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在这段时间里，我经历了很多事情，对于所学知识或者工作经验都有了一定的积累。总结时，要如何排列自己的思路，让读者一目了然？这些心得体会范文是作者们对学习和生活的感悟和思考，希望能给大家带来一些共鸣和思考。
一名幼教工作者心得体会篇一
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在庆祝中国共产党成立xx周年之际，我荣幸地作为优秀党务工作者代表发言，这是市级机关工委对我们受表彰的党务工作者的鼓励和肯定，也是对我个人的鞭策与激励。我交流汇报的题目是《以忠诚之心、责任之心、热诚之心争做一名信仰坚定、敢于担当、富有激情的基层党务工作者》，主要谈三个方面的认识与体会，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
基层党组织处在党建工作的第一线，担负着直接教育管理党员并带领党员和群众完成各项工作任务的重要职责，而我们党务工作者可以说，既是基层党建工作的策划师和组织者，也是行政领导的好帮手，更是党员干部的表率、群众的良师益友。党务干部的地位和作用决定了党务干部必须要强党性、作风硬、有坚定的政治信仰;必须常补精神之钙、常培思想之源、常固信仰之根。这既是工作性质决定的，也是特殊的工作岗位对我们的特殊要求。那么信仰是什么，它其实就是我们的精神脊梁、精神支柱。信仰体现在哪，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，更体现在必须认真贯彻落实好习近平总书记在庆祝建党九十五周年所发表的重要讲话中提出的：不忘初心、继续前进的八点要求上。我是一名年轻的共产党员，更是一名年轻的党务工作者，我深知：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，对我们党务工作者来说是何等的重要，因为我们要为党员和群众做表率，要在思想、精神上引领好党员和群众。从最初的党小组长到分局支部组织委员、到市局机关支部书记、再到机关党委专职副书记，在经历了一系列党务工作角色的转换中，我始终未忘初心，而是随着角色的不断转换、思想理论知识的不断积累、工作阅历的不断丰富，愈加加深了自己对党的认识、对党建工作的认识，也更加坚定了自己对党的事业那份热爱、忠诚与坚守。我想，不忘初心，牢记我们曾经举起右手向党旗作出的庄重宣誓，做一名政治合格、信仰坚定的人，这是对我们每一名党务工作者最基本的要求。
责任心是做好一切工作的前提，没有责任心就谈不上执行力，对党务工作者而言更是如此，必须坚持“无功就是过，平庸就是错”的理念，必须做到愿作为、能作为、善作为。作为一名党务工作者，我能够认真领会习近平总书记提出的“把抓好党建作为政绩观”的深刻时代内涵，自觉承担起抓党建的政治责任，努力在抓好、抓实、抓牢基层党建工作中担当好“三种角色”。一是担当好“参谋者”的角色。在认真学习调研的基础上，努力做到吃透“上情”，把握“下情”，积极为局党组、机关党委统筹全局开展与落实好各项党建工作建言献策、出谋划策。如认真撰写《国税机关党组织如何更好地服务于党员干部的思考与实践》调研文章，建言市局机关党委应有效引导各级基层党组织切实发挥好服务党员的重要职能。二是担当好“组织者”的角色。紧密结合无锡国税工作实际，积极做好基层党建工作的组织策划。如在今年“两学一做”学习教育中，我们不仅认真研究制定了全系统“两学一做”学习教育实施方案这一主体方案，还研究制定了3个配套方案，着力将“基础在学、关键在做、重点在改”这一核心要义贯穿于“两学一做”学习教育始终，努力将“学”体现在“4+1”系列党课教育中，将“做”展现在“党旗引锋行”主题实践活动中，将“改”呈现在“加强与规范系统党建工作二十条意见”中。三是担当好“参与者”的角色。自身除了是一名抓基层党建工作的具体组织实施者外，更是一位普通的党员干部。为此，我经常以普通党员的身份参与基层党组织的活动，与基层支部党员共同围绕“新常态、新要求、新作为”、“功成不必在我、建功必须有我”等主题开展学习讨论、探讨问题、交流心得、凝聚共识。通过这种亲自参与、示范引领的方式，积极推动基层党建工作有效开展，主动了解掌握基层党建工作薄弱环节，切实把脉好基层党建工作方向。
也许在部分人眼里，党务工作是一项较为琐碎、繁杂、平凡的工作，可是它却在当前落实中央全面从严治党各项部署中发挥着重要的引领作用。面对这样一项历史重任，作为党务工作者必须要以一颗热诚之心投入其中，让平凡的党务工作绽放出不平凡的光芒。这就需要我们每个党务工作者对待党务工作要有激情与热情，而这份激情与热情也必须重点体现在三个方面：一是体现在能将务实创新管用的方式方法运用到基层党建工作中。对待党建工作的创新，我始终报以积极的态度，但同时又坚持这种创新必须建立在务实管用的基础上。如在“抓好党员干部的思想理论学习”上，我们坚持把思想建党摆在党建工作核心地位，以“一突出三注重”深入开展学习型党组织建设，强化干部思想政治理论武装，促进理想信念和责任意识同步升华，即突出领导干部带头示范学、注重支部集中讨论交流学、注重开展专题讲座辅导学、注重延伸教育课堂多样学，力求多角度、多方位提升各级领导干部、党员干部的党性修养和理想信念。二是体现在能引导各级党组织将基层党建工作与中心工作有机结合中。着力推动党的建设与税收工作的相辅相承、互融共进，充分发挥党组织和党员干部在急难险重任务中的战斗堡垒和先锋模范作用，是我们坚持的一贯工作原则。在此次全面实施营改增试点中，我们第一时间号召各级党组织迅速组建党员先锋队、广大党员干部发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的模范带头作用，着力激发全系统党员的角色意识和政治担当，努力在重大税收工作的实践和改革发展的战场中进一步提升全系统党的先进性和战斗力，为国税事业改革发展提供了坚强保障和持续动力。三是体现在能将紧密联系关心党员群众作为抓实基层党建工作重要之责中。对外，我们立足服务群众促和谐。依托“万名机关党员进万家”、“三解三促”、“一对一帮扶”等形式，强化与社区、与企业开展党建共建，着力引导党员干部增强做好新形势下群众工作的责任感，截止目前已与38个社区（村）、13个企业和12所学校形成了结对共建关系。对内，我们立足服务党员聚合力。既在精神上激励党员干部，定期开展创先争优表彰活动，又在典型上引领党员干部，积极开展“扎根群众、典型引领”先进事迹报告会、“党旗领航先锋行”先进典型公开党课宣讲等活动，更在生活上关心党员干部，定期走访慰问困难党员，主动联系红十字为困难党员干部申请关爱补助，切实发挥好党组织服务党员的重要职能。
党务如家务，平凡中见赤诚。党务工作虽然琐碎平凡，却下联基层党员，上联党的上级组织，非常重要。面对新形势、新任务，如何提高基层党建工作水平，对我们来说既是一种压力，也是一种挑战，而我愿意将这种压力与挑战，化作自身服务于、投身于党建工作的动力，切实将党建工作“软实力”转化为服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的“硬支撑”。
习近平总书记在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，国家的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在这个新时代背景下，如何做好一名合格的党务工作者，把党组的各项方针政策贯彻落实到位，为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强的组织保障，我认为应该从以下三个方面做起。
