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儿童诗歌优选(通用16篇)
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儿童诗歌优选(通用16篇)

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儿童诗歌优选(通用16篇)
    小编:LZ文人

乒乓球是中国人喜爱的传统体育项目之一。在总结中,可以采用排比句和比较句等修辞手法,增加表达的效果。以下是一些比较有分量的总结范文,对于写作总结有一定指导意义,希望能对大家有所帮助。

儿童诗歌优选篇一

就长胡子。

2.冬天到。

冬天到,冬天到,

到处雪花飘。

小伙伴们打雪仗,

打来打去真热闹。

小蝴蝶,

真漂亮,

花丛中,

采蜜忙。

肥皂泡泡。

轻轻飘飘。

五颜六色。

飞得真高。

大树伯伯,

身体胖胖,

一到夏天,

送给人们阴凉。

字典是位好老师,

帮助别人最无私,

你有生字不认识,

它会很快告诉你。

地球是我家。

卫生靠大家。

垃圾不乱丢。

多种草和花。

小乌龟,游啊游。

见到危险就缩头。

冬天睡大觉。

春天伸懒腰。

儿童诗歌优选篇二

我们放飞一群白鸽。

初升朝阳的晨晖。

照彻。

无数透明的心空。

展翅高飞的白鸽。

带走了。

我们所有的。

祝福理想希望与憧憬!

《记忆里永远的童年》。

小时候妈妈对我讲。

长大了你就可以去远方。

走过很长很长的人生路。

踏遍万水千山。

那时候,我就盼呀盼……。

盼望自己快快长大。

长大了就可以像大人一样。

去远方。

走过很长很长的人生路。

踏遍万水千山。

童年童年。

记忆里永远的童年。

常常在我的梦里展现。

它美丽也温馨。

它纯洁。

儿童诗歌优选篇三

安在桃树上。

带着一串花苞,

牵着万缕阳光,

悠啊,悠——。

悠出声声春天的歌唱。

我想把脚丫。

接在柳树根上。

伸进湿软的土地里,

汲取甜美的营养,

长啊,长——。

长成一座绿色的蓬帐。

我想把眼睛。

装在风筝上。

看白云多柔软,

瞧太阳多明亮,

望啊,望——。

蓝天是我的课堂。

我想把耳朵。

装载百灵鸟上,

听春天在歌唱,

听春天在来到,

我想把鼻子,

安在花苞中。

闻着鲜花的气味,

享受着美好的时光,

闻啊,闻——。

香味把我带进了甜美的梦想。

我想把双腿,

安在太阳上。

让太阳学会走路,

去照亮世界的每一个角落。

走啊!走——。

让地球充满明亮。

我想把眼睛,

装在白云上。

看天空美丽的云霞,

看夕阳下通红的太阳。

看啊!看——。

美景把我带进了奇妙的世界。

我想把耳朵,

装在鱼儿身上。

听鱼儿窃窃私语,

听大海怎么说话!

听啊!听——。

大海,是我温暖的港湾。

儿童诗歌优选篇四

你便悄无声息地布满天空。

静静地伫立在远方的天际,

深深地凝视在地面上的我们。

世界是如此的小,。

几乎每天都能相见。

省略了问候,

因为我们似曾相识。

45度角仰望天空,

原来天空是一座城堡。

大雄有他的叮当猫,

小樱有她的库洛牌。

可是星星呢?

它有它的光明。

用短暂的生命,

谱写一首辉煌的乐章。

我在星光下许愿,

许下我那早已想好的誓言。

要是天空黑了好几夜,

我仍会在我的天空下。

等待你亮起来!

儿童诗歌优选篇五

飘到广场上,

去堆雪人,

望着你笑眯眯?

亲亲她,

然后就快乐地融化。

2、《》。

就像是山上的小火车,

它使我想起,

美丽的森林。

爸爸的鼾声,

总是断断续续的,

使我担心火车会出了轨。

咦?

爸爸的鼾声停了,

是不是火车到站了?

