乡的风土人情。特别是曾一度享誉绍兴的五猖庙会，更是古镇东关最热闹的会市，鲁迅在《朝花夕拾》中关于“五猖会”的一段叙述，更是让东关的五猖会名扬四海。这些具有悠久历史文化积淀的特色民间文化，是东关历史文化的“活化石”，也是所有东关人共同的文化之根。
“点亮五猖庙会，追寻家乡之根”是东关小学“求是”德育精品课程中的一项特色乡土非物质文化传承活动，主要传承以“五猖庙会”为核心的东关地理环境、历史文化、风土人情、名人雅士、民间技艺等文化遗产，旨在通过丰富多彩的特色文化实践活动之旅，引导孩子们追寻家乡的文化之根，了解家乡的优秀传统文化，激扬学生知爱家乡、心系家乡的情感，树立正确的价值观、文化观、艺术观。
作为“非遗”传承基地，我们深感机会难得，责任重大。通过一年多时间的努力，我校“五猖会”非遗传承思路进一步清晰，工作进一步拓展，业已取得初步成效。现小结如下：
一、提高认识，加强领导，营造非遗传承氛围。
为使“非遗”传承基地工作有效开展，我校成立了“五猖会”非遗传承工作领导小组，校长任组长，德育副校长任副组长，相关中层干部任组员，努力形成工作合力。领导小组经常组织专题会议，使传承工作研究日常化。同时制定了详细的“非遗”传承工作计划，丰富载体，力创特色。我们提出三项工作举措：一是把它作为一项重点工作来抓，列入学校整体工作规划。二是各处室密切配合，认真落实各项工作。三是加大投入，确保人员、经费到位。
二、开辟阵地，组建队伍，夯实“非遗”传承基础。
1、建立活动阵地。学校投资五万，于2014年年初新建好一个“五猖庙会”非遗陈列室，内置东关的“五猖庙会”的有关文字、图片、实物资料，本校五猖庙会及东关历史文化探寻、传承活动的图片、文字、视频等资料，整个陈列室古朴清新，学校还开展了陈列室开放、参观活动，由五年级同学担任小导游，向老师同学们介绍陈列室及五猖会相关内容，赢得了广大师生的一致好评。
2、组建“非遗”传承辅导员队伍。
地校外辅导员”，2013年12月30日，东关小学“五猖会”非遗传承校外辅导员聘任会在东小会议室举行，来自东关本地的老一辈文人、民间文艺大师、民间手工艺人，东关民间人才和东小非遗传承社团的骨干师生济济一堂，就如何更好地传承“东关五猖会”，让这朵非遗之花真正在东关绽放进行了热烈地讨论，各辅导员热心地表示今后会多到学校走走，将他们对东关本土文化的这份热爱，以及乡土艺术精髓毫无保留地传承给东小的下一代。
第二支是校内辅导员队伍，由校内对东关历史文化有浓厚兴趣和艺术底蕴的教师组成；第三支是学生传承队伍，我们招募3——5年级部分学生，组成了一支大30人左右稳定的“点亮五猖庙会，追寻家乡之根”的非遗传承社团，成立了“莲花落”、“舞狮”、“踩高跷”等各传承兴趣小组，并利用周四拓展课时间，在辅导员的精心辅导下积极开展传承活动。
三、挖掘资源，创设载体，丰富非遗传承活动。1.五猖庙会盛大隆重。
金蛇辞岁，骏马迎新，2013年12月30日，在东关小学的操场上，一千六百多名师生、社会人士共同见证了一场热闹非凡的盛会——“新年五猖庙会”。本次新年五猖庙会，由“庙会开幕式”、“爱心图书义卖”以及“地方美食汇”三部分组成，是一次东关民间文化的盛会，更是一次爱心涌动的盛会。
开幕式上，来自东关本土的四星级、五星级民间人才竞相展示了自己的乡土才艺，热情的舞狮，淳朴高亢的绍剧独唱，幽默风趣的秧歌板，嗨翻全场的滑稽莲花落„„精彩的表演掀起了现场一个又一个高潮，而东关小学学生表演的莲花落小剧《五猖会》更是以鲜明的地方特色，将本次新年庙会的主题瞬间点亮。
鲁迅笔下的《五猖会》虽着墨不多，但寥寥数语，却引。
会时期的典型艺术表演形。
式，使其内容更为丰盈，舞台效果更显张力，参加了上虞区六一艺术汇演，赢得了在场评委、观众的一致好评。同时《五猖会》还多次搬上大舞台，赴绍兴、上虞、柯桥等地表演，走进社区，如担山村、马家桥村，义务地为当地老百姓表演，给老人们送去笑声与欢乐。11月22日我校《五猖会》小聚还将走进省流动大舞台，届时全省的百姓都将认识了解五猖会这朵东关的艺术奇葩。
同时，学校又在积极筹措，将地方特色曲艺——莲花落小剧作为我校艺术文化的特色项目传承下去，现在已策划、编排《少年竺可桢》、《徐文长造桥》等地方小剧，相信这项特色传承会在东小的土地上开出绚烂的花朵。
（3）家乡寻根如火如荼。
家乡——东关，是生养我们的地方，她赋予我们生命，赋予我们灵性，赋予我们健康成长的青山绿水。我们成立了“毓菁学子家乡寻根”兴趣小组，开展最有效、最鲜活、最有力的家乡寻根之旅。
苗绣传承的工作计划篇十一
4月21日，杭州市绿化管理站召开“非典”防治工作专题会议，紧急传达杭州市及西湖风景名胜区非典防治工作会议精神，通报杭州市当前防治非典工作情况，全面部署防治非典型肺炎的各项措施。
会议由蔡晓彤同志主持，杭州市绿化管理站全体工作人员参加了专题会议。蔡晓彤同志传达了杭州市西湖风景名胜区张建庭书记在全区非典防治工作紧急会议上的重要讲话以及杭州市截止目前非典型肺炎的防治工作进展情况，并就下一阶段迅速贯彻落实会议精神，结合当前工作提出了明确要求：
1、各科室要把当前的非典防治工作作为一项政治任务和头等大事，坚决贯彻市委、市政府提出的“四个到位”要求，齐心协力、团结一致，努力把非典防治工作落到实处。
2、全站工作人员要积极收看阅读杭城各类媒体及报刊报道的有关非典防治工作的进展情况和防治预案，切实增强防病意识。
3、员工应减少不必要的外出，尽可能不要到人群密集的公共场所，休假日也尽可能不外出旅游，不参加大型活动和聚会。
苗绣传承的工作计划篇十二
2021-2022年区县政府政策性经费落实到位共计万元。收入方面，2022年经费投入较2021年增长万元，学校始终以学生为主，以教学为中心，加大学校各专业项目建设投入。支出方面，教师培训以及学校教育教学支出增加，说明学校重视教师的培养以及培训，加大教学设备的支出。财政的经费保障为教育教学提供了有力保障。2022年全年经费支出共计万元，其中，日常教学经费支出783万元，占全年支出的；师资队伍建设支出67万元，占全年支出的。
2021。
622。
2022。
2021。
517。
110。
1170。
2022。
583。
备注：年生均财政拨款指学校通过各种财政渠道获得的经费收入，包括财政预算内、预算外、专项、经常性补贴等，按全日制学历教育在校生人数折算的平均水平。
