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通过总结，我们可以找到成功的经验和方法，并加以总结运用到以后的学习和工作中。如何做一个更好的职场人，提升自己的职业能力呢？总结范文中的作者提出了不同的见解和观点，你可以思考这些观点对你的总结有何启发。
草原小学二年级篇一
叹一口气，夜也随着一颤！我的脑子里出现了俩个小精灵。
爸爸用警告的语气说：_你以后不要吃辛辣的食物。而且这些都是我观察出来的呀!我就把蛋糕插上了蜡烛，许了一个美好的心愿，姐姐为我唱了生日快乐歌，然后，我把蛋糕平均分成了九份，每人一份。
望着满是一元五元的纸票，我有点想哭，因为我知道它的分量，那都是父亲满满的汗水和沉沉的爱啊。在不短的时间里与你相依相伴深爱一场，繁华落尽却要如此寂寥地散去，让陌路两个字为我们划上永远的句号！过完了愉快的暑假，我已经成为五年级的学生了。
可以指点江山，激扬文字。万一洪沙等不及走了，那午饭咋办哪。（武松准备下山去，不想碰到装扮成老虎的猎户们）武松：哇，完了完了完了，今天我肯定是捣了老虎窝了，刚打死了一只老虎，就引来了一群老虎，唉，我武松今天居然命丧景阳冈；心里的挣扎，心里的忧郁，一刻也不能停止。这个时候俩人已经退到女儿村口了，天边放出了求救信号，象征东方的红色信号冲天而去，天边默默念到：“月。
每当中秋之夜，人们一边欣赏玉盘般皎洁的明月，一边吃月饼、水果，家家户户都洋溢着丰收的喜悦!我最敬佩的人是从我入学到现在一直教我的语文老师。
浅绿是一个高三学生，悲哀的学理女生。播种思想，收获行为!我边跑边思考着。
我们脚踏黄金路来到电梯口前，发现电梯是用钻石做的，不惊大声感叹。春天说：我的孩子多美丽，红的花、绿的草、快乐的蝴蝶、勤劳的蜜蜂!
伪装着自己的伤痛。”“身体上的不自由终究是一种缺憾。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计救了她!
倾心于色彩，发现艺术的魅力。他与父母在一起，倾听父母的‘真理’，听父母讲自己小时候的故事，向父母请教待人处事的方式方法。
俺们班小朋友很多，有jj、追忆、小夜夜、妖、世界猪、脸脸、小缘、琳琅、小夕、冰煌、音、小已、洛;这里的情况很糟，大部分房屋都被毁了，还有一些地方在颤抖，救援人员正在紧张地抢救被埋者。爱有千千万万种，不同的爱表示不同的意思，世上只有爸爸妈妈的爱所表达的意思才相同。”我自言自语道!我心急如焚，仿佛是热锅上的蚂蚁——团团转。
化梅姐姐恭喜你...。那样惨无人道的酷刑，那样惨绝人缳的哭嚎，他却凭借着信念，把痛苦咽下，把耻辱咽下，踏遍千山万水，写下_史家之绝唱，无韵之离骚_的骇世经典《史记》!没错，在生理学上的确是这样，而在我的心中，微笑是一种积极向上，乐观的面对失败，面对失败时的积极进取、勇于克服困难的精神。他们是大梦想者，他们不停地谈着，渴望有一天能通过某种方式，让他们可以成为村里最富有的人。.你还是另选他人吧！
草原小学二年级篇二
曾经的每一个微凉盛夏，只因有你陪伴，才逐渐有了渐暖。一位同学打趣道。“是不是作为党费？来自：作文大全我们是卡洛星球上的拥有高级智商的外星人。
我家虽说住在一个偏僻的小地方，可我们家的“美名“已是大街小巷，邻里街坊无所不知，无处不闻了.这其中的原因吗。小鸟回家去了，在家左等右等也不见它来，过去一看，原来它在睡大觉呢？半夜，我被尿憋醒了，从卫生间回房间时，我没有开灯，一推房门，看到一团黑影从上跳下来，爬在地上一动不动，我吓坏了，全身的汗毛都竖起来了，往后退了一步，差点摔倒。
