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制定计划可以让我们更好地安排自己的时间，充实生活。需要在计划中设定具体的时间节点和完成标准，以便进行跟踪和评估。如果你还在犹豫是否需要制定计划，这些范文可以给你一些启示和思考。
暑假最后的计划篇一
上午我的主要任务还是完成暑假作业。我的暑假作业不仅有全国统一的《快乐假期》的作业，还有每个科目的老师另外布置的作业。虽然提前预习初三的课本内容很重要，但完成暑假作业更加重要。只有完成了作业，我才能够报名。
因为这个学期经历了生地会考，所以需要写的作业就只剩下语文、数学、英语、政治、历史和物理这六个科目。我把这几个科目的作业按科目汇总到了一起，除以暑假的时间，就得出来我每天需要做的作业。虽然这样完成作业的时间就延长了，但我就可以有时间预习。其实作业都比较的简单，所以也不需要花太多的时间。其实也可以第一个月写作业，第二个月预习，但我认为预习和复习结合我才会把知识掌握得更好。
午休过后，我就开始了下午的学习。一周有七天，我的计划是每天预习一个科目的内容。我爸爸妈妈非常支持我的这个计划，所以给我借来了初三一整套的课本，让我能够好好的预习。因为语文预习的话只需要看课文，记住一些词语，还有背诵课文，比较简单。所以语文预习我只安排了半个下午，多出来的时间用来预习化学。化学是到初三才会增加的学科，之前也没有接触过，自学比较有难度，所以需要多安排一些时间。
化学预习对我来说确实比较难，好在邻居家有一个上高中的大姐姐，平时跟我们家的关系也比较好，所以遇到不会的，我就厚脸皮的去问这个姐姐。渐渐的，我也学会了不少东西。在那个姐姐那里，我也看到了高中的课本，比初中难度高了不少。
晚上就是我的休息时间了，劳逸结合才能够提高我的学习效率。一直学习没有休息也可能会让我产生厌学心理。所以晚上的时间我会和爸爸妈妈一起看电视，到了要睡觉的时间就准时睡觉。
暑假最后的计划篇二
今天是暑假里的最后一天了，决定哪儿也不去，安安心心在家休息。早上千一上武术课，一见只能坐在边上看着他们练，有引动遗憾。我告诉师付武术暂停一段时间，一方面因为一见的身体还不能练功，另一方面也考虑是否要停掉武术，兴趣班太多时间安排不过来，一见可以参加学校的武术队，千一学跳舞就没必要再练武术，仅仅靠一周一次也只能运动一下身体，真正学不到什么，是否要再学下去，我得好好考虑一下。画画课明天、后天都开始了，赶紧把画画的包包拿出来洗涮涮，准备好明后天要带的绘画工具。
中午两个孩子说要吃麻辣烫，我出去买。买好回家在楼梯口就听到两人吵架的声音，是为了争电脑打游戏，两个又是吵架又是打架，好不容易调解好矛盾，坐下来吃麻辣烫。一会妹妹夹个鹌鹑蛋给哥哥，一会儿哥哥夹个贡丸给妹妹，又一副你亲我爱的景象，真是受不了这对活宝。
明天要开学了，所以今天早上八点钟就***了，一见看《大画水浒传》，这里面除了有故事还有游戏和走迷宫，很对一见的味口。千一看《世界儿童珍爱的100全经典童话－金卷》，每天读一个故事，这里的故事比较长，每篇都超过20xx字。一直以来她比较喜欢看图片多字数的.书，不过这本哥哥帮她选的书里全是她喜欢的故事，所以虽然篇副那么长她还是认真地、开心地读完每一个故事。8：20准时关灯睡觉，很快孩子都进入了梦乡，明天将是一个新的开始。
文档为doc格式。
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暑假最后的计划篇三
一、填空。
1.常用的统计图有()统计图、()统计图和()统计图。
2.六(1)班同学喜欢各种水果的人数占全班总人数的百分比情况如下表。
水果种类苹果葡萄梨香蕉橘子。
百分比(%)192818323。
要清楚地表示以上数据，选用()统计图最合适。
3.我国“五岳”的海拔如下表。
五岳恒山华山衡山泰山嵩山。
海拔(m)2155130015451512。
要清楚地表示以上数据，选用()统计图最合适。
4.六年级有120人参加了学校的课外小组(每人只参加1个小组)。
二、选择。
1.为了反映空气中主要成分的体积与总体积的`关系，最好选用()统计图。
a.条形b.折线c.扇形。
2.扇形统计图最突出的特点是()。
a.表示数据的多少b.表示数据的增减变化c.表示各部分与整体的关系。
3.气象员表示一周气温的变化情况，绘制()统计图比较合适。
a.折线b.扇形c.条形。
4.扇形统计图中用扇形表示的是()。
a.总数量b.部分数量c.各部分数量同总数量之间的关系。
5.如下图，六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数相比，()。
a.同样多b.六(2)班多c.无法确定。
三、看图回答问题。
1.某市11月份的天气情况如上图。
(1)晴天有()天，阴天有()天，雪天有()天。
(2)这个月的天气大多数是()天。
2.小明家上半年各项支出情况如下图。
(1)小明家支出最多，()支出与()支出相差不大。
(2)20上半年小明家各项支出总计约15000元，教育支出约()元。
3.小强对李叔叔家的养殖场作了调查后制成下面的统计图。
(1)小强绘制的是一幅()统计图。
(2)鸭的只数占总数的()%。
(3)已知鸭有350只，这个养殖场共养家禽()只。其中鸡有()只，鹅有()只。
暑假最后的计划篇四
年轻的爸爸妈妈为宝宝的一日三餐费尽心思，可对他喝什么却不太注意。夏天，五花八门的饮料吸引着孩子的注意力，一些孩子痛快喝饮料却不爱吃饭。儿童保健专家认为，无节制地喝饮料对孩子的健康不利，爸爸妈妈们需要适当控制一下孩子的小嘴巴，花一点时间来帮孩子调整好喝的习惯。
饮料不可代替水。
有的父母知道碳酸饮料对孩子不好，所以从不让宝宝喝；可有的父母觉得没什么关系，爱喝就喝吧，其实这是错误的，放纵孩子口味，会使他们喝出龋齿、喝出营养不良。
专家指出：首先，孩子的胃容量有限，饮料喝多了，尤其在饭前喝甜饮料，必然影响孩子的食欲和进食量，影响对所需营养素的全面摄取，久而久之便造成营养失调或营养不良，影响孩子的生长发育和健康。其次，饮料喝多了必然增加胃肠的负担，引起消化功能的紊乱，从而导致消化系统疾病。另外，某些饮料中的色素和防腐剂也会对儿童发育中的大脑造成损害。国外一些研究指出，过多的色素和防腐剂可能是儿童多动症的病因。因此，父母应有意控制孩子喝饮料，更不能以饮料代水。
白开水最好，喝起来有讲究。