七、党建引领立德树人。
坚持和加强党对学校工作的全面领导，坚持和实施党委领导下的校长负责制，优化和完善学校党建工作，着力加强党支部建设，将党组织建设成为教书育人的坚强战斗堡垒。
一是党支部战斗堡垒作用进一步加强。始终坚持把党的领导贯穿办学治校、立德树人全过程。以增强政治功能、提升组织力为重点，不断夯实基层党组织建设，有效提升了学校基层党建工作质量和成效。明确了学校党委、党支部委员岗位职责，形成了党对教育教学工作、意识形态领域的全面领导。加强阵地建设，建成党建广场1个，党委活动室1个、党员活动室1个，党支部活动室6个。
二是党员素养能力进一步提升。实施开展作风建设领航，深化“名师岗位”行动。以政治素质过硬，思想素质突出为第一标准，评选党员名师2人，搭建党员名师工作室；评选先锋模范党员教师71人次，设立党员示范岗，充分发挥党员名师先锋模范作用。
强化廉政建设保障，强化“以案四说”教育。实施“创先争优”。着力培养群团组织先进个人，积极创建五四红旗团委，1人获市级“青年志愿者优秀个人”称号。党员教师撰写并在刊物上发表党建文章2篇，党建工作在国家、市级媒体上报道各1次。
三是党建育人铸魂进一步推进。加强组织建设指向，推进“三联系”管理机制。以专业部为单位，建立党支部，强化党建带团建，推进无缝对接教育教学工作强化党建育人作用。
四是促“融”，党建与乡村振兴融合进一步深化。学习实施“三进三扶”工程。以助力乡村振兴为工作重点，派出党员干部50余人担任乡村振兴帮扶责任人“进乡镇、进村居、进农家”，开展“政策帮扶、产业帮扶、就业帮扶”。创^v^支部结对共建，合力共促乡村振兴。开展主题党日活动，推进校村共建深融合，实现党建工作新格局。
八、面临挑战。
新时代职业教育改革带来了机遇和挑战。《教育部等九个部门关于印发职业教育提质培优行动计划（2020-2023）的通知》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和重庆市双优建设项目的实施，为学校创造了重大的发展机遇，也提出了更高要求。
学校贯彻落实国家职业教育改革系列实施方案、《重庆市职业教育发展“十四五”规划》等文件精神，急需调整专业结构和培养模式。今后，学校围绕市县产业结构布局，按照新产业、新技术、新要求，持续进行专业结构调整，集中优质教学资源面向区域产业需求，做强专业建设，不断提高人才培养契合度，为重庆经济社会高质量发展提供人才有效供给。
学校目前处于内涵建设深化期、教育模式转型期、管理工作上位期和文化理念提升期，面临“不进则退、慢进也退”的严峻挑战。今后，学校以“双优”学校建设为契机，结合学校办学定位，承接职业教育的社会责任，发挥专业优势，进一步深化以成果导向为统领的教育教学改革，持续深化教学评价与学习评价改革，构建持续改进的育人机制，强化师资队伍建设，切实增强职业教育适应性和核心竞争力，打造学校品牌，坚持建设职业教育名校的目标，提升学校的综合竞争力，培养可持续发展的技术技能人才。
学校积极推进产教融合，但多数合作企业主要是从学校招收毕业生，对于教学改革、实训基地建设、人才培养等方面参与较少、参与程度不深，产教融合、校企合作的机制还需要更加全面的探索和进一步健全。今后，学校将继续坚持科学合理的专业格局，秉承“工于行、精于技、立于世”的办学理念，围绕服务重庆、酉阳产业，更加主动对接企业需求，提高人才培养质量。
- 35 -。
苗绣传承的工作计划篇十三
学校根据经济社会发展需要，结合专业设置实际，坚持集团化发展，加入重庆水利水电职业教育集团、武陵山教育集团、重庆财贸职教集团、成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟、重庆电子职教集团，遵循资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，努力承担集团参与单位应有的责任，深化办学模式、培养模式、教学模式、评价模式改革，提升学校办学质量。在促进学校实现科学发展的基础上，为区域经济社会发展做出积极贡献。
2021。
2022。
五、服务贡献质量。
苗绣传承的工作计划篇十四
为贯彻落实__关于红色基因教育的重要指示精神，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，继承党的光荣传统和优良作风，弘扬红军长征精神，根据新乡市、原阳县教体局相关文件精神，学校决定组织开展“红色基因传承行动”主题系列活动，特制定如下实施方案：
一、指导思想。
全面贯彻党的十八届五中、六中全会精神和十九大精神，以马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻__系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以红色文化为主导，以思想教育为重心，对广大学生进行广泛深入的革命传统教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
_国旗法。
1990年6月28日第七届全国_常务委员会第十四次会议通过。
第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。
第二条_国旗是五星红旗。
_国旗按照中国人民_第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。
第三条_国旗是_的象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
第四条地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。
外交部、_交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖范围内国旗的升挂和使用，实施监督管理。