3、《》。

我喜欢你们——。

一双机灵的眼睛,

粉红的耳朵。

虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国,

一定要你们,

洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教会你们,

自己劳动,

做事不要偷偷摸摸。

我还要给你们,

介绍个朋友——。

它的名字叫猫。

4、《》。

其实我是一朵云,

当我在天空,

自由的飘动时,

我想这样告诉你。

其实我是一只蝴蝶,

当我在花尖飞舞着,

看见了很多昆虫,

我想这样告诉你。

其实我是一片黄叶,

当我从树上飘落了,

把大地染成金色时,

我想这样告诉你。

5、《》。

爸爸带我坐火车,

火车开动的时候,

窗外的东西就动了起来;

山开始往后退,

树也往后退,

房子也往后退……。

哇!什么东西都往后退,

好怪好快啊,

我们都不用走路,

一下子就到了台北。

6、《》。

我们。

想起秋姑姑。

就想起收获。

我没有见过秋姑姑。

但我猜秋姑姑的脸儿。

是红红的。

圆圆的。

胖乎乎的。

我没有看见过秋姑姑。

但我猜秋姑姑。

是一个画家。

秋姑姑一来。

就给果树和庄稼。

抹上了金黄的。

火红的颜色。

秋姑姑啊。

忙着呢。

——她给所有的。

箩筐和麻袋。

都装上了。

饱满的粒子。

沉甸甸的果子。

果子爱嘟着嘴巴。

提个意见说:

罗筐太小。

装不下!

秋姑姑啊。

她真好。

她给我们送来了。

一阵阵凉风。

使得那。

给村里看场院的。

小弟弟、老奶奶们。

把手上的蒲扇。

一把,一把收起来。

秋姑姑啊。

披着露珠来到。

踩着霜花。

悄悄地走了。

她给我们留下了。

又一个丰收的喜悦。

7、《》。

美·希尔沃斯坦。

我做了一个捉月亮的网,

今晚就要外出捕猎。

我要飞跑着把它抛向天空,

一定要套住那轮巨大的明月。

第二天,假如天上不见了月亮,

你完全可以这样想:

我已捕到了我的猎物,

把它装进了捉月亮的网。

万一月亮还在发光,

不妨瞧瞧下面,你会看清,

我正在天空自在地打着秋千,

网里的猎物却是个星星。

8、《》。

当我学着写“小绵羊”,

一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,

凡是我眼睛看到的一切,

就都弯卷起来,像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”,

写上我的小练习本,

我的眼前就溅起一片水花,

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”,

我就看见在花间忙碌的蜜蜂,

两只蝴蝶旋舞着,

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”,

我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,

我个儿最高,身体最棒,

什麽事我全能干得顶呱呱。

9、《》。

把我带去吧,我的风筝,

快快把我带上蓝天!

我要在天上飞行,

我要在天上盘旋,

我要像鸟儿那样飞呀飞,

飞过大海哟,飞过大洋。

把我带去吧,我的风筝,

快快把我带上蓝天!

在天空看看世界有多棒,

去看全世界的小朋友有多好,

我要同他们手拉手,

我要同他们一起欢笑。

把我带去吧,我的风筝,

快快把我带上蓝天!

10、《》。

要是苹果只有一个,

它准装不满大家的提篮。

要是苹果树只有一个,

挂苹果的树杈也准覆不满一园。

然而一个人,要是他把。

心灵的善良分给大家,

那就到处都会有明丽的光,

就像甜甜的果儿挂满了果园。

11、《》。

我一定要说出来,

说出你给我的。

一片感激之情。

你给我这麽多我喜欢的树,

你给我这麽多我喜欢的鸟,

你给我这麽多张开花瓣的星星,

你给我这麽多写诗作歌用的词语,

你给我这麽多向我敞开的心灵,

你给我这麽多歌喉甜润的少女,

你给我这麽多供我紧握的亲善的手,

还给了我这颗童稚的心——。

它对生活无所企求,

就只希望有一阵阵风,

把我理想的风筝送上蓝天。

12、《》。

小时候。

我不认识字,

妈妈就是图书馆。

我读着妈妈——。

有一天,

这世界太平了:

人会飞……。

小麦从雪地里出来……。

钱都没有用……。

金子用来做房屋的砖,

钞票用来糊纸鹞,

银币用来飘水纹……。

我要做一个流浪的少年,

带着一只镀金的苹果,

一只银发的蜡烛。

和一只从埃及国飞来的红鹤,

旅行童话王国,

去向糖果城的公主求婚……。

但是,妈妈说:

“你现在必须工作。”

13、《》。

说好的,角色互换。

今天你当爸爸,我当宝宝。

你推我走进公园,

我咬着奶嘴一脸的无辜。

我哇哇哭闹,你严厉叫骂。

路人依旧赞叹你的可爱,谴责我的荒谬。

他们忘了我们的约定,

今天我是宝宝,你是爸爸。

14、《》。

米尔恩。

我的两个小雨点,

等在玻璃上面。

我在等着看它们,

哪个赛跑得冠军。

两个雨点俩名字,

一个叫约翰,一个叫詹姆斯。

詹姆斯先开了步,

我的心里望它输。

约翰怎麽还在等?

我的心里望它赢。

詹姆斯跑的渐渐慢,

约翰像是阻拦。

约翰终于跑起来,

詹姆斯的步子又加快。

约翰冲下窗子一溜烟,

詹姆斯的速度又在减。

詹姆斯它碰到一点灰,

约翰在后面紧紧追。

约翰能不能追上?

15、《》。

没有一个人知道,

没有一个人能告诉我:

风从什麽地方来,

风到什麽地方去。

它从某个地方飞来,

以它最快最快的速度,

我总是没法儿留住它,

我拼命跑也赶不上它的脚步!

如果我放掉手中。

那系在风筝上的绳索,

那麽风筝就会随着风。

飘上一天一夜也难说。

我将去寻找风筝,

看它停落在哪个山坡;

我知道那就是风。

曾经在那儿留下脚步。

因此我就能告诉大家:

风到什麽地方去过。

但风是从什麽地方来的,

还是没有谁能说个清楚……。

儿童诗歌优选篇六

溪水唱起了歌儿。

――叮咚,叮咚,

绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄,

金蝉唱起了歌儿。

――知了,知了,

给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄,

落叶唱起了歌儿。

――刷刷,刷刷,

铺下一条条金色的小[作文]道。

冬天的脚步悄悄,

北风唱起了歌儿。

――呼呼,呼呼,

雪花跳起欢快的舞蹈。

儿童诗歌优选篇七

六一诗歌朗诵“六一”的太阳为什么这样辉煌?“六一”的花朵为什么这样芬芳?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道,他知道,大家全知道。全世界少年们的节日已经来到,全世界最天真的节日就在今朝。“六一”的歌声为什么这样动听?“六一”的舞蹈为什么这样多情?“六一”的故事为什么这样引人?“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚,他清楚,大家都清楚。歌舞、故事、集会表达儿童的幸福,今天的小苗,必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。请看明天我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标……六一可爱啊这些孩子们无论漂亮与否可爱啊那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的故事那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的期望带着所有这些可爱无论你穿着如何破旧的衣服在伙伴们中间你依然感觉无所或缺爱妈妈爱上她的故事爱妈妈吧看她她看你衣衫破旧的过六一委屈的想哭你衣衫破旧的过六一开心的笑爱妈妈吧因为妈妈可爱如你庆六一诗歌--献给快乐的孩子们清晨,我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨初升朝阳的晨晖照彻无数透明的心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福理想希望与憧憬!

鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗顶礼优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与尊重祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的.白云在万里晴空中巡行我们象小树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中我们苦练着高科技的本领童真的幻想中我们一次次登上了金星水星六·一我们的节日鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨让白鸽带着我们稚气的宣言飞向世界各地飞向未来时空。

儿童诗歌优选篇八

像百合花一样。

那是天使的眼泪,

哺育着我们,

让我们学会纯洁。

那是花仙子的汗水,

滋润着我们,

让我们学会勤劳。

那,

是什么?