一是坚持对党忠诚，做政治上的合格者。习总书记指出，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。对党忠诚是每一个党员的基本要求，更是每一名党务工作者的根本要求。作为“管党员的党员”、“管干部的干部”、“管人才的人才”，是党政令通行的执行者。在新时代背景下，要始终坚持对党忠诚，把对党忠诚作为开展一切工作的前提，不断强化党的思想政治学习，自觉学习党章党规，深入学习党的十九大报告以及习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把习近平总书记提出的治国理政新理念新思想新战略贯彻落实到位。
二是坚持素质技能学习，做业务上的精干者。习总书记指出强调，注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。党务工作者作为党的方针政策执行者，在新时代背景下，要把精干作为立足岗位的根本要求，要深刻认识各项工作的职责，熟知熟用与组织工作的相关的各种方针政策，严格遵守各项组织工作程序，不断地强化自我业化素质锻造，切实做到提笔能写、出口能说、遇事能干、问策能知，成为业务精干组织工作者。
三是坚持严守组织纪律，做规矩上的守护者。严守纪律、恪守规矩是组织工作有序开展的保证。新时代背景下，组织工作的核心任务是建设高素质专业化干部队伍，为党和国家事业的提供坚强的组织保障。因此，在工作中，要坚持讲规矩、守原则，严格按组织人事政策、选拔标准、选拔程序选人用人。自觉做到从严要求自己、从严管好自己，不断强化党风廉政建设学习，锻造自我作风过硬，严格遵守相关组织人事纪律始，始终保持政治定力和正派的作风，做规矩的执行者和捍卫者。
当前“不忘初心、牢记使命”主题教育如火如荼开展，我常思考：作为一名普通党员干部，我的初心和使命是什么？其实，我认为答案很简单，也很实在，那就是：在岗爱岗，尽心履职，踏踏实实把本职工作做好。如何做一名合格的党务工作者？结合自身工作，谈三点体会：
学习，是一种态度，一种修为，一种境界。作为一名党务工作者，要将学习作为一种行动自觉、一种价值追求，要勤于学习、善于学习和乐于学习。新时期，党建工作具有“知识理论多、联系层面广、内容更新快”三大特点，这要求我们必须与时俱进、学贵有恒，认真研究、读懂读透指导文件、实施意见和标准细则。唯有如此，才能紧跟党建工作的时代步伐和把准工作的“脉搏”；唯有如此，才能在工作上明方向、把好关，做到有的放矢。否则，就会知识透支、无的放矢、能力疲软和落伍掉队。
小平同志说过，不干，半点马克思主义都没有。党务工作千头万绪，日常工作量大，考核任务重，时常需要“白加黑”和“五加二”，这需要我们要有苦干精神，敢打硬仗、能打苦仗，时刻准备着。同时，当前党建工作要求严、标准高，这要求我们既要实干，更要巧干。只有实干，把工作做细、做深、做实，才能按时保质保量完成上级交办的工作业务，不出漏子、不出岔子；唯有巧干，把工作干精、干简、干活，才能事半功倍、提高效率，抽出有限的精力去研究和探索如何使党建工作和政协工作有机结合起来，避免陷入党建工作和业务工作“两张皮”的循环怪圈。
党建工作，既是具体业务工作，也是综合服务工作。做一名合格的党务工作者，不仅要把工作业务搞得有声有色，更应常怀一颗当好“服务员”、当好“店小二”的工作热心。一是要服务好大局。严格按照党组和机关党委的工作部署，不折不扣抓好任务落实，以扎实的行动当好党建业务工作的“施工人”和“执行者”。二是要服务好支部。发挥好党支部的战斗堡垒作用，是做好机关党建工作的关键一环。要以机关党支部调整为契机，加强和党支部书记的沟通联系，充分听取意见建议，全面了解和掌握支部需求，制定相应的“落实清单”，提高党建工作的针对性和实效性。三是要服务好党员同志。既要服务好党员领导干部，也要服务好普通党员干部；既要按照党员领导的指示抓实党建，也要吸收普通党员干部的好建议加强和改进机关党建工作，做到不偏不倚、一视同仁，着力营造相互尊重、平等共进的同志关系。
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一名幼教工作者心得体会篇二
当前“不忘初心、牢记使命”主题教育如火如荼开展，我常思考：作为一名普通党员干部，我的初心和使命是什么?其实，我认为答案很简单，也很实在，那就是：在岗爱岗，尽心履职，踏踏实实把本职工作做好。如何做一名合格的党务工作者?结合自身工作，谈三点体会：
首先，要当好学习的“急先锋”。
学习，是一种态度，一种修为，一种境界。作为一名党务工作者，要将学习作为一种行动自觉、一种价值追求，要勤于学习、善于学习和乐于学习。新时期，党建工作具有“知识理论多、联系层面广、内容更新快”三大特点，这要求我们必须与时俱进、学贵有恒，认真研究、读懂读透指导文件、实施意见和标准细则。唯有如此，才能紧跟党建工作的时代步伐和把准工作的“脉搏”；唯有如此，才能在工作上明方向、把好关，做到有的放矢。否则，就会知识透支、无的放矢、能力疲软和落伍掉队。
其次，要当好工作的“实干派”。
小平同志说过，不干，半点马克思主义都没有。党务工作千头万绪，日常工作量大，考核任务重，时常需要“白加黑”和“五加二”，这需要我们要有苦干精神，敢打硬仗、能打苦仗，时刻准备着。同时，当前党建工作要求严、标准高，这要求我们既要实干，更要巧干。只有实干，把工作做细、做深、做实，才能按时保质保量完成上级交办的工作业务，不出漏子、不出岔子；唯有巧干，把工作干精、干简、干活，才能事半功倍、提高效率，抽出有限的精力去研究和探索如何使党建工作和政协工作有机结合起来，避免陷入党建工作和业务工作“两张皮”的循环怪圈。
最后，要当好服务的“贴心人”。
党建工作，既是具体业务工作，也是综合服务工作。做一名合格的党务工作者，不仅要把工作业务搞得有声有色，更应常怀一颗当好“服务员”、当好“店小二”的工作热心。一是要服务好大局。严格按照党组和机关党委的工作部署，不折不扣抓好任务落实，以扎实的行动当好党建业务工作的“施工人”和“执行者”。二是要服务好支部。发挥好党支部的战斗堡垒作用，是做好机关党建工作的关键一环。要以机关党支部调整为契机，加强和党支部书记的沟通联系，充分听取意见建议，全面了解和掌握支部需求，制定相应的“落实清单”，提高党建工作的针对性和实效性。三是要服务好党员同志。既要服务好党员领导干部，也要服务好普通党员干部；既要按照党员领导的指示抓实党建，也要吸收普通党员干部的好建议加强和改进机关党建工作，做到不偏不倚、一视同仁，着力营造相互尊重、平等共进的同志关系。
一名幼教工作者心得体会篇三
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的。xx年x月8——11日，在园领导的组织下，我有幸参加了昌平区滨河幼儿园幼儿教师培训的学习，这次培训时间短，任务重。昌平区教委多位教研人员以及滨河幼儿园的园领导给我们带来了幼儿园工作全方位的培训。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。
通过这次学习，我更进一步了解了自己在专业道路上不断成长的途径，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几点体会：
本次培训活动中，昌平区教委的李莉、朱颖杰、王玉华、王颖四位教研人员分别从儿童画活动、语言活动、科学活动、户外体育活动展开讲解。掌握幼儿的年龄特点和发展目标是设计一节活动课的前提。记得以前我在组织教育活动时，总会出现一些目标设计过高或者设计过低的现象，有时还会出现课堂情况难以控制的现象。
