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语文是我们与人交流、表达思想的重要工具。使用明确而简练的语言，让读者能够易于理解；借助下面这些总结案例，相信大家可以更好地掌握总结的要领和技巧。
小学三年级写铅笔篇一
从前有一个国家，这个国家的国王是一块橡皮，他非常霸道，经常带领部下欺负那里的老百姓。
有一天，一个武功高强的铅笔武士，听说了这件事，决心治一治他们，为老百姓出一口气。于是他就向橡皮国王的王宫进发了。铅笔武士刚走到橡皮国王的宫门，只见宫门外站着两个卫士－－胶带纸，在守卫着宫门。胶带纸看见有人要闯王宫，不管三七二十一，就用绝招----粘人功来粘贴铅笔武士。铅笔武士可机灵啦，身子一闪，躲过了这一粘，随即纵身一跳，甩了个毒蔓藤。毒蔓藤紧紧地缠在胶带纸上，越勒越紧，不一会儿，就把胶带纸给勒死了。
铅笔武士继续往里走，闯入了橡皮国王的宫中。橡皮国王一见铅笔武士，吃了一惊，连忙使出九阴百骨爪。铅笔武士将身一转，躲过了这一爪，急忙使出了绝招------铁头功，猛地往橡皮国王的肚子冲去。橡皮国王抬起双腿，用了一招----无敌飞腿，踢向铅笔武士，把铅笔武士的铁头踢向了一边。铅笔武士的头一偏，直冲向一块铁，“轰隆”一声，可真不愧是铁头功，一下竟把铁块撞穿了一个大洞。这时橡皮国王趁机使出了灰尘炮弹，炮弹纷纷飞向铅笔武士。铅笔武士被打得遍体鳞伤，躺在地上，动也不能动。不过橡皮国王的这一招，使自己也元气大伤，站在那里摇摇晃晃，身上的血液也一滴一滴地往下淌。这时铅笔武士拼尽全力，猛的跳起，发出了最后也是最厉害的一招，铅笔芯炸弹。只见一截截铅笔芯飞向橡皮国王，把国王刺成了一只刺猬。橡皮国王蹦了几蹦，最后落在地上挣扎了几下，一动不动，死了。
橡皮国王死后，这个国家也恢复了宁静。
小学三年级写铅笔篇二
大家好，我是一支粉笔，很感激你们为粉笔举办艺术节，让我们粉笔登上大雅之堂。我代表粉笔家族向你们道谢。说起我，你应该不知道我的来历，我来告诉你：古代的时候，老师每次上课前都要用毛笔把要讲的内容提前写在纸上，但写错又擦不掉，很麻烦。有个聪明人，他觉得用木炭在木板上写字，效果奇佳，但还是擦不掉。
后来，有人用石灰石磨成粉末，压成了一条条粉笔。既好写，又好擦，我就这么诞生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圆柱体，像小写的“l”；像一位挺立的将士；像薯条，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直径大约0。5-1厘米。我的颜色五彩斑斓；黄色、红色、紫色、绿色……唯独没有一种颜色，你们知道吗？就是黑色，因为黑色写在黑板上看不见。我的作用很多呢，语文老师用我写汉字，教学生写作文；数学老师用我们演算画图，带学生走进数字的殿堂；英语老师用我写面条字，教学生读abc；美术老师用我画画，把学生培养成画家。但学生一拿到我们，我们就会粉身碎骨，他们把我们扔来扔去；把我们削断，用我们乱涂乱画，这是非常不文明的。我们也有分类，如有尘和无尘，有尘粉笔写在黑板上会灰尘飞舞，烟雾弥漫，有些老师因为灰尘得肺炎，英年早逝。但无尘粉笔不会这样，粉尘少了很多，但风一吹还是有粉尘。啊！我们给人类带来了知识和智慧，我为自己感到骄傲。
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小学三年级写铅笔篇三
做完家庭作业，我把文具盒放进书包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可开交。
吵个不停的是文具们，看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子涨红了脸，圆珠笔也急得涨红了脸。
