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一个好的计划需要考虑各种可能的情况和变化，并及时调整。我们还应该考虑到可能的风险和挑战，并制定相应的对策。以下是一些值得一读的关于计划制定和时间管理的书籍推荐。
大班家长工作计划优选篇一
随着教育观念的改变，我们父母的工作也发生了变化。最初，我们认为父母是我们的服务和培训对象，但现在我们认为父母是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解公园的教育活动和护理活动，并与我们达成共识，以获得他们的理解和支持，最终让家长参与我们的教育。
本学期，我班以园林大纲为指导思想，积极发挥教师作为园林与家长之间的.桥梁作用，积极与家长沟通，实现家庭教育，为儿童发展创造良好的环境。同时，深入挖掘家长的教育资源，使家长和朋友成为园林课程的参与者和实施者。
二月份：
1.协助孩子按时入园，
2.帮助孩子收集资迅、图片、书籍、物品及相关知识，如灯笼、龙年、元宵节等。
3.协助孩子准备学习用品
4.召开家长会，并在家长会上通过本学期的计划。
三月份
1、举行3月8日，为妈妈庆祝活动。
2.带领孩子在校外开展植树活动。
3.举办家长家长半天开放活动。
4.《家庭联系手册》每月与家长沟通。
四月份：
1.协助班级教育儿童爱国主义。
2.按照教育计划带孩子去郊区郊游。
3.协助班级提出建议，准备毕业典礼。
4.春季儿童卫生安全教育。
五月份：
1.培养孩子爱劳动的习惯。
2.做好幼儿衔接工作。
3.协助班级排练毕业典礼。
4.帮助孩子收集与主题相关的知识、图片、物品等。
5.收集相关资料，准备孩子上小学。
六月份：
1.举办六一庆祝活动。
2.协助班级做好儿童作品展板。
3.协助孩子准备毕业典礼。
4.夏季安全教育儿童。
5.来园参加孩子的毕业典礼。
大班家长工作计划优选篇二
我们应该把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，以达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。
本学期我们将工作的重点放在幼小衔接，综合利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。
现具体安排如下:
一、召开学期初家长会。
向家长介绍班务工作计划，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深入挖掘家长教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，更好地提高教育质量。
这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
二、综合运用多种方法，加强家园联系。
1、坚持每月及时更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。
2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。
3、利用接送孩子的时间多与家长进行交流。
要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
4、鼓励家长积极参加各种班级活动:“国庆节节”爱祖国活动;与主题相关的亲子活动等。
三、发挥家委会的桥梁作用。
要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。
鼓励家委会成员积极参与班级管理、班级大型共育活动。
平时，发动家委会帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合我们做好工作，提高教育质量。
鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。
四、认真做好幼小衔接中的家长工作。
幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。
因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作。
针对家长中的认识问题，利用家长会等机会一起探讨“幼小衔接问题”，向家长介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。
同时还要充分发挥“家长园地”的作用，设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并掌握科学的教育观、儿童观。
同时也可以邀请小学低年级的老师给家长进行“幼小衔接”的专题讲座，以提高家长的教育质量，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。
五、月工作具体安排
八、九月份
1、学期初家长会。
2、家长协助孩子收集与主题等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
3、布置家长园地第一、二期。
十月份
1、结合“十一劳动节”，与家长配合对幼儿进行爱祖国的教育。
2、亲子秋游活动。
2、布置家长园地第三期
3、家长半日活动。
十一月份
1、加强幼儿自我服务能力的培养。
2、布置家长园地第四期
十二月份
1、与家委会成员商议庆元旦活动。
2、通知家长参加毕业汇报演出。
元月份
与家长共同做好寒假期间幼儿安全教育工作。
一、基本情况分析:
大班幼儿已经上过两年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。
这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。
在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。
因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。
我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。
针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。
如:要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。
二、工作要求:
(一) 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。
积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。
在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
(二) 引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。
定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。
让家长更多的'育儿知识。
(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。
三、针对措施:
1.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
2.开辟家园联系专栏。
利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。
让家长获得更多的育儿知识。
坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。
