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最新足球比赛策划书(汇总9篇)
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最新足球比赛策划书(汇总9篇)

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最新足球比赛策划书(汇总9篇)
    小编:飞雪

日常生活中的点滴细节能够积累成为学习的宝贵财富。在写总结时要客观真实,不夸大、不缩小实际情况,准确表达自己对事物的理解和看法。总结范文可以鼓励我们思考自己的成长和成就,激发我们追求卓越的动力。

足球比赛策划书篇一

大学生是丰富多彩的,主要体现在校园文化的多样性上。去年由于甲流我校本应该举行的许多活动被迫取消,从而使同学们去年的大学生活显得枯燥乏味甚至觉得苦。为使同学们清醒地认识到大学的丰富文化生活,也为了减缓同学们的学习压力,我系特此举办一次足球赛。

为提高我院我系的学生的身体素质,增强班级同学之间的友谊和文化交流,提高我系学生的足球竞争水平,展现当代大学生的青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。同时也为我校选拔人才,特举行这次春季足球赛。

促进各系各班级之间的融洽,丰富业余生活,共同构建和谐校园。

山西工院建工系体育部

20xx年4月中下旬,比赛分上下半场各四十五分钟,中场休息十分钟,共计一百分钟。

山西工院建工系大一新生

山西工院体育场

每一班为一支队,共9支队伍,由体委向体育部报名

1.确定报名队伍后,与x月x日晚上进行小组抽签活动

2.比赛采用小组积分制,小组分低的淘汰

1.在建工系分会旁贴广告进行宣传

2.建工系体育部分发传单

3.通过广播站进行宣传

4.外联部负责场地申请,桌椅工具等

5.把球赛流程通知发到各队负责人手中

6.宣传部负责球赛的海报条幅通知等

7.物力资源:足球2个秒表2个音响1个哨子4个计分牌2个桌子2个

2.各队上场队员必须统一着装且印有号码

4.球队如有未经报名注册或不符合球员的出赛时,一经发现或检举属实者,立即取消该队的参赛资格。

5.本次比赛坚决杜绝球场暴力,倡导发扬体育道德精神,积极进取,尊重裁判,尊重对手,严禁对对手使用粗言,不文明的肢体语言,打架,围攻裁判等情况出现,一旦出现以上情况,将交由学校保卫处直接处理,并对该队采取取消资格。对各班啦啦队同样有效。

6.比赛时,不允许佩戴任何饰物,眼镜在确定不会伤及自己和他人的情况下允许佩戴上场。

7.比赛中出现的受伤情况各队自行负责。

8.比赛结束后,裁判及双方领队须在比赛记录上签字,检查无误后方可退场,如对比赛有异议,领队需当场向比赛组委会提出,并由组委会做出最后处理。

冠军一个:奖状加奖品

亚军一个:奖状加奖品

最佳射手一个:奖状加奖品

最佳球员一个:奖状加奖品

足球比赛策划书篇二

长江大学文理学院理工学部足球比赛是理工学部体育部最新策划的活动之一。理工学部足球比赛是严格遵守学部的各项宗指,为了促进学部足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。

「比赛时间」。

活动时间为泮池五月风期间。

长江大学文理学院足球场。

「参赛要求」。

参赛队员必须是长江大学文理学院的学生。

每场比赛双方队员(包括替补)都须将学生证(或其它可以证明身份的证件,如:身份证)交监场核实并保管至比赛结束,没有证件的人将不允许上场比赛。

每个队员不得代表两支(及两支以上)队伍参赛,否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

「竞赛方法」。

除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则(见附录一),联赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

赛制:共16支球队分4组,每组四支球队。(编组看附录二,以抽签形式,成绩依据依次为积分、净胜球、进球数,如全部相同则进行抽签。)。

各参赛队可以穿自己的球衣,如没有准备好球衣由组委会提供背心,须穿平底或软钉球鞋,严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。

比赛用球由组委会提供。

换人要求(见规则)。

一队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场,运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况,将酌情给予停赛处罚。

所有场次裁判看附录二。

比赛各队须提前30分钟到场,开赛前10分钟由组、主裁和边裁进行队员资格证件检查,经核准后方可进行比赛。

各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前四天向组委会提出申请,经批准后方能更改。

比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准),一方仍无法进行比赛则判该方弃权(由裁判、组委会签字生效),其该场比赛以0:3记负(队员少于8人不得比赛)。

