一键复制
总结是沉淀思考的过程，让我们能够更好地理解和解决问题。一篇出色的总结应该简明扼要地概括所做工作的成果。希望大家能充分利用这些总结范文，找到适合自己的写作风格和技巧。
精简发言稿家长会篇一
尊敬的各位家长:。
你们好！
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。
今天我要讲有五点：
一、班级情况分析。
二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下。
三、安全工作及配合工作。
四、园内及班级活动的安排。
本班有33名幼儿，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新来的孩子两名上过幼儿园，两名未上过幼儿园，未上过幼儿园的孩子特别需要我们老师的关注，所以，我们将引导老生带动新生，逐步熟悉幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活，对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。
我班还存在着以下几点不足:。
幼儿虽然大都会听讲普通话，但还没有养成用普通话进行交流的习惯，尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流，尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。我班孩子语言表达方面两级分化严重，有的孩子能说会到，而有的孩子在课堂上还不肯开口说一句话。这学期我们重点加强培养，希望家长配合。还有幼儿没有形成互相谦让的习惯，动手制作能力较差，，行为常规和生活上的常规需进一步加强。另外，有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。
对于以上的弱势我们采取一定的措施：
1、在语言培养方面的措施：
a、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
b、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
c、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
d、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
家长怎样来提高孩子的言语表达能力呢？一个主要的原则就是“与孩子平等交流”。多向孩子提一些问题，由孩子自己来表述；当孩子表述出现困难时，换个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例如，家长让孩子讲讲今天学到的故事，许多孩子讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了，此时家长可以给孩子一些提示：“很久很久以前有个什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒闹海！”“是吗？那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善诱，他们的精细加工和言语组织的能力就会得到逐步改善。相反，家长若是面露失望，催促孩子“说啊！”“很久很久以前怎么了？”甚至于责备孩子“每回都这样，故事讲半截就没了”，如此种种，无疑会给孩子造成巨大的压力，并彻底扼杀了孩子自我表达的欲望。
还有利用游戏比如：你说我猜。
这个游戏是鼓励孩子把随时想到的东西，在不说出名字的情况下，用另一种方式表达出来，然后由爸爸妈妈来猜，谁先猜到谁获胜，如果都能很快猜到，表明孩子的表达非常成功，应当给予适当奖励。妈妈可以先做示范：“我现在想吃一样东西，它红红绿绿的，又圆又大，咬一口特别脆，明明这几天午饭后都吃过的……”“是苹果！”孩子回答。刚开始的时候，可以把要猜的东西集中在简单的形状、颜色、位置的描述上，如吃饭时问“我现在想吃离我最远的那盘菜，里面是红色的东西，妈妈，你猜是什么？”以后可以慢慢地涉及一些抽象的题材，如“我长大了要当特别有本事，专门搞发明创造的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母还应该鼓励孩子从不同的方面，用不同的说法来描述同一个事物，把培养孩子的思维能力与表达能力巧妙地结合起来。
2、在常规培养方面。
良好的生活常规是开展其他一切活动的基础，常规的培养非常重要，孩子会受益一生。
一）、来园时的常规培养。
早晨来园时，是孩子们精力最充沛的时候。这时，我们教师抓住这个机会，培养幼儿的口语表达能力。如：幼儿每天早晨入园时与老师、小朋友的问候，从这个可以培养了师生之情，也可以锻炼幼儿语言表达能力以及培养幼儿从小讲礼貌，我们家长要鼓励孩子碰到老师或长辈要问好。
二）、吃点心和吃中饭时的常规培养。
点心前和中饭前，我们老师要求孩子饭前要洗手，不知我们家长在饭前是否要求孩子饭前洗手，让孩子养成一个习惯，就是饭前一定要洗手的好习惯，有几次，我看见个别孩子小手脏脏的就来拌饭，还有在孩子吃饭时要求孩子不掉饭粒，我们班孩子大多数已经做到了，不知在家里怎样？希望家长在家也让孩子自己吃饭，一个能培养孩子自己的事情自己做另一方面培养孩子的动手能力。
三）、教育活动中的常规培养。
a、坐姿的培养。
这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。通过小朋友的竞赛，比比谁坐得端正。对好的小朋友进行奖励或鼓励，对差的孩子提出希望，从而进行强化。如讲故事时，请一些坐不好的孩子坐老师身边，请一些好动的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老师的提醒督促；久而久之，良好的坐姿慢慢地就会形成。
b、操作活动中常规培养。
每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。
在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。
c、在日常生活中，培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自己的手指甲的现象，这学期还有发现类似的情况，我们要及时的提醒和教育幼儿。
3、在任性、霸道方面的教育措施：
我想跟家长学习一下爱孩子先要刻服“四不怕”
家长总是想方设法疼爱自己的孩子，不过，有的家长会疼，而有的家长却不会疼，表现最突出的是“怕”字当头，过分地保护孩子。其实这样疼孩子，不仅一点好处也没有，还会限制孩子发展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就举一些家长不会疼孩子常见的例子，给家长提个醒：
怕孩子冻着，不怕孩子捂着。天气只要稍微凉一点，家长就怕把孩子冻着，于是便给孩子添加衣服，导致孩子“内火”。其实，给孩子加衣服本身是为了让孩子别着凉，别生病，家长要让孩子多参加户外活动，加强锻炼，通过多种活动培养孩子自身对天气变化的适应能力以及御寒能力，才是十分必要的。
怕孩子不高兴，不怕惯出毛病。孩子虽然小，但懂得怎样向家长索取自己想要的东西，如果家长不满足孩子的欲望，孩子会使用多种方式（哭闹打滚）使家长妥协，从而达到目的。久而久之，家长就会帮孩子养成任性的毛病。孩子长大以后，不可能事事如意，当遇到与自己意见不一致的事情时，自然就会固执己见，与家长甚至与同事之间发生矛盾，给将来的生活带来一些烦恼。
天下哪有父母不疼孩子的，但过分的保护只会害了孩子，但愿您不仅仅是一个疼孩子的家长，而且是一个会疼孩子的家长，一个能够站在孩子发展的角度上疼孩子的家长。
（本学期要开展的主题及需要家长收集材料的原因）（由丁老师给我们介绍）。
（放学后玩滑梯要注意安全、红绿的遵守、以及家长的停车）。
再次感谢大家的参加，也希望大家还是一如既往地理解和支持我们的工作，谢谢！
精简发言稿家长会篇二
尊敬的各位家长：
晚上好!首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表我们学校所有的学生和老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心!
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，促进家长对教师对学生的真正了解，为了取得您对孩子的更好的配合和帮助，对教师教育工作更有力的支持!培养孩子的良好行为习惯和学习习惯，进行更全面更优化的心理健康教育、品德教育，促进您的孩子最优发展!大家理解了家长会的目的，以后孩子在校的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。
龙溪学校现有7个教学班，2个幼儿班。一年级46人，二年级3个班126人，三年级3个班94人，幼儿班60多人，在校学生300多人。教职工12人，教师达到大专学历7人，教师达到本科学历3人，高级教师12人。我校已经计划开办成为完全小学，也就是说我们将开办四五六年级。从今年开始，我校一年级只招收一个班。
门卫室，重建了学校围墙。新搭建了车棚。安装了24小时校园监控，每个教学班都安装了教学平台，为教育教学提供了方便。明年，我们将争取完善校园广播，方便学校更快更好地传达教学信息。
(一)加强学生思想道德教育。
继续抓好学生的行为规范教育。这两年来，我们狠抓了学生两操、仪容仪表等方面的工作，目的是养成他们良好的生活习惯和学风。狠抓了学生的上课常规，目的是养成他们良好的学习习惯。现在，学生的一日常规得到了强化，学生的精神面貌有了更大的起色。今后，我们还将继续抓好学生的文明礼貌习惯，良好的生活、学习习惯和遵章守纪的习惯等养成教育。
(二)加强安全防范工作。
学校始终把安全工作放在首位。学校各项活动都制订预案，落实到位，聘请了保安人员，放学时段负责维持校门交通秩序，平时负责学校安全巡逻。希望我们加强家校联系，共同教育孩子注意安全。
1、紧绷安全责任弦：按照《校园维护稳定工作若干制度》，健全各项应急处置工作预案，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。学校要求老师实行坐班制以及值日制度，并实行安全责任制。每天安排行政值日，负责督促班级卫生、学生课间活动，及时处理应急事件，为家长、学生排忧解难。
2、签订安全责任书：开学初，学校与老师签订了安全责任书，所有的老师都分到各班抓安全工作，真正实行一岗双责。学校与教育中心签订安全责任状，真正做到落实责任到位。学校要求班主任坚持开展“每天5分钟安全教育”，杜绝安全事故的发生。
3、把安全教育渗透到学科教育之中，使学生掌握安全常识，增强自我防范能力。
4、我们利用班会课进行交通安全、防溺水、防火等安全教育。本学期我们将投入1万多元在校园的围墙安装宣传栏。办好学校安全知识宣传栏，及时更新补充，捕捉热点问题，推广科普知识。
5、针对当前我国频发的校园交通事故，学校认真贯彻上级精神，严格做好安全防范工作。
(三)加强教师队伍建设。
1、加强师德教育：我们利用星期五下午组织老师学习时事政策、师德规范相关规定，把师德建设摆在教育工作的重要位置，突出体现了一个“爱”字，爱学生、爱学校、爱教育事业，形成了敬业爱生的良好教风。这两年我校有多名教师被教育局评为优秀班主任和优秀教师。
2、重视教师专业化建设：采取多元培训，鼓励教师参加多种层次的培训，不断提高教师业务水平。我校教研活动活跃，教研实实在在，不搞形式主义，除了本校开展集体教研、参加县级教研外，还组织教师到城区其它兄弟学校听课、教研。通过校际教研，拓宽了教学思路，不断提高教师业务水平。
3、为了营造学校学术氛围，为教师提供学习交流、展示自我的平台，促进广大教师刻苦钻研，提高科学执教能力，我校鼓励老师不断撰写论文，有多篇论文荣获省、市奖项。
4、组织青年教师上公开课，老教师上示范课，促进青年教师迅速成长。
(四)狠抓教学质量：