3.开展家访活动。
利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
4.组织开展亲子活动。
在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。
大班家长工作计划优选篇三
以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的.沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。
1、进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。
2、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
1、根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。
2、定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。
继续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、密切联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。
家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源。为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动，但要思考活动的必要性与不可替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展。
结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。
1、形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家长助教等活动。
2、形成社会资源库。《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动提供方便。
1、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。
2、积极申报五星级家长学校。对照五星级家长学校的要求，审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在11月份中心各园申报五星级家长学校。
2、及时与家长沟通，做好开学工作。
3、各园根据实际情况，召开新学期的家委会会议以及家长会议。
4、结合元宵节开展相应的亲子活动。
1、各园完成新学期的家委会会议以及家长会议。
2、设计、发放20xx年第一期家教专刊。
3、做好0-3岁早教指导的活动计划。
4、及时更新网上家长学校的内容（上传上学期家长获奖论文）。
1、成立幼儿园发展指导委员会。
2、开展亲子阅读活动。
3、预约林老师讲座。
4、开展春游等春季亲子活动。
5、积极参加“寻找苏州好家长”活动。
1、下发20xx年第二期家教专刊。
2、各园根据实际需要开展家长讲座，并上传讲座相关资料。
3、香花、陆渡开展0-3岁早教指导。
1、结合儿童节，大班毕业典礼等契机，开展亲子活动。
2、香花、陆渡开展0-3岁早教指导。
3、评选学期好家长。
4、开展家教心得评选活动。
6、开展家长满意度测评活动。
1、开展假期安全指导。
2、香花、陆渡开展0-3岁早教指导。
3、假期家庭走访活动。
1、新生家访。
3、下发20xx年第三期家教专刊。
4、召开各年龄段家长会。
6、完成家委会成员的补充，召开家委会会议。
1、林老师讲座预约。
2、举行“家长开放日”活动。
3、各园根据需要开展中大班家长专题讲座。
1、各园根据实际做好星级家长学校申报工作。
2、评选优秀家长，并进行表彰。
3、各园根据需要开展亲子活动。
4、下发20xx年第四期家教专刊。
1、开展家长满意度测评活动。
2、开着迎新年亲子活动。
3、家长学校年度工作总结。
4、迎接家长学校考核。
大班家长工作计划优选篇四
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的'合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家长园地、家园联系手册，关心教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
1、开学前电话通知幼儿，让幼儿早点报名，将自己的棉被清洗干净。
2、开学报名期间，与家长、孩子沟通，了解幼儿暑假生活情况和健康状况；
4、利用校信通，随时向家长了解孩子在家的各种行为表现；
5、九月份组织开一次家长会；十月份组织一次亲子开放活动；
6、每月填写家园联系手册，也请家长即时地填写反馈意见；
7、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报；
8、做好期末家长工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
大班家长工作计划优选篇五
大班幼儿已经上过两年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的.情况有了一定的了解。这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。
（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的。
（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。
1、召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
2、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果。
3、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
4、组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。
大班家长工作计划优选篇六
因此，我班努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：
1、邀请家长来园参与半日活动，感受教育。
2、每天做好与部分家长的口头交流。
3、每周更换家长园地内容。
4、在家园联系中开辟“保育知识”专栏，定期将家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。
5、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
6、综合运用多种方法，如“家园联系”，电话交流，家访等，加强家园联系。
(1)、家园联系要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，及时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。
(2)、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。
总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到更好的发展。
大班家长工作计划优选篇七
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面是小编给大家整理的大班家长工作计划，希望大家喜欢!