祖国，您强大的军事力量让我们倍感安全。看着一张张哭泣，焦急等待的脸:听着那像征希望的微弱呼救，我一次次的掉下眼泪。
当我把滑板给朋友们看时，他们之中百分之九十的人都说我的板子太重了；第二战：捣乱帖服法（小孩请注意，请勿模仿）第宿舍里捣蛋最厉害的人要属我拉。
草原小学二年级篇三
“嘶——！”我出生了，大眼睛迫不及待地睁开了，朦朦胧胧，我彷佛看到了些什么，听到了些什么。
蔚蓝的天空清如水，没有一点瑕疵，犹如一块玉。洁白的云朵分散地落在了天空，缓缓地移动着，似一朵雪白的花朵，让我有了想触摸的感觉，显得格外明朗。
我望着，不想打破这宁静，忽然，一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声打断了我，我往下看，只见一群可爱的小鸟在草地上玩耍，绿油油的草地极为干净，一大片，一大片，没有一丝垃圾，是专门打扫过的吗？嫩绿的草地生气勃勃，像一块绿色的毛绒地毯，散发着一阵阵芳香，空气中也弥漫了，一点都不刺鼻，我贪婪地闻着，嗅着，这令我着迷的香味。
“哗啦，哗啦！”远处传来一片流水声，我扭头望去，看到了一条透明而明亮的玻璃带子，那是——河。发着阵阵亮光，美极了！有几头牛、马、羊聚在一起喝水、休息，悠闲自在，我心里痒痒的。
“孩子，想知道这是哪里吗？”妈妈温柔地说，“想！”“这就是草原！”
啊！草原，美丽的草原，你令我着迷，你是最美的！
草原小学二年级篇四
上个国庆，和幼儿园的两个好朋友开车去辉腾希勒草原。
在草原上开了一段距离后，我遇到了辉腾席勒发电厂，它被称为亚洲最大的风力发电厂。空旷的草原上有许多“大风扇”在风中旋转。过了一会儿，我们看到了蒙古包。下了车，感觉草原上的天空就是不一样，蓝天白云离我们那么近。然后，我们骑到了黄花沟。一个叔叔告诉我们，黄花沟是以满山的.黄花命名的，但是我们来的时候，并没有看到满地的黄花。我们在这里下马休息和拍照。中午我们回到蒙古包吃了烤全羊。
美丽的草原，我爱你！有机会还是想去，去看黄花，闻花香。
草原小学二年级篇五
每年的暑假都是那么得让人期待，当然今年我也没有闲着，考试一结束我就随妈妈来到位于祖国的最西部——新疆，这是妈妈曾经的第二故乡，新疆是我国地域面积最大的地方，因为自然气候恶劣所以人烟稀少，这是我在一些资料上看到的，可是亲眼见到的实事是，我们人类已经用智慧在这遍土地上撒满了幸福之花，我就小幸带同学们一起分享一下我记录的新疆影好像吧！
每个夏令营的同学都是那么的友好，和睦，尽管我们都还没有清楚对方叫什么，但是在登雪山的过程中我们相互帮助，团结让我明白合作是多么的重要！
放飞梦想，让生命插上翅膀，在这美丽的地方让我们跳起来吧！
天山怪坡举世闻名，曾经有很多科学家慕名而来，研究它的神奇，可至今还没有一个科学的定论，它的神奇就在于，一个其貌不扬的小坡，下坡时我们会很吃力，上坡却变的异常轻松，这点在骑车的同学身上体会的尤为明显！
瞧！不论在什么时候我们都不忘和这美景合影，留下我们的足迹！江布拉克真是个美丽的地方！呀克西！
草原小学二年级篇六
呼伦贝尔大草原就像一幅美丽的图画，生长着碧绿碧绿的小草，还有各种随处可见的野花。到处牛、羊、马儿成群……不，它比画更有魅力，更有活力！
大草原一望无际，就像是绿色的海洋，望不到边。
今天我要体验草原上骑马。马师给我拉来了一匹白马，抱我坐上马背。让我手里拽紧着马绳，两脚踩着马镫。马师骑着他的马跟在我旁边。我坐在马背上，两腿一直发抖。心想：我会不会从马背上摔下来呢？马师一眼看穿了我的心思，用温柔的语气对我说：“小朋友，不用害怕，胆子大点。我们的马都严格训练过的，它会成为你的朋友。”听了马师的一番话，我心里就不那么害怕了。我的白马一会儿走，一会儿小跑。我坐在马背上摇摇晃晃。心里一直想着马师的话“马是我的朋友”。骑了一会儿，我的胆子大了，骑马不就是像坐过山车嘛。我足足骑了20分钟，心里高兴极了---我学会了骑马。
