一键复制
对过去的总结，是为了更好地面对未来的挑战和机遇。一个完美的总结应该简洁明了，重点突出，着重强调关键的成果和收获。大家可以从这些总结范文中找到一些写作技巧和思路。
观恰同学少年有感800字篇一
无意中和爸爸一起发现的时候，我们便深深的喜欢上了他，开始我一点也不懂这个名字是什么意思，以为就是一个姓恰的同学的少年，可是不是这样的。而是讲当年的毛主席毛泽东和许多革命先烈们在长沙的第一师范接受新的教育有抱负有理想，年少轻狂的时代发生的故事。故事里，毛泽东的勇敢倔强表露无遗.毛泽东是以文章第二名進入第一师范的,他的写作方法,即狂妄又充满激情.当时校长还有他的语文老师都十分欣赏,可是语文课的。
作文。
第一次考试的时候毛泽东得了80多分后面的分数越来越降低他十分不愤就顶撞了老师。原来是因为毛泽东的手法太过夸大，一直充满激情的讲着满腔道理，所以语文老师袁吉六先生觉得他缺乏古人的一些写作手法，希望他吸取古人的优美诗段，笔锋收敛一点。开始毛泽东并不认同，可是在自己恩师杨昌济的一次对话中，深深感悟，便到老师家等候求原谅。开始老师并没有马上让毛泽东进屋，一是不知道他到底是否真心悔改，二是因为心头火气未消所以才如此。袁老师是个惜才爱才的人，若不是因为恨铁不成钢，不会如此.后来，老师让毛泽东进来后，将自己珍藏的书籍都借给毛泽东看。说只要毛泽东愿意，他家的大门永远是向他敞开的。正是因为毛泽东知错能改、好学刻苦的精神，所以深受第一师范的老师喜爱，不只是他的恩师杨昌济还有校长孔昭绶，各科的老师都对他很好，所以才成就了毛泽东将来的才干。
毛泽东在学校里有不少志同道合的同学，而这些人都是将来跟毛泽东一起打江山的先驱人物，蔡和森、萧三、何叔衡、向警予等，他们开始是一起组织读书会，讨论自己喜欢的文学作品，再慢慢的转变成后来的革命组织。虽然最后有不少人牺牲了，但换来了新时代的中国，我为此感到自豪。
观恰同学少年有感800字篇二
记得《》中有这样的一幕：毛泽东、萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那朗朗读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。其中有一段高潮令人难忘：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
是啊，就是梁启超，毛泽东和他的同学们这种奋斗的精神和永不屈服的意志，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奋斗和革命才能有永远的进步。
少年是祖国的花朵，关系着祖国的今后和未来，担负的不仅仅是自己的前途和亲人寄予的厚望，还有祖国的利益和发展。很多领导人都说过，凡事要从娃娃抓起，更说明教育对祖国的重要。今日之责任，祖国之责任，都是我们肩负的重担与上进的激励。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，也充分说明了我们的努力与上进紧紧地关乎着祖国的命运，少年永远是祖国的脊梁。
站在鲜艳的五星红旗下，我们庄重严肃，作为新时代的接班人，我们奋发图强。在新时代，我们要保持良好的状态迎接各种挑战，相信，只要努力，就会成功!
遥想当年，毛、蔡二人是何等的节约，至今仍值得我们效仿。
过去和现在却也不乏刘俊卿这种虚荣的人。一师范开学，父亲为他挑担，他却说父亲是他雇的挑夫。父亲含辛茹苦、省吃俭用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地卖着臭豆腐供刘读书，为了那所谓的面子竟管父亲要很多钱去买一双皮鞋。他一学期花的钱竟比王家少爷还多!他视功名利禄为人生制高点。他为了面子，宁可牺牲一切，甚至自己的生命。
他却何曾想到亲人的心寒?