一、指导思想：
本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社会交往能力。
二、班级情况分析：
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要、本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、主要内容措施：
1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。
2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。
3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。
4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。
5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。
6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。
一、情况分析。
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。
本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三、具体措施。
1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3、召开家长会，定期发放调查表。
4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
9、征求家长意见，做好反馈工作。
一、指导思想。
幼儿园新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析。
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、具体工作安排。
1、针对不同层次的家长进行不同的联系，通过电话家访、班级、家园联系纸条、家园联系栏等形式，及时与家长沟通。
2、与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。
1、根据教学活动的需要，请家长关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
2、请家长配合好我们开展我爱祖国的主题活动。
3、家长利用双休日带幼儿走进大自然，感知季节以及气候的变化。
4、邀请家长来园参加家长半日开放活动。
1、请家长配合我们做好冬季亲子运动会活动的各项准备工作。
2、更换家园联系栏的内容，请家长献计献策共同商讨教育良策。
1、请家长配合好我们做好冬季防寒保暖工作。
2、邀请家长来园参加冬季亲子运动会活动。
1、发放家长调查问卷。
2、写好每位幼儿的素质单，向家长汇报。
3、做好期末家长工作，希望家长合理安排幼儿假期生活。
4、叮嘱家长做好幼儿假期的安全工作。
我们应该把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，以达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期我们将工作的重点放在幼小衔接，综合利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。现具体安排如下：
一、召开学期初家长会。
向家长介绍班务工作计划，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深入挖掘家长教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，更好地提高教育质量。这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
二、综合运用多种方法，加强家园联系。
1、坚持每月及时更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。
2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。
3、利用接送孩子的时间多与家长进行交流。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
4、鼓励家长积极参加各种班级活动：“国庆节节”爱祖国活动;与主题相关的亲子活动等。
三、发挥家委会的桥梁作用。
要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。鼓励家委会成员积极参与班级管理、班级大型共育活动。平时，发动家委会帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合我们做好工作，提高教育质量。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。
幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等机会一起探讨“幼小衔接问题”，向家长介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时还要充分发挥“家长园地”的作用，设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并掌握科学的教育观、儿童观。同时也可以邀请小学低年级的老师给家长进行“幼小衔接”的专题讲座，以提高家长的教育质量，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。
五、月工作具体安排。
1、学期初家长会。
2、家长协助孩子收集与主题等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
3、布置家长园地第一、二期。
1、结合“十一劳动节”，与家长配合对幼儿进行爱祖国的教育。
2、亲子秋游活动。
2、布置家长园地第三期。
3、家长半日活动。
1、加强幼儿自我服务能力的培养。
2、布置家长园地第四期。
1、与家委会成员商议庆元旦活动。
2、通知家长参加毕业汇报演出。
与家长共同做好寒假期间幼儿安全教育工作。
一、基本情况分析：
大班幼儿已经上过两年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。
二、工作要求：
(一)家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
(二)引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。
(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。
三、针对措施：
1.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
2.开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。
3.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
4.组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。
大班家长工作计划优选篇八