骑好马，导游给了我一个奶瓶，里面装满了奶。我奇怪地问导游：“为什么给我一个奶瓶呢？”导游说：“给小羊羔喂奶去。“听完导游的话，我一蹦三尺高，高兴极了！一只小羊羔已经闻到了奶香味，向我走来。我把奶瓶放到它的嘴边，它立刻拖住奶瓶，不一会儿就把奶喝完了。好几只羊羔也都跑了过来，我又拿了一瓶奶，给它们喝，小羊糕们可真贪吃，忙得我有点措手不及。
大草原真美啊！我喜欢大草原，更喜欢大草原上可爱的动物们！
草原小学二年级篇七
今年暑假我去了乌兰布统草原，这是一次好玩的旅行。我们下了车后，那儿的人就给我们献哈达，送“下车酒”。那里有一望无际的.花海，成千上万的牛羊，还有美丽的公主湖。那儿还有一种特别的味道，就是牛粪、羊粪的味道。我们还去滑了沙，我爸爸从沙堆上滑下来，哈哈，摔了个嘴啃泥。我们又去骑了马，这是我第一次自己骑马，马跑起来，妈妈也跑起来，害怕我出现什么意外。
回来途中我们还去了金山岭爬长城，在长城的楼梯上，我们发现了一条蛇，这个发现把我们导游“半仙”吓掉了半条命，她就变成“四分之一仙”了。
这真是一次有意义的旅行啊！
草原小学二年级篇八
希拉穆仁的草原真的是一颗璀璨的明珠！有许多美丽的风景，变幻莫测的天空，可爱的山羊，高大的马匹和淳朴的牧民。我最喜欢的是那里的天空。
清晨，金色的太阳向天空洒下了第一缕阳光。蓝天的颜色不再单一，而是充满活力和光彩，随着时间的推移逐渐变得绚丽；早晨，天空蓝得像蓝宝石一样干净，没有任何瑕疵。云在它的背景下变得格外白。他们有的像一群悠闲的绵羊，有的像一个美丽的女孩，有的是赛马.它们比它们装饰的蓝天更美；当太阳落山时，太阳将最后一缕阳光射向蓝天。红色的晚霞，像一堆燃烧的火，染红了白云，使它们有了这种温暖明亮的颜色。这一刻整个天空沸腾了。晚霞和云彩不狂欢吗？随着太阳下山，天空逐渐平静下来。随着火红的夕阳消失，天空就像一个封闭的幕布，与一望无际的草原交融在一起，等待着黑夜的到来；晚上，星星闪闪发光，月亮那么亮，像流水一样，美丽而温柔。有了他们的陪伴，天空不再寂寞，反而形成了一种静谧优雅的美，陪伴人们走过漫漫长夜。
天空是一个爱做鬼脸的孩子，草原因为它多彩的特征而如此美丽。
（五年级，500字）。
今天学了五年级第二册第一课的课文——草原，描述了蒙古族和汉族的对话。蒙古人热情招待从汉人到蒙古的客人。虽然他们的语言不同，但他们的心是一样的。草原第一段都是写蒙古草原的。蒙古人不像我们，有房子住，但只能住帐篷。他们从很远的地方骑马来迎接客人。客人们根本不想离开，只想多待一会儿。
虽然客人不想走，但这不是我们应该呆的地方，所以客人在最后离开了。这篇文章描述了蒙古人民对客人的热情好客，他们可以用不同的语言交谈，这表明他们的友谊是非常深厚的。
清晨，草原上微风吹过，太阳渐渐爬上山坡，明亮地照耀在草原上的动植物上，生机勃勃。一切似乎都那么和谐。蒙古包里走出十几个牧民，他们贪婪地呼吸着新鲜空气。他们骑着蒙古马，疾驰向一望无际的草原。蒙古马矫健的身体，速度快，风大。n，n，n.”马蹄声如巨浪般响亮，蹄声越来越急，向远方飞驰而去。突然，音乐慢了下来，柔和而优美。我好像看到马跑累了，就在一条小溪边停下来，吃草喝水，休息了一会儿，牧民们下了马，在小溪边散步。音乐越来越柔和，我仿佛看到牧民们又上马了。夕阳西下，黄昏来了，红色的霞光染红了半边天，牧民们正在回蒙古包。他们慢慢地驱赶着马匹，身影也慢慢地远去，越来越小.