专家认为，孩子最好喝白开水。因为纯净的水是各种营养物质的溶解媒体，有利于儿童各种营养成分的吸收。小儿处于生长发育阶段，代谢旺盛，对水的需求量大，父母在保证孩子喝到足够的奶以后，更要保证孩子喝到足够的水。但专家提醒父母注意：首先，不要给孩子喝太多冰水，因为大量喝冰水容易引起胃黏膜血管收缩，不但影响孩子的消化，甚至有可能引起肠痉挛。其次，饭前不要给孩子喝水，饭前喝水可使胃液稀释，不利于食物消化，也影响食欲。此外，年龄较小的孩子在夜间深睡后不能自己完全控制排尿，如果在睡前喝水多了，很容易尿床，即使不尿床，也会影响睡眠质量。
牛奶酸奶有营养但易上火。
牛奶含有丰富的钙、维生素c和多种维生素b及各种儿童成长所需要的`营养物质，给孩子喝牛奶是各位父母的首选。酸奶的营养价值跟纯牛奶差不多，如果孩子喜欢这种口味的话，不妨让孩子喝一些酸牛奶，酸牛奶中含有不少有益菌类，是孩子成长所必需的。专家提醒，在夏季，牛奶喝多了容易上火，而且，孩子也不能完全吸收其中的营养。
豆浆补钙也有禁忌。
如果宝宝对牛奶过敏，或不喜欢喝奶制品，那么添加钙质的豆浆是很好的替代品。每250克添加钙质的豆浆中含有200至400毫克的钙，牛奶中则含有大约300毫克的钙。但孩子喝豆浆时也不宜饮用过多，以免引起过食性蛋白质消化不良症，出现腹胀、腹泻等不适。专家建议，不宜空腹饮用豆浆。因为空腹喝时，豆浆里的蛋白质容易在体内转化为热量而被消耗掉，不能起到补钙作用。不宜冲入鸡蛋白，鸡蛋中的黏液性蛋白容易和豆浆中的胰蛋白酶结合使豆浆失去营养价值。不宜加入红糖，红糖里的有机酸能够和豆浆中的蛋白质结合产生变性沉淀物，不仅使豆浆失去营养价值，而且对身体无益。白糖虽不会出现沉淀物，但须煮熟离火后再加。
果汁悠着喝，咖啡饮料不要喝。
果汁中富含维生素，但需要注意：果汁中的糖分含量很高，容易导致孩子蛀牙，甚至患糖尿病。所以，给孩子喝果汁时，要控制好量，每天不要超过150毫升，还有，最好选用纯果汁。
营养专家认为，许多父母认为果汁营养丰富、饮用方便，比较适合孩子，就用喝果汁来代替吃水果，但果汁饮料和水果、蔬菜相比，最大的不足在于纤维素、半纤维素、木质素以及其他复合糖类的严重缺乏。食物纤维素是人体必需的营养素，有预防和减少糖尿病、心血管疾患的保健功效，有防止胃肠系统的病变的作用，所以，多吃水果，少喝果汁饮料更健康。
尽量不要给孩子喝含有咖啡因的饮料，因为大量的研究发现，咖啡因会对儿童造成一些危害，如可引起烦躁不安、食欲下降、失眠、记忆力降低，而且还会影响儿童体内维生素b1的吸收，引起维生素b1缺乏症。
暑假最后的计划篇五
放暑假了，为了度过一个快乐而有意义的暑假，我制定了以下计划：
认真复习学过的英语单词，预习英语，争取把下学期的单词背下来。
每天弹琴小时，把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练，准备考级，争取考级成功，认真参加古筝暑期培训班，争取新学一首曲子。
复习学过的葫芦丝曲子，自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲，学巴乌2～3首曲子。争取去老师家学习3～5次，录制曲子3～5首。
我要严格要求自己，按照制定的计划学习，这样，我就能度过一个有意义的暑假。
暑假最后的计划篇六
高中，是我人生中一个重大转折点，人家都说，高中是初中的最高层次，这就意味着高中的苦，累，难—在经历了一学期的“折磨”后，我深刻的理解到了高中的不平凡。
在这短短的一学期内，我感觉到了初中与高中的不同，自己边玩边学的态度已经不满足高中的东西了—自己成绩大幅度下降，下学期还要学更多，时间如此之紧凑，因此，面临暑假的到来，我也只能“忍爱割痛，弃了这玩耍的时间，努力在这个暑假补足自我了。
不知是不是因为冬天到了，还是本就是自身的原因，一旦假期结束，一回到学校，几乎上早上是起不来的，不管闹钟响了多少次，不管自家老父亲催了多少次，都是眯着着眼睛，嗯，嗯，的答应着，就是起不来……所以在这个寒假，要早睡早起，听说，养成一个好习惯要四个月，我相信自家假期的早睡早起再加上自己原有的学校的几个月，定能够给自己一个完美的作息时间。(我仿佛看到了这样美好的日子再向我招手)。
暑假什么时候最忙呢?当然是最后几天啦，作业全部都堆到了那几天，所以，在这个寒假，我要先发置人，将不用动脑袋的作业先一股脑做完，将要动脑的随着自己每天补课的进度，说起补课，这是我最不想的，毕竟好不容易放个假，但也是没有办法啊，要相信，只有自己努力，努力，再努力的提高成绩才有资格去玩耍，所以为了自己美好的未来，自己必须得补课。
总之，努力将会是我这整个寒假的代名词，虽然有可能计划会因为自己的一些念头而改动，可能我将不会如此坚定，但是有一个念头是其他杂念永远比不过的，那就是——努力啊，少年，不然自己将会后悔一生的啊。
暑假最后的计划篇七
在两个月的暑假生活里，一定有着许多快乐的时光，令人难以忘记，这些快乐的时光，也一定很想与他人一同分享。推荐给大家，希望大家能够喜欢。
高三的暑假，令人不知所措，本以为可以像以前一样悠然度过，可是高三了。
前辈们都说：“高三的暑假是高三的第一步。”家长们也总是耳提面命：“高三了!没时间了!”老师们也谆谆教导我们：“高三是致关重要的一年，要好好学习!”就连一直和自己统一战线的心都在告诫自己：“高三了，不可以玩了，为了自己要好好学的啊!”是啊!高三了!
高三了!以前那些学习好的、学习差的没必要得意忘形或者自怨自艾。因为没人知道下一刻你到底是身在天堂还是置身地狱。高三只是一个过程，一个弥补的过程。而这个过程，不管是辛苦还是甘甜，我们能做的，只有平静温雅的接受，然后继续往下走，这就是高三。
多年的苦读只为下一刻置身天堂。也许上帝给予一种恩赐，必先索取昂贵的代价。这让我想起一本书上记载的一种生物：蝉。它跟我们这些学生的生活有着惊人的类似，读过后竟让我至今难忘，书上大概是这样说的“不知蝉是否与上帝有过盟约，蝉在飞之前，曾有过许多年的地下生活，像一个艰难的矿工，沉身于湿冷、黑暗和孤寂，只为有一天能飞”蝉用非凡的毅力来等待那无边的理想，若干年的艰辛，只为后来的飞翔。想想看，学生不也是这样的吗?先经历过十二年的苦读，再走过比苦读更难的‘独木桥’，就能进入众人口中的快乐殿堂：大学。
我的高三暑假一切都好，唯一美中不足的就是是在书桌前度过的，众所周知那并不快乐。偶尔出门听到别人叫着：“我的暑假听我的!”回想自己在书桌前望着四面八方的各类习题，一种头痛油然而生。说起来习题并不是很多，也就各科一本一厘米左右的练习册，可做起来就困难了啊!
对于每一个高三学生来说，高三是重要的。那这迈进高三的第一步岂不是更重要吗?算了，不多说了，咱省点时间写练习去吧!这可是高三的暑假呐!