本学期，我班共有幼儿x名，女孩x名，男孩x名，经过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，部分幼儿是这学期才转来我班的，因此存在个别差异，同时由于经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的.幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教育指导纲要》为依据。以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。将给幼儿创造一个宽松、愉快、和谐的教育环境，以促进每位幼儿自主地、富有个性地发展为指向。树立终身教育理念，以人为本的幼儿教育，面向世界的科学幼儿教育，继续在园内改革浪潮的指引下，深入细致的进行班级事务工作的深入改革，制订出符合班级幼儿情况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围。
（一）、教育教学工作：
1。积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2。重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。
3。发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
4。设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
5。开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
6。注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。
7、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
（二）、卫生保健工作：
1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。
3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。
（三）、家长工作
1、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。
2、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。
3、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。
4、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。
以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。
1、进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。
2、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
（一）进一步健全家委会管理机构，参与园所管理
1、根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。
2、定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
（二）切实加强管理，完善家长学校建设
1、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。
2、积极申报五星级家长学校。对照五星级家长学校的要求，审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在x月份中心各园申报五星级家长学校。
大班家长工作计划优选篇九
。
家庭是人们接受教育最早、教育内容最广、受教育影响最长的地方。家庭教育在启蒙和奠定人们生活成长的基础上发挥着作用。即使他开始接受学校教育和社会教育，家庭教育仍然有意识和无意识地产生影响。我们班是新生班。他们几乎所有的家庭都进入幼儿园体验集体生活。他们的父母也第一次尝试联系老师。他们对幼儿园的一切都很陌生，对科学育儿知之甚少，对幼儿园的生活也有怀疑。
本学期，我们将积极开展各种形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性地向家长宣传科学育儿知识，介绍幼儿园的日常生活，及时了解家长的需求，思考家长的想法，缓解家长的担忧，为家庭共同教育创造积极有利的条件。
1、通过沟通、家访，了解孩子在家的生活习惯、行为习惯和特点，努力了解每个孩子，为家庭共同教育奠定良好的基础。
2、通过开展家教知识讲座、家长咨询活动、园刊等各种形式的活动，向家长介绍科学育儿知识，宣传学前教育新理念，倡导素质教育，帮助家长树立符合现状的家教观。
3、开展丰富多彩的家庭联系活动，定期发布调查表，为家长开展半天的开放活动，让家长了解孩子在公园的生活，消除家长的担忧，请家长监督我们的工作，提出有价值的意见，积累家长的反馈材料。
4、结合节日，开展家庭活动、亲子活动、庆祝国庆节、庆祝元旦等游戏活动，家庭参与活动，加强家庭之间的情感交流。
三、具体措施。
1.有针对性地进行家访，了解孩子的家庭范围、生活习惯和个性特征。
2.做好家长园，向家长宣传科学育儿知识。
3.召开家长会，定期发布调查表。
4.开展儿童保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5.家长学校讲座，加强家庭联系。
6.向家长宣传冬季育儿保健知识。
7.开展庆祝中秋、庆祝国庆、庆祝元旦等多种活动。
8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，积累家长资料。
9.征求家长意见，做好反馈工作。
大班家长工作计划优选篇十
一、情况分析：
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的`教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。9月新学期开始，我园又迎来了一批新的孩子和家长，从新生适应性家长会的情况分析，家长参与率很高，表明家长对于孩子早期教育的程度越来越高，这对于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。但是从全园家长整体情况看，家长文化层次普遍较低，家长的家教理念有些滞后，家庭教育方法较简单，存在重知识、轻习惯培养的现象，所以在本学期做好家长工作又将是新的挑战。
二、指导思想：
以《纲要》精神为指导，以园务工作计划为依据，不断完善幼儿园家教指导管理工作。加强幼儿园对家庭教育的指导性，以幼儿园教育为主阵地，以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，办好家长学校，提高家长家庭教育水平和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，更好地形成家园共育机制，促进幼儿身心和谐发展。
三、工作目标：
1、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
2、幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教育资源，充分调动家长参与幼儿园课程实施的积极性与主动性，提高家教指导活动的质量。
四、主要内容与具体措施：
(一)注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。
(二)加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，从而共商教育策略
(三)注重家长的参与，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
(四)定期开展早教活动，注重早教质量。
窑里幼儿园 大班
20xx年11月28日星期四
大班家长工作计划优选篇十一
1、多渠道帮助家长树立培养孩子全面发展的教育理念，纠正和改变重智轻德、重知识轻能力培养的思想。