因天气等意外因素影响而无法比赛,组委会会以事先指定的方式进行通知,未得到通知则按规定时间比赛,迟到方以弃权论处。

比赛结束后,裁判及双方领队须在比赛记录上签字,检查无误后方可退场。如对比赛有异议,领队需当场向比赛组委会提出,并由组委会做出最后处理。

「奖罚制度」。

联赛设冠军一个、亚军一个、季军一个;

冠军奖金为300元,

亚军奖金为200元,

季军奖金为100元,

文明竞赛奖(集体)为100元。

最佳射手、最佳球员各一名。

任何人都应完全服从裁判,对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分。

比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

在比赛过程中,所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况,将受到纪律处分。

足球比赛策划书篇三

为提高我院学生的身体素质,增强班级、同学之间的友谊和文化交流,提高我院学生的足球竞技水平,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。我信息学院特此举行足球赛活动。

信息学院体育部

沈阳大学足球队

20xx年4月

北院足球场

首先,由各班班长进行通知,将想要参与的同学名单上报,根据人数进行讨论,如果人数过多,可自由或者随机组队,组成不少于11人又不超过15的队伍若干支;若全院参与人员不超过20人则只组成一支队伍。每支队伍还要派出两名同学作为边裁。

1、由于本次活动为学院娱乐活动,所以参赛选手必须为本院学员

2、每个队员不得代表两支(及两支以上)队伍参赛,否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

1、若全院组成一支队伍则与学生会成员进行对决。

2、若全院组成队伍若干,则抽签决定比赛顺序,进行比赛,最后冠军与学生会成员进行对决。

1、特别规定外所有比赛一律采用体育部指定的竞赛规则,以裁判为准。

2、参赛队可以穿自己的球衣,也可以穿各系部统一的服装,须穿平底或软钉球鞋,严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。

3、赛用球由体育部提供。

4、人要求:每场比赛一个队换人最多不能超过五人

5、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场,运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况,将酌情给予停赛处罚。

6、赛各队须提前30分钟到场,开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查,经核准后方可进行比赛。

7、队伍应严格按照主办方发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前提出申请,经批准后方能更改。

8、赛开始后(时间以当场裁判掌握为准),一方仍无法进行比赛则判该方弃权,其该场比赛以0:3记负(队员少于7人,不得比赛)。

9、天气等意外因素影响而无法比赛,以事先指定的方式进行通知,未得到通知则按规定时间比赛,迟到方以弃权论处。

10、结束后,裁判及双方领队须在比赛记录上签字,检查无误后方可退场如对比赛有异议,领队需当场向裁判提出,并由裁判与主办方商议决定。

1、何人都应完全服从裁判,对裁判有不文明行为的个人其相关球队取消资格

2、赛中的技术问题、队员资格纠纷由工作人员和各队领队协商解决。

3、比赛过程中,所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况取消资格。

此次活动以“全第一,友谊第一,比赛第二”为宗旨,充分体现大学生的风采,此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会,培养学生团队精神的很好机会,是学生展现自我的平台。但同时足球也是一项高风险的体育运动,所以一定要以“安全最重”作为第一准则。

嘉奖队伍由参赛队伍而定

最佳球员奖一个:

最佳射手奖一个:

工作人员饮用水2箱:40元

奖励物资:50元

足球比赛策划书篇四

足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神,促进校园文化交流”为宗旨,组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台,旨在提高我院学生身体素质的.同时,提高校园足球竞技水平。

二、组织与策划部门。

院团委主办,足球协会,各系团支部协办。

三、活动时间及地点。

足球场。时间20xx年4月9日星期三开幕式。

四、比赛组队。

1、本次比赛为9人制比赛(含守门员),分上下半场各40分钟中场休息十分钟。

2、本次比赛共计参赛队伍5支,抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛,赢一场3分,平一场1分,负一场0分。

3、组队要求:本次比赛由各系自行组队参赛,要求各系积极参与,每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。

4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人,领队兼教练1人。

5、参赛要求:参赛队员为学院在校学生。

五、竞赛方法:

除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则,比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

1、各参赛队自备队服,队员须穿平底或软钉球鞋,严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。

2、换人要求:每场比赛一个队换人最多不能超过三人。

3、比赛各队须提前到场,开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查,经核准后方可进行比赛。

4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请,经批准后方能更改。

5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准),一方仍无法进行比赛则判该方弃权,其该场比赛以0:3记负(队员少于7人,不得比赛)。

6、比赛结束后,裁判及双方领队须在比赛记录上签字,检查无误后方可退场。如对比赛有异议,需当场向比赛组委会提出,并由组委会做出最后处理。

7、因天气等意外因素影响而无法比赛,组委会将以事先指定的方式进行通知,未得到通知则按规定时间比赛,迟到方以弃权论处。

8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场,运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况,将酌情给予停赛处罚。