（六年级，300字）。
草原小学二年级篇九
今年寒假，我读了一本书，叫做《草原上的小木屋》。
这本书是美国作家怀德所写的，这本书是纽伯瑞儿童文学奖作家作品。这本书主要讲得是：_一家人离开威斯泰星州大森林，驾着一蓬车经历了危险的旅程到达堪萨斯州大草原上度过了一段快乐的日子。
看过这本书后，让我深有感触的是：父亲没有带偏见去看待印度安人，认为印度安人也是有善的。
这告诉我们不要带着偏见去看待一个人，要心存善念，这样你会遇见更多善良的人。
是的，我经历过这样的事情。
那天，我和妈妈来到菜场买菜，还没有走进菜场，就听见里面闹哄哄的：“葡萄，大巨峰葡萄，不甜不要钱”“瞧一瞧，看一看，走过不要错过”“本地黄瓜，刚摘的，无农药，绿色环保蔬菜”。………。看着这些喊得面红耳赤的小贩，我的心里不由得有一种轻蔑的感觉。心里想着：这些人就知道昧着良心挣钱，真是奸商。
我们正在选菜时，水果摊位吐啦一下子围了好多人，走进一瞧，只见人群中间躺着一位老人，他全身挺直，口吐白沫，眼珠向上翻着，正当大家惊慌失措的时候，出乎意料的是刚才喊得最凶的小哥，蹲在老人身边看了看说：“中风了，得赶快送去医院”就看见他把老人抬到了自己的电动三轮车上，消失在我的视线了。人群先是寂静接着就是阵阵表扬声。我也被我刚才那种蔑视取而代之是敬佩。
这件事告诉我们，人不只有恶也有善，不能一目障叶。
这个人不跟印度安人一样的吗？虽然有缺点，但是也有优点的呀！所以，我不能带着偏见去看待一个人。
读了这本书，我深有感触。
草原小学二年级篇十
内蒙古大草原景色宜人，游玩项目极其多。
渔岛水上乐园好玩又凉爽。来到渔岛水上乐园。不用问，一定是个玩水的地方，这里的海一望无际，湛蓝无比的海水中透着青绿色的海草，若隐若现，抓上一把泥，就可以看见几只小螃蟹，在温暖的沙滩里爬来爬去，真是好看极了。在蒙古草原上骑马，简直是再刺激不过了，坐在马儿上，随着马儿迅速的'步伐奔驰，会感觉风儿在你耳边呼啸而过，身子随着马儿腾空而起，小心脏都提到嗓子边上了。
七彩滑梯有趣又惊险，在七彩滑梯上，你要坐上轮胎，从空中滑下来，快要接触地面的时候，来了一个急上坡，轮胎卡住了一个拦截处，身子飞到了一个蹦床上，这真是太惊险了!
这就是好玩的内蒙古大草原。
草原小学二年级篇十一
我的家乡有一片草原，叫梦幻草原。
我非常喜欢和我的朋友在那里玩。梦幻草原是一个有花有草的地方。草原上没有树。有很多特别的`花，包括牡丹、杜鹃花、菊花……各种各样的花，一朵接一朵，真的很美。空中还有很多蝴蝶在吮吸草原上的花朵！有粉蓝色，淡紫色.风景真的很美！
晚上最好躺在草原上看星星。这些花闻起来很香。那里星星那么多，有甜甜的水在那里很舒服。
早上七点左右，草原上有一片白雾。早上在草原上跳舞是最幸福的事。
草原小学二年级篇十二
罗兰1867年出生于美国中部威斯康星州的一个拓荒者家庭，65岁时才开始写作，工作了10年，直到75岁，创作了一系列9部木屋小说。
从一个拓荒者少女到世界著名的文学作家，罗兰的一生充满了曲折和传奇。这本书只是记录了罗兰从两岁开始和父母一起搬来搬去，到西部蛮荒生活的生活经历。
《小木屋》的故事可以说是她前半生的自传。
“小木屋”是爱的巢。在艰苦拓荒的道路上，它承载着家的希望，父母兄弟姐妹之间的亲情，罗兰和阿曼乐之间含蓄而有意义的爱，以及执着的精神。我们总能在“小木屋”里找到简单、勇气、坚韧和爱。
每当我在寂静的夜晚静下心来，梦中走进草原上的小屋，走进罗兰的世界，我都会被深深地感动。在这样一个艰苦拓荒的过程中，罗兰的世界总是充满了父亲的小提琴声，母亲温柔的微笑。
那声音和微笑足以给孩子们带来内心的*静和快乐，让家庭充满爱和希望，鼓励和支持。
每一次，都有一种强烈的冲动。在未来我对着可爱的宝宝,我将给她告诉罗兰的故事,让她在爱和希望下健康快乐的成长,我也会像罗兰的妈妈和爸爸,即使在困难,也将是最漂亮,最美丽的笑容给我的宝贝,让他在每一个夜晚,穿着干净的睡衣,心满意足地睡着。
草原小学二年级篇十三
