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美丽的相遇初二范文(17篇)
  • 时间:2023-12-14 02:16:14
  • 小编:雁落霞
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美丽的相遇初二范文(17篇)

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美丽的相遇初二范文(17篇)
    小编:雁落霞

总结不仅是事情的结束,更是沉淀和收获的开始,它让我们更有目标和方向感。总结应当围绕主题展开,避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。希望这些范文可以给大家带来启示和鼓励,鼓励大家勇于尝试和创新。

美丽的相遇初二篇一

儿时的我不懂父母说你被侵略的历史,不知道你过去的繁荣与美丽。你,离我既遥远又神秘。

一年前,我有幸来到你的故居——北京。京城一派繁华的景象令我吹嘘不己,颐和园的美,是那么地动人,是那么地迷人,故宫的繁华,是那么的雄伟,那么的令人向往…。可是,无意中发现,你安然地躺在那宁静,充满死寂的土地上,丝毫不动,你白色的身体裸露在被阳光照射的土地上,不管阳光的毒辣,不在乎风雨的吹打。也许有人会说你很单调,很丑陋,可我不会,因为那些人不知道你过去的辉煌!也因为历史,你变成了京城中另一道美丽的风景线,你有着独唱的美,和那令人难忘的过去。

花谢花开,春去秋来,历史距今已几十载。我望着你那“裸露”的身体,回想起历史老师教的那一课,终于明白了受尽委屈的你是多么的难过,无奈…。

我痛恨那侵略者,痛恨那所谓的英法联军,如果没有他们,你如今依然有着昔日繁华景象。

继续沿着你往下走,和“美丽”的尼挽手同行。霎那间,眼里涌出了悲泪。这是什么?这是国耻!记载着我们国家当年的软弱与落后。

现在,国家富强了,民族昌盛了,因为你,后人铭记你被侵略的历史,愈发强烈。

我与你相遇,看见了昔日“美丽”的你,圆明园,我与你相遇。

美丽的相遇初二篇二

茫茫人海中,相遇是种缘分;广阔的自然中,相遇是种好奇;无涯学海中,相遇是种兴趣。而在众多相遇中,让我无法忘怀的是一盆嫩绿的花生。

总说“种瓜得瓜,种豆得豆”,童年时的我对着新事物充满了好奇与向往,我在父亲的指导下,将花生种在了花盆中,我曾幻想着丰收季时,能在上面结出大大小小的果实。

于是我就开始担任起照顾小精灵的“重任”。每当中午放学回家,总要在阳光下观赏一番,并且还注意地壤的湿度,细心照料。我总小心翼翼地端着花洒,走到花生的旁边,蹲下来缓缓地将水洒入盆中,只见留在叶片上的“珍珠”晶莹剔透,我心中不由得笑开了花。

时间总是在不知不觉中流逝,转眼间时间到了夏季,花生结出了一个个的小黄花,我将它们放到窗外,任太阳的强光照射着它弱小的身躯。但是,它并不向刺眼的太阳光低头,反而又挺起了身板,仿佛像一位整装待命的勇士。我又一次在心中乐开了花,多么大的喜悦!

直到九月,我依旧没有停止给它浇水,但我真的没有发现那“硕果累累”的场面——在茎中结着拥簇成团的花生。我心中一酸,随即有些迷茫——我做错什么环节了吗?我找来了父亲,问其中的缘故,可得到的答案却是:“果实未必长在你能看见的地方呀!”我听后并没有理解,难道还需要将这个“精灵”挖开?可我有些迟疑。最终,我抱着尝试的心态将它从盆中挖了出来,我大叫:“我找到了!我找到了!”此时我心中的喜悦已经爬到了脸颊上。

与这盆花生相遇,让我明白:真理有时在假像之后;也让我懂得:我们就像花生一样,少年时祖国养育了我们,让我们开花,那么我们必须为国家献力,最终为了“结果”而努力奋斗。而这盆“功臣”落花生,自然就成了我最美的相遇。