六、奖罚制度。

比赛设冠军、亚军、季军各一个,最佳射手一名。

1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。

2、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

3、在比赛过程中,所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况,将受到纪律处分。

七、活动可行性的分析。

活动积极响应当代大学生健身的号召,以“发扬体育精神,促进校园文化交流”为宗旨,有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会,培养学生团队精神的很好机会,是学生展现自我的平台。

各系自备比赛服装印上河南机电足球协会队徽,自备饮用水及药品。衷心希望各系领导能够积极配合,请各系务必在4月3号之前把队长联系方式发给足球社团负责人。

活动背景:随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段,校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里,我们要走出宿舍,走向操场,共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼,以迎接社联盛宴。

一、活动目的。

(一)为了提高我院学生的身体素质,同时在运动中增进同学们的友谊;

(二)提高同学们的足球竞技水平,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;

(三)为了丰富同学们的课余生活,让足球爱好者驰骋赛场,一展英姿。

二、活动主题。

驰骋绿茵无悔青春。

三、策划主办单位。

学生社团联合会足球协会。

四、协办单位。

学生社团联合会篮球部落。

五、活动时间及地点。

时间:20xx年3月28号。

地点:学院足球场(康美校区)。

六、活动对象。

全院学生。

七、参赛要求。

(二)报名时间:3月17号至3月21号,逾期报名无效;

(三)要求:运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。

八、报名方式。

(一)现场咨询及现场报名。

1.时间:20xx年3月17日下午(周一)。

2.地点:康美校区旧社区门口。

(二)短信及电话报名方式。

1.电话报名:。

2.短信报名:

编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到:xxx。

九、活动内容。

(一)活动前期。

1.推广宣传活动,鼓励本院校学生积极参与;

2.组织干事们召开会议,讨论活动的相关事项;

3.召集各个专业的体委开会,通知具体事项及报名。

(二)活动中期。

1.第一阶段分成2个小组进行单循环赛,小组前两名出线进入第二阶段,采用交叉淘。

汰制决出前4名;

2.比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;

10.参赛运动员必须准时到达比赛场地,迟到10分钟按弃权处理;

11.参赛运动员必须在比赛承诺书上签字,严格遵守比赛纪律;

13.对比赛有疑问可书面向仲裁上述,三天内给予答复;

14.本次比赛如有未尽事宜,则另行通知。

本竞赛规则解释权归学院社联足协所有。

足球比赛策划书篇五

足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神,促进校园文化交流”为宗旨,组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台,旨在提高我院学生身体素质的同时,提高校园足球竞技水平。

院团委主办,足球协会,各系团支部协办。

足球场。时间20xx年4月9日星期三开幕式

1、本次比赛为9人制比赛(含守门员),分上下半场各40分钟中场休息十分钟。

2、本次比赛共计参赛队伍5支,抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛,赢一场3分,平一场1分,负一场0分。

3、组队要求: 本次比赛由各系自行组队参赛,要求各系积极参与,每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。

4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人,领队兼教练1人。

5、参赛要求:参赛队员为学院在校学生。

除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则,比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

1、各参赛队自备队服,队员须穿平底或软钉球鞋,严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。

2、换人要求:每场比赛一个队换人最多不能超过三人。

3、比赛各队须提前到场,开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查,经核准后方可进行比赛。

4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请,经批准后方能更改。

5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准),一方仍无法进行比赛则判该方弃权,其该场比赛以0 : 3记负(队员少于7人,不得比赛)。

6、比赛结束后,裁判及双方领队须在比赛记录上签字,检查无误后方可退场。如对比赛有异议,需当场向比赛组委会提出,并由组委会做出最后处理。

7、因天气等意外因素影响而无法比赛,组委会将以事先指定的方式进行通知,未得到通知则按规定时间比赛,迟到方以弃权论处。

8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场,运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况,将酌情给予停赛处罚。

比赛设冠军、亚军、季军各一个,最佳射手一名。

1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。

2、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

3、在比赛过程中,所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况,将受到纪律处分。

活动积极响应当代大学生健身的号召,以“发扬体育精神,促进校园文化交流”为宗旨,有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会,培养学生团队精神的很好机会,是学生展现自我的平台。

各系自备比赛服装印上河南机电足球协会队徽,自备饮用水及药品。

衷心希望各系领导能够积极配合,请各系务必在4月3号之前把队长联系方式发给足球社团负责人。

联系人:常阳15936769961 五号楼306寝室

刘雷18838189430 五号楼220寝室

附表:

1、第二届“校园杯”足球赛赛程安排

2、比赛经费

足球比赛策划书篇六

20xx年10月13日——10月31日。

院足球场。

一、报名参赛运动员必须是在校已注册学生:

运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡,学生卡学生证必须完整,不得涂改,否则无效)。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。

二、每队参赛运动员7——12名(队长1名,兼职领队职务),运动员资料应如实填写。(按报名表填写,小一寸个人照片)。

比赛采取七人制足球赛,比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。

一、第一阶段分组循环,第二阶段交叉淘汰附加赛,每个小组前两名进行交叉淘汰赛。

二、比赛用球:5号球。

三、比赛时间分为上下半场各30分钟,共60分钟,中场休息10分钟。

四、运动员一律穿胶底运动鞋,允许戴护腿版,不准穿钢钉鞋。(服装希望能够统一,若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致,赛前应由双方就队服进行协商,两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛)。

五、积分方法:

胜一场得3分,平局一场得1分,负一场得0分。

教职工队参赛但不计成绩。

a、积分相等的队相互间的比赛,胜者,名次前列。

b、积分相等的队相互间的比赛,平局,则净胜球多者,名次前列。

c、积分相等的队相互间的比赛,平局,且净胜球相等,则进球数多者,名次前列。

d、积分相等的队相互间的比赛,平局,且净胜球,进球均相等,则抽签决定名次。

e、决赛阶段,每场比赛必须决出胜负。

如:在规定时间内赛成平局,则直接按互罚点球的方法决出胜负。

一、若某队在比赛中罢踢,则取消该队参赛资格,该队与其他队的比赛成绩一律无效。

二、报名后不得无故弃权,若某队故意使比赛不能按时进行,经裁判裁决后,则按弃权处理,判对方2:0胜。

三、若发现某队弄虚作假,冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后,取消其比赛资格,该队成绩一律无效。

四、各队在赛前15分钟到达赛场,向裁判报到并提交参赛证,填写上场队员名单,如迟到10分钟,则该队做弃权论处(不可抗拒原因除外,但必须提前通知组委会,由组委会作出赛程调整。)。

五、比赛时间:周一至周五下午5:00。

周六周日上午9:00,下午4:30。

裁判员认为,队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规,可根据犯规严重情况给予其相应处罚;相对于十一人制足球,本次比赛不允许铲球,否则直接红牌罚下(红牌不停赛)。

队员故意违反下列九项中任何一项者,即吹罚,判给对方任意球:

一、踢或企图踢对方球员等危险动作。

二、绊摔对方球员。

三、故意跳向对方球员。

四、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员。

五、除对方正在阻挡外,从背后冲撞对方球员。

六、有打对方队员的意图。

七、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为(直接红牌罚下)。

八、故意拉扯对方球员或推对方球员。

九、故意用手(包括上臂)触球或在明显扩大防守面积的情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外(守门员不得用手接回传球)。

(若以上犯规在己方禁区内,则判罚点球)。

罚球时应将球放在犯规地点,对方球员至少离球8米,球被触动后比赛方可继续。

若守门员用手接回传球,则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球;若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。

十、赛场上应服从裁判判罚,对故意不服从者视情节轻重给予相应处罚,裁判对犯规或违例的判罚没有解释的义务。

组委会负责会:吴清晖(副书记)张伟(老师)。

裁判委员会:张伟(老师)韩晓霖(老师)。

一、获得前三名的队伍每位队员颁发荣誉证书,并向队员所在班级颁发奖状。冠军球队另奖励足球一个(150元),冠军奖杯一个。

二、设置最佳射手一名,奖品为球鞋一双。

三、设置最佳组织奖及公平竞赛奖,颁发奖状及荣誉证书。

足球比赛策划书篇七

足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神,促进校园文化交流”为宗旨,组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台,旨在提高我院学生身体素质的同时,提高校园足球竞技水平。

院团委主办,足球协会,各系团支部协办。

足球场。

20xx年xx月xx日。

1、本次比赛为9人制比赛(含守门员),分上下半场各40分钟中场休息十分钟。

2、本次比赛共计参赛队伍5支,抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛,赢一场3分,平一场1分,负一场0分。

3、组队要求: 本次比赛由各系自行组队参赛,要求各系积极参与,每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。

4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人,领队兼教练1人。

5、参赛要求:参赛队员为学院在校学生。

除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则,比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