国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。第五条下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗:北京**广场、新华门;全国_常务委员会，_，中央_，最高人民法院，最高人民检察院;中国人民_全国委员会;外交部;出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。
第六条_各部门，地方各级_常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民_地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。
全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。
第七条国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗;企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院(楼)以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。
不以春节为传统节日的少数民族地区，春节是否升挂国旗，由民族自治地方的_规定。
民族自治地方在民族自治地方成立纪念日和主要传统民族节日，可以升挂国旗。
第八条举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。
第九条外交活动以及国家驻外使馆领馆和其他外交代表机构升挂、使用国旗的办法，由外交部规定。
第十条军事机关、军队营区、军用舰船，按照中央_的有关规定升挂国旗。第十一条民用船舶和进入中国领水的外国船舶升挂国旗的办法，由_交通主管部门规定。
_门执行边防、治安、消防任务的船舶升挂国旗的办法，由__门规定。
第十二条依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。
依照本法规定应当升挂国旗的，遇有恶劣天气，可以不升挂。
第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。第十四条下列人士逝世，下半旗致哀:_主席、全国_常务委员会委员长、_总理、中央_主席;中国人民_全国委员会主席;对_作出杰出贡献的人;对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人。发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可以下半旗致哀。
依照本条第一款(三)、(四)项和第二款的规定下半旗，由_决定。依照本条规定下半旗的日期和场所，由国家成立的治丧机构或者_决定。
第十五条升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。
国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
在外事活动中同时升挂两个以上国家的国旗时，应当按照外交部的规定或者国际惯例升挂。
第十六条在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶;降下时，不得使国旗落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处;降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。
第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱_国旗的，依法追究刑事责任;情节较轻的，[1]由公安机关处以十五日以下拘留。
苗绣传承的工作计划篇十五
遵循“规范办学、激发活力、全面行动、注重长效”的原则，以学校章程建设为核心，完善学校管理制度，优化学校内设机构，建立决策、执行、监督、评价机制，完善学校法人治理体系，提升治理能力，使学校管理规范化、科学化。
坚决贯彻执行党委领导下的校长负责制，学校所有工作都在校党委的领导部署下完成。学校的发展规划、设施建设、设备配置、干部选拔、职称评审、绩效考核、年度考核、经费使用等，都经校党委集体研究同意后实施。建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
2021。
2022。
苗绣传承的工作计划篇十六
20__年全省文化工作总的要求是：深入学习贯彻落实党的_大精神和国家、省有关文化建设的重要指示精神，以科学发展观为统领，以推动文化大发展大繁荣为目标，以和谐文化建设为主题，以建设覆盖全社会的公共文化服务体系为重点，以文化创新为动力，以队伍建设为保障，推动文化事业和文化产业共同发展。
一、深入贯彻落实_大精神，认真谋划文化工作的长远发展战略和目标任务。
(二)开展深入的调查研究，摸清全省文化工作各个领域的基本情况，找准当前制约事业发展的各种因素和工作中的薄弱环节与突出问题，把贯彻学习大精神与文化工作实际结合起来，以开放、发展的战略眼光，站在国家人民利益和事业长远发展高度，提出解决问题和推进工作的思路和对策。要提高对_大关于文化建设新论断、新要求、新任务的理解和认识，紧紧抓住_大给文化建设带来的历史性机遇，增强责任感、使命感、紧迫感，更新工作理念，改进工作方法，完善工作机制，切实推动各项工作上新台阶。要借鉴学习贯彻党的_大精神时的经验，积极争取各级党政领导和各相关部门的支持，积极制定出台相关政策，解决一些带有全局性、长远性的问题。
二、打造艺术精品和文化品牌，提高文化产品供给能力，扩大龙江文化的对外影响。
(三)加强艺术精品创作，为群众提供更多更好的精神文化产品。遵循艺术规律和市场规律，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则创作更多更好的文艺作品，满足群众日益增长的多层次、多样化的精神文化需求。深入挖掘我省的历史文化资源，不断提炼出具有我省地方特色、突出反映我省历史文化底蕴的艺术创作题材，组织艺术家深入生活、深入实际，不断推出优秀的原创艺术作品。围绕纪念改革开放20__年和庆祝新中国成立_周年，抓好创作规划和艺术生产。今年要重点加工提高京剧《靺鞨春秋》、话剧《风刮卜奎》等，组织好评剧《鲜儿》的创作生产。进一步打造大型民族歌舞晚会《恩都力乌拉》，组织一台二人转经典晚会，组织推出《中华吟》系列歌曲舞台晚会，争取在中央电视台播出。组织好第_届“哈洽会”开幕式晚会和黑龙江省纪念改革开放_周年大型晚会的编创和演出。