2、通过随访和电话访谈了解父母现有的教育方式，引导父母学习和观察孩子的行为，善于在各种情况下妥善处理问题，从而提高父母理解孩子合理子女的能力。
3、指导家长理性地爱孩子，善于分析孩子犯错的原因，坚持推理教育。
4、能够运用说服教育，根据情况引导孩子，通过表扬和批评的方式教育孩子。
1、家庭环境优美整洁，给孩子留出活动的空间，给孩子添加玩具、书籍等物品，给孩子整理自己的机会。
2、家庭关系和谐，生活作息时间有规律，能抽出一定时间陪孩子玩耍、郊游。
3、父母以身作则，按照社会规范塑造孩子，言行举止起到表率作用。
4、和孩子一起开展有益的活动，摒弃坏习惯。
1、家之窗每周举行一次，每个月对孩子的父母进行随访。他们不定期与个别家长沟通，宣传正确的儿童教育知识。
2、通过家长讲座，可以增强家长对学前教育的认识，知道学前教育是一种重过程，轻结果的教育。
3、通过家长开放日活动，家长可以更好地了解幼儿园教育，真正做到在家中一致配合。
大班家长工作计划优选篇十二
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。下面是本站小编收集整理的大班家长。
欢迎阅读。
一、指导思想：
本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量本文转自斐,斐。
课件。
园，发展幼儿的社会交往能力。
二、班级情况分析:。
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、主要内容措施：
1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。
2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。
3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。
4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。
5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。
6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。
四、每月安排。
1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学以及主题活动开展情况。
2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权利与义务。
3、邀请家长参加祖国在我心中主题活动。
1、开展家长教师进课堂活动，请家长为幼儿开设一次教学活动。
2、组织开展亲子秋游活动，拉近家园距离，增进亲子感情。
3、组织家长积极参与亲子青花瓷瓶制作大赛。
1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。
2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。
3、及时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学及科学育儿知识。
1、召开班级主题论坛活动，对班级的教学工作提出建议和要求，为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献策。
2、向家长宣传幼教新理念和育儿经验，并请个别家长撰写育儿心得。
1、发放家长问卷，请家长对我们一学期的工作给予评价。
2、做好学期结束工作，完成本学期家长。
工作总结。
一、情况分析。
1、幼儿方面。
我班的孩子呈现出两级分化的趋势，部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，这些孩子存在着依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展，各方面能力还待培养。而由父母照顾的孩子自理能力和学习动手能力都相对比较强。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。
2、家长方面。
在这次的家访工作中发现，家长对孩子学习的要求越来越高了。家长希望孩子学习更多的知识，比如学习拼音与英文，所以很多的家长在外面给孩子报名学习了拼音。
二、学期具体目标。
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、继续发挥家委会委员参与幼儿园的管理和评价作用，提高家长参与幼儿园工作的主动性和积极性。请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
三、重点工作与特色指导。
1、重点工作：
结合本班幼儿与家长实际情况，并利用家长开放日、咨询日等各种机会指导家长“如何培养幼儿的良好倾听习惯”的方法与案例分析。并与家长做好互动与反馈工作。
2、特色指导：
这学期将增加家长助教活动，可根据家长的职业情况，结合课程主题邀请家长来园为孩子组织一次活动或一节课。
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。我们教师会本着“热情对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下。
2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，12月份还将举办健康节活动主题是以《我运动我快乐为主》，结合本班家长的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参与度。
3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。
做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁。主动热情接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园。
四、对家长的要求。
1.按时参加学校活动,不迟到,不早退,遵守家长学校各项。
规章制度。
2.在听课时,要认真听,畅所欲言,并做好学习记录。
3.要关心幼儿园的发展,为幼儿园的发展献计献策,共同为幼儿创设一个良好的育人环境.
4.要及时与老师交流幼儿情况,充分发挥好家园共育的作用.
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大班家长工作计划优选篇十三
家长工作不仅是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效开展班级工作的重要保障。本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古幼儿园工作计划为基础，结合本班实际情况，认真落实家长学校工作计划。
（一）让家长了解我们班本学期的工作计划和要求，本学期的工作安排和孩子的发展。
(二)与家庭建立密切联系，经常相互沟通，达到配合教育孩子的目的.。
(三)增进亲子情绪。
(四)提高家长意识，宣传育儿先进理念。
（1）通过家长会议、家庭联系栏和家长学校向家长报告幼儿园的工作计划和要求，宣传科学护理和教育儿童的知识和经验。
（2）通过各种形式的父母开放日活动和亲子日活动，让父母了解孩子的集体表现，了解孩子的需求，调整孩子的学习态度；促进亲子之间的精神交流，体验亲子游戏的乐趣。
(3）通过个人形式的家庭交流，家长可以及时、频繁地了解孩子在幼儿园的近期情况和表现。
(4)利用电话、短信、互联网等沟通手段与家长沟通，促进家长对孩子的理解和教育。
(一)召开家长会，介绍本学期班务的重点。
(二)向家长宣传先进的育儿经验。
(三)与父母个人沟通。
(四)及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要求。
(一)以班级区域开放日为主题，举办家长开放日活动.