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美丽的相遇初二篇三

感谢能够在最美好的时间遇见最美丽的你。感谢你的陪伴使我成长。

——题记。

每一个人都不可能孤独的存活于世上,每个人存在的每一秒都是为了相遇。

树叶和泥土相遇,于是有了更茁壮的植物;花儿和阳光相遇,于是有了更甜美的花香;风和云朵相遇;于是有了细雨洒满大地;我与你相遇,于是有了更加坚强夺目的自己。

我会将你比喻成火,可以灼烧任何污秽的火,你说:“如果你说我是火,那么你就是刚。”是呀!因为与你相遇,我才能在锻炼中磨练自己,变得更加坚强。

我会将你比喻成雨,可以冲刷一切邪恶的雨,你说:“如果你说我是雨,那么你就是蒙尘的珍珠。”是呀!因为与你相遇,我才能在沉沦中使自己清醒,变得更加夺目。

我会将你比喻成风,可以带走阴冷黑暗的风,你说:“如果你说我是风,那么你就是在风中顽强存活的树苗。”是呀!因为与你相遇,我才可以在痛苦中打磨自己,变得更加顽强。

你可以幻化成任何事物,你出现在我身边的各个角落,你的出现并不是愉快的,但却是最美丽的。你会给我带来很多伤痛,但也使我充分认识到自己的不足,使我成长。

你是挫折,可以使意志不坚的人倒下的挫折。在大多数人的眼中,你总是扮演着一个可恨的角色,许多人厌恶你的出现。但你和我的相遇却让我感觉这是最美的相遇。

你打散了懦弱的人,自卑的人。但是你会帮助那些坚强的人,自信的人变得更加完美。你知道或许很多人在怨恨你,到你仍旧不为所动。

或许有人责怪你的无情,但我却会感激你的残忍,你使我坚强,使我夺目,使我坚韧。在与你的相遇中使我快速成长。

我们在我的青涩懵懂中相遇,这是最美丽的相遇,你在这场相遇中看我成长。

感谢我在成长的道路上遇见最美丽的你,感谢我们在最美好的时间有着最美丽的相遇。

美丽的相遇初二篇四

这世间所有的相遇都是久别重逢,都会与你来一次最美丽的相遇。

小巷里打小便,住着一位走桃花的老人,他早已满头白发,少有几缕青丝,迈着那双不大利索的腿缓缓走向巷尾,老人每天早早起床很早便开始张罗着做糖画了,每日总能听见他有力的吆喝声,卖糖画了,卖糖画了,他虽举起那双饱经风霜的手,但手法却是说不尽的娴熟,每当金黄色的糖浆在铁板上流动时,带他凝固后,便用一把小铲铲起,在清晨的阳光下,越发晶莹,每当遇见总会拉起妈妈的手,轻摇几下得到应允后便蹦蹦跳跳地走向老人身旁,老人走回笑盈盈的取下一支糖画递给我,并轻轻揉了揉我的头发,我接过糖,谢谢老人,那诱人的琥珀色,伴着浅浅的甜与蜜,在空气中弥漫开来了,轻轻舔上一口,便觉得整个世界都是甜甜的感觉。

每当老人看见那群孩子接过糖后,那开心的模样,仍是笑影满眸,不多言语,阳光自屋檐滑,跌入眸中化作点点星光,那慈爱的目光似乎透过时间照进孩子的心房,那慈爱的目光瞬间被点燃,他那有些浑浊的双眼似乎将要并发出火花来,嘴角也不禁上扬了几度。

慢慢的我也与老人熟络了起来,每当遇见老人总是笑盈盈的,向我照着招手,将我唤去递上一只糖画,似乎也将我当作一位知音与我交谈甚欢,我一边吃着甜甜的糖画,一边问道:"老爷爷你做糖画多久了?"老人笑盈盈的伸出两只手指,在我面前轻轻地摇了摇,说道“有20年了,”我心中一惊,连忙问道:"都做这么久了,做糖画生意很好吗?"老人闭上眼帘,似乎正在回忆一件陈年往事,过了良久才喃喃的说道:i我的父亲也是做糖面的,我想替他传承下去,可是现在不行了,现在小孩不爱吃,唉,"说完老人脸上仿佛又多了些沧桑,"为什么要拘泥于前人呢?可以做一些改进啊,"我舔了舔嘴说道,"这或许是个好办法,"听完我与老人相视一笑,老人脸上的愁容也随着爽朗的笑声消散得无影无踪了。

在那些斑驳的日子中。陪伴了我数多的绵长时光,素指间,时光流淌去,染上了秋意,将暮未暮,屋檐间,糖香绕梁,我与老人和糖巨的相遇,未是于一场最美丽的相遇。

美丽的相遇初二篇五

万象城的凯知乐是我儿时的乐园。小时候,我常常跑到那里看各种各样的玩具。有一天,我正在里面闲逛,眼前突然一亮,一组色彩斑斓的的车模出现在我的面前,有搅拌车、跑车、推土机、拖拉机,还有许多我叫不出名字的车。这些车像磁石一般引着我的眼球,我走过去,望着那些车,心里痒痒的,就像突然找到了自己存在的价值和意义似的。

于是,我缠着妈妈给我买下了其中一台。

回家后,我把弄着新买的小车——那是一台搅拌车,它有红色的驾驶室和红色的桶,它的桶可以翻起来,桶的支架是黄色的,非常好看。我拿着它,左看看,右看看,爱不释手。这辆车真可爱!