寒假的一天，我读了一本书，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美国作家罗兰·英格斯·怀德先生写的。我很喜欢这本书。
我最喜欢文中的爸爸，他充满生活经验，即使只有一家人孤单地住在大草原上，他也能想办法建立自己的家园。他充满了智慧，考虑事情周全，遇到危险的情况总会想到解决的方法。他是这个家的顶梁柱，有他在大家就觉得很安全。同时他对妻子和女儿们充满了爱，总是像朋友一样同自己的女儿一起唱歌聊天。
我也喜欢_。她聪明伶俐，听爸爸妈妈的话，不仅照顾妹妹，还总做力所能及的事情，帮爸爸妈妈做家务。
我也要向玛丽学习。玛丽在印地安人的领域那里捡到了好多的珠子，她很喜欢。但回到家看到妹妹卡丽很喜欢就送给了她。读到这里我觉得玛丽是个不自私的孩子。记得我上次买了些糖，弟弟也想要，我却没给他。读了这个故事我觉得上次的做法是不对的，我很后悔。我应该向玛丽学习，做一个大方的孩子。
这本书中的每一个角色我都很喜欢。他们身上的精神时刻激励着我，而这本书告诉了我们一个道理，无论遇到什么困难，心中一定要有爱，有坚定的信念，有坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就可以成功。
草原小学二年级篇十四
暑假里，我来到了美丽的坝上草原。那儿绿草如茵，牛羊成群。空气中弥漫着一股清香的草木气息。仰望天空，那蓝天上的白云，更是让我心旷神怡、流连忘返！
这时，我舒服地躺在草地上，闭上眼睛，仿佛自己就是一小朵白云轻飘飘地飞上了蓝天，同云朵赛跑，和白云捉迷臧，还随手撕片白云当床，睡在这么柔软的床上面，再来个香甜可口的棉花糖，真是幸福啊。
我爱云，更爱这草原上变化多端、风趣有味的云。
草原小学二年级篇十五
假如有一天，你来到内蒙古自治区大草原。你一定要抚摸那嫩绿的小草，让它娇小的身姿搔痒你的手掌。然后再去看一看蒙古包上那优美的花纹，让它内在的旋律触动你的内心。
也许你不曾留意，可那里的.人民会告诉你那连绵的高山是多么的雄伟高大。也会告诉你那里包含着多少美丽的童话。
我希望，当你看到我们的兄弟姐妹——蒙古人民在烈日下辛勤地劳动时，你也会参加。并与他们一起唱歌、跳舞，当你不再做一个无所事事的人时，你的父母会为你而骄傲。
内蒙古大草原是美丽的。
草原小学二年级篇十六
凌晨四点，迫不及待地打开蒙古包的门，天空黑茫茫的。一阵狂风吹来，拂去一身的疲倦，使劲揉揉眼睛，起身前去看日出。四点的草原格外寂静，死气沉沉的，出了蒙古包群，我们毫无目的地朝前走去，凭着远方那一丝微弱的光。
这样一想，我信心倍增，卯足劲儿向前跑去，看到前面一个山坡更高，便满怀着希望把那个更高的山坡当做目标，拉着妈妈向前奔去。到了那个山坡，发现前面还有一个比这个山坡更高的山坡，随行的阿姨劝我们别再往前了，草原就是这样的，到了一个地方又觉得前面的地方更高，然后又看到更高的地方又跑去，是毫无边际的。可是执着的我们偏不信，往前跑去，离那一丝光越来越近，到了那个地方。却发现真的如那位阿姨所说的那样，于是我们就停止了前行，找了一个最佳的地方，坐下来等待太阳出来。
可是除了那一丝微弱的光，天空好像被黑客占领了领地，被涂上了黑色，全被黑色笼罩住了，显得很神秘，只能凭借着一丝光依稀看见飘动的云朵。那一丝光越来越往外延伸，扩大了面积，刚刚还被黑色笼罩住的天空好像破了黑客的密码，慢慢变成深蓝。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了，慢慢的，云从白色渐渐被染上了红色，先是淡红，再是玫瑰红，再是大红。天空的那边像是一个正在画烈日的画家打翻了红色的颜料，顿时，天空被染上了浓重而又鲜艳的色彩。
渐渐地，天边出现了一个亮点，这个亮点缓慢地向上挪动，逐渐变大，然后越来越红。太阳出来了！大家赶紧用相机记录下这美好的时刻，但是照片是死的，只有真正看到日出的人才会知道这种感觉和那种画面是只有亲身经历过的人才会感受到的，是无法用言语去形容的，是让人发自肺腑地赞叹和无比的喜爱。那日出令人陶醉，亲眼目睹日出的过程是独特的，显得特别兴奋。