我想…。

最爱进步的人知道。

7、《我们是鲜花》。

你可曾看见鲜花的舞蹈。

是那么的`妖娆。

你可曾听见鲜花的欢笑。

是那么的多娇。

你可曾在鲜花的歌声中去追寻童年甜甜的曲调。

不管是铃兰还是熏衣草。

那美丽的花语把我们环绕。

黄色蔷薇是永恒的微笑。

墨色山樱是高尚和淡薄。

让这些美丽的鲜花伴随幸福来到。

8、《我看见了风》。

我在楼上看见了风,

请你一定相信——。

我看见风从草地上走过,

踩出一溜清晰的脚印。

风是一个胖子,

钻进了对面的树林,

挤得小树摇摇晃晃,

树缝冒出它气喘的声音。

可是当我下楼去找,

却不见了它的踪影,

草地平平,树林静静,

不知风在哪里藏身。

9、《我们是鲜花》。

你可曾看见鲜花的舞蹈。

是那么的妖娆。

你可曾听见鲜花的欢笑。

是那么的多娇。

你可曾在鲜花的歌声中去追寻童年甜甜的曲调。

不管是铃兰还是熏衣草。

那美丽的花语把我们环绕。

黄色蔷薇是永恒的微笑。

墨色山樱是高尚和淡薄。

让这些美丽的鲜花伴随幸福来到。

10、《可爱的六一》。

六一的天空湛蓝如水,

六一甜美的歌声,

使我们那一颗颗晶莹剔透,

纯洁无比的心翼翼的绽开,

六一的梦悄悄绽放在我们身边!

六一的祝福温暖我们的心田!

六一的欢笑洋溢在我们周围!

六一的我们被霞光笼罩!

这是全世界小朋友的节日!

是所有小朋友热盼的节日!

祝所有小朋友六一节快乐!

儿童诗歌优选篇九

无数花朵。

最娇艳的日子。

彩旗、鼓号喧天。

欢歌热舞飘飞。

母亲醉了。

新苗茁壮。

希望如火。

摇篮里蓬勃着未来。

触景生情。

欣悦涌上心头。

不觉重回年少。

多少幸运。

在骄傲中感恩。

看,花季属于祖国。

迎着旭日灿烂的朝阳,

我行走在繁忙的小路上。

清风拂过岁月的面颊,

又带来串串银铃般声响。

那是一队队可爱的孩童,

那是早晨初升的太阳。

那是一朵朵红艳的朝霞,

那是祖国未来的希望。

今天,又一个“六一”儿童节,

到处都是欢乐的海洋!

我享受到了一张张稚嫩的笑脸,

暖意在我的心头荡漾。

年龄不是我们的距离,

都把祖国的美好崇尚。

跟上去孩子们的脚步,

我们的眼前一样的亮!

幼稚是会生长,会成熟的,

只要不衰老、腐败,就好。

歌舞欢腾,六一儿童庆佳节;。

阳光灿烂,万千新花正宜人。

祖国花朵,满园向阳花;。

未来主人,一代接班人。

儿童的生命是无限的。

孩童的动作,是清洁,是正直。

孩子,是人类纯洁而天真的花朵。

童年原是一生最美妙的阶段,

那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,

是一片朦朦胧胧的聪明,

一种永不息的活动,一股强烈的欲望。

儿童的生活,是游戏的'生活;。

儿童的世界,是游戏的世界。

儿童是我们的未来,是我们的希望,

是我们国家最宝贵的财富。

儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。

儿童是人类最珍贵的天然资源。

好好学习,立凌云志,当一代新人;。

天天向上,做栋梁材,创千秋大业。

爱劳动,爱科学;讲道德,讲文明。

勤奋学习学三好,刻苦钻研登高峰。

宏伟理想鼓斗志,幼小心灵开红花。

年少宏图远,人小志气高。

从小爱科学,长大攀高峰。

立凌云之志,做栋梁之材。

儿童节快乐,永远童真的你!