1、各参赛队自备队服,队员须穿平底或软钉球鞋,严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。

2、换人要求:每场比赛一个队换人最多不能超过三人。

3、比赛各队须提前到场,开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查,经核准后方可进行比赛。

4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请,经批准后方能更改。

5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准),一方仍无法进行比赛则判该方弃权,其该场比赛以0 : 3记负(队员少于7人,不得比赛)。

6、比赛结束后,裁判及双方领队须在比赛记录上签字,检查无误后方可退场。如对比赛有异议,需当场向比赛组委会提出,并由组委会做出最后处理。

7、因天气等意外因素影响而无法比赛,组委会将以事先指定的方式进行通知,未得到通知则按规定时间比赛,迟到方以弃权论处。

8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场,运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况,将酌情给予停赛处罚。

比赛设冠军、亚军、季军各一个,最佳射手一名。

1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。

2、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

3、在比赛过程中,所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的.情况,将受到纪律处分。

活动积极响应当代大学生健身的号召,以“发扬体育精神,促进校园文化交流”为宗旨,有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会,培养学生团队精神的很好机会,是学生展现自我的平台。

足球比赛策划书篇八

时间:3月14日至4月14日每周周一第八节课和周四活动课(如遇特殊极端天气比赛自动延期,但小风小雨照常进行)

地点:江西师大附中滨江校区足球场(高一为靠教师公寓一侧的场,用学校小号的门打7人制;高二为另一侧,用7人制的门打8人制)

阳光足球,活力青春

本着对足球的热爱与信仰,促进各班的融合,丰富业余生活,让学生在运动场上的竞争与合作中获得自我的成长。

(一)小组赛

3月14日—4月1日(时间可能随月考或天气等原因推迟)

(二)决赛

4月14日(暂定)

(一)参赛队员必须为江西师大附中滨江校区学生。

(二)参赛球员需在各班班主任处或各班体委或各班球队队长处报名,并将相关报名材料交至相关负责人处进行注册。

(一)高一组:领队1人,教练员1人,管理人员1人,运动员最多15人。

高二组:领队1人,教练员1人,管理人员1人,运动员最多15人。

注:领队及班主任,教练员为带本班球队的学生,管理人员及班长,运动员至少12人。

(二)绿茵杯是班级之间的比赛,所以务必请以班为单位报名参加。

(三)各班运动员报名单已经确认不得更改,未报足12人视为弃权。

(四)严禁各中心是的虚假报名,如资格审查出现问题,江西师大附中滨江校区政教处将对涉事班级与个人给予相应处罚。

(一)赛制:高一组七人制;高二组八人制。

(二)积分赛晋级办法:高一组和高二组队伍各6支,各组抽签分为a,b两组,第一阶段小组单循环积分赛;根据积分情况每个小组前两名晋级下轮。

(三)淘汰赛

根据单循环积分赛的小组排名,进行交叉赛及a小组第一名与b小组第二名,a小组第二名与b小组第一进行角逐。此轮之后为决赛。

(一)比赛执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

(二)执行最新修订的《中国足球协会纪律准则及处罚办法》。

(三)比赛用球

此次绿茵杯足球比赛将使用由寻球app提供的专业的5号足球

(四)比赛场地

学校11人制足球场的一个半场,7人制在靠教师公寓的一侧,使用5人制小门;8人制在靠铅球场地一侧,使用7人制大门。

(五)比赛时间和相关规定

1,所有场次比赛,必须严格按照组委会所安排的日程和规定的时间进行。

2,全场比赛60分钟(上下半时各30分钟),中场休息不得超过10分钟。

3,每场比赛每队有3次换人机会,换下的球员不得二次上场。

4,本场比赛被红牌罚下的球员不得再次上场,并且本队不可使用另一名球员替补上场。

(六)小组赛名次决定办法

1,每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。

2,积分多者名次列前

3,如果两队或者两队以上积分相等,依下列条件顺序排列名次:

(1)积分相等队之间相互比赛积分多者名次列前;

(2)积分相等队之间相互比赛净胜球多者名次列前;

(3)积分相等队之间相互比赛进球数总和多者名次列前;

(4)积分相等队之间总净胜球多者名次列前;

(5)积分相等队之间总进球数多者名次列前;

(6)积分相等队之间获得红牌总数少者名次列前;

(7)积分相等队之间获得黄牌总数少者名次列前;