(二)积极更换家庭栏目内容，为家长提供优秀的育儿知识。
(三)开展亲子日活动。
(四)与有问题的孩子家长进行个人沟通，做好各项活动的通知。
(一)开展家长开放日活动，讲授家长幼小衔接。
(二)继续开展亲子日活动。
(三)与有问题的孩子家长个人沟通。
(四)做好各项活动的通知工作。
(一)开展家长开放日活动，组织亲子趣味游戏。
(二)组织亲子日活动。
(三)及时与家长沟通。
(一)邀请家长参加孩子的毕业典礼。
(二)和家长一起为孩子的入学做准备。
大班家长工作计划优选篇十四
首先，感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加家长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面：班级情况分析、新学期目标及培养措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。
1、努力营造良好的家园合作气氛，提高家园合作关系。
2、让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的发展目标。
3、让家长了解本学期的工作重点，便于家长积极配合老师工作。
（一）班级总体现状分析：
优势：本学期幼儿在各个方面取得的进步，
1、生活习惯，通过中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好，也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭，刚开始有很多孩子都不会用，通过一学期的练习，孩子们都能够很好的夹饭菜等等。
2、行为习惯，我们班的孩子非常的乐于帮助别人，帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间能够很融洽的交流，不像上学期还容易打闹，本学期孩子很喜欢看书，虽然有植物大战僵尸的书，当然也有百科全书，孩子们非常愿意分享和交流。
3、学习能力，我们班的孩子语言表达能力很强，随时随地都可以听到孩子之间交流，讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进行创编。
劣势：当然我们还有需要进步的地方，
1、行为习惯，有些孩子会丢三落四，自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去，再用的时候找老师；孩子之间的语言沟通过多，不分场合，吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高，需要降低分贝；幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来，这个有个别孩子尤其严重。
2、学习方面出现两极分化，
3、个别幼儿存在挑食厌食现象，甚至还出现需要老师帮忙喂的情况。
（二）了解大班上学期的孩子特点：情绪的稳定发展和自我评价意识逐步发展；求知欲和规则意识增强，同样的合作意识页增强；表达表现呈现多样性，自主性增强。
（三）本学期工作安排。
语言发展：
目标：
1、在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。
2、能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，语言具有连贯性。
3、情绪表达，会适时的表达自己的情绪。
措施：
1、在班级开设的区角游戏活动中，老师创设多个游戏条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验，让幼儿从游戏中交流语言。
2、完成口述日记，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿把自己所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。
认知发展：
目标：
1、可以认识生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。
2、能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。
措施：
1、在主题活动中，请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志，设计从家到学校的路线图。
2、在区角游戏中开设便利店等，在游戏过程中通过填写购物单等，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。
3、通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。
生活技能发展：
目标：
1、学习分类，会自己收拾物品和分类，
2、会自己穿衣服，能辨认衣服的正反面。
措施：
1、自己的事情自己做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。
2、提醒幼儿增减衣物，做个有心人，注意天气的变化，随时增减衣物。
3、通过示范、比一比赛一赛等形式，锻炼幼儿的自理能力。
身体动作—大肢体的发展：
目标：
1、单脚跳跃—不用辅助物或扶持，用单脚跳五步。
2、连续跨越—不用扶持及协助，可以连续跨越三个横形栅栏。（每个障碍物10—15cm高，每隔相距lcm）。
3、初步学习跳绳。
措施：
1、开展区域性体育活动，提高幼儿参与性与兴趣，促进肌体协调发展。
2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、通过能力强幼儿的展示，促进幼儿学会新操节的积极性。
4、提供符合大班年龄特点的运动器械，以提高幼儿对体育运动的兴趣。
身体动作—精细动作的发展：
目标：
1、能根据需要画出图形，线条基本平滑。
2、能熟练使用筷子。
措施：
1、提供丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。
2、开展夹物才艺大比拼，在活动中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。
社会情绪发展。
目标：
1、活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。
2、与同伴发生冲突时能自己协商解决。
3、团体合作—有合作意识，会遵守游戏规则，不论比赛成绩如何，都能接受比赛的结果。
3、针对很多家长会很重视孩子上小学的事情，各方面的信息也都希望能够提前了解，好做准备，所以我们在本次家长会上会具体跟家长介绍幼小衔接的重要性。（附幼小衔接）。
4、行事历介绍：
（四）家长配合事项。
1、每周一都有升旗仪式，麻烦家长们给宝贝穿好园服来园。
3、出勤：大班学习任务比较重，尽量不缺勤，不来园需要向老师请假。