一个孩子的文化素质决定其它素质的发展，所以我们在抓学生综合素质时，狠抓教学质量。学校制定了一系列提升教学质量的措施，并把它落实到实处，如每天查课堂，查作业，行政随时听课，督促老师抓好课堂四十分钟，向四十分钟要效益，要质量。
(五)注重学生综合素质的提升：
教育的宗旨是培养学会做人、学会生活、学会学习、学会创新等适应社会需求的有用人才。在新课程改革不断深化的今天，不仅重视语文、数学、科学等显形课程，而且更加重视许多其它课程，如交通安全、劳动技术教育等。新课程改革特别重视学生综合素质的教育。
我们把教会学生做人放在一切工作之上，在一切教育教学活动中都要凸显教学生学会做人这一根本目标。学会做人，就是学会做一个品学兼优、身心健康的正直的人。这是育人的核心。我们所培养的新一代，肩负着神圣的历史使命，我们不会只重视文化知识的灌输，而轻视思想品德教育。
各位家长一会儿可以通过班科任具体了解孩子的学习成绩。期中检测只是检测半学期来学生的学生情况。看到孩子的成绩，家长不应该是看见高分就高兴，看见低点就责备孩子。透过考试成绩，都或多或少反映孩子一阶段的思想行为和学习状态。家长要有健康的心态，不要怨天尤人，主要从孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以对孩子丧失信心。而是应该想孩子在哪些知识还没有掌握，想什么办法去补救。所以我们着眼点不能仅放在成绩上，关键要分析孩子的学习过程。比如：学习态度是否端正、习惯是否优化?学习内容是否到位?学习安排是否合理、是否静心、效率是否高?取得进步的原因、经验，影响进步的障碍是什么?下一步的措施有哪些?等等。作为家长，应该给予孩子鼓励和支持!在今后的学习辅导中加以改进。成绩不代表着什么，树有高矮，花开有迟有早，孩子的学习能力同样也有着差距。
主要问题：
1、个别学生存在迟到现象。特别是天气稍微转凉变冷的时候。
2、有的同学没有认真及时完成作业。几乎每个班都有一部分这样的同学。
3、有个别学生行为不够规范。如：撒谎、乱扔垃圾、
4、有些学生总是忘记带课本和笔，望家长关注。
5、学生放学后不按时回家，存在一定的安全隐患。有些同学喜欢在半路上逗留，玩水、或到同学家。
6、有些学生带零食和玩具学校。去年就有个别学生买了贵重的玩具回学校，结果被同学偷了，第二天，家长才反映到学校。
精简发言稿家长会篇三
尊敬的各位家长：
下午好！非常感谢各位能放弃周末的休息时间来参加这次家长会。
在此，我们首先祝贺您的孩子在本次期中考试中取得了好的成绩，同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班级工作的大力支持。我们深深知道，那每一张笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这几个月来对我工作的支持，对学校工作的支持。
如果没有你们这样的支持，孩子们不可能在新的学校新的年级这么快就适应，更别说去的好的成绩。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。
那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
所以，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。首先，介绍学校的情况，班级简介。
期中考试分析首先、我把我们班的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，但好动的孩子不多，当然也极其聪明。
我可以自豪的告诉大家，我们班是非常优秀的，无论是学习还是其他方面，在平行班是最好的。都是名列前茅。
总的感觉班的孩子听话，上课认真专心，，个别的，不好的例子当然也有。我这里就不个别点名说了。
一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：第一、专心致志。
家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
（可以讲一讲学习环境、我们班的学习环境。）2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
精简发言稿家长会篇四
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很些家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
首先，我介绍一下我们大班老师的配备情况。大班目前有三位老师。我是段老师，是大班的主班老师，这学期将担任本班的主要教学工作。还有两位分别是我们的葛老师和熊老师。这学期她们主要工作是保育工作和配合我工作的开展。这学期很高兴能够担任大班的主班老师，现就自身的一些情况作一些简短的自我介绍。先来谈谈自己对教育方面的一些见解，在日常生活中，我会用心去关心和爱护这些孩子们。但是在她们做错事情的时候，我也会去严苛指导并且引导幼儿纠正错误，我希望这些孩子们不仅能够学到很多知识，更重要的是学习能力的培养以及好的生活习惯。
我们今天召开家长会的主要内容有：
一、班级情况的分析。
二、大班学习课程的介绍。
三、安全问题。
四、家长配合问题。
五、关于体智能。
本班25幼儿，女生8名，男生17名，其中男孩偏多，女孩较少。大班的孩子大多数从中班升上来的，只有少数新生不太适应班级日常生活，在学习能力和自理能力上要加强培养。在学习方面，大部分幼儿课堂意识较强，有少数幼儿注意力不集中，喜欢做小动作。有些孩子喜欢做一些事情去影响其他的小朋友，这个习惯不好，需要在老师的不断指导与教育下加以改正。在生活方面，着重培养幼儿的独立性。在幼儿园，我们大班要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面，基本上大部分幼儿自己都能完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。有些幼儿在整理自己物品方面有待加强。在这些常规培养方面，大班上学期需要不断地加强培养，为进入小学打好基础。
大班本学期主要的课程有教育局规定五大领域（艺术、语言、科学、健康、社会）教材《豚豚活动包》、（幼小衔接）拼音、数学、英语、美术（半日活动）、大带小活动、体智能课程等。
首先来说一下拼音，大班的拼音教材是根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》编写，该课程包括幼儿所有的单韵母和声母的学习。教材内容以儿歌的形式导入，趣味性十足。
数学，对于大班的孩子来说是比较重要的，主要是训练幼儿的逻辑思维能力和空间想象力，本学期主要学习20以内数的加减法。
英语，大班采用的英语教材是托福幼儿英语，该教材由托福幼儿英语教研中心编制，该课程主要讲究寓教于乐，将所学的内容用幼儿喜欢的形式变现出来。每个单元都设有多媒体课件，而且内容非常丰富。幼儿园还有多媒体一体机，它可以将画面生动而形象地显示出来。它不仅能以声像结合、图文并茂的方式展示教学内容，而且能给幼儿提供良好的外部条件。运用多媒体技术制作而成的课件往往具有形式多样的视觉造型和丰富多样的听觉刺激，这就增强了教学魅力，能帮助幼儿进行再造想象。有助于引发和培养幼儿的认知兴趣，从而促进其认知能力的发展另外，多媒体教学能实现人机互动，提高现代化教育质量。
1、孩子每天最好让家长亲自来接送，若家长有事让别人代接，应提前与本班老师联系，为了安全考虑，一次都不得疏忽。早上送孩子的时候，不要把孩子送到门口让孩子自己进来，一定要送到本班级教室门口。
2、大班学习任务比较重，主要以学习知识为主。希望各位家长在幼儿放学后及时督促幼儿完成当天的学习任务，养成良好的学习习惯。
3、每天给幼儿准备两条干净的隔汗巾或者t恤，因为现在每天有课间操和下午操，会出很多汗，秋季也是一个感冒频发的季节，最重要的就是预防。
4、不要给幼儿佩戴贵重的饰品来园，一是安全问题，怕幼儿睡觉时塞到自己的嘴巴或者耳朵里。二是弄丢了的话也不好找回，也不好说责任在于谁；也不要给幼儿带水杯及一些零食来园。
5、如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条，不然老师是不会给幼儿服用的。（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等，一定要有otc）。
1、大班是为孩子上幼小衔接做准备的阶段，这时候，孩子学习和生活方面的习惯都要养成。每天坚持让幼儿来园，若有事情不能来园要及时和本班老师联系。如果家长联系方式有变动。及时告诉本班老师，便于老师和家长之间的交流与沟通。
2、请坐校车的小朋友的家长每天查看接车本，大班学习任务比较重，家长在家要督促并指导。每天看完后要在接车本上面签字，这样老师也知道家长看过，这样老师也会比较放心。如果家里是老人照顾孩子，就在校车本上打勾，这样便于老师知道幼儿在家情况。
3、本学期幼儿园大型活动介绍。十月底将会开展秋季亲子趣味运动会（暂定于10。31）。11月中旬将开展教师对外公开课观摩活动，12月底将会开展元旦“元旦游园会”活动，希望各位家长安排好时间，来参加我们的活动。
4、每月月底老师将会发成长档案，请家长按实际情况仔细幼儿在家情况，并及时上交给班级教师。
5、每天班级和园级新浪博客都会有更新，请家长去关注并积极去评论和留言。
6、本学期本园将会颁发前5名“班级明星宝贝”荣誉证书，会以幼儿入园后所有表现为依据。每周将会有值日生，只要是值日的幼儿都会有“明星宝贝”。（值日生必须穿园服）。
7、每周一将进行升旗仪式，请家长为准备好园服。（每名幼儿必须穿园服）。
为了提升幼儿园的整体发展水平，幼儿园引进了“体智能”这一特色体育活动，可提升幼儿机能、增强体质，激发对体育运动的兴趣，培养活泼开朗、勇敢果断、坚强自信等良好个性。同时幼儿体能教学？就是引导幼儿潜在能力的发展？培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力。
若家长有什么疑问会后可以和本班老师交流与沟通，便于老师更好地做好工作，欢迎各位家长提出好的建议。
再次感谢各位家长对我们工作的大力支持，今天的家长会就先开到这里，谢谢大家！
精简发言稿家长会篇五
尊敬的老师、叔叔阿姨、同学们：
大家好，我叫，今天很荣幸能够作为学生代表在此发言，感谢老师给我这个机会，让我借助家长会和大家交流我的学习经验。
在这次期中考试中，我暂时取得了一点小小的成绩，这离不开老师，同学对我的关心和帮助，优异的成绩见证了我们的努力和老师的辛勤。相对于上半学期，我们的成绩都有了明显的提高，值得欣慰的是我终于考了年级第一，不过，这个年级第一拿得并不轻松，因为前几名的成绩追的都很紧，这说明我的成绩还不是最优秀的，还有待加强。
期中考试已经淡出了我们的视线，正确的对待考试成绩，做到“不以物喜，不以己悲”是很重要的。不能盲目的乐观，还要不断地反思，不断的总结，不断的拼搏。对于成绩不理想的同学，考试失利也并不是坏事，失败是成功之母，即使有一百次跌倒也要第一百零一次爬起。失败并不可怕，可怕的是害怕失败，不敢正确的去面对。期末考试即将临近，让我们整装待发，以全新的面貌去迎接新的挑战。
学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后;谁不坚持，就不会到达最后的终点。陶渊明说过“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”
慢慢人生，唯有激流勇进，不畏艰难，奋力拼搏，方能中流击水，抵达成功的彼岸。可是要乘风破浪，搏击沧海是不容易的。信念的坚持，心灵的坚韧来自于对现实的挑战和对目标不懈追求的执着。
我们要静下心来，乐观、自信的面对学习，既然不能选择过去，我们可以成就未来，朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来，不思考理想，但更要抓住现在，不能一味的沉湎于过去的辉煌，正如鲁迅先生说过：“对自己不满是向上的车轮。”我们要将今天的顶点作为明天的起点，才能不断超越自己!