(四)继续打造文化艺术品牌。按照突出我省地方特色和创作优势的原则，紧紧抓住创作、质量、资源整合和市场运营四个环节，重点打造艺术生产领域的“中华牌”和“龙江牌”，“渤海国”、“金上京”、“非物质文化遗产”等历史文化品牌，“哈尔滨之夏”、“欢乐北方”、“城市之光”、“金色田野”等文化艺术活动品牌，以及冰雪文化等文化产业品牌，使之成为我省的文化标志。
(五)加强艺术创作的基础工作。举办全省改革开放20__年优秀剧目展演、全省“白淑贤杯”龙江剧评比演出、全省器乐大赛等赛事，加强艺术积累。加强艺术科研工作，提高文化科技水平。成立黑龙江省文化艺术科学协会，做好艺术科学课题项目评审、申报、管理工作。做好各项志书的编篡工作。
(六)更加自觉、积极、有效地开展对外文化交流，扩大龙江文化的对外影响。积极争取和参加国家级国际文化艺术交流，高质量完成国家和省政府下达的文化外事任务。进一步加强与日本、加拿大友好省道的文化往来和与俄罗斯远东地区的文化交流与合作，组织好日本北海道文化团体协议会来访、赴日本北海道开拓纪念馆考察、地市文化局长出访等项目。加强对外文化交流活动的管理工作，完善审批制度，规范审批程序，促进我省文化外事工作健康发展。
三、突出公共文化服务体系建设的战略重点，努力推动各项文化建设。
(七)积极贯彻落实省委、省政府即将出台的贯彻中办发_号文件《关于加强公共文化服务体系建设的意见》的实施意见，加紧制定出台完善公共文化服务体系建设的相关政策，协调推动政府建立稳定的投入保障机制，重点解决增加公共文化投入、加强公共文化设施建设、实施重大公共文化服务工程、完善公共文化产品的生产供给机制、健全各级文化工作机构等问题，做好恢复组建县级文化局、乡镇文化站的工作。
苗绣传承的工作计划篇十七
2、增强学生的综合素质;。
3、培养学生对书法的兴趣;。
4、提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵;。
二.教学重点：
初级班的教学，着重于毛笔的练习和学习。在书法艺术中，毛笔的作品是为核心，是书法艺术的核心，而毛笔是众书写工具的基础工具，练好一手毛笔字就等于写一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛笔写出一手漂亮的字，那么硬笔字的书写就不在话下。
三.教学计划。
第一周：毛笔字的书写工具简介及毛笔的拿法。
第二周：三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习。
第三周：两个点平点以及坚点的书写以及长横和短横的书写。
第四周：短坚、垂露、悬针坚的书写。
第五周：短坚、长撇、坚撇的书写。
第六周：兰叶撇、回锋撇的书写。
第七周：斜捺的书写。
第八周：平捺、反捺、横钩、竖钩、弯钩的写法。
第九周：斜钩、卧钩的写法。
第十周：右向钩、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。
第十一周：斜折弯钩、横折、竖折、斜折。
第十二周：撇折、角折、横折撇。以上十二周的学习为基本的笔画，接下来的四周时间为偏旁部首字根的书写。
第十三周：刂，亻，彳，也，广、王、礻、竹。
第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。
第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。
苗绣传承的工作计划篇十八
programcode：
对象：名额： 40。
地点：人手编配：2名社工及名义工。
招募及宣传方法： 长者招募：院内招募。
理论支持：马斯洛的需求层次理论：马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。马斯洛需求层次理论假定，人们被激励起来去满足一项或多项在他们一生中很重要的需求。更进一步的说，任何一种特定需求的强烈程度取决于它在需求层次中的地位，以及它和所有其它更低层次需求的满足程度。马斯洛的理论认为，激励的过程是动态的、逐步的、有因果关系的。在这一过程中，一套不断变化的“重要”的需求控制着人们的行为，这种等级关系并非对所有的人都是一样的。社交需求和尊重需求这样的中层需求尤其如此，其排列顺序因人而异。不过马斯洛也明确指出，人们总是优先满足生理需求，而自我实现的需求则是最难以满足的。
活动*质：成长/教育活动。
目的：丰富老人的生活，使老人在参与剪纸的同时放松身心。
苗绣传承的工作计划篇十九
会计协会是自成立以来就受到许多领导老师的关怀以及同学们的支持，一年来，我们经历风雨，走过光辉。随着新学期的即将到来，会计协会也将迎来了新的希望和契机。在这充满挑战的xx年，本协会将加强管理，争取优秀协会做足准备。
在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。要凸显出活动的目的和意义。是同学们在活动中感悟到大家凝聚力的同时，也进一步打响本协会在我校的影响力。
新学期的安排如下:。
一、外出走访各个高校。
走访对象:长沙市各个有会计协会或者会计*的高校。
走访目的:加强本协会与各个高校的交流，为会计技能大赛做准备。
二、招新。
招新对象:全校新生。
招新时间:xx年9月20左右(待定)。
招新地点:文化广场。
三、开课。
下学期我们将开设点*、小键盘、实务等课程。注重于会员的实务*作训练。
四、点*擂台赛。
在文化广场摆台，让全校所有同学一起学习点*基本方法，也可以互相学习交流点*心得，将学生*的学习结合灵活的活动形式，增强学习的趣味*，巩固学生的*学习，锻炼学生的实务*作能力，令会员在*中加强自己的点*技能。角逐出擂台赛的前15名，为会计技能大赛做准备。
五、开展会计*讲座。
讲座内容:1、如何更好的学习会计知识?