首先发言的是铅笔，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。而且主人在开始学习画画，写字的时候，就会一塌糊涂”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”顶不服气的是圆珠笔，哼，在是没有我，人胶在写字的时候，时间久了，字就会模糊，而我写的字既清晰又美观。“就这样大家你一句，我一言吵个不停。
正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：”孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！“刚说完只见文具们个个都低下了头。
小学三年级写铅笔篇四
今天，是我的生日，妈妈送给我了一只粉红色的铅笔盒。
它像一座豪华的城堡，我的铅笔盒总共有两层。上层住着顽皮的铅笔弟弟，每当我要写作业的时候，它总是第一个跳出来。每当铅笔弟弟犯错了，勤劳的橡皮妈妈就会揪它的耳朵。只要我表现好，活泼可爱的笑脸妹妹就会为我颁奖，下层住着懒惰的尺子爸爸，但是我要连线的时候，他就把线画的笔直笔直。
这就是我喜欢的铅笔盒。
我的铅笔盒汤烁钰妈妈给我买了一个铅笔盒，铅笔盒像一辆小轿车，小轿车上画着两只米老鼠，一只是米奇另一只是米妮。
小轿车的上层住着铅笔哥哥和橡皮妹妹，铅笔哥哥高大威武，橡皮妹妹很勤劳也很唠叨，每次铅笔哥哥写错字的时候，橡皮妹妹说：“每次都写错字，什么时候可以仔细一点”？下层还有尺子弟弟和削笔刀爸爸，尺子弟弟很懒惰，但是数学课上，尺子弟弟跳出小轿车，帮小主人连线。削笔刀爸爸在铅笔哥哥写不动的时候，会帮助铅笔哥哥恢复体力。
我喜欢我的铅笔盒！
指导老师：方老师。
点评：小作者笔下的铅笔盒里住着相亲相爱的一家人啊，赋予文具语言动作，使文章更生动，形象，写的真棒！
小学三年级写铅笔篇五
我有一个好看又好用的文具盒，它已经陪伴我两年了，它有一件粉色的外衣，外衣上镶嵌着一幅美丽的图案：一只猫拿着笔，一只猴子在看书，还有很多星星。
这个文具盒有三层，第一层住着橡皮弟弟和改正纸姐姐，第二层住着圆珠笔阿姨，钢笔叔叔和铅笔哥哥，第三层住着卷笔刀奶奶和尺子爷爷。
这个文具盒是我的学习好帮手。当我用钢笔叔叔写字时写错时，改正纸姐姐就会跳出来，当我要画三角形，正方形，长方形，菱形时，尺子爷爷就会慢慢地走出来，帮我画图形，当我用铅笔哥哥写错字时，橡皮弟弟就会像小兔子一样跳出来帮我解决。
而每当我上数学课时，铅笔哥哥和尺子爷爷就会自己走出来，就像是在和我说：“主人，上课时要用心，认真完成作业才能掌握知识。”
就在要上学的前一天，妈妈对我说：“我们一起去买一个新的文具盒吧!”我摇了摇头说道：“我喜欢这一个，不想换新的。”
这个就是我的文具盒，我喜欢我的文具盒。
小学三年级写铅笔篇六
今天是星期五，我们早早的放学回家，我正要写作业时，打开书包。突然听到书包里传来一阵吵声，原来是文具们正在说话。我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。
首先发言的是铅笔，瞧，它提的嗓门有多高：嗨，朋友们我的作用最大，小主人没有我怎么能写字呢？铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台，原来是橡皮，橡皮说话像敲锣鼓：嗨，朋友们，应该是我的作用最大，主人没有我怎么擦错别字呢？轮到直尺说了，它说话头头是道，我不说本领大家也知道。铅笔盒爷爷说：“你们都很最要，如果缺了一个小主人就无法学习。”听了爷爷的话，大家不好意思地笑了。
听了文具们的谈话，我心里很感动，其实就像铅笔盒爷爷说的：它们每种文具对我来说都很重要，我离不开它们，正因为有了它们我才能好好地学习，我一定不会辜负它们的希望，做个好学生。