这是什么品牌?色彩怎么如此鲜艳?做工怎么如此精致?功能怎么如此俱全?我请教老妈,老妈也不知道,便上网查找,知道,这个品牌是德国品牌,叫siku(仕高),创立于1921年,现在这家公司拥有250多种款式的车模。我很吃惊,原来这家公司已经有快一百年的历史了,怪不得如此之牛。

从那时开始,如同小鸟执著地热爱着春天,我便一直没有停止对siku车模的热爱,它一直陪伴着我到现在。我一直在收集各个年代的siku经典款,从静态到遥控,从现货到绝版,同时,我还加入了一个siku粉丝群,结识了一帮志同道合的好哥们。在群里,我与好友交流着,分享着各自有的车款,不亦乐乎。一次,我把刚到货的一款绝版车发到群里,群里立刻泛起了波澜。大家仔细问了我这辆车的情况和买址,能够为大家做出贡献,我真的非常兴奋。

有一次,在外地工作的老爸好不容易回家一次,我特别开心。可是才过两天,他又要回去了。我非常不舍,抱住他的大腿,想挽留他。他说:“儿子,我要挣钱养家。必须得回去啊!我也很想待在家里多陪你几天,但工作太忙,没办法啊。”说到这里,老爸像突然想起来什么似的:“我想起来了,我给你买了一辆siku小车,就当是我的通行证吧,请儿子放行。”没想到,老爸关键时刻这么幽默,又这么懂我。有了爸妈的支持,在收集siku车模的路上,我收获了最大的快乐。

现在,我最大的梦想就是去德国siku工厂看一看,为此我已经开始学习德语,学习德国文化。因为siku车模,我的视野越来越开阔,我的世界也越来越精彩。

在万象城的凯知乐邂逅siku车模,成了我一生最美丽的相遇。

美丽的相遇初二篇六

来人大附中快一学期了,我遇见了友善可爱的同学,辛勤工作的老师,“笔底波澜”的各类书籍。他们像一颗颗繁星,每日与我相遇。其中最光彩照人的一颗便是美丽的英语老师。

“铛,铛……”要上英语课了!门口出现一个人影,再一看是我们英语老师。她手里捧着电脑、手机、还有大量复习资料,虽然重,但依旧迈着轻盈欢快的步伐,有些模特的气质!放置好教学物品后,用手微微捋了捋她那乌黑秀丽,还充满光泽的长发,将已经美丽的头发变得更加耀眼。她抬起头,为我们展现她浓浓的眉毛,硕大的亮眼,厚厚的嘴唇与她精致的脸庞。班级在须臾间变得安静。同学们翻开书,老师拿起粉笔。

“来,大家看一下这道题,我会随机点一名同学,让他(她)回答。”女王神采弹指间汇聚于老师,表情十分庄严。伸出手臂的她将手送向我,微微点了一下,有条不紊,不慌不忙。而对我来说,像是魔鬼。

老师一声坚定的“停!”使议论的同学关住自己的嘴。老师微笑着对我说:“仔细想想,你会想出来的,我会等你,不要急。”就这样,时间一分一秒过去,我壮了壮胆,结结巴巴地说出了答案。“没错,你对了。永远记住,相信你自己!”此时的老师比何时都要美丽。她使我明白了题,她使我从困境中摆脱,她给了我宽恕,从她身上我得到了启示。

她就是我那美丽的英语老师。她光彩照人,美若天仙!

美丽的相遇初二篇七

机缘巧合,那天正好十三星连珠,在不同的时代的'孔子、庄子与李贽穿越时空,来到了现代。

三人恰好相遇,没有买票就一起闯入了海滨浴场。一进浴场,孔子惊呆了,也愣住了,痴痴地站在那儿,好像一尊塑像一动不动。

刚缓过神,他就语无伦次,结结巴巴地说:“这,这……君贤所……所容之地也,古……古人云,‘男,男……男女授受不,不,不……不亲。’莫知尔却如此兮之狂也。”边说还边转过身,用衣袖挡住眼睛,不敢张望。

李贽与孔子迥然不同,他不觉得怎么样,好奇地说:“此由何高人创下这娱乐也?高人之高呀!这创新之明真不错!”

“创新之要有进取之精神和纯洁之品德,探究事物之理,不能受传统思想所束缚,不能循规蹈矩,这样一生只讨论古人留下之圣人之学,生活还有何意义?“李贽不甘示弱。

这时,庄子消消沉沉,喝完了冰镇可乐,打开太阳伞,躺在沙滩上睡觉了。

孔子气愤地不得了:“与尔共处,如与狂人同室,讲也讲不通。”说完扬长而去。

李贽不以为然,他悄悄问庄子,到底他和孔子谁是真理,谁是谬论,可庄子始终不回答,李贽等不及买了泳装去游泳去了。

美丽的相遇初二篇八

多幸运,这个年纪,遇见你;多庆幸,初中三年,有你相伴。我们的相遇要从那时候说起,初一下学期刚一开始,老师调换了座位,也是在那时候,我们初相识。我的东西总爱乱放,每次你都会帮我整理得井井有条,上课我总爱打瞌睡,你也总会把我叫醒,并借给我笔记。我不开心的时候,你和我聊天,帮我解开心结,因为你担心影响我的学习,我每次有心事,你总是安静的倾听,听我吐完所有的苦水。就这样,我们相知了。

人们都说,年少时懵懵懂懂的感情最真实,也最单纯。是啊,就像你和我,我们相识之前,什么事、什么委屈都自己压在心底,认为时间会冲淡一切,而且只相信自己。可当我们成为知己,我们才发现,原来有朋友的感觉是这样的。朋友,是那个在你最难过的时候给你肩膀的人,是那个在你最委屈时替你出头的人,也是那个不论你是对是错永远都护着你的人。在别人眼中是觉得疯疯癫癫的我们,却是关系最好的`。我们不是最完美的,但却是感情最真挚的,和你在一起,我不羡慕任何人。我们终相伴。

你,虽不像阳光那样明亮,也不像月光那样皎洁,却像星辰,你来自四百年前的星光,经过大气层的重重阻碍,使我们看到今天的希望。你对于我,就像星辰对于天空,虽然并不耀眼,却是必不可少的一部分。

你的过去我来不及参与,但希望你的未来中有我,因为在我的人生计划中,有你。这个年纪,与你的相遇,是最美丽的相遇,是我今生难以忘却的人生惊喜。

美丽的相遇初二篇九

相遇,相识,相知......