虽然，领导也不止一次的提醒过我，可我理解的并不深刻，有时还会更茫然，自己心里压力特别大。总是在思考怎样才能上好教育活动课。通过几位教研员的讲解，使我深刻的了解到，要想上好一节好的活动课，首先就要了解幼儿的年龄特点。根据自己班幼儿的年龄特点发展水平先制定活动目标、再选择贴近幼儿生活的教育内容、采用适合的方法实施课程。如幼儿4—5岁是书面语言发展的关键期，是培养阅读兴趣、丰富阅读经验、从口头语言向书面语言过渡的阶段，教师应抓住这一关键期开展事宜的阅读活动促进幼儿语言能力、语用技能的提高。在组织幼儿阅读活动时，首先，要了解幼儿的年龄特点，选择适当的'读物。如：3岁幼儿要选择大图无字、情节简单贴近生活、色彩丰富的图书。4—5岁应选择以图为主、文字简练的读物。6岁应选择内容相对复杂的、文字增多的读物。（选择时要注意读物的选择是否有趣味性、年龄的适宜性、教育概念是否丰富、对幼儿发展是否是多方面的，还要了解图书可拓展学习的空间有多大。）制定好目标，选择好适合幼儿阅读的读物，这样活动课就成功了一半。
目标制定好了，内容选择好了，如何教？通过这次培训使我了解到，转变教育思想、教育理念的重要性。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。
通过王玉华老师讲解科学活动过程的设计及指导要求，使我豁然开朗。使我了解到，在组织活动时，因设计激发兴趣、启发性的问题、观察活动的情况、鼓励幼儿进行表达、教师小结等活动环节，每个环节都应围绕目标设计相关的活动。在教学指导的过程中，教师应观察、分析幼儿的行为，适当参加幼儿的活动，保证幼儿的活动机会，合理运用评价的手段，采用集体、小组和个别指导相融合的方式，进行有效的指导。
其实作为幼儿教师，活动中引导作用是要充分发挥的，但引导的。
目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
“幼儿成长档案”，是幼儿自己从事各种活动的成果记录。由于我们缺乏制定幼儿成长档案的经验，和相关知识，使得我们班的幼儿成长档案内容简单、单一、片面、整体设计没有趣味。通过王维明老师的讲解，使我不但了解到了建立幼儿成长档案的重要性，还了解到建立成长档案应注意的事项。使我有了一些新的灵感和方法来丰富我们班的幼儿成长档案资料。
我已经工作快十年了，回想起自己的工作历程，有些事情已经淡忘了。这次，王维明老师给我们提了一个非常好的建议——建立教师成长档案。幼儿园的工作虽然琐碎，如果为自己建立了“教师成长档案”，认真细致地记录个人成长的点点滴滴，那将是我们每一位教师的巨大财富。
“礼即尊重，尊重自己，尊重别人。仪即表现，行于外，成于式。教师礼仪即教师尊重自己，尊重学生的表现形式。”这次培训，我们有幸聆听到职业学院崔为民老师的讲座。他告诉我们自信是职业形象的开始，微笑让你充满阳光。通过学习《教师礼仪》我认为：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。
外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。言行举止文雅。一个人的言谈举止庄重文雅，语言可亲，进退有礼，仪容可观，执事谨敬，不仅受人尊敬，而且有助于进德修业，也蕴涵着一种对自己、对他人高度负责的精神。举止轻浮、高傲莫测，装腔作势，放肆说笑，喜怒无常，或愁眉苦脸，或大发雷霆等，都应从教师的言谈举止中彻底清除。
俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人x月寒”，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情。总之，通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。
四天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。同时，也使我更加信心十足，为新幼儿园的建设献出自己微薄的力量。
一名幼教工作者心得体会篇四
xx年1月9日,在本年度国家科学技术奖励大会上，北京天坛医院名誉院长以及北京市神经外科研究所所长以及中国工程院院士王忠诚同志荣获xx年度国家最高科学技术奖。这是继吴孟超同志之后第二位获此殊荣的医学家。
王忠诚同志的大医品德、精湛医术和创新精神，使我们受到了深刻的思想教育和精神洗礼。
神经外科在医学领域属于难度最高、风险最大的专业，人称为“万丈深渊走钢丝”。王忠诚院士作为我国神经外科的开拓者之一，在神经外科的多个领域做出了独到而重大的贡献，创造了多个世界第一，不仅成为人所景仰的名医大家，也培养了一大批德艺双馨的医学人才，将我国神经外科带上了国际医学的最高殿堂。在条件比较差的上世纪六七十年代，他冒着射线的极大危害，在国内率先开展脑血管造影的实验工作。这种舍生忘死的精神源于王忠诚同志对祖国、对人民的真挚情感和为祖国争光、为患者服务的人生理想，凝聚着他对科学技术的不懈追求和献身人民健康事业的高尚情怀。要知道，扪心自问，不是什么人都能达到这种精神境界，做出这样的牺牲的。
王忠诚院士不畏艰险，勇攀高峰的精神尤其值得广大医务工作者和科技工作者学习。因为现代科学技术主要来源于西方世界，大多数科技思想、方法、工艺等都是西方人原创的，特别是现代医学领域，中国人只能跟踪其发展，亦步亦趋，所以至今在医学的大多数学科中仍然必须唯西方马首是瞻。
就是在这样的重围中，王院士带领他的团队，创造了神经外科的一个又一个奇迹，他所创立的天坛医院神经外科研究所也成了亚洲最大的神经外科医教研基地，获得西方同行的认可与赞许，其影响不可谓不大，更显出他的难能可贵之处。在被视为生命禁区的脑干部位，他敢于挑战权威，挑战禁区，这一方面在于他的科学精神，另一方面也源于他对病人执着的热爱，永不放弃的可贵职业精神。
王院士说：“拿起手术刀，不停地去掉病人身上的痛苦。千万不要去割断与人民的感情。”病人来到医院就医，说明病人对这个医院这个医生的信任，才会把生命托付给我们，这是一种让人感动的信任，我们为医者一定要用自己所学让这种信任得到最好的回报。虽然我们不是神，但是我们会尽自己所能去做到最好。我们要学习王忠诚同志恪尽职守，视病人为亲人，维护医学圣洁的大医品德。在日常医疗工作中，坚持把患者的利益放在第一位，诚心诚意为患者服务，获得患者的满意，也收获自身的职业荣誉。
吴孟超，裘法祖，钟南山，华益慰，冯里达，还有很多医界先辈同仁，用他们的行动践行着白衣天使的神圣责任，生命不熄，奋斗不止。学习王忠诚和这些医学大家的先进事迹，让我们备感作为一名医务人员的责任重大，也进一步明确了学习的方向。我们要弘扬王忠诚同志的崇高精神，深入落实科学发展观，以维护人民群众健康为己任，全心全意为人民服务，进一步解放思想，开拓前进，为不断提高人民群众的健康水平，推动卫生事业的全面发展贡献自身的全部力量。
一名幼教工作者心得体会篇五
还记得周一那天晚上去班里帮忙做区角，做完刚准备回宿舍时，就听到教师过道上贺园长helen提着大袋宵夜，大喊：“三楼的姐妹们，快过来吃宵夜！”贺园长巡视时自己还没来得及吃上晚饭，还去每个教室问候几句，不停对我们说”辛苦了，有你们真好！”听到这些话，心里很是感动。而另一位园长amy本身业务就比较繁多，却还要为我们做培训课件熬夜到凌晨几点，还一天都精力充沛、笑嘻嘻地授课，一丝疲倦都看不出来，园长们的这些举动都让我们更加钦佩她们。老师、园长都没有一点架子，还对我们这帮不成熟的姑娘那么体贴入微。看，这就是榜样呢！学习，无处不在啊！除了感动，我们只有感激和努力，只有做得更好才能不辜负她们的.期望。