(8)如仍相等,以抽签形式决定名次。

(七)决赛阶段全场比赛结束后仍为平局,加时10分钟;如还未平局,以互踢点球的方式决定胜负。

(八)运动员确认及资格审查

1,比赛之前会召开联席会。

2,资格审查

(1)请参赛队员必须上交一寸免冠照一张

(2)参赛运动员必须为本班球员

3,比赛日下午2:10之前,高一组各队教练员必须提交上场的'7名队员和6名替补队员名单;高二组各队教练员必须提交上场的8名队员和6名替补队员名单。

4,每队每场比赛换人次数不得超过3人,换下的队员不能重新被换上场,未填报的替补队员不得上场比赛。

(九)比赛服装

1,各参赛球队必须准备颜色相同的一套比赛服装。为保证各位运动员的安全,请尽量穿着足球鞋,允许带护腿板等比赛允许的防护性用具。

2,比赛上衣背后,胸前和短裤号码必须符合规则审定,凡不符合规定或无号,重号均不得上场比赛。

3,守门员比赛服装颜色必须与其他队员服装颜色有明显区别。

4,场上队长须佩戴6厘米宽且与上衣颜色有明显区别的袖标。

(十)替补席

1,裁判席面向场地方向,左右两侧为替补席,红色塑胶跑道为观众席。

2,替补席每队不得超过9人(其中包括教练,替补球员,医疗组)

(十一)黄牌,红牌

运动员在一场比赛中,被裁判员出示红牌,当场比赛直接下场;黄牌,红牌不累计。

(一)取前三名和团体一,二等奖。

(二)将评选公平竞赛奖,精神文明奖和道德风尚奖等奖项各一个。

(三)将评选最佳阵容,最佳球员,最佳射手等奖项。

日程安排:

各项工作负责人:

组织:足球社

裁判及球场技术支持:体育组

宣传与技术支持:微媒体

场边维护与后勤:学生会

活动预算:

总共20xx元

其中寻球1000元在其处等价换购:

5个球

6个角旗杆

2个队长袖标

另外1000元用于:

两个奖杯

数件奖品和纪念品

180张参赛证

30本秩序册

足球比赛策划书篇九

1、分组问题:班级33人,分为3组,每组11人(每组男女平均分配)

2、每场比赛30分钟,分为上、下半场,中间休息10分钟。

3、具体时间安排:

第一场:13点至14点,一组对二组

第二场:14点至15点,二组对三组

第三场:15点至16点,三组对一组

4、奖励安排:按胜一场积3分,平一场积1分,输一场不积分的原则选出冠军,若出现比分相同情况,两场比赛进球数多者获胜。获胜队将会获得小礼品作为奖励。

5、具体分组安排:

三组:吴飞,张亮,赵哲,孟强,葛廷磊,赵飞,孔文文,刘婷婷,王慧君,朱琼,朱锦。

6、后勤:每两组比赛时,剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题,男生负责带四个水瓶去球场。

1、韩旭负责各问题善后处理工作。

2、张亮负责比赛内相关问题的解处理,如计时、规则制定等。

3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无比赛时的后勤工作。

4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。

5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织,鼓动大家积极参与并宣传比赛时安全问题。

缓解同学们因为前期考试考试带来的压力,加强同学间交流,增强大家的积极性与活跃度,并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识,增强大家对体育的热爱。

1、财产安全问题:必须由每个组长负责到位,若出现情况,追究组长责任。

2、安全问题:赛前必须通知到位安全问题,比赛时,必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况,防止万一时间的发生。