2、有关会计考*方面;。
3、讲师考*的成功与失败经验。
苗绣传承的工作计划篇二十
非物质文化遗产的保护工作，是一项重大的时代课题和历史使命，也是一个社会系统工程。非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的，具有重要价值的文化资源，在保护工作中必须实事求是，结合实际，深入实践，应运文字、录音、照片、录像等现代技术手段做好全方面的记录，做好挖掘、搜集、整理、研究、申报等最基础性的工作。
非物质文化遗产，在我国也被称为“民族民间文化”或“无形文化”，是文化遗产的重要组成部分。其蕴涵的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，是维护中国文化身份和文化主权的基本依据。代表着人类文化遗产的精神高度，体现着民间群众的知识、智慧、精神、理想、信念、道德、伦理、情操、爱憎、美善等诸多方面的内容，源远流长，博大精深。但是，随着现代化进程的加快和外来文化的冲击，非物质文化遗产生存和发展的文化生态环境急剧改变，大批有历史、文化和科学价值的非物质文化遗产遭到不同程度的破坏，甚至由于传承人的逝去而濒于消亡，大量珍贵的非物质文化遗产实物和资料被任意毁弃或流失境外，加强非物质文化遗产保护工作刻不容缓。
非物质文化遗产保护意义如此重大，而全国各地区域特点各异，现制定利津县非物质文化遗产保护现状以及符合利津发展、具有利津特色的非物质文化遗产保护传承普及工作实施方案如下:。
一、我县非物质文化遗产保护工作成效。
近年来，随着国家对非物质文化遗产保护工作重视程度的不断提高，各地纷纷加大了保护力度，在这一形势下，我县以民间文化保护工程为抓手，着重在资源普查、遗产申报、成果展演等方面做了不少工作，取得了一定成效。
(一)资源普查初步完成。按照上级部署，启动了非物质文化遗产普查，专门成立了县普查领导小组，制定了普查工作方案，由文化馆专门负责。在对文化站长及文化馆工作人员进行业务培训后，采用实地、面上调查与重点调研相结合的方式，分赴全县各乡镇、历时三年多时间，共普查出十类计203个项目，其中，民间文学(传说、故事、谚语等)97项，民间美术2项，传统手工技艺13项，民间舞蹈18项，民间音乐4项，民间习俗34项，传统医药2项，民间游艺、传统体育与竞技项目33项，初步完成了普查任务。
(二)重点项目得到关注。在资源普查的基础上，先后拟定了22个项目进行调研，并从中筛选了12个项目进行重点抢救与保护，现已完成了7个重点项目dvd片制作和12000多字的配套文字，拍摄了《传统手工技艺--利津水煎包的制作技艺》、《传统舞蹈--虎斗牛》、《传统舞蹈--舞龙》等7个专题片，为传承、研究、发展非物质文化遗产奠定了基础。
(三)成果演示影响较大。我县在整理、提升各具特色的民间文化艺术成果的同时，积极组织、推荐、举办民间文化艺术展演活动，努力扩大民间文化影响力。为庆祝我国的第四个文化遗产日，民间舞蹈虎斗牛、威风锣鼓等参加了东营市非物质文化遗产优秀节目展演。
(四)部分遗产申报成功。为了使非物质文化遗产得到更好的保护、传承和发展，我县积极组织了申报工作。经项目的精心包装与推荐，到目前为止，已有《传统手工技艺---利津水煎包的制作技艺》、《传统舞蹈---虎斗牛》、《传统舞蹈---竹马灯》、《传统舞蹈---舞龙》、《传统舞蹈---舞狮》、《传统舞蹈---威风锣鼓》、《传统手工技艺---王象焕剪纸》7个项目成功申报县级非物质文化遗产保护名录，同时被申报列入市级非物质文化遗产保护名录。
二、我县非物质文化遗产保护工作开展概况及存在问题虽然。
近几年来我县非物质文化遗产保护取得了一点成绩，但是随着改革开放及现代化进程的加快，抢救保护非物质文化遗产的速度远不及非物质文化遗产消亡的速度，目前的现状令人堪忧，主要表现在如下几个方面:。
(一)认识不足，重视不够。社会各阶层，包括各级领导，对非物质文化遗产保护工作的重要性和紧迫性认识不足，没有列入重要工作议程，工作进展缓慢或错失申报良机。认识不到抢救、保护非物质文化遗产是在与时间赛跑，是延续和保持中华民族的精神血脉和民族基因的千秋大事，是传承地域文化的重要载体，是历史责任，是关系国家文化安全的重要战略;认识不到非物质文化遗产保护工作不是一蹴而就、立竿见影的，而是一项长期的、复杂的、艰巨的、需要政府投入的、短期内没有回报的基础性工作;认识不到不能以通行的市场化观点来看待非物质文化遗产，不能一提到非物质文化遗产，就想到是否有开发利用价值，是否能赚钱，而不是深入细致地、脚踏实地地做好普查、抢救工作。因此，非物质文化遗产的抢救与保护工作在各地文化工作中的排位较后，未列入考核目标，而成为一个可做可不做的工作。