小朋友们节日快乐。

愿你永远拥有一颗童心,天天笑哈哈。

祝小朋友节日快乐!身体健康!

祝小朋友们节日快乐,

好好学习,天天向上,个个儿像模特。

你好呀!祝“六一”儿童节快乐!

妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上。

同时也贴进了自己的心灵。

三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗。

就是这颗美人痣。

妈妈一藏就是三十年。

女儿飞在节日的马路上。

妈妈走在女儿跳跃的美人痣里。

一串串糖葫芦大声叫卖着。

小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦。

糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头。

于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里。

老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴。

她还讲了一个故事。

“我给我女儿也贴了一颗??三十多年前。

没现在这么鲜的”

小女儿突然让老太弯下腰。

她取下额上的美人痣贴到了老太的额头。

并说了声。

“奶奶六一节快乐!”

儿童诗歌优选篇十

晒出朝朝暮暮的梦想。

回到孩提时代...

扯一把狗尾巴草。

举头仰望。

折一个风车。

迎风欢畅。

含一颗棒棒糖。

一路蹦蹦跳跳。

摘一朵喇叭花。

与蝴蝶霓裳。

看着花一样的孩子。

好想重温一下旧时光。

用单纯的思想。

去简单地遐想。

憧憬美好与希望。

无奈。

岁月,把我黑发染霜。

蹉跎,让我脚力忧伤。

走过春夏秋冬。

吃过酸甜苦辣。

尝过爱恨情仇。

挨过饱经风霜。

日子,烙下我足韵的深深浅浅。

难忘......

我,曾经也是妈妈的掌上明珠。

我,曾经也是爸爸的手心肉。

只是,一代一代的传承。

我不得不接力担当。

那是血脉赋予我的使命。

我,必须坚强!

孩子啊,你。

是祖国的未来,家的希望。

我若是落叶,愿化淤泥滋养你成长。

我若是薄雨,愿滋润春风让你芬芳。

肝脑涂地。

用丰厚的物质生活。

填满你的`身心。

用饱满的精神食粮。

孕育你的思想。

让你在太阳底下。

健健康康。

这,就是我的愿望。

(此诗,寄予我的孩子)。

儿童诗歌优选篇十一

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水,

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节,

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主?

新蕾初绽正童年。

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水,

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节,

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主?

新蕾初绽正童年。

2激动的眼睛。

在繁花喧嚣的日子里。

六月告别春风的季节。

颗颗亮闪闪的。

致洁无比的心依依绽开。

翠色幕幔徐徐开启。

舞台上粉黛浓妆的小天使。

咿咿呀呀地细诉着。

满树都是鲜艳的故事。

天空湛蓝如水。

是谁?用润湿的/红手帕。

捂住自己激动的眼睛。

妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上。

同时也贴进了自己的心灵。

三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗。

就是这颗美人痣。

妈妈一藏就是三十年。

女儿飞在节日的马路上。

妈妈走在女儿跳跃的美人痣里。

一串串糖葫芦大声叫卖着。

小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦。

糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头。

于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里。

老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴。

她还讲了一个故事。

“我给我女儿也贴了一颗——三十多年前。

没现在这么鲜的”

小女儿突然让老太弯下腰。

她取下额上的美人痣贴到了老太的额头。

并说了声。

“奶奶六一节快乐!”