静谧的夏日午后,我懒散的趴在窗台上望着空荡荡的操场,记忆的齿轮开始转动,我的脑海中涌现出了我和她第一次相遇的情景。

炎炎夏日,我因受不了屋中的闷热,再加上闲来无事,我便漫步在操场上漫无目的地走着,夏日的阳光很凶,风也受了影响,变得热气滚滚。正当我后悔出来之时,轰隆一声便使我浑浑噩噩的心为之一震,随之而来的不仅是一场倾盆大雨,还有她。

“去亭子那儿吧,这样会感冒的。”我望向了声音的主人,她笑着看着我。“好!”我连忙追随着她到亭子下。

我望着泛起波澜的水面,我的内心也放弃了阵阵涟漪。“你叫什么?”我冷不丁的问了一句。我们互相交换了姓名,而我也逐渐放松下来,看着湖水中几条嬉戏的金鱼,呼吸着清新的带着泥土气息的`空气,与她交谈甚欢。只不过快乐的时光总是短暂的,那雨去的很快,我与她道别,心中不知怎的好事多了些什么,那一别后我与她竟再也没有相遇......

“轰”的一声把我的思绪拉回来。“啊,下雨了”

我不由得惊呼起来,我的睡意消失殆尽,我冲向操场让雨水节落我身上望着蓝得纯粹的天,被雨水冲刷的绿油油的草坪,我的耳边似乎又响起了那道声音。

我望向亭子看到了一道熟悉却又陌生的身影。

美丽的相遇初二篇十

邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,捧一卷墨香,任思绪畅游其中,让我与书籍来一场美丽的邂逅。

蒹葭苍苍,曲不衰——在书籍中,我与缠绵的片片诗情相遇。秋露浓重,正值寒节,芦苇迎风荡漾,泛起一片白茫茫,恰似少年盛开的心事,纷乱而又单纯。忽而有伊人倩影飘然而过,朦胧依稀在风中飘逸,叹少年欲沿河追溯却无奈河水阻隔。至此,河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日夜交替,甘愿化为河底柔柔的青苔,守候在伊人脚下的微波之中,伴随朝起朝落,虽思而不得,望而不即,却天地之间始终守望内心的那份美丽。

我,是畅游诗情河流的摆渡人,恰乘竹筏遇见这融融的爱意和温暖,遇见这恬淡的期盼和守护——千年蒹葭,散发着晚香,细品对美的追求与向往。

红楼梦断,何处是香丘?——在书籍中,我与凄美的段段情缘相遇。姹紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏,却未能摆脱贾府的没落。十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,贾宝玉悬崖撒手遗红怨。红尘自此只留风骨,佳人只得一袭白袍黯然神伤。手捧一卷相遇如此惆怅凄美,掬一把热泪洒闺阁之中,情丝千丈,唏嘘不已。

我是沉浸红楼一梦的来访者,爱与情的复杂让我相遇种种思考。理想中的情谊爱恋总与世事有所冲突,但现实难免根深蒂固,怎样辗转,怎样矢志不渝,不禁发人深省:这皎月一般、暖阳一般的梦啊“质本洁来还洁去吧”,“一枉净土掩风流”,何处是香丘?这花落缤纷的悲情糅合点点艺术性的思考痛感,便偶遇一场是不可多得的凄美。

荧光闪烁,爱即本源——在书籍中,我与真挚的爱和感动相遇。不仅是魔法火花碰撞激起的狂热,更是那些在光明和爱面前矢志不渝深情款款的人物。哈利波特一对绿眸,闪烁着多少过去和未来;斯内普几十年的冷漠下,是一颗最温柔细腻的内心。我们诞生于爱,我们成就爱,我们守护爱,我们坚信爱。这是光明劈开黑暗的力量,这是存在美丽动人感情的意义。jk罗琳带给我们的不仅是魔法世界,更是我们内心深处最向往的那种美好。

我是魔法世界的潜入者,在奇幻的波涛中,我与这些美丽的心灵碰撞,晕染开情谊万千。这启迪我最伟大的“爱”的意义,传授我正义而不屈的秘籍。

美丽的相遇初二篇十一

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的美丽的相遇初二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