变幻无穷的天空好似被独具匠心的画家抹上了独特又神秘的色彩，日出就像是动物们的盛会，他们是这场日出表演的嘉宾，早早地相继赶来，在草原上边吃草边等待。我仿佛能隐隐约约听到太阳出来时它们心中的话语，也是那种兴奋，来消遣、享受草原无限乐趣的他们就像给天空添上了神秘的色彩，使得日出变得更加丰富，令人陶醉！他们可爱的身影，被阳光照得多么暖洋洋！
啊！多么美丽的日出！啊！多么美丽的草原！
草原小学二年级篇十七
暑假里，爸爸妈妈带我去内蒙古大草原旅游，我开心地骑了一回马。那天天气晴朗，来到一户牧民家，牧民先给我们尝了酥油茶，然后牵来几匹马，爸爸妈妈每人选了一匹马骑上了，而我因为年龄小，只能由牧民带着同骑一匹马。
黑马果真是神奇，一路上都处于领先，牧民说它是头马，其它马儿都得跟着他。我们的马儿开始小跑着向目的地前进了，没想到一直以为很好玩的骑马，这时却成为噩梦般的事情，开始是屁股颠得受不了，后来差点没给颠下马去，幸亏牧民叔叔抱着我才坚持到了终点。看来做任何一样事情都不是很简单的.啊，都得有辛勤的努力和付出。
草原小学二年级篇十八
最*，我也不知道我怎么了，一提到看书，我的心就会汹涌澎湃，像提上来一样，于是妈妈给我买了好多好书。其中，让我最难忘的书名就是《草原上的小木屋》了。
这本好书是美国著名的大作家槐尔特女士写的，是一本美国西部草原的风情史，是美国第一代人的拓荒史，更是人与大自然亲*的典范。书中主要叙述了智慧能干的查尔斯、温柔坚强的卡罗琳以及乐观而快乐的_一家离开威斯康星州的大森林，驾着小篷车经历了危险的旅程到达大草原上。他们遇到了神秘的印第安人，遭受到凶猛的狼群包围，还有熊熊燃烧的草原大火以及可怕热病的侵袭。但是在爸爸亲手搭建温馨小屋中，一家人还是度过了一段自给自足的甜美时光。
《草原上的小木屋》是一部像一首抒情诗一样优美的儿童长篇小说。它所描述的故事顽强、感动、优美而忧伤。这种忧伤犹如森林里的露珠发出的叹息之声、美不胜收。
这本好书让我了解到，_一家人虽然个性各异，但都顽强的奋斗，浪漫快乐的生活，充满友爱的气息和对生活的感激之情。让我懂得了如果人类脱离了文明提供的种。种便利之外，我们赤手空拳在世界上的生存能力是不是已经退化了？现在每个人的依赖性越来越大，每个家庭生生息息都在一个环境里生活，和大自然亲*的机会越来越少。我们不要依赖着什么，和大自然亲*一下，你会发现生活是如此美妙，无比美好。
老师一直在培养我们“让阅读成为*惯”的好*惯。最*我读了不少课外书，令我受益匪浅的是一本美国儿童文学作家罗拉·英格斯·怀德著写的《草原上的小木屋》。罗拉出生于美国威斯星大森林的拓荒者家庭，从小跟随父母穿越美国中心地带，不停的搬迁，寻求美好生活，罗拉晚年时将自己的成长经历写成了9本“小木屋”系列，深受读者的喜爱。
本书大概叙述了：罗拉一家离开大森林，驾着马车去西部草原闯荡。在这个印第安人生活的大草原上，他们遭遇了狼群包围、全家染病、草原大火突袭等致命的危险，但罗拉一家人并没有屈服，他们白手起家，自己动手盖了一栋小木屋，打造了新家具，还开垦大片荒地种植庄稼。书中描写细腻，感情真挚，没有太多华丽的语句，却朴实清新，充满了草原的芬芳！在迁往西部的途中，停下的马车就是一个温暖的家，醇香的咖啡，新鲜的面包，一天三餐也是从系上餐巾开始，衣服都用熨斗熨得*整挺洁……多么诗意的生活啊，艰苦中也有那么乐趣，我十分向往这种生活！
在西部的大草原上，南边升起一大团浓重的黑雾，把太阳遮挡得严严实实的。“大草原着火啦！”爸大声嚷着，“你们赶紧用铁桶打水，把麻袋浸湿！快！”罗拉一家人在如此危急的情况下还能镇定地做着防备工作。大草原上的火熊熊地燃烧着，风助火势，很快整个草原就成了一片火海。大火咆哮着翻卷飞腾，直冲上天，突然窜下来。吞噬着地面上的枯草，继而燃气更猛烈的大火。但很快大火就熄灭了，因为罗拉一家在木屋四周围了一圈黑色隔离带，是全家人用智慧和勇敢设的隔离带就了一家人的生命。