这周去了xx幼儿园最大的体会就是这才是真正的幼儿园，中国就是需要创办这样的幼儿园，而不是每天都让孩子端端正正的坐在椅子上，闭上小嘴巴，听老师讲课。参观gme参观发现那环境设施真心叫好！以至于我们都感慨连连。特别是在xx，看到外国小朋友那么可爱好想和他们拥抱一下。园长给我们细心的做向导，看到俩岁的孩子能一口流利的英语和中文转换自如，让我们这些大孩子都羡慕不已！看到他们的作品展特别漂亮，班级外还贴了学期计划、周计划、日计划，听园长介绍幼儿园每天都会将孩子所学的内容用邮件发给家长，这样家长能很快了解孩子所学的内容情况，也有利于家长监督幼儿园的教学情况。我想这是一种很好的家园合作促进幼儿全面和谐发展的方式。
周四，我们几个小伙伴需要去到xx幼儿园实习，早上做操时，有几个孩子听说我要离开去另一个幼儿园，她们便说：“vivi老师，我送你一个贴贴，你留着哦！”贴贴对孩子来说是一种奖励，一种肯定，对我来说是一份礼物。我是被孩子认可的，我很荣幸！
在xx幼儿园，我被安排在小班，主副班老师都是xx人，所以多了一份亲切，生活老师也很随和。小b班有20多个小朋友，长得都很可爱，去到班上时正好是孩子们的午休时间。我以为孩子们会对我有距离感，但是一点也没有，等他们醒来看到我时，就特别亲昵地叫我老师，让我很惊讶，也很开心，原来是我想多了。第二天我就能记住来园的所有孩子的名字并能对号入座了，当我叫出他们的名字时，似乎感觉到孩子和我又近了一些。孩子果真的是这个世界上最单纯的人啊！
一名幼教工作者心得体会篇六
20xx年是贯彻落实党的xx届xx全会精神、推进全面改革的开元之年，是开展党的群众路线教育实践活动，进一步密切党群关系和干群关系、推进电影集团和谐发展的重要之年，上半年集团党务工作，围绕中心工作，发挥党委的核心作用，做了以下工作：
一、深入学习贯彻党的xx大、xx届xx全会精神，为进一步解放思想、深化改革营造氛围。用xx大、xx届xx全会精神武装党员，教育干部职工，指导工作实践。引导党员干部深刻理解、准确把握精神实质，明确国有企业改革、影视单位体制改革的重点和方向，以全会精神统领集团全年工作，促进各项改革措施得以深化、落实。重视加强形势任务教育，让职工全面了解各单位生产经营情况，了解当前经济形势和影视市场现状，把集团广大职工的思想和精力凝聚到抓好生产经营促进公司稳中有进，持续发展上来。
引导党员干部深刻理解习近平总书记系列讲话精神和内蒙古考察时的重要讲话精神，认真落实自治区党委“8337”发展战略，守望相助，努力打造祖国北疆亮丽的风景线，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献。
二、以“踏石留印、抓铁有痕”的精神加强作风建设，不折不扣贯彻落实中央关于改进作风、密切联系群众的一系列指示要求，全面开展了各级管理人员作风整顿工作。引导各级管理人员认清集团面临的严峻形势，克服“等靠要”思想，增强“求生存”的紧迫感。通过作风整顿，达到提高办事效率，增强执行力，确保政令畅通的效果。
认真落实中央“八项规定”及自治区28项配套规定，继续整治“四风”方面存在的突出问题。各单位党组织组织党员干部认真学习了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和自治区党委的28项配套规定，要求全体党员干部都要按中央和自治区的规定规范自己的行为，要求广大职工做好监督保障工作。各级领导班子都能坚持贯彻执行民主集中制原则，在“三重一大”问题上实行领导班子集体民主决策。
贯彻党管干部原则，加强领导班子和干部队伍建设。深化干部人事制度改革，贯彻落实民主、公开、竞争、择优方针，做好领导班子的选拔配备工作，进一步推进市场化选聘干部工作。目前正在结合企业特点探索建立干部能上能下、能进能出机制，制定科学的干部考核评价体系。加大对优秀年轻干部的培养选拔、轮岗交流工作，增强干部队伍的活力。
三、加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，努力实现干部清正、单位清廉、政治清明。完善惩治和预防腐败体系，扎实推进反腐倡廉建设。目前，正在抓好贯彻中纪委xx届三次会议及自治区纪委xx届四次全委会精神，制定20xx-20xx年惩防体系五年规划，开展廉洁风险防控工作，把惩治与预防腐败的要求融入集团各项工作中。同时做好廉洁从业教育，营造廉洁文化氛围。整合监督力量，进一步强化权利制约和监督体系，坚持抓早、抓小抓苗头，防止小错误演变成大问题，着力推进廉政风险防控机制建设，努力从源头上预防腐败，严明党的政治纪律和组织纪律，增强党员领导干部廉洁从政、廉洁从业意识。
根据原峨眉电影集团有限责任公司党委副书记、副总裁、四川省电影公司党委书记、总经理张北川犯受贿罪、挪用公款罪、私分国有资产罪和国有公司、企业、事业单位人员滥用职权罪案犯受贿罪、挪用公款罪、私分国有资产罪、滥用职权罪的情况，向集团全体党员干部通报，进行警示教育。要求广大党员干部，特别是领导干部在进一步深化改革工作中坚持原则，掌握政策，规范权力运行，尤其在处置国有资产的过程中，要严格执行国家的政策法规，要先报批后运作，不得先行后报。要以张北川案件为戒，认真吸取教训，做到警钟长鸣，不断筑牢拒腐防变的思想防线，为推动集团党风廉政建设工作再上新台阶提供有力保障。
一名幼教工作者心得体会篇七
在中国共产党建党95周年之际，很荣幸作为优秀党务工作者代表在这里作交流发言！我深知点滴的进步都离不开党的培养、领导的关怀和同志们的帮助，这份荣誉是属于大家的。下面，我汇报一下从事党务工作的四点体会。
一、加强理论学习，提高政治素质。
对一名新时期的党务干部来说，首要的是讲政治，要有坚定的政治信念，时刻保持政治上的清醒、坚定和敏锐，始终与上级党组织保持高度一致；同时，还应有胜任工作的政策水平和业务能力，有良好的道德品质和作风。而这一切，都是以强化学习为前提。首先应有明确的学习内容和目的。党务干部学习的共性内容是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党章党规等，个性内容就是根据岗位、职务、能力、兴趣的要求，学习有所侧重；学习的目的就是提高理论水平、政策水平、创新能力、思维能力、认知能力等。其次要注意学习的形式和方法。除了积极参加正常的业务培训外，平时还要多组织党员参加党内培训，并结合实际，把学习和思考问题结合起来，同调查研究结合起来，同落实具体工作结合起来，增强解决实际问题的能力和水平。通过学习，可以使党务工作者自身和支部党员共同提高理论水平和理论素养，增强大家做好工作的责任感和信心。
二、树立标杆意识，发挥表率作用。
党务工作是党的工作的重要组成部分，党务工作者是在一线直接把党的路线方针政策落实到基层的具体组织实施者。委党组的决策贯彻如何、支部党建工作成效如何、工作措施是否得力，发挥党务工作者的参谋助手作用至关重要。俗话说，“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”作为一名党务工作者，自身言行如何，对一个团队、一个单位的风气具有重要的导向作用。我觉得“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是当前衡量党的好干部的重要标准。“对党忠诚”是政治品格，“干净干事”是为官底线，“敢于担当”是从政准则。每一名党务干部都应把党务工作作为一项值得坚守、值得付出的事业，在工作中、生活中严格要求自己，要求别人做到的自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做；遇到工作，遇到难事自己冲到前头，干到前头。要争做坚定信念、忠诚守纪的表率，争做心存敬畏、干净干事的表率，争做注重小节、洁身自好的表率，争做心中有民、密切群众的表率，争做敢于担当、勤勉干事的表率，努力做一名让党放心、让组织信任、让群众满意的好干部。