暑假即将过去，也在这里结束了，希望大家珍惜最后的暑假时光，天天开心。
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暑假最后的计划篇八
1、考前一定要归纳复习。一学期下来，学生每周就学那么两三节课，易学易忘，并且所学知识也是零散的。适当的归纳、总结、强化，更有利于学生双基的夯实。
2、让学生有温故知新的感受。一是知识的组合上“新”，可以以本册为单位综合，甚至可以将以前几年所学过的相关内容进行综合;二是从训练形式上“新”，可以听、说、读、写交互训练;三是呈现情境上“新”，可以联系学生生活或感兴趣的话题，重新创编情景或语境。
3、面向全体学生，提出分层目标，抓落实。例如：平时英语确实很差的学生，我们就可以只要求他能听懂、认读单词和句子，三年级学生落实好抄字母、四年级落实好抄单词、句子，理解其中文意思等。成绩中等以上的对b部分的单词要能看图或根据语境来选择正确的单词填空或默写单词等，能就主题句或与主题句相当的句子进行连词成句等。
4、进行正确的考试答题指导。首先是对题意的理解。尤其是三、四年级学生需要更细心的帮助。再就是怎么做听力题、阅读题等。
5、备个专门的复习本。这也是对学生进行学习策略训练的一个机会。(善于学习的中学学生有专门的错误积累本)。
暑假最后的计划篇九
当6月22日从延平区实验小学的大门走出来后，我从此就不是这个学校的学生了，因为我毕业了啊！从此我不再是一个小学生了，而是一个面临升入初中的中学生了。太阳在我的头上照着，鸟儿也在枝头欢快的叫着，好像也在为我感到庆幸。终于可以在这个暑假好好的.去爽一把了，没有暑假作业的压迫，没有父母让我们去报各种兴趣班。我可以让爸爸妈妈带我去旅游；我可以和好朋友去游泳池戏耍；可以到好朋友家中“采访”啊！
可是事实并不是我想象的这样。嗨！今年的暑假不仅没有好好的晚上一把，还是被作业和兴趣班给占了一大半啊！妈妈为了我升初中的入学考试，给我买了两本小升初的衔接训练书。可怜的我啊！最后的暑假，不是自己主宰，而是我的“经纪人”——父母帮我给安排了啊！上天啊，我觉得不公啊，为什么？为什么啊？这是最后一个可以玩的暑假，这是我读了六年书以来本应该是最放松的暑假。为什么还要做作业呢，补课呢？虽然我也知道父母是为我好，可是这样做也太过分了吧。最后的暑假为什么最后的自由呢？我需要自由，我需要一个快乐的暑假，我不要作业，不要补课啊！小学结束了，我的暑假作业还没有结束啊！
痛苦总是短暂的，我认真的做妈妈买的作业，每天和好友黄智杰一起写日记，并且认真的学英语。我的这一切付出都有了回报，因为爸爸妈妈决定带我去兰州玩了。
虽然这个最后的暑假有作业，有补习，但是我也得到了相应的回报，更重要的是我可以轻松面对升初中的摸底考了！有付出就会有收获啊！
暑假最后的计划篇十
1.7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。
每天上午18面暑假之友或18面口算书;每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸;每4天写一学习计划篇作文(暑假总结除外)。
2.7月11日至7月14日：完成英语作业。
每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词;每天下午做英语小报和背一个模块单词。
二、旅游。
暑期我的旅游有以下几个选择：
1.武夷山七日游。
2.黄山七日游。
3.北京七日游。
武夷山、黄山、北京各有特色。武夷山飞瀑悬垂、松竹青翠，其中以仙女峰、九曲最为，并且盛产武夷岩茶;黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世，并有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，”的美誉。而悠久的历史与灿烂的文明给北京留下了大量的文物古迹，其中以故宫、天坛、明十三陵、圆明园等最为闻名。但时间和财力有限，只能择其一。
三、学习一种技能。
1.学习烧饭做菜。
四、加强写作能力。
1.完成暑期作业的5学习计划篇作文。
2.阅读四大名著。
暑假最后的计划篇十一
暑假日记，是众多暑假作业中的一项，暑假日记相比其他的暑假作业，会容易的很多，只要掌握了暑假日记的写作方法，暑假日记还是比较容易写的，接下来要给大家提供的是最后的暑假日记600字，希望你认真看完，会对你有帮助的!
今天我和“果冻”姐姐还有一些小朋友结伴去海边玩。我凑足了路费，欢歌笑语的来到海边。“好漂亮”我赞叹到，今天水天一色，连吹来的海风都格外的清新，海风吹来了开心的笑声，吹走了一切烦恼。我们聊着天，吃着棒棒糖，别提什么样的心情了。
这时，我们都相中了海边的海洋球，我们大家提议比赛，看谁先跑到沙滩上。“一，二，三，”开始，我们飞快跑到哪，经过一番谈判后，商家终于妥协了，答应我们60元得到一个最大的海洋球，我们四个人一齐钻了进去，也容的下。我们几个人在海洋球中站稳后，一起开始跑，跑了一会后，我们都摔倒了，一个压一个人的身上，海洋球在海里打转，水中泛起了阵阵涟漪，我们又站起来，飞快跑着，海洋球随着转动，越转越快。
一个伙伴倒了，我们剩下的人边跑，他跟着一边打转，都仰起来了。第二个伙伴也倒了，他们在球里打滚，倒立。我也倒了，在球里不停的翻，打滚，倒立，最后被他们压在了下面。但我依然的站了起来，飞快在球里跑，让他们打滚，看着他们的笑脸，我也不由得笑了。我们跑了一次又一次，一次倒下站起来，再一次倒下站起来，就这样反复几次，我们都受不了跑了出来。
来到外面的长椅上坐了一会。我们又开始划船，玩游戏，打水仗，我们打的激烈极了，互相泼水，泼出了友谊，泼出了快乐，还有的拿着充气的棒子打起来，我们全身上下都湿了，但脸上露出了幸福的微笑，开心极了，累了，渴了，每个人拿着一个冰棒，开心的吃，吃完了，我们到水里捉鱼，到岸上拣小石头，我们把笑声留给了大海，把歌声留给了贝壳。
这一天，我虽没去黄山，也没去北京，但今天我很充实，很快乐，是大海，是朋友给我的`。感谢你们。
暑假里，大家一般都会出去旅游，但是外面阳光暴晒，所以我最感兴趣的还是和爸爸打乒乓球，今天我就和爸爸进行了一场乒乓球赛。
比赛开始了，我先开球，我以我的招牌式动作“孔令辉”式发球把球发过了网。爸爸也打出了他的拿手好戏-----削球，我趴在桌子上把球回击过去。但是好景不长，就被爸爸的大力扣球封杀了。爸爸先得一分。但是我还是紧追着爸爸，半场结束前，我以5：7暂时落后，我想：“爸爸的大力扣球我借补助，但是我可以用低球克制住爸爸的大力扣球呀!”于是我在旁边暗自窃喜，心里想：”哈哈，这下你的秘密武器将变成失分武器了”。
果然，后半段一开始，我就连得三分.但是，我太骄傲了，最后我以9：11输了第一局.在休息的时间里，我稳住阵脚，看到桌子是弯的，于是我想：”发球可以打弯角，球就会弹到旁边去，那我不就可以尝到不劳而获的滋味了吗?”第二局开始了，爸爸的两个发球后比分是1：1，轮到我发球了，我两个发球后全部得分.但是，我的新型轰炸机并不是一帆风顺的，我也失了三分.前半段结束了，我7：6一分.到了后半段，我开始掌握了我的新型轰炸机.第二局结束了，我以11：8获胜.到了第三局，也就是决胜局，我打得如水顺风，以11：6的绝对比分战胜了爸爸。
我从小就爱吃奶奶做的煎鸡蛋，奶奶每天做煎鸡蛋的时候，我都会在旁边认认真真的看着，自己都快学会了呢!