儿童诗歌优选篇十二

长长的汽笛声。

湮灭不了我对故乡的回想。

清早。

我刚刚起床。

大公鸡已经唤醒了。

明媚的太阳。

空气中弥漫着花香。

耳边传来鸟儿的交响。

我的指尖散发出。

大自然的芬芳。

看到童年的伙伴。

笑容在脸上绽放。

做着儿时的游戏。

我们依然笑语欢畅。

故乡的记忆。

让人永远难忘。

因为那里是我。

梦想放飞的地方。

故乡。

等我。

……。

儿童诗歌优选篇十三

去采撷一束娇艳的花朵。

动情地。

动情地送给你。

花朵低头害羞地说。

我不够娇美。

我擎起巨笔。

双手颤抖。

去书写一卷壮美的诗篇。

深情地。

深情地献给你。

诗篇怅然地说。

我不够壮美。

我捧起画笔。

双眼噙泪。

去描绘一幅恢宏的画卷。

动情地。

动情地献给你。

画卷遗憾地说。

我不够绚美。

我满含热泪。

双臂张开。

去喷涌一腔诚挚的热血。

深沉地。

深沉地拥抱你。

热血惭愧地说。

我不够炽热。

我想拥有一朵奇葩。

我想拥有一腔浪漫的情怀。

我想拥有一支神笔。

我想拥有整个地壳下的热流。

我想拥有三山五岳的巍峨和旖旎。

我想拥有五湖四海的壮阔波澜。

我想拥有太多。

浙江嘉兴南湖的一艘游船上。

你石破天惊一声啼哭。

一路的蹒跚。

你昂首挺胸。

迎着枪林弹雨。

你跌倒了。

又奇迹般地挺立。

艰难险阻锻造你铮铮铁骨。

血雨腥风浇铸你豪情壮志。

你冲在历史阵地的前沿。

你站在时代高峰的山巅。

你引领一个伟大的民族在东方喷薄欲出。

二八十六的年华。

你有睿智的眼睛。

你有博大的心脏。

你有全新的血液。

你有坚实的臂膀和腰脚。

你有壮士的热情和侠骨。

二八十六的年华。

你有娇美的面容。

你有窈窕的身姿。

你有娴熟的性情和品质。

二八十六的年华。

岸边矗立着t望你的灯塔。

行囊中携带着你远行的罗盘。

背上插有你搏击风浪的利翅。

手中握有劈波斩浪的利剑。

旁边跟随着降伏妖魔的钟馗。

你豪情满怀。

看--。

脚下是康庄的大道。

眼前是广阔的海洋。

头顶上。

那是湛蓝寥廓的云--天。

儿童诗歌优选篇十四

安在盲人身上。

带着一丝友谊,

牵着万分关爱,

传啊,传——。

传出分分感人的友谊。

我想把嘴巴。

安在聋哑孩子身上。

带着学习的快乐,

牵着读书的乐趣,

读啊,读——。

读出声声的情谊。

我想把自己。

种在人们的'心中。

让人们时刻想起我。

想起我这个善良的孩子。

唱啊,唱——。

唱着赞扬的歌谣。

友谊。

使大家手牵手,

一起上学的快乐。

友谊。

时遇到困难时,

热情地帮助。

友谊。

是赛场上,

不住的加油声。

友谊。

是同学之间,

建设友情的阶梯。

儿童诗歌优选篇十五

花儿朵朵开得真美。

每一朵温柔的笑靥里。

都有孩子们的影子。

2、《翅膀》。

那小小的长了翅膀的心。

恨不得飞到太空去。

因为。

晚上天空的星星。

眨眼诱人。

想摘满满的。

一花篮送给老师和小朋友。

百花开放笑声甜,

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水,

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节,

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主?

新蕾初绽正童年。

4、《激动的眼睛》。

在繁花喧嚣的日子里。

六月告别春风的季节。

颗颗亮闪闪的。

致洁无比的心依依绽开。

翠色幕幔徐徐开启。

舞台上粉黛浓妆的小天使。

咿咿呀呀地细诉着。

满树都是鲜艳的故事。

天空湛蓝如水。

是谁用润湿的红手帕。

捂住自己激动的眼睛。

5、《我爱我的祖国》。

我深深的爱着我的祖国,

在这里我可以放声高歌,

我握着自由快乐的生活,

我乘着梦想的列车漫游,

妈妈说天使不会害怕孤独的漂泊,

哪怕我人在国外,

但是我的梦天天带我回我的老窝,

我站在五星红旗下创作,

我高声地唱着我爱我的祖国。

儿童诗歌优选篇十六

作者:密斯特拉尔诗选(智利)。

星星睁着眼睛,

挂在黑丝绒上亮晶晶:

你们从上往下望,

看我可纯真?