读完这段话，我的内心既充满了敬佩之情，又充满了惭愧之情。如果是我们，一直生活在父母的呵护与关爱下，而在如此危急的情况下，我们一定会十分惊慌，乱作一团的，我们不会像罗拉及罗拉的家人那样冷静、镇定的改变厄运，我们只会害怕，只会哭泣，只会慢慢地等待着厄运的到来。我们应该要学*罗拉全家的机智冷静，遇到危险绝不能慌张，要镇定地想办法来解决。
书中一家人哪怕在恶劣和寂寞的环境中，也能从生活中得到幸福快乐，从不受环境影响，而且，他们能从大自然中获得无穷的乐趣。向我们城市里的孩子们正是缺少这种与大自然亲密接触的机会。快来读一读这本书吧，可以弥补一下我们的遗憾哦！
最*，我一直在看《草原上的小木屋》这本书，感觉这本书非常好看。
这本书主要讲的是_一家去西部大草原生活，建房子、盖马厩、安家的过程，他们还遇到许多野蛮的印第安人，经历了许多的困难。其中我最难忘的是——烟囱着火啦的故事。那是一个接*秋天的下午，_和玛丽正在屋外玩耍，突然他们听见了从烟囱发出一声“啪的爆裂声”。妈妈把小琳琳交给了玛丽让她坐在摇椅上，然后快步走进屋里，_也急忙跟进去。进去后_看见整个烟囱被火包围着，她看到妈妈和卡罗琳抓起树枝就往火堆上拍打，_也想帮忙，可是妈妈命令她躲到一边去，但是火势越来越大。如果这样下去整个木屋就会烧为灰烬，可_帮不上忙，只能眼睁睁地看着。忽然她想起了玛丽和小琳琳还在屋里就赶紧跑去，由于烟囱着火燃烧的树枝从烟囱上掉进木屋里，落到了玛丽的周围，玛丽吓坏了、哭喊着害怕的不能动弹，危险时刻_拼尽全力把躺椅拉到安全的地方，并徒手把燃烧的树枝扔到火炉里……。救出了玛丽和小琳琳。
火扑灭后，爸爸妈妈赞扬_勇敢、机智。我也觉得_非常勇敢，并且她不顾自己的安危机智地救出了玛丽和小琳琳，我也要学*她的勇敢和机智，保护比我小的同学们！
《小木屋》是由九部小说构成的系列小说，是美国一个拓荒者家庭的女儿根据早年的经历，历时四十年完成的巨作。读了其中《草原上的小木屋》这本书，我深受感动，故事的情节深深吸引了我，她带我走进了那充满艰辛、奋斗的历史画卷中，拓荒者那淳朴、乐观、率真而纯净的心灵引领着我奋发前行、给予了我克服一切困难的勇气。这是本充满正能量的经典之作。
在这本书中，罗兰以她细腻、诚恳的笔法，将一个女孩的成长写得生动感人，更将父母手足间的亲情，她和阿曼乐含蓄隽永的夫妻之情，以及拓荒时代人们的勤奋，勇敢，对大自然的虔敬等，表现得淋漓尽致。父母在开拓新生活的期望鼓舞下，带着不满7岁的罗兰和姐姐妹妹，驾着大篷车离开了威斯康星洲的大森林。他们经过明尼舒达州、艾奥瓦州和密苏里州，驶过结冰的`湖面、度过激流、攀登悬崖，惊险万分地渡过涨水的河流，达到堪萨斯州大草原。建起了小木屋，在独立镇附*定居下来。爸爸开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，躲过草原大火，挨过热病的生死关头，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。书中还把各个人物写得非常生动：有百折不挠、关心家人的查尔斯爸爸；有勤劳、勇敢的卡罗琳妈妈；有幽默友好的爱德华先生；有文静、懂事的姐姐玛丽；有惹人喜爱的小宝宝嘉利；还有忠诚、听话的狗狗杰克……活灵活现的人物让我久久沉浸在故事里感受这坚强而幸福的一家人，从他们身上，让我知道了坚持就有希望、有胜利，当一个人遇到困难时，不应该去害怕，而是勇敢去面对，去解决，这样人就会有进步，社会才会发展。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋却充满了爱，装满了幸福。他们感到无比温馨。
幸福是一个甜蜜的字眼，它不在他方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活是多么的艰难，只要怀着一颗珍惜幸福的心就会倍感幸福。