3、后勤问题:所有同学自带水杯。天气转凉,给比赛同学送水时注意水温,不可太凉或太烫,班费负责出钱买一些纯净水以便解决水温问题。

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心得体会可以是对一段时间内的学习、工作、生活的总结和感悟,通过总结可以更好地反思自己的成长和进步。在写心得体会时,要注意用简明扼要的语言表达自己的观点和体会。接
教案是教师备课的重要内容,它是教学活动的桥梁和纽带。教案编写时应该注重教学反思和教学改进,以便提高教师教学水平。通过学习这些教案范例,可以帮助教师们更好地理解教
总结是提高自己的必经之路,它可以让我们更加深入地认识自己,优化自己的行动策略。撰写总结时要注意客观公正,不要偏颇个人主观意见。以下是法律专家总结的保护知识产权的
报告的形式可以是书面的、口头的或者电子化的。最后,我们需要认真审查和校对报告,确保内容的准确性和格式的规范性。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,大家一起
学会面对挑战和困难,坚持努力才能取得成功。结合个人经历,分享一些特定的学习方法和技巧。请大家参考以下总结范文,从中找到适合自己的写作思路和表达方式。初中生考试作
总结是我们思考自我提升的机会,也是对自我的一种检视。一个好的总结应该能够突出自己的优点,并且提出进一步改进的建议。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考
阅知一方,学而思事,总结是我们努力的成果。在写总结时,可以从时间顺序、重点突出、问题解决等角度入手。以下是小编为大家整理的青春总结,希望能够为大家的青春岁月增添
总结是一种自我激励和自我评价的方式,通过总结可以激发我们的自信心和积极性。在写总结时,首先要明确总结的目的和意义。以下是一些写作经验的分享,让我们一起来学习吧。
长期的自我总结发现,我们需要更加注重个人发展规划。正确的总结方法是将问题和解决方案进行对比和分析。在阅读这些范文的过程中,我们可以发现一些共同的写作特点和规律。
教案是教师专业素养的体现。那么我们该如何制作一份优秀的教案呢?首先,要明确教学目标,明确教学目标是教案的基础。其次,要合理安排教学内容和教学步骤。教学内容要贴近
典型代表了在一段时间内工作生活的表现和成果。总结要客观、全面地看待问题,不要只看到成功和成绩,也要看到不足和差距。以下是相关领域的经验总结,供参考。入学生会生活
方案是指为解决特定问题或实现特定目标而制定的计划或策略。在制定方案之前,我们需要充分了解问题的本质和背景。以下是小编给大家提供的一些制定方案的范例,供大家参考和
报告可以帮助我们对问题进行深入思考,分析现状并提出解决方案。要注意报告的语言风格要与受众相符,既要注重准确性和专业性,也要注重可理解性和易读性。让我们一起来看看
学习和工作生活中的表现是我们进步和成长的重要标志。写一篇完美的总结需要我们从整体上把握,不只是匆匆忙忙地罗列观点。以下是一篇范文,供大家参考。工作管理不到位的检
演讲稿的语言要用词准确、简明扼要,避免使用模糊、不清晰的表达方式。演讲稿的长度应该适中,既不过长导致听众失去兴趣,也不过短无法充分表达观点。演讲是一种艺术,每个
通过总结,我们可以更好地发掘自己的潜力,找到学习中的不足并加以改进。写好总结需要我们清楚地了解总结的要求和标准。如果想了解更多优秀的总结写作,可以参考以下范文进
方案是对所要解决问题的整体思路和步骤进行详细规划和安排的依据。方案的设计还应该充分考虑到各方利益的平衡,避免给某些人造成不必要的损失。小编整理了一些方案实施的经
每到年末或者一段时间的结束,我们都需要写一份总结来梳理一下自己的成长和进步。评价自己的收获和不足,提出改进和发展的方向。以下是小编为大家整理的一些励志故事,希望
编写教案需要根据教学大纲和教材确定教学目标和内容。编写教案时,教师应合理安排教学时间,使学习过程有序、高效。这些教案范文集思广益,汇集了不同教育者的智慧和经验。
通过报告,我们可以向他人传递信息、汇报工作进展和提出建议。编写报告时要注意遵循学术规范和道德要求,不得抄袭他人的研究成果。下面是一份对重大决策影响评估的报告,请
每当一个阶段即将结束,总结就是我们对自己的成长和进步进行评估的有力工具。写总结时要注意主题的凝练和结构的合理,使读者能够轻松地理解和接受。以下是小编为大家收集的
计划是一个行动的指南,帮助我们有条不紊地完成任务。为了写一份完美的计划,还需要不断反思和改进,以适应变化的环境。计划是实现个人和组织目标的有效工具,它可以提高我
读完这本书,我对主人公的遭遇深感震撼。如何写一篇出色的读后感呢?首先,阅读过程中要做好记录和整理。下面是一些读者们分享的读后感,或许能够给你写作提供一些思考的方
总结是一个反思的过程,可以帮助我们更好地汲取经验,做出更明智的决策。写一篇完美的总结需要充分准备,先明确总结的目的和重点。通过阅读这些总结范文,可以拓宽思路,提
演讲稿是一种通过口头表达的方式来向观众传达思想和观点的文稿。如何写一篇出色的演讲稿呢?从选题、提纲、段落结构到主题陈述、逻辑推理、言辞表达都需要认真思考和精心准