最后，我想送给每位同学八个字，“放眼未来，把握现在”!
谢谢大家。
精简发言稿家长会篇六
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我发言的题目是《“耕耘”说》。
俗话说：“一分耕耘一分收获！”面对“耕耘”二字，我曾有过一种极为可笑、幼稚的想法，年幼的我认为耕耘就是在学校学新的知识，回家完成老师布置的家庭作业。从未想过耕耘就是努力，就是奋斗，就是比别人更辛苦，就是付出更多的汗水。
第一次理解耕耘的含义，是四五年级时，那时学习并未如此紧张，放学挺早的。记得星期五下午，我在学校等妈妈来接。漫长的等待，让我的心情的烦闷不已。在只隔一间教室的教师办公室里，灯火已亮了许久。在窗外，我看到了老师的身影。不，那已不是一个普普通通的背影，而是代表着老师对学生的那份情与那份责任。她们在一片教育的黄土地上，用劳动为千万学子开辟了一条求学之路，用千万份耕耘换来了精神上的喜悦，但更多的是无私的给予了学生吧！
也许没有老师就没有我今天的硕果，也许没有奋斗就没有那些向世人展现精彩的成功人士，也许没有十三亿人民的耕耘就没有祖国迅猛的发展和世界的赞扬。
耕耘，一个简单而又复杂的词语。这样说，可能很矛盾，但是没有更合适的词语解释耕耘了。在农民看来，耕耘是在肥沃的土壤上播撒种子，到秋天收获；可在哲学的角度看，耕耘就是付出成倍成倍的辛苦，而换取更多更多的精彩。
在我看来，作为学生，我们应时刻牢记只有努力了，奋斗了，成功才会叩响你命运的门。并且，在学习生活中，你应该让耕耘时刻伴随你，就算将来你已经成功，已经有了满满的学识、财富和精彩。毕竟人生的旅途坎坷而漫长，毕竟幸运女神不会一直降福于你，何不在你有能力的情况下，为自己留一条后路。
我知道，一次的小小成功，在人生的漫漫长路中，或许只是一次点缀罢了。我也明白，只有不断进取、不断耕耘，才不会被时代所淘汰。我更清楚，自己决不能因此而仰起高傲的头，因为一旦抬起，我的成功都会在下一次的考验中随风远去。
还记得一句俗语给我印象特别深，那句俗语是——吃得苦中苦，方为人上人。
总之，我们没有特殊的能力，只有靠“耕“耘”二字，才能收获精彩、喜悦、成功、幸福和学识。朋友，让我们一起肩并着肩，共同去寻找通向幸福、通向成功的缤纷之路！
精简发言稿家长会篇七
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是张毅的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子张毅，选择了营山中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，半年来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
1)思想上要正确引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的'。
2)行为上要督促辅导孩子。日常行为方面家长应配合做好以下教育：
(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学要养成打招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母长辈，爱自己的学校和老师同学。
(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿走了别人的物品等等，家长教育孩子要宽容大度，不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
(3)孩子的纪律卫生观念。不随便丢纸屑。不带零食进校园，也不要到校门口附近的小商小贩那儿买零食。一年级孩子缺乏自制力，强调纪律约束是必要的。
说了这么多，有不对之处，请大家批评指正!
最后，我想送给各位家长一段话，我们一起共勉，“永远不要对孩子失望，哪怕目前他存在很多问题，有很多困难，信心和耐心是家长在孩子上学时送给孩子最好的礼物，让我们一起努力，陪伴孩子健康快乐成长，静待花开!”
谢谢大家!
精简发言稿家长会篇八
你们知道家长会的目的是什么吗?学校通过家长会，让家长结识到孩子同班级同学的更多家长，可以随时联系更好的了解孩子的动向，共同讨论关于孩子某方面出现的问题，得到更多的建议。以下是小编为大家整理的初三家长会。
发言稿。
接下来跟着小编一起来看看吧!
尊敬的各位家长：
上午好!
望子成龙，望女成凤。这是每位家长对我们做儿女的期望。然而，这也是我们的梦想。您们为了我们能有一个好的学习环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。而我们也在为自己的梦想奋斗。
您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。我们也在努力，努力实现我们共同的目标。
如今我们知道自己的处境和未来的目的，也知道该做什么，不该做什么。请您们不要太担忧，如果最后我们没有实现这个目标，也希望您们不要太难过。因为在学校里我们每天都过得很开心，充实。在这里我们学到了知识，交到了朋友，学会了独立思考，礼貌待人。
也许有时候，我们的成绩不是很理想，这时则希望您们不要过多责备我们或拿我们与他人做比较。成绩差我们也不想，心里也很难受，也觉得愧对您们。要是您们可以和我们沟通，鼓励我们。那么我们心里会感到一丝安慰，会加倍努力。
在我们小时候，是多么不懂事，调皮。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮忙解决。可我们平时却经常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。而我们却不以为然，还乐在其中。
如今我们已经长大了。不再是那个不懂事的孩童，现在的我们懂得了您们的爱，知道了您们为我们所付出的辛苦。我们现在不会让您们在那样头痛不已了，我们会让您们为我们而自豪。虽说我们现在长大懂事了，但对于您们来说终归还太年轻，有些事还不懂，还会犯错，还会让您们操心。因此需要您们的题型，纠正，帮助。
我们之间有时会为一些事产生矛盾，而它本不应该存在的，知识彼此间缺乏沟通交流，才使得矛盾越积越深。然而，要是我们能再矛盾产生时，可以及时沟通，我想它就不存在了。这样彼此间的感情也会更加深厚。不过对于一些我们不想说的事，也希望您们不要过得的干涉。我知道您们这样做是为了我们好，关心我们。可是我们也需要一点属于自己的空间。
沟通可以减少彼此间的矛盾，沟通可以拉近我们的距离。多沟通交流会让彼此间的感情更深。
以上所说的是我的感想，虽然不能代表所有学生的心声，但是我认为有些学生还是和我想的一样。
在这里，我要感谢我的父母，您们从来没有在我成绩差时，责骂我，而是在我身边鼓励我，让我不要太伤心，每次都让我感动心里暖暖的。在这里我也要感谢老师，在我受到挫折的时候，是老师您再身边鼓励我，让我不要太看重成绩，我也会努力去学习，不负父母和老师对我的期望。
最后，请让我代表初三(14)班全体同学向在座各位可敬的家长们说一声：“你们辛苦了!”
谢谢你们!
尊敬的领导、老师、亲爱的同学：
大家好!
首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。
时间过得很快，依稀之间们已踏上了初三的征程，曾的嬉戏玩笑，曾的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已学习的紧张与充实中被压抑和收敛，种沉着和稳重的感受时常笼罩着们，似乎在一个孕育着收获的秋天，们成熟了许多。
这里，为了能使每位同学都紧张、高效、谐、有序充满信心的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成绩，就的切身体验向大家介绍些学习方法和心得。
把握中考，首先要拥良好的心态。在中考起航前，们要把心态调整好，摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是种明智，因为在定时期内，个人的资源和能力是有限的，无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据的时间，消磨你的意志。这时，对于们来说，学习是主流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。
把握中考，其次拥有健康的体魄，社会需要的不那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识健康体格的接班。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼们的体质，充实们的革命本钱，更能锻炼们的毅力，为们的高考加油!