也受了影响,变得热气滚滚。正当我后悔出来之时,轰隆一声便使我浑浑噩噩的心为之一震,随之而来的不仅是一场倾盆大雨,还有她。

“去亭子那儿吧,这样会感冒的。”我望向了声音的主人,她笑着看着我。“好!”我连忙追随着她到亭子下。

我望着泛起波澜的'水面,我的内心也放弃了阵阵涟漪。“你叫什么?”我冷不丁的问了一句。我们互相交换了姓名,而我也逐渐放松下来,看着湖水中几条嬉戏的金鱼,呼吸着清新的带着泥土气息的空气,与她交谈甚欢。只不过快乐的时光总是短暂的,那雨去的很快,我与她道别,心中不知怎的好事多了些什么,那一别后我与她竟再也没有相遇。

“轰”的一声把我的思绪拉回来。“啊,下雨了”

我不由得惊呼起来,我的睡意消失殆尽,我冲向操场让雨水节落我身上望着蓝得纯粹的天,被雨水冲刷的绿油油的草坪,我的耳边似乎又响起了那道声音。

我望向亭子看到了一道熟悉却又陌生的身影。

美丽的相遇初二篇十二

三月,正是杨柳吐青,桃花含苞之时。虽不及草长莺飞二月天的稚嫩,却早有一番拂堤杨柳醉春烟的美景。也就是在这样的三月,我遇见了你。

嫩粉的花苞初开,露出那一点芙蓉出水色。清晨的雾浮在空中,倒有一副雾里看花,云雾缥缈的感觉。拂过晨雾,踏过水洼。我来到了我心中的天国:一家书屋。

白色的纱帘遮住玻璃,柔黄色的灯光更是为这间书屋增添了几分家的温馨。我推开玻璃门,屋内的布置眏入眼帘:贴着墙的是两排洁白的木书架。上面整齐的摆放着一列又一列的书籍。靠近玻璃窗的是两把精致的木椅。这家书屋的主人是一位年过花甲的老人。他的脸上总是有这一种慈爱的笑容。

我向书架走去,用手指拂过这些书籍,这时,我,遇见了你。

当我发现你时,你正灰头土脸的躲在书架的角落。我伸出手,将你从中解救。

你是一本画册,怪不得会被遗忘,被排挤到那个小小的角落。你封皮上的一条条皱纹似在诉说着你曾经受到的虐待,你已经开始泛黄的书页也仿佛在委屈,在抱怨时间将你遗忘。

轻轻翻开你的书页,感受着时间对你的不公。细细看过那一幅幅有些模糊不清的水墨画,我仿佛听到你早已死寂的心脏重新跳跃的声音,在一分一秒消逝的时间中,我与你共同在书的海洋里畅游。

泛黄的纸张遮不住你曾经的风华,模糊不清的山水画反而为你披上神秘的面纱,拿起你,付了钱。我与你一起面对这冷酷的世界。

也许你曾经被利益的风波、时代的新潮打入过深渊,也许你曾因为不被理解而抱怨不平,可,那又如何?如今重获新生的你,依旧光彩夺目,依旧风华绝代!

美丽的相遇初二篇十三

在这个世界上,每时每刻都上演着遇见,或欢乐,或激动,或悲伤,或欣喜。这其中,我与你们,无疑是最美的遇见。

奋斗的翅膀,引领我来到这所梦寐以求的名校。第一次踏入她的大门是分班报道。漫漫字海中,我在末列找到了自我的名字,遇见了这三年的归宿——我的班级。

遇见你们,我遇见了团结。

“傲气应对万重浪,热血像那红日光。”音乐徐徐奏起,我们迎来了第一次的并肩作战——武术操比赛。英姿飒爽的动作背后,是我们不断奋斗的身影;雄壮有力的出拳,是我们精益求精的精神;震天撼地呐喊的背后,是我们不畏困难的决心。当我们在一等奖的名单中被公布,当众人将手中的小旗扔向空中,我们欣喜若狂时,我明白我遇见了一个热情洋溢的团队,一份狂热与活力。

遇见你们,我遇见了努力。

应对期末考试的重重压力,应对浩然如山的知识点与习题,应对时间的飞速流逝,我们没有畏惧,没有退缩,踏着坚定的步伐向困难迈进。下课的铃声响起时,班里少了嬉笑与打闹,多了许多手执钢笔,潜心钻研的身影。办公室中少了许多平日的安静,多了一些虚心求教,勤学好问的气息。当我们以傲人的成绩高居榜首,当我们的欢笑冲去了以往的泪与汗,我明白,我遇见了一群青春昂扬的伙伴,一份勤奋与刻苦。

遇见你们,我遇见了成长。

当我们在大绳训练时陷入低谷,当我们在合唱比赛时成绩不尽人意,当我们的纪律被教师屡屡批评,当迷雾蒙住了我们的双眼,石块绊倒前进的步伐,我们没有放弃,我们在困难中昂首挺胸,继续前进。一年多来的陪伴与合作,回首望去,每个人的道路上都多了一份成长。从嬉笑顽皮到认真严谨,从不思进取到努力上进,从分崩离析到团结一致,我明白,我遇见了一群志。