(二)宣传不足，没有在全社会形成保护非物质文化遗产的合力。非物质文化遗产保护是一项综合性、多学科性、群众性很强的工作，政府各部门之间、政府部门与社会团体之间、研究非物质文化遗产的各学科之间必须协同配合;必须广泛动员群众力量，让广大群众自觉担负起保护非物质文化遗产的责任和义务。而目前非物质文化遗产保护工作多被认为是文化部门一家之事，相关部门、社会团体、广大群众保护意识淡薄，尚处于观望状态。
(三)文化生态环境持续恶化，传承者和受众群体均出现明显断层。非物质文化遗产主要来源于民间，发展于民间，但由于文化生态环境的改变，大多数非物质文化遗产没有经常性、长期性的展示平台，没有适应现代社会、现代生活的时代精品，不能适应市场经济条件下的生存要求，受众群体越来越小，生存空间逐渐萎缩。传统民间文化在中老年人中还具有一定影响，而年轻一代大多对其不了解、不熟悉，更谈不上热爱和保护、传承。非物质文化遗产是在人们不知不觉中逐步消亡的。
(四)没有必要的传承人保护措施。对非物质文化遗产传承人的保护目前没有奖励措施，由于传承人是非物质文化遗产的继承者和传播者，很多传承人由于种种原因，经济条件较差，无传承活动经费，无力继续从事传承工作，致使一些传承项目濒临灭绝。
(五)机构不健全，专业人才缺乏，工作设施不到位。非物质文化遗产保护中心全都是挂靠在文化馆，工作人员都是兼任，不能适应非物质文化遗产保护工作综合性、多部门协作性、专业性、广泛性、长期性的要求。没有增加编制和经费，缺乏必要的采录设备和专业人员，保护手段落后，有些很有价值的非物质文化遗产、历史文献、作品、工具在民间保存有遗失和损毁的危险，但由于缺乏征集经费而难以收集。
(六)缺乏资金，保护不力。非物质文化遗产代表项目只有入选各级政府公布的名录，才能得到有效保护。但申报一个项目，要深入民间考察、调研，搜集文献资料，整理撰写申报书，还要制作视频资料片，辅助图片、录音、录像，邀请专家论证等，需要几千甚至几万元的申报经费。因缺乏申报经费，我县还有很多非物质文化遗产项目还未能申报各级保护项目。
三、加强我县非物质文化遗产保护工作的建议。
(一)强化领导，积极开展宣展活动。
保护好非物质文化遗产，对于提升城市文化品位，弘扬优秀文化传统、增强民众凝聚力、落实科学发展观、实现经济社会的全面、协调、可持续发展都具有重要的意义。为此，政府及相关部门的领导要进一步提高认识，统一思想，加大宣传力度，多形式、多层次、多角度地开展非物质文化遗产相关知识与法规内容的宣传，积极举办艺术成果的展演展示活动，以增强全社会的保护意识和氛围。坚持政府主导，把非物质文化遗产保护工作列入重要议事日程，成立县级领导小组或联席会议制度，把“非遗”工作纳入人大议事程序，加强领导，定期研究非物质文化遗产保护工作中出现的问题和困难。统筹协调，整合作协、史志等相关部门的优势，通力协作、密切配合，共同推进非物质文化遗产保护工作。
(二)全面普查，制定长效保护机制。
非物质文化遗产保护是一项开创性、长期性的工作，关键要在机制上下功夫。一普查建档。要在前期民间艺术资源普查基础上，总结经验，深入、扎实开展资源普查工作，全面了解和掌握我县非物质文化遗产的种类、数量、分布、生存环境、保护现状及存在问题，并运用文字、录音(像)、数字化多媒体等各种形式，进行真实、系统和全面地记录，建立档案和数据库。二制定规划。针对普查掌握的情况，认真分析研究，依法、科学制定保护规划或保护方案，进一步明确近期目标、长远计划、保护范围、重点项目、具体措施、职责要求，并组织实施到位。三建立名录。按照非物质文化遗产逐级申报公布的有关规定，尽快对本县非物质文化遗产资源进行评定，并建立县级保护名录，由县政府统一公布。四健全机制。要健全诸如资料(实物)的征集与保管、代表名录的分级保护、项目的评审与公示、保护情况的监督检查、专家咨询等制度，逐步完善科学有效的传承保护工作机制。
(三)坚持传承发展和弘扬创新相结合，充分挖掘非物质文化遗产的资源，有效保护，合理利用。
要把非物质文化遗产中蕴含的那些最原始、最自然、最具有原生状态特点的文化基因，尽可能原汁原味地保存起来，传承下来，并在此基础上，开展富于时代性的民族民间文化的创作、演出、比赛等活动，使非物质文化遗产在传承中发展，不断满足人民群众的文化需求。同时，在有效保护的前提下，推动非物质文化遗产与旅游经济相结合，积极开发非物质文化遗产资源为旅游商品，利用旅游景点、节庆活动，组织有地方特色的民间文艺演出、非物质文化遗产展示;也可规划建设民俗文化园、文化生态保护区、民间工艺美术、民俗表演一条街等文化街区，积极打造融保护传承、休闲旅游为一体的非物质文化产业实体。
(四)力抓队伍，壮大保护传承力量。