把握中考，再则就要勤奋努力，科学备考。功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，们正处于一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中们不仅要重温习课本、弄懂，体会课本提供的知识方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题例题之间的关系，达“通-项、会-片、高-步”的目的。
复习，就是个查漏补缺的过程，个知识全面化，系统化的过程。们要充分利用一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。
再则，就是要处理好平时参试的关系。平时复习，定要有周密的。
学习计划。
六门功课间安排合理注意六门齐头并进平衡展。周密计划能够充分利用空余时间学习合理安排时间休息做劳逸结合既使感到充实又能不觉得疲惫既有规律又有效率。最后对于学习方法的具体细节这里便不再多说因为大家都仁者见仁智者见智。
如果把中考比作场战斗，那么们就是打仗的士兵，老师是指挥们的将军，们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士气，同心同德，共赴战斗。
最后，祝愿们能明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到珍珠。愿们的老师、们的家长能够为们的成功而骄傲，自豪!
谢谢!
亲爱的老师，各位敬爱的家长，同学们：
大家好!
随着时光的飞逝，眨眼间初三的半个学期已经过去了。期中考试后的这场家长会，我很荣幸能在此演讲!
我们能在这里读书，我感到无比荣幸与开心，不仅因为学校贯彻的高质量的教学理念，更因为我们有一群关心我们的优秀老师。老师的淳淳教诲，悉心点拔，以及老师对我们的辛勤培育，我们都十分感激。
同样，我们也不会忘记我们的父母，你们对我们的默默付出。我们虽然身在学校，可仍然体会到你们对我们的关切。点点滴滴都化为我们前进的动力，让我们更加努力。
这次期中考试，几家欢喜几家优。有胜利者，也有失败者。我们要正确的面对考试成绩。不以物喜，不以己悲。子曰：胜败乃兵家常事。我们应胜不骄，败不馁。考试失利也未必是件坏事，失败是一支清醒剂。他会让我们清醒地认识到自己的缺点与不足。更加努力的学习。失败后认真总结经验，吸取教训，这样才会使自己更加进步。
同学们，梦想的实现需勤奋和努力。天才在于勤奋，要想取得好成绩，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奋并不只是简单的忙碌，更需要反思和思考。有的同学终日的劳累，却没有明显的进步。只是他们不知道他们的不足之处，课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自己更多的时间去弥补。重作业而轻复习，忽视学习规律方法的总结和学习方法的琢磨。这也许是导致他们高消耗低分的重要因素吧。
期中考试已经悄然离我们远去。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自己，为下次考试做准备，努力拼搏。
最后祝各位老师工作顺利，祝各位家长事事如意，身体健康。
谢谢大家!
尊敬的各位家长、各位老师：
上午好!
在距离20xx年中考还有64天的特殊日子里，我很高兴能代表九年级全体同学发言。再过64天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写青春岁月绚丽的一章，去翻开辉煌人生精彩的一页。
感谢你们在学习上给予我们的鼓励和支持：成绩优秀时，您会鼓励我再接再厉;成绩退步时，您会掩饰自己的紧张而告诉我“下次再努力”;压力太大时您会教我减压的方法，懈怠时您会给我前进的动力。我们每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情!请允许我代表九年级的全体同学谢谢你们，世界上最伟大的父亲母亲们!
尊敬辛勤的各位老师：感谢你们!是你们迎着晨曦，披着晚霞，兢兢业业，默默奉献，送走了一批又一批合格的毕业生;是你们的严谨治学教育着我们、影响着我们。我很荣幸，我校有一个关爱学生、慈爱严格的班主任群体，是你们规范着我们的行为习惯，教育我们健康成长;我很高兴，我校有一支勤奋钻研、躬耕三尺讲台的教师队伍，是你们吸引我们热爱科学，奋发求知;是你们指引着我们徜徉于知识海洋中，努力攀登人生巅峰。在此，我代表九年级的全体学生谢谢你们，感谢你们三年来的悉心培养!
青春如火，岁月如歌，转眼间初中生活即将结束，时间毫不留情地阔步前行，三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水，充满着我们的快乐与忧伤，培育了我们的勤奋与竞争。
今天，我们已站在了中考的起跑线上，今天不同寻常，因为今天距离中考只有整整64天了;我们不同寻常，因为我们将面临人生的第一次重要的选择;这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里学习。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥地数着日子。可是我们是否曾想过我们的父母正为即将到来的中考而心急如焚;我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马厉兵，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!
机遇只垂青于那些有准备的人，在距中考还有64天的日子里我们坚定地相信，勤奋刻苦，严谨求实的池阳学子一定不会辜负老师、家长的深情厚望，因为在我们身后站着全力支持、倾心关爱我们的学校领导，站着团结合作、尽心尽力为我们大家奉献出全部爱心的老师。还站着默默无闻、充满期待的亲爱的爸爸妈妈。
“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。中考的战鼓已经擂响，我们定会倍加珍惜这最后的64天，确立明确的目标，严格遵守学校的各项。
规章制度。
继续保持踏实严谨的学风夯实基础提高能力;做好手中的每一道题走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧凝聚起全部的热情为64天后的中考而奋力冲刺。
爸爸妈妈，请相信我们吧!“三年磨一剑，一朝试锋芒!”中考即将来临，我们这些种子会争相破土而出，高高的昂起头，张开双臂，等待着洗礼，等待着灿烂的夏天!
我相信，我们稚嫩的叶片上挂着的水珠，不是雨水，而是战胜困难后喜悦而激动的泪花!在这神圣的时刻，我们用青春的名义宣誓：不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧!
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。我们的承诺是：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨!
最后，我再次衷心地感谢你们对我们的关爱。祝你们身体健康，工作顺利，合家幸福，万事如意!
谢谢大家!
尊敬的老师、叔叔阿姨、同学们：
大家好，我叫，今天很荣幸能够作为学生代表在此发言，感谢老师给我这个机会，让我借助家长会和大家交流我的学习经验。
在这次期中考试中，我暂时取得了一点小小的成绩，这离不开老师，同学对我的关心和帮助，优异的成绩见证了我们的努力和老师的辛勤。相对于上半学期，我们的成绩都有了明显的提高，值得欣慰的是我终于考了年级第一，不过，这个年级第一拿得并不轻松，因为前几名的成绩追的都很紧，这说明我的成绩还不是最优秀的，还有待加强。
期中考试已经淡出了我们的视线，正确的对待考试成绩，做到“不以物喜，不以己悲”是很重要的。不能盲目的乐观，还要不断地反思，不断的总结，不断的拼搏。对于成绩不理想的同学，考试失利也并不是坏事，失败是成功之母，即使有一百次跌倒也要第一百零一次爬起。失败并不可怕，可怕的是害怕失败，不敢正确的去面对。期末考试即将临近，让我们整装待发，以全新的面貌去迎接新的挑战。
学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后;谁不坚持，就不会到达最后的终点。陶渊明说过“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”
慢慢人生，唯有激流勇进，不畏艰难，奋力拼搏，方能中流击水，抵达成功的彼岸。可是要乘风破浪，搏击沧海是不容易的。信念的坚持，心灵的坚韧来自于对现实的挑战和对目标不懈追求的执着。
我们要静下心来，乐观、自信的面对学习，既然不能选择过去，我们可以成就未来，朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来，不思考理想，但更要抓住现在，不能一味的沉湎于过去的辉煌，正如鲁迅先生说过：“对自己不满是向上的车轮。”我们要将今天的顶点作为明天的起点，才能不断超越自己!
最后，我想送给每位同学八个字，“放眼未来，把握现在”!
谢谢大家。
。
精简发言稿家长会篇九
家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦。作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师)，从而了解孩子在校的情况，进而有的放矢地进行引导。
这时的引导对他们的一生有极大的影响，如果这时我们家长放弃了这个机会，因工作忙或其他原因对孩子不闻不问，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点：
1)、首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2)、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。
3)、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如：听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
4)、给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。
5)、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。
6)、在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
7)、当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查，找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正。
8)、不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
9)、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
10)、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
小学一年级，特别是最初阶段，取消了回家的笔头作业，但您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3、注意你对孩子的评价(评价是一种导向，评价不能急功近利)。
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识和技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展。因此，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，不应该片面追求高分，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
一年级新生来自于不同的幼儿园，学生对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，在知识和能力方面必然存在差异，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本消除。所以，这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，“暂时差”是正常的，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲“你怎么会这么笨”这类的话，伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的。而部分孩子学前接触过一年级内容，开始学起来会很轻松，但他所掌握的那部分内容学完后，面对新的内容，接受相对较慢时，家长也不必心急，要给他一个吸收消化的过程，并着重在开发智力上下功夫，不必在一词一句上较劲。
4、关注孩子的习惯养成：
这篇《新教师家长会发言稿范文》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
家长朋友们，晚上好：
非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程!也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长!在这短短的两个星期的时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。
我们深知，这61张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，我定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台!
接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明：
孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。
1、时间紧凑、心理紧张。
上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。每天八点上课，上午4节下午3节，上午一二节课后有课间操，，课间休息都是10分钟。
2、作息要求严格，生活相对受约束。
在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里希望家长在家就这方面对孩子进行一下训练，教会孩子，以免在学校自己心理承受压力，给学习造成负担。
幼儿园的课堂，老师要求不会太严，学生可以自由进出，升入小学后学校将作出要求，学生可能会有约束感，当然我们会采取相应措施引导学生适应这些要求，也希望家长配合进行教育，让孩子明确这些要求。
3、学习任务重、心理压力大。
幼儿园以活动、游戏为主，小学则以学科教育为主(开设课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、活动、健康、思品，7—8门学科，各课都有相应的教学要求)。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识，任务重、压力大。
那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议，供大家参考。
1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)。
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。
精简发言稿家长会篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
尊敬的书生学校领导、班。
主任。
老师，各位家长同学：
下午好!