4、家园联系册每周二、周四发回去，亲子点点名周五发回去。请每天抽5分钟查阅家联本，若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方，也请您及时写本在与我们沟通，我们一定会及时给与您答复。
5、幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰，如项链、手链、手表、护身符等。
一是以防他们不小心在午休或者学习活动中吞食，存在不安全的隐患；
二是有些手饰很贵重，以免孩子在外面玩的时候遗失了。
三是幼儿园的玩具保育老师会定时消毒清洗，家里的玩具存在卫生安全隐患。谢谢家长的理解和配合。
6、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免发生不能及时联系的情况。如果临时更换接送幼儿的人，请及时跟本班老师联系。
7、服药：生病的幼儿来园，应给老师交代好您的孩子哪里不舒服，这样可以让老师更好地观察孩子；带药到幼儿园来的家长，必须提供医院的处方，写清楚班级和药量，晨检时交给门口的保健老师，由保健老师负责给孩子喂药，班级老师不能给孩子吃药，请家长谅解配合我们的工作。
8、本学期我们班级选了两位家长作为家委会成员，帮助我们老师和家长，家长和幼儿园之间更好的沟通和交流。
9、希望家长能积极主动的跟老师交流，如有事情请先跟我们老师了解情况，如有我们不能解决的我们会向园方反应，谢谢配合！
10、本学期的需要家长参与的大活动比较多，我们幼儿园会提前发通知，也请家长们能提前安排好工作，参与活动。
11、关于收费，每月的月底我们老师会发下下月的收费单，麻烦家长尽快到财务室缴费，谢谢配合。
12、请家长们严格遵守学校的接送时间，遵守接送制度。
大班家长工作计划优选篇十五
本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教育工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。
九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基本适应幼儿园生活。
十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。
十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。
十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。
我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。
我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。
幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：
1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。
2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。
3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的'要求，这样老师才会了解他的需求。
5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子准备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻便防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及尖锐的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不可太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，如果尿了老师没有发现，离园时要及时告诉老师，以便注意;如有病史等特殊情况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。
大班家长工作计划优选篇十六
随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解园的教育活动保育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的了解和支持，最后让家长参与到我们的教育中来。
本学期，我班以《园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长朋友也成为园课程的参与者和实施者。
1、协助幼儿按时入园、
2、帮助孩子收集与灯、龙年、元宵节、等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
3、协助幼儿准备好学习用品。
4、召开家长会，并在家长会上通过本学期的各项计划。
1、举行三月八日《为妈妈庆贺》活动。
2、带领幼儿到校外开展“植树”活动。
3、举行家长“家长半日开放”活动。
4、《家园联系手册》每月与家长沟通、交流。
1、协助班级对幼儿进行爱国主义教育。
2、根据教育计划带幼儿到郊外踏青。
3、协助班级出谋划策、准备毕业典礼节目。
4、对幼儿进行春季卫生安全教育。
1、培养幼儿爱劳动的习惯。
2、做好幼小衔接工作。
3、协助班级排练毕业典礼节目。
4、协助孩子收集与主题有关的知识、图片、物品等。
5、收集相关资料为幼儿入小学做好登记准备。
1、、举行庆“六一”活动。
2、协助班级做好幼儿作品展板。
3、协助幼儿做好“毕业典礼”的准备工作。
4、对幼儿进行夏季安全教育。
5、来园参加孩子的《毕业典礼》。
大班家长工作计划优选篇十七
。
一、主题活动。
《我们在春天里》：进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。
《劳动最光荣》：知道五月一日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。
《我的家乡__》：以__风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和着名物产，萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。
《有趣的动物》：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、喜爱之情。
二、特色活动。
春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“放飞梦想”春游活动。
三、日常生活。
1、根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱衣服。
2、教幼儿正确使用手帕。
3、多带幼儿进行户外活动。
4、加强值日生工作指导。