观恰同学少年有感800字篇三
匆匆地，我们来了，为了今天美丽的约定，为了此刻的难得的相聚，我们积攒了20年的激情，我们收藏了20年的记忆！
我们来了，不约而同地来了，迈着欢快的脚步，揣着喜悦的心情，装着美好的期盼，背着重逢的惊喜，我们从千里之外赶回来团聚！
一张张尘封了20年的准考证，母校的老师啊，您给了漂泊的游子最最温馨的见面礼，那些稚嫩的面孔，那些青涩的过去，忘却的是厌倦考试的叹息，收获的是承受生活的坚毅！
“志存高远”的文化石啊，别出心裁的创意凝聚着我们对母校期许，那是咱班同学的一片心意，那是咱回报母校的厚礼，用心良苦的我们就是为了激励母校的学友们奋发努力！
20年的别离，磨损了我们的青春容颜却无法修改真实的记忆，因为我们一同做过星星装饰的梦，一同走过鲜花铺成的路。
跋涉了20年，我们终于聚在一起，一声夸张的问候，一个忘情地拥抱，难于表达有朋至远方来的惊喜，我们用觥筹交错来燃烧激情，我们用强劲的旋律渲染纷繁的思绪。
秀女俊郎即兴表演的双人舞啊，传递着心有灵犀的默契！酒酣耳热之际，我们忘了今夕何夕，那份淋漓的率真，那份久违的无拘无束，仿佛重又回到那时花开的单纯美丽。
情到此时才觉真，似薄酒一杯，似柔风一缕，许多善意开心的玩笑，许多彼此心照不宣的哑谜，许多似曾相识的际遇，涌上心头，几多温馨几多飘逸。
我们约定：青春不老咱不老，岁月年轻咱年轻。
匆匆地，我们走了，满载着感激。
我们走了，带着疲惫，带着约定，带着不舍。
我们走了，带着友情启程，带着祝福上路，带着岁月馈赠的淡定，带着人到中年的优雅，带着一颗年轻的心，还原生活，回到原地，奔波职场，打理家务，呵护婚姻，经营家庭，既为孩子的学业纠结，也替父母的健康忧虑。
柔柔清江水岸，我们相聚……
巍巍天柱山下，我们别离……
观恰同学少年有感800字篇四
三年高中匆匆，来不及留下太深的印记，而今回想却有丝丝绵绵感悟在心中；看过太多渲染黑色高三的文章，待到自己去经历时竟没有太多的感触，流水光阴，现在想想自己居然也能以一过来人的身份来点牢骚，别有一番滋味！
草木留情，还没来得及“哭逝川”，曾经的星光，已化作淡淡想念；那些美好的时光，渐渐渗入每个青璜学子的记忆，三年，母校给予我们的不仅仅是学业上的成功，更是面对未来机遇与挑战的无比自信！
就像是戏剧会有杀青的一天，高考作为高中时代的终结，成为人生的一个分水岭。
想到“高考”，人们更多联想到的是“千军万马过独木桥”的场景，似乎高考就是一场关乎生死的战役。其实不然，高考作为考试的本身也仅仅是一场结业考试而已，曾和朋友聊天，并不觉得高三像那些所谓“过来人”描述的那般惨烈，而是人生一段特殊的旅程。
自认为很多东西都只在特定的时期才有其真正的含义，就像是高三生活给大多数人的那种“压迫式”感受，如果将其作为一种高三才可能体验到的心路历程，便不觉得那种生活会是一种煎熬。
无所谓“胜者为王，败者为寇”，考试本身就有其不确定性，关键要对自己有信心；不要做时代的愤青，也来个“炮轰中国教育体制”；翻开生物课本的前言，你可以看到，人作为生物的一大特点就是能够适应一定的环境，记得数学老师曾经说过“何为公平，就是做到一切平等就是公平”：要改变环境，首先，你要学会“生存”！
无论你是应试教育的弄潮儿还是溺死鬼，都应该保持一颗平常心，不能做到“无故加之而不怒”，也应淡看毫厘得失。坦言，高三给我的最大印象是“快”，大考小考将整个学年撕扯得支离破碎，在很长一段时间里，你会感到麻木，对于考试的成绩不再那样在意，自己也曾为此大伤脑筋，最终也悬而未决，以致于浑浑厄厄地进考场，造成许多无谓的失误和遗憾。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，高三也是那样，每个人都有自己的见解，本人从自己的角度发了些许牢骚，也算是对自己已经逝去的高中生活的一段总结，一篇追悼吧。
观恰同学少年有感800字篇五
毛泽东是大家耳熟能详的伟人，然而，伟人终究还是凡人。从恰同学少年这本书里，我读到了他的青年时代。似乎和我们都差不多，然而，往往一个细微处，一个选择，便决定了人的一生。
这本书讲述了毛泽东求学过程中的经历，内容丰富，面面俱到而又不缺乏代表性。我认为，这本书主要是围绕几个困扰年轻人的问题展开的。