早上我去奶奶家吃饭，见奶奶还没有开始煎鸡蛋。于是我对奶奶说：“奶奶，今天就让我煎鸡蛋吧!”奶奶根本就不愿意，但是看在我诚心诚意的份上，就让我做煎鸡蛋。我高兴的像火箭一样跑到厨房。打开柜子，拿出煎鸡蛋的电平称，然后又跑到大客厅里，打开冰箱拿出六个鸡蛋和油、盐，好了，材料全都具备齐了，现在就开始做煎鸡蛋了!
首先，要先把电平称开开。刚开始的时候，我都不知道这五个按钮应该按哪一个，找好用最笨的方法，一个一个的去试。最后终于找了开关。然后，再拿出一块白纱布和一根筷子。用纱布在筷子上面像卷卫生纸一样，卷五圈。我在卷的时候，就像是在卷棉花糖一样，把纱布卷的难看的不能再难看了。再把食用油倒进小碗里，当食用油流出来的时候就像是缓缓细流的泉瀑一样。可是我又把那食用油灌多了，真的好浪费。
之后，用纱布筷沾了一点点的食用油，在电平称上抹一圈。然后把鸡蛋像是敲鼓一样，轻轻地把里面的蛋黄给敲出来。然后在小碗里一直搅一直搅，把蛋黄都搅成黄澄澄的小稀汤之后，直接到到电平称上。过五分钟之后，再把烤熟的那一面，用竹铲翻过来，就像是咸鱼翻身一样，之后再把盐往鸡蛋上面撒一层，就像天上下起了盐雨。然后再过五分钟，另一面就烤熟了，再轻轻地把鸡蛋从锅上夹到碗里，爱心型的煎鸡蛋就完成了!
这可是我第一次做煎鸡蛋，吃起来觉得鸡蛋非常的咸，自己吃着就不想吃了。哎，看来我的煎鸡蛋还要接着努力呀，但是这一次做得已经够好了呦!
暑假到了，意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，(记得快，忘得快)就说寒假那二十篇的古诗词吧!为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢!
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容!
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧!比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊?
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏着的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看着办吧!
暑假开始了，妈妈给我报了一个打羽毛球的暑假班，因为妈妈想让我在假期好好锻炼身体。妈妈问我：“报几个月?”我爽快地说：“两个月。”我非常想快点学打羽毛球，因为爸爸每周都会打球，可总不带我去，爸爸答应等我真的会打球了，就让我去。
上第一节课的时候，我看见许多哥哥姐姐在挥拍，挥出来的时候都有“呼呼”的风声呢!一位女老师让我和其他小朋友先一起围着球场跑15圈，跑完后，又教我们热身运动。然后，再让我们颠一颠球找找球感，最后女老师教我们挥拍的分解动作。老师先给我们做一遍，然后就教我们跟着口令做。第一步两只手架起来，然后再把左脚转到另一个方向，第二步身体转到正面把胳膊贴着耳朵把手放到背底下，第三步把在背底下的手在空中升直，第四步把在空中的手自然的放下来。老师喊着1234我们都跟着老师的节奏挥拍，挥了好久，老师又让我们做动作1——架拍。架拍时，我们按老师的要求，摆好姿式后纹丝不动，真的好像一个木头人啊!过了一段时间，我的手和胳膊又麻又酸，手还僵硬了，脚还在发抖。老师终于让我们休息一下。我悄悄地对妈妈说：“妈妈，好辛苦呀，我不想上了。”妈妈说：“小镜子，你不想爸爸带你出去打球了吗?”我心想：“如果按我现在的技术远远不如一些阿姨、叔叔，我一定要好好努力，争取早点和大人们一起参加打球比赛!”
练球时，在我心目中最喜欢的就是买雪糕，我们的女老师郭老师只要一说：“冰糕!”我们一下子就全围过去，哈哈，真有趣啊!吃完雪糕后，每次都会有一种非常冰爽的感觉。
经过不断的努力，我终于有了进步。有一天，我和妈妈一起出去打球，碰到一位老奶奶，妈妈和那个老奶奶打了一会儿球。妈妈看见老奶奶打球的技术非常高超，就问道：“您多少岁了?”老奶奶回答道：“已经76岁了。”妈妈说：“您这么大年纪还能打这么好。”老奶奶说：“我70岁才开始学习打球。”老奶奶经常给我鼓掌说：“这小孩打球打得好，打得又远又直。”我觉得我有进步，但我知道我刚开始学习，我还要更加努力，更加刻苦，坚持练下去!
暑假最后的计划篇十二
2.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
4.神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
5.学会建立阶段目标，把减肥目标拆分成每周，这样让自己有意识的注重到每天的减肥计划施行情况，从饮食营养到热量摄入，科学*稳的迈出每一小步，才能收获永久稳固的最终效果哦！
6.和最大的资金来源是销售回款，并已进行了按计划进行。
7.20xx年是不平凡的一年，通过全体员工的共同努力，公司各项工作取得了全面胜利，各项经营指标均创历史新高。在面对成绩欢欣鼓舞的同时，我们也清醒地看到我们在营销工作及售后服务工作中的诸多不足，尤其在市场开拓的创新上，精品服务的理念上，还大有潜力可挖。同时还要提高我们对市场变化的快速反应能力。为此，面对2017年，公司领导团体，一定会充分发挥团队合作精神，群策群力，紧紧围绕“服务管理”这个主旨，将“品牌营销”、“服务营销”和“文化营销”三者紧密结合，确保公司2017年公司各项工作的顺利完成。
10.马年到，送祝福，马到成功不含糊。马年到，你作主，龙马精神不迷糊。马年到，我作主，盛世马年必须富。马年到，新思路，指鹿为马咱说不。马年快乐！
12.英国石油公司在上星期一说他们计划采取新的措施，在漏油处安置一个新的更合适的防漏帽，从周六晚上开始，这项工作正在按计划进行。
13.我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基。
14.为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。——苏联。
15.生命，一个如此脆弱，却又坚韧而刚强的名词。一直都在我的脑海里闪烁，有过短见的念头，也有过五年的天堂归程计划，然而这一切都未能实现。不是我不够果断，也不是时间将一切冲淡，而是因为，生命已不再属于我，我已再无主宰它的权力。我不知道我的生命属于谁，是属于父母，还是妻子儿女？我想这些都不是，它应该属于的是一种责任，一种作为儿子，父亲丈夫的责任。
16.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
18.秉公执法威自显，善听民言政更廉。
19.与声色犬马零距离难免失足，同清正廉洁相坚守方可成材。
20.因为昨天天气特别的不好，所以我们全家取消了出门旅行的计划。
21.我们是胖子，营养过剩的胖子，少吃点不会怎样的。
22.倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
23.在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。
24.人们认为警方试图重启这项计划居心叵测，所以该计划再次败北。
25.这对我们调整和实施下一步的计划非常有帮助。
27.一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生。
暑假最后的计划篇十三
61、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾，控制活动量，及时提醒他们休息，随时注意观察。
62、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。
63、做好期末工作安排，写好工作总结。
64、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
65、能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。
66、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。
67、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好。不让班级财物丢失。坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
68、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
69、鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。
70、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。
71、在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣，了解一些基本的科学知识。
72、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。
73、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。
74、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。
76、占有材料.