一要抓好保护队伍的建设，增加文化馆工作人员编制，加强业务培训，提高现有工作人员的专业水平和工作能力。建立非物质文化遗产保护中心，充实缺编的基层文(保)化人员，壮大保护队伍力量，以满足新形势下非物质文化遗产保护工作的需要。二要抓好传承队伍的建设。因非物质文化遗产是非物质、无形的，依附于人身体而存在，人的消失无疑是非物质文化遗产最大的损失，而传承又是非遗保护的一个核心问题。因此，在“民间文化传承人每分钟都在逝去，民间文化每一分钟都在消亡”的严峻形势下，要加紧培养传承人队伍。尤其对于濒危的重要项目要制定传承计划，建立传承活动基地，设立专项传承补贴，对传承人(民间老艺人)带徒传艺、培训学习、资料整理、展演展示等给予扶持补助;对列入市级以上名录的非物质文化遗产代表作，采取命名、授予称号、表彰奖励等方式，给予一定的社会荣誉;鼓励教学机构开办兴趣班，引导更多的人走上传习之路，解决传承后继乏人的问题。
苗绣传承的工作计划篇二十一
武术协会工作计划范文我们从懵懂的小学弟即将升级成学长，陌生、好奇的心理早都抛去，我们再不是那不懂事依靠*极强的学弟了，很快武术协会在这学期末交给了经过磨练的我们。在上界武术协会会长陈力的认真负责的带领下，我们受到了锻炼得到了成长。我们会以上界会长为榜样保留他工作中的可取之处，继续发扬、开拓创新！对于武术协会20xx-20xx学年的工作计划我在这里作出大致的介绍：
一、招纳新人,为协会助添希望和活力.本次纳新将基于上界经验,注重招纳有功底的会员.本着协会建会的宗旨,扩大招生范围.
二、建立分社.改变协会建制,使武术协会由散打社、双节棍社构成（跆拳道社、剑术社）.各社工作由施将由武术协会议会决定.开展活动时要以安全为基础，创新为目的,作到人*化、科学化.
三、改变对新人的培养方法.针对新入会的会员要从武德讲起,讲解学武的宗旨和目的（以及学校的校纪校规），再进行*训练.
四、协助院、系各个部门工作,积极参加一切活动.加大会员积极*,重视科学发展和良*循环.
五、加强对外发展.与校外相关部门加大合作力度,增强对别人优点的学习.不断做协会自身的发展和自我完善.
六、主动参加一些公益活动（例如：到东亭为残疾人、老年社区表演）给自身创造一个锻炼的机会，也为学校取得好的名声。
七、尝试申请某公司赞助，加强我们。
苗绣传承的工作计划篇二十二
专业人才培养方案是实现学校人才培养目标规格和保证教育教学质量的纲领性文件，是学校办学理念和特色的具体体现。学校在积极推行校企合作、工学结合、订单式培养、工学交替、任务驱动的人才模式和教学模式的同时，严格按照教育部相关文件精神适时修订和完善学校专业人才培养方案。学校开设的15个专业均有专业人才培养方案，2021年学校对园林技术、畜牧兽医、旅游服务与管理、中餐烹饪、服装设计与工艺等5个专业的人才培养方案进行了全面修订和完善；2022年学校对园林技术、畜牧兽医、旅游服务与管理、中餐烹饪、服装设计与工艺等5个专业的人才培养方案进行了完善，对幼儿保育、数控技术应用、计算机应用、会计、旅游服务与管理、模具制造等6个专业的人才培养方案进行了全面修订，使之更科学、更全面、更灵活，更能主动适应区域发展、行业经济和社会建设需要。
2021。
2022。
我县不断优化人才培养方案中的课程体系，注重专业知识、提高人文素质；革新教学方法、突出能力训练。各专业严格按规定开设公共基础课、专业基础课，强化课程思政、劳动教育和美育课程，加强教学资源的建设，注重校本教材开发和利用。2022年公共基础课增加了2门，培养学生综合素质。各专业规划教材使用比例没变，每周开设的专业劳动课依然是2节，校本教材只开发了10本。
2021。
100。
2022。
100。
苗绣传承的工作计划篇二十三
我校在上级各部门的正确领导下，进一步全面贯彻党的教育方针，认真贯彻“预防为主，打防结合”和“加强领导，健全制度，齐抓共管，突出重点，治理整顿，建设队伍”的指导方针，落实各项综合治理工作制度，以内部秩序好，无发案，师生满意为宗旨，在抓治理、保稳定、促发展上做文章，收到了明显的效果。为把学校打造成安全文明校园而积极努力，现将近年来的工作总结如下：
一、领导重视、落实责任。
学校领导一贯重视综合治理工作，健全综合治理领导小组，把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实。对学校综合治理工作指出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处室层层签订了相应的责任状。同时，多次利用教师会传达上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作关心备至，领导经常深入校园检查督促；真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的责任。
二、加强学校安全管理，做好安全防范工作。