今天，非常感谢书生学校和班主任程老师举行的这次家长会。这次家长会给我们构筑了一个相互了解，共同学习的场所;也提供了一个与各位零距离探讨子女学习与成才的机会;同时，这次家长会充满着老师与家长的爱，承载着莘莘学子的梦，表达着对老区教育的深切关怀!在此，我再次感谢学校和程老师给予我们的这次契机!
各位老师、家长、学生们，我是高一(10)班学生夏鸿璨的家长。作为一位受教育者的父亲，把孩子送到书生学校，到现在已经3个多月了。3个多月的时间弹指一挥，已如昨日之日不可留，但是孩子在学校里面的大事小情，我仍历历在目，如数家珍：
八月中旬，孩子来到学校参加夏令营活动，以适应高中阶段生活和学习的快节奏，接着就是举行收心摸底考试，9月份又安排有军训等等。与我印象最深的是在军训活动总结表彰大会上，学校聘请专业人员搞了一个亲情感恩活动。通过这次活动，我作为家长选择书生学校的不安以及孩子怀揣着对未知学校的忐忑，像使了洪荒之力的子虚与乌有先生一样，逃之夭夭!书生学校举行的学前教育是别具一格的。在这里，他们不仅仅是在教授孩子知识，更重要的是在教孩子们书写着爱，培养爱!是一种“爱”的教育!著名教育家吕型伟说过：“需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”温家宝也曾经说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。”教孩子们学会爱是一种境界，更是一种温度。它能被传递，能暖心，能走心!
学前教育之后就是阶段性月考，期中考试。在这两次考试中，夏鸿璨都取得了令我满意的成绩。但是作为一位基层教育工作者而言，我相反并不太重视这些成绩。而是更关注于取得成绩背后的天时、地利、人和!
我关注于英语老师经常利用晚上就寝的时间，密切关注学生的学习状态，找学生谈心，探寻学习上的一个个难题!
我关注于学校的后勤管理工作，为了让孩子们吃得放心，吃得高兴，吃出健康，吃出未来，学校后勤特意制作问卷调查，对校内超市物品的质量进行定期的检查与整改，以保证食品安全!
我关注于学校的宿管老师俨然成了孩子们生活上尽责的“妈妈”，教孩子们叠被子、洗短裤、洗鞋袜!让他们做一个生活上独立自主的人!
我关注于班主任程老师，为了给全班学生营造一个好的学习环境，让学生假日购置花盆，自选花草，捐养盆景!
可以看出书生学校从学生生活习惯到学习环境，从后勤管理到课堂教学，都做到了理念超前，管理先进，立足长远，服务第一!
我甚至发现，书生学校不仅仅是在“养”学生的身体，“养”学生的习惯，让学生“养”盆景，而是在的家长，我们时常会问孩子考了多少分，排在第几名，这是人之常情。但作为一位基层教育工作者，我请你们相信我，书生学校是你们值得信任的学校，是孩子值得做出选择的一个学“养”学生自己的精气神!书生学校将梦想“移植”与每一个学生的身体上、习惯里和花盆中。让每一个学生“养”着这个梦想，成为一个有梦想的人，做一个有气质的人，做一个对学习和生活负责的人!
各位家长，我作为一位受教育者校，是一个让你和你的孩子圆梦的学校。这个学校教孩子知识，更教孩子去懂爱，去学会独立生活，去放飞梦想，去拥有理想!有了理想，难道还怕没有好事业吗?伟大的教育家叶圣陶说过：“理想是事业之母。”
各位家长，各位学生，大悟作为革命老区，有这样一所学校，有这样的教育，我感到高兴。让我再一次作为学生家长代表，由衷的感谢书生学校的领导、高一(10)班班主任程老师以及在座的孩子们，在你们身上，我们家长看到了希望，看到了老区教育的春天!谢谢你们!谢谢!
各位家长、各位老师：
你们好!
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。
一、家长是孩子的首任老师。
我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
二、多鼓励、少批评。
减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
三、发现不足，及时补习。
比如他在读小学的时候数学很不好，我就从-年级到-年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。
四、学习和休息相结合。
学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。
五、家长和孩子要多沟通和交流。
沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。
培养孩子独立生活潜力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎样管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。
我的发言完了。
谢谢大家。
尊敬的各位老师、家长们，你们好：
首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫曹仙芝，自从进入东关小学三年级四班以来，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里，我想先表达两个意思：
我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点――来校学习知识。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。可以说，考试考学生，更在“烤”家长。作为家长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担心这操心那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。相信我们的孩子，鼓励我们的孩子，他们是优秀的新一代。
第二句话“感谢并感动着”，要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。
我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”：。
一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
二是关注孩子思考的习惯。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。
四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
其次，再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”：
一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。
二要以身作则，言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
三要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!
以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!
谢谢大家!
发言。
稿5。
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家好!
历经十一载，你们终于来到了最后的冲刺阶段的!十年磨一剑，今天，终于到了出场的时候!
今天，能作为一名家长代表出席这次的誓师大会，我的内心也非常的激动。作为一名家长，并且也同样是经历过高中高考的前辈。能在这里重新经历这次的誓师大会，尽管如今我已经不是一名学生，但仍然能感受到现场这热血沸腾的气氛，能感受到，那种决战在前的心情!
同学们，高中，是你们在至今为止的。
学习。
中最辛苦的一个阶段，你们与书为伴，跨过了题海，越过了文山，这一路来，真的辛苦你们了。但是，如今还没有到让你们能够放松的时候!倒不如说，现在开始，才是高中真正的挑战!你们最后的难题，也是最后的一战——高考!就在眼前!如今，我们只剩下最后短短的100天，这是你们晋升的时间，但也是最后的“王牌”!
虽然只是100天，也仅仅只是100天。也许有人会问，“我在学习上已经渡过了11年，这100天难道能有什么奇迹吗?”有!确实是有的!100天，是一个极大的变数!如今的你们，就像是一颗颗宝石的原石，虽然内涵珍宝，但却都还没有展现自己的光彩。11年的累积，11年的苦学，无论你过去的成绩如何，蕴藏在你体内的光彩是绝不会少的!如今，我们需要的，，来补充自己!将一切的能用上的用上，将一切能准备的准备!100天，对于最后的冲刺来说，已经足够了!
同学们，成绩或许一直在检测着你在学习上的努力情况，但如今，我们要将一切都看回原点!因为我们永远不会知道其他的人在学习上付出了多少的努力，不会知道他们比自己刻苦了多少。所以，我们要以一个最初的心态来看待自己，将自己回归到起点，在这100天里，付出自己最大的努力切争取，去做到最好!
孩子们，作为父母，我们无法给你在学习上太多的帮助，只能在背后默默的鼓励，并为你铺垫好未来的道路。你们的努力，你们的奋斗，每一刻都在我们的眼中闪烁!相信自己，这100我们会与你们一同努力!无论你最后绽放出的是怎样的光彩，都一定不要辜负自己这12年来的奋斗!
我的。
演讲。
结束，祝愿各位同学们学习进步!
高考。
顺利!
谢谢大家!
精简发言稿家长会篇十一
各位尊敬的家长：
你们好！
今天我们又为着同样的目的相聚在这里共商孩子教育的话题。首先十分感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
我们的学生在成长的过程中要接受三个方面的教育：家庭教育、学校教育和社会教育。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校、家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
学生情况：本班学生30人，其中男生10人，女生20人。我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，大部分学生能做到文明守纪、爱学习、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。学习上有一定的主动性和自觉性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。我们班有一批优秀的孩子。班长王唯尊同学，样样工作都积极主动地去做。大队委宗哲同学早上带领大家上早读课，组织班委积极开展每次的中队活动。和班委胡建威同学共同主持《乒乓精神伴我成长》主题队会获得老师们的一致好评。徐虎同学几乎每天都要主动帮助同学打扫卫生，放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门，工作十分细致。我们班每人都有自己的岗位，如桌椅大管家张盛喆、蒋榕泽，讲台清洗手董思琴、龚超越，窗台小保姆的清洁由龚超越同学负责，教室的地面由每天总值的班委负责，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。
1．礼貌和安全意识淡漠。好多学生，见到自己的老师能主动问好，可对于其他老师或在路上遇到的亲戚朋友不能主动打招呼。现在社会是个文明的社会，见面点头问好，或者微笑一下，这是最起码的道理。现在不都讲究微笑服务吗？给人的感觉就是不一样呀！学生的安全意识不强，课间还有打闹的现象存在，据有的家长反映双休日学生相互窜门，这些都存在安全隐患。请家长时刻不能放松安全教育，经常对学生进行督促。
2．学生的责任意识不强。个别学生学习上不够主动积极，主动，把学习当作任务来完成，处于被动应付的局面。有相当一部分学生对于自己的职责不明确，特别是纪律、卫生这一块，老师在还好一点，老师不在肆无忌惮，约束力极差。
3、、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。作为四（4）班的数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。四年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
1、要用平和的心态去看待孩子，经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。
2、真正关心孩子的学习。
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
3、不要在其他人面前损伤孩子自尊。
有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的数落孩子，揭孩子的短，让孩子感到无地自容，也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做"标签效应"，意思是说，对人的看法就象一个标签一样，使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说，孩子调皮不听话，就是给孩子贴一个标签，以后即使孩子有了改变，别人对孩子的看法还是很难改变。
4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）。
总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！
精简发言稿家长会篇十二
尊敬的各位家长：
大家好!