77、重阳节活动——“来历等小知识”。
78、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
79、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。
80、以早操，午间操的方式，发展幼儿的基本动作，协调身体的灵活性，激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。
暑假最后的计划篇十四
唉，我的暑假过去了，但在那段时间里我很开心，也很快乐。去年，我去奶奶家了，起初我只是天天在奶奶家里看电视，后来一个11岁的小女孩和她的爷爷来我奶奶家串门，后来我就和那个小女孩聊起来了。我知道了她叫关羽桐，嗯„„这个名字很好听。
接着我去了他的家了，陪着她一起玩电脑，我们玩了好多游戏，真是不亦说乎。后来她说不玩电脑了，去“矿步”吧，“矿步”什么意思？我说。哎呀，到了你就知道了，她说。后来我们就去了，在路上看见两个和我身高差不多的女孩，我真想跟她们打声招呼，可是，我有点不好意思。后来关羽桐说：“秋灿姐姐”。你们上哪啊，“哦”我知道了，其中一个叫邱灿，长得非常像沈春阳。她说：“我们去矿步”，你呢？“我们也去矿步，不如我们一起走吧”。关羽桐说。“好啊”。邱灿说。
我们到了矿步了，“哇!这好美啊，高高的大楼，绿绿的草地，广阔的地方，还有一丝芳香，这是因为这儿有许多各种颜色的花。”我说。
在矿步，我和邱灿很谈得来，我们一起玩了起来，后来我们恋恋不舍地回了家，因为天黑了。
第二天，关羽桐带着秋灿来找我了，我知道了邱灿家在哪里了，他的爸爸妈妈待我很客气，有给我酸奶，又给我水的。
下午，我跟邱灿去了一个好玩的地方，那是一条长长的、宽宽的河，我们去了那了遇到了两个男孩。“邱灿，这是谁啊”!一个男孩说。“孙志颖”邱灿说。
我问邱灿“这个像鸡窝头的男孩是谁？“哦”他是我哥。我“大爷”家的邱灿说。“哦”，他叫什么啊!我说。“邱伟航”，邱灿说。“那另一个叫什么呢？”我说。邱俊然邱灿说。“哦”我说。
接着在这个炎热的暑假里与我相伴的除了奶奶，就是秋灿他们了。他们每天都起得很早来找我玩，我呢？也禁不住他们的诱惑就跟他们玩了。
我们疯过，我们曾经一起挖过坑，因为我们要生火，生火是为什么呢？因为是邱灿的生日。我们几个挖坑的弄得衣服和裤子全是泥。当然了，我们的脸都变成了花猫了。哈哈„„坑挖好了，我们开始拾柴火了。火着了，“玉米呢？玉米怎么没有”。邱灿说。“不是你负责拿的吗？邱伟航”，我说。“才不是呢，应该是邱俊然拿呀，我负责拾柴”。邱伟航说。唉!看吧，我们总是这样，谁都不愿意去拿。
到走两步道就累得气喘吁吁的了”，我说。这三个人一听一下子蹿起来了，齐说：“筱颖，别在那说风凉话，你难道不累吗”？“不累”，我说。呵呵，其实我的脚都已经麻了，不能动了，所以才没坐下的。
我们笑过，我们曾以爱玩过水，那天非常热，于是我们就到小溪里戏水，你泼我，我泼你。我们都笑了，笑得好大声。
暑假结束了，临走时，我们四个拥抱在了一起。
朋友，下次我们还在一起疯、一起傻、一起笑，你们是我最要好的朋友。初二:孙志颖。
暑假最后的计划篇十五
中学较小学来说，学习科目增多，知识体系变复杂，学习难度、广度、深度都有不同程度道德增加，因此，需要同学们要能够合理分配精力和时间，掌握正确的学习方法，最重要的是要养成良好的学习习惯。因此，暑假期间首先要做的就是“养习惯”这件事。
从时间安排上不能过度的放松，每天都要学习，而且要固定时间、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要、最关键的学习任务，暑假有两个月的时间，如果能够把握住，对接下来的初中生活有着重要的影响。
第二、要明确预习内容。
语文：以先预习初一的语文课本，明确各单元的具体内容和要求，最好列出知识框架，初中语文要比小学语文更加的丰富多样、灵活多变。在预习语文的过程中，大家只需记住六个字“听、说、读、写、背、练”。在暑假期间，可以听（看）一些新闻视频、音频，了解国家大事的同时，可以积累相应的素材；说，可以锻炼我们的表达能力；读，能让我们获取更多的知识；写，能锻炼我们的文字表达能力，提升写作写作能力；如果时间精力允许，可背诵初中所有要求背诵的基本篇目，这样在开学后，就能有更多的精力学习其他知识；可以将初一课后的练习题，或者是同步练习册尝试做一下，提前了解初中语文的解题方法和解题思路。
数学：初中数学就是小学数学的升级版，“较之小学数学，初中数学侧重于培养学生的数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。”像代数已经不是数与数之间的运算，而是升级到字母与字母之间的运算。方程也从一元一次方程升级到一元二次方程、二元二次方程，此外中学还将把方程的概念扩展到函数范围，这也是中学很重要的一个考察点。
预习数学时，要先通读，了解章节讲的大概知识，再细读，主要看重要概念、公式、法则、定理，然后再重点理解消化。想要让预习取得一定的效果，就要可做一定数量的跟踪练习，通过做题，能够帮助大家了解初中数学知识的呈现方式和教材要求掌握的程度，同时，能巩固自己的预习效果。
英语：学生要根据自己的情况，做不同的准备。英语预习前，首先要把小学部分巩固一下，很多新升入初一的学生，在用词方面有很多不规范的现象，比如单复数，人称、时态的变化，短语的固定搭配等，总是出现错误。这些问题都与基础掌握不牢有关系，所以，在学习新知识的时候，要对过去的知识进行巩固强化，只有基础打好了，才能学好以后的知识。
想要学好英语，这个暑假可以在词汇准备方面多下点功夫，达到熟练掌握的程度，初中阶段词汇量增大，难度增加，如果不提前做好学期预习，同学们将会很难适应初中学习生活。
第三、要制定预习时间。
一到放假，不少学生的状态是“晚上不想睡，早上不想起，一旦玩手机，一玩一上午”。如果这种情况持续一个暑假，那么，开学之后就会出现厌学的情况，所以暑假期间要制定暑假学习作息时间表，能够帮助我们安排好暑假每一天的生活，有助于养成良好的学习生活习惯，具体的内容如下：
早上6：30起床，出去跑跑步。
7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，
8：30开始学习学到11：00结束，
11：00到1：30是午饭和看电视的时间，
1：30开始学习到3:00左右结束，开始看课外书，
6：00到7：30看电视、吃饭，
7：30到9：30锻炼、玩电脑、培养爱好等等。
9：30到10：00洗澡、听歌、睡觉。
第四、要严格执行预习计划。
很多学生预习计划是做出来了，可是放了一个暑假成了摆设。因此，预习计划一旦制定出来就必须要严格执行下去，为了更好的帮助计划实施，可以请父母进行监督，可以通过阶段总结的方式来看计划完成情况，比如：暑假60天，每20天分为一个阶段，看一下每个阶段完成的情况，然后，再适时调整预习计划。
准初一学生的暑假预习关系到同学们进入初中后的学习兴趣和学习习惯，因此，无论是家长还是学生本人都要引以为重。毕竟接下来的六年，是知识疯狂增长的六年，同学们一定要抓住这个黄金时间，努力学习，为今后更好的发展奠定良好的基础。