同道。

合的朋友,一份收获与感动。

在这个世界上,每时每刻都上演着遇见,与你们这最美的遇见,我将永久珍藏。

美丽的相遇初二篇十四

“嘭——”门被狠狠的关上,我无力的将试卷随手一扔,懊恼的躺在床上,听着门外传来的叱责声,脆弱的眼泪轻柔的浸湿了一切,本应美好的春天在我心中被可怕的冬天套上了一副打不开的枷锁。房间外的说话声停止,开门,关门,顿时整个家里只剩下了我一个人,屋里静得出奇,压抑的我喘不过气来,我将厚厚的被子盖在身上,出了一身汗,却觉不出热。

“出去走走吧!”我在心中安慰自己说“一切都会过去的!”但刚走出大门我就被寂寥的寒风挡住了,我不想向前,更不想回到这个伤心地,到底还是关上了门,离开了这里。“都已经春天了,为什么还会这么冷?”我在心中问道。街上没有一个人,只有我在街道上徘徊,道旁的几朵小花也仿佛在模仿我似的,显得毫无生机,垂头丧气,偶尔随着这寒风剧烈的摇动。我无聊的一边踢着石子一边走着。忽然,一片落叶飘下来,挡住了我的去路,“现在是秋天吗?”我好奇地走上前去查看,才知道这是一只被风刮落枯叶蝶,他只有两扇褐色的、毫无生机的、根本无法与它名字中的“蝶”字相匹配的翅膀。就像我一样,一个平凡的失败者。但他却给了我不同于我的印象。只见他摇摇摆摆的竖起翅膀,展开,起飞,但又很快被强大的风力击倒在地,他依然重复刚才的动作,再次起飞,再次摔落,再次起飞……他不知被风击倒了多少次,但站起来的次数总是比失败的次数多“一”,他越战越勇,迎风而立,直至最后无力的躺在地上却依然拥有对飞的渴望。“我为什么不行呢?”我在心中不停地问,最后我笑了。我小心翼翼的将这个“胜利者”放在一朵生命之花上,转身望望过来的路,风儿沙沙,鸟儿啾啾,草儿依依,我一颗紧绷着的心忽而放松了,身体舒展到说不出的大,这个充满诗意的春天。

美丽的相遇初二篇十五

于千万年之中,我在时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚刚好遇见了最美的你——《诗经》。

初遇你时,你说:“桃之夭夭,灼灼其华。其叶蓁蓁,亦诗亦画。”

你的娓娓道来,为我铺开了历史的画卷。我看到,有一处绵延几百几千里的桃林,怒放的桃花灼灼地燃烧着,就连那澄澈的天空也被染上一抹红晕。树下是青翠的草地,一条涓涓细流曲折迂回,叮咚作响。风吹过,绿叶沙沙地吟唱,黄鹂在枝头吵闹,喜鹊扑着翅膀筑巢。这一切的一切,都是无法想象般的宁静完美,但它就在你与我无声的交流中,亦或是在我的梦境中。

再遇你时,你说:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”

你化为那诗经中的女子,泛舟湖上。时令已至深秋,湖边芦苇飘摇,清晨的白露也在其上凝成了薄霜。我遥遥望着你,想要逆流而上追寻你。你的身影若隐若现,我竟感受到一股若有若无的暖意驱散了严寒——你是我的阳光。我久久想着你,真是幸运,我在最美的时间遇见了最美的你。

之后,我又一次遇到你。你浅浅的笑着:“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”我也笑了:“时光往复,爱你如初。”

《诗经》中仿佛有太多完美的不敢想象的感情,“一日不见,如三月兮。”盼望着,盼望着,最终等到了你。你说,只愿与我看云起云涌,我也只愿一低头一回眸,就能看到你甜美的笑容。从前车,马很慢,书信很远,一生也只能爱一个人。一次偶然的相遇,就可能触动心弦。“青青子衿,悠悠我心。”这朦胧的情愫雕琢了时光,温暖了岁月,洗涤了我的心灵。

最美的可是是遇见,最温暖总是长伴。我能遇见你,算是不负此生漫漫。“巧笑倩兮,美目盼兮。”我也始终期待着和你下一次的相遇。

最美的遇见,最美的年华,最美的你。

美丽的相遇初二篇十六

什么是美?有人认为成绩好人就美,也有人认为外表美人就美,而我认为内心美最重要。

记得有一回,我们班里调来了一个新同学,他不高,瘦瘦的脸挂着腼腆的笑容,身上还有一股味道,我们大家都想离他远远的。令我没想到的是,他竟然成了我的新同桌。我心里当然不愿意,捏着鼻子忍了一天。班上的同学也都不和他交流,还私下给他起外号。一开始,他还会主动和我交流,见我爱答不理,也悻悻地作罢。我盼着下一轮的调座位离开他,但是后来发生的事情让我改变了对他的看法。