草原上的小木屋，是一本质朴的书，非常质朴的故事，它是很多年前写的写过这本质朴的书，和质朴的故事的那时住在这个小木屋里。他开始在大森林里，后来在草上。那是一种宁静和满足的生活。那时的一切都像油灯擦得程亮的玻璃罩子里的那团火，跳动着可是温和，那时的幸福是这一团火似的幸福。
这本书是写给孩子们的，也是写给年轻的父母们的一九三五年一问世，立即引起全美国轰动。连续多聚于美国儿童文学畅销书的前列。孩子们都会，学到很多生活的本领，了解自然界的知识，懂得生活的艰辛与快乐。父母读了，会知道应该如何培养和教育他们的孩子，使其具有健康向上，勤奋好学，勇敢善良，不畏困难的高尚品质。
草原小学二年级篇十九
对于我这个生在*原，生长在*原的我来说最大的愿望便是策马奔腾在广阔无限的草原，去感受古人曰天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。
马是人类忠实的朋友。它赭色的身影与草原的碧绿而相衬。幼小的我经常在看电视机旁观看草原，草原的辽阔和不可计数的野花，像总在隐藏着一种神秘-那高大雄健的身影。
草原中的马一直是我所信仰，喜爱的动物。因为马是草原的主人是自由的象征，是豪放模范、马不知在我童年一起了多少遐想!马从体格上看，是万物世界中可唯是最伟大的均称优美的了。其实最令人难忘的则是马的.炯炯有神的眼睛了。瞳孔上下长，左右宽、仿佛包含着整个世界，马在草原上奔跑着肆态着、好不束缚的感受着的自由所带来的美好的、闲适的心情。
天然的要比人工的要美丽些，不仅是表面最为重要的是灵魂!
在群马之中，人们似乎看不到它们中的自私，即使外来侵略它们，依旧是团结一致的，用集体的力量去战胜与之强大的动物。也许是它们在草原中所锻炼中的温顺、憨厚秉性吧!在大自然恶劣的环境之下，群马总是在草原中奔驰着、因为那是它们的家、它们必须用自己的力量?i卫自己的家园。只有在狂风中。暴雨中、冰天雪地中磨练着马群的自强的精神。
对与马的印象也许只是遗留在梦中、一个女孩的梦想中。但现实生活中如何呢?
在离新疆天山附近，那里的景色异人、旅客是络绎不绝。有些商家为了利益，在马匹上，在马脖子上挂着50元一骑的销售牌，这与我们梦想中所见的截然不同。梦想中的马像要冲破一切，尽享自然本色;而如今人们的思想有利益而上害了马，梦想中的马在广阔的草原上毫不拘束地生活着，磨练着。而如今在如在_般的马圈中为人类而卖力着、这一切的一切完全脱变了草原主人的本色!
于是草原之马再未进入者个充满幻想女孩的梦想之中……。
草原小学二年级篇二十
*的古人言：闭门即是深山，读书随处净土。外国的智者说：书籍是造就灵魂的工具。而我们现在说：读书既能提高修养，开拓视野，又积累知识，发展各种能力。书籍既是良师，又是益友。学校号召假期中多读书，其目的也就在此了。而在亲子共读的过程中，又加强了父母与孩子的沟通与交流。于我们而言，百益而无一害。
书中有诸多关于大自然美景的描述，如：在黄色的草丛中，小鸟们欢乐地嬉戏鸣叫着，连蝴蝶们也抵不住诱惑，飞过来凑热闹。雏菊零零星星地散布在草丛间……，这么质朴却又生动的描述，使我和女儿忍不住赞叹又心生向往，真想能身临其境地去感受一下呀！
更使人赞叹的是，即使夜宿野外，爸爸在劳累一天后，也会拉起心爱的小提琴，“小提琴和夜莺在月光下一唱一和，传递着温暖和美好。”我想，这幅画面，这幅即使在艰苦环境下，也保持美好与体面的生活画面，必将深深地印在每个孩子的脑海中，无论是当年的小罗兰，还是现在坐在我身旁阅读的孩子。
站在我女儿的角度，她更关注书中同为孩子的小罗兰，阅读间，常听她喃喃自语：“罗兰真棒，真坚强呀！”后来，合上书，她总结说：“环境很艰苦，但罗兰在坚强而又快乐地生活，我很佩服她！”我不禁问她：“若是你处在这种环境下，会怎样做？”女儿回答：“我要向罗兰学习。”
人生的道路不会一帆风顺，我不知道生活的艰难险阻会何时出现在女儿面前，我只能希望，当那一天来临时，她能忆起20xx年暑假中我们读了又读的这套书，忆起我们之间关于这本书的`，关于小罗兰的交谈，哪怕只是只言片语。