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初一新生开学不适应如何调整自己。
一、学会预习。预习会使自己变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。
预习方法：一要认真读书;二要认真思考;三要虚心请教;四要适当地做些习题和实际操作。
二、学会听课。在中学阶段，学生的大部分知识和能力都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，我们要想提高学习效率，就必须认真对待上课并学会如何听课。1.集中注意力，专心听讲;2.积极思考，努力把握获取知识的主动权;3.理清教师的讲课思路，抓住学科特点和教师的讲课特点来学;4、做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容。
三、学会独立做作业。在做作业之前一定要认真复习当天学习过的内容，然后再独立完成老师布置的作业。遇到不懂的问题可以请教老师或成绩好的同学。千万不要抄袭别人的作业或者书后的答案。
四、学会复习巩固。复习巩固贵在及时。这是由“先快后慢”的遗忘规律所决定的。心理学家曾做过这样的实验：让三个组的学生熟记一篇诗歌，第一组间隔一天复习;第二组间隔三天复习;第三组间隔六天复习。并达到熟记的统一程度，第一组学生平均需复习四次;第二组平均需要复习六次;第三组平均需要复习七次。可见，复习间隔的时间越短，复习的次数越少。实验结果表明：复习能做到及时，可以提高熟记的效率。
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初一新生跟不上学习节奏怎么办。
第一，即使小学基础不好的学生，如果初一起就扎扎实实地上课听讲，仔细做好作业，认真分析错题，每天及时预习的话，初中一定能取得比较大的进步。
第二，如果多数同学认为老师上课进度太快，就应该马上向老师反映，让老师把进度缓一缓;如果只有少数的同学认为太快，就要考虑是不是自己的原因。首先，要把课堂的概念弄清楚，把作业认真做好，对错的题目要及时修正，从中找出自己的弱点。不会做的题目，在下课的时候及时向老师或同学请教，不要积累知识漏洞。
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暑假最后的计划篇十六
转眼一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的小学生暑假优秀日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
掠（晾）衣服。
今天，妈妈叫我（掠）衣服，我本来不想咁，最后还是不情愿的答应了！
来到阳台里的洗衣机旁，里面的衣服真多啊！我拿起意见衣服与一个衣架，把衣服整整齐齐的套入衣架，再用衣叉把衣服掠（晾）在掠（晾）衣杆上。
按照这样的方法，我很快就把衣服全部都掠（晾）完了，虽然，这是累人的活，但看到掠（晾）得整齐的衣服，我喜欢掠（晾）衣服了！
今天晚上吃完饭,爸爸妈妈带我去笫三医院住院部看新生婴儿.我们来到八楼21号房,推开病房门,我先看到阿姨脸带笑容躺在床上,旁边有一个小小的婴儿床,她生下来的小宝宝就安静地睡在那里.我迫不及待地跑过去,仔细地看了看说:“怎么这么小啊就比我家的热水瓶大了一丁点儿.”我又问:“妈妈,她脸怎么那么红呀”妈妈说:“刚生下来的小宝宝都这样,小宝宝是一天三变,等过几天再来看你会发现她变得越来越好看,惹人喜爱了.”
突然,“哇,哇……”小宝宝哭了起来,好伤心呢!外婆忙把冲好奶粉的奶瓶塞到她的嘴里.也奇怪哦!她一碰到奶嘴马上就停止了哭,津津有味地吃了起来.不一会儿就把一瓶奶粉吃了个精光.吃完了又睡着了.原来,她现在不会说话,就用哭声来告诉她爸妈她要干什么.
上个星期二，那天下着蒙蒙细雨，我和爸爸妈妈一起开车去了汕头。虽然下着小雨，但却丝毫没有影响我们的好心情，我们一路上有说有笑、谈笑风生。我们在老家玩得都不舍得回广州了!7月21日那天，我去大伯家玩，晚上，大伯带我和哥哥姐姐一起去海滨路旁边的“南海冰室”吃雪糕，那里有一种雪糕叫白冰，这是我第一次吃白冰，白冰凉凉的，有一股薄荷味，真好吃!
7月26日星期三晴。
我的物理实验。
我参加了我们学校举办的物理课外兴趣小组。
今天老师让我们做的实验是“物体的惯性”，老师让我们首先拿出烧杯、小孔板、螺帽和尺子，把小孔板放在烧杯上，再把螺帽放在小孔板上，最后用尺子从侧面快速敲击小孔板。老师说试验结果应该是螺帽掉到了烧杯里，小孔板飞了出去，可是我做了几次都没成功。我分析了一下原因，可能是我敲的太慢了，然后我快速敲了一下，果然成功了。老师告诉我们这个实验的原理是一切物体没有受到外力作用的时候，总是保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是“惯性定律”，当快速敲击小孔板时，螺帽仍保持静止状态，然后在重力运动下向下运动，落入烧杯中。
这个实验的道理我懂了，小朋友，你们懂了吗?
今天大概是我时间最特殊的一天。我平常暑假，从不五点起，今天起了。我平常，从不午睡，但今天睡了。
早上，五点，去接四姨妈。出去吃了早餐，回家，也睡不着了，那时才九点多钟。
我不知道怎么了，头晕……我突然想起来，睡眠不足……醒来，已经是晚上六点了。
对我来说，今天可能是忙碌，也可能是特殊！
7月12日星期二晴。
爬山。
今天雨后，我和爸爸妈妈回到了老家，爷爷要带我去爬山。
因为刚下了雨，山上的石头被雨水冲刷的非常干净，石缝间长出了许多娇嫩的小草，小草上挂满了晶莹的露珠;山中长满了大树，树叶显得更加碧绿。我们沿着青石路往上爬，不知不觉到了半山腰，山间盛开着五颜六色的野花，雨后的花显得更加鲜艳，瞧!几只小蜜蜂正忙着采蜜呢!突然，我发现一只小蜗牛正在石头上慢慢地爬行，我把它拿起来，问爷爷：“蜗牛为什么总是下雨的时候才出来?”爷爷说：“蜗牛喜欢潮湿的地方，下雨后，他出来找食物吃。”
我家乡的大山真美啊!我爱我的家乡。
耳听为虚，眼见为实，常听大人们说京杭大运河很宽阔、漂亮。今天我就和假日小队在志愿者家长的带领下一起坐轮船，去京杭大运河拱宸桥游玩，见识了大运河的雄伟、宽广。
一路上船儿轻快的滑行，柔长的柳枝轻拂河水，不远处一条排着队像长龙一样的货船慢慢地驶过来，河面上的水波一圈圈地荡漾开去，在阳光照射下闪闪发光。轮船碰撞河水还时不时泛起朵朵浪花，河里许多小鱼欢快的跳着优美的舞蹈，好像在对我们说：“小朋友，欢迎你们来玩。”偶尔有一两只调皮的小麻雀打闹着掠过水面，漾起了小涟漪。不一会，我们来到岸上，走在宽阔的拱宸桥上，看到大运河两岸，还建造了公园，很多居民在公园里散步、溜狗，外地游客站在桥上眺望美丽的景色。运河边的景致实在是美丽。
带队李阿姨问我们：“你们知道大运河现在为什么这么干净吗?让我来告诉你们。上世纪60年代的时候，运河的水很干净的，还可以在里面游泳。后来运河两岸开了很多工厂，不停的`往运河里排放各种各样的污水，很多人还往运河里扔垃圾，没几年整条河都臭了，为了让河水变清，杭州采取了截污治水，关停厂房……，才换来现在美丽的大运河。”
为了让大运河的水一直保留清澈，大运河现在申遗成功后，被国家保护起来，人们的环保意识也越来越强，运河里的水被保护的清澈见底，它再也不用担心自己变脏、变臭。