奉献还是索取?孔子曰：“学而优则仕。”然而孔圣人自己已经学得够“优”的了，仍是个教书匠。所以读书是为了奉献社会还是谋取高官厚禄，一直是个令读书人为难的话题。毛泽东他们也遇到了，是上师范还是上北大，两者差距甚大。最终，他选择了师范，选择了奉献。感谢他的选择，否则，他将遇不到像杨昌济，方维夏这样的老师了。对比在那个时代背景下的其他同龄人，比如说追求功名利禄想要“傲立于天地间”的刘俊卿，毛泽东的选择确实是不容易的，他知道那时的中国百废待兴，唯有教育是立国之本，于是，他一心求学，只为中华。
磨砺还是刁难?老师中有一个前清的举人袁吉六，满腹经纶，学术深厚。毛泽东是他欣赏的学生，但却不喜欢他过于张扬的性格，他的文笔也正如他的性格一样粗糙，文章“扯着个嗓子从头喊到尾。”于是批他的作文，分数越来越低。然而毛泽东似乎与他杠上了，仍是招摇过市的笔风，最后一次40分的成绩，毛泽东终于忍无可忍，在课上顶撞老师后冲出门去。后来被杨昌济开导后“袁门立雨”，师生关系融合，毛泽东大有长进。很显然，在课堂上袁老师一次次批评他的作文，一次次降低他的分数，只是为了让他悔改。
但是，这时的毛泽东“书生意气”，哪里受得了这般奚落，于是彻底闹翻。现实中，我们身边也不乏这种例子，记得初中时，我同桌上课睡觉，被老师点名批评后，拍桌起身，冲出教室，还说：“你以为你是谁啊，不上你的课我会死啊。”情节惊人地相似，并且最后以“在班会课上自我检讨”闭幕。所以说，好老师，不是把你当学生，而是把你当孩子，哪家父母不骂孩子，不打孩子的，然而天下父母都是最爱孩子的。面对老师的批评，就算太过分，也是为我们好，我们应该感谢他们把我们当自己的孩子。
友情还是爱情?书中一共有5对“鸳鸯”，成了3对。其中毛泽东和陶斯咏的故事尤为突出。书一开篇便有陶斯咏和毛泽东在书店相遇，后来又邂逅了几回，成了朋友。然而陶斯咏长沙首富的千金大小姐的身份，令她不得不接受另一场在她未出世就定下的婚姻。日子越来越近了，她想到了和毛泽东一起去湖北，也就是“私奔”。然而这时全国政局动荡，各方起义甚多，情形危急。毛泽东当然不会错过这个热闹，而且他只当陶斯咏是好朋友。另一方面，陶斯咏的爸爸陶翁因为毛泽东曾经闹事顶撞了政府，也对他有意见。
倒数第二章“梦醒时分”，陶斯咏理解了他们，但是终身未嫁。青年时期，“风华正茂”，我们应当抓紧时间好好学习，以备成为有用之才，若是沉浸在儿女情长之中，未免太浪费时间了。毛泽东的选择，成就了自己，也成全了陶斯咏。然而，再拿刘俊卿做个反面教材，他喜欢赵一贞，然而一贞的父亲迫于情势想把她嫁给了一个混混，刘俊卿此时正好倒霉被捕入狱，一贞用自己愿意嫁的条件，让混混想办法让他出狱，然而最后在花轿上自杀。这个结局太惨了，我都不忍看下去，若是刘俊卿当时就说服一贞离开他，那么结局也许会好些。求学时的情分，太脆弱，经不起一点波折，只保持友情，对大家都好。
帮助还是讽刺?同学间，日日在一起，难免会有各种摩擦。蔡和森在辩论课上把刘俊卿说得哑口无言，颜面扫地。但他不是故意要他难堪的，只是辩论而已。然而刘俊卿记在心里，吃饭时奚落蔡和森家贫。若不是徐老师解围，我不知蔡和森该怎么下场。“百年修得同渡船”，既然有缘分成为同学，为什么不好好相处呢?非要处处占上风，风光全占尽，那别人怎么活?若是把你一个人关在教室里上课，想必没有人愿意吧，同学在学习上给你的帮助有时是老师不能给的，毕竟都是同龄人，想法差不多。有摩擦时要冷静，他们没有必要故意讽刺你。
亲人还是佣人?对待家人，是关心他们，还是只管使唤他们。全书不断有各种家庭生活的描写，毛泽东等等的表现都不错，只有刘俊卿，开学第一天，他爸爸送他上学，校门口被问他俩什么关系，他怕丢人，居然说是他雇的挑夫，道德如此败坏，令人震惊。还有在家里他不断要钱，还嫌父亲咳嗽着洗衣服吵到自己看书了。试问这样一个人，对家人都如此，对外人又会怎么样。“有才无德”是危险品。家人并不只是满足我们各种需求，毫无怨言地为我们服务的佣人，他们更是我们在这个世上最亲的亲人，也只是唯一没有理由害你的人。我们虽然学业繁重，但是，仍要关爱他们，或者，对他们的关爱，心存感激。
想当年，毛泽东也不过是长沙师范大学的一个穷学生，不是什么北大的尖子生，也不是有身份有地位的人物。但他却硬是创建了一个泱泱大国。他有的只是毅力，勇气，知识和一颗正直坦然的心。“乱世出英雄”，还要感谢当时的时代背景，使英雄有用武之地。
“问苍茫大地，谁主沉浮?”合上书，让当今的我们，在自己的地盘，放射出8，9点的太阳般的光辉，让神州大地，因我们而灿烂!