三、发挥桥梁作用，密切联系群众。
党务工作是一个单位软实力的体现，也是展示一个单位形象和影响力的载体。一个党员就是一面旗帜，尤其是在改革、发展、稳定的关键时期，发挥党员的先锋模范作用至关重要。当前港城工业处于“爬坡过坎”关键时期，面临稳增长和调结构双重任务，工业增长压力仍然较大，产能过剩矛盾仍然突出，转变经济发展方式势在必行。为此我委以企业帮扶为创建党建服务品牌、创新服务基层和服务企业的方式，由机关党支部组成帮扶小组，组织带领全体党员干部对口帮扶28家培优增强大企业集团和90家科技小巨人企业，调研走访，形成“一企一策”，务实高效协调解决企业的问题和困难。同时围绕推进稳定工业增长、做强优势产业、培育新兴产业、加快项目建设、打造智慧城市等相关重点工作，继续开展“示范岗位创建”、“机关支部联基层”、“在职党员进社区”等志愿服务活动，传递共产党员关爱他人、奉献社会的强大正能量。另外我们还注重加强党员队伍建设，围绕“创建学习型基层党组织”，制定和落实了党员学习教育制度和“三会一课”制度，定期组织召开支部支委会、党小组会、支部党员大会和民主生活会，坚持每半年上一次党课，加强支委的思想政治建设、执行力和团结引领示范作用，充分发挥支部的战斗堡垒作用。在日常工作中，我们认真落实党组织的各项制度，认真开展“创先争优”活动、“两学一做”学习教育活动，努力建设学习型党组织，创建学习型单位。
四、着眼肩负职责，创新开展工作。
行政机关的工作有其自身特点，象市经信委这样以业务为主的行政机关，在党务工作的开展过程中，往往由于业务工作挤占其他时间，即使党员教育工作有计划有步骤，但实施的效果也不是很好。而且党务工作标准多，程序多，规矩多，这些标准、程序、规矩，都要坚持和遵守，特别是由于客观形式在不断变化，社会实践在不断深化，服务内容更加广泛，我们要打好“主动仗”，就要在创新上下功夫。为此，我委注重将学习教育融入日常工作，围绕“主动作为服务企业、想方设法破解难题、全心全意助力发展”三个主题，运用“互联网+党建”，建立党员“微活动室”，丰富学习内容，提高学习效率；开展“零距离”对接企业、“无障碍”服务项目等专题活动，进一步丰富和完善“企业娘家、服务到家”、“满意在经信”等服务品牌，进一步发挥党员的先锋模范作用，做好服务企业、加快发展这篇大文章。
以上是我在从事党务工作中的几点粗浅体会，至于我在工作中取得的一点点成绩，那是组织和同志们给我的荣誉，离党和人民的要求还有很大的差距。面对新形势、新任务，今后，我一定继续保持戒骄戒躁的作风，更好地履行党务工作者职责，围绕中心，服务大局。与同志们一道，扎实工作，开拓创新，为港城经济发展做出新的贡献。
一名幼教工作者心得体会篇八
---响力；既坚持向基层倾斜的导向，又充分考虑了地区分布和行业分布，具有广泛的代表性、时代性，集中展现了新时期共产党人的光辉形象。他们的生活平淡而充实，他们的故事精彩而深渊。无私奉献，奉献了青春，奉献了年华，奉献了才智，有的甚至奉献了生命。通过参加投票活动，学习他们的感人事迹，自己在精神上得到了洗礼，可以说更是一次思想上的总动员。
作为一名普普通通一名幼教工作者，我们需要有蓬勃的朝气、奋发的精神；我们需要有将理想落实为行动的干劲和勇气；我们需要努力学习，注重自身修养，不断提高政治思想觉悟和文化、科学知识水平；我们要在学习和工作中向身边的“四星党员”看齐。日常的学习、工作和社会生活中起表率作用，以身作则，率先垂范。无论任何时候，无论遇到任何困难，都要挺身而出，迎难而上。
作为一名培训中心普通一员，我们要学的东西、要做的事情还有很多很多，---。
一是以推动幼儿学前教育教学提升为中心任务，创提高教育教学质量之先，争教书育人之优。
二是以促进幼儿园和谐为主题，创营造良好校园氛围之先，争促进幼儿健康成长之优。
三是以服务教师发展和学生成长为出发点和落脚点，创为师生发展和成长创造良好条件之先，争努力为师生做好事办实事之优。开展“读书进校园、师德融岗位”活动。
四是以加强教师队伍建设为重点，创师德师风建设之先，争为人师表之优。
五是以加强基层党组织建设为保障，创充分发挥党组织在幼儿学前教育各项工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用之先，争发挥党员先锋模范作用之优。
一名幼教工作者心得体会篇九
在庆祝中国共产党成立xx周年之际，我荣幸地作为优秀党务工作者代表发言，这是市级机关工委对我们受表彰的党务工作者的鼓励和肯定，也是对我个人的鞭策与激励。我交流汇报的题目是《以忠诚之心、责任之心、热诚之心争做一名信仰坚定、敢于担当、富有激情的基层党务工作者》，主要谈三个方面的认识与体会，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
基层党组织处在党建工作的第一线，担负着直接教育管理党员并带领党员和群众完成各项工作任务的重要职责，而我们党务工作者可以说，既是基层党建工作的策划师和组织者，也是行政领导的好帮手，更是党员干部的表率、群众的良师益友。党务干部的地位和作用决定了党务干部必须要强党性、作风硬、有坚定的政治信仰；必须常补精神之钙、常培思想之源、常固信仰之根。这既是工作性质决定的，也是特殊的工作岗位对我们的特殊要求。那么信仰是什么，它其实就是我们的精神脊梁、精神支柱。信仰体现在哪，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，更体现在必须认真贯彻落实好习近平总书记在庆祝建党九十五周年所发表的重要讲话中提出的：不忘初心、继续前进的八点要求上。我是一名年轻的共产党员，更是一名年轻的党务工作者，我深知：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，对我们党务工作者来说是何等的重要，因为我们要为党员和群众做表率，要在思想、精神上引领好党员和群众。从最初的党小组长到分局支部组织委员、到市局机关支部书记、再到机关党委专职副书记，在经历了一系列党务工作角色的转换中，我始终未忘初心，而是随着角色的不断转换、思想理论知识的不断积累、工作阅历的不断丰富，愈加加深了自己对党的认识、对党建工作的认识，也更加坚定了自己对党的事业那份热爱、忠诚与坚守。我想，不忘初心，牢记我们曾经举起右手向党旗作出的庄重宣誓，做一名政治合格、信仰坚定的人，这是对我们每一名党务工作者最基本的要求。
责任心是做好一切工作的前提，没有责任心就谈不上执行力，对党务工作者而言更是如此，必须坚持“无功就是过，平庸就是错”的理念，必须做到愿作为、能作为、善作为。作为一名党务工作者，我能够认真领会习近平总书记提出的“把抓好党建作为政绩观”的深刻时代内涵，自觉承担起抓党建的政治责任，努力在抓好、抓实、抓牢基层党建工作中担当好“三种角色”。一是担当好“参谋者”的角色。在认真学习调研的基础上，努力做到吃透“上情”，把握“下情”，积极为局党组、机关党委统筹全局开展与落实好各项党建工作建言献策、出谋划策。如认真撰写《国税机关党组织如何更好地服务于党员干部的思考与实践》调研文章，建言市局机关党委应有效引导各级基层党组织切实发挥好服务党员的重要职能。二是担当好“组织者”的角色。紧密结合无锡国税工作实际，积极做好基层党建工作的组织策划。如在今年“两学一做”学习教育中，我们不仅认真研究制定了全系统“两学一做”学习教育实施方案这一主体方案，还研究制定了3个配套方案，着力将“基础在学、关键在做、重点在改”这一核心要义贯穿于“两学一做”学习教育始终，努力将“学”体现在“4+1”系列党课教育中，将“做”展现在“党旗引锋行”主题实践活动中，将“改”呈现在“加强与规范系统党建工作二十条意见”中。三是担当好“参与者”的角色。自身除了是一名抓基层党建工作的具体组织实施者外，更是一位普通的党员干部。为此，我经常以普通党员的身份参与基层党组织的活动，与基层支部党员共同围绕“新常态、新要求、新作为”、“功成不必在我、建功必须有我”等主题开展学习讨论、探讨问题、交流心得、凝聚共识。通过这种亲自参与、示范引领的方式，积极推动基层党建工作有效开展，主动了解掌握基层党建工作薄弱环节，切实把脉好基层党建工作方向。