小学三年级写铅笔篇七
一天，转笔刀对铅笔和橡皮说：“我们来玩飞木马的吧！”笔和橡皮齐声说“好”。
游戏开始了，首先是铅笔在橡皮身上飞，可是铅笔飞的时候不小心，用它的笔尖插到了橡皮身上，顿时，橡皮的眼泪在眼眶里打转，铅笔的笔尖插在橡皮的.身上也扯不出来了，铅笔顿时焦急起来，不知怎么办，它想了很久，想了一个办法，就是让转笔刀抓住铅笔的头发使劲拨出来，可是它们也不知这个办法行不行，但是又没想出其它办法，就只好试试看，没想到这个办法还真行，转笔刀抓紧铅笔的头用力一扯，就把铅笔拨出来了，但由于用力过大，把铅笔的头发扯落了许多，帽子也扯烂了。橡皮突然站起来，一边流泪一边说：“铅笔，你把我插了一个洞，小主人知道了肯定不会饶你。”铅笔也对转笔刀说：“是你把我的头发扯落了，帽子也扯破了，我也要告诉主人。”它们相互埋怨，从此互不理睬了。
文具盒知道了这件事，便对它们说：“你们和睦相处吧，不要因为一点小事就闹不团结，这样不好，好朋友要多为他人想想，遇到困难要多承担一些责任。”听了文具盒的话，它们都惭愧的低下了头。
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小学三年级写铅笔篇八
我有一个铅笔盒，是开学时妈妈给我买的。铅笔盒的两面是皮的，四周是塑料做的。我很喜欢它，也很爱惜它。
每次要用笔时，我都会轻轻地打开它，之后又轻轻地关上，生怕弄疼它了。放学时，我都会在书包里找一个舒服的地方让铅笔盒好好休息。
可是，每次下课我不在铅笔盒身边保护它时，它总是会意外地掉地下去，摔个遍体鳞伤的。是因为我的同桌李锦程非常好动，经常和同学打打闹闹的，打闹时还碰撞我的课桌，这样我的铅笔盒就会很容易掉下去。
有一次大课间，我到外面去跳绳，回来的时候，发现我的铅笔盒躺在地上，我赶紧抱起我可怜的铅笔盒，还发现它破了一个洞。我气的火冒三丈的，就跑去找李锦程理论：“李锦程，你又把我的铅笔盒搞掉地上去了，你看它摔破了。”他却若无其事的说：“破了就破了呗，有什么大惊小怪的。”这家伙把我气的直跺脚，当时真想一脚把他给踹出去。我又说：“下次，你们打架出去打，别在我的位置上打。”他不理我了，把我气死了。
我捧着我可怜的铅笔盒喃喃道：“铅笔盒呀，铅笔盒，你和这样调皮的同学做邻居真是不幸呀。”
小学三年级写铅笔篇九
铅笔盒里的铅笔很骄傲，它说：“我能帮主人写字。”可是橡皮说：“我能帮主人擦她写错的字。”尺子又说：“我最厉害了，我既不会像铅笔一样写短，也不会像橡皮擦那样擦完。我还可以让铅笔走直路，也可以让铅笔走弯路。”它们都觉得自己很厉害。主人回来了打开铅笔盒，拿出铅笔开始写作业，铅笔得意地说：“我能派上用场了。”主人不小心写错了字，就从铅笔盒里拿出橡皮把它擦了一下就把铅笔写好的字擦掉了，橡皮很得意。主人遇到了连线题，他从铅笔盒里拿出了一把尺子来连线，线连得很直，尺子也很得意。
铅笔盒告诉它们：“你们的话都没有说错，因为你们各有各的用处。”
小学三年级写铅笔篇十
我有一个铅笔盒。它是粉色的，是汽车形的，用鉄制成的。车的玻璃窗里印着两个小朋友，其中一个满头金发，身穿红衣的小女孩在开车；另一个长长的黑头大，身穿蓝色横条衣服的小男孩正在跟小女孩说话。车顶坐一只笑咪咪的史努比。我非常喜欢它，因为这个铅笔盒的图案非常漂亮！
打开盒盖，能发现铅笔盒是双层的，第二层放着各式各样的铅笔、橡皮。有一支涂颜色红蓝铅笔；有一支用来画图的中华铅笔，是墨绿色、印着竹子，非常雅致；还有几只漂亮的花铅笔：有淡绿色带小红花与星星的图案，有天蓝色带米奇的图案，也有大红色带雪人的图案的，还有一支非常方便不用削的自动铅笔。打开第一层就能看见第二层，里面放着圆规、直尺、三角尺、半圆仪、胶棒、剪刀等文具。我的铅笔盒装的真多！
铅笔盒能够保护文具，让我们巩固知识。它每天陪伴我学习，铅笔盒真是我的好朋友！它每天陪伴我学习，铅笔盒真是我的好朋友！
小学三年级写铅笔篇十一