观恰同学少年有感800字篇六
自离开学校就一直很少和同学在交往，人不走动久了，自己都发现貌似被这个世界淘汰的已经没有了声息。
正傻乎乎的发呆，却有人还会记得我过来拥抱我，我这才受宠若惊的赶紧招架，原来是我小学的同桌。以前的青春、毛楞、甜美怎么不见了？换之而来的是那种现在人才有的脸庞。
时间飞速的有些让人憔悴，转眼间我们也已经不在青春似火。年少时的同学难道就这样就走着走着就散了，回忆都淡了吗？想着徐志摩的诗句，我的心里有种隐隐的痛。
以前，很童稚的脸庞被时光摧残的都失去花容月貌，但有一点却实实在在存在着，那就是那份难得的同学友谊。
同学，很温暖的名字。即使n多年已经过去，不在来往，但不经意提起来，随意的交往欢聚也会有一份温暖在心间。因为同学那份永远挥之不去的那份割舍不断的同窗生涯想起时也会让四季温暖花开。
见面时的礼貌寒暄，拥抱时拉手时那种怪怪的生疏感，此时虽然让我写起来都有种爱恨交加的感觉。但唯一让我欣慰喜悦的就是同学谁都代替不了。青春很短暂，短暂的带着伤痛却又不得不让我们义无反顾。
人生，想想确实让人有种望尘莫及的冲动感，就如昨天我无意看一个网友的照片，那些很温暖的同学照足够让我伫立一个时辰的，我情不自禁的在那些温暖照片背后写了评论：假装还可以。
写到这里。我真的很羡慕那些还在上学的同学，羡慕那些每天还能坐在宽敞的课堂上听老师讲课的大学生小学生。我真想再次回到课堂，听我以前的老师教诲、讲课、乃至批评。我好想由衷的对那些很幸福的孩子们说：好羡慕你们，珍惜，加油！你们好幸福！
时光很不留情面的流逝着，望着窗外阳光四射的天气，望着我家后山农家人在后山开垦的田地，各种农作物硕果累累等待收获的景象，不经意抬头看见日历牌上何宝在日历上26那天为我点缀的：美女生日。
我突然心情顿然开朗，嗯，人生就是这样，自然花开花落。每个人都在成长中经历，在经历中不断的懂得。我并不是一个人孤军作战。谁不都是在年少中走过，有谁不经历那些难舍的青春，经历学业就业以及自然生长。青春虽然美好但只能是一个过程，它不会因为你觉得青春难忘就为谁而停留。
嗯，想开了这些，自然心情舒畅了很多，还有什么不能让释然的呢？
人生有经历就会有快乐有伤痛，快乐是一种心情，成长本身就是一种快乐。青葱时的鲁莽，年少时的冲动，谁都曾有过，幸福的过好每一天，是我们当务之急！人生越长大越会懂得也会把一切不应该的抛到脑后！过去属于古董我会珍藏，今天属于阳光，我会拥抱。有阳光咱就会灿烂。
嗯，，太阳每天都是新的。
观恰同学少年有感800字篇七
同学们因为都是过五关斩六将，费了好大的劲才撞开门冲进这让人自豪的校园里来的，好歹都有几把“刷子”，所以特别地牛气。
比如，小学同校同班的“棋子”，原先看看，幼稚得不成“人形”，一进中学，立即大变：“中分”，“秀架”，鲜亮得如剥了皮的橘子。一大早，在学校走道里遇着，打个招呼都爱理不理的。塞着耳麦，摆着架子在听英语呢。臭美的！
一进教室，前排的那位矮个同学看见了吧？别看其貌不扬的，英语“自介”时那语气语调之流畅，让我这“双语”班的学生都自叹不如。
女孩样的梁斌，传说他能倒背唐诗，横背宋词。一目十行，早过了万卷大关。我心不服。可自习课“自由写作”时，一篇大气的“问天，问自己”，把我的小样儿的“流星雨”压得都趴在地上了，真让我“悲愤”不已。
自喻iq高得无法测量的“数学天才”孙宜，骄傲得简直像只小公鸡。一次，我有些小疑问讨教，恭恭敬敬地铺好演算纸，谁知他竟不屑动手，撇撇嘴：“勾股定理，听说过吗？”我掉头就走。牛什么呀？！
除了功课，其他五花八门的课余爱好也牛得邪门。
隔着一排的娟，一口标准极了的普通话，一进校门就让广播站给请去了。她还弹得一手好琴。音乐课上自报“七级”，一首“致爱丽丝”，余音袅袅，绕梁三周。不服气的男生，立即抱起双簧管，把德沃夏克的“回家”吹得荡气回肠的，“镇”得老师不愿摸乐器，领着我们猛吼《黄河大合唱》。
到了美术课上，我也不甘落后地运起了“三年素描”的功力，把“哭孩”描画得要死要活的。果然获得了老师的赞赏：“不错。可以为徒。节假日随我去写生。”
得意一整天！
面对这些年少气盛的学生，学校的老师们也不是吃素的。就像校长在电视里做的广告：我们的师资是全市一流的。呵呵，一流的狡猾。
第一单元数学测验，老师出了十道题，竟有三题过后才知道是第二单元的！措手不及的我们那个急啊，晕啊。个个涨红了脸，憋着劲，用最笨的办法挣扎：画线，数点，递推，最后连蒙题大法都用上了。第二天，老师抱着试卷一脸的'怜悯：“你们啊，你们，这次测验没有一人超过九十分的！……学无止境啊。”那眼镜后面分明是一丝得意。
班主任依然时不时地来段tv show，还加上些idiom，让我们翻烂书也找不到。他刚从国外进修回来，我们不服也不行。
就连那位抱着地球仪，让我们捂嘴窃笑了一回的teacher熊，也把我们调侃了一番。我们很听话地回家把土豆都切成了让父母哭笑不得的片片和块块。纬切为圆，经切为块。哈哈，真菜瓜！
老师中有严肃的也有幽默的，最秀逗的是体育老师。学校开运动会，一年级组织仪仗队，他让我们穿上印着“唐老鸭”的运动服，走几步，还得举起手里的充气玩具高喊： “育才育才，锻炼人才！”十几圈走下来，大家又饥又乏，都不愿动了。就看到体育老师提着个大塑料桶过来了。一打开，哇！大包子！同学们大喊老师万岁。看我们狼吞虎咽的，老师眼睛一闭咏道：“育才育才，包子飞来！”学生们笑得差点背过气去，让包子噎死。
嘻嘻，其实我们可爱的学校真的是很可爱的。同学牛，自然有牛的理由。再说了，不牛白不牛。当然，牛了也白牛。老师么，总是技高一筹的。任我们不服气地“相互角斗”，并不反对。语文老师还怂恿：“少年气盛，真情流露。我怕你不牛！”
暗自琢磨，嘿嘿，狡猾的老师准又让我们吃药了！