也许在部分人眼里，党务工作是一项较为琐碎、繁杂、平凡的工作，可是它却在当前落实中央全面从严治党各项部署中发挥着重要的引领作用。面对这样一项历史重任，作为党务工作者必须要以一颗热诚之心投入其中，让平凡的党务工作绽放出不平凡的光芒。这就需要我们每个党务工作者对待党务工作要有激情与热情，而这份激情与热情也必须重点体现在三个方面：一是体现在能将务实创新管用的方式方法运用到基层党建工作中。对待党建工作的创新，我始终报以积极的态度，但同时又坚持这种创新必须建立在务实管用的基础上。如在“抓好党员干部的思想理论学习”上，我们坚持把思想建党摆在党建工作核心地位，以“一突出三注重”深入开展学习型党组织建设，强化干部思想政治理论武装，促进理想信念和责任意识同步升华，即突出领导干部带头示范学、注重支部集中讨论交流学、注重开展专题讲座辅导学、注重延伸教育课堂多样学，力求多角度、多方位提升各级领导干部、党员干部的党性修养和理想信念。二是体现在能引导各级党组织将基层党建工作与中心工作有机结合中。着力推动党的建设与税收工作的相辅相承、互融共进，充分发挥党组织和党员干部在急难险重任务中的战斗堡垒和先锋模范作用，是我们坚持的一贯工作原则。在此次全面实施营改增试点中，我们第一时间号召各级党组织迅速组建党员先锋队、广大党员干部发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的模范带头作用，着力激发全系统党员的角色意识和政治担当，努力在重大税收工作的实践和改革发展的战场中进一步提升全系统党的先进性和战斗力，为国税事业改革发展提供了坚强保障和持续动力。三是体现在能将紧密联系关心党员群众作为抓实基层党建工作重要之责中。对外，我们立足服务群众促和谐。依托“万名机关党员进万家”、“三解三促”、“一对一帮扶”等形式，强化与社区、与企业开展党建共建，着力引导党员干部增强做好新形势下群众工作的责任感，截止目前已与38个社区（村）、13个企业和12所学校形成了结对共建关系。对内，我们立足服务党员聚合力。既在精神上激励党员干部，定期开展创先争优表彰活动，又在典型上引领党员干部，积极开展“扎根群众、典型引领”先进事迹报告会、“党旗领航先锋行”先进典型公开党课宣讲等活动，更在生活上关心党员干部，定期走访慰问困难党员，主动联系红十字为困难党员干部申请关爱补助，切实发挥好党组织服务党员的重要职能。
党务如家务，平凡中见赤诚。党务工作虽然琐碎平凡，却下联基层党员，上联党的上级组织，非常重要。面对新形势、新任务，如何提高基层党建工作水平，对我们来说既是一种压力，也是一种挑战，而我愿意将这种压力与挑战，化作自身服务于、投身于党建工作的动力，切实将党建工作“软实力”转化为服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的“硬支撑”。
一名幼教工作者心得体会篇十
10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕，习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。报告中习近平总书记强调，加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。
作为一名党务工作者，结合我院工作实际，我认为医院的党建工作应以党组织开展的各种活动为抓手，围绕临床、患者开展活动，形成医院独特的医院文化，才能促进医院科学、健康的发展。
一、开展创建活动，发挥先进引领作用。
在全院范围内积极开展“党员示范岗”、“巾帼文明岗”、“工人先锋号”、“青年文明号”等创建活动。以“一个党员，一面旗帜”为目标，通过党员在工作岗位上的示范作用，树立党员形象，推动优质、高效的党员队伍的建设，取得明显成效。以“一个科室，一个标杆”为目标，通过科室在医院的标准带头作用，树立科室形象，推动全院提高医疗服务质量，提升医疗服务水平。
二、开展共建活动，实现同创共赢作用。
围绕“创新基层党建工作，形成合作共赢局面”这一主题，开展“共建共创”的活动。共创活动可以有效的整合党建工作和行业优势资源，有利于积极发挥双方优势，加强党组织的横向交流与跨界合作，更好形成合作双赢的良好局面。例如：我院与周边社区结对共建，将医院家庭医生签约服务、肺结核患者的随访活动推送到社区，方便患者就医，扩大医院影响力。
结对共建活动可以充分发挥各共建单位优势，医院方面，能为共建单位提供医疗服务资源，共建单位也为医院提供行业优势资源。结对共建活动针对性、可操作性非常强，必将给基层党的建设工作带来新的生机与活力。
三、开展志愿服务活动，塑造高尚的精神文化。
志愿无境，大爱永恒。服务社会，提升自我。在社会大家庭中，面对需要帮助的人，需要伸出我们的双手，帮助需要帮助的人，只要人人献出一点爱，我们的社会、我们的生活一定会更加和谐而美丽。志愿者们在患者前来就诊时提供力所能及的导医服务和爱心关怀，也许身受病痛折磨的他们可能无法记住伸出援助之手的志愿者的面容，但志愿者们一个温暖的眼神，一双热情的手，一句关怀的话语，在无形中使他们身心愉悦，增强了他们战胜病痛的信心。今年重庆市医改期间，南岸区人民医院党员带头，医务人员积极参与，组成了青年志愿者服务队，他们利用休息时间，自愿到医院参加医改政策宣传活动，他们带着医务人员的责任，给病人提供方便，让前来就诊的广大患者感受到社会的温暖，提升了患者满意度，增进了医患和谐关系。
一名幼教工作者心得体会篇十一
思思是个能歌善舞、聪明美丽的小姑娘，深得教师和小朋友的喜爱，是孩子们心目中的“偶像”，孩子们都以能和思思坐在一起为荣。一天语言课后，只听蒙蒙叹口气说：“我要是思思多好，什么都会„„。”
这固然是老师激励孩子们的一种手段的结果，但又何尝不是传统教育观念指导下的教育误导的反映呢？老师为了更好地开展活动，顺利地组织教学，常常以某一个在老师心目中能干出色的孩子作为大家学习的榜样。不可否认，这种激励方法有一定的积极意义，但久而久之，对其他小朋友来说，却可是一种误导，容易使多数孩子怀疑自己的能力，从而产生自卑、焦虑等不良情绪。对思思这样的孩子而言，也很有害由于长期处于重视、关怀的位置，往往丧失判断是非的能力，更看不到自己的不足，有的甚至形成某种心理压力，心理脆弱，缺乏承受挫折的能力。
作为成人，应帮助幼儿发现自己的长处，树立信心，并知道自己需要努力的方向。另外，要创造条件，让孩子做力所能及的事，使其从中体会成功的快乐，增强成功感、自信心。逐步形成“我行‘我能做到”的意识。
当然，树立“榜样”并不是一概否定，在适当的条件下，还是能起到激励作用的。只是作为“榜样”的对象，不能只固定在少数孩子身上，而是让每一个孩子都有机会成为“榜样”，关键是老师的教育观念是否更新，是否以一颗爱心去观察、关爱每一个幼儿。老师以一个信任的目光，一次温柔的抚摸，一名鼓励的话，都会使幼儿产生积极向上的良好情绪，成为产生强烈的成功欲望的动力。