前天，我们税法知识竞赛了，叔叔给我们每人发了一个铅笔盒和一个日记本，我非常喜欢我的铅笔盒和日记本。
我的铅笔盒是绿色的，有一个可爱的海绵宝宝，一看就软绵绵的非常可爱。他有一双调皮的眼睛，一对微笑的小脸蛋，一个小小的鼻子下面长着一张又大又可爱的嘴。他常常穿一身黑色的礼服，有时候他很可爱，有时候也很暴躁。
我的铅笔盒上的海绵宝宝上穿着一身蓝色的游泳衣，他带着鼓鼓的救生圈，非常可爱。
就这样我想起了这样的一段故事。
有一次，贪心的蟹老板说：“海绵宝宝你做个汉堡可以快点吗？你看你一直做的慢，人们都走了你才做了一个汉堡。”于是，海绵宝宝就去找一个叉子，找啊找，终于看见了一个叫快速叉子，一下就把一个汉堡做成了，只需要一秒钟。最后海绵宝宝就回到了蟹老板的面前，最后，人们越来越多，赚的钱也就越来越多了。
小朋友们你喜欢海绵宝宝吗？
小学三年级写铅笔篇十二
在一个万里无云的日子，铅笔盒里的铅笔、橡皮、尺子，正在争吵谁的本领大。
首先发言的是骄傲的橡皮，它对铅笔说：“要是没有我，你写的文章就会错字连篇！”铅笔也不甘示弱：“要是我不写字，留着你也没啥用！”橡皮被说得哑口无言。铅笔打败了一个对手，非常高兴，又开始向尺子攻击。尺子说：“要不是有我，上数学课时你就寸步难行！”铅笔说：“要是……”“别吵了！别吵了！”
铅笔的话被铅笔盒打断了，“你们各有长处，如果团结起来，力量一定很大！”尺子、铅笔和橡皮都觉得铅笔和说得有道理，就齐心协力、配合默契，帮助小主人克服了一道道学习上的难关。
小学三年级写铅笔篇十三
我有一个新铅笔盒,是妈妈送给我上四年级用的，它精致美观，工艺精湛，现在就由我向你介绍一下它吧!
它是长方形，长约2分米，宽约8厘米，它还穿着一件漂亮的连衣裙，上面是短短的粉衣，而下面却是长长的红衣，不仅美观大方，而且别具一格。而这个新铅笔盒的图案更是惹人喜爱，长长的铅笔盒上躺着一只懒懒的松鼠，它呀，大大的眼睛，红红的.嘴巴，悄皮极了!而且图案新颖，清晰明快，让人不得不喜欢呀!
它的结构就可以称得上简单实用了。打开铅笔盒，你就会发现有两层“楼”了，第一层楼睡着漂亮的水笔“姐姐”，拿走第一层楼，便是第二层楼了，那儿可热闹了，有铅笔哥哥，有尺子小弟，还有肥嘟嘟的橡皮老妹呢!怎么样，现在是不是很羡慕我有这个漂亮的铅笔盒呢!
如果有一天，文具能听懂我说的话，我一定向铅笔盒亲口说声谢谢，谁叫它为我付出太多太多呢…….
小学三年级写铅笔篇十四
“……”我被一阵争吵声吵醒了。我仔细听着争吵声，原来是铅笔盒里的文具在争吵。
“我的作用最大了。”尺子家族说，“我们能帮助小主人画线、连线、量线、量角、画角……”它们滔滔不绝地说。
三胞胎铅笔说：“我们的作用最大，我们能帮助小主人写字。”
“呜呜，你们骗人，你们骗人！”橡皮妹妹哭了起来。“我穿着华丽的裙子，散发着芬芳，还能擦掉铅笔的痕迹，而且很干净！”
可是擦笔弟弟说：“哼，就知道哭。我既能当铅笔，又能当中性笔，我的用处最大哩！”
中性笔哥哥说：“我的用处最大，我能换好多颜色的笔芯呢！”
钢笔姐姐说：“我的用处最大了，我能帮小主人练好漂亮的钢笔字。”
彩笔姐姐说：“我的用处最大，小主人用我画画可漂亮了。五颜六色的，真是妙笔生花。”
此时铅笔盒奶奶翻了个身，说：“你们都别吵了，你们各有各的用处，不要因为这个事吵架。”文具们听了，都惭愧地低下了头，相互道歉。
第二天，文具们齐心协力地帮助小主人考试，小主人这次考试考了满分呢！
小学三年级写铅笔篇十五
一天晚上十二点，在一个铅笔盒里发生了一场十分热闹的争论大赛。
争论大赛开始了。最能讲的铅笔讲话了：“主人小的时候用我来写字，长大了用我来画画、画图，我是功不可没。”
橡皮也说：“你不管写字、画画和画图如果没有我，你会写的那么好，画的那么好吗？所以，我的功劳比他大。”