1、加强制度管理，坚持行政值日，加强对门卫的管理，保安做到准时到岗，并做好来人登记工作，做到管好学生，看好门。保安配有专门的服装和器械。在学校的主要位置增加了两个视频监控，保证了学校的财产安全和全体师生的人身安全。我校还根据上级的要求把寝室的眀锁更换为暗锁以确保住校生和值班教师的安全。保安和值日老师每天对全校进行巡查，加强学校楼面、及有裂缝围墙、护坡的安全检查和管理，采取紧急措施，及时向上级汇报，确保学校无安全事故，学校重点要害部门配足配齐了消防器材，制定防火应急预案，并在全校进行了一次消防安全知识讲座，增强学生的防火意识。
2、我校组织师生社会实践活动，认真制定安全工作预案，领导全身心投入，领导有力，分工细致，责任明确，安全有序可靠，做到万无一失，并取得活动的圆满成功。
3、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。对检查中发现的问题或安全隐患，学校能整改的立即采取措施，切实整改。
4、学习组织全体师生学习《公共应急手册》，学习地震自救知识，对手足口病、肠道疾病等传染性疾病进行预防知识宣传，同时对全校进行定期消毒，对学生进行检查，防范于未然。
5、根据冬季学校安全工作的特点，利用班队会加强对学生在安全用水用电、预防煤气中毒、防范滑冰溺水事故、冬季防火和交通安全等方面的安全教育。
6、加强食品卫生安全管理，严格执行《食品卫生法》，制定食品卫生安全工作园长负责制，食堂工作人员每年体检，坚持持健康证上岗。采购员严把进货关，做到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入园里，幼儿园还与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天做好食物留样工作。炊事员严格把好食品的最后一关，发现不卫生、变质和过期等问题的食品严格要求立即报告，同时严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故的发生。
三、完善制度，落实责任我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、防人身伤害、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。
四、加强常规管理，注重全面防范。
我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，力抓常规管理不放松。
1、落实日常值班制度。积极落实行政跟班、班主任值班制度，坚持假期和夜间护校巡逻，实行24小时的全天候护校制，及时发现校园治安隐患并及时整改。
2、重视卫生安全。加强对学校食堂的管理和监督，认真贯彻执行食品安全法律法规，确定专人管理食堂；建立健全了学校传染病报告预警机制，防止传染疾病发生。
3、高度重视校园周边环境整治。
4、严格寄宿生管理。学校对住宿生建立完整的档案，学校配备有男、女管理人员，与学生同住一屋，实行经常性检查、消除不安全因素，查铺点名，严禁学生夜不归宿。
5、切实抓好防火防盗工作。严禁学生在教室、宿舍使用电器及蜡烛；在节、假日加强管理，每周至少进行一次教室、宿舍卫生、安全用电、防盗、防安全事故检查。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材。
6、及时化解校内矛盾。学校领导经常深入教学一线、深入教职工家中，倾听教职工的意见；对教职工反映的问题及时研究解决，对教职工中的矛盾及时化解，努力将矛盾消除在萌芽状态之中。各班班主任及时掌握学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想工作，防止学生心理上不健康的因素发展。
五、安全教育，常抓不懈。
1、在狠抓安全管理的同时，本校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。
苗绣传承的工作计划篇二十四
与湖南常德市东亚汽车服务有限公司签到合作协议，并派选3人（管理1名）对汽车运用与维修专业学生理论教学及实训操作；广东省东莞市精成科技有限公司、小坝东翔服装有限公司和江苏省常熟市雪中飞制衣有限公司签订协议。企业选派4名技术人员到校指导学生实际操作对计算机应用、服装设计与工艺专业学生理论教学及实训操作，提供了相应的教学实训设备。学生在修满规定课程后，由学生自荐或推荐到合作企业进行为期半年以上的顶岗实习。如江苏省常熟市雪中飞制衣有限公司、江苏茅山涵田度假村、浙江安吉涵田度假村、、成都柴门餐饮股份有限公司、成都锦翠餐饮管理有限公司、重庆长安汽车有限公司、重庆长安汽车（合肥）有限公司、重庆铃耀汽车有限公司、南京高楼门饭店、上海伊秀餐饮公司、无锡健鼎电子有限公司、广州省东莞市精成科技有限公司、上海同庆楼餐饮管理有限公司、成都绘林科技有限公司等近14家企业，学校和用人单位共同参与管理，共同教育培养，使学生成为用人单位所需的合格职业人。
2021。
2022。