观恰同学少年有感800字篇八
君子曰：学不可以已。勤而奋学之，更显“不可以已焉”。
勤奋学习是一种高效有序、合理规划的学习方法。它既像一辆高速行进的车辆，井然有序；又像一匹脱缰的野马，漫无目的。从浅层意义上说，它表现在各科作业的及时完成，但从深层意义来看，作业的及时完成并不意味着知识的完全消解。一如埋头题海的同学，看似刻苦认真，却难以考出高分。题海战术固然能收获短期的成就，但却不利于知识的长期积累。正如荀子曾论之：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”由此可见，勤奋学习并不是熬时费力的“伪勤奋”，而是一种高效有序、合理规划的学习方法。
勤奋学习是一种脚踏实地、虚怀若谷的学习态度。它如同“平地起屋”，需地基夯实、用料充足，才不易大厦倾颓。又如同“江河湖泊”，既包容一切，又汇入大海。前者在于强调一种切实的实践行为，后者则强调一种旷达的胸襟。这警醒着我们在学习中不能打着“劳逸结合”的幌子，用作懒散的学习理由，更不能以任何形式打击认真好学的同学。而应秉持脚踏实地、虚怀若谷的态度，既在提高自身学习成绩的同时，又协同戮力以致共同进步。
勤奋学习是一种初心不改、细水长流的学习观念。对于正处于求索期的我们，在历经寒窗九年之后，方能体会现有的雕琢和浪涛是为成就更好地自己。有人会说：“条条大路通罗马”，读书学习并非是人生的唯一选择，退学或是另一种的“海阔天空，韶华珍视”。还有人会说：“退学而成就斐然者，不在少数”。固然，白驹过隙使人惊恐，但九年苦读却能形塑更完美的自己，何乐而不为？诚然，韩寒和洪峰二人，在退学后，都取得了一定的人生成就，但请牢记个人的成功是难以复制的。尤为值得一提的是，洪峰在创建中国退学网后，曾一度劝解近百名即将打算退学的学生返回象牙塔。“前车之覆，后车之鉴”，初心始终、细水长流，秉持以“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”的精神，不负正当时的大好时光。
于此，愿所有莘莘学子都能在“恰同学少年”时，“勤而奋学之”。
观恰同学少年有感800字篇九
在该剧为数众多的人物中，我最欣赏的，便是的毛泽东。在剧中，他白衣胜雪，英姿飒爽。虽然并不帅气，但仅那眼神，就让人为之一振。每每想到他，我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的毛泽东;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东：那个看到易永畦生病时无微不至的毛泽东。
当然他也有许多缺点：太冲动，太倔强，自以为是等等。但无论如何，他都是一个优秀的、进步的青年。在他身上，我感觉到一种生生不息，知难更进，难以压抑地对理想的崇祯，对祖国的热爱。他已经是我前方的动力和目标。我一定会努力，超越!“大丈夫必有四方之志”我最敬佩的，就是毛泽东那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人，必须要有远大志向。有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么。
生活，就不是迷茫的。有了一个远大的志向，为了达到他，才会为此而努力学习，工作。生活，就有了动力。志向，不一定要是具体的。像毛泽东，他也没有想到他将来要从事什么职业。可是他有一种以天下为己任的责任感，和改变落后的社会、改变饥弱的中国的决心!这就足够了()。
正因为这个伟大的志向，他焚膏继晷的苦读，他风雨无阻的锻炼，他带领同学们手无寸铁的保卫长沙城!通过《恰同学少年》，我悟出的第一个道理便是：立志为先!“自信人生二百年，会当水击三千里”毛泽东的确是一个自信的人。记得剧中，他去参观岳麓书院时。萧子升感叹书院所出的人才都已经作古，只空留书院的旧址。毛泽东却自信的认为“我们”便会是今日之人才。“江山代有人才出，各领风骚数百年”。
不错，如果没有这份自信，他又怎么敢不带分文游历湖南，率领学生军智斗北洋军阀，揽下工人夜学的招生任务。相信自己，就一定可以成功。以前，我一直认为谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗很傻。变法失败后，他为什么不逃走，白白送死。可现在，我突然理解了，这是一种为了革命坚贞不屈，奋斗到底的气节和品格!孔子在《论语》也说道：“君子有所为，有所不为。”有时候，能为了自己所追求的，所信仰的而牺牲也是一种无限的光荣和满足。毛泽东和同学们印发反对袁世凯称帝的传单，去猴子石打北洋军阀的溃兵。到溃兵的阵营去谈判。靠的不就是这种大无畏的精神么?革命需要牺牲，需要流血。
假如有一天，我因为革命而落如敌手，那我宁愿轰轰烈烈的死，也不会苟说出有违革命的话来换取生命。如果能换取和平，唤醒大众的觉醒和祖国的崛起。那又有什么是不能够放弃的呢?有了这种敢于牺牲的精神，生亦光荣，死亦光荣!毛泽东，是一个从容自若的人。考第一师范的时候，别人都十分紧张。只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。说：“是你的，总是你的，不是你的，想了也白想。”当杨昌济老师问他们志向是，他从容的站起来，用那双睿智的眸子盯着老师。一字一顿的说：“我不知道”当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时，他还在镇定的品茶。最后，枪都顶到他太阳穴上了，他也纹丝不动。真是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”!