大运河是中国人的骄傲，是一颗闪亮的明珠。
暑假快结束了，怀着恋恋不舍的心情去逛街顺便购买文具，我穿行于各个货柜间，这时，我突然见到一架购物车，里面有一个孩子，他正哭着嚷着爬出车外，旁边却没有一个大人在看护着。
那小孩站了起来。右脚跨出车外，招着手。太危险了，我飞奔着来到购物车前，小心翼翼地把那孩子抱进了购物车，那孩子望望我好像并没有什么恶意。他亲热地摸摸我的手，看着我，我也和他玩了起来。
过了一会儿，孩子的母亲回来了。她笑着望了我一眼—：“在和哥哥玩呢！不过该回家了。”
望着他们远去的背影，我感到快乐极了，我做了一件好事，我为人与人的心付出了真挚。得到了一个微笑。
我奶奶家养了两只鸽子，白天，奶奶把鸽子放在楼道里。晚上，奶奶把鸽子放到家里，睡觉时放在马桶上。
奶奶家的鸽子红褐色的小尖嘴，一对灰里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒。身上好像灰缎似地油灰发亮，好像穿着一件漂亮的燕尾服。细长的双腿，一双脚像鸡爪，站在那里亭亭玉立，像一位高雅华贵的夫人。
鸽子吃西瓜子，稻子。..。..告诉你们，公鸽子胖胖的。母鸽子好瘦呢！因为公鸽子总是不让母鸽子吃东西，我还告诉大家一个秘密：“鸽子叼草就是快要下蛋了。”
我喜欢我家的鸽子。
今天，我和爸爸一起到儿童乐园游泳。在路上，火辣辣的太阳照在路边的小树上，小树无力地垂下头，只有树上的知了高兴地一支歌接着一支歌唱个没完。欣赏着“歌唱家”动听的歌，我和朋友不知不觉的来到了儿童乐园。
来到游泳池旁，我迫不及待地换上游泳衣，拿着心爱的游泳圈，“扑通”一声跳进水里去了，我把游泳圈套在身上，就和爸爸一起泼起水玩。后来，我看见许多小朋友都会有游泳，心里羡慕极了。我模仿着他们游起泳来，两只手不断地拨水，两只脚不断地拍打着水面，身子浮在水面上，渐渐地我累了，身子慢慢下沉，一不小心，我差点从水面上栽下去，“咕咚”喝了一口水，幸亏我的好朋友“游泳圈”在，要不我早就沉到水底了。我赶紧把爸爸拉过来，让他教我游泳。爸爸亲切地说：“游泳的时候一定把握平稳。”在爸爸的指导下，一次、二次……慢慢地我学会了游泳，我像鱼儿一样在水里自由自在地游起来。在水池中央有一座美丽的滑梯，我顺着梯子爬上去，然后从上面滑下来“扑通”一声溅起许多银色的水花，打在我和爸爸的脸上，我和朋友哈哈大笑起来。
天黑了，我和朋友恋恋不舍地回家了。
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暑假最后的计划篇十七
这篇来源于红网的《流于形式：磕一个头能承重父母养育之恩？》大概内容是正反双方的辨证。即有之则辩之，不为错也，看看就知道了。
郑州大学布置寒假作业要求学生给父母磕头，这个作业就出现了困难。为什么要这么说？原因很简单，做孩子的在大人面前都乖的像鼠一样，面对着父母，咯噔地跪下，这叫父母怎么很高兴地教授呢？父母还以为孩子有什么事，或许想的更糟糕一些吧。这样的话，父母不是受一场虚惊。也许有人会说，提前给大人说明白，这样行吗？这还叫感恩吗？而内项的孩子只能腼腆地低下头，咬破嘴唇。
如果去调查一下，这20人中真正完成作业的有几人？恐怕没有，而表示磕头的那一个学生，他根本不是真正的表示感恩，他是小聪明耍掼了，对父母没有任何的敬畏，或许是父母不太严肃，导致孩子学会了高高在上的姿态和心理。
话说回来，难道父母需要的是磕一个头以示感恩吗？不可能的，虽然说，人贵一个头，但是，在我看来，人最贵的莫过于一个好的德行。有了好的德行，还需要嗑一个头吗？最好的感恩是孝心，而孝心可以使父母觉得养育这样的孩子有信心，使孩子觉得自己的普通和平凡，懂得父母的伟大和艰难。
因此，感恩，父母不一定以为磕一个头是他们的需要或是高贵的礼物！
因此，感恩，父母得到是孩子的孝心，是他们生活的信心和信念！
因此，感恩，也不是作业，更不是一次能够完成的，那需要一个坚持不懈的心，要有持之以恒的精神！
感恩是我们中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而在当今社会，感恩意识的缺失却已是普遍现象，在如此时代背景下，很有必要对学生进行感恩教育。不错，这是一种美德。既然是美德，那就要有德行方面的修养，要学会感恩，珍藏感恩的礼物，那种礼物是金钱买不到的。
感恩是中国传统的习俗，而磕头是每年过春节时拜年必须做的礼节，这是约束，只不过，现在你不做也可以的，至少人家说你没礼节。如果你不希望走后被人家说的话，你就做做。
《诗经》里说，投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也。，投桃报李就是感恩，可是却并不是为感恩而感恩，而是为了永以为好，即寻求一种和谐美好的人际关系。
这是大众化的，不是每个给父母的感恩之节，也不是给父母的头。我们需要的是对父母的体贴，对父母的珍惜，对父母的理解。这样才会感恩，仁义也尽到了，作业也完成，两全其美。可是，学校说这是作业，既然是作业就应该有交的期限，到时间了就必须交，因此，这些孩子就要拿上自己对父母的关爱、体贴和珍惜来到学校，完成任务交差。
这样是感恩吗？是真情的体恤吗？到底有没有恩？谁都知道啊，他们是为了完成老师布置的作业，而不是纯粹的感恩。
说到底，我们为感恩而进行的感恩教育，可能无法达到感恩的目的，我们缺乏的是人的教育――让学生学会感恩的.首要前提是要其成为一个人，给他们以人的教育。
亲情之爱是人世间最朴素、最纯洁、最自然的感情，它融于我们生活的细节之中，教育者如果仅仅把它当成一种作业和任务让学生去完成，其结果是可想而知的。
上面的这是论坛的结果。也许，就这样吧！如果把教育教成这样的话，那就是学校的可悲，父母的遗憾，孩子的无奈。
我以为，给父母磕头尽孝，应是发自内心的行为，它必须在特定的事情发生之后，在心灵受到极大的冲击之后的磕头尽孝才具震憾力。而硬性规定的给父母磕头尽孝，不仅会流于形式，更会使学生觉得可笑而对此不给予理会。这才是我们要说的！
感恩：父母需要的是真诚，是孝心，是关照！呼吁教育，请不要把孩子束缚在感恩哲学中吧，解脱他们的身上沉重的枷锁，让他们们的灵魂回归自由，从心而发，真正学会感恩！
暑假最后的计划篇十八
“凡事预则立，不预则废”。一个周密计划的暑假，收获一定会多于一个不做计划的暑假。脚踩西瓜皮，溜到哪里算哪里，不是明智之举。
二、即使放假也要持续学习。
暑假期间，老师大多会布置一些暑期作业，有的学科老师是要求按章节复习课本知识，有的学科老师是要求预习新教材，也有的要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是孩子们暑假里必须要完成的任务，因此要在制定计划时首先考虑进去，比如可以每天用一个小时完成老师要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。
三、利用暑假发展小学生的个人兴趣。
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学乐器、学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
暑假的原则：安全、快乐、有意义!