我先向大家作一下自我介绍，我姓()，孩子们都称我mis。非常高兴有这样一个机会和大家面对面交流。一年级入学是孩子人生中的一次重大转折，学习和生活会发生很大变化，为了让孩子们喜欢并学好英语，今天我会跟大家分享一些我个人的教育心得和孩子学习需要注意的细节，希望能帮家长朋友们解决一些疑惑，让孩子们平时的学习能更得心应手。
一、英语的重要性。
相信每个家长都有这样一个共识：随着社会的发展，英语的受重视程度越来越高，如果我们的孩子能从小开始学习英语，熟练地掌握并应用英语，无论是个人自信心还是将来发展，都是极其有利的。
二、孩子的特点以及相应的教学举措。
三、教材特点。
本学期学校采用的是译林出版社的牛津小学英语，此册书共有10个单元，每个单元分三个部分，分别要求听，认，说。教材遵循由浅入深，由易入难的规律，所选内容均是与学生平时日常生活有关，可以密接结合平时的生活经历，切实做到了理论与实践结合，让孩子在现实生活中也能有机会锻炼英语口语。
四、良好学习习惯的培养。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要孩子在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言，大多数孩子除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每次我们学过的英语，都要让孩子去听一听、指一指，让孩子多听，听的多了也就得到了巩固。接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个孩子学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实孩子需要的是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让孩子反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持，如果你的孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
我们需要家长要配合的是：确保孩子每天读5分钟英语，内容是我们学过的单词和短语，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效;每天检查孩子回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。
五、注重鼓励评价，促进学生的和谐发展。
孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。
以上是我和家长们交流的几点建议，不当之处请批评指正。希望在我们的共同努力下早日看到孩子们的进步。
精简发言稿家长会篇十三
各位家长朋友：
晚上好！
此时此刻，我们能以小一班的名义聚在这里，真的，我相信是一种缘分！我们排班的时候都是以一定比例抽签的，当我手里拿到这些幼儿名单的时候，就在想，这些就是我们的孩子了，或许我们能够在一起相处3年，一起分享孩子3年的成长阳光！为我们的相识先鼓一下掌。开学快一个多星期了，我们借此机会为这美丽的缘分对你们入住充满活力的小一班表示真诚的欢迎，希望你们喜欢天妃幼儿园，喜欢小一班！
家长会其实是一个让你们更了解孩子在园学习生活空间，让我们认识孩子在家状况的很好的平台，因为从20xx年9月1日起，这些就是我们共同的孩子了。或许我们现在还彼此不太了解，但我们相信我们会成为很好的朋友。开学已有二周了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？是不是适应幼儿园生活？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。今天是我们认识以来的第一次家长会，接下来我将针对现阶段的状况简单从以下方面作一些讲解：
首先我代表我们班的3位老师对我们的班况做一个简单的介绍：我姓沈，还有一位是马，还有一位也是沈老师。我们选择学前教育专业，幼儿教育职业，纯粹是因为我们喜欢孩子，工资不高又繁琐，但就是一群又一群天真的孩子，一波又一波可爱的家长带给我们感动，让我们在孩子的天地里享受着成长的喜悦。我们很多老师都是放弃照顾自己的孩子来全心地投入到照顾更多孩子的氛围中，所以请你们给予我们更多的理解，也请你们放心，孩子是我们共同的孩子，教育孩子是我们的职责更是我们的“情不自禁”，我们3个一定会对你们的孩子全力以赴。
现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：
我们小一班有孩子29名幼儿，其中男孩16人，女孩13人，相比之下男孩偏多，有15位幼儿之前没上过幼儿园，有1位幼儿未到小班年龄。通过和家长交谈以及最近一段时间的接触、观察，我们初步了解到我们班孩子有以下几个特点：
1、前两天来园哭闹的基本上是没有上过托儿所的，对集体生活没有概念，所以这两周是他们跨出成长的很大的一步，很多家长也予以我们很多支持，在家引导孩子喜欢幼儿园，喜欢小一班，喜欢我们3位老师，所以有几位小朋友适应的速度非常快，如罗永富、安益苇、胡江伟、朱庄颖、高颖轩、李心怡、包金权、孔思宇、吴嘉怡、沈思敏等小朋友。
2、几位没有上过幼儿园在前段时间表现比较内向的小朋友，据了解他们在家话还是很多的，只是不愿意在老师在同伴面前分享他的心情，他们的适应需要家长的放心和引导，多带他们出去走走，其实他们在家的表现表现给更多的人看，他们都是非常棒的小朋友，如陈欣凌、郭思源、周海文、朱飞等小朋友。
3、部分上过托儿所的幼儿对新环境的适应也需要一段时间，情绪上没有恐慌只是有点“调整时差”的空隙，表现偏内向，很好地配合老师参与各项活动就是比较不爱表现自己，但经过几天的磨合能够表现得越来越棒，如沈奕、丁俊、黄凯、黄罗群、王宇轩、李娄嘉等小朋友。
4、几位小朋友可能是因为上过托儿所也可能是性格本来就比较开朗，适应新环境速度很快，基本上一两天就能表现出很好的状态，如金瑞涵、夏智超、刘欣彤、张奕婷、韩赟、唐秦硕、庞妮娜、顾英豪、虞世杭等小朋友。
5、多数孩子身体发育正常，各方面发展较好，大部分有良好的一日生活常规，有个别能力较强的孩子还能帮助老师做一些力所能及的事。如胡江伟、张弈婷、吴嘉怡等小朋友。
6、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐：安益苇、金瑞涵、刘欣彤等小朋友。
7、当然也表现出了一些我们需要去一起解决的问题：部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规较差，几位上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。语言能力发展上表现出个体差异，水平不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。在文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出，在园表现很乖，在家容易发脾气；部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好，还没形成这个习惯。
也许我们观察不够全面，有些孩子的情况我们没有观察到，而且有些孩子会一段时间发生很大的改变。我们会在以后的日子里用心的去观察和引导，值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望，为我班的教育工作创设了有利条件。你们的积极配合和支持是我们工作的动力，你们的重视将引起我们更大的重视。我们也一定会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
精简发言稿家长会篇十四
尊敬的各位家长：
大家好！
首先请允许我代表全体初二（2）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，虽然通过电话，我和一部分家长已经有了接触，交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。
（一）我接班后的工作重点我是这个学期才接到这个班的，我接班后的主要做了以下工作：
（1）严抓班级管理，大量地跟学生做思想工作；以正面教育为主，同时，抓典型，规范学生行为。
（2）进一步发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。
（3）建立一套比较完善的管理制度，以制度约束人。
（二）班级现状。
经过大家的努力，绝大部分同学在校表现比较好，他们聪明、热情、勤劳、活泼。遵守纪律、团结同学、对班里的工作认真负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成绩也较好。学生集体荣誉感较强，同学间比较团结。他们课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。每天清晨的清扫，学生能主动的及时地完成；每次放学一些同学晚几分钟离开教室，就为了关好门窗，有效地管理好班级的财务问题。还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。但是，也存在许多不足，现在存在比较多的问题是：
（1）个别学生不尊重老师，经常无故旷课，部分同学存在不好的行为习惯。
（2）学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。
（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。
（三）期中成绩汇报：
下面针对这次期中考试成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”，各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。（见成绩单）他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。（各单科成绩名次和班级名次。）应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让我们了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。
（四）存在问题这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异。
1、学生习惯有差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。
2、重视程度有差异。
对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。
3、学习方法的差异。
有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果？同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。
孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。因此初二年级是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：
1、学习方面：
知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。
2、心理方面：
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很犟，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。
家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。
不管我教的学生是几年级，我觉得要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。要做好这个人，诚信是首要。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我觉得孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么一定要包办呢？再者是培养孩子做一个有修养的人。