有一天,我们两个在放学回家的路上相遇了,我们决定一起去坐公交车,在去的路上,他看到了一位老爷爷要过马路,就前去扶老爷爷,而我看到公交车来了,就跑向了公交车站,看着他扶着老爷爷缓慢的前行,老爷爷到人行道上对他连说谢谢,我顿时有些自愧不如。后来,我们上了公交车,我发现身上没带钱,就想仗着身子矮,一下子像个“小老鼠”一样钻到人群中,可没想到,他一把拉住了我,他对司机说:“对不起,叔叔,我们没带钱,如果下一次遇到您,我们会把这次的钱付了。”司机说:“没关系的,几元钱的事,没什么大不了的,上车吧。”我没想到他竟然会那么的诚实。我一开始都是以貌取人,根本就没有想到他的灵魂会有那么美,那么善良,这是我有史以来第一次与美丽相遇,但我也没想到,他身上还有许多闪光点。

有一天午自习,我写作业时遇到了一个难题,我问其他同学,他们都不会做,我只好去问我的同桌,他打开本子时,我看到了他的作业本上全是优加,我瞬间被震惊了,我们班的学霸最多也只能连续三四个优加,而他能连续五六个优加,而且他讲题的思路非常清晰,有条理。当我和他相处时,发现他平时乐于助人,不随手乱扔垃圾,我便与他成为了形影不离的好朋友,他身上的那股味道好像也消失了。

什么是美?是华丽的装束、美丽的容颜吗?不,美,应该是灵魂的美,应该是内心的美。

文档为doc格式。

美丽的相遇初二篇十七

云雾缭绕,斑斓而绚丽,或许是最美的遇见。

去年我们曾去贵州,一睹闻名遐迩的黄果树瀑布。

驱车来到山脚,便开始徒步进山。脚下踏着粗糙的石砖,道路两旁的古木藤蔓交叉错杂,长长的枝条遮住了天空,枝叶的缝隙中能够依稀看到支离破碎的天,阴沉沉的,透不出一抹阳光。

随着脚步渐渐沉重,视野开阔起来,可是隔着山石树林,望不到心心念念的瀑布。顺着小道继续向深山走去,静谧的森林渐渐变得热闹起来,依稀听得到隆隆的水声,仍不见瀑布,我迫不及待地加紧了脚步。

最终走到了尽头。

眼前是一片悬崖,并不陡峭,石坡缓缓的,优美的弧度上生着许多矮小的苔藓,绿油油的一片。我疑虑着这光秃秃的山崖上如何生发出蓬勃的生机,抬眼一看,霎时屏住了呼吸——滚滚湍急的水流从头顶的悬崖上一泻而下,迸溅出一串串银色的水花,迅速腾起的水雾齐齐扑向对面的崖壁,不断向上,滋润着大片动人的绿色。

望着瀑布,久久地出神。隆隆的水声充溢着双耳,朦胧的水雾浸润着心田,我禁不住深呼吸,想把这样清凉的感觉牢牢锁在肺里。

倏忽间,灰蒙蒙的天缓缓裂开了一道口子,漏出了里面炫目的阳光,一缕、两缕、三缕……万丈金光投射下来,洁白如雪的水雾渐渐呈现出缤纷的色彩,像是跃着美丽音符的五线谱,这是一道绚丽的虹!她不像一般的彩虹那样可爱娇俏,她生于宏伟的瀑布,四散的是勃勃的生机。她是一河七彩的水,一向向上,直通天际。