观恰同学少年有感800字篇十
突然间，
不知道该怎么回答！
或许一起消磨了对方太多的时间，
或许摸爬滚打的时间久了，
久别重逢，
总会有说不完的事儿，
现实，理想，感情，生活，未来…。
那人，那事儿…。
忘记了时间，
不知疲倦，
或许正是这漫无边际地扯淡，
造就了我们令人羡慕的默契吧…。
观恰同学少年有感800字篇十一
我们虽不是懵懂孩童。但仍未拥有成熟的思想，而是恰同学少年。个性是我们独特的品牌，张扬是我们独创的风彩！恰同学少年，光彩的焕发，青春的展现！
恰同学少年，思想独特，大胆创新。在学校举办艺术节之际，为了小节目同学们伤透了脑筋，有的班选择了现在最流行的《江南style》，有的班选择了简单轻快的《nobody》，现在也就只有它能与前两者较量了，那就是《甩葱歌》。同学们为了更有感染力，则从家中拿来真的大葱，特意买来帽子做道具；为了练习则不惜牺牲午睡与课间的休息时间，体育课的玩耍时间，终究我们的努力没有白费，正是我们的大胆创新，才赢得全场阵阵雷鸣。下场后，互相对视，互相微笑，似乎取得莫大的成功。这就是我们，恰同学少年，内心充满活力与激情！
恰同学少年，行为怪异，思维反常。大冬天的我们，一定穿得极其单薄，棉裤是ian绝不肯穿，棉衣也只是在身上过一过，刚刚有朵小花在寒风中绽放，这才刚有些春意，就迫不及待的`一件一件往下，而到了夏天，又猛往身上捂，一身绵绵密密的牛仔衣裤，一双高邦旅游鞋，加上粗线袜子，又加上白帆布帽子，成了永恒的过夏行头。爸妈见我们这样，不由得会“斥责”，但我们就是当成耳旁风，他们也那我们束手无策。这就是我们，恰同学少年，行动充满怪异和反常！
恰同学少年，积极创新，展现自我。在课堂上，与老师谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得全场欢呼，骄傲的绕场一周，外带几分自满。虽在课堂上打打闹闹，行为可气复可笑，但晚上回家后却一个赛一个的卧薪尝胆，每每苦读到凌晨两三点，这足以点明：热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。这就是我们，恰同学少年，性情充满真诚与阳光！
恰同学少年，热烈的激情随清风吹尽人心；恰同学少年，爱随潮水汩汩流淌；恰同学少年，承载着社会的期望。坚信，恰同学少年的我们，一定会绽放出最绚丽的光彩！
文档为doc格式。
观恰同学少年有感800字篇十二
花易逝，香易淡，叶易黄，云易散；万物虽如此，但恰同学少年，却依旧润我心田。
——题记。
三年前的我们，刚从小学步入初中殿堂。眼前那幼稚的“屏障”不如何时被撤去，映入眼帘的，自然是那充满陌生和刺激的新世界。而面对着这个新世界，我们竟不知该如何表现。那稚嫩的笑容逐渐被谨慎的目光所代替，彼此之间仿佛有一层看不见也摸不着的薄纱。薄纱虽薄，但却无人敢于打破。
这样的僵局一直持续着，但最终还是被深埋于心中的热情打破，猜疑的云雾最终消散，热情的阳光照亮了每个人的心。我们的心在慢慢靠拢，彼此之间的关系越来越好，成为了他人的知己。面对着新世界的狂风暴雨，我们却能团结一心，同舟共济，为的不仅是心中那份共同的理想，也是彼此间那无比珍贵的友谊。这就是我们，一群热情无比的同学少年！
时间如细沙一般，从指间悄然滑落。转眼间，我们已步入了初二。此刻的我们，已蜕去了稚嫩，正向着成熟大步而行。一路上，我们遇到过许许多多的艰难险阻，我们曾为作业累哭过，曾为试卷考烦过，曾为比赛担心过；也曾受到过老师的认可，受到过父母的赞许，受到过同学的帮助。我们哭过、笑过、烦恼过、疯狂过，但最终还是坚持走下来了。
这就是我们，一群不畏未知的同学少年！
指针在我们的欢呼声中划过了最后一道优美的弧线。挥笔间，我们已站在了初中的终点。此刻的我们，已完成了从幼稚到成熟的蜕变。而面对着那即将来临的更刺激的新世界，我们已不再像三年前那般犹豫了。我们迈着稳健的步伐向着终点拼搏，拼搏，再拼搏。百日誓师大会展现了我们的勤奋刻苦，体育中考彰显了我们的不懈努力。这就是我们，一群努力拼搏的同学少年！
青春是人生中最耀眼的时光，此刻的我们更是一颗颗璀粲的明珠。恰同学少年，始终滋润着我的心田！