星星睁着眼睛,

嵌在宁谧的天空闪闪亮,

你们在高处,

说我可善良?

星星睁着眼睛,

睫毛眨不止,

你们为什么有这么多颜色。

有蓝,有红,还有紫?

好奇的小眼睛,

彻夜睁着不睡眠,

玫瑰色的黎明。

为什么要抹掉你们?

星星的小眼睛,

洒下泪滴或露珠。

你们在上面抖个不停,

是不是因为寒冷?

星星的小眼睛,

我向你们保证:

你们瞅着我,

我永远,永远纯真。

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通过总结,我们可以发现自己的优势和劣势。打造富有个性和魅力的文章。在下面给大家展示一些值得一读的总结范文,希望能够启发大家写出更好的总结。网站建设的策划书网站建
教育总结是对教育教学工作进行评估和改进的重要方法,能够提高教育质量。写总结时,我们可以采用归纳和分析两种方式,来呈现出全面和深入的评价。小编为大家整理了一些精选
无论是学习还是工作上的总结,都可以帮助我们更有针对性地提升自己。如何发展绘画技巧和表现力?通过阅读这些总结范文,我们可以看到不同人在总结过程中的思考和反思,对我
总结可以帮助我们更好地与他人分享经验和心得。如何培养良好的学习习惯?那么,下面请大家看看这些优秀的总结范文,或许能给你带来一些灵感和启发。小学生演讲比赛策划篇一
通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足,进而做出改进和提升。着重描述实际行为和取得的成就,可增加自己的亲身体验。总结范文中的亮点和经验可以为你的总结写
报告通常包含着对某一事件、现象、问题或研究结果的描述和解释。在写报告的过程中,我们要注意审查和修改,确保语法和逻辑的准确性。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供
在写总结时,我们需要结合实际情况,全面客观地评价和总结所涉及的内容。怎样才能使我们的总结具有针对性、实用性和可操作性呢?这些范文中有的是对过去经验的总结和总结,
读后感是对文字、故事和情感的思考和表达,能够帮助我们更好地理解并从中汲取经验和智慧。写一篇较为完美的读后感,首先要对所读的书进行深入理解和分析。在阅读过程中,我
在商业合作中,合同是确保交易双方权益和利益平衡的重要文件。在起草合同时,应明确双方的权利及义务,避免模糊和不明确的表述。如果遇到合同纠纷,应该寻求法律专业人士的
在工作和生活中,总结可以帮助我们发现问题、改进方法,并取得更好的效果。总结要有自己的感悟和思考,不要只是机械地堆砌素材。最重要的是要保持积极向上的心态,相信自己
在总结中,我们可以发现自己在工作或学习中的成功与失败,从而更好地规划未来的目标和方向。在写总结时,我们要注意客观公正,不偏袒个人情感,客观地反映自己的实际情况。
感悟可以让我们对生活更有意义,对世界更有触动。不要寄希望于一次感悟的启发,要保持持续的感悟能力,让自己不断进步。小编整理了一些关于感悟的名人演讲和访谈,希望能给
时间是公平的,每个人都是一天24小时,如何安排好这段时间取决于个人的自制力和效率。总结时要全面客观地评价和归纳讨论的内容,避免片面性。以下是小编为大家收集的总结
总结不仅是对个人经验的总结,也可以是对某个项目、事件或学习过程的总结。在写总结之前,可以先对过去一段时间的工作、学习或生活进行回顾,整理相关资料和数据。下面是一
在商业活动中,合同起着规范和约束双方行为的重要作用。在签署合同之前,双方可以进行合同条款的修改、删除或增加。在起草合同之前,建议您仔细研读以下的合同案例,以充分
教案是教学的依据,也是教师进行备课的必备工具之一。编写教案时,教师应当充分利用教学资源,提高教学效果。接下来是一些成功教案的分享,通过参考这些案例,可以帮助教师
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