接着，水笔也说话了：“你们别吵了，你们的功劳一定没有我和圆珠笔大哥的大，现在，主人都用我和圆珠笔大哥写字，不管是语文还是数学，不管是英语还是科学，所以我们的功劳最大。”
最后，铅笔盒长老说：“别吵了，谁功劳大并不重要，团结才是最厉害的，我们大家都是一家人，是团结的一家人。”
后来，他们一心一意的为主人服务。
小学三年级写铅笔篇十六
只见铅笔昂着头，傲慢无礼地说：“这里数我老大，谁敢跟我顶嘴，那就……”还没等铅笔说完，橡皮插嘴说：“你有什么了不起的，如果没有我的帮助，你的错别字该怎么办？”这是，钢笔大哥也迫不及待地说：“你们哪有我厉害，用我写出来的字比你们写出来字漂亮一百倍，一万倍。”说着，钢笔不屑地向铅笔盒橡皮翻翻白眼。修正贴也过来凑热闹，大喊道：“钢笔大哥，你有什么好得意的，你也经常写错别字，没有我，你就是满篇错字，字写的再好看也没用”。只见卷笔刀、直尺、圆规也你一句我一句争先恐后诉说自己的优点。可能这种争吵太激烈了，引来了鸡蛋弟弟，它听了大家争吵的原因后，笑了起来，说：“你们根本没有必要争吵，其实每个人都有自己的长处和短处，你们不要只看别人的短处，还是要想想别人身上的长处。取长补短，我们大家才能进步啊！”听了鸡蛋弟弟的话，铅笔盒里立刻安静了下来，大家你瞅瞅我，我看看你，互相道歉。月亮姐姐脸上露出了满意的微笑，走了。
从此以后，铅笔盒里再也没有争吵，大家相亲相爱，一起为小主人服务着。
小学三年级写铅笔篇十七
铅笔小弟说：“我最重要，小主人写字的时候不是都要用到我吗？”
卷笔刀小妹说：“铅笔哥哥，你有什么重要？要不是我给你削的尖尖的，你能写出字吗？所以我最重要！”
橡皮大哥：“卷笔刀小妹，铅笔小弟，你们有啥最重要的呀！要不是我给铅笔小弟写的字擦掉，他还能在写字吗？所以因该我最重要！”
钢笔大姐看到了他们在争吵，就说：“大家不要吵了！听我说几句好不好？”
大家都以为他要说自己最重要。可他却说：“我们大家都很重要，谁最重要是无法说清楚的，所以大家不要吵了！”听了他的话，大家都羞愧的低了下头。
小学三年级写铅笔篇十八
夜已经深了，连星星都困得眨眼。月亮公公刚想要睡觉，这时候，从我的铅笔盒里传来了熙熙攘攘的吵闹声。怎么回事？月亮公公仔细一看，原来文具们在吵架。
凯蒂猫铅笔小姐长着肥肥的身子，占了铅笔盒一半的空间。躺在它旁边的钢笔先生发话了：“铅笔小姐你能不能减一下肥？主人的铅笔盒本来就不大，你一个人就占了这么多空间。”尺子妹妹听不下去了，说：“钢笔先生你也很健壮啊！不比铅笔小姐占的空间少，别再挖苦铅笔小姐了。”听着听着，橡皮弟弟有点气愤，瞥着嘴说：“你们都是半斤八两，看看我吧！有没有点自形惭愧？”
正在大家吵得不可开交的时候，铅笔盒妈妈被吵醒了，她看看涨红了脸的铅笔小姐，再看看气鼓鼓的钢笔先生，还有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，语重心长地说“孩子们，你们要做相亲相爱的一家人。”听了妈妈的话，四个孩子都低下了头，陷入了沉思。突然，铅笔盒妈妈耳旁响起了：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
夜更深了，月亮公公打了个哈欠，躲进云层里睡大觉去了。
小学三年级写铅笔篇十九
晚上，静悄悄地，忽然我听到了一阵吵闹声，连忙爬起来，原来是文具们在争吵。
首先发言的是铅笔，铅笔用他那又尖又细的声音说：“我能帮小主人写字，考试考一百分，铅笔盒里我是最厉害的。”顶不服气的是橡皮，他说：“哼，我是没有我帮你改正错误的字，你也不能帮小主人考试考到一百分，铅笔盒里我才是最厉害的”。高大的尺子说话头头是道，我能帮小主人连线，要是没有我，小主人就不能做连线题了，考不到一百分了，铅笔盒里我才是最厉害的呢。”大家争吵得不可开交。这时铅笔盒说话了，你们只看到自己的长处，没有看到自己的短处，要是少了任何一个，小主人都考不到一百分。
铅笔，橡皮，尺子听了以后都惭愧的低下了头。