观恰同学少年有感800字篇十三
自离开学校就一直很少和同学在交往，人不走动久了，自己都发现貌似被这个世界淘汰的已经没有了声息。
正傻乎乎的发呆，却有人还会记得我过来拥抱我，我这才受宠若惊的赶紧招架，原来是我小学的同桌。以前的青春、毛楞、甜美怎么不见了？换之而来的是那种现在人才有的脸庞。
时间飞速的有些让人憔悴，转眼间我们也已经不在青春似火。年少时的同学难道就这样就走着走着就散了，回忆都淡了吗？想着徐志摩的诗句，我的心里有种隐隐的痛。
以前，很童稚的脸庞被时光摧残的都失去花容月貌，但有一点却实实在在存在着，那就是那份难得的同学友谊。
同学，很温暖的名字。即使n多年已经过去，不在来往，但不经意提起来，随意的交往欢聚也会有一份温暖在心间。因为同学那份永远挥之不去的那份割舍不断的同窗生涯想起时也会让四季温暖花开。
见面时的礼貌寒暄，拥抱时拉手时那种怪怪的生疏感，此时虽然让我写起来都有种爱恨交加的感觉。但唯一让我欣慰喜悦的就是同学谁都代替不了。青春很短暂，短暂的带着伤痛却又不得不让我们义无反顾。
人生，想想确实让人有种望尘莫及的冲动感，就如昨天我无意看一个网友的照片，那些很温暖的同学照足够让我伫立一个时辰的，我情不自禁的在那些温暖照片背后写了评论：假装还可以。
写到这里。我真的很羡慕那些还在上学的同学，羡慕那些每天还能坐在宽敞的课堂上听老师讲课的大学生小学生。我真想再次回到课堂，听我以前的老师教诲、讲课、乃至批评。我好想由衷的对那些很幸福的孩子们说：好羡慕你们，珍惜，加油！你们好幸福！
时光很不留情面的流逝着，望着窗外阳光四射的天气，望着我家后山农家人在后山开垦的田地，各种农作物硕果累累等待收获的景象，不经意抬头看见日历牌上何宝在日历上26那天为我点缀的：美女生日。
我突然心情顿然开朗，嗯，人生就是这样，自然花开花落。每个人都在成长中经历，在经历中不断的懂得。我并不是一个人孤军作战。谁不都是在年少中走过，有谁不经历那些难舍的青春，经历学业就业以及自然生长。青春虽然美好但只能是一个过程，它不会因为你觉得青春难忘就为谁而停留。
嗯，想开了这些，自然心情舒畅了很多，还有什么不能让释然的呢？
人生有经历就会有快乐有伤痛，快乐是一种心情，成长本身就是一种快乐。青葱时的鲁莽，年少时的冲动，谁都曾有过，幸福的过好每一天，是我们当务之急！人生越长大越会懂得也会把一切不应该的抛到脑后！过去属于古董我会珍藏，今天属于阳光，我会拥抱。有阳光咱就会灿烂。
观恰同学少年有感800字篇十四
同事老曾家。初春的阳光暖暖地照在阳台上，我追逐着阳光，抚弄着阳台上仅存的绿叶，楼外河水缓缓流淌。
上届毕业生嘉俊和娅清来看望班主任老曾。白色卫衣，黄绿色卫衣，他们一进门，似乎是阳光照进了客厅，春草长在了客厅。几个不同年代的人，处在两个完全不同的季节，我和老曾厚厚的家居棉服，还在紧紧地裹住冬天啊。
几个月以前，大家都捧着相同的书籍，备战着相同的考试，而如今呢，不再有统一的课本，也不再有统一的试卷，更不会有一个确定的答案，之前不同的爱好，各自不同的天赋，便让各自走上不同的道路，生活在一群年轻的孩子面前展现出无尽未来。参差百态，百花齐放，便有春色满园。
二十几年前，同学初二辍学，和同村人一起工地干活，工地赚钱牌桌输，一月赚钱一月光。是什么让他脱离了这个队伍，开始了成长，后来在深圳安身立命？他选择的是阅读，而后转换工作。十几年前和他交流时，感觉他是我们那班同学中读书最多的人。
《当你像鸟飞向你的山》主人公塔拉韦斯特弗，兄弟姐妹七个孩子都在她父亲的统治下，一家人远离教育，远离医院，不信任政府，在废料场从事最危险的工作也不加任何防护措施，一家人都只能服从父亲的意志，是什么使家中三个孩子脱离了如此荒谬的生活，走出了截然不同的人生道路？阅读与写作。
十几年前我班的一个孩子，成绩中等，作文很出色，美术更是热爱，初一的她，家庭贫寒，母亲又早逝。正是她的热爱与天赋，高考专业考得极好，获得奖学金及助学补助，整个家庭都因这个孩子而改变。