这应是最美的遇见,又像是一次重逢,在这灿烂的光辉下,我迫不及待地去追寻属于自我的光芒,渴望同她一齐向上,折射出独特的光彩。期待着,如虹般灿烂夺目。

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读书是一种精神享受和知识积累的方式,我想我们需要多读一些好书。写总结时要注意遵循客观事实和真实情况,不夸大不缩小。以下是一些相关学术论文的摘要,可以深入了解该领
教案是教师为指导教学活动而编写的一种计划性文件。教案编写要注重培养学生的学习习惯和学习方法,促进学生的自主学习和合作学习。运用这些教案范例中的设计思路和教学技巧
总结也是对自己过去努力和付出的一种回报和肯定,可以增强自信和动力。总结要有一个明确的目标和主题,不能泛泛而谈。以下是小编为大家收集的一些总结范文,供大家参考。小
通过总结,我们可以给自己设立新的目标和规划未来的发展方向。在写总结时,我们要注意语言简练、条理清晰,不仅可以提高阅读者的理解度,也能够节省时间。我们收集了一些总
教案能够提供教师在课堂教学过程中所需要的教学素材和教学步骤,以及评价学生学习情况的依据。编写教案时,教师应该明确教学目标,使学生知道自己要学什么。这些教案的设计
客观评价在写总结之前,我们需要明确总结的目的和对象,以便更好地展开思路。以下是一些项目总结的案例,希望能为大家提供一些思路。于师德师风的论文篇一十年树木,百年树
教案是教师进行授课和教学管理的重要依据,也是学生学习的重要参考。教案的评估方法应该多样化,能够全面了解学生的学习情况和教学成果。以下是一些针对不同学习阶段和学科
总结不仅可以帮助我们回顾所学知识,还可以提升我们的语言表达能力。提高工作学习效率是合理安排时间的关键。下面是一些写作总结的技巧和方法,供大家参考。整理房间的说课
技巧和方法是我们在学习和工作中取得进步和成就的关键,它们可以帮助我们更好地应对问题和挑战。在总结中要突出主题并突出重点。以上范文只是供参考,你可以根据自己的兴趣
制定计划可以帮助我们更好地组织时间和资源,提高效率。在制定计划时,需要考虑到资源的利用和分配。制定计划是为了更好地实现目标和迎接挑战。高三专业班班主任工作计划篇
通过总结,我们可以更好地认识自己的长处和短处,为自己的成长做好铺垫。总结应该具备客观真实性,同时也可以融入一些个人观点和感悟。读完这些总结范文,我们不妨对照自己
在工作环境中,我们经常需要撰写报告来向上级汇报工作进展和成果。在撰写报告之前,我们需要明确报告的目标和受众群体,以便选择合适的内容和风格。以下是小编为大家收集的
总结可以帮助我们更好地规划和安排下一阶段的学习和工作。一篇较为完美的总结需要有明确的主题和结构,突出重点,避免冗长和模糊。这些总结范文包含了作者的心得和经验,对
在撰写演讲稿时,我们应该注意选择恰当的词汇和句式,以确保表达的准确性和流畅性。写演讲稿时要注明使用的参考资料和来源,避免抄袭和侵权行为。以下是小编为大家收集的演
通过总结,我们可以反思自己的行为和决策,从而避免重复犯错。在总结中,我们可以适当运用一些例子或实例来更具体地说明问题。推荐以下总结范文给大家,希望能够帮助到正在
总结是一种反思的过程,通过整理思绪来提升自我。通过总结,我们可以看到工作中的亮点和不足之处。这些总结范文囊括了各种不同情境下的总结,适合不同人群的需求。小学广播
在我们的人生旅途中,总结是一种宝贵的财富,它可以帮助我们更好地成长。4、合理运用逻辑推理和论证的方法可以使总结更加有力。以下是一些不同主题的总结范例,供大家参考
开头部分应该吸引听众的注意力,并引入演讲的主题和目的。撰写演讲稿时要重点关注开头和结尾部分,以吸引听众和留下深刻的印象。每一篇演讲稿背后都有一个独特的故事和思考
总结是一个反思的过程,可以加深对知识和经验的理解和记忆。写总结时,我们可以借鉴他人的经验和方法,但也要结合自己的实际情况进行思考。在以下的范文中,我们可以看到不
总结是思考的过程,是对学习和工作过程中的重要经验进行梳理和总结的方式。要写一篇完美的总结,首先要明确总结的目的和对象。借鉴以下这些范文,在写总结时你可能会有一些
在忙碌的现代社会,写一份总结可以帮助我们更好地反思和总结过去的经验。总结要具备可读性和可操作性,要能够帮助读者更好地理解和应用。下面是一些来自各个领域的总结范文
在流逝的岁月中,总结是一份宝贵的财富,让我们能够更好地面对未来的挑战。在写总结的时候,要注重正反两个方面的描述,避免片面性的观点。没有固定的总结范文,但可以参考
一个成功的方案往往需要各方的合作和配合,形成合力才能达到预期效果。方案的制定需要考虑到各方利益的平衡和权衡。以下案例为大家提供了一些实践中的成功方案参考,快来看
总结是对过去的经验和教训的总结,有助于今后的改进和发展。总结需要有具体的行动计划和改进措施。这些总结范文是作者对一段时间内工作、学习等方面的总结和概括,值得我们
总结是对过去的一种总结,同时也是为了更好地面对未来。写总结时,我们应该注重逻辑严密,避免在表达过程中出现跳跃和矛盾。以下是小编为大家整理的阅读材料,希望能够帮助
通过总结,我们可以发现自己的不足,进而提升自我,追求更好的未来。提高自己的写作能力,需要不断练习和积累。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的
报告可以是对项目进展、市场分析、销售情况等的总结和评估。所有的报告都应该以一个清晰的目的和主题为基础,确定写作的方向和重点。以下是一些成功案例的报告,可以帮助大
方案制定需要我们具备一定的专业知识和技能,同时也需要我们对任务和目标有清晰的认识和理解。在制定方案时,要充分考虑不同的风险和不确定性。一个好的方案能够在限定的时
时间过得太快,是时候回顾一下这段时期的收获和反思了。在写总结时,我们可以运用一些修辞手法,如类比、对比和引用等,使文章更具吸引力。总结范文的观点和结论仅代表作者
教案是教学研究和教学改革的重要成果之一。在编写教案时,教师可以参考其他教师的经验和教材的指导。掌握好教案的编写方法可以提高教学效果,我们一起来看看吧。安塞腰鼓八
一个成功的教案应该能够引导学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。教案的编写可以参考其他优秀教师的教学经验和教学案例,取长补短。在这里,你可以找到一些经典的教案
演讲稿是一种在公众场合演讲时所依据的文字稿件。那么如何写一篇较为成功的演讲稿呢?首先应该明确演讲的目的和受众,然后确定要传达的核心信息和主题,构建逻辑清晰的框架
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