总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。有效的时间管理对于提高工作效率至关重要。以下是一些不同主题的总结范例,供大家参考。大学生认错态度诚恳检讨书篇一尊
制定计划可以帮助我们明确目标,提醒自己要做什么。制定计划时,我们应该主动寻求他人的建议和意见。接下来是一些成功人士分享的制定计划的经验和技巧,希望能够给大家一些
教育是培养人才和促进社会进步的重要方式,我们应该重视教育的力量。总结可以从过去的成就、经验和教训中提炼出有价值的观点。总结是对过去的一个回顾和总结,以下是一些经
知识管理是一项必备的能力,它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。可以引用相关资料或亲身经历来支撑总结的内容。下面是几篇值得一读的总结范文,希望对大家有所帮助和
一个好的计划应该具备可行性和灵活性,能够根据实际情况进行调整和变动。在制定计划时,要充分考虑可能出现的风险和变数,以做好应对和应急的准备。希望通过这些范文,能够
制定方案的过程需要团队合作和不断的反思和调整。制定方案时,我们应该考虑到可能出现的风险和挑战,并制定相应的预案和对策。方案是在解决问题或实现目标过程中制定的详细
合同是一种法律约束,用于保障双方在交易过程中的权益不受损害。在签订合同时,双方应当关注合同的有效期限、终止条件以及续签等问题。下面是一些范例合同供您参考和借鉴。
总结可以帮助我们整理思绪,从而更好地应对未来的挑战。在写总结时,我们可以采用时间线、列表、对比等方式呈现信息,使其更易读懂。以下是一篇优秀的总结范文,供大家参考
总结是对自己成长过程的一种回顾和总结。如何有效应对压力和挫折总结是一个锻炼动脑和表达能力的过程,我们要练好这门技能并善于运用。大学生世界地球日活动策划篇一由于世
计划可以激发我们的动力和积极性,让我们更加有信心去实现我们的目标。执行计划时,要有良好的时间管理和自我约束能力,避免拖延和分心。计划是一个动态的过程,需要不断适
心得体会的思考和总结,有助于我们形成更加明确的目标和规划。要写一篇较为完美的心得体会,首先要明确目标和范围,防止写作内容过于泛泛而无重点。以下是一些来自实践经验
总结是对自己过去一段时间成就、不足之处等的客观反思和记录,有助于个人的成长和提升。写总结时,我们要注重逻辑性和条理性,将内容按照时间、事件或主题进行有序组织。这
编写报告可以促使我们对所研究的主题进行全面深入的思考。报告的语言要简练明了,避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构。这些报告范文涵盖了不同领域和主题,可以为你提
总结能帮助我们发现问题、总结经验、明确目标,为今后的发展提供指导。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和对象,以及所要描述的内容和重点。总结是对过去一段时间所完
报告是一种对特定问题或现象进行研究和调查后形成的书面陈述。报告应该包括充分的数据和证据,以支持我们的论点和结论。通过阅读这些范文,我们可以了解不同类型的报告写作
报告可以用于展示研究成果、工作进展、市场调研等方面。在报告的结尾部分,可以提出一些建议和展望,为读者提供进一步的思考和行动方向。范文中的案例和实际数据可以帮助我
教育是培养人才、繁荣社会的重要保障,它不仅关乎个人的发展,也关系到国家的未来。注意总结时的结构,明确出目的、主题和要点。推荐以下几本书籍,对总结的写作有很大的帮
总结可以使我们更加客观地看待自己的成绩和不足,掌握改进的方向。怎样打造一个生动有趣且令人印象深刻的总结?接下来,小编为大家整理了一些总结的范文,希望能对大家有所
人生只有一次,珍惜当下,追求卓越;写总结时可以借鉴他人的经验和总结范文,但要保持自己的原创性和独特性。如果你想了解更多关于运动训练的知识和技巧,可以查阅以下相关
撰写演讲稿时,我们需要注意时间控制,确保在规定时间内完成演讲。注意演讲的语言风格和口头语的运用,使得表达更加生动和形象;下面是一位优秀青年演讲家的演讲稿,一起来
交流与合作是人类社会发展的重要动力,只有相互沟通与合作才能共同进步。通过总结,我们可以发现自己的不足之处,从而为个人的成长找到突破口。以下是小编为大家整理的一些
总结能帮助我们更好地理解和运用知识,提高我们的实际应用能力。在写总结之前,我们可以先列出一份详尽的清单,收集要点和观点。以下是小编为大家整理的一些学习技巧和方法
计划可以帮助我们避免拖延和浪费时间,提高我们的工作效率。制定计划时,我们可以借鉴成功人士的经验,学习他们的做法和思维方式。如果你正在为自己的计划感到困惑,不妨看
通过编写教案,可以提高教师的备课质量和教学效果。教案的评估要客观准确,反映学生的真实水平和学习效果。这些教案能够帮助学生在学习中建立正确的学习方法和学习态度,提

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