中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来，绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。如果他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、帮助培养孩子的责任心。人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由“忘了”。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。可怜天下父母心，每周都有父母把孩子忘记的东西如校服、书、本子送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。
2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖拉。首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。
我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。最后，我想用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。
儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：
如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责；
如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；
如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；
如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；
如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；
如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；
如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；
如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；
如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；
如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。
要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
精简发言稿家长会篇十五
亲爱的叔叔阿姨：
大家好！
我们的教室宽敞明亮，设施设备完善。我们班都用多媒体教学平台。各科老师都制作了生动有趣的课件，让我们可以轻松接受老师传授的知识。401班是一个优秀的群体。有无私的老师和团结友好的学生。我们在这里快乐地生活和学习。叔叔阿姨，你们放心，我们会在这里学习的。
你一定对孩子抱有很大的希望！老师和你一样，希望我们有一个美好的未来。我们的成长离不开老师的辛勤培养，也离不开您的无微不至的关心与配合。我们还年轻，难免会贪玩懒惰，自控能力还是比较差的。比如我们班有些同学调皮捣蛋，学习偷懒，不能按时完成老师布置的学习任务。我们有很多缺点，但我们也有很多优点：聪明、善良、活泼、有个性，有自己的爱好和兴趣。现在，在班主任的带领下，经过半个学期的努力，我们班大多数学生的学习都取得了很大的进步。相信在学校领导的关怀下，在老师的努力培养下，在家长的配合下，我们一定会成为优秀的人才！
非常感谢所有关心帮助我的老师，更感谢我的父母，感谢你们一直以来对我的爱。在这里，我代表全班同学，对在这里的父母说一句：“你们辛苦了！”请放心，我们将以优异的成绩回报学校、老师和您对我们的期望！谢谢大家！
在这里，我总结了自己的一些学习情况和父母给我的指导如下：
首先，上课认真听讲，积极发言。我妈经常鼓励我大胆，敢于发表意见。根据我说话的次数给我奖励。在我看来，主动说话可以让我认真听，积极思考，让我更加自信和大胆。
第二，按时独立完成老师布置的作业。我对待作业很认真，无论在学校还是在家里都能认真完成。一般放学先写作业，写完再吃。妈妈的签名从来都不是敷衍。
爸爸妈妈很关心我的学习。他们经常问我学校的情况，我也愿意告诉他们我在学校遇到的各种事情。
第四，我的课外活动也丰富多彩。我在学校报了合唱团，在校外上舞蹈班，美术班，书法班。受母亲的影响，我爱读书。基本上我妈每周都带我去书店，我小屋的书柜已经装好了。我喜欢出去玩，爬泰山，崂山，海水浴，抓螃蟹，去长岛，蓬莱阁，游长城，故宫，还去了沂水的大山峪和萤火虫洞，很期待今年暑假去黄山。
亲爱的老师们，亲爱的叔叔阿姨们，我们在成长，请相信我们会越来越好。
最后祝老师工作顺利！祝父母事业有成！
谢谢你(鞠躬)。
精简发言稿家长会篇十六
您们好！
很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，这说明您对孩子的教育是重视的。三年来很感谢有你们对班级各项工作的支持，正因为你们重视孩子教育，配合老师工作，我们班的成绩和班风才会越来越好，今天我会对这个学期进行一个半学期总结，以及谈一谈如何培养孩子阅读习惯。
本学期我们的学习任务可以说是更加繁重，语文涉及到了写作，阅读也越来越难了。但是我们的孩子成绩还是非常稳定的，这与家长您的监督陪伴是离不开的。我们全班同学这次考试在看拼音写词语的题上基本上都是全对的，没有丢分。因为平时我们在这一块是抓的严，并且常抓不懈。翻看孩子试卷，不难发现，前面的基础题我们的孩子掌握的非常牢固，这是很好的现象。但是在拔高题，阅读和写作上，有些同学的失分就比较多，究其原因，是孩子的阅读量太小，对于总结性的概括回答还不知道如何去表达。那么如何去培养孩子的阅读能力呢？接下来我们就重点来讲一讲。
首先，父母要培养孩子对于书籍的热爱和敬重之情。家里应该有一个书架，除了书架外，房间中也要随处摆放一些书。而且对于书籍，家长要以身作则，珍爱它，不能随意撕扯，从内心要尊重书。
另外，家庭氛围也很关键。一个爱读书的家庭，孩子不需要提醒，会自己阅读。身教胜于言传，所以，我们要给孩子打造这样的环境让他静心的去阅读。如果爸爸经常打麻将，妈妈整天抱着电视或者手机不放，却让孩子自己看书，这是不可能的，尤其是在孩子阅读习惯还没有形成的时候。这就像有一颗种子，你不给他阳关、空气和水，他是不能发芽的。
当然，不但要创造条件和氛围。在孩子的成长阶段，家长还要亲自陪伴和引导孩子读书。孩子需要您关怀与呵护，那么亲子阅读就是陪伴的一种方式。不仅可以增加彼此之间的感情，而且还能够提高孩子的阅读能力。每晚在孩子写完作业，家长检查完之后就可以利用20到30分钟和孩子一起阅读，共读一本书，分享其中的感悟。要让孩子不仅仅是读完书中的字，而是真正体会到了书中所讲的内容。如果有些孩子不能理解的，家长就要给孩子讲，让孩子慢慢养成深度阅读的习惯，指导读书时需要思考的，而不只是看热闹。
有了阅读量，孩子的写作水平自然而然的就会提升。平时在多看一下优秀作文，从中积累好词好句。这样在三年级的这个转折期，孩子会非常轻松的将学习学好。
其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。说了这么多，我希望您明白，孩子是自己的，教育孩子家长是第一责任人，不要将所有责任推给老师，老师只是配合您管理孩子的。
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！
最后，希望学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。
精简发言稿家长会篇十七
亲爱的父母和朋友们：
早上好！
为了孩子的教育，今天，我们再次相聚在小学三年级x班。首先，我对您的到来表示欢迎和感谢！谢谢你对学校工作的支持。举办年度家长会的目的是为家校沟通提供平台，加强教师与家长的联系，形成我们之间的教育纽带，让教师及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理，共同促进孩子的全面发展和健康成长。希望这次家长会能给你带来一些收获。
时间过得真快。转眼间，孩子们已经成为初三的小学生了。在这期间，我们一起见证了一段孩子的成长，有很多欢乐，也有很多酸楚。自从上了这门课，看着每一个孩子渐渐长大，在课堂上，大多数学生都能坐直，认真听讲，遵守纪律，积极动脑。做作业比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯也好了很多。大多数学生已经形成了良好的行为习惯。他们可以遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面做得很好。应该说，每个孩子都有他的优点，我们应该从多方面来衡量每个孩子。的确，在自己的努力和父母的帮助下，孩子在各方面都有了质的飞跃。总的来说，我们班学生两极分化严重，虽然大多数学生已经养成了一定的良好行为习惯。但也有缺点：孩子的自控力和自理能力相对较弱。健忘现象相当严重。过了一会儿，书留在家里，作业本丢了。每次做作业总要数老师。有时候我们在丢笔记本的时候不能问是谁丢了，要一个一个的报名字才能找出来。然而，我被你父母的全力支持所感动。长期以来，家长们一直很热情，积极支持我们，配合学校开展各项工作。正是因为在座各位的大力支持和教育努力，我们班涌现出了一批优秀的孩子。他们善于潜心探索和学习。请多培养他们，让他们在班里脱颖而出，也带动全班同学在中年级形成“博学多思”的良好学风。
从三年级开始，学生进入青春期。这时候会有强烈的独立欲望，摆脱成年人的控制，所以他们的性格特征也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖程度逐渐降低，但内部自我控制能力还没有发展起来，无法有效地调控自己的日常行为。其实第一年和第三年都是在爬成绩，但是为什么会爬成绩，有些家长不是很清楚。小学，老师最不想教的不是一年级就是三年级。这是因为大一学生刚入学，什么都不懂，要从头再来。我们不仅要教给他知识，还要培养他良好的行为和学习习惯。初三的学生刚从低年级进入中年级，学生需要掌握的知识就像洪水一样。比如在汉语中，不仅要掌握新词，还要熟记复音词、近义词、成语、把被句、阅读理解、习题等。所有这些都在等待学生们去狩猎。时间紧，作业太多，任务太重。有些孩子有无法适应进入三年级的问题。面对孩子的问题，父母不知所措，束手无策。为什么？因为孩子在家是父母，父母无法正确有效的教育孩子，所以把所有的希望寄托在老师身上，希望老师能改变他们所有的坏习惯和不良行为。这无疑扩大了教师的作用。如果所有的老师都是神，那么所有的问题就不再是问题。家长，要想解决孩子的问题，就要与家庭、学校和谐配合，密切沟通，形成教育上的合力。
最后，我想和父母分享一些教育孩子的技巧。首先，我应该关注孩子的学习过程，而不仅仅是结果。我们应该把对每一次考试结果的关注变成对每一份作业、平时学习态度，尤其是学习习惯的关注。俗话说：“积一千，积一万，不如养成好习惯。”这是因为如果一个人养成了良好的习惯，他就可以自我意识和自我控制，保持智力活动直到成功。同时，他可以弥补智力上的一些弱点，促进智力的发展。二是给孩子创造一个平和的学习环境，鼓励孩子安静的学习。孩子做作业的时候，不要大声说话，争论，看电视等。有些父母为了孩子安静的学习，在孩子做作业的时候从来不看电视，等孩子睡了再看。我很赞同这种做法。第三，督促孩子认真及时完成作业，动作要快。对写作质量的严格要求。有些家长做的很好，尤其是孩子到家，要求做完作业再玩。这个要求是正确的，孩子慢慢养成习惯。不要等到玩够了再做作业，因为时间紧迫，学生可以静下心来学习？即使写完了，作业也潦草，错误百出。班上有几个学生。我们经常给他们指导，给老师增加了很多额外的负担。希望家长配合老师督促指导。第四，严格控制孩子的零花钱。孩子有多余的钱就会买零食，玩游戏。第五，发现问题及时联系老师。尤其是孩子的思想问题。
精简发言稿家长会篇十八
亲爱的同学、尊敬的老师：
大家早上好！
渡过了愉快的寒假，踏着新年的钟声，我们又迎来了xx年的新学期。在这里我向大家道一声：大家新年好！并向本学期转入我校就读的同学表示热烈欢迎！
过去的一学期，一年级的小同学顺利地实现从幼儿园到小学的过渡，毕业班的同学经过努力拼搏已为本学期的最后冲刺打下良好的基矗其他年级的同学也都在原有的基础上获得不同的进步与发展。更值得一提的是在全校师生的共同努力下，我们成功地举行语文、数学课改观摩展示、庆祝第二十三个教师节等重大活动。受到同行专家的好评，博得我县各界和校友的高度赞誉，这是我校历史上又一辉煌的一页，值得清小人骄傲与自豪。但是，欣喜之余，我们也清醒地看到，同学们在做人、学习等方面不同程度地存在一些问题。这些问题如果不去正视、不注意克服，将直接影响、甚至阻碍同学们的健康发展。因此，新学期学校希望同学们“团结友爱争分秒，刻苦学习创佳绩”。围绕这个主题，我向同学们提出两点要求。