一名幼教工作者心得体会篇十二
自从学习了《指南》中的社会领域这一块内容后，谈谈人际交往中的具有自尊、自信、自主的表现中提到的具体一点：知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。中班下学期，我班的孩子们对于自己的认识更加明确，有自己的自信一面，也经常会在同伴面前炫自己的长处。例如会说自己绘画好，故事讲得好，唱歌好等，并积极地将这一面展现在同伴面前，并渴望得到老师和小伙伴的.肯定和表扬。因此，抓住幼儿这一心理特征，我会在日常活动中渗透与培养，主要是通过以下途径：
在这些时间段里留时间给幼儿，让他们展现自己的优点，进行亮点自评。
通过这些形式让幼儿在集体面前展现自己的优点，及时肯定，让他们获得自豪感。
每个幼儿都有自己的闪光点，我们要善于去发现他们的闪光点加以鼓励。如有一个幼儿特别等。我发现后会立刻对其主动行为进行肯定。因为这是社会性发展中参与公共活动的一种优良品质的体现，应该进行宣扬。这样，这个孩子的劳动热情就会一直保持下去，也带动其他幼儿参与进来。
一名幼教工作者心得体会篇十三
《3—6岁儿童学习与发展指南》是代表国家意志和幼教改革方面的标志性文件，是一批幼教专家经历6年时间潜心研究，深入调查，总结而成的。为了更好的贯彻《指南》的落实，阳城县教育局于20xx年7月8日——7月12日对全县幼教工作者进行了集中培训。通过几天的学习，我对《指南》的学习有了深深的体会。
《指南》的制订为幼教工作者和家长指明了方向，它明确指出了幼儿每个时期应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。让幼儿教师在教育教学上有了目标，明确了方向并有了实际操作的方式方法。每一遍的深入学习和研究都有新的亮点、新的认识，可以说《指南》将成为幼儿教师百看不厌的“教学参考书”。
《指南》以为幼儿后继学习与终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美的协调发展为核心。通过3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助教师了解幼儿学习与发展的基本规律和特点。建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育。让幼儿度过快乐而有意义的童年。作为教师一定要转变思想，更新观念，由以往的老师“一言堂”的做法，幼儿必须“言听计从”的观念中转变过来。新《指南》中教师的身份是幼儿活动的支持者、合作者和引领者。
以前我们在教学中太在意幼儿学会多少字，会做了多少题…而忽略了幼儿学习兴趣的培养，良好的思想品德的塑造。
在健康领域，我们以前只注重孩子运动能力，适应能力的发展，很少注重儿童情绪是否安定愉快，在帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪上做的很少。为此，我在学前班上了一节《消气商店》的主题活动课，在有趣的活动中让幼儿知道用多种方法使自己（或他人）不再生气，转移不良情绪，变得愉快。在活动中幼儿成为主体，老师只是参与和配合者。让幼儿对自己的问题能独立解决，让幼儿减轻心里了压力，学会理解、同情他人、宽容和安慰别人。充分发挥幼儿的想象力、创造力、语言表达能力，使幼儿获得快乐的体验。通过这样的公开课后，让每位老师根据本园的实际情况，对班级幼儿进行情感认识、情商教育，着重于关心他人，帮助他人与伙伴合作能力的培养。只有老师有了这些方面的认识，在教学中才会有意识的渗透给幼儿，让幼儿在潜移默化中慢慢改变。一切的教育都是在保障生命安全的前提下才有意义。如果说孩子连最基本的安全常识和自我保护知识都不懂，还谈什么学习，在以后的工作中，要按《指南》要求逐一安排普及安全知识和自我保护等方面的主题活动课程，让孩子在健康平安中度过幸福的'童年。
在社会领域，我们把幼儿的人际交往和社会适应作为学校社会领域的主要内容。现在的独生子女在家都是小皇帝，不懂与人分享，不愿与同伴合作，也不懂得关心尊重他人，我们就从他身边的亲人开始，让孩子从爱妈妈、爱家人。告诉幼儿心理要有别人，要主动帮助有困难的小朋友；好玩具和图书要和伙伴共同分享，才能获得快乐。通过讲故事，使孩子知道了做了错事不要怕，不要说谎，要主动承认错误，改了就是好孩子，老师和小朋友一样喜欢你；告诉幼儿损坏别人的物品要主动赔偿，让幼儿知道做错事要付出代价的。在此项活动中我园的家长都能主动配合幼儿园老师工作，收效很好。
《指南》就像一盏明灯，指引了我们前进的方向；《指南》就像我们的良师益友，伴我们工作和孩子共同成长；《指南》就像号角，吹醒了我们前进的航船。让我们借助学习《指南》的东风，形成一个全园学习《指南》，全园研讨，全园创新课程的学习氛围。
一名幼教工作者心得体会篇十四
习近平总书记在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，国家的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在这个新时代背景下，如何做好一名合格的党务工作者，把党组的各项方针政策贯彻落实到位，为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强的组织保障，我认为应该从以下三个方面做起。
一是坚持对党忠诚，做政治上的合格者。习总书记指出，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。对党忠诚是每一个党员的基本要求，更是每一名党务工作者的根本要求。作为“管党员的党员”、“管干部的干部”、“管人才的人才”，是党政令通行的执行者。在新时代背景下，要始终坚持对党忠诚，把对党忠诚作为开展一切工作的前提，不断强化党的思想政治学习，自觉学习党章党规，深入学习党的十九大报告以及习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把习近平总书记提出的治国理政新理念新思想新战略贯彻落实到位。
二是坚持素质技能学习，做业务上的精干者。习总书记指出强调，注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。党务工作者作为党的方针政策执行者，在新时代背景下，要把精干作为立足岗位的根本要求，要深刻认识各项工作的职责，熟知熟用与组织工作的相关的各种方针政策，严格遵守各项组织工作程序，不断地强化自我业化素质锻造，切实做到提笔能写、出口能说、遇事能干、问策能知，成为业务精干组织工作者。
三是坚持严守组织纪律，做规矩上的守护者。严守纪律、恪守规矩是组织工作有序开展的保证。新时代背景下，组织工作的核心任务是建设高素质专业化干部队伍，为党和国家事业的提供坚强的组织保障。因此，在工作中，要坚持讲规矩、守原则，严格按组织人事政策、选拔标准、选拔程序选人用人。自觉做到从严要求自己、从严管好自己，不断强化党风廉政建设学习，锻造自我作风过硬，严格遵守相关组织人事纪律始，始终保持政治定力和正派的作风，做规矩的执行者和捍卫者。
一名幼教工作者心得体会篇十五
“在温柔的坚持中，静等花开”这是朱晓琼老师在《3—6岁儿童学习与发展指南》培训会中，所说的一句话。听到这句话，我的感触很深：的确，作为一名成长中的青年教师，在漫漫的教育长路上，需要我们温柔的坚持，这种温柔凝聚着对孩子的爱护，也是对幼教事业的热爱。静等花开，是一种耐心，更是一种智慧、一份责任。