5、继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。
1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。
2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
3、带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。
4、鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。
1、帮助幼儿了解文具的种类，简单结构与用途，培养幼儿正确的阅读和书写姿势。
2、引导幼儿关注天气变化及其对人们生活的影响，观察记录春天的变化；激发幼儿对种植活动的兴趣，并对植物生长过程有探究的欲望。
3、帮助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。
二、区域活动建设。
1、在语言区投放幼儿常见的字，鼓励幼儿自然的阅读。
2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。
三、生活活动。
1、注意养成正确的阅读和书写姿势，保持良好的坐姿和站姿。
2、组织春游活动。
四、家园共育。
1、与幼儿一起阅读，引导其感受汉字在阅读中的重要性。
2、带领幼儿找春天。
五、第一周周重点。
1、引导幼儿感受文学作品的语言美，意境美，鼓励幼儿结合图片大胆想象，并用连贯的语言进行创造性的讲述。
2、国画、电脑语言活动《下雨啦》。
3、琴舞英语科学认读艺术活动《春天来了》。
4、科学活动《春天的日记》健康活动《蚕儿变变变》社会活动《小鸟―我们的朋友》。
六、第二周周重点。
1、找春天，了解春天。尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的喜爱。
2、国画、电脑语言活动《春天的秘密》科学活动《植物怎样吸收营养》蒙氏活动。
3、琴舞英语科学认读艺术活动《春江水暖鸭先知》。
4、科学活动《草莓熟了》健康活动《谁的姿势正确》社会活动《我会安排自己的一天》。
5、英语科学活动《春游去》艺术活动。
6、语言活动《小蝌蚪找妈妈》，科学认读艺术活动《春天在哪里》。
七、第三周周重点。
1、帮助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规，使其知道自己马上要上小学了，激发其上学的愿望。
2、国画、电脑语言活动《小熊的花园》科学活动《文具盒》蒙氏活动。
3、琴舞英语科学认读艺术活动《我们一起放风筝》。
4、科学活动《文具―我的好伙伴》健康活动《跳皮筋》社会活动《参观小学》。
5、英语科学活动《漂亮的书包》艺术活动。
6、语言活动《春雨沙沙》科学认读艺术活动《种葵花》。
八、第四周周重点。
1、组织春游。
2、能用语言表达自己上小学的自豪感。
3、国画、电脑语言活动《字宝宝找家》科学活动《各种各样的钟表》蒙氏活动。
4、琴舞英语科学认读艺术活动《我的小书包》。
大班家长工作计划优选篇十八
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
1、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。2、坚持每月更换“家园联系栏”的内容，每月准时填写发放“家园联系手册”，达到家园共同教育的目的。
3、注重理论联系实际，通过家长会、半日开放活动、大班毕业典礼等一系列的途径，切实提高家长工作的实效性。4、利用网络让家长参与幼儿园的保育、保健，让他们了解班级的动态，可以通过网络相册看到自己的孩子在幼儿园的学习生活情况，以及幼儿园发展的话题沙龙。
2、了解新插班生的基本情况。
4、填写、发放家园联系手册。
5、召开家长会，讨论如何进行幼小衔接工作。
1、开展“三八”爱妈妈活动。
2、鼓励幼儿与家长一起到郊外进行踏青活动，观察季节的变化。
3、发放家园联系手册。
1、家长半日开放活动。
2、春季常见病的预防。
3、毕业典礼节目准备工作。
1、幼儿绘画展示亲子活动。
2、庆六一活动。
3、毕业典礼节目排练。
1、幼儿毕业典礼。
2、家长调查问卷活动。
3、填写发放幼儿素质报告书。
大班家长工作计划优选篇十九
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。
（一）使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。
（二）与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一致的教育幼儿目的。
（三）增进亲子间的情感。
（四）提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。
（一）通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。
（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼儿的学习态度的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游戏的乐趣。
（三）通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。
（四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。
（一）召开家长会，介绍本学期班务工作重点。
（二）向家长宣传先进的育儿经验。
（三）与家长进行个别交流。
（四）及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要求。
（一）开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长开放日活动.
（二）积极更换家园栏的内容,向家长提供优秀育儿知识。
（三）开展“亲子日”活动。
（四）与问题幼儿家长进行个别交流，做好各项活动的通知工作。
（一）开展家长开放日活动，向家长进行幼小衔接方面的讲座。
（二）继续开展“亲子日”活动。
（三）与问题幼儿家长进行个别交流。
（四）做好各项活动的通知工作。
（一）开展家长开放日活动，组织亲子趣味游戏。
（二）组织好“亲子日”活动。
（一）邀请家长参与幼儿毕业典礼活动。
（二）和家长一起为幼儿入学做好准备。
大班家长工作计划优选篇二十
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3、召开家长会，定期发放调查表。
4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6、向家长宣传育儿的保健知识。
7、开展庆各种丰富多彩的活动。
8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
9、征求家长意见，做好反馈工作。