一、讲友爱，学会做人。
首先，要学会尊重别人。人的本质都渴望得到别人的尊重。你讲的话、做的事都希望别人相信、听你的，其实就是希望别人认可你、尊重你。但是尊重是相互的。应该说，现在老师们都很尊重你们，与你们平等民主相处，多数家长也很尊重你们。但是，相当一部分同学在家或在学校只懂得索取“尊重”。只要求别人尊重他，而自己却不尊重别人（不尊重家长、老师、同学）我行我素、固执任性。这是不公平的，这样的人长大以后，是不受社会欢迎的，所以学会做人，首先要学会尊重别人，在家尊重家长，在校尊重老师和同学。
第二、要学会宽容别人。同学之间因朝夕相处难免有矛盾，关键是当你与同学发生矛盾时你怎么办？你应该先反思自己在这件事上有没有错？不要老想是他错了，如果是自己错了应大胆主动地向对方承认、表态，取得对方的谅解。勇于认错也是一种好品质。假如你没错，也要学着宽容对方，你的宽容谅解也是促使对方改错的一剂良药。同学之间能相互宽容，即使有了矛盾，也能大化孝小化了；能相互宽容，同学之间就能和睦、友好相处。
第三、学会关心别人和集体。
第四、学会赏识别人。
二、惜时勤奋，养成好习惯。
1、懂得惜时。
“惜时”是指珍惜时间。世界上最公平的（东西）是什么？（时间）。无论哪个国家，一年都是365天（平年）或366天（闰年）。一天都是24小时，1小时都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”这么长。一个人如果可以活七、八十岁最多也就两万多天，你浪费了一天，你的生命旅程就少了一天，时间对于每个人来说都是十分宝贵的，所以有些伟人、名人曾说过“浪费时间等于谋财害命”，“浪费时间是最大的犯罪”等。这警示人们要珍惜时间。
在惜时方面，有些同学做得很好。但有些同学做事拖拉，吃饭慢、做作业磨蹭。结果学得很苦，睡眠没保证，玩得少，生活学习不开心，成天被动应付，当时间的奴隶，学习和生活进入恶性循环。造成这种现状的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏时间观念。因此要做学习的主人，首先要做时间的主人。具体做到：（1）要有很强的的时间观念：记住“浪费时间等于浪费生命”。（2）学习与做事要专心，不磨蹭，不拖拉。（3）提高单位时间的学习效率。本学期时间特别短，学习新课的时间只有15周，比上学期少了20多天的时间，但各科的教学内容又没减少，这就更需要同学们争分夺秒，认真上好每一节课，认真完成每一次作业，努力提高每个单位时间的效率，只有这样才能高质量地完成本学期的学习任务。
2、养成好习惯。
什么叫习惯？习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，当然，习惯有好坏之分，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。根据我校实际，本学期学校要在同学中着力抓5种习惯的培养，即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。重点抓学习习惯的培养。为了使同学们的学习习惯的培养能抓出实效，学校要求每位老师要养成良好的教学习惯，并采取有效的措施培养所任教学科的良好学习习惯，但是学习习惯的培养光靠老师的努力是不行的，更重要的是同学们的行动和努力。为此，在学习习惯的培养上学校要求每位同学做到：课前准备，要“两对照”（对照抄作业本、对照功课表）备齐带齐学用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“4个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整。要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校圆里营造浓浓的书香氛围。多动手实践报告，在做中学习，因为听过的忘记了，看到的记住了，做过的学还要多思考，在读中思、做中想。
3、学习要勤奋刻苦。学习勤奋刻苦是我们中国学生的一大优点，这，不能丢！兴趣是学习的最好老师，但学习上光凭兴趣是学不好的。还需要刻苦勤奋。
以上谈的两点要求（讲友爱，学会做人；惜时勤奋，养成好习惯），希望同学们能记在心上，落实到行动上。
最后，祝愿同学们天天快乐，人人向上，各个进步！祝愿老师们身体健康，万事如意！
精简发言稿家长会篇十九
各位家长朋友们：
大家好！欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢你们对本班工作的支持与配合。开这次家长会的目的是为了向家长们汇报班级整体情况，从而加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
下面由我来就本班整体情况向大家作一个汇报：
一、学生的构成情况：我们班现有5名男生，42名女生，共47人。我们的学生大部分来自本省，湛江及其附近地区的学生居多，另外2名学生来自四川，1名同学来自湖北。
二、学生的家庭情况：我们的学生有来自农民、知识分子、工人家庭等，其家庭结构以主干家庭为主，兼有核心家庭及联合家庭。其中来自农民家庭的居多，由于家庭及其它原因，学生形成了刻苦勤奋，吃苦耐劳的良好品质。
三、学生的生活消费情况：由于学生家庭条件决定，我们的学生在生活消费上养成了勤俭节约，理智消费的好习惯，每个月的平均生活费用为250—350之间。
四、学生的入团入党情况：我们班团员的比例高达100，团支部针对同学的情况及组织的要求有条不紊地开展工作，我们班党员、预备党员共11名，这对发展党员起到了一定的促进作用。
五、学生的学习情况：本班学习风气良好，学生专业成绩及公共成绩比较平均，拔尖的学生比较少，在法律、英语课程上学习有待提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。
六、学生的身体健康情况：常言道，生命在于运动，在锻炼身体方面，我们的学生做的比较好，能根据自身需要合理地锻炼身体，但是在保护眼睛方面，比较欠缺，近视率很高。
七、学生的心理健康情况：班级融洽的相处气氛，学生间感情友好，性格乐观开朗，可依然有部分同学在遇到挫折和困难时并不能从容淡定去处理，这是缺乏锻炼的结果。
八、班级的目标确定情况：一个良好的班级目标能给学生以动力。我们致力于建设一个具有优良班风，浓厚学风，并且师生间关系融洽，学生间关系温暖的班级，请各位家长与我们一起努力。
九、班规的制定与执行情况：为了达到我们的班级目标，经班委会讨论，全体同学表决制定了班规，大大地提高了我们班教育管理的实效。
十、班级的荣誉感与凝聚力情况：在一种互助、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。学生兼顾学习的同时，积极参与各种比赛活动，为班级争光、为集体争光，班级荣誉感很强。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。
精简发言稿家长会篇二十
尊敬的老师们、家长们：
首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
（一）幼小衔接问题：
还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面.克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？举例说明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替，举例：第一天书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如：取作业。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是事情必须自己做（有的家长认为孩子做不好，或是不干净的是不让做，这样打消了积极性。
在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。我们要实施封闭式管理，但希望家长能多和我们老师沟通。例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。
2、增加幼儿阅读能力。
据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。幼儿画报、嘟嘟熊引导孩子阅读。
3、快乐数学。
数学个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育，个别化教学识针对每个孩子的不同发展情况进行量身定制的作业，目的在于幼儿更清楚地掌握数概念，个别化作业从开始记录日期到书写自己的姓名以及太阳处书写开始时间月亮的地方书写结束时间，当孩子接到个别化作业时先要求幼儿浏览一遍作业，然后用眼睛告诉家长或教师而不是大声喊：“老师我看完啦！”在开始做作业，这个培养幼儿良好的做作业的习惯即从浏览----用眼睛告诉教师----开始做作业----结束时记录时间----最后检查后交作业，如果在做作业过程中做错了就应该举手，当老师询问：“有什事情要我帮忙？”孩子们会说：“我这题做错啦！”这些都是一个良好行为习惯的培养，同时也让幼儿明白安静地做作业不影响他人，提供一个良好的学习环境。希望家长在家中也能按这种方法辅导幼儿做个别化作业。
每次老师都会看作业，如果有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长看见后订正过来就可以。大班的快乐数学相对于中班来说更难度，所以需要家长配合，每次布置的作业要和孩子一起完成。说说今年快数的教学进度，和家长需要配合的地方，必要时发书给家长讲解都可以。
4、拼音的学习。
本学期我们要开始拼音的学习了，声母，单韵母是必须掌握的，声母和单韵母的拼读。希望家长也能配合老师每天布置的作业，写的和读的。要求家长一定配和老师。一起让孩子掌握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长一定要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好可以我这孩子手写，千万不能不做，哪怕你明年不上小学您的孩子一定要做作业，因为这是一个习惯的养成，告诉孩子老师布置的学习任务是一定要完成的。如果不做孩子上小学就会出现不知道家庭作业是什么？有的家长会追着别的孩子问：“今天的作业是什么？”举例吴琳的例子，所以要跟孩子说：“老师今天的作业是什么？哪怕是简单的告家长书需要签名的，都是作业。”
5、开展棋类和多种运动锻炼。
下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。
6、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
我是王老师，我今年刚毕业，在座的都知道我去年在咱们班实习，今年很荣幸能成为一名正式的幼儿园老师，刚走出校门的我没有什么工作经验，但我有的是时间，在工作中一直不断的改进，因为我和在座的家长的心愿都是一样的――一切为了孩子，为了孩子的一切，和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。和孩子们在一起的这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！
我们知道现在的幼儿教育和以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0-6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在大班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，在中班时，我们的活动以游戏形式为主，让孩子在玩中学，到了大班规则性的要求多一些，并且会慢慢加大汉字的认识力度及书写数量。当然我们这个学期会和中班有一个过度的阶段，不会直接给孩子太大的压力，所以家长也不要着急，给孩子一点时间。今天我介绍本学期的工作重点、本学期我担任语言、健康、社会、拼音这几个领域的教学，下面我重点给大家介绍一下这几门学科的教学目标：
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
这学期学习单韵母和声母，并进行简单的拼读。
书写：重点抓孩子的书写格式、笔顺及书写姿势。
书写要求：
将书本放平、放正，左手压本、右手书写。眼离书本一尺，手里笔尖一寸，胸离桌沿一拳，并交给孩子正确的握笔姿势。
图书阅读要求：
把书籍平放在桌面上，一页一页的翻阅，不折书、不撕书等。
各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧！