听了朱老师的《指南》培训学习讲座，我了解到《指南》对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的能力作了更详细的指导，对我们教师的工作有积极有效的推动作用，也让教师更快更好地在工作中不断成长。《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。但《指南》相对于《纲要》相比，更详细、更具体。教育建议则给我们教师教育方面提出了一些可实施的合理化的方法。因此《指南》为我们一线教师提供了更清楚、详细的参考依据。所以在以后的工作中我将继续揣摩《指南》和《纲要》，不断充实自己的理论，让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。
朱老师在本次的讲座中着重对其擅长的语言领域做了介绍，通过朱老师的娓娓道来，让身为新老师的我，对语言领域的教学有了新的概念。让我们印象最为深刻的是朱老师介绍的绘本故事《婷卡》，通过简单易懂的.图谱，将故事中各个人物形象的心理活动过程呈现出来，让人一目了然。这样新颖又适合幼儿的方式，给了我很大的启发，也让我对语言活动教学有了新的理解。
通过学习《指南》，我学到了很多，也收获了很多。我将以《指南》的精神来指导自己未来的教学工作，我会在今后的教育工作中不断改进、实践，为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，与孩子们共同成长，共同进步！
一名幼教工作者心得体会篇十六
暑假里，我利用业余时间，认真研读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，它就像一个指南针，为我们幼教工作者指引着正确的教育工作方向，也为所有幼儿指引着健康成长的方向。所以作为幼儿教师的我，一定要把《指南》学深学透、入脑入心，在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，改变自己的态度，为每位孩子创出一片美好的未来。
《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、应该可以达到什么发展水平都提出了合理期望。
《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的发展总目标相比，更详细、更具体。由此，我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标。通过一些教育小案例和教育建议则给我们一线老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出了一些合理化的建议。这对于我们今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为我们一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考依据。
我对《指南》中新增“学习品质领域”有些感慨，幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必须的宝贵品质。其实这就是一个学习习惯的养成。我们一线的老师，教学目的很大程度上是在集体教学活动中实现的，而在这一个个教学活动中，我们更多关注的是教学目标的落实，孩子的参与度，掌握知识情况等等；再看名师组织的教学活动，在行云流水的各个环节之余，总感觉，她们给孩子们的，不单单是教学内容本身，还有很多“升华”在活动中，这就是学习态度，学习习惯的培养。现在有了《指南》的指引，我明确了幼儿教师不但“教书”更要“育人”的角色定位。
现在有了《指南》的'引领，在我们和孩子一起生活、学习时，作为教师的我们，首先要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱。同时，我们要努力创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，学会追随孩子的兴趣，为孩子提供操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。
一名幼教工作者心得体会篇十七
在学习《指南》前，我对五大领域描述幼儿的学习与发展的具体细则理解的还不够透彻，每个领域中幼儿学习与发展最基本的内容在实施中贯彻的也不理想。
作为一名幼儿园老师，我觉得自己更有义务和责任，来认真地学习并根据《指南》与家长配合进行因材施教，因此，学习《3-6岁儿童学习与发展指南》对我们每个幼儿园老师具有重要的意义。
纵观整个《指南》的内容结构，从五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术方面，分别阐述幼儿的学习与发展特征。下面我就来谈谈自己学习后的一些心得体会：
一、"以欣赏的态度对待幼儿，发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不与同伴做横向比较。"教育者的责任就是使每一个学生都能在原有的基础上发展得更好，在各个年龄段能达到相应的水平，发挥他们应有的才能。要真正做到这一点，需要教师树立"每一个孩子都重要"的教育观、儿童观。
二、"每天有足够的时间与幼儿交谈，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。"尽可能与每个孩子交流，自由活动中的交流往往更利于幼儿情绪情感的表达。晨间活动中利用孩子自主建构的时间，老师来到孩子们中间，听听他们谈论的话题、了解疑惑和感兴趣的.话题。除了自由活动交谈机会，在集体教学活动活动中，教师也应该时刻关注幼儿的兴趣点，给予充分表达的机会，在活动中多听取孩子的想法的意见，尽可能多的创造幼儿交流表达的机会。
《指南》中强调坚持三项原则：遵循幼儿的发展规律和学习特点、关注幼儿的身心全面和谐发展、尊重幼儿的个体差异。其中让我印象深刻的是既要准确把握幼儿发展的阶段特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导幼儿在原有水平上想更高发展，按照自身的发展速度和方式到达《指南》呈现的发展阶梯，切忌用一把尺衡量所有的幼儿。
《指南》中更强调"学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和发展的质量"。当今世界的儿童教育中，越来越多的社会、老师、研究者和政策制定者将学习品质视作儿童入学准备与持续发展的一个相当重要的、关键的领域。因此，从小培养幼儿良好的学习品质、学习习惯，学习方法，才是我们教育任务的核心。通过这次认真、系统地学习了《指南》后，我认识到我们幼儿老师更加应该关注幼儿学习与发展的整体性，更应该注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，以促进幼儿身心全面协调发展。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同，我们要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，切忌用一把"尺子"衡量所有幼儿，我们要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、学习、做事认真专注、不怕困难、积极探究、乐于想象和创造等优良的学习品质，《指南》为我们幼儿教师指明了方向。