古时说，学成文武艺，货于帝王家。而如今呢，三百六十行，行行出状元。人生早已不只局限在科举考试这一条路之上，尽力搞好考试，是一条道路，也可开辟更多道路，考试成功，也不意味着一定成功，考试不大如意，也并不意味着必然失败，中考高考之外，人生的考场，同学少年，任君发挥。
观恰同学少年有感800字篇十五
从小饭馆出来的时候，迎面碰上一个背着书包，拿着篮球的少年，他埋头打球，差一点跟我撞个满怀，抬头的那一瞬间，他眼光灼灼，匆忙说了声对不起，我微微一笑，没有说话。之后，我们擦肩而过，继续赶各自的路。
也不知道是什么因为，我又鬼使神差得回头看了一眼他的背影，我认出了他身上穿的校服正是一中的，校服上的那朵牡丹花，还是跟之前一样娇艳。我突然觉得他的背影可爱极了。自从毕业以后，我多半时间都在外地，不常回家，母校根本没回去过，偶尔从同学那听到一些关于母校的零零散散的消息。听说，之前的校长已经退休了;听说曾经教我们英语的老师辞职进了外企;听说学校又新来了很多年轻的女教师;听说最近学校又盖起了两栋新的教学楼……每每听到这些，心里总是有种怅然若失的感觉。间或，在寂寥的深夜想起以前的读书生活，仿若又看到同学少年，稚气未脱。仿若又看到那个宽敞明亮的教室，他们时而凝神静听，时而奋笔疾书。不过总是要不了多久，思绪就又被拉回到冰冷的现实之中，课堂不见了，老师不见了，当年的同学也不见了，时间终于还是带走了他们。一转眼，我已经走出校门好多年了，我再也回不去了。
还记得刚进一中的时候，我的成绩不是很好，所在的班级也属于中下等班级。带我们班的是一位年轻的实习女教师，她叫刘青。刘老师高高的个子，白皙的皮肤，身上的衣服总是既得体又大方。我们班的同学都很喜欢她，更有个别调皮的学生私下里说，班主任老师是他们心目中的“完美女神”。刘老师那时候大概二十四五岁，刚刚大学毕业，尚无足够的教学经验，对于我们，很多时候，她都没有办法。我们摸准了她的脾气，知道她不舍得凶我们，所以对于她的要求，从来不放在心上。有一段时间，学校整顿校风校纪，不定期进行突击检查，对于那些违反学校纪律，打架闹事的同学进行通报批评，并且要在学校公告栏处公示处理结果。开班会的时候，刘老师很认真得给我们讲到这件事情，她特意叮嘱我们一定要按时到校，不能违反学校规章制度。她说这话的时候，我们正在下面聊天，教室里面吵吵闹闹的，没有人把她的话当回事儿。结果第二天的时候，我们班由于迟到人数众多，在全校师生面前通报批评，而且一连几天都是这样。当然了，我们并不在乎什么通报批评。一天下午，刘老师兴冲冲得走进教室，一脸阴沉得对我们说：“我们班排名最后!”刘老师的话音刚落，全班同学又开始叽叽喳喳得各自聊天。刘老师的脸涨得通红，她又清了清嗓子，无奈我们的聊天声太大，刘老师几次试图讲话，都没有找到机会。最后，我们班的那个最胖的男同学站了起来，大声喊到：“都别讲话啦”!教室里一下子鸦雀无声。那个男同学又微微欠了一下身，对刘老师说：“老师，您讲话吧!”我们都丈二和尚摸不着头脑，茫然得看着这一切，有个别胆大的同学又想故意捣乱，但是都被胖同学的一个眼神给吓住了。刘老师站到了讲台中间的位置，语重心长得给我们讲了好多话，我们第一次认认真真得听完了刘老师的讲话。我第一次觉得，原来刘老师的声音那么好听!我记得那天刚好是周五，下课铃声一响，我们就蜂涌着挤出了教室，连一声“再见”都没有对刘老师说。
等到周一的时候，我们都意外得发现，我们新换了一位班主任老师，他讲话声音很大，对我们要求很严格，私下里，我们都很怕他。我们开始想念刘老师，但是没有人知道刘老师去了哪里?时间一天天过去，我们很快就毕业了，拍毕业照的时候，有人提议，邀请刘老师来跟我们一起拍照，但是谁都没有刘老师的联系方式。经过商量，全班同学怂恿班长去校长那问问，可惜依然无果。刘老师，是彻底跟我们断绝了联系。
如今，我也是一名光荣的人民教师。在我的职业生涯中，我遇到过让我头疼的学生，也遇到过难以处理的糟糕状况，每当我想发火的时候，我总会想起刘老师那天的讲话，她说：
你们既来当我的学生，我自然把你们当成我的孩子一样爱护，为人母者，没有不希望自己的儿女长大成才的?不管别人怎么看待你们，在我眼里，你们都是最优秀的，我希望将来，你们每个人都拥有一个光明的前程!
马上就教师节了，亲爱的刘老师，不管你在哪里，都祝您教师节快乐!