必做项目清单。
安全。
每年暑假都是青少年溺亡惨剧高发的时段，家长忙于工作，孩子自由自在，危险无处不在。请在假期第一天，花点时间，坐下来，和孩子好好学习暑期的安全知识，不是为了完成老师布置的任务，为了关键时刻能救命。
计划。
孩子的暑假孩子做主。无论多么有意义的事，一定要和孩子商量，帮助孩子梳理，描绘，把所有平时想做又没有时间做的事都罗列一下，然后，制定一个切实可行的计划，认真执行!
暑假计划不要太满，适当留白。给孩子一些自由，让他顺畅的呼吸。哪怕发发呆，做点在父母看来很无聊的事也无妨。
列出暑假清单。
陪着孩子一起，先把ta暑假里想做的事，无论是玩儿、学习，先列出来。孩子说不出来，可以用：
我特别想做的x件事;我想玩儿什么;我想学什么;我想读什么……之类的问题进行引导。
设定暑假目标。
拟定重点的暑期目标，主要围绕学习、成长方面的目标。比如：
每周去一次图书馆/博物馆/科技馆;每天做一件小家务;学会游泳;每周写一篇作文……之类。
培养时间观念、提高效率。
细化目标，比如：
每天从早到晚的具体时间安排;。
周一/周二……/周五做什么;周末全家一起参加什么活动……。
家长要抽时间陪同(有一定监督作用)孩子完成。重点不在于孩子做多少事，而在于列出计划的事，孩子能尽量在规定时间内做到。
阅读。
今年的中高考已经证明，得语文者得天下。阅读是所有学习的基础，可以说孩子的阅读品质决定了他的学习品质。阅读的重要性已经毋庸置疑。
暑假正是孩子畅快阅读的大好时光，千万不要浪费!暑假每天都要保证阅读的时间，整个暑假孩子至少要去认真读五本书。
可以在家读，可以去书店、图书馆读书。
书的选择也很重要，在有限的生命里一定要读最有营养的经典书籍。
当然读书应该是一种生活方式，是生命的一部分，如同每天要呼吸要吃饭睡觉一般自然而然。
一个不读书的家长，一个没有阅读习惯的家庭，是很难培养出爱阅读的孩子的。
祝孩子们过上一个难忘的暑假!
暑假最后的计划篇十九
1.痛打自己是无用的，因为事情不没按计划进行。
2.能够很快放下小情绪，一切按计划进行，就算被一些计划外的事情所累，内心也不会就此沦陷，知道抓紧了前行，哪怕是挪动一小步，也不愿停在原地撒娇。
3.混日子的生活只是早死而已。（丹麦）。
6.如果一件事情完成后，只有上司享有成果，其他人都默默无闻，这不叫共同理想，这是上司用绑架理想的手段，往往他们还会偷换概念，把这理想叫做公司目标，把这精神叫做团队精神。
7.冬雨更是郁闷的，路上的行人撑着雨伞，紧缩着脖子，赶路的脚步更快了，原来约好了与同学一起打球的计划也泡汤了，我的心情就更郁闷了。随着身上的衣服一件件加厚，我们也就失去了往日的灵活，估计过不了多久该死的冻疮也会爬上我的十指。想着春天的阳光，夏天的舒畅，秋天的凉爽，如今我缩在家里，让原本的好心情，被压抑了许多。
8.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划并去实践它。
9.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
10.假装过去不重要，却发现自己办不到，说了再见，才发现再也见不到。
12.苦难对弱者来说是一种打击，对强者来说是一种馈赠！
暑假最后的计划篇二十
小升初的战役即将结束，很多家长和孩子已经在筹划该如何度过这个难得的暑假，暑假计划:给新初一学生的暑假建议。一直有家长在问我该不该在暑假里继续学习。学吧，希望孩子能有个轻松的假期；不学吧，又怕犯小升初的错误，一步迟、步步迟。其实小六的这个暑假还是很长的，除去军训的时间也有两个多月。我们完全可以给孩子协调好学习和玩儿的时间。在这里，我想给各位家长一些建议，让孩子有一个既愉快又有收获的假期。
1.集中学习。
如果整个暑假只学不玩儿的话，肯定会影响开学后的学习状态。所以假期里还是要学习的。但战线不能拉得过长。我们建议孩子8天集中学完语、数、英新初一预备课程，接着留两天在家继续消化。然后家长就可以带孩子出去玩玩了。开学之前把假期学的再拿出来温习一下，开学之后在第一次大考中取得好成绩，得到老师的重视。顺带说一下，初中老师和小学老师是很不一样的。小学老师大部分的精力都放在成绩较差的学生身上，因为要消灭不及格。但初中老师可是关注好学生的。所以一定要在一开始就给老师留个好印象。
2.您和孩子一起玩。
终于可以过个放松的暑假了，所以我建议家长带孩子旅旅游，出去玩玩。条件允许的话可以出国看看。美国、英国都是不错的选择。选择美英是因为这两个国家的人发音纯正，可以培养良好的语感和发音。同时还可以了解西方国家的风土人情，激发孩子学英语的热情和了解世界的好奇心，工作计划《暑假计划:给新初一学生的暑假建议》。
如果您选择带孩子在国内旅游的话，我建议您带孩子去四川灾区看看。相信在那里，孩子的人生观和价值观可以有很大的改变。和一个灾区小朋友建立联系，经常沟通学习和生活的情况，给他们力所能及的帮助，可以增加孩子们的爱心，让他们懂得怎样结交真正的朋友。
其实，我们可以给孩子的很多。哪怕只是到北京周边踏一踏青，都可以抓住机会让他们思考和升华。即将步入中学的孩子，其实也在慢慢进入青春期。他们对事物会有自己的见解，有些是值得鼓励的，有些却并不可取。所以，我们希望家长能抓住每一个和孩子沟通的机会，帮他们健康地成长。
对于孩子的学习和成长，我们都在思考和探索。希望通过我们的交流，帮助孩子争取一个美好的未来。
暑假最后的计划篇二十一
文章字里行间无不流露出小作者对于母爱之伟大的慨叹和赞美。关于内容详情如下。
这个故事令我非常感动，它讲述了一位母亲伟大的故事：有一位身患绝症、年过六旬的老母亲，明知道手术无法使她的生命得到延长，只会让她白白地承受手术给她带来的痛苦，但是她为了给自己的儿女们一个希望，请求医生给她做手术。手术完成后，这个在儿女眼中从不麻烦人的母亲却尽情地麻烦着她的儿女。她这样做是因为她希望等她不在世的时候，儿女们会因为已经尽心尽力了而不会感到太悲伤。
读完了这个故事，我的心灵受到了极大的震撼。我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀而心存感恩，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事而对母亲大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持着我们，耐心的开导和教育我们，给予我们支持与鼓励。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳地面对母亲严厉的批评，感悟母亲用意……母亲的爱是伟大的，母亲可以为了自己的孩子放弃一切、可以把孩子的快乐建立在自己的痛苦之上、甚至可以为了自己的孩子能好好地活着，牺牲自己的生命。在这个故事里，我感受到了母亲的伟大!
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2017年暑假英语。
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